创新作文例文

我是“小拖拉”

圆圆的黑脸蛋，胖嘟嘟的，上面嵌着一双又大又亮的眼睛。一对大“招风耳”特别引人注目。可就是鼻子太小，还常常趁我不注意流出鼻涕来(妈妈说我的鼻子有炎症)。所以，和我的名字比起来，同学们更愿意叫我“带(戴)鼻涕”，这是事实，我也只有认了!唉，反正这就是我!

除了常常“带(戴)鼻涕”，我的另一个特点就是做事拖拉。比如寒假里，老师布置写5篇日记。一开始，我觉得只有5篇日记，容易!好好玩几天再说吧。后来，寒假很快就过去了大半，妈妈问我：“作业完成了吗？”我轻松地回答说：“只有5篇日记了，明天开始写。”

到了“明天”，我又对自己说：“还有好多天才开学呢，明天再写也还不算晚。”就这样明天拖后天，后天拖大后天，一直拖到开学的前一天，我还是一篇也没有写!

开学的前一天晚上，我整整“编”到了12点才“编”完了5篇日记，到学校后还全部被批“不合格”，老师狠狠地批评了我一顿!

还有一次，老师交代我们拿照片办乘车证，我一忘再忘，一直到其他同学的乘车证都挂在脖子上了，

我的照片还在照相馆里没冲洗出来呢!于是，一向不爱发脾气的孟老师终于对我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你这个速度，你这‘小康'一年级的孩子也能赶得上，人们还用这么费劲‘奔小康'吗？”

听了老师的话，我傻傻地笑着，老师和同学们也都笑了!

为了介绍自己，我可是照了好多遍镜子，可还是不知道从哪个地方开始介绍，到这时候我才知道要“真正了解自己”并不那么容易!这次的作文要求写自己，让我开始为自己的缺点感到不好意思了，我下定决心要改掉这些坏毛病。这对我以后争取做个更加优秀的学生、更加可爱的孩子都是有帮助的，大家认为呢?1．病历式

我的四大酷点

我的四大酷点

我啊就是这么酷！！不信就来看看吧！

第一大酷点：头发

酷在哪儿：小辫子尾部有一个小弯。

酷因：我的头发长长的，经常梳一个小辫子，而

且呢！我又穿带领子的衣服，头发长到了领子那儿，就弯了过去。

第二大酷点：两颗小门虎牙

酷在哪儿：与众不同的可爱

酷因：我小时候爱吃糖，其它甜的糖，其它甜的东西也喜欢吃，就连饮料也是越甜越好。在换牙的时候，还是离不开糖，刚长出开始还挺好看的，可是没过多久，就变成了两颗小虎牙。

第三大酷点：性格

酷在哪儿：外向+内向

酷因：我从小就是一个“假小子”，很少会有脸红的时候，可是再一次英语学校出现了难题，就从这次以后，我的性格便改变了。不再是“假小子”了。

第四大酷点：眼光

酷在哪儿：不一般

酷因：说起买衣服，是女孩子一般都会买一些比较可爱比较文静的衣服吧！而我呢！就是与众不同。但是，买牛仔酷裤，必须是微喇的。是直筒的，我还不穿呢！

这就是我的四大酷点。很与众不同吧！！其实我还有酷点呢！想知道，就来和我交朋友吧！！Bey！

好一个“任我行”

那是个晴朗的日子，妈妈和隔壁的阿姨准备一起做泡菜，照顾阿姨家“任我行”的任务自然就落在了我的肩上。

“任我行”是个刚满4岁的小男孩，长的人见人爱。但这“任我行”人小鬼大，刚学会走几步，能“咿咿呀呀”地说几句，却是要像走遍天下，天下无敌的样子。

大人们拿出蔬菜，一边说笑一边理菜。那个小家伙也没闲着，就地练起他的“凌波微步”来。他走起路来总是遥遥晃晃的，像是在打醉拳，让人看了阵阵心惊。我急忙上前去扶他，怕他摔着。而他却不领情，又叫又跳，小脸涨得通红，眼泪都挤出来了。没办

法，我只好放了他，任他行了。可又担心他受伤，只好把手护在他周围，这可害苦了我，腰弯得又酸又痛。我不是铁人，这样长时间把腰弯成90度，我可受不了，只好趁“任我行”在玩电话时找了把椅子坐下来歇歇。

“砰”随着一声响，一阵震耳欲聋的哭声闯进我的耳朵里。不好，这一定是“任我行”摔倒了！大人们闻声而来，抱走了泣不成声的“任我行”,当然少不了赏了我

一顿臭骂。我很生气！！

好一个“任我行”，谁对付得了他呀！

病历

姓名：考生

年龄：明年高考

性别：永远考不上“空姐”

日期：期中考试试卷发下后

症状：（从上至下，由表及里）

头发有脱落现象并伴有24k银丝（用脑过度）

目光呆滞，“熊猫眼”（寤寐思分，辗转反侧）

两耳长茧（在学校被老师讲，在家挨父母骂，出门听亲友唠叨）

下颚脱臼（老打哈欠所致）

右手难以伸直（呈空心握笔状）

脊柱呈“s”型弯曲（随时准备投入“战斗”）

大腿外侧表皮脱落（被凳子磨的）

脚臭味消失（很久没有运动鞋上脚）

整个人看上去烦躁、忧郁、少语，喜欢自嘲，没事就打110，出门就喊要地震，一言以蔽之——心灵空虚。此症有较强的传染能力，主要的传染途径是：课本、笔记、题典，若正常人视线接触到患者的这些用品，立即会被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激，回家后，很快亦出现病症。

以上病症如九牛一毛，还有其他许多并发症，如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。

诊断：考后学生综合症（拉丁文：××××××）

病情：已入膏肓，但有药可救

药方：期末考试

用量：多多益善

注：用药效果与症状成正比，病情重者，疗效尤佳。

2．庭审记录式

我不是堕落的催化剂

——“比”的申辩

这是一场长达千年的官司，今天已是第7000次开庭了，出场人物如下：

褒贬法官：有权定夺词义的褒贬，腐败主审法官。

原告：堕落。

原告证人：秦桧、和王申、胡长清、成克杰。

被告：比。

被告证人：翟盘（japan日本）、康有为、邓小平、奥林匹克。

只听褒贬法官法锤一下，便正式开庭了，首先由原告堕落作陈述。

堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳嗽一声，说：今天我作为原告，代表权力、腐化进行投诉。我本布衣，在词界是出了名的清廉之人，但“比”的出现打破了这一切，我开始变了，变得丑名远扬，只因我跟人比吃穿，比钱权，最后遭人唾弃。其实比才是真正的凶手，我要求缉拿真正的凶手——“比”。并要求比为此支付精神损失费八万元，请法庭予以支持。”堕落身后的证人开始起哄，秦桧和和王申叫嚷着：“我们本来都是清官，只因比享受才遗臭万年……”旁边的胡长清、成克杰也在叫嚣……

“肃静！肃静！请原告方注意法庭纪律，下面请被告方作陈述。”褒贬法官面无表情。

比站起来用锐利的眼光扫射了一下周围，说：“请原告方尊重客观事实，你们的堕落与我无关，我并不是堕落的催化剂！我只是一把双刃剑，你把它用在比吃喝玩乐等方面，它能使你堕落；但若用在比学习、工作道德诸方面，它就能升华你的人格，迈向人生成功的舞台。只是你们把我用错了地方，这是你们自找的，我要求法庭给我恢复名誉，下面请我方第一证人和第四证人出庭作证。”

褒贬法官以示允许，翟盘与奥林匹克走到台前，翟盘说：“我可以为比作证，正是因为有了比，比才有了今天的地位与经济……”奥林匹克说：“竞争是人类发展的源动力，比的存在促进了人类的发展与奥林匹克精

神的发展，原告方的要求纯属无理取闹！”

堕落显然坐不住了。一轮又一轮的申辩持续了整整一天，褒贬法官最后作出判决：“法庭认定原告方胜诉。但对巨额赔偿不予支持，本案至此结束。”哎呀，法官也难辩是非曲折了。

朋友们，你听了“比”的申辩后，又有何感想呢？快去告诉法官大人吧，以激浊扬清，弘扬正气！

简评：

本文构思新巧，行文流畅，生动诙谐，形象鲜明，见解深

3．实验报告式

2005年湖北《借你一双慧眼--关于“他人优点”的实验报告》

【实验名称】研究“他人优点”的性质

【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。

在现实生活中，人人都有优点，有的诚实守信，有的乐于助人，有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花┉┉但是，大多数人往往只看到他人的缺点，而忽视他人的优点。本实验将借你一双

发现并欣赏别人优点的慧眼，使之一步步变得完美。

【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。

【实验步骤】

1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。

2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。