作文五步法
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
砖头让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦 苦维护着城市环境卫生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我 很敬佩他们！
砖头
“青色糕，红色糕，不能吃，不能咬， 点心铺里买不到，要盖房子少不 了 。”在生活中，砖头可能很不起眼，因为它实在是太平常了，随处可见。
砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都 不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮 多了！ （还需要详细写）
三、闻（“尝”）+“像什么”+ 对比
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一 模一样，公园里的花朵比它香多了… 要点：闻、尝的实践都要保证安全，危险的东西不要碰；吃饭、 喝饮料、赏花等时候都是积累这方面素材的好机会。
四、摸+“像什么”+对比
触觉的种类很简单，无非光滑/粗糙，柔软/坚硬，凉丝丝/热乎乎……但是 不同事物间的联系很重要，比如树皮、砖头、农民的手掌都很粗糙，他 们之间可以相互形容。
新构思作文
享受快乐 学会作文
借助感官写作文
眼（视觉） 耳（听觉） 口鼻（味觉） 手（触觉） 大脑（最强感觉器官）
写物五步法
看、听、闻、摸、想
一、看 +“像什么”+对比
看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，只要 按照从上到下的顺序把物品的形状、外貌、颜 色描述出来，最后加上一句“像什么”。
砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万 的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。
这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦苦维护着城市环境卫 生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！
谢谢观看
例：砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂 纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。
ห้องสมุดไป่ตู้ 五、想
先总结一下物品的特点，再描写一下物品的用途，然后根据所写 物品的用途，把这个物品想象成具有这种品质的人，表达一下自己对 这种人的感谢、敬佩、喜爱等情绪。
例：砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却 很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆 。
砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁 股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。 （还需要详细写）
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵 比它香多了。 （还需要详细写）
砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我 家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。 （还需要详细写）
例：砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是 红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一 个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！ 仔细一看，它的身上有很多小孔…
二、听+“像什么”+对比
八音盒、闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这 些，根本没有声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没 有声音，但是风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一 扔就有声音了。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！八音盒、 闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这些，根本没有 声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没有声音，但是 风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一扔就有声音了 。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！
砖头
“青色糕，红色糕，不能吃，不能咬， 点心铺里买不到，要盖房子少不 了 。”在生活中，砖头可能很不起眼，因为它实在是太平常了，随处可见。
砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都 不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮 多了！ （还需要详细写）
三、闻（“尝”）+“像什么”+ 对比
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一 模一样，公园里的花朵比它香多了… 要点：闻、尝的实践都要保证安全，危险的东西不要碰；吃饭、 喝饮料、赏花等时候都是积累这方面素材的好机会。
四、摸+“像什么”+对比
触觉的种类很简单，无非光滑/粗糙，柔软/坚硬，凉丝丝/热乎乎……但是 不同事物间的联系很重要，比如树皮、砖头、农民的手掌都很粗糙，他 们之间可以相互形容。
新构思作文
享受快乐 学会作文
借助感官写作文
眼（视觉） 耳（听觉） 口鼻（味觉） 手（触觉） 大脑（最强感觉器官）
写物五步法
看、听、闻、摸、想
一、看 +“像什么”+对比
看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，只要 按照从上到下的顺序把物品的形状、外貌、颜 色描述出来，最后加上一句“像什么”。
砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万 的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。
这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦苦维护着城市环境卫 生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！
谢谢观看
例：砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂 纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。
ห้องสมุดไป่ตู้ 五、想
先总结一下物品的特点，再描写一下物品的用途，然后根据所写 物品的用途，把这个物品想象成具有这种品质的人，表达一下自己对 这种人的感谢、敬佩、喜爱等情绪。
例：砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却 很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆 。
砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁 股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。 （还需要详细写）
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵 比它香多了。 （还需要详细写）
砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我 家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。 （还需要详细写）
例：砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是 红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一 个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！ 仔细一看，它的身上有很多小孔…
二、听+“像什么”+对比
八音盒、闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这 些，根本没有声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没 有声音，但是风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一 扔就有声音了。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！八音盒、 闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这些，根本没有 声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没有声音，但是 风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一扔就有声音了 。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！