议论文之论点
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老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老 实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发 展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。 不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。 象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被 拆穿的那说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营 的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春 风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。 总的来看,还是做老实 人不吃亏。
理解内容是核心 明确概念是依据
理清层次是手段 形式位置是参考
本文的中心论点是:勤出智慧
我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑 筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发 现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判 断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序 渐进,由此丰富我们的头脑。
论点:我们每读一本书,每见一件事, 都应该多动脑筋、多思考。
练习(三):
《三国演义》第六十回有一段—— 话说曹操扫荡中原,灭了吕布和二袁,又破 马超,天下无敌后。益州刘璋的别驾张松到许都 求见曹操,张松等候了三日,贿赂了左右近侍方 得通姓名引入。曹操坐于堂上,松拜毕,操问曰: “汝主刘璋连年不进贡,何也?”松曰:“为路 途艰难,贼寇窃发,不能通进。”操叱曰:“吾 扫清中原,有何盗贼?”松曰:“南有孙权,北 有张鲁,西有刘备,至少者亦带甲十余万,岂得 为太平耶?”操先见张松人物猥琐,五分不喜; 又闻语言冲撞,遂拂袖而起,转入后堂。
本文的论点是: 做老实人不吃亏
拥有爱的源泉
(6)爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的, 感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。 感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的 人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。 (7)拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。 本文的中心论点是: (结尾)
练习(四):
读“死”书与读“活”书
论点:作者对某件事或某个问题的主张或 观点(要证明什么)。
论据:是作者用来证明论点的理由和根据 (用什么来证明)。分为事实论据和道理 论据两种。
论证:用论据证明论点的过程和方法(如 何进行证明)。
举例感受 议论文三要素
颜值高
TFBOYS是三个帅小伙。
身材好
唱歌棒
论据
论点
论
证
议论文的题目有两种:一是论题式的,一是论点式的。 《多一点宽容》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。
关注标题,区别论点论题; 开头结尾,总起或者总结; 若在中间,多有过渡标志; 论点隐含,各点摘要总结。
谈谈这节课的收获?
1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断,是作者看法 的完整陈述,在形式上应该是完整的句子 (判断句或祈使句)。 3、找论点的方法:标题,开头、结尾、 中间,文章中没有明确论点的句子,要通 过阅读,归纳整理,然后概括出中心论点。 4、注意语言提示,文中有提示文章论点 的词语,提示词语一般是“我确信”、“总 之”、“因此”、“总而言之”、“由此 可见” 等。
读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读 “活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可 以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科 学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读 书。 但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我 们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们 刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把 书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生 受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活” 书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书, 后读“活”书。
(一)看题目
练习(一):下面题目哪些是论点,哪些是论题: • • • • • 1、羞辱是一门选修课 2、宽容 3、勤俭与自强 4、学贵质疑 5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚 • 7、中国人失掉自信力了吗? • 8、尊重别人就是尊重自己 • 9、阅读的愉悦
练习(二):
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时 口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压 倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便 每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日, 连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演 说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反 应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍才能 熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日 久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤奋,同样也是可以变拙为巧的。
议论文阅读学习
学习目标
• 1、了解议论文的基本知识。 • 2、学会寻找中心论点的方法。 • 3、结合具体文章进行阅读训练,能 找出或正确概括出议论文的论点。
议论文相关知识
1、议论文的三要素是( 论点 ),( 论据 ),( 论证 )。 2、议论文主要的表达方式是( 议论 )。 3、论点是作者对所议论的问题所持的( 观点 )。 4、(事实论据 )和(道理论据)是论据的两种形式。 5、事实论据一般指( 史实 ),( 事例 ),( 统计数据)等 6、道理论据一般指(经典著作 ),( 名人名言 ), ( 科学原理 )等。 7、议论文语言的特点是( 准确 ),( 严密 )。 8、论证方法有: 道理论证、举例论证、 对比论证、比喻论证。
练习(五):
阅读下面一段话,请用简明的语言写出这一论点。 若有恒,何须三更起、半夜眠;更无益,莫过一日曝、 十日寒。爱迪生说过:“如果你希望成功,当以恒心为 良友。”巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作,不肯 有丝毫懈怠,一生留下了94部小说。
我们做事要有恒心。
•Leabharlann 一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把 杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头 都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸 豁达的人往往心境平和,即使遇到凶残得像老虎 一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到 聒噪的蛙声也会把它当作美妙的音乐,结果到处 是一片祥和之气。 中心论点: 做人要心胸豁达,心平气和。
理解内容是核心 明确概念是依据
理清层次是手段 形式位置是参考
本文的中心论点是:勤出智慧
我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑 筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发 现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判 断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序 渐进,由此丰富我们的头脑。
论点:我们每读一本书,每见一件事, 都应该多动脑筋、多思考。
练习(三):
《三国演义》第六十回有一段—— 话说曹操扫荡中原,灭了吕布和二袁,又破 马超,天下无敌后。益州刘璋的别驾张松到许都 求见曹操,张松等候了三日,贿赂了左右近侍方 得通姓名引入。曹操坐于堂上,松拜毕,操问曰: “汝主刘璋连年不进贡,何也?”松曰:“为路 途艰难,贼寇窃发,不能通进。”操叱曰:“吾 扫清中原,有何盗贼?”松曰:“南有孙权,北 有张鲁,西有刘备,至少者亦带甲十余万,岂得 为太平耶?”操先见张松人物猥琐,五分不喜; 又闻语言冲撞,遂拂袖而起,转入后堂。
本文的论点是: 做老实人不吃亏
拥有爱的源泉
(6)爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的, 感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。 感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的 人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。 (7)拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。 本文的中心论点是: (结尾)
练习(四):
读“死”书与读“活”书
论点:作者对某件事或某个问题的主张或 观点(要证明什么)。
论据:是作者用来证明论点的理由和根据 (用什么来证明)。分为事实论据和道理 论据两种。
论证:用论据证明论点的过程和方法(如 何进行证明)。
举例感受 议论文三要素
颜值高
TFBOYS是三个帅小伙。
身材好
唱歌棒
论据
论点
论
证
议论文的题目有两种:一是论题式的,一是论点式的。 《多一点宽容》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。
关注标题,区别论点论题; 开头结尾,总起或者总结; 若在中间,多有过渡标志; 论点隐含,各点摘要总结。
谈谈这节课的收获?
1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断,是作者看法 的完整陈述,在形式上应该是完整的句子 (判断句或祈使句)。 3、找论点的方法:标题,开头、结尾、 中间,文章中没有明确论点的句子,要通 过阅读,归纳整理,然后概括出中心论点。 4、注意语言提示,文中有提示文章论点 的词语,提示词语一般是“我确信”、“总 之”、“因此”、“总而言之”、“由此 可见” 等。
读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读 “活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可 以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科 学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读 书。 但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我 们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们 刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把 书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生 受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活” 书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书, 后读“活”书。
(一)看题目
练习(一):下面题目哪些是论点,哪些是论题: • • • • • 1、羞辱是一门选修课 2、宽容 3、勤俭与自强 4、学贵质疑 5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚 • 7、中国人失掉自信力了吗? • 8、尊重别人就是尊重自己 • 9、阅读的愉悦
练习(二):
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时 口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压 倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便 每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日, 连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演 说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反 应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍才能 熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日 久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤奋,同样也是可以变拙为巧的。
议论文阅读学习
学习目标
• 1、了解议论文的基本知识。 • 2、学会寻找中心论点的方法。 • 3、结合具体文章进行阅读训练,能 找出或正确概括出议论文的论点。
议论文相关知识
1、议论文的三要素是( 论点 ),( 论据 ),( 论证 )。 2、议论文主要的表达方式是( 议论 )。 3、论点是作者对所议论的问题所持的( 观点 )。 4、(事实论据 )和(道理论据)是论据的两种形式。 5、事实论据一般指( 史实 ),( 事例 ),( 统计数据)等 6、道理论据一般指(经典著作 ),( 名人名言 ), ( 科学原理 )等。 7、议论文语言的特点是( 准确 ),( 严密 )。 8、论证方法有: 道理论证、举例论证、 对比论证、比喻论证。
练习(五):
阅读下面一段话,请用简明的语言写出这一论点。 若有恒,何须三更起、半夜眠;更无益,莫过一日曝、 十日寒。爱迪生说过:“如果你希望成功,当以恒心为 良友。”巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作,不肯 有丝毫懈怠,一生留下了94部小说。
我们做事要有恒心。
•Leabharlann 一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把 杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头 都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸 豁达的人往往心境平和,即使遇到凶残得像老虎 一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到 聒噪的蛙声也会把它当作美妙的音乐,结果到处 是一片祥和之气。 中心论点: 做人要心胸豁达,心平气和。