教研活动讲话稿
教研活动教务处讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加本次教研活动。
首先，我代表教务处向各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对本次教研活动的顺利召开表示衷心的祝贺！教育是国家发展的基石，而教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步提升教育教学质量，推动我校教育教学工作再上新台阶，今天我们召开这次教研活动。
在此，我谨代表教务处发表以下讲话：一、深刻认识教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，是推动学校教育教学改革的关键环节。
通过教研活动，教师可以相互学习、交流经验，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学质量。
以下是教研活动的重要性：1. 提高教师教育教学水平。
教研活动有助于教师不断更新教育教学理念，掌握新的教育教学方法，提高教育教学水平。
2. 促进教师专业成长。
教研活动为教师提供了展示自我、交流学习的平台，有助于教师形成良好的教学风格，实现专业成长。
3. 推动学校教育教学改革。
教研活动有助于发现教育教学中的问题，推动学校教育教学改革，为学校发展注入新的活力。
二、明确教研活动的目标本次教研活动的目标是：1. 深入贯彻落实党的教育方针，全面提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 推动教育教学改革，创新教育教学方法。
4. 促进学校内涵发展，提升学校整体实力。
三、加强教研活动的组织与实施1. 加强领导，明确责任。
学校领导要高度重视教研活动，明确各部门职责，确保教研活动顺利开展。
2. 完善制度，规范管理。
建立健全教研活动管理制度，确保教研活动有计划、有组织、有成效。
3. 注重实效，提高质量。
教研活动要围绕教育教学实际问题展开，注重实效，提高教研活动的质量。
4. 创新形式，丰富内容。
结合学校实际，创新教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教师的参与度和积极性。
四、加强教师队伍建设1. 加强师德师风建设。
教师要坚守教育初心，以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德师风。
教研活动主持词总结讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行了一次别开生面的教研活动。
经过一上午的紧张而有序的讨论和交流，我们的教研活动已经圆满结束。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师的辛勤付出表示衷心的感谢，向各位同仁的积极参与表示诚挚的敬意。
首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和主要内容。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”。
围绕这一主题，我们开展了以下几个方面的讨论：1. 分析当前课堂教学的现状和存在的问题；2. 探讨如何深化课堂教学改革，提高课堂教学效率；3. 交流分享优秀教学案例和经验；4. 提出针对性的改进措施和建议。
在活动过程中，各位老师积极参与，畅所欲言，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是本次教研活动的一些亮点：一、积极参与，氛围热烈本次教研活动得到了广大教师的积极响应，大家踊跃报名参加。
活动现场气氛热烈，大家畅所欲言，充分展现了我们教师队伍的良好精神风貌。
二、内容丰富，贴近实际本次教研活动内容丰富，既有理论层面的探讨，又有实践层面的分享。
各位老师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议，为我们今后的教学工作提供了有益的借鉴。
三、交流互动，共同进步在活动中，各位老师之间进行了深入的交流互动，相互学习，共同进步。
这种良好的互动氛围，为我们的教育教学工作注入了新的活力。
四、领导重视，支持有力本次教研活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，校领导亲自过问，为我们提供了良好的保障。
在活动过程中，领导们也亲临现场，与我们一起分享教学心得，为我们树立了榜样。
总结本次教研活动，我们有以下几点体会：1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以发现问题、分析问题、解决问题，从而不断提高我们的教育教学水平。
2. 教研活动需要广大教师的积极参与。
只有大家齐心协力，才能使教研活动取得实效。
教研协作活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研协作活动，这是一个凝聚智慧、交流经验、共同进步的平台。
在此，我谨代表学校，向莅临本次活动的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育教学质量不断提高。
然而，在新的教育形势下，我们也面临着许多挑战。
为了进一步提高教育教学质量，推动学校教育教学改革，我校决定开展教研协作活动。
本次活动的主题是“凝聚智慧，共谋发展，提升教育教学质量”。
二、活动目的1.加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
2.分享教育教学经验，提高教育教学水平。
3.推动学校教育教学改革，促进学校内涵发展。
4.激发教师的工作热情，为学校发展贡献力量。
三、活动内容1.专题讲座：邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
2.课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，取长补短。
3.教学研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，进行深入研讨，寻求解决方案。
4.优秀教案、论文评选：展示教师教育教学成果，激发教师创作热情。
5.教师技能比赛：提高教师教育教学技能，促进教师综合素质提升。
四、活动要求1.高度重视，积极参与。
全体教师要以高度的责任感和使命感，积极参与到活动中来。
2.认真学习，虚心求教。
在活动中，要认真学习，虚心向专家、优秀教师请教，不断提高自身教育教学水平。
3.注重实效，学以致用。
要将所学知识、技能运用到实际教学中，提高教育教学质量。
4.遵守纪律，确保安全。
在活动中，要遵守纪律，确保活动顺利进行。
五、活动总结本次教研协作活动，旨在通过凝聚智慧、共谋发展，提升教育教学质量。
希望通过本次活动，能够达到以下目标：1.提高教师教育教学水平，为学校培养更多优秀人才。
2.推动学校教育教学改革，提升学校教育教学质量。
3.激发教师工作热情，为学校发展贡献力量。
4.营造良好的教育教学氛围，推动学校内涵发展。
最后，祝愿本次教研协作活动圆满成功！祝愿我校教育教学事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢第2篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研协作活动。
参加教研活动总结讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表教研活动组织者，对各位老师参加本次活动表示衷心的感谢和崇高的敬意！在此，我也要对本次教研活动取得的成绩表示热烈的祝贺！回顾这次教研活动，我们紧紧围绕“提高教育教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展了形式多样、内容丰富的活动。
通过专家讲座、课堂教学观摩、教学研讨、课题研究等活动，老师们在交流中学习，在学习中提高，在提高中成长。
在此，我对本次教研活动进行总结，并对今后的工作提出以下几点建议：一、肯定成绩，增强信心本次教研活动取得了丰硕的成果。
首先，老师们积极参与，认真准备，展现出了良好的精神风貌。
其次，专家讲座内容丰富，针对性强，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
再次，课堂教学观摩课精彩纷呈，老师们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面取得了显著成效。
最后，课题研究进展顺利，为学校教育教学改革提供了有力支持。
二、总结经验，反思不足1. 加强学习，提高自身素质。
在新的教育形势下，我们要不断学习，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
要关注教育前沿，紧跟时代步伐，努力成为教育教学的行家里手。
2. 注重团队合作，发挥集体智慧。
教研活动要充分发挥集体的力量，通过集体备课、研讨交流等形式，实现资源共享，共同提高。
3. 优化课堂教学，提高教学质量。
我们要以学生为中心，关注学生的全面发展，优化教学过程，提高课堂教学效率。
4. 深入开展课题研究，推动教育教学改革。
要结合学校实际，开展有针对性的课题研究，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、展望未来，再创佳绩1. 深化课程改革，落实核心素养。
我们要以核心素养为导向，深化课程改革，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
2. 加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
我们要关注教师的专业成长，通过培训、研讨、交流等形式，提高教师的综合素质。
3. 深化家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
教研活动举办方讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动。
首先，我谨代表本次教研活动的举办方，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动，旨在深入贯彻落实我国教育方针，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学校内涵发展。
在此，我想结合本次教研活动，谈几点看法：一、提高认识，深刻领会教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，是推动教育教学改革的重要抓手。
近年来，我国教育事业发展迅速，教育改革不断深入，对教师提出了更高的要求。
参加教研活动，可以帮助教师更新教育观念，提升教学技能，拓展学术视野，促进教师专业成长。
首先，教研活动有助于提高教师的教育教学水平。
在活动中，教师可以分享教学经验，交流教学方法，探讨教学难题，从而提升自己的教育教学能力。
同时，教研活动还可以促进教师之间的相互学习，取长补短，共同进步。
其次，教研活动有助于推动教育教学改革。
在活动中，教师可以针对教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨，提出切实可行的解决方案，推动教育教学改革向纵深发展。
再次，教研活动有助于加强教师队伍建设。
通过教研活动，教师可以增进相互了解，加强沟通协作，形成良好的团队氛围，为学校教育教学工作提供有力保障。
二、明确目标，确保教研活动取得实效为了确保本次教研活动取得实效，我们要明确以下目标：1. 提高教师教育教学能力。
通过研讨、培训、观摩等形式，帮助教师掌握先进的教育教学理念和方法，提升教育教学水平。
2. 推动教育教学改革。
针对教育教学中的热点、难点问题，提出切实可行的解决方案，推动教育教学改革向纵深发展。
3. 加强教师队伍建设。
通过教研活动，增进教师之间的相互了解，加强沟通协作，形成良好的团队氛围。
4. 促进学校内涵发展。
以教研活动为载体，推动学校教育教学工作不断迈上新台阶。
三、加强组织，确保教研活动顺利进行为确保本次教研活动顺利进行，我们将从以下几个方面加强组织：1. 严密组织，周密安排。
教研活动开展校长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学工作的新思路、新方法。
首先，我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，积极交流、深入研讨，共同推动我校教育教学工作再上新台阶。
一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我校在教育教学工作中取得了显著的成绩。
这离不开各位老师的辛勤付出和全体同学的共同努力。
在此，我要向大家表示衷心的感谢！1. 教学质量稳步提升。
在全体师生的共同努力下，我校高考、中考成绩再创新高，优秀率、及格率均达到历史最好水平。
2. 教研活动丰富多彩。
我校积极开展各类教研活动，如教学观摩、教学竞赛、课题研究等，为教师提供了展示自我、提升自我的平台。
3. 教师队伍建设成效显著。
我校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养和教学水平，使教师队伍整体素质不断提高。
二、分析现状，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前我校教育教学工作还存在一些问题和不足。
为进一步提升教育教学质量，我们要明确以下方向：1. 深化课程改革。
以新课程理念为指导，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化发展需求。
2. 加强教学研究。
深入开展教学研究，探索教育教学规律，提高教师教学水平，促进学生全面发展。
3. 创新教学方法。
积极探索新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
4. 强化教师培训。
加大教师培训力度，提高教师教育教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
三、开展教研活动，提升教育教学质量为了实现上述目标，我校将积极开展教研活动，具体措施如下：1. 加强组织领导。
成立教研活动领导小组，明确责任分工，确保教研活动有序开展。
2. 丰富活动形式。
开展教学观摩、教学竞赛、课题研究、教师论坛等活动，为教师提供展示自我、交流学习的平台。
3. 注重成果转化。
将教研活动中的优秀成果转化为教学实践，推动教育教学质量的提升。
开展教研活动校长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是我校教育改革和发展的重要举措，也是提升教育教学质量的关键环节。
在此，我代表学校领导班子，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、开展教研活动的意义1. 提升教师专业素养。
教研活动是教师专业成长的重要途径，通过开展教研活动，教师可以不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平。
2. 促进教育教学改革。
教研活动有助于教师深入探讨教育教学问题，推动教育教学改革，使教育教学更加符合时代要求。
3. 优化学校管理。
教研活动可以促进学校管理者与教师之间的沟通与交流，有助于优化学校管理，提高学校教育教学质量。
4. 增强学校核心竞争力。
开展教研活动，有利于提升学校的教育教学质量，提高学校在国内外教育领域的知名度和影响力。
二、我校教研活动开展情况近年来，我校高度重视教研工作，积极开展各类教研活动，取得了一定的成效。
1. 加强教研制度建设。
学校制定了一系列教研制度，明确了教研活动的组织、实施、评价等环节，确保教研活动有序开展。
2. 丰富教研活动形式。
我校开展了专题讲座、观摩课、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动，为教师提供了丰富的学习交流平台。
3. 强化教师培训。
学校定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 推进课题研究。
我校鼓励教师申报课题，支持教师开展课题研究，推动教育教学改革。
三、对今后教研工作的要求1. 提高认识，强化责任。
各位教师要充分认识教研工作的重要性，将教研活动作为提升自身教育教学水平的重要途径，积极参与教研活动。
2. 突出重点，注重实效。
教研活动要紧密结合教育教学实际，解决教育教学中的热点、难点问题，提高教研活动的针对性和实效性。
3. 创新形式，丰富内容。
要不断探索新的教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教研活动的吸引力和参与度。
4. 加强交流，共享成果。
教师要积极参与校内外教研交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
教研活动发言稿范文15篇
教研活动发言稿精选15篇在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的教研活动发言稿，希望对大家有所帮助。
教研活动发言稿1上周五，语文教研员在xx小学组织全区高年级习作教研活动。
两位教师作了课堂展示，现场听课的教师代表谈了对课的看法，市语文教研员罗主任应邀指导，为大家作了习作教学专题报告。
主持活动的张老师让我也发了言。
1、习作教学要注重内容与形式的创新。
为什么第一堂课没有第二堂课有冲击力，让学生欲罢不能，乐此不疲，因为第一堂课“平”了——看了课题《寄情于景》，就大致猜到接下来每一步师生会做什么，没有新鲜感，吊不起学生的胃口，学生的参与积极性自然受到影响。
刘老师选择《道歉》这个题目，很新鲜，方式也很有刺激力，如丰富的图片，极有现实时代感的资源，给孩子耳目一新之感。
这启示我们：习作要努力选择贴近孩子生活的话题，让孩子有米下锅，把那些陈谷子烂芝麻统统扔掉。
2、教师要用复合思维、复杂思维统领课前设计与课堂实践。
比如表达方式，我以为没有绝对的好与绝对的不好。
我们强调“寄情于景”这种表达方式的好，但不能轻易否定“直接抒情”，说它不好。
它们各有各的好。
在这个变革的时代里，教师要有复杂思维、复合思维的意识与习惯，摒弃非此即彼、非对即错的割裂单一思维方式，用复合思维、融合思维指导我们作教学设计与课堂实践。
还是说表达方式，不能追求表达方式的“各美其美，美美与共”吗？3、作文是生命的感发，不能技巧第一，本末倒置。
作文是生命的歌唱，是对生活的感发。
要摆正“道”与“技”之间的关系，不能技术至上，技巧第一，那是本末倒置。
古人早就有“情动而辞发”的概括，教师可能做到的，其实就是引发，刺激，让他们有所思，有所感，付诸笔端，不吐不快。
“吐”后再来讨论如何“吐”得更好，可能更能被他们接受。
4、要善于机智地运用教学策略。
如刘老师在课堂上让学生陈说道歉的故事时，提出了“注意听老师追问了什么，老师这样追问，是不是让他把经过说清楚了”这个问题。
教育教研活动领导讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教育教研活动，这是一次难得的交流和学习机会。
首先，我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对长期以来辛勤耕耘在教育一线的全体教师表示崇高的敬意！教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
作为教育工作者，我们要始终牢记“立德树人”的根本任务，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
本次教育教研活动，旨在进一步推动学校教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进学校内涵发展。
在此，我提出以下几点希望：一、提高认识，明确教育教研活动的重要意义教育教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是推动学校内涵发展的关键环节。
我们要充分认识教育教研活动的重要性，将其作为一项长期、系统、全面的工作来抓。
1. 教育教研活动有助于提高教师的专业素养。
通过参加教研活动，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
2. 教育教研活动有助于促进教师之间的交流与合作。
通过相互听课、评课、研讨，教师可以取长补短，共同提高。
3. 教育教研活动有助于推动学校教育教学改革。
通过教研活动，我们可以发现教育教学中的问题，探讨解决方案，推动教育教学改革。
二、加强领导，确保教育教研活动取得实效1. 学校领导要高度重视教育教研工作，将其纳入学校工作的重要议事日程，定期研究、部署、督促、检查。
2. 各部门要积极配合，形成合力，为教育教研活动提供有力保障。
教务处、教科室、教研组等要充分发挥职能作用，做好组织、协调、服务工作。
3. 各级教研组要积极开展教研活动，制定切实可行的教研计划，确保教研活动有计划、有组织、有成效。
三、创新形式，丰富教育教研活动内容1. 开展专题研讨。
针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展专题研讨，共同探讨解决方案。
2. 开展观摩课、示范课活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，提高自己的教学水平。
教研组教研活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们教研组在这里召开教研活动，旨在提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表教研组全体成员，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
以下是我们在过去一年中的一些工作总结：1. 加强理论学习，提高教师素质我们组织教师参加各类培训、讲座，学习先进的教育教学理念，使教师的教育教学观念不断更新，业务水平不断提高。
2. 优化课堂教学，提高教学质量我们针对课堂教学中的问题，开展集体备课、听课评课等活动，使教师们在交流中取长补短，共同提高。
3. 深入开展课题研究，提高教育教学水平我们结合学校实际，确立了多个课题，组织教师积极参与课题研究，通过实践探索，取得了丰硕的成果。
4. 加强校本课程开发，丰富学生校园生活我们针对学生需求，开发了多种校本课程，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
二、正视不足，明确方向在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我们在教育教学工作中还存在一些不足：1. 教师的教育教学观念有待进一步更新，部分教师对新课程改革的认识不够深入。
2. 教师的专业素养有待提高，个别教师的教育教学能力还有待加强。
3. 课堂教学效果有待进一步提高，部分课堂还存在“满堂灌”的现象。
针对以上问题，我们将在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 深入推进新课程改革，使教师充分认识新课程改革的重要性，积极参与新课程改革。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 优化课堂教学，提高课堂教学效果，关注学生的个体差异，实施差异化教学。
4. 深化课题研究，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、加强合作，共同进步为了实现以上目标，我们教研组全体成员要团结协作，共同努力：1. 加强沟通交流，分享教育教学经验，取长补短，共同提高。
2. 积极参与教研活动，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案。
精品教研活动领导讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的日子里，我们迎来了我们学校教研活动的盛大开幕。
首先，我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对精心筹备本次教研活动的全体工作人员表示崇高的敬意！教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着前所未有的挑战。
在新形势下，如何提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们每一位教育工作者肩负的重要使命。
本次教研活动，旨在进一步深化课程改革，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的全面提升。
在此，我提出以下几点希望和要求：一、提高认识，明确教研活动的意义教研活动是提高教师业务素质、促进教师专业成长的重要途径。
通过开展教研活动，可以促进教师之间的交流与合作，拓宽教师的视野，提高教师的业务能力和教学水平。
我们要充分认识教研活动的重要性，积极参与，确保活动取得实效。
二、加强领导，确保教研活动有序开展学校领导要高度重视教研工作，将教研活动纳入学校工作的重要议事日程，定期研究、部署和督促教研活动的开展。
各教研组要制定切实可行的教研计划，明确教研目标、内容和形式，确保教研活动有序开展。
三、突出重点，提高教研活动的实效性本次教研活动要以课程改革为核心，围绕课堂教学、教师专业发展、教育教学质量提升等方面展开。
具体要求如下：1. 深入学习新课标，把握学科核心素养，提高课堂教学效率。
2. 关注学生个体差异，实施分层教学，促进全体学生全面发展。
3. 加强教学研究，探索新的教学模式和方法，提高教学质量。
4. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养，打造一支高素质的教师队伍。
四、创新形式，丰富教研活动内容1. 开展教学观摩、研讨交流活动，促进教师之间的相互学习、共同进步。
2. 邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教师理论水平。
3. 开展教师基本功比赛，提升教师教学技能。
教研活动动员讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重召开教研活动动员大会，旨在进一步激发全体教师的教研热情，提升教育教学质量，推动学校教育教学工作的持续发展。
在此，我代表学校向长期以来辛勤工作在教学一线的全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们回顾一下过去一段时间学校教育教学工作取得的成果。
在过去的一年里，我校在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩，学校的社会影响力不断扩大。
这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出和不懈努力。
然而，我们也要清醒地认识到，当前教育改革和发展形势对我们提出了更高的要求。
在新时代背景下，我们要以更加开放的视野、更加务实的作风，不断推进教育教学改革，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
为了更好地开展本次教研活动，我提出以下几点要求：一、提高认识，明确教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
我们要充分认识教研活动的重要性，将其作为提升教育教学质量的关键环节来抓。
每一位教师都要积极参与到教研活动中来，以教研活动为平台，相互学习、共同进步。
二、突出重点，明确教研活动的目标本次教研活动的目标是：1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 优化教学设计，提高课堂教学效率；3. 深化课程改革，推进素质教育；4. 加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
三、加强组织，确保教研活动顺利开展1. 各教研组要按照学校要求，制定详细的教研活动计划，明确活动时间、内容、形式和责任人；2. 各教研组长要切实履行职责，加强对教研活动的组织和指导，确保活动有序开展；3. 教研活动要注重实效，避免形式主义，确保每一位教师都能在活动中有所收获。
四、创新形式，丰富教研活动内容1. 加强课题研究，推动教育教学改革；2. 开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师相互学习、共同提高；3. 邀请专家学者来校进行讲座，拓宽教师视野，提升教师素养；4. 组织教师参加各类培训和竞赛，提高教师综合素质。
教研活动中的讲话稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是一个充满智慧和活力的时刻。
首先，请允许我代表组织者，向长期以来关心和支持教研工作的领导和同事们表示衷心的感谢！同时，也向各位同仁致以崇高的敬意！教育是国家的未来，教师是教育事业的基石。
我们深知，教研活动是提高教师教育教学水平、促进教育质量提升的重要途径。
在此，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨、交流教育教学中的心得与体会。
接下来，我将从以下几个方面进行讲话：一、教研活动的重要性1. 提高教师专业素养教研活动为教师提供了一个学习、交流、提升的平台，有助于教师更新教育理念，掌握先进的教育教学方法，提高自身的专业素养。
2. 促进教育教学质量提升教研活动有助于教师深入分析教材，把握教学重点和难点，提高课堂教学效率，从而提升教育教学质量。
3. 培养教师团队协作精神教研活动强调教师之间的合作与交流，有助于培养教师团队协作精神，形成良好的团队氛围。
4. 推动学校教育教学改革教研活动有助于教师了解国内外教育教学改革动态，借鉴先进经验，推动学校教育教学改革。
二、教研活动的开展1. 明确教研目标教研活动要围绕学校教育教学工作，明确教研目标，确保活动有的放矢。
2. 制定教研计划教研活动要制定详细的计划，包括时间、地点、主题、主讲人、参与人员等，确保活动顺利进行。
3. 开展丰富多彩的教研活动教研活动可以采取多种形式，如集体备课、专题讲座、教学观摩、经验交流等，以满足不同教师的需求。
4. 注重实效教研活动要注重实效，确保教师能够学以致用，提高教育教学水平。
三、加强教研活动管理1. 建立健全教研制度学校要建立健全教研制度，明确教研活动的组织、实施、评价等环节，确保教研活动有序开展。
2. 加强教研队伍建设学校要选拔和培养一批具有较高教学水平和教研能力的教师，组成教研团队，为教研活动提供有力支持。
3. 营造良好的教研氛围学校要营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动，分享教育教学经验，共同进步。
教研活动中的讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学改革与发展的大计。
在此，我谨代表学校向长期以来关心和支持学校教研工作的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也对本次教研活动表示热烈的祝贺！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校教研工作在全体教师的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在课程改革、教学方法、教学评价等方面都取得了显著成效。
以下是我校教研工作的一些亮点：1. 深入推进课程改革。
我校以“立德树人”为根本任务，全面实施素质教育，积极推进课程改革。
通过优化课程设置，强化课程实施，提高课程质量，为学生全面发展奠定坚实基础。
2. 丰富教学方法。
我校教师积极探索多种教学方法，如情境教学法、探究式学习、合作学习等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强教学评价。
我校建立健全了教学评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面、客观、公正地评价教师的教学水平和学生的学习成绩。
4. 强化教师队伍建设。
我校注重教师专业发展，通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提高教师教育教学能力。
二、正视问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校教研工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对新课程理念理解不够深入，教学方法单一，教学效果不尽如人意。
2. 教研活动形式单一，内容不够丰富，对教师专业成长的推动作用有限。
3. 教学评价体系不够完善，对教师的教学行为和学生的学习成果缺乏有效的引导和激励。
针对以上问题，我们要明确以下方向：1. 深入学习新课程理念，更新教育观念，提高教育教学水平。
2. 丰富教研活动形式，拓展教研内容，激发教师参与教研活动的积极性。
3. 完善教学评价体系，注重过程性评价，激发教师教学热情，提高教学质量。
三、加强领导，确保实效为确保教研工作取得实效，我校将从以下几个方面加强领导：1. 提高认识，加强组织领导。
学校领导要高度重视教研工作，将其纳入学校发展规划，定期研究、部署、检查、总结教研工作。
教研活动总结讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，回顾过去一段时间以来，我们教研团队在教育教学工作中取得的成果，总结经验，查找不足，为今后的工作指明方向。
在此，我谨代表学校教研部门，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次教研活动进行总结讲话。
一、回顾过去，肯定成绩过去的一段时间，我们教研团队在教育教学工作中取得了显著的成绩。
以下是我们在以下几个方面取得的成绩：1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校学生在各类考试中成绩优异，升学率逐年提高。
特别是在本次期末考试中，我校成绩喜人，有多个学科成绩名列全市前茅。
2. 教研氛围浓厚。
我们教研团队积极开展各类教研活动，包括集体备课、听课评课、课题研究等，提高了教师的教学水平和教育教学质量。
3. 教师队伍建设成效显著。
我们注重教师的专业成长，通过开展教师培训、外出学习、专家讲座等活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 教学改革深入推进。
我们以学生为中心，不断探索教育教学改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。
二、总结经验，查找不足在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我们在教育教学工作中还存在一些不足之处：1. 教师队伍建设有待加强。
部分教师教育教学观念滞后，教学方法单一，难以适应新时代教育改革的要求。
2. 教研活动开展不够深入。
部分教研活动流于形式，缺乏实效性，未能充分发挥教研活动的引领作用。
3. 教学评价体系有待完善。
目前，我们的教学评价体系仍存在一定程度的滞后性，未能全面、客观地反映教师的教学水平和学生的学习成果。
4. 校本课程开发不足。
部分学科校本课程开发滞后，未能满足学生个性化发展的需求。
三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们将在今后的工作中，采取以下措施，不断提高教育教学质量：1. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提升教师教育教学能力；加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
2. 深入开展教研活动。
以教研组为单位，开展形式多样的教研活动，提高教研活动的实效性；加强课题研究，推动教育教学改革。
教研活动上的动员讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重召开教研活动动员大会。
首先，我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！此次教研活动的召开，旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我发表以下几点动员讲话：一、充分认识教研活动的重要性1. 教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
教学质量是学校的生命线，而教研活动是提高教学质量的重要手段。
通过教研活动，教师可以相互学习、取长补短，不断提高教育教学水平。
2. 教研活动是促进教师专业成长的有效载体。
教师是教育事业的中坚力量，教研活动为教师提供了展示自我、提升自我的平台。
通过参与教研活动，教师可以不断拓宽视野，提升教育教学能力。
3. 教研活动是推动课程改革的重要举措。
课程改革是教育发展的核心任务，教研活动有助于教师深入理解课程改革理念，创新教学方法，提高教学效果。
二、明确教研活动的目标和任务1. 深入学习课程改革理念，把握课程改革方向。
教师要认真学习新课程理念，深刻理解课程改革的核心内容，明确课程改革的目标和任务。
2. 提高教育教学水平，提升教学质量。
通过教研活动，教师要学会运用先进的教育教学方法，提高课堂教学效果，为学生提供优质的教育资源。
3. 促进教师专业成长，打造高素质教师队伍。
教师要积极参与教研活动，不断丰富自己的教育教学经验，提高自身素质，为学校发展贡献力量。
4. 推动学校教育教学改革，实现学校可持续发展。
通过教研活动，学校要积极探索教育教学改革的新思路、新方法，推动学校教育教学质量的持续提升。
三、加强教研活动的组织与实施1. 制定科学合理的教研活动计划。
学校要结合实际情况，制定切实可行的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、形式等。
2. 优化教研活动组织架构。
学校要设立教研领导小组，负责教研活动的组织、协调和指导。
同时，要充分发挥教研组长、备课组长的作用，确保教研活动顺利开展。
3. 创新教研活动形式。
要结合教师实际需求，开展多种形式的教研活动，如专题讲座、观摩课、研讨课、案例分析等，提高教研活动的针对性和实效性。
课堂教研活动总结讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同回顾和总结近期课堂教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！以下是本次课堂教研活动总结讲话稿。
一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，教育部门高度重视课堂教研工作。
为了提高教育教学质量，我校积极响应上级号召，深入开展课堂教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流、实践，促进教师专业成长，提升课堂教学水平。
二、活动内容1. 理论学习活动期间，我们组织老师们学习了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》等文件，明确了课程改革的方向和目标。
同时，邀请专家进行专题讲座，为老师们解读教育政策，拓宽教育视野。
2. 教学研讨围绕教学中的热点、难点问题，我们开展了系列教学研讨活动。
老师们结合自身教学实践，分享了优秀教学经验，探讨了教学方法、教学策略等方面的问题。
3. 课例展示活动期间，各教研组精心准备了优秀课例，展示了老师们扎实的教学功底和独特的教学风格。
课例展示环节，老师们互相观摩、交流，取长补短，共同提高。
4. 教学反思针对课堂教学中的不足，老师们进行了深入的反思。
大家认识到，要想提高教学质量，必须关注学生个体差异，创新教学方法，优化教学设计。
三、活动成果1. 提高了教师的专业素养通过本次教研活动，老师们对教育政策、课程改革有了更深入的了解，教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。
2. 优化了教学方法活动期间，老师们积极探讨教学方法，形成了许多创新性的教学策略，为课堂教学注入了新的活力。
3. 提升了教学质量通过教学研讨、课例展示等活动，老师们在相互学习、借鉴中不断进步，课堂教学质量得到了明显提高。
4. 增强了团队凝聚力本次教研活动，老师们积极参与、相互支持，形成了良好的团队氛围，增强了团队凝聚力。
四、活动不足与改进措施1. 活动内容不够丰富在今后的教研活动中，我们将进一步丰富活动内容，以满足老师们多样化的需求。
2. 活动形式较为单一我们将尝试多种活动形式，如教学观摩、课题研究、专家讲座等，以激发老师们的参与热情。
在教研活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
首先，我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将结合我校实际情况，就如何开展教研活动谈几点看法。
一、提高认识，明确教研活动的目的和意义教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
开展教研活动，有利于：1. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业发展。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
3. 丰富教师的教育教学资源，提高课堂教学效率。
4. 推动学校教育教学改革，提升学校整体教育教学质量。
二、加强组织，确保教研活动有序开展1. 建立健全教研组织机构。
学校要设立教研工作领导小组，负责教研活动的组织、协调和监督工作。
2. 制定教研活动计划。
教研活动计划要明确活动主题、时间、地点、参加人员、活动形式等，确保活动有序开展。
3. 落实教研活动经费。
学校要保障教研活动的经费投入，为教研活动提供必要的物质保障。
4. 加强教研活动宣传。
通过校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传教研活动的目的、意义和成果，提高教师参与教研活动的积极性。
三、丰富形式，提高教研活动实效1. 开展课堂教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2. 组织专题研讨活动。
针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。
3. 举办教学技能比赛。
通过比赛，激发教师的学习热情，提高教学技能。
4. 开展课题研究。
鼓励教师申报课题，开展课题研究，提高教育教学质量。
5. 举办教师培训活动。
邀请专家、学者进行专题讲座，提高教师的教育教学理论水平。
四、注重成果，发挥教研活动的示范引领作用1. 对教研活动成果进行总结、推广。
将教研活动中形成的优秀教学经验、教学方法、教学设计等成果进行总结、整理，并在全校范围内进行推广。
2. 对优秀教研团队进行表彰。
对在教研活动中表现突出的教研团队给予表彰，激发教师参与教研活动的积极性。
教研研讨活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研研讨活动，这是我校教育教学工作的一项重要活动。
首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对长期以来关心和支持我校教育教学工作的社会各界人士表示衷心的感谢！教研研讨活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
本次活动的主题是“深化课程改革，提高教学质量”，旨在进一步推动我校教育教学改革，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、回顾过去，总结经验近年来，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩。
这离不开全体教师的辛勤付出，离不开学校领导的高度重视，更离不开社会各界的大力支持。
在此，我谨向大家表示衷心的感谢！回顾过去，我们取得的成绩有：1. 加强了课程建设，优化了课程体系。
我们以课程改革为核心，全面推进素质教育，逐步形成了以学生发展为本的课程体系。
2. 提高了教师队伍的整体素质。
我们注重教师培训，鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师的学术水平和教育教学能力。
3. 改进了教学方法，提高了教学质量。
我们以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量。
4. 加强了学校管理，营造了良好的教育教学环境。
我们严格执行各项规章制度，加强校园文化建设，为师生提供了良好的教育教学环境。
二、正视问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要正视存在的问题。
目前，我校教育教学工作中还存在以下问题：1. 部分教师教育教学观念滞后，教学方法单一，难以适应新课程改革的要求。
2. 教师专业发展不够均衡，部分教师的教学能力有待提高。
3. 学校课程资源不足，教学设施有待完善。
针对以上问题，我们要明确以下方向：1. 深化课程改革，创新教学方法。
我们要以学生发展为本，进一步优化课程体系，创新教学方法，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师素质。
我们要加大教师培训力度，鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师的专业水平和教育教学能力。
教研活动领导讲话稿范文(精选6篇)
教研活动领导讲话稿范文（精选6篇）教研活动领导讲话稿1各位领导老师：大家好!刚才我们一起观摩了一节数学案例的动态呈现。
在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。
为了让每一个学生都能得到充分的发展，我数学教研组本学期开展了以“小组合作学习的形式，促进学生自主发展”的区域教研。
在明确主题后，我们对全体数学教师进行了相关理论培训。
今天之所以选择这一课，是因为他具有代表性。
最后推选了韩艳华老师执教。
今天，她给我们展示了这节课。
主要是通过操作活动，培养学生自主获取知识，自主发展的能力。
我点评的是:一、教学目标的达成较好让学生初步了解除法的含义，明确“平均分”的意思，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。
认识除号，能正确地读、写除法算式。
通过操作活动，培养学生的观察能力和思维能力，同时培养学生的实践意识。
二、教学重难点体现突出：教学重点是：了解除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算; 教学难点是：理解“平均分”的含义;也是教学的关键之所在。
三、教法“教学有法，但无定法，贵在得法”，选择适当的教学方法能唤起学生强烈的求知欲望教师采用了以下的教法：⒈启发引导法：教师步步启发，层层设问，激发学生兴趣和求知欲，促使学生在积极的思维中获取知识，通过教师的适当引导，让学生积极主动地探求新知。
⒉尝试法：通过尝试，让学生自己探索，发现知识规律，有利于发挥学生的主体作用，同时使学生在探索知识规律的过程中发展思维能力。
⒊演示操作法：直观演示能给学生提供鲜明的感性材料，通过多种感官协同作用，利用学生在操作中建立表象，使抽象思维转化为形象思维四、学法教师把教落在学上，重点是把学习方法教给学生，使学生乐学、会学，在本节课的教学中，让学生学习并初步掌握的学习方法有：⒈归纳法：通过例题的教学，经过理解、分析、归纳推导出除法的意义。
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教研活动讲话稿
尊敬的各位领导、老师、大家好！
苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条路上来。
我非常喜欢这句话，但是由于种种原因，多年来，虽然我校每学期都会开展教研活动，但却没能达到让每一位教师都走上研究这条幸福的路上来。
进修学校教研室今年3月份下发的主题教研要求让这件事成为可能。
语文、数学、音乐、体育、美术、科学、品生品社、英语8个学科86人参与主题教研活动，这在我校还是第一次。
万事开头难，为了落实此项工作，我们主要做了以下几方面的工作：
一、转变观念，增强教研意识。
观念是行动的先导，要开展好主题教研工作，首先要改变观
念，提高认识。
有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。
基于教师这种思想，我校多次召开村小校长会、全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为他们内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。
二、加强学习，让理论指导实践。
我校教师大多没有经过教科研的专门培训，教师整体教研素质偏低，构思与方案设计，具体操作等都感到难以下手，有些人害怕参与教研，这些因素直接影响主题教研工作的顺利进行，为了不影响主题教研的实施进程，在制定各科主题研究方案的时候，教导处给每一个分题研究小组下发了怎样制定研究方案的学习材料，以及规范的课题研究方案。
让参与研究的教师按自己的学科内容一步步地借鉴。
同时利用业务学习时间组织教师观看典型课例。
在学校图书资源短缺的情况下，积极引导教师上网查找相关资料，本学期，上网查找资料成为教师工作之余的重要内容。
三、发挥骨干教师作用，促进共同提高。
我校教师年龄偏大，参加主题教研的教师的86位教师有30人接近半百。
在主题教研活动中，年轻的教师积极性相对较高，而年龄大的教师则不以为然，认为自己没几年就要退休了，八十岁学吹鼓手是没有必要的，所以没有积极地参与和投入，因而影响了整个教研工作的氛围。
针对这种情况，我校采取了老中青搭配，骨干教师与普通教师参与一个分题研究的做法。
使每人分题都能顺利进行。
本学期的主题教研活动，参与讲课的老师都是每个分题小组里的骨干教师，这些教师在主持本组的研究过程中，虚心学习，多方查找资料，在课堂教学中认真实施研究方案，他们有先导意识，有创新意识。
教研能力不断增强。
成为我校教研的中坚力量。
四、让上课、研讨、反思成为我们共同提高的过程。
教师反思、同伴互助、专业引领三位一体的教研模式是我们所追求的教研模式。
参与研究的每一个人都是一个磁场，积极的人散发着积极的能量，给周围的人注入生命的活力。
消极的人散发着消极的能量，拖住别人前进的脚步。
此次参与讲课的教师，都不约而同地散发出积极的感染力。
他们从备课、改教案，评课、反思的多次反复琢磨与尝试中，不断成长，同时也带动同伴共同成长。
教研员是本学科的行家里手，教研员的点评是我们宝贵的财富。
小型主题教研活动，教研员
为我们留下了宝贵的意见，大型活动之前，各科教研员又为我们提供了可参考的研究步骤。
这些意见和研究方法我们都组织教师认真学习，使之成为专业引领的重要信息。
通过参与主题教研活动，教师的教学方式和学习方式转变了，通过参与主题教研活动，教师的观念得到了根本的更新。
静下心来反思一下，要想使学校主题教研活动顺利开展，唯一的办法就是学习学习再学习。
我们学校的教研管理与其它先进学校比起来还有很多差距。
在以后的工作中我们会认真学习成功的教研经验，结合我校的实际，创造性地进行管理、实验，努力提高学校教研管理，提高课堂效率。
以上是我校开展主题教活动的一点做法和想法，不能算成果，只能说是一种起步，一种开端。
主题教研活动的道路是漫长的，相信在以后的教研工作中，在进修教研室的指导下，在兄弟学校的帮助下，我们会继续带领全体教师，认真进行教育教学科研，让我们的教师在教研中提高，在提高中实践，在实践中成长，不断做出成绩。