苏教版七年级政治

第一单元：自尊自信第一课：我是中学生了一、我们的新集体（P4~6）1、相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

2、什么是班风？班风是只一个班级稳定、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活登方面的共同倾向。

优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。

良好的班风能引领学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的行程起着重要的作用。

3、良好班风的行程要靠每一个人用行动去创造，去维护。

4、爱心是营造良好班风的情感基础。

5、整个机体充满爱心，变回产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，机体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

二、适应学校新生活：(P6~9)1、面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。

我们应高自觉调整个人和环境的关系，积极利用环境，促进个人建刚发展。

2、做个阳光少年尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上作出相应的调整。

对于中学生来说，做好自我调整，应该做到：做好角色转换；做好心理上的调整；主动调整生活节奏。

3、如何做个阳光少年？实质上就是要再学习和生活中保持一种积极的心态。

第二课：天生我才必有用一、正确的认识和评价自己（P13~16）1、正确的认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。

正确的认识和评价自己的关键是要实事求是。

2、我们应当保持这样一种心态：我知道自己的长处、优点，因为知道自己的短处、缺点。

接受自己，诚实的对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。

3、每个人都具有多方面的潜在能力。

4、科学的认识和评价自己正确的认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察，自我反省，互相比较，咨询他人，科学鉴定等多种方法。

充分的认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的旗本因素之一。

二、我自信我能行（P16~19）1、自信的重要：自信是一个人成长与成才不可群少的一种重要的心理品质。

一个自信的人群信自己能够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功。

一个获得成功的人，首先是因为她有自信心。

自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。

自信的力量使看似不可能的成为可能，使可能成为现实2、怎样获得自信：自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。

只要找出自己的有事，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。

3、自卑1，为何会产生自卑感个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大的差别。

当个人会自己的能力、品质过低时就会产生自卑感。

2，什么是自卑自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。

例题（p20）一个成功的人有自信就可以了（辨析题）第三课：知耻近乎勇一、做人从知耻开始（P13~16）1、我们要树立一种观念：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞耻惭愧之感。

2、羞耻之心羞耻之心，是一种自觉抵御不亮诱惑的一种精神力量。

3、羞耻之心对个人知耻，就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，这是一个人行程良好品德素质的重要条件。

学会做人，应该从知耻开始。

4、羞耻之心对社会羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。

4、如何培养羞耻之心培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。

一个支持的人，在生活中也一定是个严于律己、文明优雅的人。

5、正确对待羞耻之心羞耻感是一种强烈的心理反应，她能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。

试图掩饰错误、逃避现实，或者采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。

正确的方法是有“知耻”而“记耻”，由“记耻”二奋发，这样才能不断的进步。

二、立身需要自尊(P27~30)1、每个人都会有自尊心，人生若失去了自尊，生命变没有了价值。

人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。

2、什么是自尊自尊也称自尊心，是一种尊重自己、爱护自己并期望收到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。

自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。

3、任何人的自尊心都应得到尊重。

自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种平等的要求。

4、自尊的重要自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。

6、自尊与徐彤不同。

自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。

7、自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

8、维护自尊是人的天性。

维护自尊应从实际的需要出发，让自尊心保持一定的弹性。

9、自尊知耻，可以转化为一种精神动力，可以转化为民族的凝聚力。

“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。

第四课：人格不可辱一、我们的姓名和名誉（P32`35）1、每个人都有自己的姓名，姓名的决定和使用是公民的一向重要的权力。

每个人都应珍惜自己的名誉。

同时也要尊重和维护他人的名誉，这是一个人良好修养的重要表现。

2、正确对待绰号；绰号的好坏绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重他人的表现，侵犯了别人的尊严。

3、起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德问题。

4、一个人要求别人尊重他人的名誉，首先自己爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。

尊重是一种修养，一种品格，一种会别人的平等态度，一种对他人的人格与价值的充分肯定。

5、诚信的重要诚信不仅是经商的带的起初，也是灼人的最基本的道理，还是一个民族综合素质的体现。

一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去了信誉，也许今天他暂时可以欺骗别人，甚至获得利益，但是迟早会身败名裂。

二：维护人格尊严(P35~37)6、什么是人格尊严权：人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权力。

人格尊严权包括人身自由权。

生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。

7、一招有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵犯人或请求任命法院责令侵权人停止侵害。

恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，斌可以要求精神损害赔偿。

？（答案在46页）8、从权利和义务的角度对于公民来说，权利和义务是统一的。

不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。

遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志。

第二单元善于交往第五颗：敬人者人恒敬之一、受人尊重的奥秘（P43~46）1、青少年有强烈的自尊心，特别要求他人尊重自己。

然而一个人要得到别人的尊重首先是要尊重别人，才能得到别人对自己的尊重，这就是兽人尊重的奥秘。

2、自尊的重要人们生活在一起需要相互尊重。

只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好的学习和工作。

3、人与人之间是平等的。

这里所说的平等是指在人格和法律地位上的平等。

4、人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，社会地位有不同，但在做人的赐个上是平等的。

5、如果有人公然侮辱自己活着捏造事实诽谤自己，那么，自己就有权予以制止，甚至向司法机关提出诉讼。

（结合36页的问题）6、“公民在法律面前一律平等”的含义座位公民，在法律地位上市平等的，都享有宪法和法律规定的权力，同时搜必须履行宪法和法律规定的义务。

在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权力。

任何人不论职业高低、功劳大小，只要违反法规，就要复发率责任。

7、我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上市平等的。

认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。

二：学会尊重别人（P47~52）1、由于种种原因，每个人的家境情况、之力水平、父母的职务及职业等会有所不同。

2、家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能其实。

影响之力的因素是多方卖弄的，既有关先天的遗传因素，也有后天的环境因素。

实践因素。

一个之力平平的人，经过自己的女里，同样能去的一定的成绩。

即使是智力低下的人，也不是一无所出，在他们身上也有需索闪亮点。

福怒的职务。

工作不尽相同，但这只是社会分工的不同，并没有高低贵贱之分。

3、怎样平等尊重他人：1：我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、妇女职务的地位的不同来论人，绝对不能把这些差异座位我们另眼看人。

不尊重他人的理由。

2：我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。

3：平等尊重他人，要从自我做起，从点滴做起。

4：总之，我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同推测，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境。

遵纪守法的好习惯。

4.正确认识生活中的不平等现象：在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上的不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。

我们要承认这些差异，正确认识这些差异。

有些现象确实反映了实际生活中人与人之间的不平等，但这些不平等现象是与我国法律相违背的，也正是我们所反对的和要解决问题。

第六课：受人玫瑰手留余香一：己所不欲勿施于人（P54~55）1、爱是人类永恒的话题2、“己所不欲，勿施于人”，看似简单，其实包括这很深的道理；看似容易，其实要做到还有一定的难度。

3、如果我们能时刻注意并女里做到“己所不欲，勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。

而能否做到这一点，关键在于我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”。

4、在生活中谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做自己不矮做的事情。

其实，自己是这样别人也是这样。

二：我为人人人人为我（P56~59）1、爱心有事是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。

2、爱心是一份情感、一种责任，她需要启迪、激活、熏陶和培养。

3、“受人玫瑰，手留余香”怎么理解在我们的人生道路上，每个人都回遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，二姐也表现在帮助他人解决问题上。

如果别人因为我们的帮助而是生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。

在前进的道路上，我们半开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

4、只要人人献出一点爱，世界会变成美好的人间。

5、哎是一种关怀，是一种理解，是一种风险。

哎不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。

第七课：让人三尺又何妨一:生活需要宽容友善（P62~65）1、俗话说：“量小失重友，度大集群朋。