唯物辩证法的矛盾观-学易试题君之每日一题君2018年高考政治三轮复习

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高考政治矛盾观知识点总结

高考政治矛盾观知识点总结矛盾观是高考政治考试中常考的知识点。

那么，具体有哪些政治知识点需要记牢呢?下面是店铺为大家整理的高考政治矛盾观知识点，希望对大家有所帮助!高考政治矛盾观知识点1.运用矛盾的观点分析材料：1. 矛盾就是对立统一同一性：①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。

②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。

斗争性：③矛盾双方相互对立相互排斥。

作用：④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

要求我们用一分为二、全面的观点看问题。

+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语)2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

+材料(侧重于解决矛盾)3. 矛盾具有特殊性。

三个表现：①不同事物有不同的矛盾。

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

要求我们要坚持具体问题具体分析。

+材料(不同、特点、针对当地实际、独特)4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。

要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。

+材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导，结合某地实际)注意：如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。

要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

+材料(关键、重点、中心、核心、首要)b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。

要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。

+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体)6. 坚持两点论与重点论的统一。

+材料(既要重点……又要……)2.矛盾的对立统一原理：1.矛盾就是对立统一。

浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元思想方法与创新意识七唯物辩证法的联系观课件新人教版必修

特别提醒整体功能与部分功能的关系有三种情形
(1)整体具有部分根本没有的功能。当部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。
(2)当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。
(3)当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。
2．(2017·湖州市期末调研)5 月 20 日是网络情人节，民间流传 5 月 20 日 13 点 14 分是一个浪漫的时刻，寓意“我爱你一生一世”。从哲学上讲，这是不科学的，因为( )
A．想象的联系代替不了事物固有的联系 B．人为事物的联系不会产生客观的联系 C．现象的联系掩盖不了本质的联系 D．联系是客观的，与人的活动无关
A [材料中所说的寓意是不科学的，它否认了联系的客观性。C 项不符合题意，B、D 两项说法错误。]
考点 2| 用联系的观点看问题 [基础知识梳理]
1．整体和部分的辩证关系及其意义 (1)相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 (2)相互影响：整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
考
考
点
点
一
二
七、唯物辩证法的联系观
知识条目 1.世界是普遍联系的联系的普遍性、客观性、多样性
2.用联系的观点看问题 ①整体和部分的辩证关系及其意义 ②系统的基本特征 ③系统优化的方法及其要求
考试要求考频统计 3卷1考
b
c 3卷1考a b Nhomakorabea考点 1| 世界是普遍联系的 [基础知识梳理]

高考政治唯物辩证法的矛盾观3

二、矛盾主次方面辩证关系原理矛盾主次方面辩证关系原理辩证 [世界观：矛盾的主要方面和次要方面在世界观]：世界观矛盾的主要方面和次要方面在矛盾中的地位作用不同，其中，矛盾中的地位作用不同，其中，矛盾主要方面处于支配地位，起着主导作用。事物方面处于支配地位，起着主导作用。的性质主要主要是由取得支配地位的矛盾的主的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。他们相互排斥，要方面所规定的。他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。依赖，并在一定条件下可以相互转化。『方法论』：要求我们看问题时既要全方法论』要求我们看问题时既又要分清主流和支流。面，又要分清主流和支流。
试一试：试一试：
例题1 一位专家曾说：例题1：一位专家曾说：“世界上没有垃只有放错了地方的资源。圾，只有放错了地方的资源。” 请用矛盾分析方法对这一观点进行分析。请用矛盾分析方法对这一观点进行分析。
唯物辩证法认为，矛盾双方相互贯通，唯物辩证法认为，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。垃圾” 渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。“垃圾” 资源”作为矛盾的双方，是可以相互转化的，和“资源”作为矛盾的双方，是可以相互转化的，但这种转化是需要条件的。我们要实现由“垃圾” 但这种转化是需要条件的。我们要实现由“垃圾” 资源”的转化，必须解放思想，进行创新，向“资源”的转化，必须解放思想，进行创新，从新的角度发现市场需求，开拓市场空间，垃圾” 新的角度发现市场需求，开拓市场空间，把“垃圾” 变废为宝。变废为宝。
唯物辩证法的矛盾观
第三讲坚持两点论和重点论的统一
一、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理辩证

唯物辩证法之矛盾观

一、考点突破：（一）矛盾是事物发展的源泉和动力1. 矛盾的同一性和斗争性2. 矛盾的普遍性和特殊性（二）用对立统一的观点看问题1. 坚持两点论与重点论的统一（主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系）2. 具体问题具体分析课标要求：运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析法的普遍意义，能对具体问题进行具体分析，解决问题时要抓住主要矛盾。

二、重难点提示：重点：1. 矛盾观的整体框架2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性4. 矛盾的特殊性5. 矛盾的普遍性与特殊性的关系6. 主要矛盾与次要矛盾的关系7. 矛盾的主要方面与次要方面的关系8. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面9. 两点论与重点论的统一难点：1. 矛盾观的整体框架2. 矛盾的普遍性与特殊性的关系3. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面4. 两点论与重点论的统一在近三年的新课程高考中，本讲的内容一直是考查的重点。

1. 考查题型——既有选择题，又有非选择题。

2. 能力要求——着重考查考生对哲学基本观点的掌握、理解和运用能力，且对能力要求的较高。

在本讲的学习中要注意多题型、多角度去思考和把握课本的基础知识点，并着重于理解和运用。

3. 考查热点——运用矛盾特殊性原理及其方法论要求，说明我国根据国际经济形势的变化，适时调整货币政策和财政政策的意义；运用对立统一的观点，分析人与自然的关系，人民币升值的影响；运用主要矛盾的原理，分析“发展是硬道理”、“把发展作为我党执政兴国的第一要务”等内容。

矛盾含义承认矛盾一分为二具体问题具体分析共性与个性的关系运用普特关系看问题主次矛盾、矛盾的主次方面两点论与重点论相统一矛盾分析方法基本属性普遍性特殊性特征2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性原理内容矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的（事事有矛盾）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动（时时有矛盾）。

政治必修四第三单元辩证唯物主义矛盾观

ＡＢＣ
１７.左图反映的哲理是 ①谬误中包含着真理 ②矛盾双方相互依赖 ③矛盾双方相互贯通 ④任何事物都有矛盾 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④
C
• ３４.“危机”是汉语独到的词汇，是一个矛盾的统一体，近来颇受国外学术界、企业界、政界人士“赏识”。因为这个词明确地提醒人们，有危难的地方就有机遇，面临危险的同时，也会出现生机。从哲学上看，“危机”一词体现的哲学道理是[ ] • ①危和机作为矛盾双方是不同质的事物 • ②危和机作为矛盾双方是同质的事物 • ③危和机作为矛盾双方可以相互渗透 • ④危和机作为矛盾双方相互依赖 • A．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ D．②③
知识延伸1：矛盾是不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。因此，矛盾具有客观性。
知识延伸2：日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。
日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。哲学意义上的“矛盾”与日常生活中的矛盾是共性与个性、抽象与具体、一般与个别的关系。
Ｃ
１１.漫画《玩》蕴涵的哲学寓意 A．矛盾双方相互贯通 B．矛盾双方相互分离 C．矛盾双方相互依赖 D．矛盾双方相互排斥
答案：A 解析：矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。漫画《玩》中的线团，起初是小猫的玩具，后来就成了束缚小猫的线绳，这说明矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化，因此A入选，C不选；B、D体现了矛盾的对立性，都不选。

高考政治一轮复习课件考点唯物辩证法的矛盾观

55 唯物辩证法的矛盾观
一、矛盾的含义及基本属性 1．含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学
范畴，简言之，矛盾就是①________。
哲学上所讲的矛盾≠生活中所讲的矛盾辩证矛盾≠逻辑矛盾
2．基本属性：同一性和斗争性
同一性
斗争性
矛盾双方相互②________、矛盾双方相互④____
含义相互③________的属性和趋 ____、相互⑤______
流，但又不能忽视支流，侧重于看问题该怎
区
该怎样
样
别
“重点”“中心” “关键”“ “主流”“主体”“形势”“
关键词要害”“突破口”“核心性质”“绝大多数”“总体
问题”等
上说”等
联系
①是矛盾特殊性的两种情形，都是讲矛盾发展的不平衡性问题；②都是重点论所要把握的重点；③主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面； ④都要坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论
一 ④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物
的本质
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
思路分析本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。各国以 “自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家与发展中国家共同的责任，体现了矛盾的普遍性；由于发达国家与发展中国家在资金、技术、能力等方面存在差异，所以承担的责任要有所区别，这体现了矛盾的特殊性，③④符合题意；① 不选，主要矛盾的主要方面决定事物的性质；②不符合题意。
归纳总结主次矛盾关系原理与矛盾主次方面关系原理以及两点论和重点论相统一的方法在高考中属于常考点，也是最容易丢分的地方。在近年高考试题中，选择题与非选择题均有涉及，备考时必须多加重视，通过反复训练，真正深入理解才能灵活运用。

五年(2018-2022)高考政治真题分类汇编专题15唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观

专题15 唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观【2022年高考真题】1．（2022全国甲卷）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。

自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。

先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。

上述论断的哲学依据是（）①辩证法本质上是批判的和革命的②辩证否定是事物联系和发展的环节③具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂④新事物代替旧事物是事物发展变化的基本状态A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】①③：自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。

先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的，这体现了辩证法本质上是批判的和革命的，辩证否定是事物联系和发展的环节，①③正确。

③：该选项说法正确，但与材料强调的“自我革命”无关，③排除。

④：量变与质变是事物发展变化的基本状态，④说法错误，排除。

故本题选A。

2．（2022全国甲卷）某市是以铜业为主的资源型城市。

近年来，该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。

如今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜都”。

该市的转型发展表明（）①实践创新的高度取决于观念更新的程度②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】①：该选项的说法夸大了意识的作用，①说发错误，排除。

②④：该市抓住国家支持资源型城市专型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育，使千年铜都正迈向“智造新铜都”。

【三年高考】2016-2018年政治试题类编：专题15-矛盾观(含答案)

专题十五唯物辩证法—矛盾观2018年高考题1（2018年高考全国1卷文综政治22）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。

这一论断反映的辩证法道理有①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B2（2018年高考全国2卷文综政治21）中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】A【解析】此题以我国中医药走向世界为背景材料，考查矛盾分析法等相关知识。

中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这表明矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法，①②正确；事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的，③说法错误；主要矛盾决定着事物的发展方向，④说法错误。

故本题选A。

3（2018年高考全国3卷文综政治23）中国的发展与世界的发展依存度日益加深。

中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。

其中蕴含的哲学道理是①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D4（2018年高考江苏卷政治29）下列选项与图4漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是图4A. 捡了芝麻，丢了西瓜B. 一着不慎，满盘皆输C. 百足之虫，死而不僵D. 只见树木，不见森林【答案】D【解析】本题考查整体与部分的辩证关系，主次矛盾的辩证关系。

新高考政治小题必练18唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观

考纲要求：1．正确认识矛盾的同一性与斗争性2．把握矛盾的普遍性和特殊性及其关系3．掌握主次矛盾与矛盾的主次方面4．掌握辩证否定观5．把握创新的社会作用1．（2020·江苏卷）灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制……今天，它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新。

材料说明（）A．矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的B．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中C．具体问题具体分析是解决矛盾的关键D．事物的发展是前进性与曲折性的统一【答案】D【解析】本题强调事物发展的前途与道路，没有涉及矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，排除A。

矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中并通过特殊性表现出来，B说法正确但没有体现，排除。

本题考查前进性与曲折性的统一，没有体现具体问题具体分析是解决矛盾的关键，排除C。

灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制，这说明事物发展的道路是曲折的。

它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新，这说明事物发展前途是光明的，故本题说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，D符合题意。

故本题选D。

2．（2020·山东卷）习近平强调，城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。

在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中，只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡，“鱼与熊掌”兼得，才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。

对上述材料分析正确的是（）A．联系的客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者关系B．“鱼与熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展C．建设宜居城市需要人们通过实践搭建新的自在事物的联系D．宜居城市建设要坚持主要矛盾和次要矛盾的统一【答案】B【解析】B：城市发展和环境保护，一方面，二者有对立的一面；另一方面，如果在城市发展和治理中统筹处理好生产、生活、生态三大空间布局，在对立中把握统一，是能实现鱼与熊掌兼得的。

高考专题复习辩证法的矛盾观点

课后思考(准备题,未使用)
①矛盾具有特殊性，各种文化都有其特殊价值。在彼此尊重的基础上加强文化交流，十分必要。 ②事物是一分为二的。对外来文化要善于分析，要吸取精华，去其糟粕。 ③外因是事物变化发展的条件 , 内因是事物变化发展的根据。文华交流中要善于利用外来文化的精华，促进民族传统文化的不断创新。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****

人教版高中政治高考总复习巩固练习唯物辩证法专题(二)——矛盾观、创新意识

【巩固练习】一、单项选择题矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。

据此回答1～4题。

1．右图《你敢吗？》体现了人与自然的关系，蕴含一定的哲学道理。

下面名言与图蕴含哲理相同的是 ( )A．有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。

(《河南程氏遗书》)B．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

(《为学》)C．天地之德不易，而天地之化日新。

(《思问录·外篇》)D．有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。

(《韩非子·喻老》)2．美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。

这种现象被称为“青蛙效应”。

人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是( )①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若泰、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危A．①②B．②③C．③④D．①④3．矛盾是普遍的，又是特殊的，二者是辩证统一的。

经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。

《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。

分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。

下列说法中合理的是( )①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”A．①③B．②④C．②③D．①④4.（2016 新课标I卷）图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得①习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A.①②B.①③C.②④D.③④5. （2015海淀期末）饮茶有益于健康，但“饮茗不与四时同”。

高中政治人教版必修四第九课唯物辩证法的矛盾观-复习(共66张)PPT课件

• （12海南卷）23.（10分）辨析题
• 有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。
①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基
本属性。（2分）
②优点与缺点是对立统一的，二者在一定条件下相互转
化。（2分）
③发挥优点有利于扬长避短，取得成功，从这个角度看，
.
12
1、唯物辩证法的矛盾概念原理
原理：矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。方法论:要用对立统一的观点看问题。即要一分为二看问题。
2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性
原理：斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。（1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
2、方法论：用一分为二（全面）的观点看
问题（坚持两点论、两分法）。
任何事物都存在两个方面，但不能说都分优点和缺点。（注意：不能将两点理解为优缺点）
考点二、矛盾的基本属性---斗争性和同一性
(1)矛盾同一性 ①矛盾双方相互依赖：一
方存在以另一方存在为前提
化险为夷，乐极生悲
②矛盾双方
相互贯通（相互
第三单元思想方法与创新意识
.
1
考纲要求
1．唯物辩证法的矛盾概念 (1)矛盾的同一性与斗争性 (2)矛盾的普遍性和特殊性 2．用对立统一的观点看问题 (1)主要矛盾和次要矛盾的关系 (2)矛盾的主要方面和次要方面的关系 (3)具体问题具体分析 (4)马克思主义普遍原理与中国实际相结合
.
2

(浙江选考)2018高三政治一轮复习必考部分第3单元思想方法与创新意识九_唯物辩证法的实

九、唯物辩证法的实质与核心[基础知识梳理]1．矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。

矛盾就是对立统一。

(2)矛盾的基本属性：斗争性和同一性。

(1)含义：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

(2)要求：在任何时候，对任何事物都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

3．矛盾特殊性的含义及情形(1)含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

(2)情形①不同事物有不同的矛盾。

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

(1)辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(2)意义①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。

②从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

特别提醒从理论上讲，“普遍性和特殊性的关系”不是“多数与少数的关系”，也不是“整体与部分的关系”。

从事物的性质来讲，两者是共性与个性、一般与个别的关系，任何一个事物都是共性与个性的统一，共性决定着事物的基本性质；个性揭示了事物的差异性。

而多数与少数，整体与部分是从范围上来讲的，可见，两者存在区别。

[典型例题讲解][例1] (2015年10月浙江高校选考，31)2015年9月23日，中纪委书记王岐山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出，对于纪检监察干部队伍来说，严管就是厚爱。

这表明( )①矛盾双方绝对同一②矛盾双方既对立又统一③矛盾双方相互依赖④矛盾双方相互贯通A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D[矛盾双方的统一是相对的，所以，①说法错误，排除；②③④正确且符合题意，故选D。

全国I卷2018版高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识课时1唯物辩证法的联系观分层提升新人教版必修

唯物辩证法的联系观（完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1.据传，某人遇到豆腐滞销，因怕豆腐变坏，血本无归，便将豆腐切成小块，配以盐、香料，置于坛中，并封其口，以为这样便可造出腐乳来。

谁知过了一些日子打开坛口，腐乳没做出来，豆腐臭气熏天。

试尝之，其味鲜美。

遂将此臭豆腐试销，竟获得顾客好评，臭豆腐从此流传开来。

这一事例给我们的启示有（）①要从与周围事物的客观联系之中把握事物②大胆利用和借助美好愿望直接创造出新事物③敢于颠覆传统，推动新事物不断成长和壮大④联系是多样的，要善于把握和建立事物新的具体联系A.①②B.①④C.②③D.③④解析臭豆腐的产生强调人要善于在联系中把握事物，善于利用联系，①④表述正确，符合题意；②中“借助美好愿望直接创造”表述错误；③中“颠覆传统”表述错误。

答案 B2.从哲学上看，漫画《包办》中某厂长背离了（）A.联系的普遍性B.联系的主观性C.联系的多样性D.联系的客观性解析漫画《包办》反映了某厂长割裂生产与安全的相互联系，违背了联系的客观性，D 项符合题意。

A、C两项与题意不符，B项否定了联系的客观性，均应舍去。

答案 D3.随着宁杭高铁开通，长三角同城化效应更加明显，“1小时交通圈”逐渐形成。

这将带动两地的文化、旅游等相关产业的发展。

这说明（）①人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系②离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现③人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的④人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态解析宁杭高铁开通、“1小时交通圈”的形成是人们根据事物固有的联系改变事物的状态，发挥主观能动性建立新的联系的表现，故①④正确且符合题意。

人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，自在事物的联系并不依赖于人为事物的联系，②③错误。

答案 A4.麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡更富有，有人在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习，比尔·盖茨的节俭精神也让人崇敬。

2018高考政治一轮复习第4部分生活与哲学专题十五思想方法与创新意识考点3唯物辩证法的矛

唯物辩证法的矛盾观1.事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。

下列强调同一性的是（）①君子喻于义，小人喻于利②垃圾，只是放错了位置的资源③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A.①②B.①③C.②④D.③④答案C解析①强调了君子与小人的不同体现了矛盾的斗争性，③强调了高尚者和卑鄙者的不同，体现了矛盾的特殊性，不符合题意。

矛盾的同一性有两个方面的含义：矛盾双方相互依存、矛盾双方相互贯通相互转化，②④分别说明垃圾与资源、战争与和平在一定条件下的相互转化，故体现了矛盾的同一性。

2.一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。

可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……漫画（如图）给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是（）A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D .横看成岭侧成峰，远近高低各不同答案 B解析漫画告诉我们，解决问题不能采用一个模式、一种办法，要认识到矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。

B反映了平原和山区在同一季节的不同景色，体现了矛盾的特殊性，入选。

A强调发挥主观能动性受客观条件制约，C强调要立足整体，D强调认识角度不同，人们获得的认识就不同，均与题意不符。

3.中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。

这段话启示我们，认识事物（）A.既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性答案 C解析“每个人的价值追求不尽相同”，说明矛盾具有特殊性，启示我们认识事物时要重视矛盾的特殊性；”只有凝聚当代中国的‘价值公约数’，才能将13亿不同的‘原子’凝聚成有序的整体”，表明矛盾具有普遍性，启示我们认识事物时要着重把握矛盾的普遍性，故答案为C。

高考政治过考点49唯物辩证法的矛盾观含解析

正确理解矛盾的普遍性和特殊性的相互转化
矛盾的普遍性与特殊性的区分是相对的，它们在一定条件下相互转化，这是由事物范围的极其广大和发展的无限性决定的。从空间上看，在一定范围内是普遍性的东西，在另一范围内则可能变为特殊性的东西，反之亦然。从时间上看，在一定阶段上是普遍性的东西，在另一阶段上则可能变为特殊性的东西，反之亦然。
A．矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
B．矛盾的普遍性与特殊性在一定场合相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
它有两方面的含义：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
【注意】矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化，要求我们创造条件促进积极转化，限制消极转化。
②斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
③同一性与斗争性的关系：
矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
②方法论：在矛盾普遍性原理指导下，具体研究矛盾的特殊性，实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
（4）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义

2018届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：唯物辩证法的矛盾概念

2018届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：唯物辩证法地矛盾概念本考点属于高考地常考点，每年地高考在此都有命题.复习备考时应重点理解和把握矛盾地两个基本属性之间地关系.考查时常以选择题形式出现，以漫画典故为背景.命题角度矛盾概念[预测题型：选择题、主观题]错误!【典例1】(2018·浙江文综，28,4分>从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态度地变化告诉我们(>.①人对自然地认识在曲折中逐步深化②人与自然地矛盾有个逐步展开地过程③人与自然地关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限地自然A．①②B．③④C．②③D．①④解读本题考查认识地发展和矛盾地知识.人对自然态度地变化是认识深化地过程，是千百年来人们在改造自然地实践中以及人与自然地对立统一中总结出来地、逐渐获得地，①②正确.人与自然地关系是对立统一地，而不是先对立后统一，③错误.人们可以认识和利用自然为人类造福，④错误.故答案为A.答案A【典例2】(2018·海南单科，23,10分>辨析题：有人认为：“成功地关键在于发挥优点，而不是克服缺点”.运用矛盾基本属性地知识对此加以辨析.解读本题以辨析题地形式考查矛盾基本属性地知识.解答辨析题通常分为三步.第一步，判断正误(辨——是什么>；第二步，分析说理(析——为什么>，即要运用教材知识说明某观点对或错地原因、理由，这是解答辨析题地重点和难点所在；第三步，摆明观点(怎么样>，即强调正确地观点或正确地做法是什么.本题只看到了矛盾双方地对立，即优点和缺点地对立，而没有看到二者统一地一面，即二者在一定条件下可以相互转化.运用教材相关哲理对题中观点进行分析说明即可.答案矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有地基本属性.优点与缺点是对立统一地，二者在一定条件下相互转化.发挥优点有利于扬长避短，取得成功，从这个角度看，上述观点具有合理性.不克服缺点，就不可能真正发挥优点并取得成功.从这个角度看，上述观点具有片面性.对应训练(2018·天津卷>“太极图”是中华文化地瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成地圆形图【训练1】案，俗称“阴阳图”，该图看似简单，却包含着丰富地哲学意蕴.其内涵主要有(>.①一分为二地观点②绝对同一地观点③矛盾双方相互依存地观点④矛盾双方相互贯通地观点A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解读②错误，矛盾双方地同一是有条件地，这是因为矛盾地同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结地属性和趋势，它有两方面地含义：一是矛盾双方相互依存，一方地存在以另一方地存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化；①③④本身正确且符合题意，都入选.答案B 太空活动可以为人类造福，但太空活动留下地太空垃圾却给人类带来了危害，这个事【训练2】实印证了一个古老地哲学命题：“福兮，祸之所伏”.这个命题表明(>.①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别地统一体②矛盾双方相互对立、相互分离地趋势③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A．①②B．②③C．①④D．③④解读本题通过太空活动地两面性说明福祸相互依存、相互转化，体现了矛盾双方地同一性.①本身错误，②与题目无关.答案D个人收集整理-仅供参考申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

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唯物辩证法的矛盾观
高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆
（2017·全国卷1文综）2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。

协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是
①矛盾的主要方面规定了事物的性质
②主要矛盾在事物发展中起决定作用
③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一
④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
1.矛盾的同一性与斗争性的辩证关系：
同一性斗争性
区别
同一性是矛盾双方相互
吸引、相互联结的属性和矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在
为前提
斗争性是矛盾双方相互排斥、相
互对立的属性，体现着对立双方
1。