2021学年高中地理第2章第3节辽宁阜新的转型与发展教案中图版必修2.doc
新教材高中地理第二章区域发展第三节辽宁阜新的转型与发展导学案中图版选择性必修2
第三节辽宁阜新的转型与发展课程标准学业质量标准核心素养定位以某资源枯竭型城市为例，分析该城市发展的方向。
水平1：根据资料，归纳资源型城市、资源枯竭型城市的含义。
水平2：根据资料，说明辽宁阜新发展面临的问题和转型方向。
水平3：根据资料，归纳资源枯竭型城市的发展规律。
水平4：根据区域资源情况，探讨该城市发展中可能存在的问题及对策。
人地协调观：从人地协调的角度，解释资源枯竭型城市转型方向。
综合思维：能够根据区域的发展条件，思考资源问题及转型的原因。
区域认知：根据区域资源状况，分析区域发展过程中资源枯竭问题。
地理实践力：调查某资源枯竭型城市的发展状况。
一资源枯竭型城市1.资源型城市以本地区矿产、森林等自然资源□01开采、加工为主导产业的城市类型。
2．资源枯竭型城市资源型城市赖以生存的主体自然资源大部分被耗尽时，即演变为资源枯竭型城市。
3．资源型城市演变规律建设—繁荣—衰退—□02转型—振兴或消亡。
4．影响资源枯竭型城市转型的因素(1)自身的实际情况。
(2)原资源产区工人□03再就业。
(3)转型资金。
(4)原有资源企业体制转型。
(5)转型组织□04保障体系。
5．资源枯竭型城市转型的成功案例(1)罗马尼亚和俄罗斯的煤炭产区主要选择了畜牧养殖、□05农牧产品加工、树木种植和木材加工等行业。
(2)德国多特蒙德、法国洛林等煤炭产区主要选择了汽车、电子信息、化工、建筑和环保等行业。
(3)比利时、日本、英国等国的煤炭产区主要选择了环保、□06旅游和房地产等第三产业。
1.判断正误。
(1)资源枯竭型城市首先是资源型城市。
(√)(2)转型后的资源枯竭型城市仍然是资源型城市。
(×)(3)资源枯竭型城市成功转型必须因地制宜、发挥优势。
(√)2．资源型城市演变过程必经的阶段是( )A．繁荣B．衰退C．消亡D．振兴答案 A解析资源型城市依据其资源优势，必定有一个繁荣发展的过程，如果资源开发合理，实现可持续发展，不一定会出现衰退和消亡，也就谈不上振兴。
2-3资源枯竭型城市的转型发展(课件)高中地理人教版选择性必修第二册
4、水资源丰富 地处天然地下汇水盆地，地下水 丰富；河流众多，水资源充裕。
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20世纪80年代焦作市重点发展的产业 依托丰富的煤炭资源形成了以煤炭为基础的化学工业、机械工业、电力工业 等较为完整的工业体系。
化学工业
机械工业
19
电力工业
煤炭产量骤降，焦作“煤竭城衰”
具
体 表
企业亏损严重， 大批工人下岗
4
一、资源枯竭型城市及其转型
5
认识资源型城市和资源枯竭型城市 资源型城市：因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导 产业的城市。 资源枯竭型城市：城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种 资源的需求大幅度减少，城市经济发展趋于缓慢的资源型城市。
截至2017年，我国国务院确定了69个资源枯竭型城市，占全国262个资源 型城市的26.3%。
提示：风力发电、煤化工产业
2
以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。
1.区域认知 举例说明资源枯竭型城市的发展历程。 2.综合思维 结合资料分析，资源枯竭型城市衰落的原因。 3.人地协调观 结合实例分析，理解资源枯竭型城市的转型发展措施。
3
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（1）资源型城市最佳的产业结构调整时间段为（C ）
A．①～② B．③～④ C．④～⑤ D．⑤～⑥
（2）下列措施中，不适合我国煤炭资源枯竭型城市转型过程中产业结构调整路径选择的是（D ）
A．将煤炭产业的重心由开采转为深加工，延长开采周期 B．增加科技投入，改造传统工业，提高产业竞争力 C．大力扶植机械制造业和生物制药业，培育新的经济增长点 D．利用区位和市场优势，重点发展食品加工业，削弱第三产业
2023_2024学年高中地理第2章区域发展第3节辽宁阜新的转型与发展分层作业课件中图版选择性必修2
(3)为实现“山水城市·美丽锡都”的建设目标,请为个旧锡矿资源可持续发 展提出合理化建议。 加强锡矿资源开发的长期规划,合理开采锡矿;利用云南邻东南亚的优势, 积极引进国外的锡矿资源;提高生产技术,提高锡矿资源的利用率;等等。
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解析 第5题,山西省构筑的煤—电—铝产业链,除了需要丰富廉价的火电外, 还需要铝土矿。 第6题,延长产业链可以提高煤炭附加值,改变采掘工业的单一结构。 第7题,山西省利用煤炭发电,把煤炭资源转化为电力输出,利于减轻铁路运 输压力;山西省利用煤炭发电,改善了能源工业结构;延长了产业链,利于增 加经济产值;但利用煤炭发电,会加重山西省的环境污染。
理念的影响下举步维艰,县委政府实施“绿色铸造,提档升级”战略推动玛钢铸造
产业发展。据此完成8~9题。
8.曾经,太谷玛钢创下“亚洲玛钢在中国,中国玛钢在太谷”财富传奇的最主要优
势条件是( C )
①起步时间早 ②当地能源充足 ③太谷地理位置优越 ④消费市场广阔
A.①③
B.①②
C.①④
D.②③
9.导致太谷玛钢举步维艰的最主要原因是( C )
解析 第3题,辽中南工业基地与德国鲁尔区均为重工业基地,二者衰退的共 同原因是生产结构单一,环境污染严重。 第4题,借鉴德国鲁尔区发展的经验,加快该地区资源型城市经济转型的有 效途径有加大产业结构的调整力度,优化产业结构;发展高新技术产业,增 加新兴产业;发展科技,增强企业自主创新能力。该地区为重工业基地,当 地产业升级和经济转型,不应该大力发展劳动密集型产业。
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《第二章第三节辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案-高中地理中图19选择性必修2
《辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《辽宁阜新的转型与发展》这一课题的学习，使学生能够：1. 了解阜新地区的历史背景与地理环境。
2. 掌握阜新经济转型的基本过程与现状。
3. 分析转型发展对当地社会、经济、环境的影响。
4. 培养学生的地理信息搜集、分析与表达能力。
二、作业内容作业内容主要包括以下几个方面：1. 课前预习：学生需提前预习《辽宁阜新的转型与发展》相关内容，包括阜新的地理位置、历史沿革、经济结构等基础信息。
2. 资料收集：学生需收集关于阜新经济转型的背景资料，包括政策支持、产业调整、企业转型等具体案例。
3. 课堂讨论准备：学生需根据收集的资料，准备课堂讨论提纲，包括转型的动因、过程、成效及存在问题等。
4. 案例分析：学生需对一个典型的阜新经济转型案例进行深入分析，包括案例背景、转型策略、转型成果等，并撰写分析报告。
5. 反思与展望：学生需对阜新经济转型的经验教训进行总结，并就未来的发展方向提出自己的看法和建议。
三、作业要求1. 资料收集要求全面、真实，不得抄袭。
2. 课堂讨论准备需条理清晰，重点突出。
3. 案例分析报告需有明确的主题，分析深入，逻辑清晰。
4. 反思与展望部分需结合个人观点，提出有建设性的意见。
5. 作业提交前需进行自查，确保格式规范、字迹工整。
四、作业评价1. 教师将根据学生提交的作业内容、格式、逻辑等方面进行评价。
2. 评价标准包括资料收集的全面性、真实性，课堂讨论准备的充分性，案例分析的深入程度，反思与展望的建设性等。
3. 作业成绩将作为平时成绩的一部分，纳入期末总评。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行逐一评阅，并提供详细的评语和建议。
2. 对于优秀作业，将在课堂上进行展示，并给予表扬和鼓励。
3. 对于存在问题的作业，教师将提供指导性意见，帮助学生改进。
4. 作业反馈将帮助学生了解自己的学习情况，明确努力方向。
通过本作业的完成过程和结果，不断在个人和团队的层面完善与提升其能力。
2.3辽宁阜新的转型与发展(分层作业)(原卷版)-2024-2025学年高二地理同步精品课堂(中图版
2.3辽宁阜新的转型与发展考点基础练二战后，法国经济重建取得“黄金30年”辉煌成就，工业增加值一度领跑全球，洛林地区依托当地资源和工业基础，形成了众多产业。
之后随着经济全球化进程，洛林地区资源比较优势逐渐丧失，经济直线下滑，近年来大力谋求绿色转型，成效显著。
图1为资源型城市生命周期示意图，图2为法国主要矿产资源分布图，图3为某同学根据自己所查资料绘制的辉煌时期洛林地区产业链示意图。
据此完成下面小题。
1．法国“黄金30年”时期，洛林地区处于经济发展的（）A．兴起期B．繁荣期C．新生期D．衰退期2．图3中产业链显示，该地（）①产业多以重工业为主②过度依赖于矿产资源③污染物的排放量较小④铁矿的附加值比较高A．①②B．①③C．②④D．③④3．洛林地区实施的“绿色转型”战略，可能采取的措施有（）①从化石能源为主转向清洁能源及能源多元化②政策扶持依赖自然资源开采加工的传统产业③促进与循环经济和能源转型相关的产业发展④从传统资源型产业向新兴的高技术产业转型A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④阜新市是一座因煤而建、因煤而兴的城市，2008年3月，阜新市被确定为我国首批资源枯竭型城市之一。
2008年10月，辽宁省启动实施“突破阜新”战略。
阜新市立足本地实际情况，发挥资源优势，运用现代科技手段进行农业种植和经营，将现代农业与农产品加工业完美融合，走上了绿色转型之路。
如今的阜新已由“矿竭城衰”变身为物阜民丰、焕然一新的活力之城。
图1为阜新市地区生产总值产业结构变化图，图2为阜新市地区工业部门生产总值产业结构变化图。
据此完成下面小题。
4．阜新市产业结构变化特点是（）A．第一产业比重变化最大B．第二产业产值持续下降C．第三产业主导地位更明显D．三大产业变化均不明显5．为促进阜新市可持续发展，以下战略可行的是（）A．扩大煤炭开采，延长产业链条B．扩大农业生产，增加粮食产量C．停止煤炭开采，促进产业升级D．调整产业结构，推动经济转型6．“矿竭城不衰”，煤城阜新将转型目标锁定现代农业，其主要依据是（）①矿区有大量废弃土地，人均土地资源丰富②现代农业市场前景广阔③交通条件优越④现代农业能承载更多劳动力A．①②B．①③C．②④D．③④树莓营养价值和药用价值高，被誉为“果中黄金”，我国树莓花期在2-3月，果期在3-6月。
2.3 辽宁阜新的转型与发展课件 高二地理中图版(2019)选择性必修2
复
和利用。
合
型
建设国家矿山公园外，还
转
现代服务业 积极开发了与玛瑙等相关
变
的旅游产业。
探究三：结合材料，针对阜新市面临的困境，分析其转型突破的措施。
改善民生
通过职业技能培训，提高就业技能。
改
善 民
完善社会保障体系，救助弱势群体。
生
通过服务业等第三产业，增加就业岗位。
探究三：结合材料，针对阜新市面临的困境，分析其转型突破的措施。
(2)分析大冶市在资源枯竭后转型面临的困境。
生态环境破坏严重，修复、治理难度 大；产业结构单一，产业转型升级耗 时长；矿产企业停产，人才流失严重。
自主探究
大冶市位于湖北省东南部，矿产资源丰富，素有“百里黄金地，江南聚宝盆”之称。 该市已发现和探明的矿床有273处，铜矿石储量达550万吨，是全国铜矿石重要生产基 地，小型采矿企业众多。大冶市因矿而兴，因矿而立，但随着矿产资源逐渐枯竭，矿产 企业停产，大量工人失业，被列为我国首批资源枯竭型城市。2008年-2017年，大冶市 走出一条长江经济带资源型转型的新路。如图示意大冶市地理位置。
第二章 区域发展 第三节
辽宁阜新 的转型与发展
中图版 ·选择性必修二
课程标准
以某资源枯竭型 地区为例，分析 该类地区发展的 方向。
核心素养目标
1. 以辽宁阜新为例，说明资源枯竭型地区 的发展条件及其衰退的原因，培养区域 认知、综合思维。
2. 通过阜新的发展方向选择与转型成功的 实例，理解资源枯竭型地区可持续发展 的方向与策略，培养综合思维、人地协 调观。
铁路、公路等交通设施一应俱全。该市煤炭基地始建于1958年，现已是华东地
区最大的煤炭基地之一。下图为济宁市矿井生产能力与服务时间关系含预测示
2-3 辽宁阜新的转型与发展-高中地理中图版(2019)选择性必修2课件-(20张)
曾几何
勘探
煤
炭 井建
开
采 的
开采
过
洗煤
程 出售
废弃矿井
煤矸石堆
地面塌陷 废水排放
曾几何
煤炭资源枯竭，开采成本高
煤炭产业主导地位下降
产业结构单一
失业率增加 经济总量下降 环境问题等
环境治理， 改善生态
提高对新兴产业的吸引力
大学之一。
措施六：防治污染、美化环境
看今朝
绿色崛起
黑色落幕
看今朝
转型发展 方向措施
煤城新生
（2001年后）
1906
5.85
128
0.39
2000 99800 66.63 16300 21.77 272 3.38
2224
7.65
167
0.57
2001 116078 68.55 16396 19.40 303 3.34
2774
8.17
175
0.54
2002 138000 71.24 16700 17.24 327 3.14
工农业部门
政府部门
环保部门
合作探究 转型之路
工农业部门 关注点：产业
第一产业： 现代农业+精加工
第二产业： 调整产业结构+精 深加工
大学之一。
发电靠余热的循环经济模式 以粉煤灰为原料烧制的砖 措施一：发展科技、变废为宝
措施二：提升原有资源的利用价值
延长产业链，提高附加值 措施三：开发新的资源，培育新的主导产业
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《第二章第三节辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案-高中地理中图19选择性必修2
《辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业设计旨在通过学习辽宁阜新的地理背景、经济转型及发展现状，使学生能够：1. 理解阜新地区的地域特色和资源优势；2. 掌握阜新经济转型的背景和主要措施；3. 分析转型发展对当地社会、经济、环境的影响；4. 培养学生的地理信息收集、分析和表达能力。
二、作业内容作业内容主要包括以下几个方面：1. 课前预习：学生需提前预习本课内容，了解阜新地区的基本地理信息，包括地理位置、气候特点、资源分布等。
2. 视频观看：观看关于阜新经济转型的纪录片或教学视频，了解转型的背景和过程。
3. 文献阅读：阅读提供的关于阜新转型与发展的文献资料，了解当地的经济政策、产业调整及发展成果。
4. 小组讨论：学生分组讨论阜新转型发展的原因、过程及对当地的影响，并形成小组观点。
5. 作业报告：每个小组需编写一份关于阜新转型与发展的简短报告，包括转型背景、主要措施、发展成果及个人观点。
三、作业要求作业要求如下：1. 学生需认真完成每一项作业内容，保证预习、观看视频、阅读文献的全面性和准确性。
2. 小组讨论要充分，每位成员都要发表观点，并汇总形成小组统一意见。
3. 作业报告需条理清晰，观点明确，内容充实，紧扣课程主题。
4. 报告需用规范的学术语言表述，避免口语化表达。
5. 按时提交作业，不得拖延。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 预习及视频观看的全面性和准确性；2. 文献阅读的深度和广度；3. 小组讨论的充分性和有效性；4. 作业报告的条理性、观点明确性、内容充实度及学术规范性；5. 作业提交的及时性。
评价将根据以上五项标准进行综合评定，并给出相应的分数和评价意见。
五、作业反馈作业反馈是本作业设计的重要环节，其目的是为了帮助学生更好地理解自己的学习成果，以及发现和改正学习中的不足。
1. 作业反馈将通过课堂讲解、小组互评、个人反馈等方式进行。
2. 课堂讲解时，教师将针对学生作业的共性问题进行讲解，并给出改进意见。
2.3辽宁阜新的转型与发展教学设计中图版高中地理选择性必修2
-分析报告需运用地理学原理和实例，对阜新市转型发展的路径和政策措施进行评价；
-报告字数不少于800字，要求观点明确、论述清晰。
2.分组进行课堂讨论，每组针对阜新市转型发展的一个方面展开研究。具体要求如下：
-每组选择一个研究方向，如经济、社会、生态等；
二、学情分析
针对本章节“辽宁阜新的转型与发展”，学生在学习过程中已具备以下基础：掌握了地理学的基本概念、原理和方法，具有一定的地理信息技术应用能力；了解了我国区域发展差异，对资源型城市的特点及其面临的问题有一定认识。然而，学生对阜新市的具体情况可能较为陌生，对转型发展的内涵、路径及政策措施理解不够深入。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
（2）运用地理信息技术、网络资源等手段，辅助教学，增强学生的直观感受，提高教学效果。
（3）注重启发式教学，引导学生主动探究问题，培养学生的创新思维。
2.教学过程：
（1）导入：以阜新市的发展历程为背景，引导学生关注资源型城市的转型发展问题。
（2）新课：讲解阜新市转型发展的背景、过程、成效及问题，使学生掌握相关知识。
-查阅相关资料，分析阜新市在该方面转型发展的具体措施和成效；
-形成小组观点，并进行课堂分享，每组发言时间不少于5分钟。
3.结合所学知识，设计一份关于资源型城市转型发展的宣传海报。要求如下：
-海报需包含转型发展的基本概念、原因、路径及政策措施；
-通过图形、颜色、文字等元素，生动展示资源型城市转型的意义和阜新市的成功案例；
1.充分调动学生的已有知识，引导学生将所学地理知识与阜新市实际情况相结合，提高学生的分析能力。
2.注重培养学生的实证意识，鼓励学生通过查阅资料、实地考察等方式，了解阜新市转型发展的具体情况。
2021学年高中地理第2章第3节辽宁阜新的转型与发展课时分层作业含解析中图版必修2.doc
第3节辽宁阜新的转型与发展(建议用时：40分钟)资源枯竭型城市是指矿产资源开发进入后期、晚期或末期阶段，其累计采出储量已达到可采储量的70%以上的城市。
根据资源产业与资源型城市发展的规律，资源型城市必然要经历建设—繁荣—衰退—转型—振兴或消亡的过程。
因此，资源枯竭型城市的经济转型是个世界性的难题，资源枯竭型城市都面临着如何寻找新出路的问题。
据此回答1～2题。
1．以下城市可能会成为资源枯竭型城市的是( )A．大庆、西安、玉门、克拉玛依B．大庆、抚顺、阜新、匹兹堡C．多特蒙德、伊春、郑州、长沙D．玉门、抚顺、郑州、西安2．资源枯竭型城市寻找新出路，下列举措不正确的是( )A．优化产业结构，加快产业升级B．禁止开采煤炭、石油，寻找绿色替代能源C．坚持经济发展和资源利用、环境保护相协调D．大力发展投资少、消耗低、污染小、效益高的产业1．B 2.B [第1题，据材料可知，资源枯竭型城市是指矿产资源开发进入后期、晚期或末期阶段，其累计采出储量已达到可采储量的70%以上的城市。
西安、郑州、长沙等不属于资源型城市，A、C、D项均错误，而大庆、抚顺、阜新、匹兹堡均为资源枯竭型城市，B项正确。
第2题，优化产业结构，加快产业升级，大力发展投资少、消耗低、污染小、效益高的产业，坚持经济发展和资源利用、环境保护相协调均能实现资源枯竭型城市的可持续发展，但禁止开采煤炭、石油不现实。
]由于对煤炭资源大规模、高强度的开发，东北、山西等地的煤炭资源型城市虽为国家工业化发展提供了强有力的能源和资源支撑，但也付出了沉重的资源、环境、生命和后续发展能力的代价。
下图为资源型城市生命周期与资源产业生命周期图。
据此回答3～4题。
3．资源型城市最佳的产业结构调整时间段为( )A．①～②B．③～④C．④～⑤D．⑤～⑥4．下列措施中，不适合我国煤炭资源枯竭型城市转型过程中产业结构调整选择的是( )A．将煤炭产业的重心由开采转为深加工，延长开采周期B．增加科技投入，改造传统工业，提高产业竞争力C．大力扶植机械制造业和生物制药业，培育新的经济增长点D．利用区位和市场优势，重点发展食品加工业，削弱第三产业3．C 4.D [第3题，根据图示可以看出资源型城市生命周期滞后于资源产业生命周期，故资源型城市的最佳产业结构调整阶段应处于资源开采进入衰退阶段、城市经济增长还维持着高位时期，故图中④～⑤阶段符合题意。
2021学年高中地理第2章第3节资源枯竭型城市的转型发展教案人教版必修2.doc
第三节资源枯竭型城市的转型发展课程标准核心素养目标以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向1．举例说明资源枯竭型城市的发展历程。
(区域认知)2．结合资料分析，资源枯竭型城市衰落的原因。
(综合思维) 3．结合实例分析，理解资源枯竭型城市的转型发展措施。
(人地协调观)一、资源枯竭型城市及其转型1．资源型城市(1)含义：因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工业为主导产业的城市。
(2)生命周期2．资源枯竭型城市(1)形成：资源型城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种资源的需求大幅度减少，城市经济发展趋于缓慢，成为资源枯竭型城市。
(2)转型发展①延长产业链，提升原有资源的利用价值。
②开发新的资源，培育新的主导产业。
[特别提醒] 我国著名的“石油城”大庆市，油气资源面临枯竭，但却依靠进口俄罗斯的油气资源不断延长产业链，重点发展石油化工产业而获得新的发展。
1．地理位置：地处河南省西北部，南临黄河。
2．产业发展三、焦作市的转型之路1．推动工业多元化发展(1)不断改造、提升传统产业。
(2)重点发展有色金属冶炼及加工、汽车零部件制造、化工及医药、农副产品深加工及高新技术等产业，推动工业多元化发展。
2．大力发展旅游业3．加快农业产业化步伐[温馨提示] 河南焦作市充分利用煤炭提供能源，靠近黄河水资源充足及耐火黏土、铝矾土等丰富的矿产资源，重点发展了有色金属冶金工业。
(1)山东东营市属于资源枯竭型城市。
( )(2)资源型城市发展到一定时期必然衰退。
( )(3)目前“石油城”大庆重点发展石化产业的基础是当地丰富的油气资源。
( )(4)甘肃省玉门市可以通过发展风电产业促进经济发展。
( )(5)下列产业中不是焦作市转型之路中重点发展的为( )A．高新技术产业B．汽车零部件制造产业C．风电产业D．旅游业提示：(1)×山东东营市是因石油开发而兴起的城市，目前正处于繁荣期。
(2)×资源型城市发展到一定时期，资源面临枯竭时，如果创新路径合适，城市可实现可持续发展。
中图版高中地理选择性必修2区域发展 第二章 区域发展 第3节 辽宁阜新的转型与发展
解析 第3题,图示产业链的中心环节是煤炭开采,同时利用煤炭作为原料发 展焦化、液化等产业链,利用煤炭作为能源发展炼铁、发电等产业链,故促 使该地产业链成型的主导因素是原料。 第4题,该地煤炭输出比重降低而电力输出比重提高,变煤炭输出为电力输 出,延长了煤炭开采的产业链,提高了煤炭加工的附加值,降低了运输成本, 经济效益显著提高,同时也减轻了煤炭运输带来的交通压力。
下图是我国中西部某地产业链结构图。读图,完成3~4题。
3.促使该地产业链成型的
主导因素是( C )
A.市场 B.劳动力 C.原料 D.交通 4.近年来,该地煤炭输出比重降 低而电力输出比重提高,其带来
的积极影响是( B )
A.发展新兴产业,优化产业结构 B.降低运输成本,缓解交通压力 C.减轻大气污染,改善生态环境 D.实现产业升级,减轻用工数量
现土地沉陷,破坏了 化水平,打造以现代农业为主导的绿色经济
大量的农田与房屋 ②阜新发展现代农业的重点是发展绿色农产
②露天矿的采掘场 品精加工,推进农业科技园区建设,同时建设一
和外排土场直接压 批绿色农业产品生产基地,走高附加值生态农
占了大量土地
业的道路
③煤矸石等固体废 ③对于生态环境的天然破坏,采取自然恢复措
地、大气污染等问题严重。
2.转型条件分析 (1)限制性条件 阜新尚处于工业化发展初期,缺乏资金、
技术
和人才。
(2)
农牧业
工业
非金属
经济转型 政策
【微思考】 为什么说煤炭工业是阜新的主导产业? 提示 煤炭工业是其他产业部门发展的基础,对其他产业的发展具有显著的 促进或制约作用。
三、阜新的发展方向选择与转型成效 1.发展方向选择
方法突破
《第二章第三节辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案-高中地理中图19选择性必修2
《辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过研究辽宁阜新的转型与发展，让学生掌握地理空间格局变化及其经济与社会效应的规律，提高学生的综合分析能力和解决实际问题的能力。
二、作业内容1. 阅读与了解：学生需深入阅读辽宁阜新地区的地理、经济和社会发展相关的背景资料，包括地方政府报告、区域发展案例分析等。
特别关注近年来阜新的经济转型和社会发展的最新变化，以及与过去相比较的差异性。
2. 分析与研究：分析阜新地区转型的背景和动因，探讨其从传统产业向新兴产业的转变过程，并尝试从政策、资源、人才等方面分析其转型成功或失败的原因。
3. 地图制作：结合所学知识，绘制一幅阜新地区发展变迁的地理地图。
地图上应标注出过去和现在的主要产业分布、交通线路变化等关键信息。
4. 撰写报告：撰写一份关于辽宁阜新转型与发展的报告，报告应包括以下内容：阜新的历史发展脉络、近年来的经济转型重点及成效、当前发展面临的挑战和未来趋势预测等。
三、作业要求1. 阅读材料时，要广泛涉猎、细心揣摩，注重信息提取的准确性和完整性。
2. 分析与研究时，要结合地理学原理和实际案例，进行深入思考和讨论。
3. 地图制作要使用规范的地理符号和注记，准确反映地理现象的空间分布和变化。
4. 报告撰写要条理清晰、逻辑严密，运用所学知识进行综合分析，并辅以具体事例和数据支持。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生的阅读理解能力、分析能力、地图制作技能和报告撰写水平进行评价。
2. 评价方式：采取教师评价与同学互评相结合的方式，注重过程评价与结果评价相结合。
3. 评价重点：关注学生的思考深度、分析的逻辑性以及报告的实用性等方面。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行详细批改，指出优点和不足，并提供改进建议。
2. 组织学生进行作业展示和交流，互相学习、互相启发。
3. 根据学生作业中普遍存在的问题，进行针对性的课堂讲解和辅导。
六、其他事项1. 作业完成时间：本作业设计为第一课时作业，学生需在规定时间内完成。
《第二章第三节辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案-高中地理中图19选择性必修2
《辽宁阜新的转型与发展》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业设计的目标是让学生能够：1. 了解辽宁阜新的地理位置和基本情况；2. 掌握阜新地区经济转型的历史背景与现状；3. 分析阜新转型发展的主要策略及其影响；4. 培养学生的地理信息获取能力、分析能力及表达能力。
二、作业内容本课作业内容主要围绕辽宁阜新的转型与发展展开，具体包括以下几个方面：1. 基础调研：- 学生需收集并整理阜新的基本地理信息，包括其地理位置、地形地貌、气候特点等；- 查阅相关资料，了解阜新的历史沿革和当前经济结构。
2. 经济转型分析：- 针对阜新近年来的经济转型，学生需查找相关资料，分析转型的背景及必要性；- 分析阜新在转型过程中采取的主要措施及其成效，可结合当地政府出台的相关政策进行探讨。
3. 案例研究：- 选择一至两个阜新转型发展中的典型案例（如某个成功转型的企业或项目），深入分析其转型的历程、经验和影响；- 总结案例中值得借鉴和推广的经验和做法。
4. 未来发展预测：- 根据所学知识及阜新当前的发展态势，学生需预测未来阜新的发展方向及可能面临的挑战；- 提出自己的见解和建议，以促进阜新的可持续发展。
三、作业要求1. 学生需独立完成作业，并确保信息的准确性和时效性；2. 调研报告需条理清晰，逻辑严密，分析深入；3. 案例研究需结合具体材料，深入剖析，总结经验；4. 未来发展预测需基于现实，合理想象，提出切实可行的建议；5. 作业形式可以是文字报告或PPT，需附上适当的图表和图片以辅助说明。
四、作业评价本课作业的评价标准包括：1. 信息的准确性和完整性；2. 分析的深度和广度；3. 报告的逻辑性和条理性；4. 创意和见解的独到性；5. 作业的规范性和整洁度。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行批改，指出其中的优点和不足；2. 对于优秀的作业，将在课堂上进行展示和分享；3. 根据作业情况，教师将给出针对性的反馈和建议，帮助学生改进和提高；4. 学生可根据反馈意见，对作业进行修订和完善。
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第三节辽宁阜新的转型与发展
课程标准
核心素养目标
以某资源枯竭型地区为例，分析该类地区发展的方向1.以辽宁阜新为例，说明资源枯竭型地区的发展条件及其衰退的原因。
(综合思维)
2．通过阜新的发展方向选择与转型成功的实例，掌握资源枯竭型地区可持续发展的方向与策略。
(综合思维)
3．通过对矿产资源与城市发展相互关系的探究，形成科学的人地协调观。
(人地协调观)
一、资源枯竭型城市
1．资源型城市：是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。
2．发展规律：资源型城市将经历“建设—繁荣—衰退—转型—振兴或消亡”的过程。
3．转型方向
(1)根据自身实际情况，选择替代产业。
(2)考虑原煤炭产区工人再就业、转型资金、原有煤炭企业体制转型及转型组织保障体系等方面的问题。
二、阜新存在的问题与转型条件分析
1．存在的问题
(1)经济发展过程中曾严重依赖当地的煤炭资源，经济增长方式粗放，产业结构单一，现代服务业发展滞后。
(2)20世纪80年代以后，以煤炭为主导的单一产业开始衰退，导致比较严重的社会经济问题。
(3)土地沉陷、农田与房屋破坏、压占大量土地、吞噬大量耕地、大气污染等环境问题严重。
2．转型条件分析
(1)限制性因素
阜新尚处于工业化发展初期，资金、技术、人才缺乏。
(2)有利条件
①农牧业资源丰富，开发潜力较大。
②地方工业已有一定基础。
③金属和非金属矿产资源开发具有一定前景。
④拥有培养经济转型人才的地方高校。
⑤国家政策支持。
三、阜新的发展方向选择与转型成效
1．发展方向选择
(1)发展多元化工业经济。
(2)大力发展现代农业。
(3)发展壮大现代服务业，加快培育新的经济增长点。
(4)积极推进生态环境的恢复与整治。
2．发展成效
(1)经济状况不断改善。
(2)城镇化程度逐步提升。
(3)城市各项基础设施逐步完善。
(4)产业结构逐步优化。
(5)生态环境日益改善。
3．阜新在转型发展中面临的主要问题
(1)城镇化水平仍比较低。
(2)产业结构不尽合理。
(3)农村经济发展滞后。
(4)生态环境问题依然存在。
4．解决问题的措施
(1)大力发展现代农业，增加农民收入。
(2)加快第二产业带动第三产业发展，转移农村劳动力。
(3)积极推进城镇化，全面促进城乡融合。
(4)加快生态环境建设，实现阜新社会、经济与生态环境协调可持续发展。
1．煤炭资源枯竭地区一般选择畜牧业、农牧产品加工工业为替代性产业。
2．德国多特蒙德、法国洛林等煤炭产区主要选择环保、旅游和房地产等第三产业为替代性产业。
( ) 3．阜新适宜选择高新技术产业为替代性产业。
( ) 4．阜新发展的重点是将原有以煤炭为主的单一产业结构，逐步调整为以汽车、电子信息和化工产业共同发展的多元化工业经济结构。
( ) 5．阜新在转型发展中面临的主要问题有( )
①城镇化水平仍比较低②产业结构仍不尽合理③农村经济发展滞后④生态环境日益改善
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
提示：1.×世界不同地区的煤炭产区根据自身的实际情况，选择的替代性产业不尽相同。
2．×德国多特蒙德、法国洛林等煤炭产区主要选择了汽车、电子信息、化工、建筑和环保等行业。
3．×阜新尚处于工业化发展初期，缺资金、技术、人才，在转型过程中追求高起点，难以收到实效，应根据实际情况，探索一条低成本的转型道路。
4．×阜新发展的重点是将原有以煤炭为主的单一产业结构，逐步调整为煤化工、建材、装备制造、新能源等产业共同发展的多元化工业经济结构。
5．A [生态环境日益改善是阜新转型的成效。
]
资源枯竭型城市的转型发展
显示，2018年，焦作市的三次产业结构由上年的5.8∶58.4∶35.8变化为5.7∶56.6∶37.7，第三产业比重比上年提高1.9个百分点。
农业方面，全年粮食产量206.28万吨，比上年增长1.4%；棉花产量0.03万吨，增长20.2%；油料产量12.43万吨，增长6.6%；蔬菜产量183.76万吨，下降2.9%。
肉类总产量15.75万吨，下降1.3%；禽蛋产量10.9万吨，下降1.6%；牛奶产量17.76万吨，增长19.1%。
工业方面，全市规模以上工业38个行业大类中，增加值居前十位的行业增速分别为：电力热力生产和供应业增长20.0%，有色金属冶炼和压延加工业增长13.6%，化学原料和化学制品制造业增长10.7%，汽车制造业增长9.5%，非金属矿物制品业增长6.9%，农副食品加工业增长6.5%，通用设备制造业增长5.2%，橡胶和塑料制品业下降5.7%，皮革毛皮羽毛及其制品和制鞋业下降9.1%，煤炭开采和洗选业下降20.0%。
旅游方面，全年实现旅游综合收入433.5亿元，比上年增长12.3%；旅游综合收入占GDP 的比重18.3%，比上年提高了1.8个百分点。
接待国内游客5 242.6万人次，增长12.6%；接待入境旅游者37.9万人次，增长1.5%；旅游外汇收入11.4亿美元，增长20.4%。
问题1 (区域认知)历史上河南省焦作市形成发展的主要影响因素是什么？
提示：煤炭资源的开发、利用。
问题2 (综合思维)在焦作市的煤炭产业发展中，面临的主要问题是什么？
提示：煤炭资源逐渐枯竭，开采成本升高，涉煤产业衰弱；煤炭资源开发带来的环境问题比较突出。
问题3 (综合思维)2018年焦作市的工业发展方面的数据变化，说明了该市的转型发展。