护理学基础第5

一、名词解释
1．护理程序：是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法和思想方法，是以促进和恢复患者健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活
动，是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程，对患者进行主
动全面的整体护理，使患者达到最佳健康状态。

2．护理诊断：是对一个人生命过程中的生理、心理、社会文化、发展及精神方面健康问题的说明，这些问题属于护理职责范围以内的，能用护理方
法解决的。

3．PES公式：是护理诊断的陈述公式，其中P为健康问题，E为病因，S 为症状或体征。

二、选择题
（一）A型题
（A）1．护理程序的理论基础是
A．系统理论B．信息交流理论C．人的基本需要层次理论D．教与学理论（ C ）2．护理程序是指导护士解决问题的
A．工作条件B．工作方针C．工作方法D．工作基础E．工作前提（ E ）3．下列哪项是护理程序的基础
A．护理诊断B．护理计划C．护理措施的实施D．收集资料E．护理评估（ C ）4．在整理分析资料时应根据人的生长发育不同阶段考虑其正常值，不属于此考虑范围的是
A．年龄B．性别C．文化程度D．个体差异E．个人爱好
（ B ）5．护理诊断中PES公式中的P代表
A．症状与体征B．患者的健康问题C．患者的现状D．患者健康问题发生的原因E．患者的既往病史
（A）6．护理诊断中的S代表
A．症状与体征B．患者的健康问题C．患者的现状
D．患者健康问题发生的原因E．患者的既往病史（ D ）7．护理诊断中的E代表
A．症状与体征B．患者的健康问题C．患者的现状
D．患者健康问题发生的原因E．患者的既往病史（ C ）8．医疗诊断主要针对疾病的
A．行为反应B．生理反应C．病理反应D．行为表现（ D ）9．组成护理程序框架的是
A．方法论B．信息交流论C．人的基本需要论D．系统论（ C ）10．护理程序中为估计患者健康状况提供依据的理论是
A．系统论B．角色理论C．人的基本需要论D．适应理论（ D ）11．下列收集资料中，哪项属客观资料
A．头晕2天B．上肢胀痛C．睡眠不好D．体温39℃（ C ）12．目前临床完整的护理诊断为
A．问题B．问题+原因C．问题+原因+体征D．问题+体征（ C ）13．写护嘱是根据
A．患者的要求B．医师的医嘱C．护理措施D．护理评估（ B ）14．护士长进行护理查房时，对护理效果进行评价称之为
A．及时评价B．阶段评价C．中途评价D．最终评价（ D ）15．患者石某，女，67岁，患肺源性心脏病入院。

护士在收集资料时得知：患者呼吸困难，口唇紫绀，纳差，口腔粘膜溃疡，疼痛、消
瘦、焦虑，惦念其家庭安全，护士在制定计划时，应将哪项措施排列
在首位
A．调整食谱，促进食欲B．与其谈心，解除焦虑
C．通知家属来院，告之其家庭安全的信息D．给予低流量，持续吸氧
（ C ）16．患者李某，因严重脑外伤住院，评估患者后，确认患者存在以下健康问题，你认为应优先解决的是
A．有便秘B．皮肤完整性受损C．呼吸道阻塞D．语言沟通障碍
（二）X型题
（ACDE ）1．护理程序是指护士在工作中解决问题的科学方法，其特点是A．护理工作是按计划进行的 B．按患者的生理需要来安排的
1
C．以系统理论为辅导的D．护士有决策的权利E．需要不断反馈的过程（AB ）2．护理程序估计阶段包括
A．收集资料 B．整理分析资料C．列出护理诊断
D．诊断顺序排列E．制定护理目标
（ABCDE）3．收集资料时，资料来源的途径包括
A．患者自己B．家庭成员C．亲戚D．朋友E．同事
（BDE ）4．收集到的资料分类时，其客观资料包括
A．患者的感受 B．护士用眼睛观察得到C．护士与患者交谈中得到的D．测量的生命体征E．护士用触摸的感觉得到的
（ABCDE）5．护士收集资料的方法可选用
A．阅读 B．与患者交流C．用感官观察D．按生理系统进行体格检查E．与家属沟通
（A）6．护理目标未能实现的原因有
A．基础资料欠准确和完整B．护理诊断不正确C．医嘱下得不确切D．护理措施未落实E．病情有变化未能及时更改计划
（ABCE ）7．在制定护理计划中，应掌握哪些要点
A．措施要切合实际B．护理措施与医疗工作协调一致
C．措施应以科学理论为依据 D．措施要依据医疗目标而定
E．制定时，允许患者和家属参与讨论
（BC ）8．关于护理目标，其错误的是
A．护理目标是通过护理活动所期望达到的护理结果
B．护理目标是护理人员的护理行动
C．一个目标来自一个护理诊断，一个护理诊断只有一个目标
D．护理目标陈述的公式是：主语+谓语+行为标准
E．护理目标分长期目标和短期目标
（ABCDE ）9．护理计划能否付诸实现，有赖于护理人员的
A．丰富的专业知识B．熟练的操作技术 C．观察和决策能力D．良好的人际关系E．沟通技巧
（ABCDE ）10．构成护理病案的资料是
A．有关患者的资料B．护理诊断C．护理目标D．护理措施E．效果评价
三、判断改错题
（√）1．护理程序的五个步骤相互联系、相互依赖、相互影响，是一个循环往复的过程。

（×）2．基本需要层次论是护理程序的理论框架。

一般系统论
（√）3．护理评估贯穿于护理工作的始终，贯穿于护理程序的全过程。

（×）4．客观资料来源于护理对象，是护理对象对其所经历、感觉、思考及担心内容的诉说。

主观资料
（×）5．在对护理诊断进行排序时，要把对患者生命和健康威胁最大的问题放在首位，其他的排在后面。

依次排列
四．简答题
1．什么是护理程序？其组成部分有哪些？
答：护理程序是以系统论、人的基本需要层次论、解决问题和信息交流等为理论基础的。

是指导护士工作及解决问题的科学的工作方法，是一种有计划的、系统的、有决策的与反馈功能的过程，为患者提供全面、综合、动态的整体护理。

2．什么是PSE公式代表什么含义？
答：P 患者的健康问题。

S 症状与体征。

E 患者健康问题发生的原因（相关因素）
3．护理诊断是什么？
答：护理诊断是叙述患者由于疾病而引起的现存的或潜在的行为反应即健康问题包括心理、社会、生理三方面，护理诊断为护理人员在其职责范围内，选择护理措施，以达到预期结果，即护理目标提供依据。

4．护理目标的定义及种类是什么？
1）护理目标是指患者在接受护理后，期望患者达到的健康状态，即最理
2
想的护理效果。

（2）种类有远期目标和近期目标。

五、综合分析题
患者李某，35岁，因股骨干骨折，手术复位后石膏托固定2周，现患者一般状况好，体温36.5℃，脉搏26次/分，呼吸18次/分，患者一周来未排便，且腹胀不适，食纳差，饮水少，请为患者作出护理诊断、护理目标和护理措施。

答：护理诊断一排便异常，便秘，与长期卧床有关。

护理目标1.卧床期间患者能至少每两天排便一次。

护理措施
1．每天中、晚餐都有蔬菜和水果。

2．每天液体入量不少于2000ml。

3．督促患者每天收缩腹肌三次（早、中、晚），每次收缩30次。

4．每天晚餐后半小时提供排便条件。

5．必要时提供排便刺激，如使用甘油栓等。

护理目标2.一周后患者会描述调整排便的方法及其原理。

护理措施对患者进行健康教育，解释预防和处理便秘的必要措施，如饮食和锻炼及其原理。

护理诊断二躯体移动障碍，与股骨干石膏托固定有关。

护理目标1.石膏托固定期间患者无并发症发生。

护理措施
1．倾听患者主诉，患侧肢体有无肿胀、麻木、疼痛等不适，并注意观察患肢的皮肤颜色、温度、弹性及肢体的功能位置。

2．鼓励并帮助患者进行床上适度运动，防止肌肉废用性萎缩。

3．对受压部位注意皮肤的护理。

护理目标2.卧床期间患者未诉生活困难。

护理措施：1．鼓励并帮助患者满足日常生活的需要，如进食、清洁、大小便等。

2．帮助患者适应卧床后生活的改变，提供娱乐条件，如看书、听音乐等。

一、名词解释
1．入院护理：是指患者入院时，护理人员对其进行的一系列护理工作。

2．患者床单位：是指医疗机构内提供给患者使用的家具与设备。

它是患者住院期间用以休息、睡眠、饮食、活动与治疗等的最基本的生活单位。

二、选择题
（一）A型题
（ E ）1．当患者出院时使用下列那种语言不妥
A．请按时服药B．请多保重C．请定期检查D．慢走，注意安全E．欢迎再来（ B ）2．一般患者入院进病区后，护士首先要
A．测量体温、脉搏、呼吸、血压B．接待患者，自我介绍
C．通知医生D．安置好病床E．填写病历有关眉栏（ B ）3．休克患者入病室后护士首先应
A．填写各种卡片B．通知医生，配合抢救，测量体温、脉搏、呼吸、血压C．询问病史，详细了解发病过程D．介绍病区环境
（ C ）4．刘先生，78岁，因中风急诊入院，经过两周治疗病情稳定，医生开医嘱出院，患者仍有左侧上下肢麻木、活动受限等症状。

下列哪项不属于出院指导内容
A．注意情绪稳定生活规律B．注意饮食调理C．每天饮葡萄酒达活血目的D．掌握药物服用知识E．进行肢体功能锻炼
（ D ）5．李女士，入院后出现心悸、声音发颤、坐立不安、发脾气、注意力不集中等症状，对此临床表现护士应首先采取的护理措施是
A．环境安静B．建立静脉通道C．进行健康教育
D．评估焦虑的程度E．限制患者与家属交谈
（ B ）6．出院护理错误的一项是
A．办理出院手续B．停止一切注射，发给口服药继续服用
C．介绍出院后有关注意事项D．征求患者意见E．热情护送患者出院（ B ）7．麻醉护理盘内的用物不包括
A．张口器B．导尿管C．压舌板D．吸痰导管E．治疗碗
3
（ E ）8．出院患者的床单位的处理，错误的一项是
A．撤去床上污被服，送洗衣房清洗B．被褥曝晒或紫外线照射消毒
C．准备备用床D．病室开窗通风E．床单用消毒液擦拭（二）X型题
（ABCD ）1．入院程序包括下列哪几项
A．健康评估B．办理入院手续C．进行卫生处理D．护送入病区
（ACE ）2．出院方式包括哪几种
A．同意出院B．帮助出院C．自动出院D．听其劝告出院E．转院（ABCDE ）3．患者出院前的护理内容包括哪些
A．将出院日期通知患者及家属B．注意患者情绪变化给予安慰和鼓励C．适时进行健康教育D．指导患者出院的休息饮食和功能锻炼E．教会患者亲属有关疾病的护理知识和技能
三、判断改错题
（√）1．铺麻醉床的目的是使患者安全、舒适、预防并发症。

（×）2．患者出院当日护士应填写患者出院护理记录，在体温单38～40℃之间相应栏内填写出院时间40~42℃
（√）3．患者病床必须实用、耐用、舒适、安全。

（×）4．常用大单的规格是：长250㎝，宽180㎝；
常用被套的规格是：长230㎝，宽150㎝改：长230㎝，宽170㎝。

（×）5．麻醉盘内不包括吸痰导管。

包括
四、简答题
1．简述铺床的原则。

铺床要符合实用、耐用、舒适、安全的原则。

2．铺暂空床的目的是什么？
保持病室整洁、美观；准备迎接新患者或供暂离床活动的患者使用。

3．麻醉护理盘应具备哪些用物？
无菌巾内放置开口器，压舌板，舌钳，牙垫，治疗碗，镊子，输氧导管，吸痰导管和纱布数块等；无菌巾外放置血压计，听诊器，护理记录单和笔，
弯盘，棉签，胶布，手电筒，别针等。

五、应用题
1．刘某，男，23岁，大学生，晚饭后因上腹部不明原因的疼痛收入院，患者入院后表情痛苦，出冷汗，面色苍白，做为值班护士的你应如何初步护理？
答：该患者入院后的初步护理包括准备患者床单位安置在靠近护士站的病室；迎接新患者；通知主管医生，协助体检，治疗；密切观察病情，测量
生命体征，观察腹痛特点，慎用止痛药；介绍与指导，做好心理护理等。

一、名词解释
1．主动卧位指患者在床上自己采用最舒适、最随意的卧位。

2．被动卧位指患者自身无能力变换卧位，躺在被安置的卧位。

3．被迫卧位指患者意识清晰，也有变换卧位的能力，因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位。

二、选择题
（一）A型题
（A）1．护送坐轮椅的患者，下坡时应做到
A．患者的头及背应向后靠B．轮椅往前倾C．拉上手闸
D．为患者加上安全带E．护士走在轮椅前面
（A）2．去枕仰卧位适用于
A．全身麻醉未清醒者 B．腹部检查C．导尿时D．休克患者E．肛门检查时（ D ）3．取半坐卧位时，床头支架的角度应呈
A．10°~15°B．15°~30°C．20°~40°D．40°~50°E．45°~65°
（ E ）4．下肢骨折牵引患者需采取的体位是
4
A．俯卧位B．去枕仰卧位C．侧卧位D．头高足低位 E．头低足高位
（ B ）5．腰穿后6小时内去枕平卧位的目的是
A．预防脑压升高B．预防脑压降低C．预防脑缺血
D．预防脑部感染E．有利于脑部血液循环
（ C ）6．用于限制患者坐起的约束方法是
A．约束手腕 B．约束踝部C．固定肩部D．固定一侧肢体E．固定双膝（A）7．护士协助患者向平车挪动时的顺序应为
A．上身、臀部、下肢B．上身、下肢、臀部C．下肢、臀部、上肢D．臀部、上身、下肢E．臀部、下肢、上身
（ C ）8．腹部手术后患者采取半坐位为
A．主动卧位B．被动卧位C．被迫卧位D．稳定卧位E．以上均不是（A）9．侧卧位适用于
A．肛门检查B．膀胱检查C．腹部检查A．腰背部检查
（ B ）10．需要去枕仰卧的是
A．作胸腔穿刺的患者 B．作脊髓腔穿刺的患者C．作腹腔穿刺的患者D．作心包腔穿刺的患者E．作髂前上棘骨髓穿刺的患者
（ E ）11．支气管哮喘患者的体位是
A．仰卧位B．侧卧位C．半坐卧位D．头高脚低位E．端坐位（A）12．年老体弱不能行走者需采用
A．轮椅运送B．担架运送C．平车1人搬运D．平车2人搬运（ D ）13．半坐卧位的意义哪项错误
A．减轻对心肺的压迫B．减轻腹部切口张力C．减轻头部术后出血D．减轻脑缺氧E．利于腹腔引流
（ B ）14．全麻后去枕仰卧头偏向一侧的主要目的是
A．预防舌后坠B．预防呕吐物吸入气管C．避免呼吸道梗阻D．预防虚脱E．减少头痛
（ B ）15．盆腔炎患者取半坐卧位的目的是
A．腹腔渗出物流入盆腔B．促使感染局限化C．减轻疼痛D．舒适（ B ）16．胎膜早破的孕妇应采用的卧位是
A．屈膝仰卧位B．头低足高位 C．头高足低位D．侧卧位E．截石位
（ D ）17．采用被动体位的患者是
A．呼吸困难患者 B．心力衰竭患者 C．支气管哮喘患者D．昏迷患者（ C ）18．作妇科检查患者应采取
A．膝胸位B．截石位C．仰卧位D．侧卧位E．端坐位（ C ）19．颅脑手术后患者采取
A．半卧位B．仰卧位C．头高足低位D．侧卧位E．端坐位（ B ）20．休克患者应采取的体位是
A．头低足高位B．仰卧位头部抬高20°角，抬高下肢30°角C．半卧位D．去枕仰卧位E．俯卧位
（A）21．在各种卧位中，下列哪项是错误的
A．中凹卧位时，应抬高患者头胸部约30°角，抬高下肢约20°角
B．半卧位时，应抬高床头支架成40~50°角
C．头低足高位时，床尾应垫高15~30cm
D．头高足低位，床头应垫高15~30cm
E．端坐位时，用床头支架将床头抬高70~80°角
（A）22．某患者外出做B超，回病室后突然出现胸闷气促、出汗，诊断为心力衰竭，应采用的卧位是
A．端坐位B．仰卧位C．侧卧位D．头高足低位E．中凹卧位
（A）23．某甲亢患者，在甲状腺大部切除术后，采用半坐卧位的目的是A．减轻局部出血B．减轻心脏负担C．避免疼痛
D．有利于伤口愈合E．有利于治疗护理
（A）24．使用约束带时，不正确的做法是
A．因治疗、护理的需要，不需要患者或家属解释B．使用约束带应放衬垫C．被约束的肢体应置于功能位置D．需定时松解约束带（ B ）25．单人搬运患者，平车放置的合适位置是
A．平车与床平行B．平车头端与床尾呈钝角 C．平车头端与床头呈锐角
5
D．平车尾端与床尾呈钝角E．平车头端与床尾呈锐角
（ B ）26．腹部术后患者取半卧位的目的哪个不是
A．减轻对心肺的压力，改善呼吸B．减少局部出血
C．促使感染局限化D．减轻腹部切口缝合处的张力，避免疼痛
（ B ）27．用平车运送患者中，不正确的做法是
A．患者躺在平车中间，车速不可太快
B．上下坡时患者头部在前，患者感到安全
C．骨折患者，车上需垫木板，并固定好骨折部位
D．患者如有输液而无输液架，须一人高举输液瓶
E．进出门时应先将门打开，不可用车撞开门
（ E ）28．保护具不适用于
A．躁动不安者B．高热者C．谵妄者D．昏迷者E．不愿配合治疗者（ D ）29．两人搬运病员的最佳配合是
A．甲托头、背部，乙托臀和小腿B．甲托头、肩部，乙托臀部
C．甲托颈、肩部，乙托大腿和小腿D．甲托颈、腰部，乙托臀、膝部E．甲托颈、腰部，乙托大腿和小腿
（ C ）30．关于卧位及翻身的论述，哪项是对的
A．当颅骨牵引患者翻身时，应先放松牵引
B．休克患者卧位是指抬高下肢20°~30°
C．颅脑手术后，头部只能卧于健侧或平卧
D．膝胸卧位适用于膀胱镜检查
E．为患者翻身侧卧时，应使其下腿弯曲，上腿稍伸直
（A）31．平托法用于的搬运
A．颈椎损伤 B．颌面部外伤C．病情较重者D．体重较重者E．昏迷者（ D ）32．李某，男，45岁，中毒性痢疾，体温39．1℃，脉搏120次/分钟，血压80/50mm小时g，患者最适宜的卧位是
A．平卧头偏向一侧B．头高脚低位C．头低脚高位D．休克卧位
（ E ）33．王女士，45岁，因肺心病引起呼吸困难而采取端坐位，此体位为A．主动卧位 B．被动卧位 C．习惯卧位D．特异卧位E．被迫卧位（ C ）34．推平车上下坡时，应注意
A．患者头向前B．患者头向后C．患者头在高处一端
D．患者头在低处一端E．患者头在有枕头的一端
（ C ）35．股骨干骨折用石膏绷带固定的患者需采用
A．轮椅运送B．平车二人搬运法C．平车三人搬运法D．担架运送（ C ）36．搬运患者时哪项与注意事项不符
A．搬运时注意患者的安全舒适，动作要轻稳
B．多人搬运时，动作应协调一致
C．上下坡时患者头部应位于低处
D．对烦躁或神志不清的患者必须守护在车旁
E．如有输液必须固定穿刺部位，防止脱出
（ D ）37．平车搬运腰椎骨折患者时，下列措施哪项不妥
A．用硬板平车搬运B．先做好骨折部位的固定C．宜用四人搬运法D．让家属推车，护士在旁密切观察患者变化E．下坡后头朝后（ D ）38．轮椅运送患者，哪项错误
A．椅背与床尾平齐，面向床头B．扶患者上、下轮椅
C．患者靠后坐稳，两手扶住扶手D．天冷时自腰部向下围毛毯，避免下肢受凉E．护送患者到达目的地
（ C ）39．双膝固定法主要是用来
A．限制病员坐起B．防止坠床C．限制患者下肢活动
D．限制患者上肢活动E．限制患者全身活动
（ B ）40．用平车搬运颈椎骨折患者时，平车的适当位置是
A．头端与床尾相接B．头端与床头平齐C．头端与床头呈钝角D．头端与床尾呈锐角E．头端与床尾呈钝角
（ B ）41．使用约束带时应重点观察
A．神志是否清楚B．局部皮肤颜色及温度C．衬垫是否垫好
D．约束带是否牢靠E．体位是否舒适
6
（ D ）42．三人搬运患者时平车的头端与床尾呈
A．对接B．平行C．直角D．钝角E．锐角
（ C ）43．刘某最近发现有血尿，为明确诊断，需做膀胱镜检查，检查时应取的体位是
A．膝胸卧位 B．头高脚低位C．截石位D．去枕平卧位E．侧卧位
（ B ）44．长期卧床患者为防止褥疮发生，翻身间隔时间
A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时E．5小时（A）45．为患者翻身时先要观察
A．生命体征是否稳定B．患者的需要C．全身营养状况
D．受压部位皮肤颜色E．褥疮的分期
（A）46．防止患者坠床最佳的办法是
A．用床档防止坠床B．约束带固定膝关节部C．约束带固定踝关节部D．约束带固定腕部E．约束带固定肩部
（ D ）47．某患者产前作B超检查时，发现胎儿臀位，为矫正胎位应选择A．头低脚高位B．截石位C．俯卧位D．膝胸卧位E．平卧位
（二）X型题
（ACDE）1．被动卧位常用于哪些患者
A．意识丧失B．昏迷燥动C．极度衰弱
D．瘫痪的患者E．自身无力变化卧位的患者
（ACD）2．侧卧位可用于
A．灌肠治疗 B．导尿治疗 C．肛门检查D．预防褥疮发生E．孕妇保胎（ABCDE）3．半坐卧位适用于
A．肺疾患引起的呼吸困难患者B．腹腔、盆腔有炎症的患者
C．腹部手术后的患者D．面部、颈部手术后的患者E．心衰患者（ABCE）4．帮助患者更换体位时应注意
A．将患者身体抬起翻转B．二人翻身时动作要协调C．有导管者防止扭曲D．牵引患者应先放松牵引E．检查伤口敷料有无脱落
（ABCD）5．使用约束带应注意
A．位置舒适、经常更换体位B．用约束带应放衬垫C．观察局部血运D．向家属讲清使用约束带的目的E．使用约束带不能中断，应长期使用（ABD）6．需使用保护具的患者是
A．昏迷患者B．谵妄患者C．过敏性休克患者
D．高热躁动患者E．呼吸衰竭患者
（A C）7．屈膝仰卧位适用于
A．腹部检查者B．昏迷者C．导尿术 D．全身麻醉未清醒者E．心力衰竭者（ABCDE）8．当患者出现躁动，需使用约束带时应注意
A．定期行肢体按摩B．应松紧适度，使用衬垫C．应注意肢体处于功能位D．观察局部血运情况E．使用前向患者家属解释清楚
（ABCD）9．需去枕仰卧位的患者有
A．昏迷者B．椎管内麻醉者C．脊髓腔穿刺后的患者
D．全麻手术后未清醒者E．颅脑手术后患者
三、判断改错题
（×）1．协助患者由平车向病床挪动的顺序是臀部、上身、下肢。

下肢、臀部、上身
（√）2．脊椎腔穿刺后去枕平卧位目的是可预防颅内压减低。

（×）3．胎膜早破的孕妇应采用的卧位是头高足低位。

头低足高位。

（×）4．平车上下坡时，患者头部应在高处一端的主要目的是以免呼吸不畅。

以免头部充血不适
四、简答题
1．半卧位的适用范围
（1）半坐卧位适用于某些面部及颈部手术后患者。

（2）急性左心衰竭患者，可利用重力作用，使部分血液滞留在下肢和盆腔，回心血量减少，从而减轻肺瘀血和心脏负担。

（3）心、肺疾病所引起呼吸困难的患者，可使膈肌位置下降，胸腔容量扩大，
7
同时腹腔内脏器对心、肺的压力也减轻，使呼吸困难得到改善。

（4）腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者，可使腹部渗出液流入盆腔，促使感染局限。

（5）腹部手术后的患者，可减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛，促进舒适，有利于伤口愈合。

（6）疾病恢复期体质虚弱的患者，使其逐渐适应体位改变，有利于向站立过渡。

2．给患者使用保护具时应注意
（1）严格掌握保护具应用的适应证，维护患者自尊。

（2）保护具只能短期使用，同时使肢体处于功能位置，并协助患者翻身，保证患者安全、舒适。

（3）使用约束带时，带下应垫衬垫，固定须松紧适宜；注意观察受约束部位的血液循环，约15分钟观察一次，定时松解，约2小时松解一次，必
要时进行局部按摩，促进血液循环。

（4）记录使用保护具的原因、时间、每次观察结果、相应的护理措施、解除约束的时间。

3．去枕平卧位适用于
（1）昏迷或麻醉未清醒的患者：将患者头转向一侧，以免呕吐物吸入呼吸道。

（2）脊髓麻醉或脊髓腔穿刺后的患者：预防颅压减低而致头痛。

4．帮助患者翻身侧卧的目的
（1）协助不能起床的患者变换卧位，使患者舒适安全。

（2）使身体各部肌肉轮换承受身体的重量，减少局部长期受压而导致压疮发生的机会。

（3）减少并发症的发生，如坠积性肺炎，关节畸形等。

（4）便于治疗和护理。

5．帮助患者更换卧位应注意
（1）帮助患者翻身时，不可拖拉，以免破损应将患者身体抬起后再翻转。

（2）保证患者翻身的安全，翻身后应保持患者于舒适体位。

（3）若患者身上带有各种导管，应先将导管安置妥当，翻身后应检查导管是否扭曲、受压。

（4）若伤口敷料已脱落或已被分泌物浸湿，应先换药后翻身。

（5）若有颈椎或颅骨牵引的患者，在翻身时不放松牵引。

（6）石膏固定或伤口较大的患者翻身后应注意将该伤口处于适当位置，防止受压。

五、应用题
1．举例说明力学原理在护理实践中的应用。

答：在护理工作中，护士行走站立，两臂持物等，肩、肘、腰、髋、膝关节运动很多，每日消耗不少体力，例如，行走、蹲下、起立时，两脚间保持适当距离，扩大支撑面以取得平衡。

如端治疗盘时，两臂持物时，两肘紧靠身体两侧，上臂下垂，上臂的重力臂等于零，上臂的重力垂直传到两脚；前臂和所持重物靠近身体，重力臂缩短，重力距小，故省力。

五个手指分开，拖住治疗盘，与手臂一起用力。

8。