第15课《独立自主的和平外交》PPT课件

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胡锦涛在俄罗斯卫国战争胜利60周年纪念日上
阅读材料,提炼要点
本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府,本政府均愿 与之建立外交关系。
11..材材料料中中的的““本本政政府府””是是哪哪个个政政府府?? 当当时时美美国国承承认认的的是是哪哪个个政政府府??
毛泽东应邀出席斯大林七十寿 辰庆祝大会,受到高规格接待
1950.2.14《中苏友好 同盟互助条约》签定
这是新中国与外国签 订的第一个条约
有人形容中苏关系是 “同志+堂兄”的关 系
和平共处五项原则
互相尊重领土主权 互不侵犯
互不干涉内政 平等互惠 和平共处
1953年12月31日,周恩 来在会见印度政府代表 团时第一次提出和平共 处五项原则
2.这段材料说明新中国刚 建立时奉行什么样的外交 政策?
同学想一想,我们国家刚刚建立之初, 所面对的外交环境是怎样的?
以美国为首西方国家对中国的敌视;
以苏联为首社会主义国家的支持;
独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。
建国第一年里,首先与中 国建交的是哪个国家?
1949年12月,毛泽东 主席访问苏联。这是新 中国最高领导人的首次 出访。
和平共处五项原 则成为处理两国 关系的基本原则
1954年,周恩来 总理访问印度, 与印度总理尼赫 鲁会谈。
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台,周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
带带着着以以下下的的问问题题看看录录像像:: 来来参参加加会会议议的的有有哪哪些些国国家家?? 这这次次会会议议的的特特点点和和中中心心议议题题是是什什么么?? 参参加加会会议议的的国国家家对对中中国国的的态态度度怎怎样样?? 周周恩恩来来为为万万隆隆会会议议做做出出了了怎怎样样的的贡贡献献?? 这这次次会会议议的的召召开开具具有有什什么么样样的的历历史史意意义义??
二十世纪10个最伟大的人物 在美国人心目中,以下是二十世纪最伟大的人物:
1. 富兰克林·罗斯福 2. 弗拉基米尔·伊里奇·列宁 3. 温斯顿·丘吉尔 4. 毛泽东 5. 圣雄甘地 6. 约瑟夫·斯大林 7. 周恩来 8. 德怀特·艾森豪威尔 9. 戴高乐 10. 伍德罗·威尔逊
新中国初期的外交成就 (1949-1955)
• 凡是和周恩来打过交道的人,无论工人、农民、学生、知识 分子,黄种人、白种人、黑种人,无不对他有良好的印象。这是 何等的不易和伟大!这才是一个完完全全、纯纯粹粹的伟人!一 个人受到如此广泛地赞誉和尊重,历史上又有几人?在公正的历 史面前,一个人如果不是兢兢业业为国家、民族的振兴鞠躬尽瘁、 奋斗终生,怎会获得人民最崇高的敬仰?
独立自主的和平外交
和平共处 五项原则
万隆会议 周恩来
成为处理国 与国之间的 基本准则
开创了我国 外交新局面
为我国 赢得良 好的外 部环境
• 胡锦涛主席在2005年4月24日印尼亚非 峰会上发表的讲话中指出:“50年前 的亚非会议,是亚非民族解放运动中 的一座重要的里程碑,是国际关系史 上的一个伟大创举。”“那次会议所 确立的处理国家关系的十项原则,为 建立公正合理的国际政治经济新秩序 奠定了重要基础。”
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”,
“是来求同而不是立异的”,“我们的会
议应该求同存异”。
——Байду номын сангаас
周恩来
同 遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同: 如何发展国家经济, 维护民族独立, 促进世界和平.
异 社会制度不同 建设道路不同
• 外交的成功与否,在很大程度上取决于外交家的人格力量和个人 能力,周恩来恰恰具备了这两点。他的特殊的人格魅力,向世人 展示了中国外交家的风采;他的外交方略,更是举世赞叹。在如 今世界的目光渐渐转向东方这个古老的民族时,我们应该记住我 们的创业者们。周恩来,他具有一个东方人特有的朴实、聪慧、 友好、谦逊、温文尔雅的气质,同时又不乏西方式的幽默感。这 一切,无疑是他外交成功的因素之一。当日内瓦会议召开,我国 的外交官们第一次出现在亚非诸国代表团中间时,素不相识的人 一下子就记住了周恩来;当亚非会议出现裂痕时,周恩来以其卓 越的外交技巧使会议化险为夷,成绩斐然;当柬埔寨发生叛乱时, 周恩来以一个老朋友的身份,接西哈努克亲王来北京居住;当周 恩来不顾劳累,频频出访时,他想到的始终是我们的国家需要每 一个朋友。通过恢复中国在联合国合法席位的议案时,毛泽东曾 说"是亚非拉朋友把我们抬进联合国的";这其中,又有周恩来多 少辛劳和汗水啊!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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