培训讲师管理制度教程文件
线上培训讲师管理制度
第一章总则第一条为规范线上培训讲师的管理，提高培训质量，保障学员权益，促进公司线上培训业务的健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有线上培训讲师，包括内部讲师和外部讲师。
第三条线上培训讲师管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训内容的科学性、实用性和先进性。
第二章职责与权利第四条线上培训讲师职责：1. 严格遵守国家法律法规和公司规章制度，确保培训内容的合法性；2. 按时完成培训课程的设计、开发、实施和评估工作；3. 主动了解行业动态和最新技术，不断提升自身专业素养；4. 积极与学员互动，解答学员疑问，提高学员满意度；5. 配合公司进行培训效果评估和改进工作。
第五条线上培训讲师权利：1. 享有获取培训资料和资源的权利；2. 享有参与培训课程开发、改进和创新的建议权；3. 享有接受公司提供的专业培训和发展机会的权利；4. 享有获得合理报酬和福利的权利。
第三章资格要求第六条内部讲师资格要求：1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备一定的授课能力；2. 热爱培训工作，有较强的责任心和团队合作精神；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 通过公司组织的内部讲师培训并考核合格。
第七条外部讲师资格要求：1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备一定的授课能力；2. 具有良好的教学业绩和口碑；3. 具备良好的沟通能力和表达能力；4. 通过公司组织的试讲并考核合格。
第四章培训与考核第八条公司应定期对线上培训讲师进行专业培训，包括教学技巧、课程设计、教学方法等。
第九条线上培训讲师应参加公司组织的考核，考核内容包括专业知识、授课技巧、学员满意度等。
第十条考核不合格的讲师，公司将提供改进机会，并在规定时间内重新考核。
连续两次考核不合格者，公司将考虑取消其讲师资格。
第五章奖励与惩罚第十一条对表现优秀的线上培训讲师，公司将给予物质奖励和荣誉称号。
第十二条对违反本制度或造成不良影响的线上培训讲师，公司将根据情节轻重给予警告、记过、降级、解聘等处分。
技能培训讲师管理制度
一、目的
为了提高技能培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，规范讲师行为，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于公司内部所有从事技能培训的讲师。
三、职责
1. 讲师应具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，熟悉所教授的课程内容。
2. 讲师应按照培训计划和要求，认真备课、授课，确保培训质量。
3. 讲师应积极参与培训课程研发，为课程优化提供意见和建议。
4. 讲师应关注学员的学习需求，及时解答学员疑问，提高学员满意度。
5. 讲师应遵守公司规章制度，维护公司形象。
四、管理制度
1. 讲师选拔与培训
（1）公司应定期举办讲师选拔活动，选拔具备专业素养和教学能力的员工担任讲师。
（2）新任讲师需参加公司组织的讲师培训，培训内容包括教学方法、课程设计、教学技巧等。
（3）公司应定期组织讲师交流活动，分享教学经验，提高讲师整体水平。
2. 讲师考核
（1）公司每年对讲师进行一次考核，考核内容包括专业知识、教学能力、学员满意度等。
（2）考核不合格的讲师，公司应安排其参加培训或调整其讲师岗位。
3. 讲师激励
（1）公司对表现优秀的讲师给予表彰和奖励，包括物质奖励和荣誉称号。
（2）公司为讲师提供晋升机会，优秀讲师可晋升为高级讲师或培训主管。
4. 讲师培训与发展
（1）公司应定期为讲师提供专业培训，包括行业动态、新技术、教学方法等。
（2）公司鼓励讲师参加外部培训，提高自身素质。
五、附则
1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
培训讲师管理制度模板
培训讲师管理制度模板第一章总则第一条为了加强公司培训讲师队伍建设，规范培训讲师管理，提高培训质量，根据国家有关法律法规和公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部培训讲师的管理，包括培训讲师的选拔、培训、考核、激励等方面。
第三条公司培训讲师管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的专业素质和业务能力。
第二章培训讲师选拔第四条培训讲师选拔应根据公司业务需求和培训计划，结合讲师个人特长和经验，采用公开选拔、竞聘上岗的方式进行。
第五条培训讲师选拔标准：（一）具备丰富的专业知识和实践经验；（二）具备良好的沟通和表达能力；（三）具备较强的教学能力和培训技巧；（四）具备积极的教学态度和团队合作精神。
第六条培训讲师选拔程序：（一）发布选拔通知；（二）个人申报；（三）资格审查；（四）面试评审；（五）公布选拔结果。
第三章培训讲师培训第七条公司应定期组织培训讲师进行专业培训和教学技能提升，提高讲师队伍的整体素质。
第八条培训内容包括：（一）专业知识更新；（二）教学方法技巧；（三）培训课程设计；（四）教学设备使用；（五）教学评估与反馈。
第九条培训方式包括：（一）内部培训；（二）外部培训；（三）线上学习；（四）交流与合作。
第四章培训讲师考核第十条建立培训讲师考核制度，对讲师的教学质量、教学态度、学员满意度等方面进行定期评估。
第十一条考核内容：（一）教学计划执行情况；（二）教学内容准确性；（三）教学方法适用性；（四）学员学习成绩；（五）学员满意度。
第十二条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，并根据考核结果对讲师进行奖励或处罚。
第五章培训讲师激励第十三条设立培训讲师激励机制，对表现优秀的培训讲师给予适当的物质和精神奖励。
第十四条激励方式：（一）奖金；（二）晋升；（三）培训机会；（四）荣誉证书。
第十五条建立培训讲师晋升通道，鼓励优秀讲师向更高层次发展。
第六章附则第十六条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
讲师培训管理制度范本
讲师培训管理制度范本第一章总则第一条为了规范讲师培训管理工作，提高讲师的教学水平和专业素养，本制度依据组织的管理制度、规章制度和相关法律法规，制定讲师培训管理制度。
第二条本制度适用于本单位的讲师培训管理工作。
第三条讲师培训管理制度的宗旨是提高讲师的教学水平和专业素质，推动教学工作的深入开展，保障师资队伍的稳定和持续发展。
第四条讲师培训管理制度的内容包括讲师培训目标、培训内容、培训管理、培训评估等方面。
第二章讲师培训目标第五条本单位的讲师培训目标是提高讲师的教学水平和专业素养，增强讲师的教学能力和教学质量，提升学校的整体教学水平和服务质量。
第六条讲师培训的主要内容包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学手段、教学质量监控等方面。
第七条讲师培训的具体目标包括：（一）提升讲师的教学技能和专业知识水平；（二）增强讲师的教学能力和教学质量；（三）提高学校的整体教学水平和服务质量。
第三章讲师培训内容第八条讲师培训的内容主要包括以下方面：（一）教学理念：引导讲师树立正确的教育理念，注重学生的发展和成长，培养学生的创新能力和实践能力；（二）教学方法：指导讲师灵活运用各种教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣；（三）教学技巧：培养讲师的教学技能，提高教学效率和学生的学习积极性；（四）教学手段：指导讲师合理利用现代教学技术和教学手段，提高教学效果和教学质量；（五）教学质量监控：建立教学质量监控机制，监测教学质量，改进教学方法，提升教学水平。
第九条讲师培训内容应满足讲师的不同需求，因讲师的不同教学水平和专业素养，制定不同的培训计划和培训内容。
第十条讲师培训内容应体现实用性、操作性和系统性，注重理论与实践相结合，不断提高讲师的能力和水平。
第四章讲师培训管理第十一条讲师培训的管理机构应当建立完善的管理制度和规章制度，明确岗位职责和工作职责，确保讲师培训工作的顺利开展。
第十二条讲师培训的管理应注重以下几点：（一）计划管理：制定讲师培训计划，明确培训目标和培训内容，合理安排培训时间和培训资源；（二）组织管理：组织各种培训活动，配备专业教师和教学设备，保障培训效果和培训质量；（三）执行管理：执行培训计划，组织培训人员参加培训活动，确保培训顺利进行；（四）监督管理：建立培训监督机制，监测培训效果，改进培训方法，提升培训质量。
培训讲师_管理制度
第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司内部人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的稳定性和专业性。
第二章培训讲师的选拔与认定第四条培训讲师的选拔应遵循以下条件：1. 具备相关专业知识和技能，具备良好的教育教学能力；2. 具有较强的沟通能力和团队协作精神；3. 工作认真负责，有较强的责任心和敬业精神；4. 有一定的工作经验，对所培训内容有深入的理解和实践；5. 符合公司规定的其他条件。
第五条培训讲师的认定程序：1. 个人申请：符合条件的人员向人力资源部门提交申请；2. 资料审核：人力资源部门对申请人的资料进行审核；3. 实地考察：人力资源部门对申请人的教学能力进行实地考察；4. 专家评审：邀请相关领域的专家对申请人的教学能力和专业水平进行评审；5. 公示：对通过评审的申请人进行公示，接受员工反馈；6. 认定：公示无异议后，人力资源部门正式认定其为培训讲师。
第三章培训讲师的职责与权利第六条培训讲师的职责：1. 负责培训课程的开发和设计，确保课程内容符合公司需求和员工实际；2. 严格执行培训计划，确保培训质量；3. 负责培训现场的纪律管理，确保培训效果；4. 及时收集培训反馈，为课程改进提供依据；5. 参与培训讲师团队的建设，共同提高培训水平。
第七条培训讲师的权利：1. 享有公司规定的培训讲师待遇；2. 参加公司组织的各类培训，提升个人能力；3. 对培训课程提出意见和建议；4. 参与培训讲师团队的各项活动。
第四章培训讲师的考核与激励第八条培训讲师的考核分为年度考核和平时考核。
1. 年度考核：由人力资源部门组织，主要考核培训讲师的教学能力、培训效果、团队协作等方面；2. 平时考核：由培训讲师所在部门负责人和人力资源部门共同进行，主要考核培训讲师的工作态度、工作表现等方面。
第九条培训讲师的激励措施：1. 表彰优秀：对年度考核优秀、平时考核表现突出的培训讲师进行表彰；2. 晋升机会：为表现优秀的培训讲师提供晋升机会；3. 培训机会：为培训讲师提供更多培训机会，提升个人能力；4. 薪酬福利：根据培训讲师的业绩和贡献，调整其薪酬福利。
内部培训讲师管理制度范文
内部培训讲师管理制度范文内部培训讲师管理制度第一章总则第一条为进一步规范内部培训讲师的管理，在员工的知识和技能培训工作中发挥更加重要的作用，提高培训质量和效率，特制定本制度。
第二条内部培训讲师管理制度适用于本单位内部培训讲师的招聘、管理、岗位设置等工作，以及培训讲师的职责、权益、评估等规范。
第三条内部培训讲师应具备一定的教学能力和专业知识，遵守本制度和组织的培训要求，不断提升个人综合素质。
第四条本制度的实施机构为人力资源部，负责内部培训讲师的招聘、培训、管理和评估等工作。
第二章内部培训讲师的条件和招聘第五条内部培训讲师应具备以下条件：（一）具有扎实的专业知识和丰富的实践经验；（二）具备一定的教学能力和表达能力；（三）具备团队合作精神和敬业精神；（四）具备较强的学习和创新能力。
第六条内部培训讲师的招聘程序：（一）组织人力资源部制定内部培训讲师的招聘计划和岗位要求；（二）根据岗位要求，组织相关部门进行面试和考核；（三）确定内部培训讲师的聘用，并签订聘用合同。
第七条内部培训讲师的聘用期限为两年，聘用期满后，经综合评估合格可以续聘。
第三章内部培训讲师的岗位设置和职责第八条内部培训讲师的岗位设置分为初级讲师、中级讲师和高级讲师三个级别，根据讲师的教学能力和专业水平进行评定。
第九条内部培训讲师的主要职责如下：（一）组织并开展内部培训活动，制定培训计划和教材；（二）进行培训课程的编写和讲解；（三）进行培训效果的跟踪和评估，提出改进建议；（四）协助其他培训工作，如招聘、培训需求调研等。
第四章内部培训讲师的权益和福利第十条内部培训讲师享有以下权益：（一）按期续聘或晋升岗位的权益；（二）获得培训讲师证书和相关荣誉称号；（三）参与专业培训和学术交流的机会；（四）享受相应的培训津贴和奖励；（五）享受办公设备和场地的支持。
第十一条内部培训讲师的福利待遇：（一）符合岗位要求的讲师按照相应工资标准享受薪资待遇；（二）享受国家和组织规定的社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险等；（三）享受组织提供的其他福利待遇，如节假日福利、年终奖金等。
培训机构讲师管理制度
一、目的为提高培训机构教学质量，规范讲师行为，确保学员满意度，特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于培训机构所有全职及兼职讲师。
三、讲师选拔与培训1. 选拔条件（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神；（2）具备相关专业背景，拥有丰富的教学经验；（3）熟悉培训机构课程体系，能独立完成课程设计和教学任务；（4）具备良好的沟通能力、表达能力及心理素质。
2. 选拔流程（1）讲师自荐或推荐；（2）培训机构对候选人进行面试、试讲；（3）根据面试、试讲结果，确定录用讲师。
3. 培训（1）新入职讲师需参加培训机构组织的岗前培训，培训内容包括：培训机构文化、课程体系、教学方法、教学规范等；（2）定期组织讲师参加各类培训，提升教学水平和综合素质。
四、讲师岗位职责1. 按时完成教学任务，保证教学质量；2. 深入了解学员需求，制定个性化教学方案；3. 积极参与课程研发，不断优化课程内容；4. 配合培训机构开展市场推广活动；5. 参与学员辅导，关注学员学习进度，及时反馈学员学习情况；6. 参与教学研讨，分享教学经验，共同提高教学质量。
五、讲师考核与奖惩1. 考核内容（1）教学质量；（2）学员满意度；（3）教学态度；（4）工作表现。
2. 奖惩制度（1）对表现优秀的讲师给予表彰和奖励；（2）对教学质量低下、学员满意度不高的讲师进行培训和辅导；（3）对严重违反教学纪律的讲师，根据情节轻重给予警告、记过、降职或解聘等处分。
六、附则1. 本制度由培训机构负责解释和修订；2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们旨在规范讲师行为，提高教学质量，为学员提供优质的教育服务，促进培训机构持续健康发展。
培训讲师内部管理制度
第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条培训讲师应具备良好的职业道德、专业知识和授课技巧，积极参与公司培训工作，为公司人才培养和知识传播做出贡献。
第二章职责与权利第四条培训讲师职责：1. 严格按照培训计划和要求，准备和完成培训课程；2. 确保培训内容的准确性和时效性，更新知识体系；3. 在培训过程中，积极与学员互动，解答学员疑问；4. 收集学员反馈，不断改进培训方法和内容；5. 参与培训需求调研，为培训计划的制定提供参考；6. 参加公司组织的培训讲师培训和交流活动。
第五条培训讲师权利：1. 享有参加公司组织的培训讲师培训和交流活动的权利；2. 享有获得培训相关资料和资源的权利；3. 对培训工作提出合理化建议的权利；4. 在完成培训任务后，享有相应的报酬和奖励。
第三章培训讲师选拔与培养第六条培训讲师选拔：1. 具备相关专业背景或工作经验；2. 具有良好的沟通能力和表达能力；3. 具有较强的责任心和团队合作精神；4. 具备一定的授课技巧和培训经验者优先。
第七条培训讲师培养：1. 公司定期组织培训讲师进行专业知识和授课技巧培训；2. 鼓励培训讲师参加外部培训课程，提升个人能力；3. 通过实践锻炼，提高培训讲师的实战能力；4. 定期对培训讲师进行评估，提供针对性的培训和指导。
第四章培训课程管理第八条培训课程内容：1. 符合公司发展战略和人才培养需求；2. 紧跟行业发展趋势，内容新颖、实用；3. 适应不同层级员工的学习需求。
第九条培训课程开发：1. 培训讲师负责课程内容的开发和设计；2. 参与培训课程的需求调研和评估；3. 课程开发需经过相关部门审核。
第五章培训效果评估第十条培训效果评估方法：1. 学员满意度调查；2. 学员学习成果考核；3. 培训讲师课后反馈；4. 培训效果跟踪。
第十一条培训效果评估结果应用：1. 评估结果作为培训讲师绩效评估的依据；2. 根据评估结果，调整培训计划，改进培训内容；3. 对培训讲师进行奖惩，激励优秀讲师。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度第一章总则第一条为规范培训讲师的管理工作，提高培训讲师的培训质量，保障培训活动的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位对外培训讲师的管理工作。
第三条本单位成立培训讲师管理委员会，负责全面监督培训讲师的管理工作，对培训讲师进行评价和考核。
第四条培训讲师管理委员会由本单位领导班子成员组成，由一名主任负责召集会议并协调相关事宜。
第五条本制度的解释权属于培训讲师管理委员会。
第二章培训讲师的选拔第六条培训讲师应具备以下条件：（一）具有较高的业务水平，深厚的专业知识和丰富的实践经验；（二）具备良好的教学技能和沟通能力；（三）有良好的诚信素质和职业操守；（四）有良好的团队合作精神和服务意识。
第七条培训讲师的选拔应经过严格的程序和程序，包括资格审核、面试测试和实地考察等。
第八条培训讲师在担任培训工作前，应经过培训讲师管理委员会的审核并发放《培训讲师执照》。
第三章培训讲师的管理第九条培训讲师在培训工作中应遵守本单位的各项规章制度，服从管理委员会的领导和安排。
第十条培训讲师应认真履行教学任务，积极开展教学研究和教学改革，不得擅自变更教学内容和教学方式。
第十一条培训讲师应按照培训计划和时间表准时到岗，不得擅自请假和迟到早退，如确有特殊原因需请假，应提前请假并经主管领导批准。
第十二条培训讲师应对学员负责，关心学员学习情况，及时回答学员的问题和解决学员的困难。
第十三条培训讲师应保持良好的职业形象，言行举止端正，不得在培训过程中出现吸烟、喧哗等不良行为。
第十四条培训讲师应认真履行培训报告和培训评估等相关统计工作，及时上交相关材料。
第十五条培训讲师应积极参加本单位举办的培训交流活动，提高自身业务水平和教学素质。
第四章培训讲师的考核第十六条对培训讲师进行定期考核，包括学员评价、领导评价和自评等。
第十七条考核结果作为培训讲师绩效考核的重要依据。
第十八条对考核不合格的培训讲师，将采取警告、通报批评、降职等处罚措施，并视情节严重者予以开除。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度第一章总则为了规范培训讲师管理工作，提高培训讲师队伍的素质和水平，保障培训工作的顺利进行，制定本管理制度。
第二章培训讲师的岗位职责1. 培训讲师应具有较强的专业知识和教学能力，承担各类培训课程的讲授工作；2. 培训讲师应对所承担的培训课程进行认真备课，确保授课内容的科学性和实用性；3. 培训讲师应对学员进行认真的指导和辅导，保证培训效果的达到；4. 培训讲师应积极参加与岗位相关的各种培训和学习，不断提高自身的教学水平和专业能力。
第三章培训讲师的权限1. 培训讲师有权利根据学员的具体情况，调整课程内容和教学方式，保证教学效果的最大化；2. 培训讲师有权利向学员提出必要的要求和建议，促使学员更好地完成培训课程；3. 培训讲师有权利对学员的学习情况进行评价，提出合理的建议，促进学员的学习进步；4. 培训讲师有权利参与培训课程的设计和改进工作，提出有益的意见和建议。
第四章培训讲师的管理1. 培训讲师的招聘和录用应严格按照相关规定进行，确保讲师的素质和能力符合岗位要求；2. 培训讲师应定期接受培训和考核，确保自身的教学水平和专业能力得到不断的提高；3. 培训讲师应遵守公司的各项规章制度，严格执行公司的各项管理制度；4. 培训讲师应定期向公司汇报工作进展和学员的学习情况，确保公司对培训工作的及时了解和掌握。
第五章培训讲师的考核与奖惩1. 培训讲师应定期接受公司的教学考核，相关考核结果将作为岗位绩效的重要依据；2. 培训讲师应根据学员的学习情况和学习效果，按照公司相关规定进行奖惩；3. 培训讲师应根据公司的相关规定，认真评定学员的学习成绩，确保评价的公正和客观。
第六章培训讲师的福利保障1. 公司应根据培训讲师的工作情况和绩效评定，提供相应的薪酬激励；2. 公司应向培训讲师提供相应的培训和学习机会，确保培训讲师的专业能力和教学水平得到不断的提高；3. 公司应为培训讲师提供良好的工作环境和相关工作设施，确保培训讲师能够顺利完成教学任务。
培训机构培训讲师管理制度
一、总则为加强培训讲师队伍建设，提高培训质量，规范培训讲师行为，确保培训工作顺利进行，特制定本制度。
二、讲师选拔与任用1. 讲师选拔：1.1 讲师应具备相关专业的学历背景或实践经验；2.1 讲师应具备良好的沟通能力和表达能力；3.1 讲师应具备敬业精神，热爱教育事业，有责任心；4.1 讲师应遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。
2. 讲师任用：1.1 经选拔合格的讲师，需参加培训机构组织的岗前培训；2.1 岗前培训合格者，方可正式担任培训讲师。
三、讲师职责1. 讲师应按照培训课程大纲和教学计划，认真备课，确保教学质量；2. 讲师应按时参加培训课程，不得无故缺课；3. 讲师应关注学员需求，积极与学员沟通交流，解答学员疑问；4. 讲师应参加培训机构组织的教研活动，不断提升自身教学水平；5. 讲师应遵守培训机构规章制度，维护培训机构形象。
四、讲师考核与评价1. 考核方式：1.1 学员满意度调查；2.1 教学质量评估；3.1 讲师自评；4.1 领导评价。
2. 考核内容：1.1 讲师教学态度；2.1 讲师专业知识；3.1 讲师教学技能；4.1 讲师团队协作能力。
3. 评价结果：1.1 优秀讲师：考核得分在90分以上；2.1 良好讲师：考核得分在80-89分；3.1 合格讲师：考核得分在70-79分；4.1 不合格讲师：考核得分在70分以下。
五、讲师奖惩1. 优秀讲师：1.1 提供物质奖励；2.1 提供晋升机会；3.1 提供培训机会。
2. 不合格讲师：1.1 进行约谈，了解原因；2.1 提供培训机会，帮助改进；3.1 严重者，解除劳动合同。
六、附则1. 本制度由培训机构负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
内部培训讲师管理制度
第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。
第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。
第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。
第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。
第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。
第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。
第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。
第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。
第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。
第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。
第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度1. 前言培训讲师是组织内重要的资产之一，他们的专业知识和教学能力对于培训活动的成功与否起着至关重要的作用。
为了更好地管理和激励培训讲师，制定本培训讲师管理制度。
2. 培训讲师的职责和要求2.1 培训讲师的职责包括但不限于：•准备培训大纲和教材；•设计和开发培训课程；•提供培训课程的授课；•评估培训效果并提出改进建议；•参与培训讲师及员工的培训活动。
2.2 培训讲师应具备以下能力和素质：•具备优秀的沟通和表达能力；•深入了解培训主题并持续学习；•具备良好的教学技巧和演讲能力；•有相关领域的专业知识和经验；•具备激励和引导学员的能力；•具备团队合作精神和积极的工作态度。
3. 培训讲师的选拔与培养3.1 培训讲师的选拔应根据其相关工作经验、教学经验和专业知识进行评估。
3.2 新入职的培训讲师应接受公司的岗前培训和业务培训，并通过相关考核。
3.3 公司鼓励培训讲师参加培训课程和研讨会，提升其教学能力和专业水平。
3.4 公司建立定期评估机制，对培训讲师的表现进行评估，并提供持续的培训和发展机会。
4. 培训讲师的管理和激励4.1 培训讲师应按时参加培训活动，并提前准备好相关教材和材料。
4.2 培训讲师须按照公司规定的标准完成授课任务，并及时提供培训效果的反馈。
4.3 公司设置培训讲师的工作目标，并进行定期的绩效评估和考核。
4.4 根据培训讲师的表现和业绩，公司将根据激励机制给予奖励，如薪资调整、晋升、荣誉称号等。
4.5 公司鼓励培训讲师进行教学研究和课程改进，并提供相应的支持和资源。
5. 培训讲师的退出机制5.1 如培训讲师出现以下情况之一，公司有权终止其聘用关系：•教学质量严重下降，连续收到学员投诉；•违反公司的教学准则和行为规范；•严重违反公司的纪律和职业道德；•无合理理由长期缺勤或不按时上课。
5.2 培训讲师自行提出离职的，应提前30天书面通知公司，并履行离职手续。
5.3 公司将对离职的培训讲师进行离职面谈，了解其离职原因和培训讲师管理制度的改进建议。
培训讲师的管理制度
培训讲师的管理制度第一章总则第一条为规范培训讲师管理工作，加强对培训讲师的管理和监督，提高培训讲师队伍的素质和能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位内所有培训讲师的管理工作，包括招聘、培训、考核、奖惩等方面。
第三条关于培训讲师的管理工作，应遵循公平、公正、公开的原则，保障培训讲师的合法权益。
第四条本制度由本单位人力资源部门负责具体执行和管理，必须严格按照相关规定执行。
第二章培训讲师的招聘第五条培训讲师应具备相关的专业知识和经验，能够胜任相关培训讲师的工作。
第六条招聘培训讲师应当公开、公平、公正进行，不得搞任何形式的人情、特权照顾。
第七条对于应聘者的资格条件、面试成绩等必须进行公示，确保公开透明。
第八条通过面试、考核等程序确定合适的培训讲师，并签订合同。
合同中应明确工作内容、工资待遇、奖惩制度等。
第三章培训讲师的培训第九条对于新招聘的培训讲师，应进行专业培训，了解本单位的工作流程、规章制度等。
第十条定期组织培训讲师进行相关职业技能培训，提高业务水平和工作能力。
第十一条建立导师制度，老师傅带着徒弟学，确保新入职的培训讲师迅速适应工作。
第四章培训讲师的考核第十二条对培训讲师的工作业绩和考核分数进行定期评定，评定标准要合理公正。
第十三条考核结果应当与工资待遇、晋升等挂钩，激励培训讲师积极工作。
第十四条对于表现突出、工作成绩突出的培训讲师，应当进行表彰奖励。
第五章培训讲师的奖惩第十五条对于违反规定、工作不力、不按时到岗等不良行为的培训讲师，应当给予相应的处罚。
第十六条对于工作成绩突出、做出杰出贡献的培训讲师，应当给予相应的奖励。
第六章培训讲师的福利第十七条对于培训讲师应当提供合理的工资待遇、社会保险、住房公积金等福利，保障培训讲师的基本生活。
第十八条建立健全的培训讲师激励机制，鼓励培训讲师多多努力、提高工作积极性。
第十九条建立培训讲师岗位竞聘机制，实行公开、公平、公正的原则，鼓励优秀的培训讲师脱颖而出。
讲师培训管理制度范本
讲师培训管理制度范本第一章总则第一条为了加强公司讲师团队建设，规范讲师管理，提高讲师授课质量和效果，根据公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体讲师。
第三条公司讲师培训管理制度的目标是：通过选拔、培训、评估、激励等手段，打造一支高素质、专业化的讲师团队，为公司员工提供优质的学习和发展机会。
第二章讲师选拔与培训第四条讲师选拔标准：1. 具备相关专业学历或资格证书；2. 具有丰富的实践经验和工作业绩；3. 具备良好的沟通和表达能力；4. 具备较强的责任心和敬业精神；5. 具备培训授课经验者优先。
第五条讲师选拔流程：1. 各部门推荐或自荐；2. 人力资源部对候选人进行初步筛选；3. 组织选拔面试；4. 选拔合格者参加培训。
第六条讲师培训内容：1. 教学技巧培训；2. 课程设计培训；3. 专业知识与技能提升；4. 教学设备使用培训；5. 教学评估与反馈。
第七条讲师培训方式：1. 内部培训：组织专业讲师进行授课；2. 外部培训：安排讲师参加行业内的培训课程；3. 在职学习：鼓励讲师参加相关学历提升课程；4. 经验交流：定期组织讲师进行经验分享和交流。
第三章讲师管理第八条讲师档案管理：1. 人力资源部建立讲师档案，包括个人基本信息、培训经历、授课记录等；2. 讲师档案定期更新，确保信息准确。
第九条讲师授课管理：1. 人力资源部根据公司培训计划，安排讲师授课；2. 各部门配合，确保讲师授课顺利进行；3. 授课结束后，组织学员对讲师进行评价。
第十条讲师评估与激励：1. 定期对讲师进行授课质量评估，反馈评估结果；2. 对评估优秀的讲师给予奖励，包括奖金、晋升等；3. 对评估不合格的讲师，给予提醒或调整岗位。
第四章讲师纪律与待遇第十一条讲师应遵守公司规章制度，认真履行职责，积极参与培训工作。
第十二条讲师待遇：1. 享有公司规定的薪酬待遇；2. 享有在职学习、培训的机会；3. 享有晋升和发展空间；4. 享有公司规定的福利政策。
培训机构讲师管理制度
培训机构讲师管理制度第一章总则第一条为规范培训机构讲师管理工作，提高教学质量，确保培训工作的顺利开展，制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构对讲师的管理工作，旨在规范讲师的招聘、培训、考核、激励和退出等各个环节，保证讲师队伍的专业水平和素质水平。
第三条讲师是培训机构的重要组成部分，应具备一定的专业背景、教学经验和教学能力，同时还应具备良好的师德师风和团队合作精神。
第四条培训机构应建立健全的讲师管理制度，确保讲师队伍的稳定性和高效运作，提高培训机构的声誉和影响力。
第二章讲师招聘第五条培训机构应根据自身的需求和发展规划，制定讲师招聘计划，明确招聘岗位、条件和要求，保证招聘工作的科学性和透明度。
第六条讲师招聘的条件和要求应符合培训机构所需的专业背景、教学经验和教学能力，同时还应考虑到讲师的师德师风和团队合作精神。
第七条培训机构应通过多种形式和渠道进行讲师招聘，包括网络招聘、校园招聘、内部推荐等，确保招聘工作的全面性和及时性。
第八条在进行讲师招聘时，培训机构应注重对应聘者的面试、考核和背景调查工作，确保选聘到具备良好素质和教学能力的讲师。
第三章讲师培训第九条培训机构应建立讲师培训机制，定期组织讲师培训活动，提升讲师的教学水平和专业技能，确保教学质量和效果。
第十条讲师培训的内容应包括教学理论、教学方法、课程设置、教学管理等方面的知识和技能培养，以提高讲师的综合素质和能力。
第十一条讲师培训应注重理论与实践相结合，因材施教，根据讲师的个人特点和需求进行个性化培训，提高讲师的学习积极性和教学热情。
第十二条培训机构可以邀请外部专家和学者参与讲师培训，通过专业讲座、教学观摩等方式拓展讲师的思维和视野，提升讲师的综合素质和水平。
第四章讲师考核第十三条培训机构应建立讲师考核制度，对讲师的教学效果、工作态度、团队合作等方面进行全面评估，为讲师搭建成长和发展的平台。
第十四条讲师考核应制定科学合理的评价标准和指标，由专业评审团队对讲师进行定期考核和评估，确保考核工作的公正性和客观性。
培训讲师建设管理制度
第一章总则第一条为加强公司培训讲师队伍建设，提高培训质量，促进公司人才发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的人员。
第三条培训讲师建设管理制度遵循公平、公正、公开的原则，注重讲师的专业素养、教学能力和服务水平。
第二章培训讲师的选拔与培养第四条培训讲师的选拔：1. 内部选拔：优先从公司内部具备丰富经验和专业技能的员工中选拔。
2. 外部招聘：根据需要，可从外部招聘具有丰富教学经验和专业背景的讲师。
第五条培训讲师的任职资格：1. 具备相关专业知识和技能，有丰富的实践经验。
2. 具有良好的沟通能力和表达能力。
3. 具有较强的责任心和团队合作精神。
4. 具有良好的职业道德和职业操守。
第六条培训讲师的培养：1. 新任讲师培训：对新任讲师进行岗前培训，包括教学方法、课程设计、互动技巧等。
2. 定期培训：定期组织讲师进行专业知识和教学技能的培训。
3. 案例分享：鼓励讲师之间进行教学案例分享，相互学习，共同进步。
第三章培训讲师的管理第七条培训讲师的考核：1. 定期考核：每季度对讲师进行一次教学效果考核，包括学员满意度、教学目标达成度等。
2. 年度考核：每年对讲师进行全面考核，包括教学业绩、个人成长、团队贡献等。
第八条培训讲师的激励：1. 表彰奖励：对表现优秀的讲师进行表彰和奖励，包括物质奖励和精神鼓励。
2. 职业发展：为讲师提供职业发展规划和晋升通道，鼓励讲师不断提升自身能力。
第四章培训讲师的权益第九条培训讲师享有以下权益：1. 享有公司提供的培训资源和资料。
2. 享有参加公司组织的各类培训和活动。
3. 享有公平公正的考核和晋升机会。
4. 享有合理的劳动保障和福利待遇。
第五章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在建立一支高素质、专业化的培训讲师队伍，为公司的发展提供有力的人才支持。
培训机构讲师管理制度
第一章总则第一条为加强培训机构讲师队伍建设，提高培训质量，规范讲师行为，确保培训机构的教育教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在职讲师。
第三条讲师管理制度遵循公平、公正、公开的原则，实行竞争上岗、动态管理。
第二章讲师选拔与任用第四条讲师选拔应遵循以下条件：1. 具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业；2. 具备相关专业背景和丰富的实践经验；3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；4. 具有较强的教学能力和创新能力。
第五条讲师选拔程序：1. 个人申请：有意向的员工向人力资源部门提交申请；2. 资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查；3. 面试考核：由专家评审小组对申请者进行面试考核；4. 聘任决定：根据面试考核结果，由培训机构管理层决定是否聘任。
第六条讲师任用：1. 新聘讲师试用期一般为3个月，试用期结束后，根据考核结果决定是否正式聘用；2. 正式聘用讲师应签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第三章讲师培训与发展第七条讲师培训分为岗前培训、在职培训和专项培训：1. 岗前培训：针对新聘讲师，进行教学技能、课程内容、教学方法等方面的培训；2. 在职培训：定期组织讲师参加各类专业培训和研讨会，提升讲师的教学水平和专业素养；3. 专项培训：根据讲师个人发展需求，提供针对性的培训。
第八条讲师发展：1. 定期对讲师进行考核，根据考核结果制定个人发展计划；2. 为讲师提供晋升通道，鼓励讲师不断提升自身能力；3. 鼓励讲师参加各类教学竞赛和学术交流活动，提升讲师的社会影响力。
第四章讲师考核与评价第九条讲师考核分为教学质量考核、教学成果考核、师德师风考核等方面：1. 教学质量考核：根据学生评价、同行评价、教学效果等指标进行考核；2. 教学成果考核：根据讲师发表的论文、编写的教材、获得的奖项等成果进行考核；3. 师德师风考核：根据讲师的职业道德、职业操守等进行考核。
第十条讲师评价：1. 定期对讲师进行综合评价，评价结果作为讲师晋升、续聘、解聘的重要依据；2. 对表现优秀的讲师给予表彰和奖励，对表现不佳的讲师进行帮助和指导。
培训学校讲师管理制度
一、目的为了规范培训学校讲师的日常工作，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校全体讲师。
三、讲师任职资格1. 具有相关专业背景或丰富实践经验，具备较强的教学能力。
2. 具有良好的职业道德，热爱教育事业，热爱学生。
3. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。
4. 持有相关教师资格证书。
四、讲师职责1. 认真备课，按时上课，确保教学质量。
2. 遵守学校规章制度，服从学校安排。
3. 关注学生需求，耐心解答学生疑问，及时调整教学计划。
4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教学水平。
5. 维护学校声誉，树立良好的师德形象。
五、培训与考核1. 学校定期对讲师进行业务培训和师德教育，提高讲师综合素质。
2. 学校设立考核制度，对讲师的教学质量、师德表现、工作态度等方面进行考核。
3. 考核结果作为讲师评优、晋升、奖惩的重要依据。
六、奖惩措施1. 对表现优秀、教学质量高的讲师给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规章制度、教学质量不高的讲师进行批评教育，情节严重的予以处罚。
3. 对严重违反师德规范的讲师，取消其讲师资格。
七、讲师离职与解聘1. 讲师因个人原因离职，需提前一个月向学校提出书面申请。
2. 学校根据讲师工作表现和离职原因，决定是否批准离职申请。
3. 解聘讲师需提前一个月通知，并给予适当的经济补偿。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。
2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
培训学校讲师管理制度
培训学校讲师管理制度第一章总则第一条为规范培训学校讲师的管理工作，加强讲师队伍建设，提高讲师队伍的整体素质和业务水平，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校内所有讲师及相关管理人员。
讲师管理应遵循公平、公正、公开的原则，为讲师提供良好、公正、公开的发展环境和合理的职业发展机会。
第三条本制度的执行主体为培训学校管理部门，管理部门应当依据本制度严格执行讲师管理工作。
第二章讲师的选拔与任用第四条讲师岗位的选拔与任用应遵循公平、公正、公开的原则，遵循学历、资格、能力等条件。
招聘岗位时应进行公开招聘或内部推荐，并根据岗位要求进行能力测试和面试。
第五条讲师的任用需经过学校管理部门审核批准，并签订劳动合同或协议。
任用合同或协议应明确双方的权利和义务，规定讲师应当遵守的职业道德准则和相关规定。
第六条讲师的任用期限一般为一年，满一年后经考核合格可续聘。
任用期限满后，学校可考虑提供长期稳定的聘用。
第七条学校应当对讲师进行必要的职业培训和能力提升，提供相关学习和发展机会，帮助讲师提高教学水平和专业素养。
第三章讲师的管理与评价第八条学校应当建立健全讲师管理机制，明确讲师的职责和权利，规范讲师的日常教学、科研和管理工作。
第九条讲师应当严格遵守学校制定的规章制度，执行学校的教学计划和教学安排，不得违反学校规定从事与教学无关的活动。
第十条讲师应当维护学校的声誉和形象，注重教学质量和学生成绩，积极参与学校的各项活动和工作。
第十一条学校应当对讲师的教学工作进行定期评估和考核，评估内容包括教学效果、学生评价、教学质量等方面，评估结果作为讲师绩效考核的重要依据。
第十二条学校应当定期召开讲师大会或座谈会，交流教学经验，分享教学心得，提高教学水平。
第四章讲师的激励与奖惩第十三条学校应当建立讲师奖励制度，按照讲师的教学成果、科研成果、培训成果等方面给予相应的奖励和激励。
第十四条学校应当建立讲师惩戒机制，对于违反学校规定，严重影响教学秩序和学校声誉的行为应当及时处理，给予处罚或纠正。
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讲师管理制度
1目的
1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠
定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理，
支持公司人力资源战略和培训计划的实现。
1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课
程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。
2适用范围
公司总部及下属各地办事处内部培训讲师（简称“内训师”）。
3定义
内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责
4.1人力资源部
4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度；
4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作；
4.1.3负责内训师数据库的建立与维护；
4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施；
4.1.5培训数据统计、分析；
4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会
4.2.1人员构成
4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人；
4.2.1.2专业委员：总经办；
4.2.1.3秘书：培训专员。
4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、
职业化；
4.3公司各部门
4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工；
4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不受工作影响；
5.3.4.2培训授课评估：《培训效果评估表》；
5.3.4.3定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员培训效果评估结果综合考
评，确定为讲师的级别。
5.3.5签约聘书
5.3.5.1内部培训讲师定级后，由总经理对内训师资格进行签批并发放《内部培训讲师资格证
书》；
5.3.5.2内部讲师聘用期为一年，每年第一个季度对上一年培训讲师进行评审定级。
6内部培训讲师的管理规范
6.1内部培训讲师的评定及级别标准
内训师评定及级别标准
6.2内部培训讲师的课酬标准及发放
6.2.1内部培训讲师的课酬标准：
培训效果满意度评估90分以上的，110%支付课酬，80-89分的，100%支付课酬；满意度评
估,70-79分的，80%支付课酬；满意度评估低于60分的，课酬为0。
6.2.2以下情况不属于发放授课费的范畴
6.2.2.1非公司组织的授课；
6.2.2.2试讲、经验交流；
6.2.2.3培训岗位人员的授课。
6.2.3课酬发放形式
讲师课酬每季度发放一次。
根据讲师级别及培训效果满意度评估值，由人力资源部进行课酬
申报，在季度总结会上进行发放。
6.3内部培训讲师的工作职责及要求
6.3.1职责
6.3.1.1根据公司培训计划，开展内部培训课程；
6.3.1.2负责所授课程的教材的开发、修订和更新；
6.3.1.3负责所授课程学员的讲授；
6.3.1.4跟踪专业领域内的发展动向，做好所参加外部培训的学习、消化和引进工作；
6.3.1.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；
6.3.1.6参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议。
6.3.2要求
6.3.2.1内训师在人力资源部的统一管理下，合理调配时间，按计划实施培训，按时完成培训任
务和规定的培训课时数；
6.3.2.2内训师进行教材研发应以不影响日常工作为原则，任何内训师不得以在进行教材研发为
由不承担本职日常工作；
6.3.2.3内部培训讲师参加外训后，须在一个月内在公司内部翻讲培训内容，外训一天的课程内
容翻讲不得少于两小时；
6.3.2.4无论是自行开发的课程还是外部培训翻讲的课程，其教材、教案等应在人力资源部存档；
6.3.2.5内训师在努力提高自身业务的同时，需不断更新教学内容，补充工作实践中的先进经验
和做法，吸收行业最新信息和技术，提高教学质量；
6.3.2.6内训师在职期间未经允许不得对非本公司学员进行授课。
6.4内部培训讲师晋级、降级
6.4.1.1内训师晋级需要对其本年度培训次数、培训效果、受训人员数量进行评定，由人力资源
部负责组织，评定委员会进行评估，符合《内训师评定及级别标准》则晋级。
6.4.1.2对不按时完成培训任务，培训效果差，累计三个月培训满意度评估70分以下的，取消
其内训师资格。
6.4.1.3不论何种原因不能完成既定的培训任务，未提前通知人力资源部而造成培训工作被动局
面或不能如期举行的，根据情节轻重给予警示、降级、撤消资格。
7内部培训讲师的激励政策
7.1根据课酬规定享受内部培训讲师课酬；
7.2根据培训任务完成情况，内训师可享受公司安排年度旅游、年度交流聚餐等福利；
7.3内训师以培训效果为导向，所需相关的、合理的培训资源可向公司反馈申请（如必要教材的购买、
场地、器材的配套等）；
7.4内训师可旁听公司所有培训课程，同等条件下优先获得所授课领域内外出培训机会；
7.5参与人力资源部不定期组织的内部讲师培训、交流活动；表现优异的内部讲师，人力资源部将在
薪酬评定、内部晋升时予以优先考虑；
7.6每年度进行“优秀内部培训讲师”评选，授予“荣誉证书”并给予奖励；
7.7内训师可进行积分积累（详见《积分激励制度》）。
8附则
8.1本办法由总经办、人力资源部负责解释和修订；
8.2本办法自2018年5月起正式试行。
9附件
9.1《内部培训讲师推荐（自荐）表》
9.2《内部讲师培训记录表》
9.3《内部讲师试讲评估表》
9.4《培训效果评估表》
附件1：
内部培训讲师推荐（自荐）表
备注：
1、此表由员工或者部门负责人填写后交回人力资源部培训组审核、登记、保管；
附件2：内部讲师培训记录表
内训师姓名：等级：
备注：
1、此表中培训时间、培训课时、满意度评分和讲师费用由人力资源部培训组填写，其余由内训师填写并签名后交回人力资源部培训组；年末由人力资源部培训组根据统计情况核算内训师相关考核得分；
2、每个培训时长和培训课时分值均为1分，每课时标准时长为60分钟，培训时长没有达到标准时长原则上当次得分为零，具体由人力资源部培训组根据课程的特点、内容以及其他相关情况评分；培训课时每缺少一次则当次得分为零。
附3：
内部讲师试讲评估表。