队列指挥和队列基本生活要求
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队列指挥和队列基本生活要求
一、队列指挥位置
指挥位置应便于指挥和通视全体。通常是:停止间,在队列中央前;行进间,纵队时在左侧中央前,必要时在中央前,横队、并队纵队时在左侧前或左侧,必要时在右侧前或右侧。变换指挥位置通常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后,成立正姿势下达口令。纵队行进时,可在行进间下达口令。
二、指挥员在队列指挥时必须:
(一)姿态端正,精神振作,动作准确;
(二)清点人数,检查着装,认真验枪;
(三)严格要求,认真维护队列纪律;
(四)正确选择指挥位置;
(五)口令要准确、清楚、洪亮。
三、队员在队列生活中必须做到:
(一)坚决执行命令,做到令行禁止;
(二)按规定的顺序列队,牢记自己的位置,姿态端正,精神振作;
(三)集中精力听指挥员的口令,动作要迅速、准确、协调一致;(四)保持队列整齐、肃静、自觉遵守队列纪律,出入列应当报告并经允许;
(五)将学到的队列动作,自觉地用于训练、执勤和日常生活中。四、队列指挥的方法:
队列指挥通常用口令。行进间,动令除向左转走和齐、正步互换时落在左脚,其他均落在右脚。变换指挥位置,通常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后,成立正姿势下达口令。纵队行进时,可以在行进间下达口令。
五、班的队形:
班的基本队形,分为横队和纵队。需要时,可以成二列横队或者二路纵队。
六、队列间的距离:
队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时,可以调整队列人员之间的间隔和距离。队列口令的分类、下达的基本要领和呼号的
节奏
一、队列口令的分类
1、短促口令:
只有动令,不论几个字,中间不拖音不停顿,通常按音节(字数)平均分配时间,有时最后一个字稍长,发音短促有力,如:“停”“报数”。
2、断续口令:
预令和动令之间有停顿,如:“第***名,出列”。
3、连续口令:
预令的拖音与动令相连,有时预令与动令之间有微歇,预令拖音稍长,其长短视部队大小而定。动令短促有力。如:“立------定”“向右------转”行进间动令通常落在右脚。
4、复合口令:
兼有断续口令和连续口令的特点,如:“以***为准,向中看------齐”。
二、下达口令的基本要领:
发音部位要正确,下达口令用胸音或腹音,胸音多用于下达短促口令,腹音多用与下达带拖音的口令,掌握好音节,下达口令要有节拍,预令和动令、微歇有明显的节奏使队列人员能够听清楚,注意音色,音量不要平均分配,下达口令一般起音要低,由低向高拔音,如:“向右看——齐”“齐”字发音要高,突
出主音,下达口令时把重点字的音量加大,如:“向后——转”要突出“后”字,“向前**步——走”要突出数字。
三、队列呼号的节奏
行进中或踏步时,需要时,用“一二一”(调整步伐的口令)、“一二三四”(呼号)或者唱队列歌曲,以保持步伐的整齐划一和振奋士气。呼号要洪亮,逐次提高音量,呼号要和步伐结合在一起,有节奏的喊出,唱歌曲时也要结合步伐,呼号的节奏如下:
11—2—3—4○
21—2—34○
3123—4○
412—34○
四、队列的口号
在队列中,为了凝聚士气,振奋精神,反映队列的精神状态,需要时,要喊口号,要求声音洪亮,吐字清晰,催人振奋,口号词简短有力,积极向上,如:“政治合格,业务过硬,作风优良,纪律严明,保障有力”“内强素质、外树形象、文明执勤、礼貌待人”“决战用我用我必胜”
71班:七一学子,齐心协力,凌云赛场,超越梦想。
72班:七二七二,独一无二,激情勇进,胜利属我,奋勇冲锋,扬我班威。
73班:七三七三,猛虎下山,赛出风格,永远领先。
74班:四班四班,非同一般,努力奋斗,全力夺冠。75班:七五七五,势如猛虎,团结一体,无人能比。
76班:七六七六,非常优秀,我为班狂,共创辉煌。
五、队列报告
在全队集合、训练、会操或教育课时,各班长要向值班班长报告本班的人数,值班班长要向队长长报告全队的参加人数,准备情况,有上级领导参加时,要向最高领导报告。报告词要领如下:
“XX同志,XXX班参加上午/下午集合,全班应到XX人,实到XX人,其中xx人上班,请指示,XX班长XX”
训练时,当领导进到距本分(部)队适当距离时,指挥员下达“立正”的口令,跑步到领导前5-7步处敬礼。待领导还礼后礼毕,再向领导报告。例如:“队长同志,校卫队X班正在进行队列训练,全班应到×××名,实到×××名,请指示,班长×××”。报告完毕,待首长指示后,答“是”,再敬礼。待领导还礼礼毕后,尔后跑步回到原来位置,下达“稍息”口令或者继续进行操练。
六、整理着装,通常在立正的基础上进行。
口令:整理着装。
要领:双手从帽子开始,自上而下,将着装整理好。必要时,也可以相互整理。整理完毕,自行稍息。听到“停”的口令,恢复立正姿势。