2016年河南省教师招聘考试模拟试题及答案
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2016年河南省教师招聘考试模拟试题及答案
一、选择题
1、在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、斯宾塞
D、卢梭
2、在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()。
A、军事体育
B、体操训练
C、文雅教育
D、文法教育
3、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标,被称为()。
A、结构课程理论
B、教育与发展理论
C、从做中学理论
D、掌握学习理论
4、在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。
A、福禄培尔的《人的教育》
B、夸美钮斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
5、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
A、政治效益
B、技术效益
C、文化效益
D、经济效益
6、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
A、不均衡性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
7、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
A、遗传的重要性
B、成熟对个体发展的影响
C、环境对个体发展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
8、各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教育目标
9、对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。
A、人格平等
B、主导地位
C、自主发展
D、自由发展
10、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。
A、人身自由权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、隐私权
二、填空题
11、促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“终身教育”概念是以“______、终身、教育”三个基本术语为基础的。
12、“学高为师,身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______性。
13、孔子是我国古代的教育家,《______》一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。
14、教育实验法是教育学研究的常用方法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和______实验。
15、教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面,即培养人才、宣传思想和______。
16、维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平;一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是______。
17、关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为______论。
18、素质教育的重点是培养学生的______。
19、教育目的的制订既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约,也必须考虑受教育者的______。
20、教师职业专业化要求教师必须具有较高的职业道德素质,即必须忠于人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的______。
三、简答题
21、简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
22、简述学校教育对个体身心发展的特殊功能。
23、素质教育的基本理念表现在哪些方面?
四、论述题(本大题共13分)
24、你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征.教师在教学中应注意哪些问题?
【参考答案】
一、选择题:
1、B
2、A
3、D
4、C
5、D
6、C
7、B
8、C
9、C
10、B
二、填空题:
11、生活
12、示范
13、论语
14、循环
15、促进社会政治民主化(促进民主)
16、最近发展区
17、外铄
18、创新精神和实践能力(创新精神)
19、身心发展规律
20、道德修养
三、简答题
21、【答案要点】
启发性原则是重要的教学原则,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是:
(1)调动学生学习的主动性。要因势利导,把学生许多一时的欲望和兴趣,汇集和发展为推动学习的持久动力。
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。不仅要启发学生理解知识,而且要启发学生理解学习的过程,掌握获取知识的方法。
(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。
(4)发扬教学民主。建立民主平等的师生关系和生生关系,鼓励学生发表不同见解,允许学生向教师提问质疑。
22、【答案要点】
(1)学校教育能够按社会要求对个体的基本要求,发展方向与方面作出社会性规范;
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;
(3)学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值;
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
23、【答案要点】
(1)素质教育是面向全体学生的教育;
(2)素质教育是全面发展的教育;
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
四、论述题
24、【答案要点】
(1)教学认识是学生的认识,学生是教学认识中的主体;