走“弯路”也是一种成长

走“弯路”也是一种成长

儿时许多的记忆已被岁月尘封，儿时成长的足迹已被岁月磨平，唯有一件事让我永远难以忘怀，那就是夏日午后一次次偷偷的洗澡差点丢了“小命”。

清楚地记得，那是十三岁时，有一次，父亲带我到村边的水坑里洗澡，水被夏日的阳光晒得暖暖的，父亲在浅水区把水淋在我身上，水顺着肌肤滑落下来，痒痒地真让人舒服，在那里既洗去了满身的污垢，更给童年的我带来了无尽的欢乐。第二天，我便瞒着父亲偷偷去洗澡，由于不知水的深浅，刚下去一会，只觉脚底哧溜一滑，便没了影，幸亏路过水坑的人看见，忙呼唤救人，也幸亏正好有个识水性的人从此经过，连扎了几个猛子，才将我从水中拖出，我方才保住小命。受到惊吓不说，更受到了父亲特殊的“教育”，也就是从这件事我悟出：没有大人带领，不敢再去洗澡，否则就会吃亏。这次的“弯路”，在某种意义上说，对我是一种极好的教育，也就是这次教育，让我至今再没有走这种“弯路”。因此，我希望家长朋友，有时放手让孩子走一段属于他们自己的“弯路”，也许更有利于孩子的健康成长。

有些时候，让孩子走一走弯路，让他们尝尝自酿的苦酒，或许对他们的成长更有利。我曾看过这样一个案例：一位朋友的夫人来看陶行知，说起她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里，又看着他一个个装起来。再给机器上油，用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在中表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”在这个过程中，我们或许要浪费一些时间，花费一些精力，走一些弯路，孩子也许会经历一些痛苦和困惑，但他学会了思考、观察，收获到惊喜，意识到自己所犯的错误，不是更有意义么？

不要怕孩子走弯路，有时候的“弯路”也许是孩子成功的必由之路。著名画家齐白石自小体力不济，家人怕他干不了田里的重活，就想让他学一门手艺，以便他将来养家糊口。于是他父亲就让他从师他的叔叔学习木匠手艺，可就在他的木匠生活即将结束开始营利里，他却不顾家人的反对，收拾起斧锯钻凿，拿起画笔，向乡间文人和画师方向转变，走向了他的“弯路”，历经多少磨难，终于成为一代国画大师。现实就是这样，有些事情任凭家长和教师磨破嘴皮说多少，即使千叮咛万嘱咐，我们的孩子仍是那么的倔强，往往“明知山有虎，偏向虎山行”。因此，我们不妨放手孩子，让他们自己亲身体验，品出个中滋味，即使弯路，让孩子自己去走一走也好。

成长如走路，未来的道路不管是崎岖泥泞还是平坦顺畅，都需要孩子独自品尝和体会，窄径是路，小道也是路。风也好，雨也好，丽日也罢，乌云也罢，都是对一个生命的磨砺与考验。我们做家长和老师的只有善于把握纠正孩子偏差的机会，并选择合适的教育方法，让孩子背上行囊，一路走去，在

跌跌撞撞，磕磕绊绊中领略一道道风景，亲历一个个过程，咀嚼一次次得失的滋味，进而炼出钢筋铁骨，励其心志，丰富阅历，增长智慧，丰盈精神。那么这些“弯路”不就是一笔宝贵的财富么？走“弯路“的历程不就是孩子成长的历程么？

我们在教育教学中，会遇到许多孩子走“弯路“的情况，当孩子走向弯路时，我们要善于给孩子扶持，善于从中寻找教育契机，这样当孩子体验到“弯路”的痛苦时，我们就会及时予以扶持与引导，陪伴孩子走过一段特殊的人生旅程。