心理康复训练对60例抑郁症患者的效果观察
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２１ ０ ０年 １ ２月
中国 民 康 医 学
Ｍｅ ｉａ ｏ ｍ Ｎ ｏ ｈｎ ｓ ｅ ｐｅ Ｍｔ ｄｃｌ ｕ ｆＣ ｉｅｅＰ ｏ ｌｇＨｅ ｈ Ｊ
Ｄｅ ２ ０ ｃ， ０１
第２ 卷 ２
上半月
第２ ３期
Ｖｏ ． ２ Ｆ １ ２ ＨＭ Ｎｏ ２ ．３
从表 ５可以看出 ， 医学专业新生整体各 因子的平均数都
康复训练 ， 训练前后分别用抑郁 自评量表（ Ｄ ） Ｓ Ｓ 和护士用住院观察量表 （ Ｏ Ｉ ） Ｎ Ｓ 进行评定， Ｅ 观察康 复效果 。结 果 ： 练后， 训 患者的 Ｓ Ｓ Ｄ 量表和
［ ］ 王建 中． １ 高校心理健康教育新 进展 ［ ．长 春 ： Ｍ］ 吉林人 民出版
社 ， ０７１ ２ ０ ：．
师生关系 ， 的学 习方法 ， 的同学关 系 ， 新 新 新的生 活方式 （ 住 宿） 以及与父母 的分离等等 ， 这些 问题扑面而来 ， 新生暂时感 觉不适应并有较强负性情绪 和身体反 应其实都是正 常现象 ， 绝大部分人在适应 期间 的负性情 绪反应 都会 随着时 间的推 移而趋于正常。从 “ 躯体化” 因子分数较高可以得出： 部分新 生入学后在各 方面 的综合 负 面 因素 的刺激 下 ， 有做 出积 没 极、 有效 的回应 ， 而 出现 了“ 体化 ” “ 郁 ” 从 躯 、抑 等症 状。而 “ 精神病性 ” 则是受测者 是否具 有一些较 为严 重 的心 理障碍
在 正常 范 围 内 ， 认 为 大 多 数 被 试 者 没 有 心 理 问 题 ， 理 健 被 心
康。
的状态体验 。在种种 压力 下 ， 出现不 切实 际的幻想 ， 想情 思 感 和 行 为 不 同 程 度 地 与 现 实 脱 离 ， 醉 于 自 己 的 病 态 体 验 沉 中， 对外界 事物 情感 反 应淡 漠 ， 向减 退 ， 为懒 散 。通 过 意 行 Ｓ Ｌ一 ０ Ｃ ９ 症状 自评表 就反 映为 “ 精神 病性 ” 分较 高。值 得 得 注意的是 ， 即使一 次测 验 有症 状指 标也 并不 能 作 出疾 病 诊 断 。一个人总会 遇到 不顺心 的事甚 至挫折 ， 时心情 不好 ， 这 填表有几项 因子分偏 高也属 正常 。给 一个人 下心理 疾病诊 断， 仅有症状指标是不 够 的 ， 还要 有时 问指标 和严 重程度指 标， 三者缺一不可 。大 学生 身心各 方面发 展还不 够成 熟 ， 情 绪波动大 ， 故临床诊断是否有心理疾病并对其进 行心理健康 教 育时 ， 要考虑大学生 的心 理发展 特点 ， 既要及 时疏 泄不 良 情绪， 又要防止乱下心理问题的诊断 。在很多人对 心理疾病 还有着相 当程度 的偏见 ， 对心理疾 病患者还有着或 多或少歧
者判断和调节。
３ 讨 论
３ １ 心 理 健康 状 况 根 据 调 查 问 卷 分 析 结 果 显 示 ， 能 有 ． 可
心理障碍或心理疾病 的学生 占总调查人数的 １ ．％ ， ７６ 可能存 在心理问题 的有 ３ ． ％ ， 明医学专业新生整体心理状况较 ３４ 表
好 。 在 Ｓ Ｌ一９ 查 结 果 分 析 中 发 现 “ 对 ” “ 怖 ” 子 Ｃ ０测 敌 和 恐 因
需 要 。进 人 大 学 需 要 适 应 的 东 西 太 多 ： 的 教 学 方 法 ， 的 新 新
行一 、 二年级学生的心理 普查 ， 以便 对低 年级 医学生 的心理 健康状况获得更全面 的了解 ， 国内其 它医学院校学 生的心理 健康状况与本次调查对象 的比较研究也有待进行 。
参 考 文 献
２４ 面谈结果 ．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对用 Ｓ Ｌ一 ０测试后各 因子等级异常较多 Ｃ ９
的 四位 同学 进 行 了 面谈 。 其 中有 一 位 同 学 有 较 严 重 的 心 理
问题 。由于仅凭测 验和非 专业推 断不能 最终确 定受 测者症 状 的严重程度 ， 建议受 测者 咨询心理 医生 ， 请他 们帮 助受测
【 理 与 健康 】 心
心理康复训 练对 ６ ０例 抑 郁 症 患 者 的 效 果 观 察
肖 荣， 银芬 刘
（ 夏 民政 厅 民康 医院 ， 夏 宁 宁 银川 ７０ １ ） ５０ １
【 摘要 】 目的 ： 探讨心理康复训练对抑郁症患者的康复效果。方法 ： ０ 将６ 例抑郁症患者随机分为训练组和对照组进行３个月的心理
分数 ＞ ２的人数最少 ， 精神病性 ” 躯体化” 而“ 和“ 因子分数 ＞
２的人 数 相 对 较 多 ， 是 因 为 “ 体 化 ” 受 测 者 可 能 具 有 一 这 躯 是
视 与躲避 的现代社会 ， 一个错 误的诊断有可能会毁 了一个人
的一生 ， 心理健康教育工作者和医生当慎之又慎 。
［ ］ 任 玉 明， ２ 郭慧 荣 ， 曹绍 军． 医学 院校 新 生心 理适 应 调查 分 析
［］ Ｊ ．新 乡 医 学 院 学 报 ，００，７ （ ）：１ — １０ ２０ １ ２ １８ ２．
［ ］ 张智勇 ， ３ 罗珊红． 大学生 Ｓ Ｉ ９ Ｃ 一 ０表测查结 果的 比较研究 ［ ］ Ｊ．
中国 心 理 卫 生 杂 志 ，９ ８ １ （ ）７ １９ ，２ ２ ：．
［ ］ 孟庆 良， ４ 马力， 全建华． 困大学生 的心理 特征调查 分析 ［ ］ 贫 Ｊ．
包 头 医 学 院学 报 ，９９，１ （ ）： ７— ８． １９ ５２ ２ ２
（ 稿 日期 ：０ ０— ６— ２ 收 ２１ ０ ０ ）
３ ２ 进 一 步研 究 方 向 本 次 调 查 研 究 样 本 偏 小 ， 考 虑 进 ． 可
些身 体的不适 ， 包括肌 肉酸痛 以及 呼吸、 消化 系统的不适等 ， 虽然这些症状 的出现与个体本身的身体素质有 一定关系 ， 但 是它更多受到一个 人的心 理状况 的影 响。这 些躯体 状况 的 出现 常常是 由于某种 内心 冲突无法 解决 ， 长期 积 累的结果 ， 不同部位和形式的躯体 症状常 常代表 着不 同的 内心 冲突 和
中国 民 康 医 学
Ｍｅ ｉａ ｏ ｍ Ｎ ｏ ｈｎ ｓ ｅ ｐｅ Ｍｔ ｄｃｌ ｕ ｆＣ ｉｅｅＰ ｏ ｌｇＨｅ ｈ Ｊ
Ｄｅ ２ ０ ｃ， ０１
第２ 卷 ２
上半月
第２ ３期
Ｖｏ ． ２ Ｆ １ ２ ＨＭ Ｎｏ ２ ．３
从表 ５可以看出 ， 医学专业新生整体各 因子的平均数都
康复训练 ， 训练前后分别用抑郁 自评量表（ Ｄ ） Ｓ Ｓ 和护士用住院观察量表 （ Ｏ Ｉ ） Ｎ Ｓ 进行评定， Ｅ 观察康 复效果 。结 果 ： 练后， 训 患者的 Ｓ Ｓ Ｄ 量表和
［ ］ 王建 中． １ 高校心理健康教育新 进展 ［ ．长 春 ： Ｍ］ 吉林人 民出版
社 ， ０７１ ２ ０ ：．
师生关系 ， 的学 习方法 ， 的同学关 系 ， 新 新 新的生 活方式 （ 住 宿） 以及与父母 的分离等等 ， 这些 问题扑面而来 ， 新生暂时感 觉不适应并有较强负性情绪 和身体反 应其实都是正 常现象 ， 绝大部分人在适应 期间 的负性情 绪反应 都会 随着时 间的推 移而趋于正常。从 “ 躯体化” 因子分数较高可以得出： 部分新 生入学后在各 方面 的综合 负 面 因素 的刺激 下 ， 有做 出积 没 极、 有效 的回应 ， 而 出现 了“ 体化 ” “ 郁 ” 从 躯 、抑 等症 状。而 “ 精神病性 ” 则是受测者 是否具 有一些较 为严 重 的心 理障碍
在 正常 范 围 内 ， 认 为 大 多 数 被 试 者 没 有 心 理 问 题 ， 理 健 被 心
康。
的状态体验 。在种种 压力 下 ， 出现不 切实 际的幻想 ， 想情 思 感 和 行 为 不 同 程 度 地 与 现 实 脱 离 ， 醉 于 自 己 的 病 态 体 验 沉 中， 对外界 事物 情感 反 应淡 漠 ， 向减 退 ， 为懒 散 。通 过 意 行 Ｓ Ｌ一 ０ Ｃ ９ 症状 自评表 就反 映为 “ 精神 病性 ” 分较 高。值 得 得 注意的是 ， 即使一 次测 验 有症 状指 标也 并不 能 作 出疾 病 诊 断 。一个人总会 遇到 不顺心 的事甚 至挫折 ， 时心情 不好 ， 这 填表有几项 因子分偏 高也属 正常 。给 一个人 下心理 疾病诊 断， 仅有症状指标是不 够 的 ， 还要 有时 问指标 和严 重程度指 标， 三者缺一不可 。大 学生 身心各 方面发 展还不 够成 熟 ， 情 绪波动大 ， 故临床诊断是否有心理疾病并对其进 行心理健康 教 育时 ， 要考虑大学生 的心 理发展 特点 ， 既要及 时疏 泄不 良 情绪， 又要防止乱下心理问题的诊断 。在很多人对 心理疾病 还有着相 当程度 的偏见 ， 对心理疾 病患者还有着或 多或少歧
者判断和调节。
３ 讨 论
３ １ 心 理 健康 状 况 根 据 调 查 问 卷 分 析 结 果 显 示 ， 能 有 ． 可
心理障碍或心理疾病 的学生 占总调查人数的 １ ．％ ， ７６ 可能存 在心理问题 的有 ３ ． ％ ， 明医学专业新生整体心理状况较 ３４ 表
好 。 在 Ｓ Ｌ一９ 查 结 果 分 析 中 发 现 “ 对 ” “ 怖 ” 子 Ｃ ０测 敌 和 恐 因
需 要 。进 人 大 学 需 要 适 应 的 东 西 太 多 ： 的 教 学 方 法 ， 的 新 新
行一 、 二年级学生的心理 普查 ， 以便 对低 年级 医学生 的心理 健康状况获得更全面 的了解 ， 国内其 它医学院校学 生的心理 健康状况与本次调查对象 的比较研究也有待进行 。
参 考 文 献
２４ 面谈结果 ．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对用 Ｓ Ｌ一 ０测试后各 因子等级异常较多 Ｃ ９
的 四位 同学 进 行 了 面谈 。 其 中有 一 位 同 学 有 较 严 重 的 心 理
问题 。由于仅凭测 验和非 专业推 断不能 最终确 定受 测者症 状 的严重程度 ， 建议受 测者 咨询心理 医生 ， 请他 们帮 助受测
【 理 与 健康 】 心
心理康复训 练对 ６ ０例 抑 郁 症 患 者 的 效 果 观 察
肖 荣， 银芬 刘
（ 夏 民政 厅 民康 医院 ， 夏 宁 宁 银川 ７０ １ ） ５０ １
【 摘要 】 目的 ： 探讨心理康复训练对抑郁症患者的康复效果。方法 ： ０ 将６ 例抑郁症患者随机分为训练组和对照组进行３个月的心理
分数 ＞ ２的人数最少 ， 精神病性 ” 躯体化” 而“ 和“ 因子分数 ＞
２的人 数 相 对 较 多 ， 是 因 为 “ 体 化 ” 受 测 者 可 能 具 有 一 这 躯 是
视 与躲避 的现代社会 ， 一个错 误的诊断有可能会毁 了一个人
的一生 ， 心理健康教育工作者和医生当慎之又慎 。
［ ］ 任 玉 明， ２ 郭慧 荣 ， 曹绍 军． 医学 院校 新 生心 理适 应 调查 分 析
［］ Ｊ ．新 乡 医 学 院 学 报 ，００，７ （ ）：１ — １０ ２０ １ ２ １８ ２．
［ ］ 张智勇 ， ３ 罗珊红． 大学生 Ｓ Ｉ ９ Ｃ 一 ０表测查结 果的 比较研究 ［ ］ Ｊ．
中国 心 理 卫 生 杂 志 ，９ ８ １ （ ）７ １９ ，２ ２ ：．
［ ］ 孟庆 良， ４ 马力， 全建华． 困大学生 的心理 特征调查 分析 ［ ］ 贫 Ｊ．
包 头 医 学 院学 报 ，９９，１ （ ）： ７— ８． １９ ５２ ２ ２
（ 稿 日期 ：０ ０— ６— ２ 收 ２１ ０ ０ ）
３ ２ 进 一 步研 究 方 向 本 次 调 查 研 究 样 本 偏 小 ， 考 虑 进 ． 可
些身 体的不适 ， 包括肌 肉酸痛 以及 呼吸、 消化 系统的不适等 ， 虽然这些症状 的出现与个体本身的身体素质有 一定关系 ， 但 是它更多受到一个 人的心 理状况 的影 响。这 些躯体 状况 的 出现 常常是 由于某种 内心 冲突无法 解决 ， 长期 积 累的结果 ， 不同部位和形式的躯体 症状常 常代表 着不 同的 内心 冲突 和