人教版八年级生物上册第二章 认识生物的多样性

基因的多样性 不同物种，细胞内的基因差异很大。
小狗的形态和体色各不相同，为什么？ 同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异
生物的各种特征主要是由DNA分子上 的遗传信息控制的。DNA分子很长，可以 分成许多个片段,每个片段具有特定的遗 传信息，这些片段就叫作基因。生物的 细胞内有成千上万个基因。
一个物种就是一个丰富的基因库
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
生物基因的多样性
利用基因多样性改良作物品种
我国科学家袁隆平院士利用 野生水稻与普通栽培水稻多次杂 交，培育出产量很高的杂交稻新 品种，创造了巨大的社会效益和 经济效益。
我
国
生
态
系
生态系统
统
的
类
型
在生态系统中，各种生 物之间是相互依存、相互制 约的。生物的种类越丰富， 生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰、保持自身相 对稳定的能力就越强。
从上面的资料中可以看出，地球上的 生物是极其丰富的，也是多种多样的；我 国是生物种类最丰富的国家之一。
我国是生物种类最丰富的国家之一
动物种类最多的国家之一 植物资源十分丰富 苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界第三位。
“裸子植物的故乡”，裸子植物最丰富，现存种类最多。
我国也是动物种类最多的国家之一，其中 脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于 世界前列。
2.生物种类的多样性和基因的多样性最 丰富的生态系统是（ D ） A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统
课堂小结
生
物 生物种类多样性
多
基因多样性
样 生态系统多样性 性
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
某种生物的数量减少或灭 绝，必然会影响它所在的生态 系统；当生态系统发生剧烈变 化时,也会加速生物种类的多 样性和基因多样性的丧失。
保护生物的栖息环 境，保护生态系统的多 样性，是保护生物多样 性的根本措施。
随堂练习
1.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的 是：（ A ） A.生物多样性是指生物种类的多样性； B.每种生物都是一个丰富的基因库； C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定； D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种 类的多样性和基因的多样性。
第二章 认识生物的多样性
R·八年级生物学上册
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生物多样性不仅指生 物种类的多样性，还包括 基因的多样性和生态系统 的多样性。
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生物种类的多样性
说一说，我们身边的生物有哪些？
类群 哺乳动物
鸟 爬行动物 两栖动物
鱼 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已知种类 581 1244 376 284 3862
2200~2600 约240 >30000
世界已知种类 4340 8730 6300 4010 22037
10000~12000 850~940 >260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53
22 26.7 >10
资料来源：《中国生物多样性国情研究报告》，1998年出版。表 中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。