《做个“开心果”》教学设计

《做个“开心果”》教学设计

教师总结：在生活中我们不仅仅要自己做个“快乐鸟”，更要学会主动关心别人，做身边人的“开心果”。大家帮助大家，积极快乐成长，我们都开心。

板书设计：

做个“开心果”

搞笑

谦让我们都开心

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责任

承担

学习效果评价设计

我是大侦探

1.你能写出下面人物需要什么帮助吗？

人物图片1 图片2 图片3 图片4

帮助

2.做个开心果，贴上你的“开心果”照片故事，并讲给你的同学听。请她为你点个赞！

3.我的“开心果”宣言

遇到，我会

别忘了签名哟：

教学设计特色说明与教学反思(300-500字)

本课从教师的自我开放导入，到引出学生生活中自己在哪些不同的人和不同的地点里，成为不同的“开心果”。在到知道自己有些时候，因为自己的过失和行为，给他人带来麻烦和不开心。自己要努力改正不良的行为方式和恶作剧。做个真正心里有他人，负责任，健康快乐的儿童。