把爱奉献教育事业
教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿
教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师敬业奉献演讲稿15篇
教师敬业奉献演讲稿15篇教师敬业奉献演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。
她——就是我校的李雨青老师!看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石。
所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都需要教师的爱。
成为一名优秀教师应该具备的十种精神
成为一名优秀教师应该具备的十种精神
第一、终身从教的献身精神
把教师工作当终身事业，终生献身教育事业，甘为平凡，无悔奉献。
第二、认真执教的敬业精神
解读教师的敬业精神，教师要有敬业精神，认真执教是敬业精神的最好体现。
第三、爱生如子的园丁精神
新时代的园丁精神，园丁精神的核心就是爱，师爱要面向全体学生，爱还要讲究方法和艺术。
第四、不甘人后的拼搏精神
教师要自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样，拒绝平庸，做有思想的教师。
第五、不计得失的奉献精神
奉献是教师的天职，师魂在于奉献，把奉献落实在行动上，爱是教师最美的奉献，奉献首先要把本职工作做好，做个无悔的奉献者。
第六、互相合作的团队精神
教师团队精神的内涵与作用，教师需要团队精神，教师团队精神的建设。
第七、与时俱进的创新精神
树立创新教育的理念，教师观念要创新，教学有法，教无定法，贵在得法，与时俱进，做个智慧型教师，教师要有不断学习的精神。
第八、躬身垂范的表率精神
榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，教师先做到，表率无巨细，做好小事情即真教育，做好表率，从严格的自我要求做起。
第九、刻苦钻研的钉子精神
时代呼唤钉子精神，刻苦钻研业务是教师专业成长的需要，提高教师科研能力的方法和途径，善钻善挤，学无止境。
第十、勇挑重担的实干精神
多抢挑重担，少推卸责任，实干是事业成功的基础，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干。
让爱在教育事业中闪光(精选5篇)
让爱在教育事业中闪光（精选5篇）让爱在教育事业中闪光篇1尊敬的领导老师们：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
为教育事业的发展奉献自己的光和热的名言
为教育事业的发展奉献自己的光和热的名言1.教育是点燃孩子心灵的火炬，为其未来铺就坚实的基石。
2.教育是开启智慧之门的钥匙，引领学生走向更高的境界。
3.人民教育发展的胜利一定会创造伟大的民族胜利。
4.为教育事业献出自己的光和热，就是为未来的社会发展构筑坚实的支撑。
5.教育培养人才，人才决定国家的命运。
6.倾情投入教育事业，为学生的成长和幸福贡献一份力量。
7.教育是社会进步的第一生产力，更是国家繁荣的保障。
8.用心去教育，才能收获孩子们的牵挂和祝福。
9.教育是人类文明的灯塔，引领世界走向真善美的方向。
10.为教育事业奉献光和热，就是为社会带来希望和活力。
11.教育改变命运，为孩子们打开广阔的未来之门。
12.用真爱点亮教育之火，让每个学生都能闪耀出自己的光芒。
13.教育是耕耘的过程，只有耕耘，才能收获丰硕的果实。
14.每个人都应该为教育事业贡献自己的力量，让世界变得更美好。
15.教育事业的发展需要每个人共同努力，才能实现更大的突破。
16.教育的力量是无穷的，能够改变世界，改变人的命运。
17.每个学生都是一朵花，需要我们用心去呵护，用爱去浇灌。
18.教育是人类最宝贵的财富，为其发展付出一切都是值得的。
19.爱是教育的灵魂，只有用爱去教育，才能实现真正的成长。
20.教育是一座桥梁，连接过去和未来，为人类带来希望。
21.教育是创造奇迹的舞台，每一个教师都是教育事业的主角。
22.用光和热激励学生，让他们燃起对知识的热爱和追求。
23.教育是一种投资，只有用心投资，才能获得丰厚的回报。
24.教育是让每个人都有机会改变自己命运的一种力量。
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱岗敬业奉献无私优秀教职工的无私奉献精神
爱岗敬业奉献无私优秀教职工的无私奉献精神爱岗敬业奉献无私——优秀教职工的无私奉献精神“教师是人类灵魂的工程师。
”这是近代教育家杜威对教师的高度赞扬。
教师作为教育事业的中坚力量，承担着培养人才、传道授业解惑的重要任务。
而其中一些优秀的教职工，以他们的无私奉献精神彰显了爱岗敬业的光辉。
他们视学生为己任，付出了大量的努力和汗水，塑造了一个个优秀的品质，在教育事业中留下了难以忘怀的影响。
本文将从几个方面展开，探讨优秀教职工的爱岗敬业和无私奉献精神。
首先，优秀的教职工表现出对教育事业的热爱和奉献精神。
他们以一种执着的心态投入到教学工作中，对每一个学生负责到底。
他们意识到自己的教育责任，抱着对学生未来的期许，用心去传授知识，引导学生成长。
正如莎士比亚曾说：“教师，你是铸造灵魂的人。
”他们深知自己是学生成长道路上的引路人，义不容辞地担起这份责任。
其次，优秀的教职工在岗位上不图私利，不言疲倦，积极行动，展现出昂扬的工作热情。
他们对工作充满激情，常常愿意加班加点，不辞辛劳。
他们时刻关注学生的学习状况和生活问题，主动与学生交流沟通，耐心解答疑惑。
正如爱因斯坦所言：“教育是燃烧的火焰，而不是装满的容器。
”他们明白教育事业需要持续的燃烧，不断地努力，不断追求卓越。
再次，优秀的教职工具有极高的职业道德和严谨的工作态度。
他们将职业道德放在首位，恪守教育规范，严密执行职责。
无论是备课、上课还是批改作业，他们都以高标准、严要求的态度对待，保证教学质量。
他们注重个人素质的提升，不断学习专业知识，积极参与教育培训，以便更好地开展教育工作。
如马克思所言：“教育工作者的最高任务是启发学生，使他们去发现、用利己和利人的精神去改造这个世界。
”他们在职业生涯中时刻践行这一原则，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
最后，优秀的教职工以自身的榜样影响着学生和同事。
他们不仅在课堂上有着出色的表现，还具备良好的人际关系和团队合作能力。
他们宽厚待人，尽己所能帮助学生解决问题，传递正能量。
小学教师爱岗敬业心得(精选5篇)
小学教师爱岗敬业心得(精选5篇)小学教师爱岗敬业心得（篇1）爱岗是指一个人热爱自己的事业热爱自己的岗位。
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。
热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念态度和决心;热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重对学生潜能和自觉的信任对学生思想和行为的理解对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。
一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。
学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀尽心尽力和无微不至。
在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。
从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。
一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。
从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。
二者相互联系相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人。
爱岗敬业需要教师自觉的践行。
爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。
教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。
教师爱岗敬业奉献演讲稿5篇
老师爱岗敬业奉献演讲稿5篇老师爱岗敬业奉献演讲稿【篇1】老师、同学们：伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的激情，我们昂首走过了充满挑战的20__年，迈进了充满希望的20__ 年。
新年伊始，我谨代表学校党总支、校长室，向辛勤工作、默默奉献的全校教职员工表示崇高的敬意!向朝气蓬勃、发奋向上的全校同学致以美妙的祝愿!刚刚过去的20__年，是我校办学成果丰硕的一年。
师生员工求真务实，发奋进取，团结拼搏，获得了骄人成绩，教学质量稳步进步，中考喜获佳绩，高考再创辉煌，初中部、高中部双双荣获姜堰区教育质量综合考核优秀奖。
特别是20__高考，我校本二以上达线率名列泰州市三星级高中第三、姜堰区三星级高中第一，受到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致赞誉。
这些成绩凝聚着全校上下的智慧和汗水，也将成为我们前进征程上的新的动力。
新的一年带来新的机遇和挑战，也承载着新的希望和使命。
20__ 年是我校开展的关键之年，需要全校教职工爱岗敬业，恪尽职守，勤奋努力，以扎实的工作创造出一流的业绩;更需要全校同学明确奋斗目的，珍惜大好光阴，用青春的激情去拼搏，去追求，去奋斗，以优异的学习成绩回报老师的辛勤培养和父母的热切期盼。
百舸争流，千帆竞渡。
让我们同心同德，携手奋进，以更加饱满的热情，更加旺盛的斗志，更加务实的作风，共同谱写新的篇章，创造新的辉煌!祝全校教职员工在新的一年里身体安康，工作顺利，万事如意!祝同学们在新的一年里生活愉快，学习进步，心想事成!谢谢大家!老师爱岗敬业奉献演讲稿【篇2】老师们、同学们：大家早上好!今天校训的主题是《加强平安教育养成良好习惯》今天是3月28日，是第16个“全国中小学生平安教育日”。
从 1996年开场，国家教委等7部委结合发文，决定建立全国中小学生平安教育日制度，将每年的3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生平安教育日”。
目的就是全面深化的推动中小学生平安教育工作，降低各类伤亡事故的发生率，实在做好学生的平安保护工作，促进学生的平安生活、和谐开展和安康成长。
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(三篇)
教师爱岗敬业奉献先进事迹材料（三篇）教师爱岗敬业奉献先进事迹材料老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。
他197年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。
参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
一、爱岗敬业，就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。
赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。
其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。
1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。
在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。
而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。
亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。
改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。
岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。
岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。
为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。
上世纪九十年代又出现了下海经商热。
赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。
哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。
而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。
面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。
此时，很多亲朋好友又劝他改行。
面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。
当民师月挣20元钱，他一干就是二十年。
他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
爱与教育同行感恩小学老师的奉献
爱与教育同行感恩小学老师的奉献爱与教育同行：感恩小学老师的奉献教育是一项充满爱与奉献的事业，而小学老师作为教育体系中的基石，他们的辛勤付出和无私奉献是社会进步的关键。
在这篇文章中，我们将探讨小学老师的重要性以及对他们的感恩之情。
一、教育是爱的传递教育是培养新一代的桥梁，而小学老师则是这座桥梁上最重要的组成部分。
他们将自己丰富的知识和经验传授给学生，塑造他们的品格和价值观，帮助他们成为有能力、有思想的未来领袖。
小学老师用自己的爱和关怀，引导学生在求知和成长的道路上前行。
二、小学老师的辛勤付出小学老师的工作不仅仅只是在教室里传道授业，更是培养孩子们健康成长的责任。
他们准备教案、备课、批改作业，不时向学生家长沟通进展和反馈，并且要面对来自不同家庭背景的学生，尽最大的努力去理解和满足他们的需要。
尽管面临挑战，小学老师总是以他们无私的精神和奉献心态去面对每一天的工作。
三、小学老师的无私奉献小学老师的家庭常常是他们工作的牺牲品。
为了给学生最好的教育，他们常常加班加点，用自己的时间去备课和批改作业。
节假日里，他们依然坚守在学校岗位上，为学生提供额外的辅导和关爱。
这些无私的奉献让学生深深地感受到他们的父母般的关怀与支持。
四、感恩小学老师的奉献作为社会的一员，我们应该对小学老师的辛勤付出和无私奉献心存感激之情。
无论是从孩子还是家长的角度，我们都要真诚地向小学老师表达我们的感激之情。
通过给予他们鼓励、支持和尊重，我们可以让他们更加坚定地继续为孩子们的未来奉献。
五、给小学老师送上祝福与爱在这个特殊的时刻，让我们向所有的小学老师致以我们最真挚的祝福和爱。
愿他们的奉献得到更多人的认可和尊重，愿他们的工作能够给他们带来无尽的幸福和满足。
感恩小学老师，因为他们的奉献让我们的世界变得更加美好。
结语：在我们成长的道路上，小学老师是不可或缺的引导者和启蒙者。
他们用爱心和智慧，扮演着孩子们成长时的导师和朋友的角色。
因此，我们应该对小学老师的辛勤付出、无私奉献表达我们最深切的感谢与敬意。
[教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇]敬业奉献模范事迹内容
![[教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇]敬业奉献模范事迹内容](https://img.taocdn.com/s3/m/ebecd75676232f60ddccda38376baf1ffc4fe3dc.png)
[教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇]敬业奉献模范事迹内容（篇一）“下辈子还要做老师”“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加二十五年的某某县实验学校某某老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为某某县数学骨干教师。
学生心目中的“好姐姐”家长心目中的“好班主任”某某说:“爱是教育的源泉。
”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。
作为一名班主任,她关爱每一位学生。
某某年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,某某得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。
之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。
”面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。
另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。
同事心目中的“好榜样”某某年8月,学校安排某某上初中任教,担任初一两个班的数学工作并兼任了班主任。
当时她已经31岁,对初中数学知识也有所遗忘,面对挑战,她毅然选择了接受,每天自学课本知识,遇到不懂的向同事虚心请教。
那三年可以说她过得非常辛苦,忙教学,忙家务,照顾年幼的儿子,可是也收获颇丰,虽然是初次任教初中,但她的教学成绩在年级里总是名列前茅,不少学生由原来的怕数学变成了爱数学。
迄今为止,黄老师在初中部任教已有十二年,她不仅教学成绩突出,还积极参与各类竞赛,数次荣获国家级、省级、市级、县级等奖励。
领导心目中的“好教师”淡泊并非平庸而是随性,不是不思上进,只是不羡慕别人奢侈豪华,低调处理人生事。
教师的清贫,不是每个人都可以耐得这一份寂寞。
某某经常挂在嘴边的话“我喜欢做老师,下辈子还要做老师”。
教师爱岗敬业无私奉献心得体会（精选5篇）
教师爱岗敬业无私奉献心得体会（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教师爱岗敬业无私奉献心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师爱岗敬业无私奉献心得体会1为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。
塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。
现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。
因而对学生产生一种逆反心理。
受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。
同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。
教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。
爱与奉献教育家精神的核心
爱与奉献教育家精神的核心爱与奉献：教育家精神的核心教育家，是一群默默耕耘于学校的智者，他们并非只是传输知识，而是承载着一种特殊的精神。
“爱与奉献”，正是教育家精神的核心。
他们用真挚的爱与无私的奉献，塑造着学子们的未来。
本文将从教育家爱的表达和奉献的体现两个方面来探讨教育家精神的核心。
一、爱的表达1. 亲切的关怀教育家常常以亲切的关怀对待学生。
他们不仅教育学生知识，更是用心聆听他们的困扰和问题。
教育家用柔和的眼神、真诚的微笑和关怀的言语，给予学生安慰和支持。
他们的爱，时刻笼罩在教育教学的每一个细节中。
2. 倾心的教诲教育家深知每个学生的独特性和潜力。
他们致力于培养学生的多元智能和个性特长，通过针对不同学生的个体化教学方式，激发学生的学习兴趣，让他们发挥所长，茁壮成长。
这种倾心的教诲，是教育家表达爱的重要途径。
3. 学生的第一位在教育家眼中，学生永远是第一位的。
无论学生的成绩如何，教育家都给予学生充分的关注和呵护。
他们注重培养学生的品德素养，关心学生的心理发展，用言传身教影响学生的人生观和价值观。
用爱心和耐心，教育家引领学生走向正确的道路，成为有担当的公民。
二、奉献的体现1. 刻苦的钻研教育事业是需要不断钻研和学习的。
教育家热爱这份职业，并不断追求卓越。
他们阅读各类教育理论和研究成果，参加专业培训和学术研讨会，不断充实自己的知识储备，与时俱进。
教育家的奉献，体现在他们对教育事业的无私追求和持续的自我提升。
2. 艰辛的付出教育教学工作是非常辛苦和付出巨大的。
教育家常常加班加点备课，积极组织各类课外活动，关注学生的全面发展。
他们不辞劳苦，全心全意地服务于学生和学校。
这种奉献精神，使他们成为学生心目中的楷模和榜样。
3. 角色的转变教育家不仅是传道授业解惑的教师，更是学生人生的引路人。
他们用自己的智慧和智识，引导学生拓展视野，培养学生的创新思维和实践能力。
教育家的奉献不仅限于教育教学，更涉及到塑造学生独立、自主和自觉发展的能力。
热爱教育事业 全身心奉献
热爱教育事业全身心奉献引言热爱教育事业，全身心奉献，是一种对教育事业充满热情和奉献精神的态度和行为。
教育是社会发展的重要组成部分，教育工作者毫无疑问是推动社会进步和发展的中坚力量。
热爱教育事业意味着对教育的热情和追求，全身心奉献则意味着把自己的全部精力和时间都投入到教育事业中。
热爱教育事业的意义热爱教育事业的意义在于对未来社会的发展贡献自己的力量。
教育是培养社会人才的重要途径，教育工作者的努力和付出决定了国家和社会的未来。
热爱教育事业意味着对教育的热情和执着，只有热爱教育事业的人才能够用心去教育下一代，为社会培养更多的人才。
同时，热爱教育事业的人会不断学习和进步，不断提高自己的教育水平和教育能力，从而更好地履行自己的职责和使命。
热爱教育事业的表现热爱教育事业的人会从内心深处产生一种使命感和责任感，他们愿意付出更多的时间和精力去为学生的成长奉献自己的力量。
以下是一些热爱教育事业的表现：1. 关注学生的发展热爱教育事业的人会关注学生的个性发展和全面成长，他们关心学生的学业进步，也关心学生的身心健康。
他们会尽力帮助学生解决问题，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣和潜能。
2. 不断学习进步热爱教育事业的人会不断学习和提高自己的教育水平和教育能力。
他们会参加各种培训和研讨会，学习最新的教学方法和教育理论，以保持自己的专业素养和教育思维的活跃性。
他们还会反思自己的教育实践，不断改进自己的教学方法和教育策略。
3. 积极参与教育改革热爱教育事业的人会积极参与教育改革和教育政策的制定，他们会提出自己的建议和意见，为教育改革和发展贡献自己的智慧和力量。
他们关注教育的发展趋势和前沿领域，积极探索创新的教育模式和方法，为培养更多的人才做出贡献。
总结热爱教育事业，全身心奉献是一种充满激情和责任的教育精神。
教育工作者的热爱和奉献决定了他们的教育成果和影响力，也决定了社会的发展和进步。
只有热爱教育事业的人才能够用心去教育下一代，为社会培养更多的人才。
把对学生的爱献给伟大的教育事业——育红小学教师杨同志事迹材料
把对学生的爱献给伟大的教育事业——育红小学教师杨同志事迹材料把对学生的爱献给伟大的教育事业——育红小学教师杨同志事迹材料把对学生的爱献给伟大的教育事业——育红小学教师杨同志事迹材料,杨大有同志是芜湖市育红小学老师，多年来，一直担任班主任和数学教学工作，他自工作以来，热爱教育事业，对工作认真负责，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利。
工作中勇于挑重担，个人利益服从集体利益，有全局思想。
在工作中默默奉献，全身心投入伟大的教育事业之中。
在教育教学工作中，他管理班级有方，肯下功夫，所带的班级班风正，成绩突出，多年来杨大有同志所带的班级多次被评为校先进班集体;1993年所带的班级被评为市先进集体;1996年和所带的班级被评为市示范班;2002年所带的班级被评为市优秀班级体;本人也多次被评为校优秀班主任、校先进工作者。
更为突出的是:1998年9月被评为芜湖市优秀园丁;安徽省模范教师;全国优秀教师。
一、热爱教育事业，终身从教永不悔杨大有同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，认真学习和执行党的路线、方针和政策，关心时事政治，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，积极参加政治学习和各项政治活动，政治上积极要求进步，严格要求自己，把对理想的追求与工作紧密联系在一起，用自己的言行去体现自己的人生价值。
热爱学生，向学生倾注一片爱心。
二、克服困难，一心扑在工作上。
杨大有同志家距学校较远。
多年来，无论是刮风下雨，坚持按时上班，从不迟到早退，为了更好地做好班级管理工作，多年如一日，一直坚持提前到校上班，从点滴做起，从细微深处抓起，带头参加班级晨扫，检查班级卫生和卫生责任区，保证班级里的清洁卫生，为新一天的工作和学习做好准备，为任课老师和学生创造一个清洁、舒适的学习环境，让学生的身心在良好的环境中健康发展。
多年来，杨大有同志没有因家中的困难而影响教育教学工作，杨大有同志的父亲病危，三次来电话催促回家探望，而他没有这样做，他心中放心不下的是班级学生，当时，他肩负班主任重担，他为了不让班级的工作和学生的学习受到影响，考虑再三，仅用星期天的一天时间赶到宣城，来到父亲身边探望父亲，说明了工作丢不开的难处，求得父亲的同意和兄弟的理解，含着泪水依依不舍地又离开了父亲，回到学校，杨大有同志深知这可能是最后的离别，因为他父亲患的是晚期直肠癌症。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇
一、默默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是她工作十几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但她更多感到的是爱的快乐。用她自己的话说：我饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守，永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作模范通讯员。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料三
二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革
在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。2010年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付“零余额”清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。
教师敬业奉献模范事迹材料1000字(精选13篇)
老师敬业奉献模范事迹材料1000字〔精选13篇〕老师敬业奉献模范事迹材料1000字〔精选13篇〕老师敬业奉献模范事迹材料篇1当我写下志愿书签上自己的名字申请支教的一刹那，我就知道，生活的环境要改变，教育对象要改变，肩上的责任也会更重了；当我踏进七小校园那一刻，就下定决心：用热情去感染，凭爱心去温暖，靠真诚去感动；当我投入新的岗位，承受新的任务时，我就决定好好珍惜人生中这难忘的支教经历，让自己更好地成长。
下面就这次支教经历进展简单地汇报。
一、服从安排不懈追求二、努力工作收获快乐一份耕耘，一份收获。
自从我担任四年一班的班主任工作后，便早来晚走，细心观察学生，多方面多渠道理解学生，根据农村孩子特点及实际情况，决定向四非常钟要质量。
课前，我认真备课，备教材，备学生。
把知识点吃透后，还要选择最有效的方式传授给学生，还要兼顾底子薄的情况，每节课，我都会查阅大量资料，做好课件，培养学生的学习兴趣，认真学好根底知识，突出重点，打破难点。
还要翻阅资料，精心设计习题，既要简单，稳固根底，还要兼顾尖子生，仅上学期买资料，我自己就花了二百多元钱。
当我站在课堂上，声情并茂地上好每节课时，孩子们都坐得规规矩矩，认真倾听，看着这些求知假设渴的目光，浓重的学习兴趣，良好的学习习惯时，我觉得：我和孩子是朋友，因为他们有了我，才爱上学习，爱上了读书，我真的很快乐。
三、关注差生播撒阳光四、以“德”育人诠释教育教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子”。
接班后，我注意从学生日常行为习惯入手，培养学生养成良好生活习惯，树立关心集体，团结友爱的班风和勤奋刻苦，积极向上的学风。
在教学中，我运用好心、幽默、幽默的语言，拨动学生的心弦，引发学生的兴趣，拉近与学生间隔，更好地到达感情沟通和共鸣，比方在教学《幸福是什么》一课时，课后我送给学生一句名言：“奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开场的。
”孩子们听后牢记于心，树立了要努力学习，改变生活状况和命运的志向。
学习王为民事迹心得体会
学习王为民同志先进事迹心得体会学习了三十二中王为民同志的事迹，得知他为了教育事业鞠躬尽瘁，死而后已的精神深深地感动着我，震撼着我。
王为民同志把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从王为民同志身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
他有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。
他立志于教育事业，务实敬业，不畏困难的献身精神、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的优秀品质和精神，值得我们年轻教师学习和深思。
一、学习他忠诚教育、无私奉献的精神王为民同志始终把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。
一直以来，他以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。
每天清晨，他是第一个到学校的人；傍晚，他会送走全校最后一名学生，巡视完整个校园才会离开。
寒暑假，他每天都坚持在学校，没有休息。
“公生明，廉生威。
”王为民同志任校长以来，两袖清风，清正廉洁，诚信做事，干净做人。
他作风民主，学校大大小小的事，让大家知道，请代表参与，使各项工作在“三公开”下操作，让权力在阳光下运行，不搞个人特殊，用自己的人格魅力感染着身边每一个人。
“正气一身官气扫，清风两袖腐风离”。
他用自己的人格魅力去影响他人，从而使整个学校充满积极上进，团结奋进的正能量。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，王为民校长公而忘私、不计个人得失，始终保持共产党员的先进本色。
埋头苦干、廉洁自律，把每一件平凡的事做好，把每一件普通的事做好，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，在全校教师心目中树立了榜样的形象，成为大家学习的楷模。
二、学习他爱岗敬业、心系师生的精神王为民同志爱岗敬业，一生心系教育，用自己的信心、爱心、耐心服务于学校的发展；他夙夜在公，常放弃休息时间到校工作，破解学校发展难题；他爱生如子，关心每一个学生，甘做师生成长的引路人；他坚守教学一线，上好每一节课，是学生喜爱的教学能手。
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把爱奉献教育事业
爱是教育的基础，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。
作为一名德育工作者，爱的意义显得更为厚重。
因为德育工作不仅关系到每一名学生的心理发展，而且关系到每一名学生的命运发展。
阳光洒遍了校园的每一个角落。
我站在办公室前的走廊上，深深地吸一口这早春时节湿润而明净的空气。
呵，新的学期又开始了。
我和往学期一样，来到了教室，扫视了一个多月不见的孩子们，忽然目光停在周鹏身上，他正专心致志地看书，多好的孩子啊！说起周鹏呀，上课数他最捣蛋，一会儿大喊大叫，一会儿东窜西跳，一会儿挑衅闹事，完全没有把课堂当课堂，把学校当学校。
原班级的老师都拿他没办法，学校领导也无可奈何。
有一天，我刚迈进教室，忽的教室像炸开的锅，举起了一双双小手，这个说周鹏，刚才打人，那个说周鹏拿他的东西。
再看看，周鹏装出一副满不在乎的样子，在教室里大摇大摆地走动，完全没有把老师的存在当一回事。
不治治他，这课怎么能上得下去呢？虽是生气，但我的经验告诉我：要沉得住气。
这时，我用严肃的目光扫视台下的每一个座位，同学们知道这是我作“重要讲话”前的习惯。
然后，我把目光停留在周鹏同学身上，顿时教室，鸦雀无声。
我先让大家说说这时老师最讨厌什么？孩子们可机灵了，尽说周鹏的种种不是。
这下，周鹏火了，手握拳头，吹胡瞪眼，冲着说他不是的同学直叫嚷。
真没有把老师放在眼里，“来，接着说没关系。
”我提高声音说。
这时我仔细打量着这个孩子，只见他涨红了脸，放松拳头，
眼光不时地扫视大家，显然，有些慌张。
“好，老师知道，同学们和老师一样讨厌的是周鹏身上的缺点，对不对？”“对。
”大家异口同声说。
“好，说了这么多，我想周鹏同学肯定也知道自己身上的缺点。
其实，过去他也是好学生，对学习充满了兴趣，助人为乐，热爱劳动。
记得有位同学在作文中还夸奖过他。
可现在他已误入迷途，作为他的同学，我们应该伸出温暖的手拉他一把，决不让他掉队。
”在附和和肯定的话音中，我偷偷地看到周鹏眼睛里流露出一种诧异和不安的神色。
正因为他蛮横不讲道理和暴躁的脾气，同学们都不喜欢和他玩儿，他只能给同学捣乱或与其他班级同学去玩儿，甚至有时候找小同学去玩儿。
鉴于此，我想不仅要同学们帮助他真正认识到错误还要让他感受到集体的温暖，我把他带到教室外面给他讲了同学之间如何相处的道理，并告诉他同学们多么希望他能像原来一样回到我们这个集体中来，他显然有些怀疑，在他刚进教室那一刻，我对同学们说：“周鹏同学有件事情想说，但还不好意思说，他已经认识到自己的做法给大家带来的伤害，并想和大家说点什么”。
面对我突如其来的话，他更加诧异的看着我并红着脸跟大家说了对不起，还希望同学们能原谅他并重新接受他，同学们看到他的表现，开始还没反应过来，不知是谁为他的道歉第一个鼓掌，随后教室里掌声四起，看着同学们热情的掌声，我看见他低下头，激动的泪水从这个“骄横跋扈”的同学眼中流出，这使我看到了希望。
最后，我提议每人给周鹏写封信，信的内容要情真意切，把你对他的希望写在信中。
给自己的同学写信，同学们都感到十分
新鲜，他们沉思片刻，便埋头疾书起来。
那天，周鹏同学收到整整34封信，那是34颗火热的心，一双双期待的眼睛！第二天，我在办公桌上意外地发现了一张“检讨书”，周鹏同学在检讨书上说：“老师，我错了，今后我……”看完检讨书，我疾步来到教室，偷偷地“窥视”这个孩子，他把头压得低低的，眼睛红红的，我敢肯定，他昨天晚上又哭了。
从那以后，我详细了解他的家境。
家贫如洗，没有母亲，父亲没有什么文化，教育子女的方式极其粗暴。
从小，只要他一做错了，父亲便对他一顿毒打。
在这种没有欢乐的家庭中长大，小明充满了暴力倾向。
面对这孩子我深表同情，决心用自己爱的力量来感化他。
上课时，我把他调到第一桌，多给他发言机会，不断鼓励他的自信心。
课后，和他促膝谈心，嘘寒问暖，给他讲做人的道理。
一发现有不好的苗头，马上给予引导。
还经常对他进行家访，并且与他的父亲谈青少年成长的心理需要，暴力不是解决问题的最佳方法，甚至会给孩子身心造成影响。
他父亲也表态要改变教育方法。
渐渐地，我欣喜地发现他进步了，不仅能尊师守纪，友爱同学，还是个爱看书，爱学习的好孩子。
在期末测试中还取得了全班第五名的好成绩。
每每想起这事，兴奋与思考，总是在心中萦绕。
在现实生活中，特别是进城务工子女较多的学校像周鹏这样的特殊的孩子，屡见不鲜。
作为教师，不能歧视他们，冷落他们，疏远他们。
而要善待他们，把师爱偏向他们。
作为班集体的领军人——班主任，要用爱心构建一种和谐的班集体，让每名同学都无时无刻感受到集体的温暖，尤其是双困生更应该让他们感受到
“家”的温暖。
作为一名德育工作者，爱学生，就要爱每一个学生，爱学生的一切，绝不能放弃任何一名学生！放弃任何一名学生，影响的不仅是一个班级、一个年段，将来影响的可能就是一个家庭，一个社会；相反，不舍弃任何一名学生，挽救的不仅仅是一个个体，更是一个家庭的幸福，一个民族的希望。
同时，也让我更深的体会到了德育工作的深刻内涵，爱字当头的重要意义。