让我们生活的环境更美好1

让我们生活的环境更美丽

〖活动目标〗

1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。

2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.

3、能为爱护环境做力所能及的事情。

〖重点难点〗：

1、充分发挥小组合作学习，鼓励学生积极探究环保好办法。

2、增强学生的环保意识，能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。

〖活动准备〗

学情分析

本班大多数学生来自周边的村庄，对孩子进行环保教育，有利于培养孩子“爱家乡、爱校园”的良好品格，同时推而广之，增强孩子的社会责任感和环保意识，共同爱护我们的生活环境。

〖活动时间〗1课时。

（一）发现问题。

1、夸夸我们生活的环境。

（1）小朋友，老师最近在我们生活的周围拍了一些照片，大家想看吗？（播放课件）

（2）谁来说说你看到了什么？有什么感觉？（引导学生夸夸自己生活的环境）

2、揭示问题。

（1）是啊，我们生活的环境真美啊。可是，老师也发现这些现象，（播放课件）

（2）你看到过类似上述这些现象吗？看到这些现象，你有什么感受呢？

（3）那么你认为我们应该怎样做才能让我们生活的环境更美丽、更方便、更温暖呢？这就是我们今天要讨论的内容。（板书课题：让我们生活的环境更美丽）（生齐读课题）

二、分析问题。

1、其实啊，今天不仅讨论环境，而且今天这堂课是个选拔课，咱们森林保护员熊大和熊二来我们班级选拔环保小小监督员，如果被选中就能成为和他们一样的环保小卫士。来大家和他俩打声招呼吧。

2、既然要选拔就要有挑战，要有题目，当然这些题目都是和我们的环境相关的。

（1）熊二：问问你，你的身边有没有有破坏环境的现象？都是这么破坏的？（生答）熊二：孩子们你们对身边的环境了解的非常清楚，真棒！

（2）熊大：你知道这些破坏环境的现象会给我们的生活带来什么坏处吗？（生答）熊大：你们说的也都很棒！不过要想成为环保小队员还要接着考查。

三、明辨是非，指导行为

1、小朋友，你们想加入环保小队吗？那就请接受它们的考验吧(播放课件，师读题)

第一关：明辨是非（选一选）

（1）去商场买东西，你会选择什么购物袋：(a.塑料袋 b.硬质包装袋 c.环保袋)

（2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（a.踢到别人那里 b.捡到垃圾桶里 c.不管它）

（3）吃完的口香糖，你会（a、吐在地上b、粘到墙上c、用纸包好丢到垃圾桶）

第二关：指导行为（演一演）

（师）恭喜你们，顺利地通过了第一关，请挑战第二关吧。

1.一位同学将刚废纸随手一扔，恰巧被你看到了，你会……

2.出去游玩时，家人在游览区的建筑物上写着：到此一游，你会……

3.校园里吃零食并把垃圾袋随意丢在地上，你会……

熊大觉得咱们小朋友特别棒，可是调皮的熊二还要再想一想，他又给我们出了一题。

第三关：小组学习

为了我们生活的的地方更美丽、方便、温暖，你还能做什么？

（掌声送给自己，你们通过了考验，成为环保小队的小朋友了。你看这些森

林卫士都在敲锣打鼓地欢迎你们的加入呢）

四、总结

小朋友们，爱护我们的环境，就是爱护我们人类自己。从你做起，从我做起，从我们每个人做起，从我们每个人的身边做起。共同努力，让我们生活的地方更美丽。

五、作业

在上学放学的路上，做一件能让我们生活的地方更美丽、更方便、更温暖的小事。让我们做一名合格的环保小卫士吧。