公开课《花钟》1ppt课件
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《花钟》公开课PPT课件
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鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷 人。要是我们留心观察,就会 发现,一天之内,不同的花开 放的时间是不同的。
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日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦 大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大 约有6500盆。花钟是(瑞士)日内瓦著名 景点。
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读书要求202133绽开笑脸梦中醒来欣然怒放含笑一现舒展淡雅暮色传播灼伤娇嫩吻合大致干燥昆虫花圃凌晨202134202135202136这是世界上最早发明最著名的日内瓦大花钟直径5米各个季节装点不同的花大约有6500盆
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6
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7
……
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大致 61
荷花
上午八点左右
清晨六点左右
紫茉莉
傍晚五点左右
(时间) (花)
(怎样开放)。
(花) (时间) 202(1 怎样开放)。
62
作业超市:
1.积累第1自然段描写花开放的好词 好句;
2、查一查大自然中还有哪些花也是 在整点开放的;
3.背诵第1自然段
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大致 63
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇
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牵牛花
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38
蔷 薇
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39
睡莲
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40
午时花
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万寿菊
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烟草花
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月光花
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部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)
5 课件出示句子进行比较(凌晨四点,牵牛花开了,五
点左右,蔷薇开了...)
6
教师播放朗读音乐,学生带着自己的体验感受,进行 有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情,自悟自得
7.演示钟面引导学习 (1)教师和学生互相说一说(2)学生上台摆“花 钟”(3)学生当讲授员,介绍奇妙的“花钟”让 学生尽量不看书,不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示:引导学生说一说,写一写()点() 花()
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说 板 书 设 计
说 教 学 过 程
说 教
说目
法 和
教 材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课 文。该单元以“视察自然”为主题展开,要求学生 学完本单元能借助关键语句概括一段话大意,《花 钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放 及其原因。选编意图是,激发学生视察的兴趣,学 习运用多样的句式表达
设计意图:促使学生积累了语言,把课堂延伸到了课外,培养 学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟 (不同的花种在一起)
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活 动有关
再见
(六)总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间,花的姿态 一问一答,最后总结用花的开放来表示时间,植物 学家修建“花钟”真奇妙
设计意图:通过资料拓展,学习作者留意视察、善于探索的科 学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。
花钟ppt课件
文化交流与推广
02
通过花钟的展示和宣传,可以促进文化交流,增进不同地区和
民族之间的了解和友谊。
文化产业发展
03
以花钟为主题的文化产业,如花钟文化节、花钟艺术等,可以
丰富文化产业的内容和形式,推动文化产业的发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
花钟
REPORTING
• 花钟简介 • 花钟的设计与制作 • 花钟的种植与养护 • 花钟的应用与欣赏 • 花钟的未来发展与展望
目录
PART 01
花钟简介
REPORTING
什么是花钟
• 花钟,顾名思义,是一种以花卉为显示元件的钟表。它将各种 花卉与时间结合起来,通过不同的开花时间来展示时间的变化 。这种钟表通常由人工或电脑控制,能够根据季节、温度等因 素调整花卉的开放时间。
设计花钟的样式
01
02
03
确定尺寸
根据实际需要和场地大小 ,确定花钟的尺寸和形状 ,如圆形、方形等。
确定花卉布局
根据花卉的形状和开花时 间,合理布局花钟的样式 ,使花朵在整点时开放, 呈现不同的色彩和形态。
添加装饰元素
为了使花钟更加美观,可 以添加一些装饰元素,如 数字、指针等。
制作花钟的步骤
01
02
03
04
准备材料
准备所需的花卉、花盆、土壤 、装饰元素等材料。
种植花卉
按照设计好的布局,将花卉种 植在花盆中,注意保持土壤湿
度。
装饰花盆
在花盆表面添加装饰元素,如 数字、指针等。
摆放花钟
将制作好的花钟摆放在合适的 位置,注意光照、水分等因素
。
PART 03
花钟的种植与养护
《花钟》ppt课件(25页)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七 点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三 点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七 点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九 点左右开放„„
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右, 艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十 二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展 开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左 右含笑一现„„
片段练习
金秋十月,五谷丰 登,瓜果飘香。玉米——
———;高粱————— ——;稻子—————— —。苹果——————; 鸭梨——————;葡 萄—————————。
五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 绚丽多彩
千姿百态 婀娜多姿 含苞欲放 姿态各异
芬芳迷人 清香扑鼻 暗香浮动 芳香四溢
(1)争奇斗艳:奇、艳是形容词。 奇,奇异;艳,色彩鲜艳;争、斗 是动词。形容百花竟放,十分艳丽。 (2)芬芳迷人:形容花的香味非常浓烈。
金秋十月,五谷丰 登,瓜果飘香。玉米——
———;高粱————— ——;稻子—————— —。苹果——————; 鸭梨——————;葡 萄—————————。
小 组 合 作 指 南
1.读。自由读第二自然段。 2.画。用“——”画本段中心句。
3.想。不同的植物为什么开花的 时间不同,用“ ”画出原因。 再想想作者是用什么花说明理由 的。 4.读。带着理解有感情地朗读第二 自然段。
3
凌晨四点,牵牛花吹起紫色
的小喇叭。
开 了 笑 脸
蔷 薇
绽
五 点 左 右 艳 丽 的
.
凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七 点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三 点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七 点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九 点左右开放„„
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右, 艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十 二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展 开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左 右含笑一现„„
片段练习
金秋十月,五谷丰 登,瓜果飘香。玉米——
———;高粱————— ——;稻子—————— —。苹果——————; 鸭梨——————;葡 萄—————————。
五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 绚丽多彩
千姿百态 婀娜多姿 含苞欲放 姿态各异
芬芳迷人 清香扑鼻 暗香浮动 芳香四溢
(1)争奇斗艳:奇、艳是形容词。 奇,奇异;艳,色彩鲜艳;争、斗 是动词。形容百花竟放,十分艳丽。 (2)芬芳迷人:形容花的香味非常浓烈。
金秋十月,五谷丰 登,瓜果飘香。玉米——
———;高粱————— ——;稻子—————— —。苹果——————; 鸭梨——————;葡 萄—————————。
小 组 合 作 指 南
1.读。自由读第二自然段。 2.画。用“——”画本段中心句。
3.想。不同的植物为什么开花的 时间不同,用“ ”画出原因。 再想想作者是用什么花说明理由 的。 4.读。带着理解有感情地朗读第二 自然段。
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凌晨四点,牵牛花吹起紫色
的小喇叭。
开 了 笑 脸
蔷 薇
绽
五 点 左 右 艳 丽 的
.
部编版三年级语文下册13.花钟(课件)(共32张ppt)
其实,我们身边的花也开得很美!
第三学程 达标检测
1.请仿照课文中表达鲜花开放的语句, 开放。 2.仿照课文中表达花开的语句,在导学单 上写一写。
互学要求
写完后可以同桌之间互相读一读,改一改!
展学要求
1.本次展学采用个体接力方式。 2. 自信有序展示,礼貌交流,声音嘹亮。 3.其他小组同学认真倾听,做好质疑、补充和评价的准备。
自学要求
1.默读课文第1自然段,边读边想。 2.对照读,把自己想到的写在导学单上。
互学要求
1.有序交流。组长主持,小组交流讨论,互学纠错。 2.汇总意见。组内总结方法。 3.展学准备。组上进行任务分工,做好小组展讲准备。
展学要求
1.得到展示机会的小组大方上讲台,自信有序展示, 礼貌交流,声音嘹亮。
灼伤
淡雅
吻合
内容 适宜 组成
第一学程: 导学单
1.什么是花钟?请在文中画出相关的语句。 2.请分别找出课文1、2自然段的关键语句,画下来。 3.你能借助关键句,分别说说1、2自然段的大意吗?
自学要求
1.自由读课文,边读边想,用笔在文中标出 相关的语句。
2.借助关键语句回答导学单上第3题。
互学要求
月 光 花
;
夜来香在晚上八点
夜 来 香
;
昙花却在九点左右
昙 花
。
一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五 点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从 梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下 午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏 醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
视察与发现!
部编三年级语文下册:第13课《花钟》ppt课件资料
xǐnɡ
醒
重难点字书写指导
左右
酉
结构:
部首:
书写指导:
左窄右宽。右部三撇走向一致。
xiū
修
左右
亻
【争奇斗艳】 【欣然怒放】 【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
词语解释
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
形容花开得很盛。
素净雅致;素淡典雅。
合适;相宜。
昏迷后醒过来。
艳丽 ______ 舒展 ______ 适宜 ______ 吻合 ______
月光花
夜来香在晚上八点开花。
夜来香
昙花却在九点左右含笑一现。
昙 花
状元成才路
状元成才路
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇____________ 睡莲_______________ 万寿菊__________ 烟草花_____________ 月光花_________________ 昙花________
争奇斗艳 芬芳 内在 苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫 吻合 修建 组成 强烈
fēn fānɡ
dòu
nèi
sū xǐnɡ
shòu
zào
shì
yǎ
shì
kūn
xiū jiàn
zǔ
zhuó
wěn
字
词
学
习
我会读
qiánɡ
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
状元成才路
状元成才路
花钟
现象:不同的花开放时间不同
原因
温度、湿度、光照
运用:修建“花钟”
昆虫活动时间
板
书
设
计
留心观察
课
醒
重难点字书写指导
左右
酉
结构:
部首:
书写指导:
左窄右宽。右部三撇走向一致。
xiū
修
左右
亻
【争奇斗艳】 【欣然怒放】 【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
词语解释
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
形容花开得很盛。
素净雅致;素淡典雅。
合适;相宜。
昏迷后醒过来。
艳丽 ______ 舒展 ______ 适宜 ______ 吻合 ______
月光花
夜来香在晚上八点开花。
夜来香
昙花却在九点左右含笑一现。
昙 花
状元成才路
状元成才路
牵牛花吹起了紫色的小喇叭 蔷薇____________ 睡莲_______________ 万寿菊__________ 烟草花_____________ 月光花_________________ 昙花________
争奇斗艳 芬芳 内在 苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫 吻合 修建 组成 强烈
fēn fānɡ
dòu
nèi
sū xǐnɡ
shòu
zào
shì
yǎ
shì
kūn
xiū jiàn
zǔ
zhuó
wěn
字
词
学
习
我会读
qiánɡ
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
状元成才路
状元成才路
花钟
现象:不同的花开放时间不同
原因
温度、湿度、光照
运用:修建“花钟”
昆虫活动时间
板
书
设
计
留心观察
课
2020新版统编版三年级语文下册13 花钟 公开课PPT教学课件(50张ppt)
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起,组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
默读课文,思考:本文先介绍一天之内, 花开的时间是不同的,接着说明了花开时间 不同的原因,最后写人们把花组成 “时 钟”,非常有趣。
课堂演练
一、给带点字选择正确的读音,在后面打“√”。
暮色(m√ù mò) 干燥(zà√ o zhào) 发怒(sù n√ù) 淡雅(y√ǎ yā)
蔷 薇
五点来;
午 时 花
中午十二点左右午时花开了;
万 寿 菊
下午三点,万寿菊欣然怒放;
烟 草 花
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣;
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花;
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
那么我们知道了花儿为什么开放时 间不同的原因后,植物学家有什么奇思 妙想呢?自由朗读最后一自然段。
这些花在二十四小 时内陆续开放。你只要 看看什么花刚刚开放, 就知道大致是几点钟, 这是不是很有趣?
说一说:欣赏了这么美丽的花钟,你有什么想说 的呢?
学习了本课,我想说大自然中蕴藏着许许 多多的奥秘,这需要我们细心观察,做一个有 心人才能发现;另外,还要在认真学习的过程 中,去了解更多的自然科学知识,这样才能更 好的了解大自然,了解我们生活的世界。
朗读课文 扫清障碍
我会认
zào 干燥 wěn 吻合
yǎ 淡雅
zhì 大致
kūn 昆虫
nù 欣然怒放
bō 传播
mù 暮色
多音字
dòu
dǒu
斗 鲜花朵朵,争奇斗艳。 北斗
qiáng
白天阳光强,气温高,空气干燥。
默读课文,思考:本文先介绍一天之内, 花开的时间是不同的,接着说明了花开时间 不同的原因,最后写人们把花组成 “时 钟”,非常有趣。
课堂演练
一、给带点字选择正确的读音,在后面打“√”。
暮色(m√ù mò) 干燥(zà√ o zhào) 发怒(sù n√ù) 淡雅(y√ǎ yā)
蔷 薇
五点来;
午 时 花
中午十二点左右午时花开了;
万 寿 菊
下午三点,万寿菊欣然怒放;
烟 草 花
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣;
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花;
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
那么我们知道了花儿为什么开放时 间不同的原因后,植物学家有什么奇思 妙想呢?自由朗读最后一自然段。
这些花在二十四小 时内陆续开放。你只要 看看什么花刚刚开放, 就知道大致是几点钟, 这是不是很有趣?
说一说:欣赏了这么美丽的花钟,你有什么想说 的呢?
学习了本课,我想说大自然中蕴藏着许许 多多的奥秘,这需要我们细心观察,做一个有 心人才能发现;另外,还要在认真学习的过程 中,去了解更多的自然科学知识,这样才能更 好的了解大自然,了解我们生活的世界。
朗读课文 扫清障碍
我会认
zào 干燥 wěn 吻合
yǎ 淡雅
zhì 大致
kūn 昆虫
nù 欣然怒放
bō 传播
mù 暮色
多音字
dòu
dǒu
斗 鲜花朵朵,争奇斗艳。 北斗
qiáng
白天阳光强,气温高,空气干燥。
《花钟》ppt课件
yă 淡雅
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题:那一句话可以概括这一整段的内容?
问题:找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容?
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务:4人小组 讨论,找一找 相同之处?
问:这样写好不好?为什么?
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国, 拜访著名的植物学家,搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》,建立 了动植物命名的双名法,对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题:那一句话可以概括这一整段的内容?
问题:找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容?
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务:4人小组 讨论,找一找 相同之处?
问:这样写好不好?为什么?
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国, 拜访著名的植物学家,搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》,建立 了动植物命名的双名法,对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
部编版语文三年级下册《13 花钟》公开课课件PPT
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植 物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关 系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强, 气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤 的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来, 它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时, 便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。 还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它 们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
——选自《富饶的西沙群岛》
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2ห้องสมุดไป่ตู้
默读第一、二自然段,找找各 有哪句话提示了段落的主要意思。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们 留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放 的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色 的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时 花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五 点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在 九点左右含笑一现……
一位植物学家曾有意把不同时间开放 的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样, 组成花的“时钟”。这些花在二十四小时 内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放, 就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一 片片茂密的树林,树林里栖息着各种海 鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚 厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们 留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放 的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色 的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时 花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五 点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在 九点左右含笑一现……
花钟公开课ppt课件
人类活动也可能对花卉生物钟产生影 响,如城市化、环境污染和气候变化 等。
生态环境
不同种类的花卉在不同的生态环境中 表现出不同的生物钟特性,这有助于 它们更好地适应环境。
03
花钟在生活中的运用
花钟在园艺中的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
花卉种植
花钟是园艺中常用的植物 配置方式,通过不同花卉 的搭配,形成美丽的花卉 景观。
花钟的种类和特点
机械花钟
机械花钟是一种传统的花钟,它的原理是通过机械结构来 模拟植物的生长和开花过程。这种花钟通常由一个圆形的 日晷和一个装饰性的花坛组成。
电子花钟
电子花钟是一种现代化的花钟,它利用电子传感器来监测 植物的生长和开花过程,并通过数字显示来指示时间。这 种花钟通常具有智能化和自动化的特点。
利用花钟进行生态修复,改善土壤质量,提高生态环境质量。
节能减排
推广使用低能耗的花钟设备,减少能源消耗和碳排放,促进绿色发 展。
文化传承
通过花钟的传承和发展,弘扬花卉文化,促进文化多样性和可持续 发展。
05
互动环节
现场观察和体验
观察花钟的外观和特点
学生可以近距离观察花钟,了解其设计、构造和功能,感受 其独特的美感和艺术性。
现代花钟
随着科技的发展,花钟的设计和制作也更加多样化,不仅有机械花钟,还有电 子花钟和数字花钟等。
花钟的原理
自然规律
花钟的原理基于植物生长的自然 规律。不同的植物在光照、温度 、湿度等环境因素的作用下,有 不同的生长和开花规律。
时间感知
植物对昼夜和季节变化的感知能 力非常强,它们能够感知到地球 的自转和公转,并根据这些信息 调节自身的生长和开花。
《花钟》(课件)
作业分析:通过 批改学生的作业, 了解学生对知识 点的掌握情况
测验与考试:通 过测验和考试的 方式,了解学生 的学习成果和进 步情况
师生互动:通过 与学生的交流和 互动,了解学生 的意见和建议
改进措施
针对学生表现 进行个性化指
导
增加课堂互动 环节,提高学
生学习兴趣
调整教学内容 和进度,确保 学生掌握知识
《花钟》课件
汇报人:
目录
01 02 03 04 05 06
添加目录项标题 课件介绍 教学内容 教学方法
教学重点与难点 教学评估与反馈
01
添加目录项标题
02
课件介绍
课件背景
课件主题:《花钟》
适用年级:小学高年级 课件目标:帮助学生了解植物开花的时间规律,培养观察力和探究精 神 课件内容:介绍花钟的概念、特点、种类和作用等
点
定期收集学生 和教师反馈, 不断优化教学
方法
07
教学资源与工具
教学资源
教材与教辅: 提供详细的教 材内容,辅助 教师进行教学
图片与图表: 提供与主题相 关的图片和图 表,帮助学生 更好地理解内
容
视频与音频: 提供与主题相 关的视频和音 频,增强学生
的感官体验
互动与讨论: 提供互动环节 和讨论话题, 鼓励学生积极 参与,提高课
针对教学重点: 通过图片、视频 等多媒体手段, 帮助学生理解课 文中的重点内容
针对教学难点: 通过讲解、演示、 讨论等方式,帮 助学生突破难点, 加深理解
针对学生特点: 采用多种教学方 法,激发学生的 学习兴趣和积极 性
针对教学目标: 通过课堂互动、 小组合作等方式, 确保教学目标的 有效实现
06
《花钟》课件ppt
花钟与植物的生态关系
总结词
花钟的形成与植物所处的生态环境密切相关,不同的生态环境会影响植物的开花时间。
详细描述
在特定的生态环境中,植物为了适应环境,会形成与之相适应的花钟。例如,在温带地 区,一些植物为了在最佳的温度和光照条件下开花,会选择在白天或夜晚的特定时间开
花。这种生态适应有助于植物繁殖和生存。
生态修复与城市绿化
随着人们对生态环境的重视,花钟将在生态修复和城市绿化中发挥更大作用。通过种植不 同种类的花卉,营造丰富多彩的植物景观,提升城市的生态环境质量。
文化旅游与教育
花钟作为一种自然景观和文化遗产,将吸引更多游客和学者前来观赏和研究。这将促进文 化旅游和教育事业的发展,提高人们对自然和生态的认识与尊重。
科学研究与监测
合理利用与开发
加强花钟的科学研究,了解其生态习性和 生长规律。同时,建立监测体系,及时发 现和解决潜在问题。
在保护的前提下,对花钟进行合理利用和 开发,如景观设计、植物园建设等,实现 生态、经济和社会的可持续发展。
未来花钟的发展趋势
科技应用
随着科技的发展,未来花钟的研究将更加深入。例如,通过基因编辑技术改良花卉品种, 提高花钟的观赏价值和适应性。
园艺团队进行管理和维护。
花钟在园林景观中的应用
园林景观是展示城市形象和特色的重要组成部分,花钟作为园林景观中的重要元素 之一,能够为城市景观增添特色和魅力。
在园林景观中,花钟可以应用于公园、庭院、风景区等场所,为游客提供美丽的视 觉享受和休闲体验。
花钟的设计和布局需要根据场所的特点和景观要求进行定制,需要专业的园林设计 师进行规划和设计。
花钟与植物的繁殖方式
总结词
花钟与植物的繁殖方式有关,某些植物 通过特定的开花时间来吸引传粉昆虫或 鸟类。
《花钟》ppt课件
植物生物钟与环境变化适应性研究
深入研究植物生物钟如何响应环境变化,提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤,包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等,让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉,如牵牛花、蔷薇、睡莲等,并介绍 它们的开花时间和特点,让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ,让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观,更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等,可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络,维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下, 长日照植物内部会产生开花刺激
物质,促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下,短日照植物会感受到这种变化,并 在体内产生开花刺激物质,从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类,如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划, 包括观察时间、记录数
深入研究植物生物钟如何响应环境变化,提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤,包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等,让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉,如牵牛花、蔷薇、睡莲等,并介绍 它们的开花时间和特点,让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ,让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观,更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等,可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络,维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下, 长日照植物内部会产生开花刺激
物质,促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下,短日照植物会感受到这种变化,并 在体内产生开花刺激物质,从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类,如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划, 包括观察时间、记录数
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夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花开花了; 下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……
.
.
猫儿脸
花钟
.
一位植物学家曾有意把 不同时间开放的花种在一起, 把花圃修建得像钟面一样, 组成花的“时钟”。这些花 在二十四小时内陆续开放。 你只要看看什么花刚刚开放, 就知道大致是几点钟,这是 不是很有趣?
这是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟,直 径5米,各个季节装点不同的花,大约有6500盆。花 钟是(瑞士)日内瓦著名景点。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花开花了; 下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:
夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花开花了; 下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我 们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花 开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起 了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点 左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然 怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光 花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
下午三点,万寿菊欣然怒放 ;
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣;
夜来香在晚上八点开花;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右开花了……
昙花却在九点左右含笑一现……
荷花
上午八点左右
清晨六点左右
紫茉莉
傍晚五点左右
(时间) (花)
(怎样开放)。
(花) (时间) (怎样开放)。
午时花
12 11
1
10
2
昙花
9花 钟
3 万寿菊
8
4
夜来香
7
6
5
牵牛花
7
月光花 睡莲
蔷薇
烟草花
默读第二自然段,议一议: 不同的花为什么开花的时间不同?
.
原来,植物开花的时间,与温度、 湿度、光照有着密切的关系。
还有的花,需要昆虫传播花粉, 才能结出种子,它们开花的时间往往 跟昆虫活动的时间相吻合。
你只要看看什么花刚刚开放,就知 道大致是几点钟,这是不是很有趣?
用上感叹号换一种说法
你只要看看什么花刚刚开放,
就知道大致是几点钟,
!
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
牵
月
牛
光
花
花
香夜
蔷
来 薇
万
睡
寿
莲
菊
鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人
午 时 花
烟 草 花
花昙
牵牛花
蔷蔷薇薇花花 睡莲
午时花
万寿菊
烟草花烟草花艳丽月Fra bibliotek花夜来香
昙花
昙花
淡雅
月光花
睡莲 夜来香
争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续
1、读准字音,读通句子,有 难度的地方多读几遍。
2、课文都写了什么?
争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 淡雅 艳丽
1、这一组词语在课文里都是描写什么的? 2、哪个词在说花儿在比美?你怎么看出来的? 3、哪个词语说花儿很香? 4、哪一对词语表示相反的意思?
你知道哪些花是淡雅的,哪些花是艳丽的吗?
.
牵牛花
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
薇蔷
.
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
睡莲
.
七点,睡莲从梦中醒来。
第一段
午时花
.
中午十二点左右,午时花开花了。
第一段
万寿菊
下午三点,万寿菊欣然怒放。
烟草花
.
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
月光花
.
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
夜来香
夜来香在晚上八点开花。
花昙
.
昙花却在九点左右含笑一现。
第一段
我 会 比!
凌晨四点,牵牛花开了;
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右,蔷薇开花了;
五点左右,艳丽蔷薇绽开了笑脸;
七点,睡莲开了;
七点,睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右,午时花开花了; 中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊开花了; 傍晚六点,烟草花开花了; 月光花在七点左右开花;
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我 们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花 开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起 了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点 左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然 怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光 花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
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下午三点,万寿菊欣然怒放 ;
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣;
夜来香在晚上八点开花;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右开花了……
昙花却在九点左右含笑一现……
荷花
上午八点左右
清晨六点左右
紫茉莉
傍晚五点左右
(时间) (花)
(怎样开放)。
(花) (时间) (怎样开放)。
午时花
12 11
1
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昙花
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3 万寿菊
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夜来香
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牵牛花
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月光花 睡莲
蔷薇
烟草花
默读第二自然段,议一议: 不同的花为什么开花的时间不同?
.
原来,植物开花的时间,与温度、 湿度、光照有着密切的关系。
还有的花,需要昆虫传播花粉, 才能结出种子,它们开花的时间往往 跟昆虫活动的时间相吻合。
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牵牛花
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七点,睡莲从梦中醒来。
第一段
午时花
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中午十二点左右,午时花开花了。
第一段
万寿菊
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烟草花
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傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
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夜来香在晚上八点开花。
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第一段
我 会 比!
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凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右,蔷薇开花了;
五点左右,艳丽蔷薇绽开了笑脸;
七点,睡莲开了;
七点,睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右,午时花开花了; 中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊开花了; 傍晚六点,烟草花开花了; 月光花在七点左右开花;
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