第6课 给幻灯片添加动画效果
PPT怎样在中添加幻灯片的动效果
PPT怎样在中添加幻灯片的动效果在现代的商务演示、教育培训以及各种活动中，PPT已经成为了一种非常重要的沟通工具。
为了让PPT更加生动有趣，我们可以通过添加幻灯片的动效果来增加视觉上的吸引力和表达的效果。
本文将详细介绍在PPT中如何添加幻灯片的动效效果。
一、使用过渡效果1. 打开PPT软件并选择需要添加幻灯片动效的演示文稿。
2. 选择要添加动效的目标幻灯片，在菜单栏中点击“切换”选项卡。
3. 在“切换”选项卡中，可以看到多种过渡效果供选择。
你可以逐个尝试不同的过渡效果，根据需要选择最适合的一种。
4. 在选择完过渡效果后，点击“应用于全部”按钮，可以将该过渡效果应用到所有幻灯片之间的切换。
5. 如果希望单独设置某个幻灯片的过渡效果，可以在目标幻灯片上右键点击“切换”，选择“自定义动画”。
二、利用动画效果1. 在PPT中选择需要添加动画效果的元素，比如文字、图片或形状等。
2. 在菜单栏中点击“动画”选项卡，选择要使用的动画效果。
3. 点击“动画面板”按钮，可以打开动画面板工具。
4. 在动画面板中，可以调整动画顺序、延迟时间、持续时间以及其他细节设置。
5. 在动画面板中选择“切换到此动画”的选项，可以实现多个动画效果在同一幻灯片上的切换。
6. 如果需要对不同的元素使用不同的动画效果，可以在动画面板中分别设置。
三、设置动画路径1. 选中需要设置动画路径的元素，如形状或图片等。
2. 在菜单栏中点击“动画”选项卡，在“自定义路径动画”中选择合适的路径。
3. 使用鼠标拖动元素，设置其在幻灯片中的运动路径。
4. 如果需要调整路径的方向或形状，可以使用“编辑动画路径”选项进行微调。
5. 可以使用“持续时间”和“延迟时间”等选项对动画效果进行进一步调整。
四、使用动画切片1. 在PPT中选择要添加动画切片的幻灯片。
2. 在菜单栏中点击“插入”选项卡，选择“切片”工具。
3. 使用鼠标在幻灯片上拖动，选择一个区域作为动画切片。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果一、教学目标1. 让学生了解并掌握PowerPoint中添加动画效果的基本方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和展示的能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养其信息素养。
二、教学内容1. 动画效果的概念和作用2. PowerPoint中添加动画效果的基本方法3. 动画效果的设置和调整三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握PowerPoint中添加动画效果的基本方法。
2. 教学难点：如何设置和调整动画效果的顺序和时长。
四、教学准备1. 教师准备：PowerPoint演示文稿2. 学生准备：每人一台计算机，安装有PowerPoint软件五、教学过程1. 导入：教师通过展示一个添加了动画效果的PowerPoint演示文稿，引发学生对动画效果的兴趣。
2. 讲解：教师讲解动画效果的概念和作用，演示如何在一个PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
3. 实践：学生在教师的指导下，尝试在自己的PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
4. 讨论：学生相互展示自己的作品，讨论如何设置和调整动画效果的顺序和时长。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的重点和难点，鼓励学生在今后的学习中继续运用所学知识。
六、教学评价1. 学生能够独立地在PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
2. 学生能够理解和运用设置和调整动画效果的顺序和时长。
3. 学生能够通过实践活动，提高自己的信息素养和创新能力。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍动画效果在演示文稿中的应用和技巧。
2. 组织学生参加动画效果设计比赛，展示自己的作品。
3. 引导学生利用网络资源，了解更多关于动画效果的信息。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分引导学生掌握动画效果的基本方法。
2. 教师是否关注到学生的学习进度，及时解答学生的疑问。
3. 教师是否能够及时发现学生的创新作品，并进行表扬和鼓励。
九、课后作业1. 学生回家后，利用所学知识，为家人或朋友制作一个添加了动画效果的PowerPoint演示文稿。
青岛版小学信息技术《给幻灯片添加动画效果》课件
实践乐园
请大家有区别的进行自主练习： 一、根据课本30、31页两个“练一 练”提示，对自己的动画设置进行创新 改造。 二、没有成功设置排练时间的同学， 参照成功同学的每张幻灯片中“每隔” 里的时间，对自己的进行设置完善。 三、计时3分钟。
我的收获
老师的希望：
同学们课下运用这节课所学的知
识，进一步提高要求，学以致用，把自 己喜欢的故事也制作成一幅幻灯片，并 设置上动画效果，互相学习，互相交流 制作心得，提高我们的幻灯片制作水平。
公山羊同意了他的提议，狐狸踩 着他的后脚，跳到他背上，然后再 从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自逃离。 公山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋 友，你的脑袋如果像你的胡须那样完 美，你就不至于在没看清出口之前就 盲目地跳下去。嘿嘿嘿嘿……”
这故事说明，聪明的人应当 事先考虑清楚事情的结果，然后 再去做。
看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐 狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来， 极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清 甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山 羊，便不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一 起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地 说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上， 再把脚竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你 上来，我们就都得救了。”
第二轮比赛—“百花齐放”
比赛规则： 回到第一张幻灯片，将任务窗格从“自 定义动画”切换到“幻灯片切换”： 1.在“应用于所选幻灯片”中选择幻灯 片切 换效果为“横向棋盘式”； 2.“速度”设置为“快速”； 3.点击“应用于所有幻灯片”； 4.本轮比赛计时3分钟。
第三轮比赛—“神采飞扬”
《第6课让幻灯片动起来》PPT课件
奔跑吧兄弟
1 2 3 4 5
拓展任务
5个跑道，终点线在左侧，跑步 方向为从右向左。请根据动物的特性 （跑步的路线、状态、速度等），充分 发挥想象，巧妙设置5个对象的动画效果。
提示： 给第二张幻灯片设置动画效果
1.注意“计时——“开始”— —“单击时”、“与上一动画同 时”、“上一动画之后”三者的 区别。 2.跑步的速度——持续时间，跑 步的路径——其他动作路径。
奔跑吧兄弟
1 2 3 4 5
奔跑吧兄弟
1 2 3 4 5
奔跑吧兄弟
1 2 3 4 5
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Байду номын сангаас
奔跑吧兄弟
1 2 3 4 5
第6课 让幻灯片动起来
任务（一）:
给“动物”演示文稿中的五种动物 添加动画效果。要求：猪从右向左飞入， 大象弹跳进入，兔子左右向中央劈裂， 鸵鸟对象中心的缩放，乌龟浮入。
提示： 1、可以参考书本P18页 2、可以同桌为一小组进行讨论
1.先选中对象，再添加设置动 画效果。 2.单击“动画”组中的下拉按 钮，可以选择更多的动画效果。
第六课 给幻灯片添加动画效果
第六课给幻灯片添加动画效果一、学习目标1．知识目标熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片切换的含义。
2．技能目标恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。
3．情感、态度和价值观目标学会整体规划，体会和谐之美。
二、教学重点、难点自定义动画，幻灯片切换三、课时分配：2课时四、上课地点：微机（一）室五、教学过程1、创设情境，激兴导入。
课件出示：阅读与思考读一读在大型的运动会上，我们经常看到团体操表演。
表演者们整齐划一的动作、和谐完美的队列造型，对观众来说不啻为一次视觉大宴。
在这个过程中，每一个表演者都独自完成自己的舞蹈动作；而他们组合起来，又构成了一幅美丽的画面。
尤其在整体的队形变换时，那种变换的效果更是给我们留下了深刻的印象和美的享受。
而这一切都应归功于团体操的设计者和指挥者。
如果幻灯片中的每一个元素都是一个表演者、每一张幻灯片都是一种队形，而你正是这个“团体操”的导演，你该如何设计和规划这次表演呢？师：通过阅读上面的“阅读与思考”，你有何感想和问题呢？学生填写课本的问题背囊问题背囊学生填写 学生汇报师导入：今天我们就来继续学习幻灯片制作单元中的第6课给幻灯片添加动画效果。
（出示本课课题：第6课给幻灯片添加动画效果）。
2、学习与探究一、设置自定义动画师：幻灯片中的文字、图片等元素，正等待着你为他们设计漂亮的动作呢？赶快行动吧！1.选择某张幻灯片，执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令2.在弹出的“自定义动画”对话框中，选择需要使用效果的元素3.对于被选定的元素，还可以设置它们的动画效果。
单击“”标签，进行动画效果的设置4．设置完毕后，可以通过“” （“幻灯片放映”视图方式）按钮来观看我们设置的动画效果。
学生操作课件出示练习操作：1.尝试设置“顺序和时间”标签中，启动动画的时间为“前一事件后2秒启动动画”，然后通过（“幻灯片放映”视图方式）放映该张幻灯片，并观察效果。
2.尝试将文本元素按“字”演示出来。
《给幻灯片添加动画效果》教学课件
13
探究三 插入超链接
在PowerPoint中插入超链接可以使演示文稿具有 一定的交互性，能够按照我们的设置，在单击不 同的对象时，放映不同的内容，或作出不同的响 应。超链接可以跳转到演示文稿中的特定幻灯片、 其他演示文稿中的特定 幻灯片、自定义放映、电 子邮件的地址、文件或web页以及新文件。
14
“自定义动画”命令。 （屏幕右侧就是“自定义动画”任务窗格） ②选中需设置对象后，右键单击在快捷菜单中选 择“自定义动画”命令
2.设置自定义动画的步骤？
操作
任务一：按照学案要求让 幻灯片中的文字、图片可 以设置成更生动更形象的 效果
文字设置要求：进入—百叶窗，其余效果为系统默认
图片设置要求按学案要求完成
探究四放映幻灯片
法1：执行[幻灯片放映]——[观看放映]命令。 从第一张幻灯片开始放映。
法2：按下键盘上的快捷键F5，从头放映。
法3：单击PPT窗口左下角的小酒杯样式的图标 ， 则从当前幻灯片开始放映。
17
探索：大胆试一试
任务五：尝试用上述三种方法，将任务三 完成的幻灯片进行操作
操作
18
学以致用
致亲爱的同学们：
相识是缘，相知有份, 这一刻非常的幸 福。 今天希望我们能珍惜相处的机会，相互 帮 助，共同提高。 看谁能借助自己隐形的翅膀，在课堂 上飞得更高、更远！期待你们的爆发……
欣赏
惊变.ppt
请你欣赏并思考
• 老师的这份礼物你喜欢 吗？
你能猜出它是用什么应用 软件做出来的呢？
2
给幻灯片添加动画效果
4
掌 握 技 术 我 先 行
探究一
自定义动画
功能：设置单页幻灯片中不同元素（文字、 图像等）出现的动画效果和顺序，让演 示文稿动起来，增强播放效果。
《给幻灯片加上动画效果》
海南出版社五年级下册第六课《给幻灯片加上动画效果》教材分析《给幻灯片加上动画效果》是海南出版社出版的海南省中小学信息技术五年级下册中的第6课内容。
本节课采用PowerPoint制作多媒体作品。
在学习本节课之前，学生经过前五课的学习已经初步掌握使用PowerPoint制作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，使静态的演示作品变为动态的演示作品，即可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
学情分析五年级的小学生具有较强好奇心和求知欲，易接受新事物，具有一定的学习能力，能在老师的指导下自主学习。
学生通过前面五课的学习，已经具有一定的PowerPoint操作能力，学会了幻灯片作品的基本制作及放映，但此时的作品缺少动画效果，与在书本上看的没什么区别。
PowerPoint中的动画效果以其自身的魅力必将吸引学生的眼球，通过情境的创设能充分的激发学生求知的欲望，完成这次精彩的学习之旅。
教学目标（一）知识与技能：1、初步掌握设置动画效果的方法。
2、初步掌握幻灯片切换的设置方法。
（二）过程与方法：1、通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案。
2、通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。
（三）情感态度与价值观：1、通过制作与优化幻灯片，感受幻灯片动画效果的魅力，培养学生的审美能力。
2、通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。
3、通过作品展示和评价活动，感受学习成功的成就感和快乐。
教学重、难点教学重点：能使用“自定义动画”命令给幻灯片添加动画效果。
教学难点：掌握动画效果的制作及动画播放速度、播放顺序的调整。
教学方法：任务驱动法、讲解法、小组合作法、自主探究法学习方法：自主探究、小组协作教学准备1、具有动画效果的课件；2、无动画效果的学生练习课件。
一、创设情境，导入新课1、故事导入师讲故事，学生听师：同学们一定都喜欢听故事吧，老师这里有一个故事想和大家分享。
PPT如何在中添加动效果
PPT如何在中添加动效果PPT（PowerPoint）是一种常用的演示工具，可以用于展示信息、说明概念、讲解主题等。
在创建PPT时，添加一些动效效果可以使演示更加生动有趣。
本文将介绍如何在PPT中添加动效效果的方法和步骤。
一、查找适合的动效效果在添加动效之前，首先需要找到适合的动效效果。
PowerPoint提供了多种不同类型的动画效果，包括进入效果、强调效果、退出效果等。
可以根据演示内容选择合适的动效效果，使其与演示的主题相呼应。
二、选择动效效果并应用1. 打开PPT，在“开始”选项卡的“编辑”组中，点击“动画效果”按钮，弹出动画效果窗格。
2. 在动画效果窗格中，可以选择不同的动效类型。
点击相应的动效类型，会显示该类型下的具体动画效果选项。
3. 点击所选动效效果后，可以预览该效果。
可以通过点击“播放”按钮来查看动效效果的实际效果。
4. 当找到合适的动效效果后，点击相应效果后面的“应用至选定对象”按钮，可以将动效效果应用到PPT中想要添加效果的对象上。
三、编辑动效效果的属性在添加动效效果后，可以进一步编辑动效效果的属性，以满足演示的需要。
1. 在动画效果窗格中，选中添加了动效效果的对象。
2. 点击“动画效果”选项卡中的“动画效果”组中的“效果选项”按钮，弹出效果选项窗格。
3. 在效果选项窗格中，可以设置动画开始、结束时的延迟、持续时间、速度等属性，并进行更详细的调整。
4. 根据需要，可以添加更多的动效效果，以创建更加丰富多样的演示效果。
四、设置动效效果的顺序和时序在PPT中，可以通过设置动效效果的顺序和时序来控制动效的播放顺序和时间。
1. 在动画效果窗格中，可以通过下拉列表选择动效效果的播放顺序，如先播放、后播放、同时等。
2. 可以通过点击“动画效果”选项卡中的“时序”组中的“开始”、“延迟”按钮，来设置动效效果的开始和延迟时间。
3. 可以通过点击“动画效果”选项卡中的“时序”组中的“持续时间”按钮，来设置动效效果的持续时间。
PowerPoint中如何添加动效果
PowerPoint中如何添加动效果PowerPoint是一款常用的演示软件，可以帮助用户创建生动且吸引人的演示文稿。
其中，添加动效效果是提升演示质量和吸引观众注意力的重要因素之一。
本文将介绍如何在PowerPoint中添加动效效果，以及一些常用的动画选项和技巧。
第一步：选择适当的元素在PowerPoint中，可以对文本、图片、形状等元素添加动效效果。
我们需要先选择需要添加动画效果的元素，以便后续进行设置。
第二步：打开动画面板在PowerPoint的菜单栏上，找到“动画”选项卡，点击打开动画面板。
在面板中，可以看到各种动画效果选项。
第三步：选择合适的动画效果在动画面板中，可以看到各种动画效果的缩略图。
通过浏览和点击缩略图，可以预览并选择合适的动画效果。
比如，可以选择淡入、滑动、缩放等效果。
根据需要，可以为每个元素选择不同的动画效果。
第四步：调整动画设置一旦选择了动画效果，点击所选元素旁边的“动画效果选项”按钮，可以进一步调整动画设置。
这里可以自定义动画的速度、延迟和触发方式。
比如，可以设置动画的持续时间，选择是否自动或通过点击触发动画。
第五步：添加过渡效果除了为元素添加动画效果，还可以为幻灯片之间的切换添加过渡效果。
点击“切换”选项卡，选择喜欢的过渡效果，比如淡入淡出、推进、切割等。
在面板中，还可以设置过渡效果的持续时间和触发方式。
第六步：预览和调整顺序在编辑完动画和过渡效果后，可以点击“从当前幻灯片开始放映”按钮进行预览。
这样可以检查动画效果和过渡效果的顺序和效果。
如果需要重新调整顺序，可以通过拖动动画面板中的效果来实现。
第七步：保存并分享当完成所有动画和过渡效果的设置后，可以保存演示文稿，并与他人分享。
在演示过程中，动画效果可以帮助引导观众的注意力，使演示更加生动有趣。
总结：PowerPoint中添加动效效果可以提升演示质量和吸引观众注意力。
按照上述步骤，选择合适的元素，打开动画面板并选择适当的动画效果，调整动画设置和过渡效果，预览和调整顺序，最后保存并分享演示文稿。
6、给幻灯片添加动画效果
6、给幻灯片添加动画效果【课程名称】小学信息技术【教材版本】青岛版（上）【章节名称】第1单元《给幻灯片添加动画效果》【授课年级】五年级【课时】1（40分钟）【教案设计】周洪伟一、教学分析1.课程纲要依据依据《中小学信息技术课程标准》中多媒体作品的要求：通过演示文稿的学习让学生了解多媒体素材的类型；学会一种常用的多媒体制作工具；能制作、编辑简单的多媒体作品；能展示自己的多媒体作品。
本教案的设计依据《课标》中的这些要求，遵循学生认知的规律，让学生感知多媒体作品优点的同时，尝试设计制作简单的多媒体作品。
并能借助多媒体作品设计表达自己要阐述的主题。
2.教材分析本课教学内容是第一单元《制作多媒体演示文稿》中第六课《给幻灯片添加动画效果》。
主要内容有设置自定义动画、设置幻灯片的切换效果、设置排练时间等。
前面几节课着重讲述了如何利用文字、图形、图片、音频、视频等元素来美化修饰幻灯片，而本课的教学内容，让幻灯片中的这些元素产生由静到动的变化。
虽然本课学习内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。
3.学情分析本课是在学生能制作、播放、浏览幻灯片的基础上进行学习的，学生在前面的几节课中已经学会了如何制作图文并茂的幻灯片。
调查发现：学生对幻灯片的设计有着浓厚的兴趣，上机操作中也有着浓厚的操作欲望，学生能综合利用WORD中所学到的知识（修饰文字，插入图片、艺术字）应用到幻灯片的学习中来，不少学生都表现出一种欲再深入学习的欲望。
二、教学目标1.熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片切换、设置排练时间的含义。
2.恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。
3.通过制作春晚宣传片的动画效果的学习，培养谦虚的学习品质，帮助自己树立迎难而上的信心和勇气。
教学重点：给幻灯片各元素（图片、文字）设置动画效果。
教学难点：各元素动画效果（时间、顺序）的设置与更改、排练时间的设置。
三、教学策略教法：创设情境法、演示法、任务驱动法、谈话法。
在PPT中添加动画效果的5个方法
在PPT中添加动画效果的5个方法PPT是一种常用的演示工具，它能够帮助人们将信息以更直观、生动的方式呈现出来。
而动画效果则是提升PPT演示效果的重要手段之一。
下面将介绍在PPT中添加动画效果的5个方法，希望对大家有所帮助。
方法一：入场动画入场动画是指在PPT中元素首次出现时的动画效果。
通过使用入场动画，可以使元素的出现更加生动有趣。
在PPT中，可以选择多种入场动画效果，如淡入、飞入、弹跳等。
通过合理选择入场动画效果，可以吸引观众的注意力，使演示更加生动。
方法二：退出动画退出动画是指在PPT中元素离开时的动画效果。
通过使用退出动画，可以使元素的离开更具视觉冲击力。
在PPT中，可以选择多种退出动画效果，如淡出、飞出、消失等。
通过合理运用退出动画效果，可以使演示更加流畅，给观众留下深刻的印象。
方法三：路径动画路径动画是指在PPT中元素按照指定路径移动的动画效果。
通过使用路径动画，可以使元素的移动更具有指向性和连贯性。
在PPT中，可以选择多种路径动画效果，如直线路径、曲线路径、自定义路径等。
通过合理运用路径动画效果，可以使演示更加生动有趣，引起观众的兴趣。
方法四：动画定时动画定时是指在PPT中元素按照指定的时间顺序出现或移动的动画效果。
通过使用动画定时，可以使元素的出现和移动更加有序和协调。
在PPT中，可以设置元素的动画开始时间、持续时间和延迟时间，以达到预期的效果。
通过合理设置动画定时，可以使演示更加精细，提升观众的体验。
方法五：交互动画交互动画是指在PPT中元素与观众进行互动的动画效果。
通过使用交互动画，可以增加观众的参与感和互动性。
在PPT中，可以设置元素的点击动作、鼠标悬停动作等，以实现与观众的互动。
通过合理运用交互动画效果，可以使演示更加生动有趣，提升观众的参与度。
总结：在PPT中添加动画效果是一种提升演示效果的重要手段。
通过合理运用入场动画、退出动画、路径动画、动画定时和交互动画等方法，可以使演示更加生动、流畅和有趣。
第六课 给幻灯片添加动画效果
第三关：设置幻灯片的切换效果！
好样的！
Leabharlann 1）选择第一张幻灯片。 2）单击“幻灯片放映”/“幻灯片切换”。 3）单击“无切换”右边的，设置切换方 式。 4）勾选“换页方式”。 5）单击“应用”或“全部应用”。 注意：1）“应用”与“全部应用”的区 别。
二、重、难点：
重、难点：是对幻灯片中的元素设置自定义动画 和设置幻灯片的切换效果。
看看谁最快！ 第一关：打开“自定义对话框”
1）选择第一张幻灯片。
2）单击“幻灯片放映”/“自定义动 画”。
第二关：设置“自定义动 画”
1、在“检查动画幻灯片对象”下勾选要设置动画效 果的元素。 2、单击“效果”选项卡，设置动画效果。 3、单击“预览”按钮，预览动画效果。 4、单击“顺序和时间”，单击“ ”“ ”按钮，改 变元素出现的先后顺序。 注意：1）必须首先勾选“检查动画幻灯片对象”， 才能设置“效果”。 2）单击“幻灯片放映”/“观看放映”观看 设 我最棒！ 置的动画效果。
第六课 给幻灯片添加动 画效果
朝阳街道姚哥庄小学 张丽丽
标题栏 菜单栏
工具栏
工作区
幻灯片 编辑区
标题栏 工具栏
菜单栏
幻灯片 编辑区
幻灯片缩 略区
一、教学目标
一、学习目标：
1）知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的， 理解幻灯片切换的含义。 2）技2）技能目标：恰当使用自定义动画，熟练 设置幻灯片的切换效果和排练时间。 3）情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
PPT如何给添加动效果
PPT如何给添加动效果PPT（Microsoft PowerPoint）是一种常用的演示文稿软件，通过添加动效效果可以使演示更加生动有趣，吸引观众的注意力。
本文将介绍如何给PPT演示文稿添加动效效果，以及一些常用的动效效果的使用技巧。
一、了解PPT动效的作用在演示文稿中添加动效效果可以增强信息传达的效果，同时也能够提升整体视觉效果。
通过合理运用动效，可以使演示内容更加鲜活、形象，让观众对所表达的内容更加直观、深入地理解。
二、添加动效效果的基本步骤1. 打开PPT软件，在“开始”选项卡下点击“新建演示文稿”；2. 在PPT中选择要添加动效效果的对象，比如文字、图片、图表等；3. 在“动画”选项卡中选择所需动效效果的类别，比如进入效果、动作路径效果、退出效果等；4. 在所选对象上点击右键，选择“添加动画”；5. 根据个人需求，在弹出的“动画”任务窗格中调整动画的顺序、持续时间、速度等参数；6. 点击“演示”选项卡下的“从头开始”或“自定义动画”，即可看到添加的动效效果。
三、常用的动效效果使用技巧1. 进入效果：可以通过“淡入”、“推入”、“切入”等效果，在对象出现时渐入画面，给予观众一种逐渐展现的感受；2. 动作路径效果：可以通过创建自定义路径，使对象按照特定的轨迹移动，增加观众的视觉冲击力；3. 退出效果：可以通过“淡出”、“推出”、“切出”等效果，在对象离开时逐渐消失，给予观众一种渐渐离开的感受；4. 延迟和顺序：可以通过设置动效的延迟和顺序，使不同的对象在不同的时间点呈现动效，营造出更加有层次感的演示效果；5. 快速预览：在添加动效效果后，可以通过点击“动画”面板上的“预览”按钮，快速预览整体效果，以便进行调整和修改。
四、注意事项1. 适度使用动效效果：添加动效效果可以增加演示的效果，但是过度使用会使演示显得繁杂、累赘。
因此，在使用动效效果时要注意适可而止，力求简洁明了；2. 保持一致性：在整个演示文稿中使用相似或统一的动效效果能够给观众一种整体的连贯感，提升演示的专业度；3. 注意节奏和时长：动效效果的持续时间应根据内容的需要来调整，过长或过短的持续时间都会影响观众的阅读体验；4. 预留控制时间：在添加动效效果时应预留足够的控制时间，使观众能够轻松跟随演示内容的进展；5. 检查兼容性：在使用高级的动效效果时，要注意检查其在各种PPT版本下的兼容性，以免出现无法正常显示的情况。
PPT如何在幻灯片中添加动效果
PPT如何在幻灯片中添加动效果在PPT中添加动效效果，可以让幻灯片更加生动有趣，吸引观众的注意力。
本文将介绍如何使用PPT软件，在幻灯片中添加动效效果，让您的演示更加出色。
一、选择合适的动效效果在开始添加动效之前，我们需要先选择适合的动效效果。
PPT软件提供了丰富的动效选项，比如淡入淡出、横向滑动、弹跳等等。
根据演示的目的和内容特点，选择合适的动效效果非常重要。
二、添加动效效果1. 添加进入动画效果在选中幻灯片中的某个元素（如文字、图形等）后，点击“动画”选项卡，在“进入”效果中选择所需的动画效果。
可以通过预览效果，选择最符合需求的动画效果。
2. 设置动画属性点击选中元素后，在“动画”选项卡中点击“动画效果”旁边的下拉箭头，点击“效果选项”可以设置动画效果的属性。
比如设置动画的速度、延迟时间等等。
3. 添加退出动画效果和进入动画类似，选中某个元素后，在“动画”选项卡中选择“退出”效果，并设置相应的属性。
三、自定义动效效果除了PPT自带的动效效果，我们还可以自定义特殊的动效效果，以满足个性化需求。
1. 自定义路径动画选中元素后，在“动画”选项卡中选择“动画路径”，可以绘制任意路径，元素将沿着指定的路径运动。
通过调整路径的形状和位置，可以创建独特的动效效果。
2. 添加声音效果在选中元素后，点击“声音”选项卡，在“开始时播放声音”中选择所需的声音效果，可以为幻灯片增添音效，增强演示的效果。
3. 触发动效效果通过设置触发条件，可以实现点击或鼠标移动等操作后才触发动效效果。
选中元素后，在“动画”选项卡中点击“触发器”，选择所需的触发条件，并设置相应的属性。
四、调整动效效果的顺序和时长在添加多个动效效果后，我们可以通过调整它们的顺序和时长，实现更流畅的效果。
1. 调整动效顺序选中某个动画效果后，点击“动画”选项卡中的“上一项”或“下一项”，可以调整动效效果的顺序。
2. 调整动效时长选中某个动画效果后，在“动画”选项卡中点击“持续时间”，可以设置动效效果的时长。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果章节一：教学目标1.1 知识与技能：了解动画效果的概念和作用学会给幻灯片添加动画效果的基本操作1.2 过程与方法：培养学生的创新意识和审美能力提高学生运用信息技术处理信息的能力1.3 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的学习兴趣培养学生团队协作和自主探究的精神章节二：教学内容2.1 教材分析：教材中关于动画效果的介绍和操作步骤教材中提供的实例和练习题2.2 学情分析：学生对动画效果的认知程度学生对信息技术的基本操作能力章节三：教学方法与手段3.1 教学方法：任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生自主探究和合作完成示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践3.2 教学手段：计算机辅助教学：利用多媒体课件和网络资源进行教学互动式教学：鼓励学生提问和发表观点，教师及时解答和指导章节四：教学过程4.1 导入新课：利用一个有趣的动画效果引入课题，激发学生的兴趣和好奇心简要介绍动画效果的概念和作用4.2 讲解与示范：讲解动画效果的基本原理和操作步骤教师演示如何给幻灯片添加动画效果，并解释每个步骤的含义和作用4.3 实践操作：学生分组进行实践，尝试给幻灯片添加动画效果教师巡回指导，解答学生的问题，并提供建议和指导4.4 成果展示与评价：学生展示自己添加动画效果的幻灯片，并分享制作过程中的体会和收获教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议章节五：教学反思5.1 教学效果总结：学生对动画效果的掌握程度学生对信息技术操作能力的提高情况5.2 教学方法改进：根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学方法，以提高教学效果探索更多有效的教学方法和手段，丰富教学内容和形式5.3 教学内容拓展：引导学生进一步学习更高级的动画效果和技巧探索与其他学科的结合，培养学生跨学科的综合素养给幻灯片添加动画效果章节六：教学评估6.1 评估目的：检查学生对动画效果的掌握程度了解学生在实践操作中遇到的问题和困难6.2 评估方法：学生作品展示：评估学生添加动画效果的幻灯片质量学生反馈问卷：收集学生对教学方法和内容的意见和建议章节七：教学拓展7.1 拓展内容：学习更多高级的动画效果和技巧，如路径动画、组合动画等探索动画效果在实际应用中的案例和实例，如广告设计、视频剪辑等7.2 拓展方式：组织学生进行小组讨论和项目实践，鼓励学生创新和尝试邀请专业人士进行讲座和指导，分享经验和见解章节八：教学资源8.1 资源类型：教材和教学指导书多媒体课件和教学视频网络资源和实例库8.2 资源使用：教师根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的资源进行教学学生利用资源进行自主学习和实践操作章节九：教学计划9.1 课时安排：本章节的教学计划分为几个课时，每个课时的教学内容和目标9.2 教学步骤：每个课时的教学步骤和时间安排，包括讲解、示范、实践、评估等环节章节十：教学总结10.1 教学收获：学生对动画效果的掌握程度和应用能力的提高学生对信息技术的学习兴趣和动机的增强10.2 教学反思：教师对教学方法和内容的反思和改进学生对学习过程和成果的反馈和评价给幻灯片添加动画效果章节十一：教学评估（续）11.1 评估目的（续）：分析学生对动画效果在实际应用中的理解程度考察学生对动画效果创新应用的能力11.2 评估方法（续）：学生作品分析：深入分析学生的幻灯片作品，评估其动画效果的应用水平和创意性学生互评和自评：鼓励学生之间进行互相评价和自我评价，提高学生的批判性思维和自我改进能力章节十二：教学反馈与改进12.1 反馈收集：教师通过学生作品、问卷调查、课堂观察等方式收集教学反馈学生提出在学习过程中遇到的问题和困难，以及对教学的建议12.2 教学改进：根据教学反馈，教师调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求针对学生普遍存在的问题，教师进行针对性的讲解和辅导章节十三：教学实践活动13.1 实践活动目的：让学生将所学的动画效果应用到实际项目中，提高学生的综合应用能力培养学生的团队合作精神和问题解决能力13.2 实践活动内容：学生分组进行项目制作，如制作一个介绍自己学校的幻灯片presentation每组需选择适当的动画效果，使幻灯片更具吸引力和生动性章节十四：优秀作品展示与分析14.1 优秀作品挑选：教师从学生的作品中挑选出具有代表性的优秀作品14.2 作品分析与讨论：教师引导学生对优秀作品进行分析，讨论其动画效果应用的成功之处学生分享自己在制作过程中的心得体会和所学技巧章节十五：课程总结与展望15.1 课程总结：教师和学生共同总结本课程的重点内容和所学技能学生分享自己的学习收获和对未来学习的展望15.2 课程展望：教师提出对学生的未来学习期望，鼓励学生继续深入学习信息技术相关知识学生表达对自己未来学习方向的想法和计划，以及对信息技术应用的兴趣和热情重点和难点解析。
给幻灯片添加动画效果
小学五年级信息技术（泰山版）
好好的山为什 么会着火呢？ 悟空决定去问 一下这到底是
怎么回事。
悟空从土地公那里得知了 起火的原因，并且在附近 有位铁扇公主，她的芭蕉 扇可以扇灭这火焰山的火。
悟空来到芭蕉洞，找 铁扇公主借芭蕉扇。
不料铁扇公主以为他 把红孩儿杀死了，不 借，反而用扇子把悟 空扇跑了。
感谢欣赏
第一关 大圣归来
任务要求：孙悟空从右上角较快的飞入。
第二关 寻找妖怪山洞
任务要求：孙悟空沿着山的边缘飞行一 圈。想一想孙悟空是怎样寻找师父的， 怎样才能让孙悟空按照你想象出的路线 飞行。第三关 源自败黑熊怪任务要求：妖怪消失。
历经九九八十一难 最终取得真经
添加动画 设置幻灯片效果选项 设置排练计时
了。
樱花飘落芬芬起
樱 花 飘 落 芬 芬 起
樱花飘落芬芬起
活动指导
1.单击“插入-图片”，插入樱花花瓣 图片，并移到幻灯片下方。 2.选中樱花花瓣照片，依次选择“动画 -飞入”“效果选项”“自顶部”；并 在“计时”中设置“开始”为“上一 动画之后”，“持续时间”为25秒或
进、出文字巧设计
“进入”“退出”“强 调”是三种不同的动画 方式，分别用三种不同 的颜色表示。 ①“进入”是让对象以 某种动画效果出现在画 面中。 ②“退出”是让对象以 某种动画效果消失在画 面中。 ③“强调”是让对象以 某种动画效果“闪”一
进、出文字巧设计
文字较多时， 可以让它们分 批出现呀，这 样可以使画面 既简洁，又有
条理
满这 眼里 的的 桃生 花活 映像 红桃 了花 人样 们绚 的丽 笑芬 脸芳
进、出文字巧设计
把两端文 字放入不同的文 本框，就可以先 让左侧的文字退 出，再让右侧的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6课给幻灯片添加动画效果
【教学目标】
1.熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片切换的含义；
2.恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间；
3.学会整体规划，体会和谐之美；
【重点难点】
设置自定义动画和设置幻灯片的切换；幻灯片的操作；
【教法】演示法、任务驱动法；
【教学过程】
【情境创设激发兴趣】
引言：前面我们既给幻灯片插入了文字图画，我们还学会了在幻灯片里插入声音，视频等等操作，这些都丰富了我们幻灯片的主题，那为什么我们看到幻灯片的放映很单调呢？老师为什么能够是幻灯片里的内容自动慢慢不同样式的播放呢？主要是老师在基本做完幻灯片后，还要给每一张幻灯片都设置上动画。
【自主探究交流分享】
变换的效果给我们留下深刻的印象，那我们的幻灯片里我们也来做动画效果。
一、设置自定义动画
幻灯片中的文字、图片等元素，需要我们为它们设置动作。
赶紧行动。
第1步：选择某张幻灯片，执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令；
第2步：在弹出的“自定义动画”对话框中，选择需要的应用效果的元素；
（在选择使用效果的元素时，先选中哪个元素，它的顺序相对就是考前的，那它的效果就优先显示）
第3步：被选定的元素，可以设置它们的动画效果，单击“效果”标签，进行动画效果设置；
第4步：设置完毕后，可以通过放映按钮（幻灯片放映的视图方式）来观看设置的动画效果。
（在动画设置时，通过单击“预览”按钮来检查动画设置是否恰当，是非常快捷的）。
【学生操作】对自己作品中的每一张幻灯片设置动画效果。
【合作学习释疑解难】
二、设置幻灯片的切换效果
若希望幻灯片可以一张一张自己切换着播放，而不需要人为操作，可以为幻灯片设置切换效果。
第1步：选择一张幻灯片，执行“幻灯片放映”→“幻灯片切换”命令；
第2步：在弹出的“幻灯片切换”对话框中，首先进行切换方式的设置；
第3步：还可以设置幻灯片的换页方式和声音效果；
第4步：单击“应用”按钮，将设置应用在幻灯片上，通过幻灯片放映的视图方式，浏览该张幻灯片，就可以看到放映效果了。
【学生操作】动手操作设置幻灯片的切换效果
【实践创作展示评价】
三、设置排练时间
我们设置排练时间后，在放映作品时，就可以让系统按照排练的时间，自动的播放各种效果和元素，不需要一次次地点击鼠标了。
第1步：执行“幻灯片放映”“排练计时”命令，系统将自动从第一张幻灯片开始放映，并出现“预演”工具栏；
第2步：单击“下一事件”按钮来放映幻灯片，两次单击之间的时间被记录下来，作为以后自动博凡这两个事件的事件间隔；
第3步：在全部放映完毕后，会弹出提示对话框，确认排练时间；
第4步：在确定使用排练时间后，我们可以通过“观看放映”命令来观看效果。
【学生操作】完成幻灯片的自动播放效果。
【梳理总结拓展延伸】
本课我们学习了新知识，使用自定义动画，设置幻灯片的切换效果和排练时间在我们以前的学习中，应用的比较少，所以大家在操作时多注意一些。
学会整体规划，体会和谐之美。
【教学反思】：。