12、北京亮起来了
二年级语文下册12北京亮起来了
20XX年二年级语文下册12北京亮起来了学习二年级语文下册课文《北京亮起来了》时应该注意咀嚼那些生动、优美的词句，引导学生积累和运用。
小编在此整理了二年级语文下册第12课《北京亮起来了》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文原文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课后习题一、拼一拼，写一写。
zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuòhuī huánɡ________________________________ɡuānɡ shùɡōu huàɡù ɡōnɡxī dān________________________________二、比一比，组组词。
优( ) 夺() 扮( ) 沟()犹() 寸() 份( ) 勾()三、想一想，填一填。
( )的建筑物( )的广告( )立交桥( )的大街( )的汽车( )灯光四、读一读，连一连。
夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌五、照样子，写句子。
例：一座座立交桥犹如道道彩虹。
1.________落叶犹如________2.________犹如________六、背一背，填一填。
人教版二年级语文下册12、北京亮起来了同步练习题
12*、北京亮起来了一、看拼音写词语。
ɡuānɡshùɡōu huàwánɡfǔjǐnɡxīdān ɡuānɡcǎi duómù( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡùɡōnɡzhuāng bàn xiónɡwěi shǎn shuòhuīhuánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、连一连夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌三、按课文内容填空。
1、每当______________,北京就亮起来了。
整个北京城变成了___________________,____________________。
2、长安街华灯高照,_____________的汽车,灯光闪烁,像___________________。
天安门城楼____________,____________。
广场四周,彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。
3、环形路上,一座座__________犹如____________。
4、王府井、西单商业街上,明亮的橱窗、______________的广告,____________的霓虹灯,把繁华的大街________成了比白天更美的"不夜城"。
5、古老的故宫变得________了。
一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼________在河面上,______________,十分动人。
6、夜晚的北京,多么________,多么________!四、选择填空。
1、天北颐和圆明景香北京的公园可多啦,有( )园、( )园,还有( )坛、( )海、( )山、( )山……2、中华首都长故人民国家北京有世界闻名的古代建筑( )城、( )宫,还有着名的现代建筑( )大会堂、( )图书馆、( )世纪坛、( )国际机场。
黄阿二的酒酿不论斤不论两,论钵头的,一小钵头一买,连钵头买也可,用锅用盆来倒回去也行。
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文《北京亮起来了》是二年级下册语文书第12课，这是一篇文质兼美，语言生动、词语优美，字里行间都体现出晚上首都北京的美丽的文章。
小编在此整理了二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》教学设计一、设计理念本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。
引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、方法、经验迁移运用到课外语文实践中。
二、教学目标1.积累文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发热爱自己家乡的情感。
三、教学重、难点：1.理解课文中的词语并能学以致用。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
四、教学理念自主学习、合作探究。
五、课前准备多媒体课件、学生学习卡、课堂作业等。
六、课时安排2课时七、教学过程：第一课时(略)第二课时一、创设情景，激趣导入(配乐播放北京白天的风光片。
)小朋友们，你们知道刚才欣赏的是哪里的风光吗?你们觉得北京的风光怎么样?白天的北京的确很美，夜晚的北京又是什么样的呢?你们想和老师一起坐飞机去浏览夜晚的北京吗?就让我们走进12课《北京亮起来了》。
二年级下册12.北京亮起来了同步练习
12、北京亮起来了一、看拼音写词语。
g uānɡshùɡōu huàwánɡfǔjǐnɡxīdān ( ) ( ) ( ) ( )ɡuānɡcǎi duïmù（）ɡùɡōnɡzhuāng bàn xiïnɡwěi huīhuánɡ（）（） ( ） ( ）二、想一想下列各词语的意思有什么不同，将它们填在括号里。
一幢一道一束一座一幢幢一道道一束束一座座（）立交桥（）灯光（）立交桥（）灯光（）彩虹（）楼房三、按课文内容填空。
1、每当______________，北京就亮起来了。
整个北京城变成了___________________，____________________。
2、长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。
天安门城楼____________，____________。
广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。
3、环形路上，一座座__________犹如____________。
4、王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、______________的广告，____________的霓虹灯，把繁华的大街________成了比白天更美的“不夜城”。
5、古老的故宫变得________了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼________在河面上，______________，十分动人。
6、夜晚的北京，多么________，多么________！四、选择填空。
1、天北颐和圆明景香北京的公园可多啦，有（）园、（）园，还有（）坛、（）海、（）山、（）山……2、中华首都长故人民国家北京有世界闻名的古代建筑（）城、（）宫，还有著名的现代建筑（）大会堂、（）图书馆、（）世纪坛、（）国际机场。
五、实践活动上网看看北京夜景的照片与视频。
12 北京亮起来了
12 北京亮起来了教材分析课文以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，金碧辉煌的天安门，焕然一新的商业街，绚丽多姿的故宫把古老的北京城点缀得如诗如画。
文章文质兼美，层次清晰，激发学生对首都北京的热爱、赞美之情。
学习时要引导学生有感情地朗读课文，咀嚼优美词汇，积累语言。
教学背景学生在二年级上册学过《北京》《我们成功了》，对北京已有所了解，但对夜幕下的北京了解不多。
教学中要充分利用插图或录像，使学生真切地感受到北京的辉煌、亮丽，激发他们对首都北京的热爱之情。
教学目标：1．会认15个生字，会写12个字，积累优美的词句。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
背诵自己喜欢的部分。
3．增强对首都北京的热爱之情。
教学重点：指导学生正确写字和有感情地朗读课文。
教学难点：引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
教学准备：多媒体课件，课文朗读录音带，有关北京的图片。
上册课本《北京》教学过程一、创设情境，谈话导入。
1、北京是我国的首都，也是一座古老而美丽的城市。
你知道北京有哪些风景名胜呢？自由说。
同学们从哪里知道这么多啊！（电视上、课文《北京》），生齐读课文《北京》。
北京可真美啊！2、课件播放北京风光的课件/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2& fr=ala0&word=%B1%B1%BE%A9%C3%FB%CA%A4%CD%BC%C6 %AC：看完后你有什么感受？（学生畅所欲言）其实，夜晚的北京城也很美。
板书课题，齐读。
二、初读课文，整体感知1.学生自读课文，要求把字音读正确，句子读通顺。
2.识记生字词：画出不认识的字，想办法记住它们。
3、同学们刚才读得可认真了，谁愿意来当小老师把课文中出现的这些生字词带同学读一读？夜幕降临华灯高照银光闪闪光彩夺目绚丽多彩络绎不绝焕然一新金碧辉煌长安街勾画喷泉王府井紫禁城一束束一幢幢繁华4、同学们把生字读得又准确又流利，说说有什么好的识字方法？交流识字方法。
二年级语文下册12《北京亮起来了》教学设计
12．北京亮起来了【教材内容】人教版小学语文二年级下册第12课：《北京亮起来了》【教材分析】《北京亮起来了》是一篇写景文，作者着重写了华灯高照，川流不息的长安街，金碧辉煌的天安门城楼，环形路上的立交桥，繁华的王府井，西单商业街上，古老的故宫，美丽的角楼，运用优美的文字介绍了我国首都北京那五光十色、灯光灿烂的迷人的夜景，展示了北京这座文化古城在改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。
【设计理念】读，是阅读教学中最经常、最重要的一种训练，是学生学习语言的重要手段。
因此，本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。
【教学目标】1、读并识记生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、积累文中一些生动、优美的词句。
4、通过有感情朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，激发热爱北京的情感。
【教学重、难点】1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
【课前准备】教师：课件【课时安排】第二课时【教学过程】一、知识迁移引入1.（课件出示：二年级上册的《北京》一课的图片）大家还记得这些美丽的地方吗？我们再来回忆一下《北京》那一课中是怎么写的。
（学生背诵相关的句段）。
2．白天看北京，景色不错。
想跟我这位“导游”去看看夜幕降临（出示卡片，生认读卡片）的北京吗？（板书课题：北京亮起来了）齐读课题--谁能用你的读让我们感受到北京亮起来了？3．（出示北京夜景图）提问：看了北京的夜景，你想说些什么？师：夜幕下的北京真美！让我们一起走进课文在去看看它美丽的夜景吧！请大家把书翻到50页，自己轻声读课文。
二、再读课文，整体感知1．学习第一自然段。
看，夜色降临北京亮起来了！（出示第一段图文）请大家自读这段话，把它读正确，读流利。
这段文字中的哪个词让我们看到如此丰富的画面？（灯的海洋光的世界）谁能用你的朗读把这一画面展现给大家?(指名读、评议) 2．请大家默读课文，自由朗读课文的2—5自然段，找一找课文中主要描写了北京哪些地方的夜景？你喜欢哪个夜景？为什么？（学生默读课文。
新人教课标版小学二年级语文下册 12 北京亮起来了 教学设计
12 北京亮起来了教学目标：1.用已有的多种识字方法，识记15个生字。
能正确读写12个生字及组成的词语。
“金碧辉煌”、“绚丽多彩”等一些优美的词语，结合相关图片，引导学生在具体的语言环境中体会词语的意思。
2.通过多种方式的朗读训练,引导学生感悟，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子和段落。
3.了解课文内容，通过观察图片和阅读文字，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。
教学重点：学会生字新词，流利、深情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽。
积累优美的词句。
教学难点：理解新词的意思，朗读、理解几个长句子。
教学准备：相关课件等。
教学时间：两课时第一课时教学目标：1、认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。
2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。
3、培养学生正确、流利朗读课文的能力。
教学重点：1．认识生字，学会新生字。
2．正确、流利的朗读课文。
教学难点：正确、流利地朗读课文。
教学准备：相关课件等。
教学过程：一、引入新课。
提起2008，你会马上想到哪里？今天，老师将带你再一次走进这美丽的城市。
【出示：12.北京亮起来了】看到这个题目，你能猜猜课文是写什么的吗？如果让你给这课的课题加个标点，最适合加什么符号？同学们让我们激动的喊出“北京——亮起来了”。
二、初读课文，认识生字。
1．自己大声读课文（1）请轻轻的打开书，想一想：在读文之前，你想给自己提什么要求？读课文，最关键的要想尽各种办法把字音读准，把课文读正确，让我们一起努力作到这一点，好吗？（2）读后师置疑：在你读课文的过程中，你遇到不认识的字是用什么方法解决的？当我们遇到生字，解决的办法有多种，建议大家用自己查字典的方法来识字，这样不但能认字，还能了解这个字所表达的不同意思。
也能让我们体验自己识字的快乐。
2、课文是不是读正确了呢？请小伙伴帮你检查一下吧！3.自我评价一下，觉得自己已经能正确的读课文了，请自信地举起手来。
小学二年级下学期语文第12课北京亮起来了PPT课件
fǔ
gōng
王府井 故宫
bàn xióng wěi
打扮 雄伟
2020年10月5日
7
mù
lín
夜幕降临
duó
光彩夺目
huī huáng
金碧辉煌
xuàn
绚丽多彩
shuò
灯光闪烁
huàn
焕然一新
2020年10月5日
8
犹如 繁华 一幢幢 一束束 轮廓 彩虹 霓虹灯 勾画 王府井 故宫 打扮 雄伟 夜幕降临 金碧辉煌 灯光闪烁 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 银光闪闪 川流不息
北京亮起来了
2020年10月5日
1
北京天安门
2020年10月5日
2
2020年10月5日
人 民 英 雄 纪 念 碑
3
人民大会堂
2020年10月5日
4
2020年10月5日
故宫
5
天坛 天 坛
2020年10月5日
6
yóu
fán
zhuàng
shù
犹如 繁华 一幢幢 一束束
kuò
hóng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ní
gōu
轮廓 彩虹 霓虹灯 勾画
五光十色 华灯高照
2020年10月5日
9
每当夜幕降临，北京就亮起来了。 整个北京城变成了灯的海洋，光的世 界
2020年10月5日
10
每当夜幕降临，北京就亮起来了。 整个北京城变成了灯的海洋，光的世 界
2020年10月5日
11
每当夜幕降临，北京就亮起来了。 整个北京城变成了灯的海洋，光的世 界。
2020年10月5日
19
2020年10月5日
二年级语文下册第12课北京亮起来了课文
二年级语文下册第12课北京亮起来了课文通过对二年级语文下册第12课《北京亮起来了》的学习，学生可以进一步了解祖国的辽阔、美丽，增强他们对祖国的认识和热爱。
店铺在此整理了二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文朗读夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动的语言描绘了北京绚丽多姿的夜景，是小学生了解我国首都，学习语言，练习感情朗读的好教材。
教学中要充分利用插图或录像，使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。
适当放手，鼓励学生自己读好课文，自己在读中领悟词句的意思。
朗读本课要满怀豪情，用赞美的语气来读。
1、引导学生图文对照自读课文，看看自己读懂了什么，有什么不懂。
教师以“犹如”为例，引导学生学会通过各种途径自主理解和感悟词语的意思。
“犹如”一词，学生可结合上下文自主理解，可用换词法理解，也可查词典了解词义。
2、展示、交流：⑴说说读懂了什么词语或句子，并读出有关语句。
⑵提出没有读懂的词句，或与课文有关的其他问题，在小组里讨论解决。
教师选择小组讨论中有关重点词句的问题或者其他有价值的问题，让学生在全班交流。
⑶教师出示有关图片，让学生用课文中的词语描述，或者让学生指着课文插图，用课文中的词句描述有关画面。
二年级下册语文-12北京亮起来了
1．检查生字、词
（1）出示带拼音词语
夜幕降临闪烁金碧辉煌 光彩夺目一幢 雄伟
焕然一新王府井 绚丽多彩 繁华 扮成 故宫
（2）去掉拼音读词语。
（3）这些生词宝宝摇身一遍，又变成了生字宝宝，还能读出它们吗？
幕 临 烁 辉 煌 夺 幢 伟 焕 府 绚 繁 扮 宫
2．识记生字
（1）你有什么好办法记住这些生字吗？
▲环形路上立交桥
（1）生交流体会环形路的亮、美，引导学生对比句子：
环形路上，立交桥像彩虹。
环形路上，一座座立交桥犹如道之彩虹。
（2）课件展示如彩虹般的环形路：如果你就站地这彩虹上，你会怎样呢？能把你的感受通过读句表达出来吗？
▲“不夜城”
（1）生交流体会“不夜城”的亮与美
（2）结合课文插图体会“绚丽多彩、五光十色”，结合指导朗读、赛读。
▲故宫
（1）生交流体会故宫的亮与美
（2）指导看课文插图，体会“银光闪闪”，该怎么读才能把人们带到这古老、美丽动人的故宫呢？指名试读，结合点评指导。
4．回归整体，美读拓展。
（1）自由练读，体会这四个地方的亮起来的美景。
（2）赏读。师边范读边展示课件后，指名学生读课文，表达赞美之情。
（3）拓展。北京又亮又美的地方可多了（课件展示）看完之后，夸夸北京的夜景并齐读课文最后一句话。
束：上横宜短，竖要写在竖中线上，撇捺要舒展。
单：下横要长，竖要写在竖中线上，要挺直，
夺：撇捺要左右伸展，将下变得“寸”盖住。
雄：左短右长，中间单立人的竖要写长些，单立人右边的四横宜适当向上。
⑹小组内评改，展示优秀作业。
四、课外延伸
作者写这篇文章是好几年前的事呢，其实最近几年北京又新建了许多美丽的建筑，有鸟巢，水立方等，请你把收集的北京新变化的图片、资料，展示出来，让大家欣赏。
12_北京亮起来了ok
） ）
一座座（
立交桥） 一条条（ 鱼 ）
按课文内容填空： 长安街（ ），（ ）的汽车， 华灯高照 川流不息 （ ），像银河（ ）。天安门 灯光闪烁 从天而降 金碧辉煌 光彩夺目）。广场四周， 城楼（ ），（ 彩灯勾画出（ 廓。 环形路上，一座座立交桥犹如（道道彩虹 ）。 ）轮 一幢幢高大建筑物的雄伟
夜晚的北京，多么明亮，多么辉 煌！
北京西站
梅地亚中心
民族文化宫
中国历史、革命博物馆
北海公园
北京美术馆
景山公园
首都博物馆
前 门 箭 楼
人民大会堂
天 安 门 石 狮
中 华 世 纪 坛
填一填:
（华灯 ）高照 灯光（ 闪烁） 光彩（ 夺目 ） （金碧 ）辉煌 银光（ 闪闪） （绚丽 ）多彩
（ 五光）十色
灯的（ 海洋 ）
道道（ 彩虹 ）
光的（ 世界 ）
川流不息的 古老的
明亮的 长长的
故宫 美丽的 橱窗 繁华的
大街 角楼
城墙 绚丽多彩的 霓虹灯 汽车 五光十色的 广告
一、写出下面字的偏旁部首。 夺（
大）
禁（
示）
府（ 广 ）
闪（
） 门
二、在括号里填上合适的词语。 一幢幢（ 一束束（
房子
倒映
长安街
环形路上
故宫
王府井
故宫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夜晚的北京，多么明亮，多么 辉煌！
你喜欢哪个夜景？为什么？
长安街、天安门城楼、广场四周 环形路、街道 王府井、西单商业街 故宫
长安街华灯高照,川流不息的汽 车,灯光闪烁,像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺 广场四周，彩灯勾画出一幢幢 目。 高大建筑物的雄伟轮廓。
二年级语文下册12北京亮起来了
二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文原文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课后习题一、拼一拼，写一写。
zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuòhuī huánɡ________ ________ ________ ________ɡuānɡ shùɡōu huàɡù ɡōnɡxī dān________ ________ ________ ________二、比一比，组组词。
优( ) 夺( ) 扮( ) 沟( )犹( ) 寸( ) 份( ) 勾( )三、想一想，填一填。
( )的建筑物 ( )的广告 ( )立交桥( )的大街 ( )的汽车 ( )灯光四、读一读，连一连。
夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌五、照样子，写句子。
例：一座座立交桥犹如道道彩虹。
1.________落叶犹如________2.________犹如________六、背一背，填一填。
1.每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京城变成了________，__________。
2.长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。