开题报告模板
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海南大学三亚学院
毕业论文(设计)开题报告审批表
人文与传播分院指导教师:初云玲学生姓名刘晓霞专业广告学班级0602班毕业论文(设
计)题目
“创意无限”的户外广告研究
题目类型工程设计(项目)
类□
论文类□
作品设计(作品)类
□
其它□
一、选题简介、意义与背景
日本建筑学家芦原义信曾经说过:如果城市中的本来外观形态是“第一轮廓线”的话,那么户外广告媒介以及其他的附属物就可以称之为“第二轮廓线”,所以,户外广告作为城市的一种特殊景观,多多少少象征着一个国家的现代化程度和文化底蕴,并对一个国家的商业繁荣起着不可估量的作用。户外广告作为城市的一种独特的人文景观,已经渗透于人们生活的各个领域,伴随着中国经济的发展,新材料、新技术、新载体的开发与运用,把户外广告的发展推入到更高的层次,未来的户外广告将更加多元化、人性化、数字网络化、景观化。户外广告是最普遍的,最容易达到目标受众的,最有潜力和创造力的广告媒体,对于广告业影响巨大,具有很好的开发价值。
本文主要以独具创意的户外广告为研究对象,研究它们在心理基础、造型、色彩、肌理、版面、风格、表现手法、艺术效果、图形创意方法、文字创意方面的特色。本论文中关于新材料、新技术、新载体的开发以及具体运用的研究,对户外广告发展具有借鉴意义。
二、文献综述(本科不少于1000字,专科不少于600字)
文献综述
作为城市魅力的缔造者,户外广告有很多优势:成本低廉,时效长,可反复利用,表现形式多样,目标受众准确,具有亲和力,接触率较高,所以备受商家青睐,卢章华在其《城市户外广告创新研究》中所列举的数据表明:2002年,国内户外广告总市值达到1447449万元,总投放额达到1145749万元,较2001年增长了20%,可以看出,我国的户外广告的市场地位正在逐年上升,呈现一派繁荣景象。
在已有的研究资料中,很多研究者都有过对于户外广告的定义,其中魏可静的《户外广告及其表现形式》中对于户外广告是这样定义的:“户外广告,是指在户外阅读的广告形式”。与之相对应的,赵艳君在《从视觉语言上浅析城市中的户外广告》一文中对于户外广告定义得更加具体:“户外广告,指运用城市室外的传播媒介传播商务、公益、社会、公关、形象等信息的广告。”其他文献也有户外广告的定义,在这里我就不一一列举了。户外广告,现已成为除电视广告的第二大媒体,其商业价值完全可以与中国传统报纸媒介相媲美,而其更因为媒体形式多样,创意无限而具有巨大的发展空间。
关于户外广告的造型、色彩、文案、版面设计的研究资料比较分散,没有一个比较系统的研究,有些学术论文列举了现有的一些户外广告材料,比如说龙英的《户外广告创意略谈》,赵艳君的《从视觉语言上浅析城市中的户外广告》,朱瑞波的《户外广告设计的审美意象》等等,曾提到过要使用新材料,但对于新材料的具体品种和使用方法都没具体讲解,例如在于伊华、秦岁明的《现代户外广告设计发展创新体系的研究》中他们谈到了要采取新材料,减少中西方的差距,还列举了胶布,弹性织物,光纤等新型材料,但对材料的具体使用方法并没有作详细的阐述。王磊的《中国现代户外广告形式、材料的现状和发展趋势研究》中也只是提到了要使用传统材料。
有的文献资料对户外广告的管理漏洞进行了比较详细的阐述,如谢玉元的《我国户外广告法规管理的缺失与矛盾》中就有对中国户外广告管理漏洞的详细的叙述,他提出,我国户外广告的拆除、拍卖、城市公共空间和资源的界定,拆除后的补偿,暂停审批以及特属经营权的确定等等,在法律上都缺乏相关的依据,并提出了自己的建议。
另外,卢章华的《城市户外广告创新研究》中也提到过主要的四个户外广告公司(媒体世纪、媒体伯乐、白马户外广告、)的市场现状,朱瑞波的《户外广告设计的审美意象》与路鹏的《广告风格探析》中提到过艺术审美、艺术风格等内容。
通过对前人一些比较有权威性的论文的研究与分析,本文有自己的一些特色和独创性:本文主要着眼于那些“创意无限”的户外广告,从这些户外广告的造型、色彩、肌理、版面设计、风格、表现手法、艺术效果、图形创意方法、文字创意,心理基础方面入手,分析外观奇特、创意新颖的户外广告。甄别地研究户外广告,是不同于以往的研究之处,也是本文的闪光点。
三、论文体系、结构(大纲)
题目:“创意无限”的户外广告研究
一:户外广告概况
二:创意户外广告—城市魅力的缔造者
(一)户外广告外观所包含的因素
(二)户外广告的视觉语言(论文重点)
1心理基础
2造型
3色彩
4文字创意
5肌理
6版面设计
7风格
8表现手法
9艺术效果
10图形创意方法
(三)户外广告创意五大要点
1形意相生
2简明易懂
3经济适用
4合理设置
5遵循法规
三:户外广告创新体系的探索
(一)可持续性新材料的开发
(二)新技术是变革之源
(三)新载体—户外广告表现形式多样化的催化剂(四)户外广告广告法规管理问题与整治
四:参考文献
五:附录
(毕业论文中用于举例的图片)
六:致谢辞
指导教师审定意见:
签字:
年月日分院审批意见:
签章:
年月日