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了,而她的光芒,将永远 留在几代人的心里…… ---魏巍
细品读,收获多 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
多积累,做卡片 : 少年正是读书时
•心得式。为了 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 赏析式。可从 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 记下自己感受, 诗的语言、意 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 记下读了什么 境、情感哲理 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 书,书中哪些 等角度进行欣 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 内容自己教育 赏,记录点滴 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
少年正是读书时
和画面美。
•
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 温柔一词用了什么修辞,有什么 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 样的表达效果? 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。 赋予春天以人的生命和气息,生动地表现 了春回大地,万物复苏的醉人画面。
重迁移 , 勤练笔 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 请从诗歌中任选一首,按照“五品” 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 技巧对其进行品析,从中读出自己 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 的东西来。 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 学习《繁星· 春水》中小诗的写法, 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
最深,联系实 际写随感。
体会。
少年正是读书时
• 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
2 、品语言 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 诗歌的语言是精粹的,品味 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 诗歌的语言可以从修辞、富 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 有表现力的词语等角度入手, 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。 体味语言的跳跃性、音乐美
阅读指导课
《繁星 春水》
高邑三中 杨丽伟
看题目,引联想
多种版本
识作者,理背景:
冰心(1900—1999)原名谢 婉莹,福建长乐人. 现代著 名女作家,儿童文学家, 诗人。幼年时代就广泛接 触中国古典小说和译作。 1919年受泰戈尔《飞 鸟集》的影响,开始写作 无标题的自由体小诗,后 集结为《繁星.春水》,这些 晶莹清丽、轻柔隽逸的小 诗被人称作“春水体"。
名、时、 地
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰 戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
如果你因失去了太阳而流泪,那么你 也将失去群星了。
天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。
——泰戈尔
读材料,初了解
《 繁星·春水》是姊妹篇,是冰心 在1921年-1923年间创作 出版的短诗集。 《繁星》由164首 小诗组成,《春水》由182首小诗 组成 ,在《繁星》里,她不断唱出 了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的, 是母爱。冰心赞颂母爱,赞颂人类 之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大 自然。 在《春水》中,冰心则用更多的笔 墨来表达她本人和那一代青年知识 分子的烦恼和苦闷。
少年正是读书时
造物者—— 倘若在永久的生命中, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着, 我在母亲的怀里, 母亲在小舟里, 小舟在月明的大海里。
童真 母爱 这首诗把对-----的歌颂,对------的呼唤,
自然 对 ------的咏叹完美的融合在一起,营造 出一个至善至美的世界,感情真挚,语 言清新,给人以无穷的回味和启迪。
少年正是读书时
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔!
这是一首极富哲理的劝 勉诗。诗歌开篇用呼告 手法,采用倒装句式, 劝勉青年人勤奋努力的 学习,去“珍重的描写” 自己的人生诗篇。
5 、品情感 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 诗歌必须饱含感情,才能生 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 动感人。读诗,要注意体会 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 其中蕴含的感情,才能从中 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。 受到美的熏陶和感染。
结 语 少年正是读书时
• 每年的 4月23日是“世界读书日”,很多国 有些瞬间,人生不能缺席;有些作品, 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 你我不能错过。牵手名著,无论你走向 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 何方,你都会感觉奔跑的方向是天堂。 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 来吧,亲爱的同学们,让名著与青春的 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 你相伴,让这一米书声回荡在我们生活 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 的每一个角落,让我们在名著中感受岁 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
成功需要付出汗水,需要付出艰辛。
4 、 品哲理 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 诗以言志。诗歌往往承载着 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 诗人对人生、社会的思考和 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 感悟,哲理性强是《繁星. 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 春水》的一大艺术特点。 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
少年正是读书时
从意象、语言、手法、 哲理、情感五个方面来 学习品诗的技巧。
少年正是读书时
1、品意象
• 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 意象指用来寄托作者情思的客观 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 景物,意境是诗人借助诗的意象 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 创造的具体氛围。品读诗歌,首先 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 抓住诗人选进诗歌中的意象,由意 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 象特点到所包蕴的思想情感去理 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
解诗歌。
母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。
“巢” 在这里诗人选取了 ----这 安全温暖 个意象,特点是---------当天上的风雨来时,鸟 儿会躲到其中;当孩子 心中的风雨来时,她会 母亲的怀里 , 躲到----------------母亲怀抱会象巢一样安 全温暖地庇护她。
少年正是读书时
自己创作一首小诗,并表现一定的 主题。
多积累,做卡片 : 少年正是读书时
• 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 摘录式。摘 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 仿写式。 录优美的词 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 语,精彩的 可对精彩 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 句子、段落、 句段进行 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 供日后运用 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。 仿写
少年正是读书时 春的“温柔”,让我们联想 每年的 4月23日是“世界读书日”,很多国 到了那些诗句?
少年正是读书时 3、品手法
• 比喻、象征是诗歌中经常采 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 用的写作手法,品读诗歌时, 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 要注意诗歌中比喻、象征的 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 内涵,避免理解上的实指性 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读. 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书 活动,
每年的4月23日是“世界读书日”
读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果, 让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富 多彩。少年正是读书时,热爱读书吧!让书 陪伴你一生。
读读名著 少年正是读书时
• 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 名著是“具有推崇价值的有名的作 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 品”。 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 经典名著的价值在于典范的语言、 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 精彩的故事、典型的人物、深刻而独 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 到的主题,它给与人心灵的滋养。 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
月的划痕,把握生命的真谛!
文
少年正是读书时评 看点评,拓视野
如果必须把女作者特别分作一栏来 评 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国 论的话,那么,把我同冰心白薇她们来比 家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 较,我实在不能引以为荣 .--张爱玲
书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 有你在,灯亮着。 --巴金 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 一颗善良美丽的星辰陨落 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。
成功的花, 人们只惊艳她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪, 洒遍了牺牲的血雨。
人生事业的成功 “花”比作--------------;“芽儿” “ 泪泉” 成就事业的起步阶段
比作--------------------;-----比作为 “血雨” 培养花付出的辛劳;------比作为滋 润花而作出的牺牲。 本诗突出了
细品读,收获多 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
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•
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2 、品语言 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读 诗歌的语言是精粹的,品味 书活动,可见,读书的重要性已经被人们 广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸 诗歌的语言可以从修辞、富 取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐 有表现力的词语等角度入手, 渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读 书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。 体味语言的跳跃性、音乐美
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《繁星 春水》
高邑三中 杨丽伟
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多种版本
识作者,理背景:
冰心(1900—1999)原名谢 婉莹,福建长乐人. 现代著 名女作家,儿童文学家, 诗人。幼年时代就广泛接 触中国古典小说和译作。 1919年受泰戈尔《飞 鸟集》的影响,开始写作 无标题的自由体小诗,后 集结为《繁星.春水》,这些 晶莹清丽、轻柔隽逸的小 诗被人称作“春水体"。
名、时、 地
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰 戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
如果你因失去了太阳而流泪,那么你 也将失去群星了。
天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。
——泰戈尔
读材料,初了解
《 繁星·春水》是姊妹篇,是冰心 在1921年-1923年间创作 出版的短诗集。 《繁星》由164首 小诗组成,《春水》由182首小诗 组成 ,在《繁星》里,她不断唱出 了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的, 是母爱。冰心赞颂母爱,赞颂人类 之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大 自然。 在《春水》中,冰心则用更多的笔 墨来表达她本人和那一代青年知识 分子的烦恼和苦闷。
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5 、品情感 • 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国
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