拼搏 励志 主题班会

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中小学励志主题班会-奋斗青春精彩未来

中小学励志主题班会-奋斗青春精彩未来

认真学习是一天,不认 真学也是一天,何不认 认真真学一天。
第三
部分 励 志 名 言
不要等待机会,而要创造机会。 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 做对的事情比把事情做对重要。
拼搏-奋斗-梦想
奋斗青春/精彩未来
中小学励志为梦想奋斗主题班会
目 录
01 / 认识自己 02 / 改变自己 03 / 励志名言
04 / 后记
COGNITIVE HIMSELF
第 一 部
认知自己

奋斗青春,精彩未来
第一
部分 认 知 自 己
第一
部分 认 知 自 己
首先让我们寻找自己的
优点
第一
部分 认 知 自 己
(点评:习惯差,随意挥霍时间)
总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
第一
部分 认 知 自 己
这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身边或身上。 为什么会出现这些现象,我们从自己身上找找原因,就像病人生 病了总得先找出症状才能对症下药,否则他吃再多的药,他也不 一定能治好病;一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什 么,即使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
第一
部分 认 知 自 己
3、上课
(1)上课时“身在曹营心在汉”. (2)上课不积极思考,机械地去抄笔记。 (3)上课光用耳朵听听,没有用心,也懒得动手。 (4)有一小点疑问,就去和同桌理论,失去了自我思考,同时也耽误了后面的听课。
(5)想想自己就听不懂,于是这节课就浪费了 (点评:凡事都不做积极准备)

励志主题的班会记录(3篇)

励志主题的班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近,我们学校也迎来了新的一学期。

为了激发同学们的学习热情,树立远大理想,培养积极向上的精神风貌,本次班会以“励志青春,梦想起航”为主题,旨在通过分享、交流、激励,帮助同学们在新的学期里找到自己的方向,勇敢追求梦想。

二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞,她表示,青春是人生中最宝贵的时光,我们应该珍惜这段时光,努力拼搏,为实现自己的梦想而奋斗。

她鼓励同学们要勇敢面对挑战,不断超越自我,成为更好的自己。

2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志,张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。

这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的,也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。

每一个故事都让同学们深受感动,现场气氛热烈。

故事一:《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境,但他没有放弃,通过自己的努力和坚持,最终考上了理想的大学。

这个故事让同学们明白了,只要心中有梦想,就一定能够战胜困难,实现梦想。

故事二:《奉献青春,筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡,投身于乡村教育事业的故事。

他用自己的知识和热情,为乡村孩子们带去了希望和未来。

这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量,激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。

3. 优秀学生代表发言随后,几位优秀学生代表上台发言,他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。

他们表示,要珍惜时光,努力学习,不断提高自己,为实现自己的人生目标而努力拼搏。

4. 互动环节为了活跃现场气氛,张老师组织了一个互动环节。

同学们分成小组,讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。

每组选派代表发言,分享自己的观点和计划。

5. 总结发言最后,张老师进行了总结发言。

最新拼搏奋斗励志主题班会PPT课件

最新拼搏奋斗励志主题班会PPT课件

创造美好未来
相信只要同学们持续发扬拼 搏奋斗精神,就一定能够创 造出更加美好的未来,实现 自己的人生价值和追求。
THANKS
感谢观看
面对挫折
优秀学生代表还将分享他 们面对挫折和失败时的心 路历程,以及如何克服困 难和挑战的经验。
校园内其他同学的拼搏奋斗故事
勤奋努力
介绍一些其他同学通过勤奋努力 ,不断提高自己的学习成绩和综
合素质的故事。
挑战自我
分享一些同学勇于挑战自我,参加 各种竞赛和实践活动,不断拓展自 己的视野和能力的经历。
生活中践行拼搏奋斗精神。
鼓励学生制定个人目标
03
引导学生思考并制定自己的短期和长期目标,激发他们的学习
动力和追求卓越的决心。
02
拼搏奋斗的内涵与意义
拼搏奋斗的定义及内涵
01
02
03
拼搏
指尽全力去争夺和追求, 不怕困难,敢于挑战。
奋斗
指为实现目标而付出的努 力和坚持,是一种积极向 上的态度。
内涵
拼搏奋斗是一种精神力量 ,它代表着对梦想的追求 、对成功的渴望、对挑战 的勇气和对未来的信心。
良好的班级文化能够激发学生的拼搏奋斗精神, 促进学生全面发展。
营造积极向上的班级氛围和风气
树立榜样
通过表彰优秀学生、宣传先进事 迹等方式,树立班级内部的榜样
,激励学生向优秀看齐。
鼓励竞争与合作
引导学生树立正确的竞争观念, 鼓励学生在竞争中合作,在合作
中竞争,实现共同进步。
关注学生心理健康
定期开展心理健康教育活动,帮 助学生缓解压力,增强自信心和
拼搏奋斗在人生中的意义
实现个人价值
通过拼搏奋斗,可以不 断挑战自我,提升个人 能力,实现个人价值。

励志成长成才班会记录(3篇)

励志成长成才班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生及班主任---班会记录一、开场致辞(张老师)各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,旨在激发同学们的学习热情,鼓励大家积极向上,努力成为对社会有用的人才。

希望每一位同学都能在这次班会中有所收获,有所成长。

二、主题发言1. 学生代表发言(学生代表)尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!我是XX班的XX,今天很荣幸能代表我们班级发言。

我想说的是,成长成才的道路并非一帆风顺,但只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够克服困难,实现自己的梦想。

在学习上,我们要明确目标,脚踏实地,不断提升自己的综合素质。

在生活中,我们要学会独立思考,培养良好的生活习惯,做一个有责任心、有担当的人。

2. 校长致辞(校长)同学们,大家好!我是XX学校的校长XX。

首先,我要感谢班主任和各位老师的辛勤付出,是你们为同学们的成长搭建了坚实的平台。

同时,我也要对同学们提出几点期望:(1)树立远大理想,立志成为国家的栋梁之才。

(2)珍惜学习机会,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识。

(3)培养良好的道德品质,做一个有道德、有修养的人。

(4)锻炼身体,增强体质,为未来的生活打下坚实基础。

三、互动环节1. 成长故事分享(张老师)接下来,让我们听听同学们的成长故事。

下面请XX同学分享他的成长经历。

(学生XX)大家好,我是XX。

我想说的是,我的成长离不开家人的关爱和老师的教导。

在学习上,我始终坚持不懈,遇到困难时,我会主动寻求帮助。

在生活中,我积极参加各种活动,锻炼自己的团队协作能力。

我相信,只要我们努力,就一定能够实现自己的梦想。

2. 互动问答(张老师)下面我们进行一个互动问答环节。

同学们,你们有什么问题想问老师吗?(学生A)老师,我该如何平衡学习和课外活动?(张老师)这是一个很好的问题。

首先,我们要明确学习是学生的首要任务,但适当的课外活动可以丰富我们的课余生活,提高综合素质。

关于励志主题班会记录(3篇)

关于励志主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入,对学生综合素质的培养越来越受到重视。

为了激发学生的学习热情,培养学生的意志品质,我校于本月开展了以“励志——勇往直前,砥砺前行”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过分享励志故事、讨论励志话题、制定励志计划等方式,引导学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的学习动力,培养学生的意志品质。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场(1)主持人介绍班会主题和目的,引导同学们积极参与。

(2)播放励志歌曲,营造班会氛围。

2. 分享励志故事(1)邀请优秀毕业生分享自己的励志故事,激发同学们的学习动力。

(2)邀请教师代表分享教育感悟,引导同学们树立正确的人生观、价值观。

3. 讨论励志话题(1)分组讨论:同学们围绕“如何培养自己的意志品质”展开讨论,分享自己的看法和经验。

(2)各组代表发言,分享讨论成果。

4. 制定励志计划(1)同学们根据自己的实际情况,制定个人励志计划,明确目标、制定措施。

(2)班主任对同学们的励志计划进行点评和指导。

5. 互动环节(1)进行励志知识问答,巩固同学们对励志知识的掌握。

(2)开展励志游戏,活跃班会气氛。

6. 总结发言(1)班主任对本次班会进行总结,强调励志的重要性。

(2)鼓励同学们在今后的学习生活中,勇往直前,砥砺前行。

六、班会成果1. 同学们对励志有了更深刻的认识,树立了正确的人生观、价值观。

2. 同学们明确了学习目标,制定了个人励志计划,为今后的学习生活奠定了基础。

3. 同学们在班会中互相学习、互相鼓励,增强了班级凝聚力。

七、班会反思1. 班会形式较为单一,可以考虑增加互动环节,提高同学们的参与度。

2. 邀请的励志故事和话题较为普遍,可以尝试引入更具针对性的案例,提高同学们的共鸣。

3. 班主任在点评励志计划时,应注重引导同学们从实际出发,制定切实可行的计划。

总之,本次班会取得了良好的效果,同学们在活动中受益匪浅。

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解拼搏的重要性,认识到只有拼搏才能实现自己的目标。

2. 培养学生坚持不懈、勇敢面对困难的品质。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观,明确自己的责任和使命。

二、教学内容1. 拼搏的定义与意义2. 拼搏的过程与方法3. 拼搏中的困难与挫折4. 拼搏与享受的关系5. 拼搏案例分享与讨论三、教学过程1. 导入:通过播放励志视频,激发学生的拼搏精神。

2. 讲解:教师详细讲解拼搏的定义、意义、过程与方法,以及如何面对困难和挫折。

3. 分享:邀请学生分享自己或他人的拼搏案例,让大家感受到拼搏的力量。

4. 讨论:分组讨论拼搏中的困难与挫折,以及如何克服它们。

5. 总结:教师总结拼搏的重要性,并引导学生树立正确的人生观、价值观。

四、教学方法1. 讲授法:讲解拼搏的定义、意义、过程与方法,以及如何面对困难和挫折。

2. 案例分析法:分享拼搏案例,让学生从中汲取经验教训。

3. 讨论法:分组讨论拼搏中的困难与挫折,以及如何克服它们。

4. 引导法:引导学生树立正确的人生观、价值观。

五、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论等环节的积极性。

2. 学生拼搏案例分享:评价学生在分享拼搏案例时的真实性和感悟程度。

3. 学生讨论成果:评价学生在分组讨论中的表现,以及讨论成果的实用性。

4. 学生价值观树立:观察学生在课堂上的态度变化,以及是否树立了正确的人生观、价值观。

六、教学准备1. 视频材料:收集励志视频,用于导入环节激发学生拼搏精神。

2. 案例素材:整理学生或他人的拼搏案例,用于分享环节。

3. 讨论话题:提前准备好关于拼搏过程中遇到的困难与挫折的讨论话题,用于分组讨论环节。

4. 教学PPT:制作教学PPT,呈现教学内容、过程与方法。

七、教学环境1. 教室:保证教室环境整洁,有利于学生集中注意力。

2. 设备:确保多媒体设备正常运行,用于播放视频、展示PPT等。

励志拼搏成功主题班会ppt课件

励志拼搏成功主题班会ppt课件

互动交流
通过小组讨论和互动交流 ,同学们分享了自己的感 悟和收获,增进了彼此之 间的了解和友谊。
对未来的展望与规划
制定目标
同学们根据班会内容,制定了自 己的短期和长期目标,明确了自
己的发展方向。
规划实现路径
同学们思考如何通过实际行动来实 现自己的目标,制定了可行的计划 和方案。
持续学习与成长
鼓励同学们在未来的学习和生活中 ,不断学习新知识、提升自己的能 力和素质,以实现个人和事业的持 续发展。
成功标准
不同的人对成功的定义和标准可 能不同,取决于个人的价值观、 目标和期望。
成功的要素与条件
成功的要素
成功需要具备多种要素,包括但不限 于才华、努力、决心、机遇和资源等 。
成功的条件
成功的条件因人而异,但通常需要具 备积极的心态、良好的习惯、有效的 学习和适当的支持等。
成功的经验与教训
成功经验
在拼搏过程中,要学会调整自己的心态, 保持乐观、积极的态度。同时,要学会从 失败中汲取教训,不断总结经验。
与他人合作可以取长补短、互相支持,共 同实现目标。在合作中要注重沟通、协调 和信任,实现共赢。
03
成功篇
成功的定义与标准
成功定义
成功通常是指一个人在个人或职 业生活中取得的重要成就和胜利 。
成功人士通常有一些共同的经验,如 坚持不懈、勇于尝试、善于学习、保 持积极心态等。
成功教训
成功过程中也可能会遇到挫折和失败 ,从中汲取教训并不断改进是取得成 功的关键。
04
班会活动设计
励志主题演讲比赛
总结词:通过演讲比赛的形式,让学生 们分享自己的励志故事和成长经历,激 发他们的自信心和奋斗精神。
设立奖项,表彰优秀演讲者,激励学生 们积极参与。

励志主题班会教案(通用10篇)

励志主题班会教案(通用10篇)

励志主题班会教案(通⽤10篇)励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

励志主题班会教案(通⽤10篇) 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。

教案应该怎么写才好呢?以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案(通⽤10篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

励志主题班会教案1 ⽬标设计: (1)帮助学⽣认识⾃我,胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我,克服困难,努⼒实现梦想; 过程设计: ⼀、导⼊:⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有,我们仍然可以有梦想。

⼆、班会过程: 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我,认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如:学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄,即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想,并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束: 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语:路漫漫其修远兮,吾将上下⽽求索。

谁都有资格拥有梦想,假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒,那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。

同学们你们的未来⽆⽐灿烂,你们的梦想没有尽头,加油! 后记:效果不错,发挥了励志作⽤,之前,部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来,以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。

励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。

主题班会活动记录励志(3篇)

主题班会活动记录励志(3篇)
3. 同学们在交流中学会了倾听、尊重他人,提高了沟通能力和团队协作能力;
4. 班级氛围更加积极向上,为同学们的健康成长创造了良好条件。
五、活动反思
1. 班主任在组织班会活动时,应充分考虑同学们的兴趣和需求,选择更具吸引力的主题和形式;
2. 在活动过程中,要注重引导同学们积极参与,发挥他们的主体作用;
5. 领导讲话
校领导发表讲话,对同学们提出期望和要求。
6. 总结发言
主持人对本次活动进行总结,宣布活动圆满结束。
六、活动内容
1. 主持人开场
主持人:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天,我们在这里隆重举行以“励志”为主题的主题班会活动。本次班会旨在激发同学们的学习热情,培养同学们的拼搏精神,提高同学们的团队协作能力。接下来,让我们共同走进这场充满激情与活力的班会吧!
2. 分享励志故事
(1)学生代表A:大家好,我叫A,今天我要分享我的励志故事。在高中时期,我因为成绩优异,被保送到了一所重点大学。然而,在大学里,我遇到了很多困难。有一次,我因为一道数学题,连续思考了三天三夜,仍然毫无头绪。那时的我,倍感压力,甚至产生了放弃的念头。但是,我想起了父母对我的期望,想起了老师对我的鼓励,我重新振作起来,最终解决了这道难题。从那以后,我明白了,只要有梦想,有毅力,就一定能够实现自己的目标。
5. 领导讲话
校领导:同学们,今天我们举行了以“励志”为主题的主题班会活动,希望大家能够从中汲取力量,激发自己的潜能。在今后的学习和生活中,我们要树立正确的人生观、价值观,努力拼搏,为实现自己的梦想而努力奋斗。
6. 总结发言
主持人:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,本次主题班会活动圆满结束。希望通过这次活动,同学们能够树立正确的人生观、价值观,激发自己的学习动力,培养团队精神。让我们携手共进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

主题班会教案主题班会案-磨剑励志,享受拼搏

主题班会教案主题班会案-磨剑励志,享受拼搏

主题班会教案之主题班会案:磨剑励志,享受拼搏一、活动背景进入高三后,同学们普遍感到高三的压力之重。

有许多同学生理或心理上产生了不适应的情况,甚至产生了倦怠等消极情绪。

在这种情形下,班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导,将班级引向积极健康的方向。

而我校击剑文化精华确实是“搏”。

“搏”是一种不断进取的精神,是永不言败的坚韧精神,是自信自强的挑战精神。

这种“搏”的精神在高三的学习生活中尤其显得重要。

二、教育目的1、认知目的:使学生认识面对高三学习的压力,坚持和拼搏的击剑精神尤其重要。

2、情感目的:引导学生从中体会成功因而让人欣喜,而高三时代紧张而单调的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。

3、行为目的:能将坚持和拼搏的击剑精神自觉地贯彻到本人的学习和生活中,在疲惫和松懈的时候,要能做到坚持拼搏,永不言弃。

三、活动预备1、学生总负责人:陈妍娉2.、学生主持人做好串词和发言的预备(张琳溪云、潘俊)3、小品《to be or not to be》编剧(王雨荷)演员(郁蕴菁、李琪、蒋晶、章媛华、包爽妮)排练预备。

道具预备(朱文君)4、颁奖礼礼品、预备(朱文君)获奖学生做好发言预备(孙凌锋、王炜、张琳溪云、章媛华)5、诗朗读《磨剑励志,享受拼搏》同学预备好朗读。

(击剑队员章媛华和全体男生)6、背景音乐预备、播放负责:陈妍娉7、背景ppt制造:陈妍娉四、活动过程(一)、主持人引言:剑光闪闪,映着前进的步伐。

书声朗朗,合着青春的节拍。

这是我们熟悉的零陵校歌。

零陵中学是一因而击剑运动为特色的学校。

其击剑文化精华确实是“搏”。

“搏”是一种不断进取的精神,是永不言败的坚韧精神,是自信自强的挑战精神。

这种“搏”的精神在我们的学习生活中有着越来越重要的作用。

今天我们主题班会的主题确实是“磨剑励志,享受拼搏”如今,升入高三的我们,肩负着越来越重的期望,面临着越来越多的压力,每个人都或多或少的为本人的征询题苦恼着下面首先让我们来观看小品《to be or not to be》这是一个一般高三学生最平常的夜(二)、小品《to be or not to be 》主要内容:小品主要讲述一个高三学生一般平常的一天,面对繁多复杂的作业练习,毫无眉目,心生厌烦,从而不自觉地将烦躁情绪发泄在父母身上。

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解拼搏的意义,认识到拼搏对于个人成长的重要性。

2. 培养学生积极向上的精神风貌,激发学生面对困难勇敢挑战的决心。

二、教学内容1. 拼搏的意义:介绍拼搏的定义,分析拼搏对个人成长的作用。

2. 拼搏的例子:分享成功人士的经典拼搏故事,激发学生的拼搏精神。

3. 挫折与成长:讲解挫折的普遍性,分析挫折对个人成长的影响,引导学生正确面对挫折。

4. 培养拼搏精神:探讨如何培养拼搏精神,制定个人拼搏计划。

5. 行动计划:引导学生制定短期和长期的拼搏目标,明确实现目标的途径。

三、教学过程1. 导入:教师简要介绍拼搏的意义,激发学生的兴趣。

2. 案例分享:教师分享成功人士的经典拼搏故事,引导学生感受拼搏的力量。

3. 讨论与分享:学生分组讨论,分享自己的拼搏经历和感悟。

4. 讲解与引导:教师讲解挫折的普遍性,分析挫折对个人成长的影响,引导学生正确面对挫折。

5. 制定计划:学生制定个人拼搏计划,明确短期和长期的拼搏目标。

四、教学评价1. 学生对拼搏意义的理解程度。

2. 学生对挫折的认知和应对能力。

3. 学生制定的拼搏计划的可行性和实施情况。

五、教学资源1. 成功人士的经典拼搏故事。

2. 与拼搏相关的图片、视频等教学素材。

3. 学生分组讨论的指导材料。

六、教学活动1. 开场:教师以生动有趣的故事引入主题,激发学生的兴趣和好奇心。

2. 小组讨论:学生分组讨论,分享自己对拼搏的理解和经历,互相学习和启发。

3. 视频观看:观看一段与拼搏相关的视频,让学生感受到拼搏的力量和意义。

4. 分享成功经验:邀请一位成功人士或校友来分享他们的拼搏经验和心得,让学生受到鼓舞和启发。

5. 行动计划制定:学生根据自己的目标和兴趣,制定一个具体的行动计划,包括短期和长期的目标,以及实现目标的途径和策略。

七、教学方法1. 讲授法:教师对拼搏的意义、挫折的影响等知识点进行讲解,为学生提供理论支持。

励志青春主题班会记录(3篇)

励志青春主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生一、班会背景青春,是人生最美好的时光,是梦想开始的地方。

为了激发同学们的斗志,明确目标,树立远大理想,我们特此召开以“励志青春,梦想起航”为主题的班会。

二、班会流程(一)主持人开场张老师:大家好!青春,一个充满活力和梦想的词汇。

在这个美好的季节里,我们迎来了“励志青春,梦想起航”主题班会。

希望通过今天的班会,同学们能够明确目标,坚定信念,为实现自己的梦想而努力奋斗。

(二)分享励志故事1. 嘉宾分享:我们邀请了一位成功人士,他曾是我们的校友,通过自己的努力,实现了从普通学生到企业高管的华丽转身。

他分享了自身的成长经历,鼓励同学们要有坚定的信念,勇敢追求梦想。

2. 学生分享:两名优秀学生代表分享了他们的学习经验和生活感悟,他们用自己的实际行动诠释了“励志青春”的含义。

(三)互动环节1. 小组讨论:同学们分成小组,讨论以下问题:- 你心中的梦想是什么?- 为了实现梦想,你将付出哪些努力?- 你认为在实现梦想的过程中,会遇到哪些困难?2. 成果展示:各小组派代表发言,分享讨论成果。

(四)主题演讲张老师:同学们,青春是宝贵的,梦想是美好的。

但实现梦想并非易事,需要我们付出努力、坚持不懈。

下面,我为大家带来主题演讲——《励志青春,梦想起航》。

(五)班会总结张老师:今天的班会,让我们明白了青春的意义,激发了我们对梦想的追求。

在此,我提出以下几点希望:1. 珍惜青春,明确目标,为实现梦想而努力奋斗。

2. 勇于面对困难,坚定信念,永不放弃。

3. 发扬团结协作精神,互相帮助,共同成长。

三、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们纷纷表示受益匪浅。

以下为部分同学的心得体会:1. 李同学:通过这次班会,我更加坚定了自己的梦想,明白了努力奋斗的重要性。

2. 王同学:听了嘉宾和优秀同学的分享,我明白了成功并非偶然,而是源于不懈的努力。

3. 张同学:班会让我认识到,青春是用来奋斗的,我们要珍惜时光,努力拼搏。

努力拼搏超越自我小学六年级主题班会

努力拼搏超越自我小学六年级主题班会

04
学生们在课外活动中的努力拼搏
分享参与课外活动的经历与感受
参加学校运动队训练
参加文艺汇演排练
每天早起进行晨练,放学后参加集中 训练,通过不懈努力提升体能和技巧 。
积极参与排练,练习舞蹈、朗诵等节 目,锻炼表演能力和团队合作精神。
参加数学竞赛小组
利用课余时间学习数学知识,与同学 一起探讨难题,培养逻辑思维和解决 问题的能力。
神,每组选派代表发言。
1. 开场与引言
老师简要介绍班会主题和目的, 引导学生进入状态。
4. 互动环节
设计一些有趣的互动游戏或挑战 ,让学生在参与中体验努力拼搏 的乐趣和意义。
5. 总结与寄语
老师对班会进行总结,鼓励学生 将“努力拼搏,超越自我”的精 神落实到行动中,并对未来充满 期待和信心。
02
努力拼搏的精神内涵
挑战自我
讲述自己如何勇于挑战自我,不断尝试更高层次的 学习任务,并取得进步的故事。
互帮互助
回忆与同学们在学习上相互帮助、共同进步的美好 时光。
讨论如何克服学习中的困难与挑战
80%
面对困难的态度
讨论在遇到困难时,应保持积极 乐观的心态,勇于面对并寻求解 决方法。
100%
制定学习计划
探讨如何制定合理的学习计划, 合理安排时间,提高学习效率。
播放励志音乐
为了激励学生们继续努力拼搏,主持人播放了一首励志音乐,让学生们在激昂的 旋律中感受到超越自我的力量。
THANK YOU
感谢聆听
期望学生们保持努力拼搏的精神
希望学生们能够在未来的学习和生活中,继续保持努力拼搏的精神,不断挑战 自我,实现更高更远的目标。
祝愿学生们前程似锦
祝愿学生们在未来的道路上,能够取得优异的成绩和出色的表现,实现自己的 人生价值,为社会和国家做出贡献。

初三励志、拼搏主题班会省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

初三励志、拼搏主题班会省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

有人说:“我成绩目前能够,但是我怕退步” 于是,你焦急! 我说:“你错了!”因为你不懂得有多少人羡 慕你这种焦急,因为他们也梦想能站在你这么 旳高位,哪怕一次也好,至少证明过。假如这 次名次下降了,那就大方旳表达“暂借给他 们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只 要你问心无愧;假如不想失去,那就凭尽全力, 做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,记住, 狭路相逢,勇者胜;要懂得,你也没有退路, 你前有理想,后有劲敌, 坚持+自信=成功 。 即便再差,也应该是本科。
行动
初三应怎样渡过?
大爷,你别看我 年龄小,其实我 总结了,初三可短 暂了. 和睡觉是 一样一样旳。眼 一闭一睁大一就 到了,嗯哈.
不论你旳行动是不是目前开始旳. 主要旳是开始后来就不要停止.
行动
初三应怎样渡过?
坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前途。
心态
初三应怎样渡过?
• 此时旳鹰只有两种选择:要么等死,要么经过一种 150天左右 旳痛苦蜕变。它必须:首先用它旳喙击打岩石,直到其完全脱 落,然后静静地等待长出新喙;然后,用新喙把爪子上老化旳 趾甲一根一根拔掉,鲜血一滴滴洒落;当新旳趾甲长出来后, 鹰便用新旳趾甲把身上旳羽毛一根一根拔掉。
5个月后来,新旳羽毛长出来了,鹰重新开始翱翔, 度过 30年旳岁月!
打工生活
你旳明天???
打工生活
你旳明天???
打工生活
你旳明天???
打工生活
我旳生活会怎样?
这就是我旳生活,我旳家……
出粮了!一种月旳收入还比不上此前旳零用……
这么旳生活,我也得选择……
懊悔啊!只怪当初旳选择!
资本不足,怎么选择? 寻寻觅觅,只怨当初不努力。

拼搏主题班会策划书3篇

拼搏主题班会策划书3篇

拼搏主题班会策划书3篇篇一《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。

2. 激发同学们的拼搏精神,鼓励他们在学习和生活中积极进取。

3. 增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题(1)主持人致辞,介绍班会主题和目的。

(2)播放一段关于拼搏的短视频,引起同学们的兴趣和思考。

2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲,阐述拼搏的重要性以及如何在日常生活中践行拼搏精神。

3. 小组讨论(1)将同学们分成若干小组,围绕“拼搏在我身边”进行讨论。

(2)每个小组推选一名代表,分享小组讨论的成果。

4. 拼搏故事分享邀请几位同学分享自己或他人的拼搏故事,让大家从中汲取力量和启示。

5. 互动游戏设计一个与拼搏相关的游戏,如“拼搏接力赛”,让同学们在游戏中体验拼搏的乐趣和团队合作的重要性。

(2)鼓励同学们在今后的学习和生活中,以拼搏的精神去追求自己的梦想。

7. 结束环节(1)全班同学一起合唱一首励志歌曲,如《我相信》。

(2)主持人宣布班会结束。

七、班会准备1. 提前收集关于拼搏的视频、故事等资料。

2. 准备游戏道具和奖品。

八、班会预算1. 资料印刷费用:[X]元。

2. 游戏道具和奖品费用:[X]元。

3. 其他费用:[X]元。

九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全,避免发生意外事故。

2. 鼓励同学们积极参与讨论和互动,尊重每个人的意见和想法。

3. 班会结束后,及时清理场地,保持环境整洁。

篇二《拼搏主题班会策划书》一、班会主题“拼搏成就未来”二、班会目的1. 让同学们深刻理解拼搏的意义和价值。

2. 激发同学们的拼搏精神,鼓励他们在学习和生活中积极进取。

3. 增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题(1)主持人致辞,介绍本次班会的主题和目的。

(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇

(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇

励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。

励志班会1一、班会主题:自强不息励志人生二、班会形式:本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

三、班会准备:(1)围绕班会主题召开班委会,讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程,准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。

四、班会过程环节一:以励志短片和故事为开场。

有一位画家,举办过十几次个人画展。

开始无论参观者多少,脸上总是挂着微笑。

有一次,我问他:你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情:小时后,我兴趣非常广泛,也很要强。

画画,拉手风琴,游泳,打篮球,必须都得第一才行。

这当然是不可能的。

于是,我心灰意冷,学习一落千丈。

父亲知道后,找来一个漏斗和一捧玉米种子。

让我双手放在漏斗下面接着,然后捡起一粒种子投到漏斗里面,种子便顺着漏斗滑到了我的手里。

父亲投了十几次,我的手中也就有了十几粒种子。

然后,父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。

父亲对我说:这个漏斗代表你,假设你每天都能做好一件事,每天你就会有一粒种子的收获和快乐。

可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。

环节二:分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式:分成5个或6个小组讨论(10分钟),记录总结讨论结果,每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

人生在世,困难挫折难免,伤痛苦楚常有,面对困难有人选择退缩,遇到挫折有人选择认输,但也有人不畏困难,越挫越勇,默默忍受伤痛,在失败或失意时选择拼搏,把挫折当鼓励。

有道是“谋事在人,成事在天〞。

面对困难挫折,我们应该做到勇敢坚强,微笑面对、自信面对,应该怀着积极的心态做到:“得意、失意,切莫大意!顺境、逆境,切莫止境!〞环节三:励志故事演讲。

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案

“磨剑励志享受拼搏”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解拼搏的意义,认识到拼搏对个人成长的重要性。

2. 培养学生积极面对困难,勇于拼搏的精神风貌。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观,激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。

二、教学内容1. 拼搏的定义与意义2. 拼搏的精神内涵3. 拼搏的方法与技巧4. 身边的拼搏故事分享5. 激发学生拼搏的动力三、教学过程1. 导入:教师简要介绍拼搏的定义与意义,引发学生对拼搏的思考。

2. 讲解:详细讲解拼搏的精神内涵,让学生明白拼搏不仅仅是为了取得成绩,更是一种人生态度。

3. 分享:分享身边的拼搏故事,让学生感受到拼搏的力量,激发学生的拼搏精神。

4. 讨论:分组讨论如何将拼搏精神运用到学习、生活中,培养学生勇于拼搏的能力。

5. 总结:教师总结本次班会内容,强调拼搏的重要性,激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对拼搏意义的理解程度。

2. 关注学生在讨论中的表现,评估学生将拼搏精神运用到实际的能力。

3. 收集学生的感悟和心得,分析学生对拼搏态度的认同程度。

五、教学资源1. 拼搏故事素材库2. 相关书籍、文章推荐3. 网络资源(拼搏精神的相关视频、图片等)六、教学活动1. 观看拼搏视频:播放一段关于运动员拼搏的视频,让学生感受拼搏的力量和激情。

2. 小组竞赛:组织学生进行小组竞赛,鼓励学生积极参与,体验拼搏的过程和快乐。

3. 个人目标设定:让学生写下自己的短期和长期目标,并讨论如何通过拼搏来实现这些目标。

4. 拼搏故事分享:邀请一位有拼搏经验的人士来分享他们的故事,让学生从中获得启发和动力。

七、教学方法1. 讲授法:教师讲解拼搏的定义、意义和重要性,引导学生理解拼搏的概念。

2. 案例分析法:通过分析具体的拼搏案例,让学生深入理解拼搏的精神和价值。

3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享自己的观点和经验,促进学生之间的交流和互动。

拼搏奋斗励志主题班会ppt课件

拼搏奋斗励志主题班会ppt课件

鼓励同学们积极参与班级活动和建设
培养集体荣誉感 增强班级凝聚力 促进同学之间的交流和互动 提升个人能力和素质
提出班级发展的目标和计划
确定班委会成员和职责
制定班级规章制度和纪律 要求
建立班级通讯录和联系方 式
组织班级活动,促进交流 和互动
拼搏奋斗行动计划
制定个人成长计划和目标
明确自己的目标和方向
添加副标题
拼搏奋斗励志主题班会
汇报人:
目录
CONTENTS
01 班会背景
02 主题理解
03 励志故事分享
04 班级建设
05 拼搏奋斗行动计划
06 总结与展望
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题:拼搏奋斗励志
目的:激发同学们的斗志,鼓励大家积极 向上,追求梦想
班级总人数 男女比例 年级排名 班级目标
制定详细的计划和时间表
坚持执行和自我激励
不断调整和完善计划,以 适应新的变化和挑战
分享自己的学习方法和经验
制定学习计划 高效利用时间 学会自我总结 积极寻求帮助
鼓励同学们相互学习、相互帮助
建立学习小组,相 互交流学习经验
定期开展班级活动, 增进同学之间的了 解和友谊
鼓励同学们参加各 种竞赛和活动,提 高自己的能力和素 质
同学关系:部分同学之间存在矛盾 和纠纷,缺乏沟通和理解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
纪律方面:迟到早退现象严重,课 堂纪律松散Байду номын сангаас
班级团结:班级凝聚力不强,缺乏 集体荣誉感和团结协作精神
强调拼搏奋斗的重要性
拼搏奋斗能够带来成长和进 步
拼搏奋斗是成功人士的共同 特点

班会记录励志教育内容(3篇)

班会记录励志教育内容(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情,培养良好的学习习惯,提高班级整体的学习氛围,本次班会以“励志教育”为主题,旨在通过分享成功故事、交流学习方法、树立学习目标等方式,引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观,为实现自己的人生目标而努力奋斗。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士分享经验3. 同学们交流学习方法4. 班级目标制定与宣誓5. 颁发励志书籍6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她指出,励志教育是培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌的重要途径,希望通过本次班会,让同学们认识到学习的重要性,明确自己的人生目标,为实现梦想而努力奋斗。

2. 成功人士分享经验邀请了一位在事业上取得显著成就的成功人士,他结合自己的亲身经历,与同学们分享了以下几点经验:(1)明确目标:一个人只有有了明确的目标,才能在人生道路上不断前进。

(2)勤奋努力:成功没有捷径,只有通过不懈的努力,才能实现自己的梦想。

(3)坚持不懈:在追求梦想的过程中,会遇到各种困难和挫折,关键是要坚持不懈,勇往直前。

(4)善于总结:在学习和工作中,要学会总结经验,不断调整自己的方法和策略。

(5)珍惜时间:时间是最宝贵的财富,要珍惜每一分每一秒,合理安排自己的时间。

3. 同学们交流学习方法同学们纷纷分享了各自的学习方法,包括:(1)制定学习计划:合理安排学习时间,确保每个科目都有足够的时间进行复习。

(2)培养良好的学习习惯:按时作息,认真听讲,做好笔记,及时复习。

(3)积极参加课外活动:通过参加各类课外活动,拓宽自己的视野,提高综合素质。

(4)与同学互助学习:相互帮助,共同进步,营造良好的学习氛围。

4. 班级目标制定与宣誓在班主任的带领下,全体同学共同制定了班级目标,并进行了庄严的宣誓。

八年级励志主题班会记录(3篇)

八年级励志主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题励志成长,扬帆起航二、班会时间2023年4月15日三、班会地点八年级教室四、参会人员八年级全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 励志演讲3. 成功案例分享4. 学生互动环节5. 总结发言六、班会记录1. 开场致辞班主任:大家好!今天我们召开这次励志主题班会,旨在激发同学们的斗志,让大家在接下来的学习生活中,勇敢面对挑战,努力拼搏,实现自己的梦想。

希望同学们能够珍惜时间,努力学习,不断进步。

2. 励志演讲演讲者:李同学李同学:大家好!我是一名八年级的学生,今天我很荣幸能站在这里,与大家分享我的励志故事。

记得刚进入初中时,我对学习充满了迷茫和恐惧。

但是,在老师和同学们的帮助下,我逐渐找到了自己的方向。

我深知,只有通过努力学习,才能改变自己的命运。

于是,我每天早起晚睡,努力学习,终于取得了优异的成绩。

我相信,只要我们坚持努力,就一定能够实现自己的梦想。

3. 成功案例分享分享者:张老师张老师:同学们,我想给大家分享一个成功案例。

我们班的小王同学,在初中阶段成绩一直不理想。

但是,他并没有放弃,而是积极寻求帮助,制定了详细的学习计划。

在老师和同学们的鼓励下,他逐渐提高了成绩,最终考入了理想的大学。

小王的经历告诉我们,只要我们有信心,有毅力,就一定能够克服困难,实现自己的目标。

4. 学生互动环节班主任:接下来,让我们进行一个互动环节。

请同学们谈谈自己在学习生活中遇到的困难,以及是如何克服这些困难的。

学生1:我之前在学习英语时,总是觉得语法很难懂。

后来,我向老师请教,还利用课余时间进行语法练习,现在英语成绩有了很大的提高。

学生2:我遇到过考试焦虑的问题,每次考试都紧张得手心冒汗。

为了克服这个问题,我学会了放松自己,调整心态,现在考试时已经能够保持冷静了。

5. 总结发言班主任:同学们,通过今天的班会,我们看到了许多励志的故事,也学到了很多克服困难的方法。

希望大家能够将这些经验运用到自己的学习生活中,不断努力,不断进步。

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一、看视频想一想 同学们:初三对于我们来说只 有一次,初三是人生的一个路 口,你是每天虚度光阴碌碌无 为荒废一生呢,还是拼搏几次 幸福美好一生呢? 请看视频:死亡爬行。

说一说
看了视频,你有何感受呢? 请同学说说自己的感受。


顽强的场面让人感动,拼搏的精神 让人振奋,同学们我们有拼搏的精 神吗?
安全教育
1、注意交通安全,骑车不能并排; 2、注意雷雨天气,带好雨具,避免淋雨感冒, 注意防雷。 3、地面湿滑,注意安全; 4、离开教室时要摆放好桌椅 5、请假要做好相关的手续。
初三(39)班主题班会
时间表
2016年4月21日 —2016年4 月23日 今天是2016年3月21日 距离自主招生考试只有??。 除去假期就只有??天了!


感悟:对待同一件事情不同的态度会有不 同的结果,现在的我们怎样看待现在的自 己呢? 到现在的初三了,是人生第一个重要的 路口,有的同学成绩很低,可是你想过没 有,这就是你的机会到了,也是让亲人朋 友重新认识你的机会,因为你的努力是见 效最快的,你提升的空间很大,成绩提升 是最显著的。 你是否应该以这种好的心 态来抓住机遇呢?
二、感人的故事


同学们,人生中有很多这样的事,只离成 功差一步,你放弃了,也就永远失去了。 可是如果你只要拼搏一次就成功了,收获 了美好,你是否愿意试试呢! 请听几个故事。 请听——非洲推销鞋的故事
1.相信自己抓住机遇


非洲推销鞋的故事----李圆慧 因为要拓展非洲市场,亚洲某鞋子制造厂委 派两位行销人员到非洲考察。张不成在非洲呆了 几天,举目所见都是赤脚的非洲人。他颇为颓丧, 原因是没有人穿鞋,意味着没有市场。于是他便 向总公司汇报有关情况,同时订购机票回国。而 李胜利到了非洲视察之后,发现大家都没有穿鞋 子,市场潜能非常可观。他连夜致电总公司,催 促加速生产,以应付未来的需求。 张李两人同样考察非洲市场,却得到两种截 然不同的讯息。张不成看到的是困难和不成,选 择了逃跑;而李胜利以乐观的心境看到希望,在 第一时间催促加速生产,克服困难开拓市场,最 后获得了成功!
2.不怕挫折勇于坚持

《蜘蛛网》的故事--大家知道蜘蛛网吗? 一位苏格兰王子在看蜘蛛结网时突然明白了 人生的真谛。可怜的蜘蛛结一次不成,就掉下来 一次。屡败屡战屡下屡上,直至掉下来七次,终 于结成了网。人生何偿不是如此?危机与生机, 失望与希望,消极与积极,从来都是交织在一起, 一定会有后退,会有逆境,但勇士恰是在后退的 逆境中依然奋进者。


感悟:在我们的生命中,有时候我们必须 做出困难的决定,开始一个更新的过程。 我们必须把旧的习惯,旧的传统抛弃,使 我们可以重新飞翔。我们需要的是自我改 革的勇气与再生的决心。
同学们:当我们认识自己,相信自己, 坚持学习,拼搏一次后 ,我们就会获得成 功,希望一定会成为现实!

两兄弟酿酒的故事:
谷物——米——发酵 密封在坛子里,九 九八十一天,酿酒师一再吩咐:公鸡三啼之后 再打开。弟弟按捺不住,在公鸡第一次打鸣之 后匆匆打开瓶盖,结果前功尽弃,弟弟的酒是 酸的。老成持重的哥哥铁定了心,一定要等到 公鸡唱三唱的时候,结果哥哥酿成了醇香的美 酒。
这个故事给我们的启示


1、坚持到底就是胜利。胜利离我们也 许只差一步,谁能坚持到最后,谁就 是最后的胜利者。 2、决定胜负的往往在最后的阶段,也 就是我们九年的最后阶段。7个月后的 毕业考试!既是知识、能力的考查, 同时,也是心理素质的较量。我们一 定要坚持学习到最后一天!
我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量!
老师的期望



我们不要轻易错过初三、混过初三,因为我 们一生只有一次初三,因为我们要争取未来 更美好的生活,我们绝不能轻言放弃,我们要 不会就问,互帮互助,勇于拼搏,争取胜利! 对得起自己、亲人和老师多年来的辛苦、期盼和关怀。 我们要相信一分耕耘,一分收获;我们相信 逆水行舟,不进则退;我们相信天才出于勤 奋;我们相信勤能补拙。 记住:人生总要有一搏,今日不搏何日搏!
再送你们三句话:


1.只要坚持就是一种赢的姿态. 2.学习用心自己快乐,家人更快乐。 3.把最美的风景带到山巅,体验登天 的感觉,把最灿烂的笑容留到火热的六 月.留给爸爸妈妈。
大家一起大声喊出 我们的口号:(3次)
三九三九 气冲斗牛! 团结拼搏,收获最多。
3.拼搏一次就会胜利


感悟:人到了关键之处要有勇气,破釜沉 舟楚胜秦,拼搏一次可能生。我们有的同 学成绩不理想,但是一定不要等着,其实 你拼搏一下,可能你就走出阴影,迎来灿 烂的人生。
阳 光 总 在 风 雨 后
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右

150天漫长的操练它必须很努力地飞到山顶。 在悬崖上筑巢,停留在那里,不得飞翔。 老鹰首先用它的喙击打岩石,直到它完全 脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会 用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。 当新指甲长出来后,它便把羽毛一根一根 地拔掉。5个月后,新羽毛长出来了。老鹰 开始飞翔,重新得力再过30年的岁月 !
4.经历风雨方见彩虹

老鹰新生的故事 老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的 年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40 岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活 到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地 抓住猎物。它的喙变得又长又弯,几乎碰到 胸膛,它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽 毛长得又浓又厚,使得飞翔十分吃力,它只 有两种选择:等死,或经过一个十分痛苦的 更新过程。
三、我们的励志名言

课前,每位同学都找了自己的励志名 言,请每个小组发言的同学,大声读 出你们的励志名言吧!
四、唱歌曲:怒放的生命



曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放


感悟:我们学习生活中常会遇到困难,只 要你坚持,不怕困难,想办法克服困难, 一定能够战胜困难。





《鸡与大蟒蛇 在一个动物园,饲养员每天都要喂一大盆肉给大 蟒蛇吃。 这一天,饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什 么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇的笼子里。 这只鸡突然遭遇这飞来横祸,可什么办法也没有, 因为现在已被关进大蟒蛇的笼子里了。可他一想, 反正是一死,干吗要坐着等死呀,也许搏斗一翻还 有活命的机会呢。这样想着,它就使劲地飞起,狠 狠地对着大蟒蛇猛啄起来,大蟒蛇被这突如其来的 猛攻弄得措手不及,被啄得眼睛都睁不开了,根本 没有还手之力。一个小时以后,大蟒蛇终于被这只 小鸡啄死了。 第二天,饲养员进来一看这情景,很吃惊,他 被小鸡的勇敢感动了,最后把这只鸡放走了。
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