1小学二年级心理健康教案.说说我自己

B、哪件事情能说明？
பைடு நூலகம்
3、师：通过同学们的交流，让大家更了解了自己。那么，我们今天 的习作就要来写一写自己， 写之前先给自己的文章取个与众不同的题目，
谁想好了？（学生交流） 4、师：题目没想好也没关系，可以等文章写好了再拟定题目，先来 看看这次习作的要求吧！ （出示习作要求） 老师的话：写一写自己，可以写写自己的外貌，性格，爱好，优缺 点等，要抓住自己的特点来写，向大家展示一个真实的你。 （学生习作） 六、展示。 1、师：把你写好的读给了解你的人，听听他们的意见，再认真改一 改。 作 业 设 计 板 书 设 计 学 习 反 思 说说我自己 告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。
学习内容 教案属性 共
说说我自己 1 课时 第 1 课时
教材版本 课 型
南京大学版 新授课
1、尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围， 使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。 学习目标 2、注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住特点来写人。 3、乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我 修改和相互修改的过程中提高写作能力。 学习重点 尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围，使学生 在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。 学习难点 学习准备 乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我修改和 相互修改的过程中提高写作能力。 课件 学习过程 一、猜猜我是谁？ 师：今天这节课我们将请来几位神秘的客人。这第一位客人人没到 声先到了，让我们一起听听猜猜他是谁？（放录音） 录音内容：大家好！我这个人有点懒，有点笨拙，最不爱运动。干 活、读书都比别的羊慢，而且还用很多的时间来睡觉，我能一躺下就睡 着，我特喜欢吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最爱，只要一听到 有蛋糕，我立马能从睡梦中惊醒。我的发型很特别，有人说像堆粪，可 我不觉得难看。同学们，你们知道我是谁了吗？ 师：大家都猜到了是动画片《喜羊羊与灰太狼》里的懒羊羊。为什 么你能一下子就猜出来了呢？ 师小结：在这段话中说出了懒羊羊最大的特点就是懒惰和贪吃，所 以大家能很快猜出来。 二、露一手。 师：这第二位客人不爱说话，相信大家一看准能认识他，他是—— （出示图片灰太狼）将会怎么介绍自己呢？你能帮她说一说吗？（指名 修注栏
说） 介绍要点：灰太狼 爱好：抓羊，搞发明，耍酷。 优点：聪明（有数理化荣誉证书） 、乐观、自信、幽默、单纯、疼爱 老婆、坚强、不服输、 、一心一意、做事有计划、会做菜、反对迷信。 缺点：错失良机、轻浮、不守信用、倒霉、狡猾、总是做些偷鸡摸 狗的事情。 (教学初以学生熟悉的动画人物为切入点，调动了学生的学习兴趣， 消除了写作的畏难情绪，帮助发掘生活中的素材，使学生有话可说。) 三、总结写作技巧。 师：同学们能抓住灰太狼的特点来介绍，真棒！在介绍自己时就应 该这样说出自己的性格、爱好、优点、缺点等，抓住自己最大的特点来 说。 （通过有趣的活动，让学生在活动中感悟到写作的要点。 ） 四、发现自己。 1、师：接下来的第三位客人可是很特别的一个。 （出示图片）咦？ 这位光头，没鼻子，没眼睛的是谁呀？原来老师请的第三位客人就是你 们每一个人，因为大家都长得不一样，老师画谁也不是，所以我只好画 了个脸蛋。请大家根据自己的模样把五官和头发补上，并在下面用三四 句话介绍自己外貌。 （学生交流） 2、师：光介绍外貌还不能让人了解你，在你身上还有什么特别的地 方呢？比如：你的性格、爱好、优缺点等，好好想想，把它简要地写下 来。 A、你觉得自己最大的特点是什么？