《Python语言程序设计》项目报告书

怀化学院

《Python语言程序设计》课程项目报告

书

设计题目：小计算器

学号：1500120119 1500120135 1500120144

姓名：何伶靖夏慧蕾邓伟思

专业：生物工程

同组人员：何伶靖夏慧蕾邓伟思

时间： 2016年 06月 20日

1.项目设计目的

为了进一步提高我们的逻辑思维能力、动手能力和独立解决问题的能力我们选择了“小计算器”课题来进行PYTHON语言的强化训练。

(1).通过使用小计算器可以使复杂困难的计算变得简单，从而提高计算的准确率。

(2).作为生物与食品工程学院生物工程专业的学生，经常通过实验研究各种课题，有许多的数据需要记录、计算和处理，小计算器使实验数据的处理变得更加便捷、精准。

(3).计算器为数学应用提供了先进的计算工具，更便于处理实际数据，特别是处理随机实验得来的数据，使数学应用有了广阔的空间。

(4).计算是认识客观世界最基本的工具，是培养学生思维能力的载体，是科学技术的载体。

(5).小计算器可以读数和计数、知道时间、购物付款和找零、

计重和测量，以此帮助人们看懂浅显易懂的时间表及简单的图表和图示，以及完成与此相关的必要计算、估算和近似计算。

2.项目设计方案

（1）.选定课题：结合生产生活，认识到计算的重要性，所以我们选定“小计算器”为本次PYTHON语言程序设计的课题。

（2）.进行语言程序设计：查阅资料，结合课本，设计出程序草案。

（3）.试验程序：多次试验，反复修改，使得程序得以正常运行。

3.项目设计过程

# -*- coding: cp936 -*-

# Filename : jisuanqi.py

a = int(raw_input('a'))

fu = raw_input

b = int(raw_input('b'))

c = a + b

d = a - b

e = a * b

f = a / b

if fu == '+':

print 'This is the answer', c

elif fu == '-':

print 'This is the answer', d

4.总结与体会

（1）.PYTHON语言程序设计需要缜密的逻辑思维，编写程序时需要细心谨慎，小心处理好每一个字符。

（2）.PYTHON不仅仅是一个设计优秀的程序语言，它能够完成现实生活中的各种任务，包括开发者们日复一日所做的事情，还可以作为编制其他组件、实现独立程序的工具。

（3）.一个成功的程序设计离不开一个团队的合作。

（4）分工合作十分重要。

夏慧蕾：主要负责输入项目报告书

何伶靖：主要进行方案设计

邓伟思：主要负责打印和修订

5.PYTHON程序设计及运行结果