课时分层作业9 摩擦力

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苏科版八年级下册物理《摩擦力》课时作业设计(含答案)

苏科版八年级下册物理《摩擦力》课时作业设计(含答案)

苏科版八年级下册物理《摩擦力》课时作业设计(含答案)一、单选题1.绿城南宁倡导市民绿色出行,在便民停车处投放了共享单车,下列操作属于减小摩擦的是( )A .车把套上刻花纹B .刹车时用力捏闸柄C .车轴处加润滑油D .轮胎的表面做得凹凸不平2.如图所示情景中,能减小摩擦力的是( )A .气垫船脱离水面航行B .运动员手上涂防滑粉C .瓶盖上刻有条纹D .剩车时用力捏车闸3. 小明15岁生日这天,爸爸送给他一辆山地自行车,如下左图所示。

关于这辆自行车,下列分析正确的是( )A .自行车轮胎上的花纹可以减小摩擦B .自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦C .自行车刹车是通过增大压力的方式增大摩擦力D .若体重较大的爸爸骑此车,车轮与地面的摩擦力会较小4.下列做法中,属于减小摩擦的是( )A .铁路钢轨铺在枕木上B .行李箱底部安装滚轮C .车轮上有凹凸不平的花纹D .自行车刹车时,用力握手闸5.有若干个相同的梯形物体,各个面的粗糙程度相同,在力的作用下,以下列三种方式沿相同的水平面运动,如上右图所示。

物体与水平面之间的摩擦力大小关系是( )A .f 乙>f 丙>f 甲B .f 乙>f 甲>f 丙C .f 甲=f 丙>f 乙D .f 乙>f 甲=f 丙6.如图所示,用水平力F拉动表面均匀的长方体木板A在水平地面上运动,不计绳和弹簧测力计重,物体B稳定后()A.B受到的摩擦力方向水平向右 B.A受到B的摩擦力方向水平向左C.若逐渐增大F,弹簧测力计的示数不变 D.若逐渐增大F,A受到地面的摩擦力变大7.小华和爸爸自驾游,汽车行至多沙山坡,车轮打滑无法前行,爸爸让小明下车,便于爬坡,小明否定了爸爸的提议,邀请路边的行人上车,车果然不再打滑,开上山坡,下列做法与小明的做法原理相同的是()A.给机器安装滚动轴承B.给机器的轴承加润滑剂C.给机器的传送带打蜡D.给机器的传动皮带张紧8.用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N时,下列判断正确的是()A.木块受的摩擦力为1.8N B.木块受的摩擦力为1.2NC.木块保持匀速直线运动D.木块的运动速度逐渐减小9.如果上课时教室里的摩擦力突然消失,下列情景不可能发生的是()A.坐在板凳上的同学浮起来B.同学们无法自由走动C.老师无法用粉笔在黑板上写字D.同学喝水时握不稳杯子10.如下左图,在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时用F=20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动,经过3s移动了60cm。

2025届高中物理(人教版)一轮复习课时分层精练八:摩擦力(含解析)

2025届高中物理(人教版)一轮复习课时分层精练八:摩擦力(含解析)

课时分层精练(八)摩擦力基础落实练1.如图甲、乙所示,物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿力F方向匀速运动,图乙中斜面体固定不动,关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是()A.图甲、乙中物体P均受摩擦力,且方向均与力F相同B.图甲、乙中物体P均受摩擦力,且方向均与力F相反C.图甲、乙中物体P均不受摩擦力D.图甲中物体P不受摩擦力,图乙中物体P受摩擦力,且方向与力F方向相同2.如图所示,一位女士用80 N的水平力推沙发推不动,沙发此时受到的摩擦力大小为F1;如果该女士用100 N的水平力恰能推动沙发,此时沙发与地面间的摩擦力大小为F2;如果该女士把沙发推动了,此时沙发与地面间摩擦力大小为F3.若沙发对地面的压力大小为200 N,沙发与地面间的动摩擦因数为μ=0.45,则F1、F2、F3的大小分别为() A.80 N、100 N、90 N B.80 N、100 N、45 NC.80 N、80 N、90 N D.0、80 N、45 N3.[2024·广东清远校考模拟]如图所示,一粗糙木板上端有固定的光滑定滑轮,一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块M,另一端与木板上的物块N相连,系统处于静止状态,木板与竖直方向的夹角为θ.现以定滑轮轮心O为旋转的轴心,缓慢增大木板与竖直方向的夹角,直到木板水平.已知物块M始终保持静止,则在木板转动过程中()A.细绳的拉力一直减小B.细绳的拉力一直增大C.物块N所受木板的摩擦力可能先减小后增大D.物块N所受木板的摩擦力可能先增大后减小4.(多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是()A.A物体受到的摩擦力方向向右B.B、C受到的摩擦力方向相同C.B、C受到的摩擦力方向相反D.若传送带突然加速,则A物体受到的摩擦力向右5.某同学利用如图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况.水平光滑的实验台上固定着一个力传感器,力传感器与一质量为3.5 kg的物块用轻绳连接,物块放置在粗糙的长木板上.水平向左拉长木板,传感器记录的F ­t图像如图乙所示.取重力加速度大小g=10 m/s2,下列说法正确的是()A.当长木板相对物块滑动后,必须向左做匀速直线运动B.向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线和图乙中的曲线一定相同C.物块受到的滑动摩擦力大小约为10 ND.物块与长木板间的动摩擦因数约为0.26.[2024·武汉武昌质量检测]如图所示,水平地面上静止着质量为M的斜面体,其斜面光滑.斜面上放置的质量为m的物块与固定在墙面上的轻质弹簧相连,弹簧的轴线始终与斜面平行.若物块在斜面上做往复运动的过程中,斜面体始终保持静止,则关于地面对斜面体的摩擦力F f与时间t的关系图像正确的是()7.如图所示,完全相同的A、B两物体放在水平地面上,与水平地面间的动摩擦因数均为μ=0.2,每个物体重G=10 N,设物体A、B与水平地面间的最大静摩擦力均为F max=2.5 N.若对A施加一个向右的由0均匀增大到6 N的水平推力F,有四位同学将A物体所受到的摩擦力F f A随水平推力F的变化情况在图中表示出来.其中表示正确的是()8.如图所示,在粗糙的水平面上放一质量为2 kg的物体,现用F=18 N的力,斜向下推物体,力F与水平面成30°角,物体与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,则()A.物体对地面的压力为20 NB.物体所受的摩擦力为14.5 NC.物体所受的摩擦力为93ND.物体将向右匀速运动素养提升练9.木块A 、B 的质量分别为5 kg 和6 kg ,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A 、B 之间的轻质弹簧被压缩了2 cm ,弹簧的劲度系数为400 N/m ,初始时两木块在水平地面上静止不动.现用与水平方向成60°的拉力F =6 N 作用在木块B 上,如图所示.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g =10 m/s 2,则在力F 作用后( )A .木块A 所受摩擦力的方向向左B .木块A 所受摩擦力大小是12.5 NC .木块B 所受摩擦力大小是11 ND .木块B 所受摩擦力大小是15 N10.如图a 所示,质量为m 的半球体静止在倾角为θ的平板上,当θ从0缓慢增大到90°的过程中,半球体所受摩擦力F f 与θ的关系如图b 所示,已知半球体始终没有脱离平板,半球体与平板间的动摩擦因数为33,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度为g ,则( )A .O ~q 段图像可能是直线B .q ~π2段图像可能是直线 C .q =π4D .p =mg 21.解析:在题图甲中,P 做匀速直线运动,在水平方向所受合力为零,所以P 不受摩擦力;在题图乙中,假设P 不受摩擦力,P 将相对Q 沿斜面向下运动,因此P 受与力F 方向相同的摩擦力,D 正确.答案:D2.解析:该女士用80 N 的水平力推不动沙发,则沙发此时受到的是静摩擦力,所以F 1=80 N .该女士用100 N 的力恰好推动沙发,此时推力的大小等于最大静摩擦力的大小,所以F 2=100 N .沙发被推动后受滑动摩擦力,由公式F f =μF N 来计算大小.所以F 3=μF N =0.45×200 N =90 N ,A 正确.答案:A3.解析:物块M 始终保持静止,故细绳的拉力大小不变,A 、B 错误;如果最初物块N 的重力沿木板面向下的分力大于细绳的拉力,则物块N 受到木板的摩擦力开始时沿木板面向上,当木板转动至水平位置时,物块N 受到的摩擦力水平向右,此情况下,在木板转动过程中,物块N 所受木板的摩擦力先减小后增大,C 正确,D 错误.故选C. 答案:C4.解析:A物体与传送带一起匀速运动,它们之间无相对运动或相对运动趋势,即无摩擦力作用,故A错误;B、C两物体虽运动方向不同,但都处于平衡状态,由沿传送带方向所受合力为零可知,B、C两物体均受沿传送带方向向上的摩擦力作用,故B正确,C错误;若传送带突然加速,根据牛顿第二定律,可知A受到向右的摩擦力作用,故D正确.答案:BD5.解析:分析可知开始时物块受到静摩擦力作用,后长木板与物块间发生相对滑动,此时物块受到的是滑动摩擦力,大小与是否匀速运动无关,A错误;当长木板相对物块滑动前,根据平衡条件可知拉力随时间的变化关系和图乙相同,但相对滑动后,拉力的大小与物块受到的摩擦力大小无关,B错误;根据图乙可知,物块受到的最大静摩擦力约为10 N,滑动摩擦力约为7 N,C错误;根据滑动摩擦力公式有F f=μF N,F N=mg,解得μ=F fF N=F f mg=0.2,D正确.故选D.答案:D6.解析:由平衡条件可知,斜面体对物块的支持力F N=mg cos θ,由牛顿第三定律可知,物块对斜面体的压力F′N=mg cos θ,对斜面体应用平衡条件可知,地面对斜面体的摩擦力F f=F′N sin θ=mg cos θsin θ,可见摩擦力不随时间变化,A项正确.答案:A7.解析:推力F由0均匀增大到2.5 N,A、B均未动,由平衡条件知F f A由0均匀增大到2.5 N;推力F由2.5 N增大到5 N,F f A=2.5 N;推力F由5 N增大到6 N,A处于运动状态,F f A=μG=2 N,D正确.答案:D8.解析:物体的受力如图所示:在竖直方向,由共点力平衡条件和力的分解,可得N=mg+F sin 30°,得N=29 N.由牛顿第三定律知,物体对地面的压力为N′=N=29 N,故A错误;物体的最大静摩擦力f max =μN′=14.5 N,F cos 30°=18×32N=93N,因为F cos 30°>f max,所以物体处于加速运动状态,所受的摩擦力为f=14.5 N,合力不为零,物体不能匀速运动,故B正确,C、D 错误.故选B.答案:B9.解析:A和水平面之间的最大静摩擦力的大小为:f1=μm A g=0.25×5×10 N=12.5 N,根据胡克定律可知,弹簧的大小为:F1=kx=400×2×10-2 N=8 N;当把与水平方向成60°的拉力F=6 N作用在木块B上时,木块B受到重力、地面的支持力、弹簧对B向右的弹力,斜向上的拉力以及地面的摩擦力,受力如图.竖直方向:N =m B g -F sin 60°=6×10 N -6×32N ≈54.8 N 水平方向:f B =F 1+F cos 60°=8 N +6×12N =11 N 此时B 和水平面之间的最大静摩擦力的大小为:f 2=μN =0.25×54.8 N =13.7 N>f B ,所以木块B 仍然保持静止,受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于8 N ,故C 正确,D 错误;木块A 受到重力、地面的支持力、弹簧向左的弹力,若要平衡,则木块A 受到地面对A 向右的静摩擦力,大小等于弹簧的弹力,为8 N ,故AB 错误;故选C.答案:C10.解析:半圆体在平板上恰好开始滑动的临界条件是mg sin θ=μmg cos θ,则有μ=tan θ=33 ,解得θ=π6 ,即q =π6 ,θ在0~π6之间时,F f 是静摩擦力,大小为mg sin θ;θ在π6 ~π2之间时,F f 是滑动摩擦力,大小为μmg cos θ;综合以上分析得其F f 与θ关系如题图b 所示,故O ~q 和q ~π2 之间均为曲线,故A 、B 、C 错误;当θ=π6 时F f =mg sin π6=mg 2 ,即p =mg 2,故D 正确.故选D. 答案:D2025届高中物理(人教版)一轮复习课时分层精练八:摩擦力使用说明一、复习目标本课时旨在通过一系列精选的练习题,帮助学生全面复习和理解摩擦力的基本概念、性质以及应用。

【2024寒假分层作业】专题08 摩擦力(解析版)

【2024寒假分层作业】专题08 摩擦力(解析版)

2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练专题08摩擦力导练目标导练内容目标1摩擦力的大小和方向目标2摩擦力的四类突变问题目标3全反力和摩擦角【知识导学与典例导练】一、摩擦力的大小和方向1.静摩擦力和滑动摩擦力注意:①运动方向:一般指物体相对地面(以地面为参考系)的运动方向;②相对运动(趋势)方向:以其中一个物体为参考系,另一个物体相对参考系的运动方向。

2.判断静摩擦力的有无及方向的三种方法(1)假设法:(2)状态法:(3)牛顿第三定律法:“力是物体间的相互作用”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据牛顿第三定律确定相互作用的另一物体受到的静摩擦力的方向。

(4)带动法:①“主动带动被动”②“同向快带慢,反向互相阻”,多用于传送带和板块模型中,摩擦力方向的判断。

注意:摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,但与物体的运动方向可能相反,也可能相同,还有可能不在同一一线上。

【例1】(状态法)如图所示,木块A 、B 分别重50N 和60N ,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20,夹在A 、B 之间的弹簧被压缩了1cm ,弹簧的劲度系数为400N/m ,系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力)。

现用F =2N 的水平拉力作用在木块B 上,此时木块A 、B 所受摩擦力分别记为f A 和f B 。

则()A .f A =10NB .f A 的方向水平向左C .f B =6ND .f B 的方向水平向左【答案】CD 【详解】两个木块的最大静摩擦力为mA A 10N f m g μ==;mB B 12N f m g μ==弹簧的弹力为04N F kx ==现用2N F =的水平拉力作用在木块B 上,拉力与弹簧的弹力之和小于B 的最大静摩擦力,木块B 仍然处于静止状态,木块B 所受的静摩擦力为B 06N f F F =+=,方向水平向左弹簧弹力不变,木块A 仍然处于静止状态A 04N f F ==,方向水平向右故选CD 。

(人教版2019必修第一册)高一物理同步备课系列 3.2 摩擦力(分层练习)(原卷版+解析)

(人教版2019必修第一册)高一物理同步备课系列  3.2  摩擦力(分层练习)(原卷版+解析)

第2节摩擦力一、摩擦力的产生1.某同学为了感知摩擦力,用手掌轻压桌面并向前移动,感觉到有力阻碍手的移动。

这个力()A.是静摩擦力B.是滑动摩擦力C.大小与压力无关D.随压力增大而减小2.(多选)有关滑动摩擦力,下列说法中正确的有()A.有正压力一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力一定有正压力C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D.只有运动的物体才受滑动摩擦力作用3.(多选)下图是一位同学用力推静止在水平地面上的物体时所出现的情景漫画,该漫画描述了物体与地面之间产生摩擦力及其特点的相关问题。

下列对摩擦力的认识与漫画中所描述的情景相符合的是()A.甲乙丙三幅漫画都能说明物体与地面之间存在静摩擦力B.甲乙丙三幅漫画能够说明物体与地面之间的静摩擦力有最大值C.甲乙两幅漫画能够说明随推力的增大静摩擦力可以增大D.甲乙丙三幅漫画所单独描述的情景都不足以说明物体与地面之间有摩擦力4.(2022·河南·项城市第三高级中学高三阶段练习)下列说法正确的是()A.静摩擦力有最大值,说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B.静止在水平桌面上的物理课本一定受到桌面对它的静摩擦力C.在其他条件不变时,物体运动快时受到的滑动摩擦力比运动慢时受到的滑动摩擦力大D.在水平拉力F作用下沿水平面滑动的物体受到的摩擦力随拉力F的变化而变化5.(2021·广东·江门市第二中学高一期中)下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.受到静摩擦力的物体一定静止B.受到滑动摩擦力的物体一定运动C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反D.受到摩擦力作用的两物体之间一定有弹力6.(2021·广东·新会陈经纶中学高一期中)如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.总是等于拉力的大小二、摩擦力的大小和方向7.如图所示,用由零逐渐增大的力F,将一重力为G的物体压在粗糙的竖直墙上,下面四幅图中哪一个能正确地表示物体所受摩擦力f与作用力F之间的函数关系()A.B.C.D.8.如图所示,质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用,g取10m/s2,向右为正方向,该物体受到的摩擦力F f随时间t变化的图像是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.B.C.D.9.(2022·湖北·武汉市武钢三中高一阶段练习)(多选)关于图中所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是()A.B轮带动A轮时沿顺时针方向转动B.D轮带动C轮时沿顺时针方向转动C.轮子上M点所受的静摩擦力方向向上D.皮带上N点所受的静摩擦力方向向下10.传送带的示意图如图所示,A为传送带上的货物,随着传送带一起无相对滑动地运动,则关于运送货物的说法正确的是()A.如果传送带带着货物A向上匀速运动,A受到沿传送带向下的摩擦力B.如果传送带带着货物A向下匀速运动,A受到沿传送带向上的摩擦力C.如果传送带带着货物A向下匀速运动,A可能不受摩擦力的作用D.如果传送带与货物A一起静止不动,A不受摩擦力的作用11.如图,完全相同的A、B两物体放在水平面上,且与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2,每个物体重G =10 N,设物体A、B与水平面间的最大静摩擦力均为F max=2.5 N,若对A施加一个向右的由零均匀增大到6 N的水平推力F,则A所受的摩擦力fA随水平推力F变化的图象正确的是()A.B.C.D.三、最大静摩擦力与滑动摩擦力12.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉,如图所示。

教科版高中物理必修第一册课时分层作业12摩擦力含答案

教科版高中物理必修第一册课时分层作业12摩擦力含答案

课时分层作业(十二)摩擦力考点一滑动摩擦力1.下列关于滑动摩擦力的认识正确的是()A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,因此滑动摩擦力是阻力B.相互接触的两个物体间如果存在相对滑动,则它们之间一定存在相互的滑动摩擦力C.快速行驶的自行车急刹车时与地面的摩擦力一定比慢速行驶的自行车同样条件下急刹车的摩擦力大D.滑动摩擦力的方向可能跟物体运动方向相同,也可能跟物体运动方向相反D[滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,但不一定是阻碍运动,它既可作为动力又可作为阻力,它的大小与物体运动的速度和接触面大小无关,故D 正确.]2.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀速拖出的过程中()A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,拉力逐渐减小C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变D[匀速拉动的过程只能持续到重心离开台面的瞬间,材料的重心在台面上,材料对台面的压力不变,故材料受到的支持力不变,故C错误;而在拉动过程中动摩擦因数不变,由f=μN可知摩擦力是不变的,故A错误;因为材料做匀速直线运动,摩擦力不变,所以工人的拉力是不变的,故B错误,D正确.] 3.一物体置于粗糙水平地面上,按图中所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则物体受到的摩擦力的大小关系是()甲乙丙A.f甲>f乙>f丙B.f乙>f甲>f丙C.f丙>f乙>f甲D.f甲=f乙=f丙D[滑动摩擦力f=μN,其大小由μ和物体与地面间的正压力N共同决定,因为无论怎么放置,物体与地面间的N均相同,故有f甲=f乙=f丙,D正确.] 4.如图所示,水平传送带上放一物体,当传送带向右以速度v匀速传动时,物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;当传送带向右的速度变为2v时,物体处于静止状态时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是()A.弹簧伸长量将减小,即Δx′<ΔxB.弹簧伸长量将增加,即Δx′>ΔxC.弹簧伸长量不变,即Δx′=ΔxD.无法比较Δx和Δx′的大小C[两种情况下m相对于传送带均向左匀速运动,m均受传送带向右的滑动摩擦力,其大小均为f=μmg,根据二力平衡的条件F1=F2=f=μmg,又F1=F2,即kΔx=kΔx′,故Δx′=Δx,选项C正确.]5.把重量为G的物体,用一个水平推力F=kt(k为常数,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如图所示.从t=0开始,物体所受的摩擦力f随时间的变化关系是如图中的()B[由于物体受的水平推力F=kt,由二力平衡得,墙与物体间的压力N=kt.当F比较小时,物体受到的摩擦力f小于物体的重力G,物体将沿墙壁下滑,此时物体所受的摩擦力为滑动摩擦力.由f=μN得,滑动摩擦力f=μkt.当摩擦力f大小等于重力G时,由于惯性作用,物体不能立即停止运动,物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力.随着时间的增加,摩擦力将大于重力,物体做减速运动直至静止,滑动摩擦力将突变为静摩擦力,静摩擦力与正压力无关,跟重力始终平衡.故选项B正确.]考点二静摩擦力6.一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水平推车,但车仍然静止,下列说法中正确的是()A.此人推车的力小于汽车所受到的静摩擦力B.此人推车的力与汽车受到的摩擦力平衡C.此人推车的力增大时,汽车受到的摩擦力将保持不变D.此人推车的力增大时,汽车受到的摩擦力将不断减小,直到汽车能够运动起来为止B[人用力水平推车,但车仍然静止,说明车受到地面给它的静摩擦力作用,由于汽车仍处于平衡状态,因此静摩擦力的大小和人推车的力大小相等,是一对平衡力,而且随着推力的变化而变化,故A、C、D错误,B正确.] 7.如图所示,水平地面上堆放着原木.关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()A.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向A[M处支持力方向垂直于地面,因此竖直向上,A项正确;N处的支持力方向垂直于原木P,B项错误;M处受到的静摩擦力方向平行于地面,C项错误;N处受到的静摩擦力方向平行于原木P,D项错误.]8.(多选)如图所示,在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块,今用水平力F作用于B时,A、B、C均处于静止状态,则()A.地面对C的摩擦力等于FB.A对B的摩擦力等于F 2C.B对A的摩擦力等于零D.B对C的摩擦力等于F,方向向右ACD[以A、B、C三个物块组成的整体为研究对象,根据平衡条件得到,地面对C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,A正确;以A为研究对象,根据平衡条件得知,B对A没有摩擦力,则A对B的摩擦力等于零,B错误,C 正确;以A、B组成的整体为研究对象,根据平衡条件得知,C对B的摩擦力大小等于F,方向水平向左,则B对C的摩擦力等于F,方向向右,D正确.] 9.如图所示,一个M=2 kg的物体放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个m0=0.1 kg的小桶相连.已知M的最大静摩擦力f m=4.5 N,滑轮上的摩擦不计,取g=10 N/kg,求在以下情况中,M受到的摩擦力的大小.(1)只挂m0,处于静止状态时;(2)只挂m0,但在M上再放一个M′=3 kg的物体时;(3)只在桶内加入m1=0.33 kg的砂子时;(4)只在桶内加入m2=0.5 kg的砂子时.[解析](1)因为m0g=1 N<f m,M处于静止状态,所以受静摩擦力作用,由二力平衡得f1=m0g=1 N.(2)在M上再放一个M′=3 kg的物体,M仍静止,故受静摩擦力f2=f1=m0g =1 N.(3)因为(m0+m1)g=4.3 N<f m,故M处于静止状态,所受静摩擦力f3=(m0+m1)g=4.3 N.(4)因为(m0+m2)g=6 N>f m,故物体M运动,受到滑动摩擦力作用,由公式知f4=μN=μMg=4 N.[答案](1)1 N(2)1 N(3)4.3 N(4)4 N10.(多选)如图所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置,皮带的传动速度保持不变.物体被无初速度地放在皮带的底端A处,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置B后就不再相对皮带滑动,而是随皮带一起匀速运动,直至传送到顶端C,在传送过程中,物体受到的摩擦力()A.在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力B.在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力C.在BC段不受静摩擦力D.在BC段受沿皮带向上的静摩擦力AD[在AB段,物体相对皮带向下滑动,受到沿皮带向上的滑动摩擦力,选项A正确,B错误;在BC段,物体相对皮带有向下滑的趋势,受到沿皮带向上的静摩擦力,选项D正确,C错误.]11.木块甲、乙分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m,系统置于水平地面上静止不动.现将F=1 N的水平拉力作用在木块乙上,如图所示,力F作用后()A.木块甲所受摩擦力大小是12.5 NB.木块甲所受摩擦力大小是11.5 NC.木块乙所受摩擦力大小是9 ND.木块乙所受摩擦力大小是7 NC[由题意可得木块乙受到的最大静摩擦力f max=μN=0.25×60 N=15 N,弹簧的弹力F弹=kx=400×0.02 N=8 N,木块乙受到向右的力F弹+F=9 N<f max,故木块乙仍静止.由平衡条件可得木块乙受到向左的摩擦力f乙=F弹+F=9 N,故C正确,D错误;木块甲受到的最大静摩擦力f max′=μN′=0.25×50 N=12.5 N,弹簧的弹力F弹=8 N<f max′,故甲仍静止,受到向右的摩擦力f甲=F弹=8 N,故A、B错误.]12.如图所示,两块相同的竖直木板A、B间有质量均为m的4块相同的砖块,两侧用大小均为F的力水平压木板使砖块静止不动,则第2、3块砖间的摩擦力的大小为()A.0B.12mg C.mg D.2mgA[以砖块1、2、3、4整体为研究对象,由于重力作用,整体相对木板有向下运动的趋势,故木板对整体有向上的静摩擦力,根据对称性和二力平衡可知,左右两块木板对整体左右两面有向上的静摩擦力,大小为f1=f2,且f1+f2=4mg,则f 1=2mg .再以砖块1、2为整体,1、2整体受的重力为2mg ,左侧木板对砖块1、2向上的静摩擦力f 1=2mg ,根据平衡条件知砖块2与砖块3之间的接触面上没有静摩擦力,A 正确.]13.某同学利用弹簧测力计测定木块A 与木板B 间的动摩擦因数μ,具体操作如下:(1)如图甲、乙是两种实验设计方案,请完成横线上的空白部分.方案一:如图甲所示,木板B 静止在水平桌面上,用手通过弹簧测力计向右拉木块A ,使木块A 向右匀速运动,读出此时弹簧测力计的读数F ,再用弹簧测力计测出木块A 的重力G ,由平衡条件可知,滑动摩擦力f =______,A 、B 间的正压力N =________,所以动摩擦因数μ=________.甲 乙方案二:如图乙所示,将弹簧测力计C 的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D 上,挂钩端与木块A 相连,用力F 拉拉放在桌面上的木板B ,使其缓慢向右运动.A 相对地面静止时,A 受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力(A 在B 上相对B 向左滑动).读出此时C 的读数F ,即为A 所受的滑动摩擦力f .用C 测出A 的重力G ,则A 、B 间的动摩擦因数μ=________.(2)从实际操作考虑,你认为上述哪种方案更可行?(3)若只给你一把直尺、一条橡皮筋和一些轻绳,你能否测定木块A 与木板B 间的动摩擦因数μ?[解析] (1)方案一中,A 匀速向右滑动时,由二力平衡知f =F ,A 对B 的正压力N =G ,则μ=F G ;同理,方案二中μ=F G .(2)在方案一中,弹簧测力计对木块A 的拉力只有在木块匀速前进时才等于滑动摩擦力的大小,但这种操作方式很难保证木块A 匀速前进;而在第二种方案中,不论木板B 如何运动,木块A 总是处于平衡状态,弹簧测力计的示数等于木块A所受滑动摩擦力的大小,故第二种方案更切实可行.甲(3)可以,实验方法及步骤如下:①将橡皮筋的两端拴上两条轻绳,并用直尺测出橡皮筋的原长l0;②橡皮筋一端的轻绳连接木块A,另一端的轻绳竖直悬挂起来,如图甲所示,测出此时橡皮筋的长度l1;③将橡皮筋的一端固定于竖直墙上,将木块A放在木板B上,如图乙所示,用水平力使木板B在木块A下滑动,测出此时橡皮筋的长度l2;乙④根据二力平衡原理得k(l1-l0)=mg,k(l2-l0)=μmg,由此可得μ=l2-l0 l1-l0.[答案](1)F G FGFG(2)(3)见解析14.如图所示,B物体置于A物体之上,物体A重40 N,物体B重20 N,A与B、A与地之间的动摩擦因数都相同,且物体B用水平细绳系在左边的墙壁上,当作用在A上的水平力F=32 N时,才能将A匀速拉出,求A与B、A与地的接触面之间的动摩擦因数μ.[解析]以A物体为研究对象,其受力情况如图所示:则物体B对其压力F N2=G B=20 N地面对A的支持力F N1=G A+G B=60 N因此A受B的滑动摩擦力F f2=μF N2=20μA受地面的摩擦力F f1=μF N1=60μ,又由题意得:F=F f1+F f2=60 μ+20 μ=80μ,F=32 N,代入即可得到μ=0.4.[答案]0.4。

10摩擦力 苏教版科学四上分层练习含答案

10摩擦力  苏教版科学四上分层练习含答案

【分层作业】(苏教版2017秋)四年级上册3.10摩擦力
学校:___________姓名:___________班级:___________
【基础训练】
一、填空题
1.运动会上很多体育项目都与摩擦力有关,有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力,如体操运动员上单杠前会在手上抹镁粉,这是为了( )摩擦力;百米赛跑运动员穿钉鞋是为了( )摩擦力;冰壶比赛中运动员不停用刷子在刷冰面,这是为了( )摩擦力。

2.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作( )。

物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫( )。

3.摩擦力的大小与接触面的( )有关,还与物体的( )有关。

4.火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体,是为了( )。

5.加深轮胎花纹和抹镁粉都是在( )摩擦力。

二、选择题
6.在日常生活中,()可以减少摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油B.用锯子锯木
C.把碎石撒在结冰的路面上
7.用弹簧测力计拖动物体来测量物体受到的摩擦力,应使物体在桌面上做()。

A.减速直线运动B.加速直线运动C.匀速直线运动
8.()能使行驶的自行车停下来。

A.摩擦力B.风力C.磁力
9.下列现象中,为了增大摩擦力的是()。

A.轴承里加滚珠B.旱冰鞋底装小轮C.轮胎表面制有花纹
10.下列实例中,为了减小有害摩擦的是()。

A.擦黑板时用力压紧板擦B.在旅行箱底下装有小轮子
C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
【能力培养】
三、判断题。

2019-2020新人教版物理必修1 课时分层作业9 摩擦力

2019-2020新人教版物理必修1 课时分层作业9 摩擦力

课时分层作业(九)摩擦力[合格基础练](时间:15分钟分值:50分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力D[由定义可知,要有摩擦力产生,必须两个物体接触且有弹力的相互作用,接触面粗糙,有相对运动(或相对运动趋势),故选项A错误;相对静止的两个物体间,可能有静摩擦力的相互作用,故选项D正确;摩擦力的方向总是与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,所以,摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也不一定总是阻力,故选项B、C错误.]2.关于由滑动摩擦力公式F f=μF N推出的μ=F fF N,下列说法正确的是()A.动摩擦因数μ与摩擦力F f成正比,F f越大,μ越大B.动摩擦因数μ与正压力F N成反比,F N越大,μ越小C.μ与F f成正比,与F N成反比D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定D[动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力F f和压力F N无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数μ也就确定了,选项D正确.]3.下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()B[传送带运送货物,货物有下滑的趋势,货物受摩擦力;电梯中的人受重力和支持力,没有相对滑动趋势,不受摩擦力;运动员跑步时,脚向后蹬地,受向前的静摩擦力;用手拿住杯子,杯子有下滑的趋势,受静摩擦力.故选B.]4.如图所示,甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的.如果甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四块砖,则下列判断正确的是()A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原地不会被拉动D.凳子向体重大的同学一方移动B[本题考查最大静摩擦力的概念与规律,甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,但是凳子的右端上面放了四块砖,这样乙与凳子间的压力就大一些,所以最大静摩擦力就大,这就决定了乙与凳子之间不容易滑动,所以凳子向乙方移动,选项B正确.]5.(多选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态;现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力逐渐增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大AC[由题知容器始终保持静止状态,受力平衡,所受的摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,故A正确,B错误;水平方向上受力平衡,若最大静摩擦力大于重力时,力F可能不变,若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大,故C正确,D错误.]6.如图所示,两个物体A、B的质量均为1 kg,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时用F=1 N的两个水平力分别作用在A、B上,则地面对物体B、B对物体A的摩擦力分别为(g取10 m/s2)()A.6 N 3 N B.1 N 1 NC.0 1 N D.0 2 NC[以A、B整体为研究对象进行受力分析,可知地面对B的摩擦力为零;再以A为研究对象进行受力分析,F f=μmg=3 N>1 N,可知B对A的摩擦力与力F大小相等、方向相反,即为1 N,所以选项C正确.]二、非选择题(14分)7.如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是多少?[解析]以木块1为研究对象,它所受到的摩擦力为F=μF N=μm1g根据二力平衡条件,弹簧弹力T=F=μm1g而根据胡克定律T=k(d-L)所以两木块之间的距离d=μm1gk+L.[答案]μm1gk+L[等级过关练](时间:25分钟分值:50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.如图所示,下列关于它们的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是()甲乙丙丁A.图甲中木块A与木板接触,但木块A与木板没有相对运动趋势,因此木板对木块A没有静摩擦力B.图乙中木块A与木板接触,A在重力作用下沿木板向下运动,因此木板对A有向上的滑动摩擦力C.图丙中木块A与木板接触,A由于受重力作用,有沿木板向下滑的趋势,因此木板对木块A有静摩擦力D.图丁中木块A与木板接触,A沿木板向下匀速滑动,与木板有相对运动,因此木板对A有沿着木板向上的滑动摩擦力B[图甲中,木块A与木板接触,但木块A与木板没有相对运动趋势,因此木板对木块A没有静摩擦力,A说法正确;图乙中,木块A与木板接触,A 在重力作用下沿木板向下运动,接触但没有发生弹性形变,因此木板对A没有滑动摩擦力,B说法错误;图丙中,木块A与木板接触,A由于受重力作用,有沿木板向下滑动的趋势,因此木板对木块A有沿木板向上的静摩擦力,C说法正确;图丁中,木块A与木板接触,A沿木板向下匀速滑动,与木板有相对运动,因此木板对A有沿着木板向上的滑动摩擦力,D说法正确.本题选错误的说法,故选B.]2.(多选)如图所示,两块相同的木板在水平压力作用下,夹持着重力均为G的完全相同的4块砖保持静止不动的状态,下列说法正确的是()A.木板对砖块1的摩擦力大小为2GB.砖块2对砖块3的摩擦力为零C.砖块1对砖块2的摩擦力大小为GD.砖块3对砖块4的摩擦力大小为零ABC[先对4块砖整体受力分析,竖直方向受重力4G和两侧木板对砖向上的静摩擦力2f,根据平衡条件有2f=4G,解得f=2G,即木板对砖块1、4的静摩擦力大小为2G,故A正确;再对砖块3、4整体分析,受重力2G,木板对其向上的静摩擦力f=2G,设砖块2对砖块3、4的静摩擦力大小为f′,方向竖直向上,根据平衡条件有f′+f=2G,故f′=2G-f=0,故B正确;对砖块2、3组成的整体进行受力分析可知,受重力2G,由对称性可知砖块1对砖块2和砖块4对砖块3的向上的静摩擦力大小相等、方向相同,合力大小为2f″=2G,所以有f″=G,即砖块1对砖块2的摩擦力大小为G,砖块4对砖块3的摩擦力大小为G,根据力的作用是相互的,可知砖块3对砖块4的摩擦力大小为G,故C正确,D错误.]3.(多选)有一辆遥控玩具汽车,已知车内电动马达驱动后轮转动.将玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙之上,如图所示,按动遥控器上的“前进”“后退”键,汽车就能前进或后退,地面与甲、乙车之间的摩擦力不计.以下叙述正确的是()A.按动遥控器上的“前进”键,乙车对前轮摩擦力向前,乙车相对地面向前进B.按动遥控器上的“前进”键,甲车对后轮摩擦力向前,甲车相对地面向后退C.按动遥控器上的“后退”键,甲车对后轮摩擦力向后,甲车相对地面向前进D.按动遥控器上的“后退”键,乙车对前轮摩擦力向后,乙车相对地面向后退BC[当按动遥控器上的“前进”键时,后轮是主动轮顺时针转动,甲车对后轮施加一个水平向前的摩擦力,甲车会受到一个水平向后的反作用力,所以甲车相对地面向后退.而前轮是从动轮,乙车对前轮的摩擦力向后,前轮对乙车施加向前的反作用力,乙车相对地面向前进,选项A错误,B正确.同理,可分析得出选项C正确,D错误.]4.如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,物块位于水平面上.A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点,A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2.物块与地面间的最大静摩擦力为F max,则弹簧的劲度系数为( )A.F max x 1+x 2 B.2F max x 1+x 2 C.2F max x 2-x 1 D.F max x 2-x 1C [设弹簧原长为L ,由胡克定律,对物块离墙壁最近的点有k (L -x 1)=F max ,对物块离墙壁最远的点有k (x 2-L )=F max ,联立解得k =2F max x 2-x 1,选项C 正确.]二、非选择题(本题共2小题,共26分)5.(10分)某同学用如图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板B 与铁块A 间的动摩擦因数,已知铁块A 的质量m =1 kg ,用水平力F 向左拉金属板B ,使其相对于A 向左运动,稳定时弹簧测力计示数如图所示.则弹簧测力计示数为________N ,A 、B 间的动摩擦因数μ=________.(g 取10 m/s 2)[解析] 从题图中知弹簧测力计示数为2.50 N ,铁块A 受到弹簧的拉力F =2.50 N ,由于铁块A 处于平衡状态,所以A 受到的摩擦力F f =2.50 N .由F f =μmg得μ=F f mg =2.501×10=0.25. [答案] 2.50 0.256.(16分)如图所示,人重600 N ,木块A 重400 N ,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2.现人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:(1)绳的拉力大小;(2)A 对人的摩擦力的大小和方向.[解析](1)设绳子的拉力大小为F T,木块与地面间的摩擦力大小为F f A.取人和木块为整体,并对其进行受力分析,如图甲所示,由题意可知F f A=μ(G A+G人)=200 N.由于系统处于平衡状态,故2F T=F f A,所以F T=100 N.甲乙(2)取人为研究对象,对其进行受力分析,如图乙所示.由于人处于平衡状态,故F f人=F T=100 N,方向水平向左.[答案](1)100 N(2)100N水平向左。

江苏省黄桥中学高一物理课时作业 摩擦力部分

江苏省黄桥中学高一物理课时作业 摩擦力部分

江苏省黄桥中学高一物理课时作业摩擦力(1)一、选择题(每小题6分,共60分)1.A关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向与物体运动方向相反2.A关于摩擦力下列说法正确的是( )A.静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个相对运动的物体之间B.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C.有摩擦力一定存在弹力,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D.摩擦力的大小与正压力大小成正比3.A关于静摩擦力的说法下列正确的是( )A.静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C.静摩擦力只能在物体静止时产生D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反4.A关于滑动摩擦力说法中正确的是( )A.滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用C.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反D.滑动摩擦力的大小与相应的正压力成正比5.B关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是( )A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度6.B重100N的物体,静止在粗糙的水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当物体受到一个大小为10N,方向水平向右的拉力作用后,水平面对物体的摩擦力大小和方向是( )A.10N,水平向左B.10N,水平向右C.20N,水平向左D.20N,水平向右7.B如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是( )A.N增大,f不变B.N增大,f增大C.N变小,f不变D.N不变,f不变8,B如图所示,两个相同的立方体A和B,叠放在水平桌面上,今以水平力F拉B,而两立方体均保持静止,则下列结论正确的是( )A.A和B之间不存在摩擦力作用B.A和B之间存在静摩擦力作用C.B与桌面间存在静摩擦力作用D.若撤去外力F,则A和B之间,B与水平面之间都不存在摩擦力9.B如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些,使倾角α减小,则下列结论正确的是( )A.物块A与木板间的正压力减小B.物块A所受的摩擦力减小C.物块A仍可保持静止状态D.木板对A的作用力减小10.C物体A静止在倾角为α的斜面上,如图所示,当给物体施加一个水平推力F时,物体仍然静止,则下列判断正确的是( )A.物体A所受的静摩擦力一定变大B.物体A所受的静摩擦力一定变小C.物体A所受的静摩擦力可能为零D.物体A与斜面间的正压力一定增大二、填空题(每小题8分,共16分)11.B如图所示,在水平面上有一个向右运动的物体,物体的质量为20kg,与水平面间的动摩擦因数为0.1,它在运动过程中还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用,则物体所受滑动摩擦力的大小为_____N,方向_____(g取10N/kg)12.C物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ,物体的质量为m,在水平推力F的作用下处于静止状态,如图所示,则当F的大小逐渐减小时.物体所受的摩擦力的变化情况为_____.三、计算题(每小题8分,共24分)13.B重200N的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,今用大小为39N的水平力作用在物体上,求物体所受到的摩擦力大小.14.B重为400N的木箱放在水平面上,木箱与水平面间的动摩擦因数为0.25,如果分别用300N和50N的水平力去拉它.木箱受到的摩擦阻力是否相同?若不相同,则各是多大?15.C如图所示,在水平桌面上放一个重G A=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.4,在A上放有重G B=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求:(1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F(2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大江苏省黄桥中学高一物理课时作业摩擦力(2)一、选择题(每小题7分,共63分)1.A下列关于静摩擦力的说法,正确的是( )A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用,并且受静摩擦力作用的物体一定是静止的B.静摩擦力方向总与物体的运动趋势方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式F=μN直接计算D.在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的,但有一个限度2.A水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中(不计空气阻力)( )A.工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用B.工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C,工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用3.A关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关4,B运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则( )A.f1向下,f2向上,且f1=f2B.f1向下,f2向上,且f1>f2C.f1向上,f2向上,且f1=f2D.f1向上,f2向下,且f1>f25.B如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在B物体上的水平力F为2N时,三个物体都静止,则物体A、B之间,B、C之间,C与水平面之间的摩擦力大小分别为( )A.0、0、0B.0、1N、1NC.0、2N、2ND.2N、2N、2N6.B粗糙的水平桌面上有一斜面体处于静止状态,斜面上有一物块静止在斜面上,如图所示,则下列结论正确的是( )A.斜面体给物块有沿斜面向上的静摩擦力作用B.水平面给斜面体有向左的静摩擦力作用C.物块相对斜面有下滑的趋势,斜面相对水平桌面有向右运动的趋势D.斜面体对水平桌面只有向下的弹力作用,不存在摩擦力作用7.B如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是( )A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B.传送的速度越大,物体受的摩擦力也越大C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D.若匀速地向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向F8.B放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力情况的判断,正确的是( )A.m受到向右的摩擦力B.M受到m对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用9.C如图所示,A是主动轮,B是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向见图.在B轮上带有负载,P、Q分别是两轮边缘上的点,则关于P、Q所受的摩擦力的判断正确的是( )A.P所受的是静摩擦力,方向向上B.P所受的是滑动摩擦力,方向向下C.Q所受的是静摩擦力,方向向下D.Q所受的是滑动摩擦力,方向向上二、填空题(每小题8分,共16分)10.B如图所示,三块相同砖被压在两竖直方向的木板之间,设每块砖的重力为G,则A与左板间的摩擦力大小为_____,A与B之间的摩擦力大小为_____11.B如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力F=_____N,这时系A的水平绳中的张力大小为_____N三、作圈与计算题(12题12分,13题9分,共21分)12.B请做出如图所示静止的A物体的受力示意图,A的重力为G,所受的弹力用N表示(支持面)或用T表示(绳子),摩擦力用f表示13.C一根均匀的直尺质量为0.4kg,放在水平桌面上,尺与桌面间的动摩擦因数为0.15,现用水平力推尺,当尺有1/3的长度露出桌面时,直尺所受的滑动摩擦力多大?(g取10N/kg)江苏省黄桥中学高一物理课时作业单元训练卷(1)一、选择题(每小题7分,共56分)1.A下列各组力按同一方式命名的是( )A.重力、支持力、摩擦力B.弹力、动力、阻力C.拉力、压力、支持力D.重力、弹力、阻力2.A关于力的下列说法中正确的是( )A.力是物体对物体的作用,所以力总是成对出现的B.两物体间相互作用不一定要直接接触C.直接接触的物体间一定有弹力的作用D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在3.A一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )A.书的重力就是书对桌面的压力B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力相平衡C.书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D.书对桌面的压力性质属于弹力,是由于书的形变而产生的4.B一个人用水平力拉放在水平地面上的木箱,但没有拉动,这时( )A.人拉木箱的力小于地面给木箱的静摩擦力B.人拉木箱的力小于木箱拉人的力C.人拉木箱的力与木箱拉人的力相互平衡D.地面对木箱的最大静摩擦力大于人拉木箱的力5.A如图所示,一个质量分布均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上保持静止状态OA是水平面,OB是倾斜面,关于球的受力,下列说法正确的是( )A.球受重力、水平面和斜面的弹力B.球除了受重力外,只受到水平面的弹力C.球所受各个力的施力物体都是水平面D.球所受的弹力是由于球的形变而产生的6.A下列有关力的说法中正确的是( )A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有直接接触的物体间才可能出现弹力C.摩擦力总是阻碍相对运动的进行或阻碍相对运动的发生D.物体受摩擦力作用,则一定受弹力作用7.B如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的质量为m,则两木块间的摩擦力大小为( )A.0B.1/2gC.mgD.2mg8.B两物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态,对于物体A的受力,下列说法正确的是( )A.受重力、绳子拉力、摩擦力作用B.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用C.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力作用D.受重力、地球给它的吸引力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用二、填空题(每小题10分,共20分)9.A如图所示,两物体A和B的质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,不计绳与滑轮间的摩擦,则A对绳的作用力大小与地面对A的作用力大小分别为_____.10.B如图所示,用弹簧秤水平地拉重10N的物块,物块放在水平桌面上,逐渐增大拉力,当弹簧秤的示数为2.2N时物块开始滑动,为维持物块匀速运动,以后拉力只需2.0N.则物块与桌面间的最大静摩擦力为__________N,物块与桌面间的动摩擦因数为__________.三、作图与计算题(每小题12分,共24分)11.B如图所示,质量为m的均匀木杆靠放在光滑的半圆柱上处于静止状态,请在原图上作出木杆的受力示意图,并指出各力的施力物体12.C如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体所受摩擦力的大小和方向.(2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向(3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.。

3.2摩擦力(分层作业)(解析版)-2024-2025学年高一物理必修第一册(人教版)同步备课系列

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第2节 摩擦力一、滑动摩擦力1.如图所示,物体在10N F =,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。

已知物体与水平面的动摩擦因数0.2μ=,物体质量2kg m =,可知物体所受摩擦力为( )A .10N ,水平向右B .4N ,水平向右C .10N ,水平向左D .4N ,水平向左【答案】D 【详解】物体所受摩擦力为滑动摩擦力,方向水平向左,大小为4N f mg μ==故选D 。

2.用如图所示的方法可以测定木块A 与长木板B 之间的滑动摩擦力的大小。

把木块A 放在长木板B 上,长木板B 放在光滑水平地面上,长木板B 在大小为F 的水平拉力作用下在水平面上以速度v 匀速运动,稳定时,水平弹簧测力计的示数为F T ,下列说法正确的是( )A .木块A 受到的静摩擦力的大小等于F TB .长木板B 受到的滑动摩擦力的大小等于FC .若长木板以2v 的速度匀速运动,则木块A 受到的摩擦力的大小等于2F TD .若用大小为2F 的水平力拉长木板B ,则木块A 受到的摩擦力的大小等于2F【答案】B【详解】A .木块A 在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对其向左的滑动摩擦力作用而处于静止状态,木块A 受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力F T ,故A 错误;B .长木板B 在水平方向上受拉力和A 对其向右的滑动摩擦力作用而处于匀速运动状态,根据二力平衡知,木板B 受到的滑动摩擦力大小等于F ,故B 正确;CD .根据滑动摩擦力的表达式为N A f F m g μμ==无论长木板受到的拉力有多大,也无论匀速运动的速度有多大,A 、B 之间的滑动摩擦力都不变,故CD 错误。

故选B 。

二、静摩擦力3.关于静摩擦力,下列说法中正确的是()A.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静摩擦力B.静摩擦力总是阻碍物体的运动C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值【答案】C【详解】A.由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、接触面粗糙又有相对运动趋势的物体之间,故A错误;BC.静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势,方向与物体间相对运动趋势的方向相反,不能说成阻碍物体的运动,故B错误C正确;D.两物体间静摩擦力的大小通常随物体所受其他外力的变化而变化,故D错误。

新教材高中物理课时作业9摩擦力含解析新人教版必修第一册

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摩擦力A组合格性考试练1.关于动摩擦因数,下列说法正确的是( )A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力无关2.如图,汽车里有一水平放置的硅胶魔力贴,魔力贴上放置一质量为m的小花瓶.若汽车在水平公路上向前做匀速直线运动,且魔力贴与小花瓶之间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )A.魔力贴对小花瓶的摩擦力和汽车运动方向相反B.魔力贴对小花瓶的摩擦力和汽车运动方向相同C.魔力贴对小花瓶的摩擦力大小为μmgD.魔力贴对小花瓶的摩擦力大小为03.[教材P62“演示”改编]如图,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,纸团可以随指针移动.下列说法正确的是( )A.木块开始运动前,弹簧的拉力小于摩擦力B.木块开始运动前,弹簧的拉力等于摩擦力C.木块开始运动后,摩擦力随弹簧拉力的增大而增大D.木块运动后所受的摩擦力比静止时所受摩擦力大4.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行.高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目,因速度快、惊险刺激而深受观众喜受.在一段时间内,运动员始终以如图所示的姿态加速下滑.关于运动员的受力情况,下列说法中正确的是( )A.运动员受到沿雪道向下的摩擦力B.运动员受到沿雪道向上的摩擦力C.运动员受到竖直向上的支持力D.运动员受到沿雪道向上的支持力5.智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则( )A.小球没有掉下去,是因为摩擦力大于小球的重力B.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大C.小球受到的摩擦力大小与重力相等D.机械臂铁夹受到的摩擦力方向竖直向上6.用如图所示的装置研究静摩擦力,逐渐增大水平拉力,当弹簧测力计的示数小于10N 时,物体保持静止;当弹簧测力计的示数等于10N时,物体恰好开始运动.下列说法正确的是( )A.物体与桌面间的最大静摩擦力大小为10NB.物体与桌面间的静摩擦力大小和水平拉力大小无关C.当弹簧测力计的示数为15N时,物体仍受到静摩擦力作用D.当弹簧测力计的示数为5N时,物体受到的静摩擦力大小为10N7.水平桌面上一重200N的物体,与桌面间的滑动摩擦因数为0.2,当依次用15N,30N,80N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A.15N,30N,40NB.0N,15N,15NC.0N,20N,40ND.15N,40N,40N8.一物块m在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为F1;现开动机械让传送带沿逆时针方向匀速传动,再次将同样的物块m 由传送带的左端匀速拉动到右端,这时所受摩擦力大小为F2,如图乙所示.则F1与F2的大小关系满足( )A.F1=F2B.F1<F2C.F1>F2D.上述三种情况都有可能B组选择性考试练9.现在的激光打印机都是自动进纸的,其进纸原理如图所示,进纸槽里叠放有一叠白纸.进纸时滚轮以竖直向下的力压在第1张白纸上,并沿逆时针方向匀速转动,确保第1张纸与第2张纸相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,滚轮与白纸之间的动摩擦因数为μ1,白纸之间、白纸与进纸槽底座之间的动摩擦因数均为μ2,则下列说法正确的是( )A.最后1张白纸受到进纸槽底座的摩擦力向左B.第1张白纸受到滚轮的摩擦力向左C.下一张白纸受到上一张白纸的摩擦力一定向左D.进纸过程中任意两张白纸之间均存在静摩擦力10.如图,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F,小桶的质量忽略不计,则小物块A所受的摩擦力F f随拉力F的变化关系是( )11.(多选)有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧.如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为2mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在水平桌面上质量为900g的书,当按钮压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动.g取10m/s2,下列说法正确的是( )A.笔内小弹簧的劲度系数是500N/mB.笔内小弹簧的劲度系数是50N/mC.书与桌面间的动摩擦因数是0.02D.书与桌面间的动摩擦因数是0.212.如图所示,物体A、B的质量分别为m A=10kg、m B=20kg,A与B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当用F=80N的水平力向右拉轻滑轮时,B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力分别为多大?(g取10m/s2)课时素养评价9 摩擦力1.解析:动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力无关,选项D正确.答案:D2.答案:D3.解析:木块开始运动前,在水平方向上二力平衡,弹簧的拉力等于摩擦力,故选项A错误,B正确;木块开始运动后,摩擦力为滑动摩擦力,摩擦力不随弹簧拉力的增大而增大,故选项C错误;木块运动后所受的摩擦力不一定比静止时所受摩擦力大,故选项D错误.答案:B4.解析:运动员受到重力、支持力和滑动摩擦力,滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,运动员相对雪道下滑,则滑动摩擦力方向沿雪道向上;而支持力是垂直雪道向上,故B 正确,A、C、D错误.答案:B5.解析:由二力平衡条件分析,选项C正确.答案:C6.解析:物体在水平方向上受拉力和摩擦力,二力平衡,当拉力等于10N时,物体恰好开始运动,说明最大静摩擦力为10N ,A 正确;当物体没被拉动时,根据平衡条件可知,静摩擦力大小等于水平拉力大小,B 错误;当弹簧测力计的示数为15N 时,物体向右运动,受到滑动摩擦力作用,C 错误;当弹簧测力计的示数为5N 时,物体没被拉动,保持静止,受静摩擦力作用,大小为5N ,D 错误.答案:A7.解析:因最大静摩擦力等于滑动摩擦力,故最大静摩擦力F m =μmg =40N ;当拉力为15N 和30N 时,物体处于静止,摩擦力分别等于15N 、30N ;当拉力为80N 时,拉力大于最大静摩擦力,物体发生滑动,受到的力为滑动摩擦力,大小为F =μmg =40N ,故选项A 正确.答案:A8.解析:水平传送带静止时和沿逆时针方向匀速传动时,物块m 由传送带的左端匀速拉动到右端的过程中,受到的都是滑动摩擦力,物块与传送带间的动摩擦因数μ和物块对传送带的压力大小都不变,由滑动摩擦力公式f =μF N 可知F 1=F 2.答案:A9.解析:除第1张纸的其他纸均处于静止状态,将它们看作整体,水平方向受到第1张纸的滑动摩擦力,方向与滚轮的运动方向相同,则根据二力平衡可知,最后1张纸受到进纸槽底座的摩擦力方向与滚轮的运动方向相反,即水平向左,A 正确;第1张纸相对于滚轮的运动趋势方向与滚轮的运动方向相反,则受到滚轮的静摩擦力方向与滚轮的运动方向相同,即受到滚轮的摩擦力向右,B 错误;根据题意,因上一张纸相对下一张纸要向右滑动,因此下一张纸受到上一张纸的摩擦力一定向右,C 错误;进纸过程中,第1张纸与第2张纸之间存在滑动摩擦力,D 错误.答案:A10.解析:当F 较小时,小车不动,与A 之间是静摩擦力,随着F 的增大而增大,当F 达到最大静摩擦力后小车滑动,与A 之间是滑动摩擦力,比最大静摩擦力稍小,之后F 增大摩擦力不变,故选项B 正确.答案:B11.解析:由于砝码处于静止状态,则k Δx =mg ,所以有k =mg Δx =100×10-3×102×10-3N/m =500N/m ,A 正确、B 错误.要使书恰好能匀速运动,则k Δx ′=μm ′g ,代入数据解得μ=0.2,C 错误、D 正确. 答案:AD12.解析:最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则A、B之间的最大静摩擦力F max=μm A g=0.3×100N=30N,B与桌面间的最大静摩擦力F′max=μ(m A+m B)g=0.3×300N=90N;由于水平力F=80N,以A为研究对象,绳子的拉力为40N>30N,则A受到滑动摩擦力,大小为30N;对B分析,水平方向拉力大小为40N,A对B的滑动摩擦力为30N,方向水平向右,B 受水平向右的合力为70N<90N,则B仍处于静止状态,桌面对B的摩擦力大小为70N.答案:30N 70N。

8.3 摩擦力(分层练习)-(人教版)(原卷版)-八年级物理下册

8.3 摩擦力(分层练习)-(人教版)(原卷版)-八年级物理下册

第3节摩擦力目录...........................................................................错误!未定义书签。

考点01摩擦力及其产生条件. (2)考点02静摩擦力的大小和方向 (4)考点03滑动摩擦力的大小和方向 (6)考点04实验:影响滑动摩擦力大小的因素 (9)考点05增大和减小摩擦力的方法 (13) (17) (22)考点01摩擦力及其产生条件一、单选题1.书放在水平桌面上涉及到很多力学知识,下列有关力的描述正确的是()A.书放到水平桌面上,没与地面接触,所以书不受重力作用B.书放在桌面上,桌面没有发生形变,所以支持力不是弹力C.书给桌面压力,桌面给书支持力,说明力的作用是相互的D.书能够静止在桌面上,说明书受到一个水平方向的摩擦力2.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.只要接触面粗糙,就一定产生摩擦力B.两个物体只要发生相对运动,它们之间就一定产生摩擦力C.在二胡的琴弓上涂松香是为了减小摩擦D.如果没有摩擦,停在路面上的汽车在车轮转动时将不能行驶二、多选题3.甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上静止,如图所示,当乙物体受到猛烈的撞击后,甲和乙一起沿平面运动,下列说法中正确的是()A.该现象能够说明甲与乙的接触面也是光滑的B.乙物体在受外力撞击的瞬间,甲和乙之间有摩擦力,此后甲和乙之间没有摩擦力C.甲和乙被撞击开始运动之后,将沿平面做匀速运动D.甲和乙之间始终存在着摩擦力4.建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)如图所示,用它夹住两块相同的砖、竖直提起后静止在空中,此时两夹片与砖面平行,则()A.两砖之间无压力B.两砖之间有摩擦力C.夹砖器对砖的摩擦力向上D.夹片对砖的压力增大,砖受到的摩擦力不变一、单选题1.如图所示,用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止,下列说法中正确的是()A.木块B受到的摩擦力大小一定等于FB.木块A受到B的摩擦力方向竖直向上C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mgD.若增大力F,则木块B受到的摩擦力变大2.一个重为15牛的物体被40牛的水平力紧压在竖直的墙壁上,保持静止状态,则物体受到的摩擦力是()A.15牛,方向竖直向上B.40牛,方向竖直向下C.25牛,方向竖直向上D.40牛,方向竖直向上3.如图所示,“绳索攀爬”是消防员日常训练中的重要项目之一。

北师大初中物理八年级下册试卷课时作业(九)+第七章+六学生实验:探究-摩擦力的大小与什么有关精选汇总

北师大初中物理八年级下册试卷课时作业(九)+第七章+六学生实验:探究-摩擦力的大小与什么有关精选汇总

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课时作业(九)学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关(30分钟 40分)一、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.(2013·台州中考)教室的门关不紧,常被风吹开。

小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。

下列解释合理的是( )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。

如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F33.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。

四位同学对此做了下列猜想,其中不可能发生的是( )A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进4.(2013·丽水中考)如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。

在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。

则下列说法正确的是( )A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共8分)5.如图所示,我是一支铅笔,我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”,他在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为 摩擦,他与纸面间的摩擦为 摩擦。

摩擦力课时作业

摩擦力课时作业

九年级物理练习题摩擦力课时作业1.两个互相接触的物体,当它们发生时,就会在接触面上产生一种的力,这种力叫摩擦力。

2.摩擦力的大小主要与接触面之间的压力和接触粗糙程度有关,因此增大有益摩擦的方法有和;减小有害摩擦的方法有和。

另外,使接触面彼此可以减小有害摩擦,用摩擦代替滑动摩擦也可以减小有害摩擦3.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他使点劲就擦干净,这是通过增大_________________的方法来增大橡皮与纸之间的___________________.4 .爬杆是一项有意义的体育运动,重500的张力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为N,方向。

为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是。

5..如图所示,是一种高档办公椅。

为了移动方便,在椅子下面安装小轮子,安装这些小轮子的作用是的方法摩擦力。

6.如图所示是工厂传送货物的皮带传送机,工人师傅只要把货物放在传送机的皮带上,它就能把货物送到指定位置.传送机是利用货物与皮带之间的来工作的,为了保证正常传送货物,皮带表面都有凹凸不平的花纹,这主要是为了增大从而货物与皮带之间的摩擦.时间长了皮带容易打滑,这时把皮带紧一紧就不打滑了,这是通过增大来增大皮带与转轴之间的摩擦..7.在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒,因为这时鞋底与沙子之间产生的是摩擦.(选填“滑动”或“滚动")8.沿斜面下滑的小车,到达水平面上还能向前运动,这是因为小车有______________,在滑动过程中小车会慢慢停下来,这是因为小车受到___________________的作用,此力的施力物体是__________ 。

9.滑动摩擦力的大小与和有关。

静止在水平地面上的木箱,用10N的力推它时没有推动,它受到的摩擦力为N;当用15N的力推它是刚好做匀速直线运动,此时受到的摩擦力为N;当推力改为20N时,受到的摩擦力为N,此时木箱做运动。

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课时分层作业(九) 摩擦力
(建议用时:25分钟)
考点一滑动摩擦力
1.下列关于摩擦力的说法,正确的是()
A.相对运动的两物体间一定存在摩擦力
B.摩擦力总是阻碍物体的运动
C.运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反
D.相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力
D[由定义可知,要有摩擦力产生,必须两个物体接触且有弹力的相互作用,接触面粗糙,有相对运动(或相对运动趋势),故选项A错误;相对静止的两个物体间,可能有静摩擦力的相互作用,故选项D正确;摩擦力的方向总是与相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,所以,摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也不一定总是阻力,故选项B、C错误。

]
2.关于由滑动摩擦力公式F f=μF N推出的μ=F f
F N,下列说法正确的是()
A.动摩擦因数μ与摩擦力F f成正比,F f越大,μ越大
B.动摩擦因数μ与正压力F N成反比,F N越大,μ越小
C.μ与F f成正比,与F N成反比
D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定
D[动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定,与摩擦力F f和压力F N无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数μ也就确定了,选项D正确。

]
3.一物体置于粗糙水平地面上,按如图所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是()
A.F f甲>F f乙>F f丙B.F f乙>F f甲>F f丙
C.F f丙>F f乙>F f甲D.F f甲=F f乙=F f丙
D[物体在三种情况下所受摩擦力均为滑动摩擦力,由F f=μF N=μmg知,物体在三种情况下所受摩擦力大小相等,选项D正确。

]
4.如图所示,两个物体A、B的质量均为1 kg,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时用F=1 N的两个水平力分别作用在A、B上,则地面对物体B、B对物体A的摩擦力分别为(g取10 m/s2)()
A.6 N 3 N B.1 N 1 N
C.0 1 N D.0 2 N
C[以A、B整体为研究对象进行受力分析,可知地面对B的摩擦力为零;再以A为研究对象进行受力分析,F fmax=μmg=3 N>1 N,可知B对A的摩擦力与力F大小相等、方向相反,即为1 N,所以选项C正确。

]
5.如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是多少?
[解析]以木块1为研究对象,它所受到的摩擦力为
F=μF N=μm1g
根据二力平衡条件,弹簧弹力
T=F=μm1g
而根据胡克定律T=k(d-L)解得两木块之间的距离
d=μm1g
k
+L。

[答案]μm1g
k+L
考点二静摩擦力
6.下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()
A.传送带运送货物
B.竖直上升电梯中的乘客
C.运动员跑步
D.用手拿住杯子
B[传送带运送货物,货物有下滑的趋势,货物受摩擦力,A错误;电梯中的人受重力和支持力,没有相对滑动趋势,不受摩擦力,B正确;运动员跑步时,脚向后蹬地,受向前的静摩擦力,C错误;用手拿住杯子,杯子有下滑的趋势,受静摩擦力,D错误。

]
7.如图所示,甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的。

如果甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四块砖,则下列判断正确的是()
A.凳子向甲方移动
B.凳子向乙方移动
C.凳子在原地不会被拉动
D.凳子向体重大的同学一方移动
B[甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,但是凳子的右端上面放了四
块砖,这样乙与凳子间的压力就大一些,所以最大静摩擦力就大,这就决定了乙与凳子之间不容易滑动,所以凳子向乙方移动,选项B正确。

]
8.(多选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态;现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是()
A.容器受到的摩擦力逐渐增大
B.容器受到的摩擦力不变
C.水平力F可能不变
D.水平力F必须逐渐增大
AC[由题知容器始终保持静止状态,受力平衡,所受的摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,故A正确,B错误;水平方向上受力平衡,若最大静摩擦力大于重力时,力F可能不变,若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大,故C正确,D错误。

]
9.把一个重力为G的物体,用一个水平力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直且足够高的粗糙平面墙体上,如图所示,下列表示从t=0开始物体所受的摩擦力F f随时间t的变化关系的图像正确的是()
A B C D
B[开始时由于推力F为零,物体和墙面间没有挤压,则摩擦力为零。

物体在重力作用下开始沿竖直墙面下滑,所以开始时为滑动摩擦力。

由F f=μF N=μkt知F f与时间成正比,当F f增大到G时,物体具有一定的速度,仍然滑行。

随着滑行的继续,F f大于物体重力G,物体减速,最后物体静止在墙上,摩擦力变为静摩擦力。

竖直方向上由二力平衡有F f=G。

静摩擦力与压力无关,物体停下后F f恒定,故B正确。

]
(建议用时:15分钟)
10.如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。

若将a和b、b和P、P和桌面之间摩擦力的大小分别用F f1、F f2和F f3表示,则()
A.F f1=0、F f2≠0、F f3≠0
B.F f1≠0、F f2=0、F f3=0
C.F f1≠0、F f2≠0、F f3=0
D.F f1≠0、F f2≠0、F f3≠0
C[对物块a分析可知,物块a受到重力、支持力的作用,有沿斜面向下滑动的趋势,因此a受到b对它沿接触面向上的摩擦力作用,F f1≠0;再对a、b 构成的整体分析可知,a、b系统整体受到重力、支持力的作用,有沿斜面向下滑动的趋势,因此b受到P对它沿接触面向上的摩擦力作用,F f2≠0;对a、b 及P组成的整体分析,由于整体在水平方向上不受外力,因此P不受地面的摩擦力,F f3=0,故C正确。

]
11.如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。

已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A与B的质量之比为()
A.1μ1μ2 B .1-μ1μ2μ1μ2
C.1+μ1μ2μ1μ2 D .2+μ1μ2μ1μ2
B [滑块B 恰好不下滑,则滑块B 在竖直方向上受力平衡,设水平力大小为F ,有μ1F =m B g ,A 、B 构成的整体处于平衡状态,在水平方向上有F =μ2(m A
+m B )g ,联立解得m A m B
=1-μ1μ2μ1μ2,故B 正确。

] 12.某同学用如图所示的装置测量放在粗糙水平桌面上的长金属板B 与铁块A 间的动摩擦因数,已知铁块A 的质量m =1 kg ,用水平力F 向左拉金属板B ,使其相对于A 向左运动,稳定时弹簧测力计示数如图所示。

则弹簧测力计示数为 N ,A 、B 间的动摩擦因数μ= 。

(g 取10 m/s 2)
[解析] 从题图中知弹簧测力计示数为2.50 N ,铁块A 受到弹簧的拉力F =
2.50 N ,由于铁块A 处于平衡状态,所以A 受到的摩擦力F f =2.50 N ,由F f =μmg
得μ=F f mg =2.501×10
=0.25。

[答案] 2.50 0.25
13.如图所示,人重600 N ,木块A 重400 N ,人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2。

现人用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:
(1)绳的拉力大小;
(2)A 对人的摩擦力的大小和方向。

[解析] (1)设绳子的拉力大小为F T ,木块与地面间的摩擦力大小为F f A ,
取人和木块为整体,并对其进行受力分析,如图甲所示,由题意可知F f A=μ(G A+G人)=200 N
由于系统处于平衡状态,故2F T=F f A,所以F T=100 N。

甲乙
(2)取人为研究对象,对其进行受力分析,如图乙所示,
由于人处于平衡状态,故F f人=F T=100 N,方向水平向左。

[答案](1)100 N(2)100 N水平向左。

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