人生价值思修论文2020字(2)
人生价值论文
人生价值论文
人生价值是一个广泛而复杂的主题，在哲学、伦理学和心理学等领域都有深入的讨论。
人们对人生价值的看法有很大的差异，因为每个人对于自己的价值观和目标都有不同的理解和追求。
人生的价值可以从多个角度进行探讨。
从人的存在意义的角度来看，人生的价值可以在于实现个人的潜能和追求幸福。
这意味着每个人都有独特的天赋和能力，可以通过不断地发展和运用这些能力来获得个体的价值和满足感。
从社会的角度来看，人生的价值也可以在于对社会和他人的贡献。
这意味着个人的价值与他们对社会的贡献和帮助是紧密相关的。
通过为他人提供帮助和支持，个人可以实现自己的价值和意义，同时也能够建立积极的社会关系。
此外，在某些情况下，人生的价值也可以在于对于一些伦理、道德或精神的原则的遵从和坚守。
例如，一些人可能认为人生的价值在于追求真理、正义或仁爱。
通过根据这些原则行事，个人可以在自己的职业、家庭和社交圈子中找到满足感和意义。
然而，人生的价值不应仅仅通过特定的目标或成就来衡量。
人生的价值是一个长期的过程，通过每个人在不同阶段和领域的努力和经验来不断展开和发展。
个人的成长和发展，个体的目标和价值观也可能随着时间的推移而发生变化。
综上所述，人生价值是一个复杂而个人化的主题，每个人都可以根据自己的经历、价值观和目标来定义和追求。
它可以在个
人的成长、社会的贡献和伦理原则的遵循中找到。
最重要的是，人生的价值是一个不断发展和变化的过程，可以通过不断的思考和努力来实现。
人生价值观思修论文（2）
人生价值观思修论文(2)人生价值观思修论文篇二《当代大学生人生价值观构建途径探析》摘要：人生价值观是对人生价值的根本看法，它为人们人生目的和人生态度的选择提供依据。
当代大学生只有树立科学的人生价值观，才能在实践中最大限度地创造人生的价值。
构建科学的人生价值观需要从客观现实和自身条件出发，营造良好的人生环境并不断提高自身素质，需要通过学校、社会等各方面的力量共同发挥教育作用。
关键词：大学生人生价值观人生态度作者简介：陈磊，山东理工大学法学院硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)03-226-02人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值观就是对人生价值的根本看法，也就是人认为怎样生活才算值得，怎样生活才有意义的问题。
大学生的人生价值观在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导大学生的实践活动，因此，科学人生价值观的形成对当代大学生显得尤为迫切和需要。
一、从社会现实条件出发大学生根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。
但是实践活动从来都不是随心所欲的，人生价值的实现当然也离不开当时的社会历史条件。
因此，实现人生价值要从社会现实条件出发，正确地认识和利用这些条件。
(一)与社会生产力发展的物质性条件相符合大学生的人生价值归根结底是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。
一般来说，人生价值实现的社会客观条件随着社会的进步也在不断的完善，为大学生实现人生价值提供了广阔的舞台。
社会生产力发展的状况，不仅规定着人生价值实现的可能性，而且也制约着人生价值追求的方向和范围。
社会生产力发展到何种水平，个人的贡献和成就就可能达到何种程度。
因此，大学生人生价值自我实现的活动只能在一定社会生产力所提供的既定“舞台”上展开，大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展提供的条件的基础上，努力、充分地实现自己的人生价值。
关于如何实现人生价值的思修论文2020字
关于如何实现人生价值的思修论文2020字摘要：学生们学习的目的，不仅仅是为了将来能上一个好的高中，考上一本、二本类的好大学，应该还有更高层次的追求，那就是将来走向社会，能在社会这个大熔炉里提炼自己，实现自我价值，为这个社会尽自己的一份力量。
为让自己的生命活得有价值而努力学习的人，他们的目的不是单纯的考上一个名高校，而是在学习中实现自己的人生价值。
关键词：人生价值;目标;班级管理一、让学习成为每个学生生命的一部分1.给自己一个目标。
每次开学的第一天，我都会让学生自己给自己定一个蹦蹦高能够得着的目标。
比如：我现在是年级中的55名，下次考试我要进到年级的前40名等诸如此类的目标。
我让我的学生们把他们的目标写下来，收齐后，我要装订成册，等到下次考试公布结果后，针对一些能够实现自己目标的学生进行物质上的奖励，一支笔、一块糖等。
让他们感觉有目标实现后的成就感，从而使每个人都体现了他们的价值。
2.朝着目标努力奋斗。
空有目标，不为之努力，目标也形同虚设。
每天、每周、每月都要用带有哲理的语言激励学生，鼓励他们朝着自己定的目标勇往直前。
经常讲一些如“每个人都想提高自己的学习成绩，但不学习、不努力，那你的目标也不会有出息。
”“今天上学不努力，明天努力找学上。
”“尖子生不是玩出来的，而是刻苦努力学出来的。
”等话语。
这样可以让学生每时每刻都知道自己的位置，感受到要通过学习去创造自己的价值。
每当有学生在思想上有些松懈的时候，作为班主任的我应该及时发现，并找他们促膝谈心，让他们到我的办公室看看他们自己定的目标，让他们知道他们此时内心的毛躁。
此时，他们就会定下心来，继续奔着他们的目标飞跑。
二、让学生们明确今天的努力是为了将来的发展人的生命和生活中都离不开学习，它是一个人成长、生存、实现自己理想和抱负的途径，学习中的点点滴滴是让学生们用心积累的。
用心学习，学习也将给予他们相应回报，善待学习，也就是善待自己的生命。
经典著作中说：“学习是上天赋予我们的使命。
人生价值观议论文(优秀4篇)
人生价值观议论文(优秀4篇)人生的价值观的作文篇一生活在21世纪这个物欲横流又充满着竞争和残酷的年代，一点点的精神真的难求。
越来越多的是金钱和利益，也越来越多的社会的黑暗面光明正大的出现在日常生活。
每次看到中央台的公益广告，总会觉得生活还是温暖的，还有很多人在奉献。
可，更多的是什么？暗箱操作，贿赂，金钱交易，贫富悬殊……作为大学生，我们至少还高尚的选择了用知识来丰富自己的内心生活和物质生活。
很多时候，我们把眼前的利益看得太重，却弄丢了那个真实的自己。
人不能只为自己而活，也不能靠别人而活。
作为一个有价值的人，要懂得拥有自己的梦想，要懂得如何去经营自己的梦想，更要懂得在这个金钱扭曲，功利化和多元化的社会中坚持自己的原则，真正做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！真正的价值不在于你拥有多少资产，不在于你用多高的地位，不在于你有多大的权势，而在于你做出过多少贡献——人生的价值在于贡献，贡献给家人，贡献给世人，贡献给社会。
作为一名大学生，避免不了的要或多或少的为自己的将来考虑了。
因而，就业、创业、成功也就成了我们的惯用词汇。
就业是我们毕业后面临的一件人生大事；创业则令我们心驰神往；成功，就是我们梦寐以求的人生境界，更是我们拿来衡量人生价值的较佳标准。
然而，现实中是机遇与挑战并存，希望与挑战同在。
而作为学习计算机的我们，要想成功的实现自己的理想更应该正确的制定自己的人生规划，这样我们才能不迷失人生前进的方向。
“上帝可以原谅失败，但定不会原谅放弃尝试！”趁着自己年轻，多追求一些自己想要的事情，哪怕是碰到钉子。
写到现在，突然发现自己又长大了，又懂得了很多。
我现在更加希望自己在未来的大学生活中变得更强，更优秀，更充实。
不希望自己再出现那种对一切无可奈何的感觉，更不想再出现那种看着事态发展自己却什么也做不了的状态！我不想再次让机会从我手中滑落，我不想再次体会那种失去一切的感觉。
所以我要让我的人生多留点记忆，我要在不完美的世界中去弥补瑕疵，我要在创造价值的同时也向大家展示我存在价值。
大一有关人生价值的思修论文（2）
大一有关人生价值的思修论文(2)大一有关人生价值的思修论文篇二《关于当代大学生人生价值取向及对策分析》摘要：加强人生价值观教育，培养大学生树立正确的人生价值观，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，也是高校思想政治教育工作的一项要内容。
当代青年大学生正处在心理和生理日趋成熟阶段，世界观、人生观、价值观逐步形成的特定时期，可塑性极强。
同时，客观形势、社会大环境也向高校提出了应加强对大学生进行正确的人生价值观的引导和教育的迫切要求。
关键词：大学生;人生价值观;取向;教育对策人生价值观是指人们对人生价值的根本看法和态度，也就是人们对人生价值目标、人生价值取向和人生价值途径的认识和根本态度。
在价值观体系中，人生价值观占主导地位，它是人们对自身的社会地位、人生目的、意义以及个人与社会集体、人与人之间的关系等进行认识和评价时所持有的基本观念，决定着人生总的价值目标。
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了急遽的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。
2002年11月，江泽民同志在党的十六大报告中指出，要“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育，引导人们树立中国共产主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本的行为准则的基础上，追求更高的思想目标”。
此表述及要求既表明了党对青年价值观教育的重视，同时也为新时期青年人生价值观教育目标的确立指明了方向。
而大学生作为青年主体、中国特色社会主义事业接班人，他们的人生价值观教育成为重中之重。
1 当代大学生人生价值取向中存在的问题新中国成立之后尤其是改革开放以来，我国社会生活各个领域都在发生着重大变化。
浅议人生观价值观的思修论文
浅议人生观价值观的思修论文所谓人生观，简而言之就是一个人的人生目标是什么。
所谓价值观，就是每个人做任何事都有一个基本准则，这个基本准则决定你做还是不做，而这个做还是不做的界定线就是这个人的价值观。
下面是店铺给大家推荐的浅议人生观价值观的思修论文，希望大家喜欢!浅议人生观价值观的思修论文篇一《中学生如何树立正确的人生观价值观》【摘要】中学是一个人的人生观、价值观成型的重要价段，社会和家庭学校等方面不良因素的影响都会在学生的心灵产生不同程度的折射和反映。
因此，作为教育工作者我们要树立强烈的使命感和责任意识，有针对性的加强对青少年学生法制及思想品德方面的教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
【关键词】人生观; 价值观; 学生一个十三四岁的小孩，宁愿走路回家，而不愿坐爸爸的自行车回家?宁愿花一个小时弄一个所谓的发型，而不愿花一点时间到学习上?动不动就是骂人的话，和他们聊天听到的大部分都是谁家有钱，过生日买高档礼品，双休日或假期往休闲娱乐场所跑――他们注意的就是谁家有钱，谁穿得时尚，有钱就是最好，没钱就什么都不是，喜欢攀比。
现实让人可怕，我都不知道他们到底是怎么想的?在他们心里有一个怎样的人生观和价值观?为什么本该纯净的心灵有了这么多世俗的东西?原因是社会上一些人当中，出现了盲目追求物质享受的“世俗化”的倾向。
他们把高消费的物质享受看作最大的幸福与乐趣。
这种人生价值上的“世俗化”，对年纪尚小，社会经验不足的中学生来说会产生不良影响。
除此，社会上流行的“做人要活络”，“要讲实惠”，“老实人吃亏”等小市民处世哲学的影响，使有些青少年都变得不那么纯真了。
中学是一个人的人生观、价值观成型的重要价段，这一时期的学生有两个明显特点，一个是排斥心理较强，对正统的思想教育有逆反心态;另一个是主体意识较强，以我为中心。
易产生自满情绪，社会和家庭学校等方面不良因素的影响都会在他们的心灵产生不同程度的折射和反映。
因此，我们教育工作者要树立强烈的使命感和责任意识，有针对性的加强对学生的法制及思想品德方面的教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
探讨人生价值观思修论文（2）
探讨人生价值观思修论文(2)探讨人生价值观思修论文篇二《儒学的人生价值观探讨》摘要：几千年来，中国传统文化不同于西方文化和印度文化，就在于在如何看待人、如何重视人、如何尊重人等问题上进行了论述，特别是中国儒学家对人的存在、发展、作用、地位等一系列问题进行了全面的、系统的、深入的阐述，并在近现代中西文化发展史上产生了重大的影响，而且这在当代对中国提出和贯彻执行“以人为本”为核心的科学发展观具有深远的意义。
关键词：人;仁;人生价值;以人为本人生价值问题是中国儒学所论述的中心问题，这也是中国传统文化不同于西方文化和印度文化的特色所在。
中国儒学的思想家们对人的生存、发展、作用等一系列问题作了系统、全面的阐述，并对近现代哲学的形成、发展都产生了重要的影响。
当代政治家、思想家特别重视广大人民群众的切身利益，提出“以人为本”思想，提出建设社会主义核心价值体系，认真贯彻执行科学发展观，推动中国特色社会主义事业又好又快的发展，不能说与此不无关系。
一、人是世界上最高贵的中国历代儒学家最强调人在世界上处于最高贵的地位。
先秦儒学创始者孔子首先提出人是世界上很可贵的。
孔子说：“天地之性，人为贵。
”(《孝经》)可是，道学庄子认为人很藐小，与微生物相去几何?然而，老子不同意庄子的看法，他认为人是世界中四大之一，与天地同为一大，而非与万物同等，实为高出于万物之上。
老子说：“故道大，天大，地大，人亦大。
域中有四大，而人居其一焉。
”(《道德经》上篇)而荀子站出来直接否认道学庄子的看法，肯定人在世界上的卓越地位。
他说：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气有知亦且有义，故最为天下贵也。
”(《王制》)他又说：“人者，其天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。
”“人者，天地之心也，五行之端也。
”(《礼运》)人是天地万物中有德者，是五行之源，是五行所成的物类的最高峰。
秦汉的儒学家董仲舒更认为人在世界上有很崇高、很重要的地位。
关于人生观价值观的思修论文范文（2）
关于人生观价值观的思修论文范文(2)人生观的思修论文范文篇二《关于当代大学生人生价值观误区及对策分析》[ 关键词]大学生人生价值观[论文摘要]大学生人生价值观存在着个人至上、金钱至上、享乐至上、功利至上等误区,学校要积极工作,充分调动学生积极性,加强与社会、家长的联系,多方共同努力,帮助大学生确立正确的人生价值观。
人生价值观是人们对人生的目的、意义等问题的追求及评价的根本观点。
有什么样的人生价值观,就有什么样的人生。
当前,我国大学生人生价值观的主流是积极向上的,他们知道人生的价值不仅包括自我价值,也包括社会价值,即他们在获得社会的物质和精神认可的同时,也懂得如何为社会做贡献,如何在为社会的贡献中实现自己的人生价值。
但是,大学生在朝着文明、健康、向上方向发展的同时,在人生价值观方面也存在着一些问题。
青年是祖国的未来、民族的希望,大学阶段正值人生价值观形成的关键时期,加强大学生人生价值观的教育显得尤为重要。
一、当代大学生人生价值观的误区当今我国正处于计划经济向市场经济转轨时期,某些原有的观念和规则被废弃或搁置,而某些新树立起来的观念和规则也难以很快建立健全,加上封建腐朽观念以及资产阶级思想的影响,都对大学生的人生价值观产生巨大而深刻的影响,使大学生人生价值观出现多元化趋势,甚至产生以下的误区:1.个人至上。
有的大学生认为人的本质是自私的,以个人主义、小团体主义、本位主义作为自己立身处世的原则,他们以个人为中心,把个人利益作为自己行为的出发点,缺乏社会责任感。
处处为自己着想,把个人利益凌驾于社会、集体、他人之上。
有的同学直接表现为自私自利,不愿意帮助关心他人,不愿意参加集体活动、社会活动;而有的同学则持着“主观为自己,客观为他人”的思想“积极”参加各类社会活动,主动关心集体、同学,一副热火朝天的样子,但是“客观为他人”未必总是给他人带来好处,尤其在“个人”与“他人、集体、社会”发生矛盾时,他们就会马上回到“主观为自己”的出发点,不惜损害他人、集体和社会的利益。
高三关于人生价值的议论文精选
高三关于人生价值的议论文精选人生，是每个人都需要面对的一个大问题。
对于高三即将毕业的学生来说，探寻人生的价值与意义更是格外重要。
本文将就高三关于人生价值的议论展开探讨。
一、人生的来源与意义在探讨人生的价值前，我们需要了解人生的来源与意义。
人生，是指一个个体从出生到死亡的过程。
人生的来源，是从父母的一次性生殖开始，经过受孕、胎儿、婴儿、儿童、青春期、成年期、老年期这七个阶段。
人生的意义，是指一个个体所承载的生命价值和生存意义。
一个人的生命价值，既包括了他（她）作为一个社会人的职责、义务和使命，也包括了他（她）个人自身的追求、价值和意义。
二、人生的价值观每个人都有自己的人生价值观。
人生的价值观是人们对于人生意义的理解和判断，是一个人思想、性格和行为的根基。
人生的价值观，既源于个人的经历、性格和家庭环境，也受到整个社会和时间的影响。
在社会的大环境中，人们的人生价值观得到了广泛的传承和塑造。
其中，个人选择自己的人生价值观，既是从社会历史的角度，又是从个人追求幸福的角度来看的。
三、人生的追求和创造对于高三学生来说，在探索自己的人生价值观的基础上，更应该关注如何去追求和创造自己的人生。
对于追求幸福的人来说，人生的快乐、满足和成就都是有价值的，这些价值不仅指个人的人生价值，同时也是社会价值。
在这个意义上，我们可以理解人生价值是一个人生，是一个社会的价值。
在追求和创造人生的过程中，应该根据自己的经历和兴趣点去创造人生财富，充实自己的生活，让自己的一生充满更多的乐趣和兴奋。
四、人生的献身和奉献人生不仅仅是自己的追求，更是对别人的献身和奉献。
在人生的旅途中，我们需要关注到别人的幸福和利益，将自己的追求融入到对别人的贡献当中，以实现更大的价值和意义。
这也是对高三学生来说的一种大难题，因为高三学生正处于一个重要的学习阶段，很多时候会觉得要学习的太多，没有时间去关心别人的事情。
但是，如果我们真正从学习中，从生活中寻找到真正有价值的事情，然后将自己的努力和理解分享给别人，就可以让自己的人生充满了更多的快乐和有意义的经历。
思修论文
联系实际谈谈对人生价值的认识摘要：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
价值评定主要以他对社会所作的贡献为标准，，看他对中国特色社会主义真诚奉献和为人民群众尽心尽力服务。
为了实现人生价值我们还要树立正确的价值观、人生观、和世界观。
为此，我们要找到自己对生活意义的正确答案，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。
关键词：人生价值世界观人生观奉献实践人生价值的目标的实现是一个实践的过程。
所以我们要从现实中的小事做起、从自身做起。
不能让其只停留在口头上。
我们要把它付诸实践，让它在实践中开花结果。
其实人生价值并不是一个单一的概念，它主要包括自我价值和社会价值两个部分。
人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对其自身物质和精神需要的满足程度。
因此，我们在生活中既要注重物质奉献又要注重精神奉献。
参加积极向上的活动，在丰富自己的生活的同时也要给他人带去精神上的安慰。
让他人看到生活中处处充满关爱。
人生的社会价值是个体的活动对社会、对他人所具有的价值。
为了实现起社会价值我们应该怎么办呢？我想在我们遇到老人摔到的时候，不要犹豫、不要退缩，勇敢地伸出我们温暖的双手，献出自己的爱心，继承中华民族的优良传统，用自己的双手去温暖他人冰冷的心房，让我们的帮助在他人的内心深出掀起阵阵涟漪。
帮助他人，快乐自己。
让爱撒人间。
所以我们看问题要抓住主流，抓关键，不能以偏盖全。
不能因为一个“彭余案”就对社会采取默然置之的态度，毕竟生活是美好，处处充满关爱。
但是，人生的自身价值和人生的社会价值有什么关系呢？人生的自身价值和社会价值既是相互区别，又是密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体。
“每个人是手段的同时又是目的，而且只有成为他人手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互联系是一个必然的事实”。
{1}因此，我们要努力地充实自己，以实现自身的全面发展，因为人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
关于价值观思修论文（2）
关于价值观思修论文(2)关于价值观思修论文篇二《论个人价值观的发展与教育》摘要：随着社会经济、政治的深刻变革，我国正处于价值观变革的新时期。
个人价值观是驱动或指导个体行为的原则或思想。
在考察个人价值观发展的结构和功能的基础上，分析了个人价值观的心理机制，探讨了个人价值观的发展趋势和个人价值观教育中应备受关注的问题。
关键词：个人价值观，个人价值观功能，价值观教育改革开放以来，随着社会经济、政治的深刻变革，我国开始了价值观变革的新时期，这种变革不但发生在社会价值观和文化价值观层面，而且更明显存在于个人价值观领域。
个人价值观是驱动或指导个体行为的原则或思想。
积极的个人价值观有利于提高个体的心理承受能力，有效地应对复杂的社会矛盾和变动不居的社会生活。
个人价值观的发展是个体社会性发展的重要内容。
由于价值观的形成变化和发展受到众多因素影响，应全面探讨价值观系统，了解价值观内在结构和功能等[1]。
可见，探讨我国价值观变革时期的个人价值观问题具有重要的时代意义。
1、个人价值观的结构和功能个人价值观是人对客观世界的态度和行为的积极性特征。
这种个性倾向性制约和调节人的所有心理活动，是个性的潜在力量，是人进行活动的基本动力。
个人价值观往往包括四个方面的内容：一是精神价值观，这是一种把个体与更高层次的力量联合起来，赋予个体超越既有物质存在的意识力量。
常见的[3]精神价值观有审美价值观和和谐价值观。
审美价值观具有精神力量，不服务于任何具体的功利性目的，内在地指向人类这个总体目的。
审美使得个体体验到愉快，显现了对日常生活中受到物的束缚与遮蔽的人的解放与肯定。
再如和谐价值观，这是基于共同的目标把完全不同的元素放在一起的精神力量。
通过把变化的或者对立的力量放在一起，形成更高层次的真理。
和谐价值观反映了个体有效利用心理能量的过程。
个体通过重新组合认知结构，选择有效的知识模块的新结合点，一致性地使用心理能量，达到问题解决的新阶段。
关于人生观价值观的思修论文范文
关于人生观价值观的思修论文范文《关于人生观价值观的思修论文》在这个纷繁复杂的世界里，人生观和价值观就像是我们内心的指南针，指引着我们前行的方向。
每个人都有自己独特的人生观和价值观，它们受到家庭、教育、社会环境等诸多因素的影响。
而我，在经历了一些看似平凡却又深刻的事情后，对人生观和价值观也有了一些自己的思考。
那是一个阳光明媚的周末，我决定去公园散步，放松一下心情。
公园里的人不少，有嬉戏玩耍的孩子，有悠闲锻炼的老人，还有甜蜜依偎的情侣。
我找了一个安静的角落坐下，看着眼前这充满生机的景象，思绪开始飘飞。
不远处，有一个卖气球的小贩。
他的脸上带着朴实的笑容，手中拿着一大把五颜六色的气球，就像是抓住了一捧彩虹。
孩子们围在他身边，眼睛里充满了渴望。
有个小女孩，穿着粉色的连衣裙，扎着两个小辫子，她怯生生地看着小贩手中的气球，却不敢开口要。
她的妈妈在旁边鼓励着她，最终小女孩鼓起勇气，说出了自己想要一个粉色的气球。
小贩笑着把气球递给她，小女孩接过气球，脸上绽放出如花朵般灿烂的笑容。
那一刻，我突然意识到，快乐原来可以如此简单，一个小小的气球就能让人的心情瞬间明亮起来。
再往前走，我看到了一对老夫妻。
他们手牵着手，慢慢地走着。
老爷爷的步伐有些蹒跚，老奶奶则紧紧地搀扶着他。
他们的脸上刻满了岁月的痕迹，但眼神中却充满了温柔和爱意。
他们时而停下脚步，欣赏一下路边的花朵；时而低声交谈，分享着彼此的心情。
我不禁想起了一句话：“愿得一人心，白首不分离。
”在这个快节奏的社会里，人们总是在追求着更多的物质和名利，却往往忽略了身边最珍贵的感情。
这对老夫妻让我明白，真正的幸福并不是拥有多少财富和地位，而是在漫长的岁月里，有一个人能始终陪伴在你身边，与你携手走过风风雨雨。
继续漫步在公园的小路上，我看到了一个年轻人正在喂流浪猫。
他蹲在地上，小心翼翼地把食物放在猫咪面前，眼神中充满了关切。
猫咪们围在他身边，吃得津津有味。
这个年轻人告诉我，他每天都会来这里喂猫，因为他觉得这些小生命也需要关爱和照顾。
人生的价值议论文11篇
人生的价值议论文11篇人生的价值议论文1不是每一个人都知道自己的存在价值。
找到了自己存在价值的人才算是人，那么还没找到存在价值的人是什么?可能只是一件工具罢了。
究竟存在价值是什么?可以说是生命的最大动力。
人就是找到了自己的存在价值，才会顽强地生活着，努力地反抗那所谓的命运。
可能，有很多人以为自己找到了自己的存在价值，但是这往往并不是真的。
有的人以为，追名逐利就是他的存在价值，但是到头来，名和利究竟给自己带来的是真正的快乐还是那丑陋的人格呢?他自己本人反应是最清楚的。
而我的存在价值就是：保护对自己重要的人，成为朋友的欢笑中心，给别人带来欢乐。
我觉得，这就是我的存在价值。
原因有很多，我比较相信这一种我出生的日期，说我是一个天生的领导者，我的能力只有在集体中才能显现出来。
的确，当我一个人的时候，那一种无法言传的孤独，寂寞，真的很难受。
我们每一个人出生为的就是寻找自己存在的价值。
但是，为什么有些人老早就找到了自己的存在价值，而有些人直到七八十岁，甚至到了死的时候到没找到呢?因为他们很迷茫，他们不会选择，他们害怕选错了，他们害怕去接受未知的未来，所以，他们宁愿不去选择，不去确定。
这些原因往往会导致他们在人生的道路上走失。
我觉得，既然自己觉得找到真正存在的价值，我们就应该去为此而自豪，用自己的生命去?I卫自己存在的价值，因为，这正是生命的光彩。
无论是谁，都很希望找到自己的存在价值，都很想被人需要。
这虽然不是什么永远的定律，但是起码在大多数人的心里是这样的。
我希望看到这篇__的人能够找到自己存在的价值，为自己的存在而努力，奋斗。
这可能是很傻，但是有谁会介意找到有意义的人生呢?人生的价值议论文2生无益于时，死无闻于后，是自弃也。
——题记莫利亚克说:“我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
”毋庸置疑，我们大家活在这个世界上都有自己的价值。
一将功成万骨枯，一个分子无数分母。
成长中的每一天，我们都在渴望成功，渴望实现人生价值，也许注定会失败，你也不曾被浪费。
人生的价值议论文(5篇)
人生的价值议论文(5篇)人生的价值议论文精选篇1为什么，努力了怎么还会失败？脑中不断闪现着那鲜红的不及格的分数，像把匕首似的在心口慢割，脚好像灌了铅，回家的路好漫长，终于，家到了。
“乖孙女，怎么啦了一脸的不高兴！”爷爷正坐在大堂喝他的茶，看起来悠闲极了，“没什么！”我不想打扰他的兴致，我回房间了。
不一会儿，爷爷推开店门进来了，关切地问我，怎么，遇着啥事了？没什么，就是月考……哦，考试没考好呀，我委屈极了，差点哭出来，只“咽”了一声，没事儿，来，陪爷爷喝茶，说完他拉着我来到大堂。
这可是爷爷亲手泡的哟，试试看，怎么样？他递给我茶，饶有性趣地说，以前，我都不爱喝茶，它太苦了，一点也不好喝，但爷爷很爱喝茶，经常端着茶杯享受地慢慢品，嘴里而念叨着茶如人生之类的话，或许我太小，一点儿了不懂，这次，爷爷亲手泡茶，我也不好拒绝。
我端起茶，小小的试了一口，哇，太苦了，满口涩味，差点吐了出来，简直就是中草药嘛“爷爷，好苦呀！”我抱怨道，爷爷望着我，眼神似乎在寻找着什么，你再喝一口试试，你还没真正品味到它的呢！我半信半疑，不情愿的再喝了一口，哇，一股清香扑鼻而来，周围弥漫着茶的甜与醇同香，感觉每个细胞都永张开了，全身舒畅，刚才的那股涩味已消失殆尽，只剩下茶的清香在体内回旋，沸腾、升华，简直荡气回肠，刚才失败的痛苦她被冲散了。
爷爷似乎找到了他想找的东西，笑了：“怎么样，爷爷没骗你吧！茶很好喝，更耐人品味，他的表情开始有些严肃，并语垂心长的又说：茶是先苦后甜的，如果觉得苦就不喝第二口，那么就永远也体会不到茶真正的味道，这就是茶的魅力所在，其实，人生不也一样吗？如果一次小小的失败就不敢面对，失去拼搏的勇力，那么，会体会到人生的真谛吗？”“嗯”我点点头，原来茶还蕴含着这么深奥的道理，这就是爷爷爱茶的原因吧！茶真的很好喝，现在我也喜欢上它的。
现在明白了，人生就像茶一样，只要拥有“再喝一口”的勇气，不为困难所压倒，坦然的面对，那么，失败之后定会看见胜利的曙光，挫伤之后定会出现灿烂的朝阳，风雨过后天空会架上一道彩虹，这次的失败不过是人生小小的考验，我不会气馁，不会伤悲，我将会像品茶一样品味人生，品出美好成功的人生！人生的价值议论文精选篇2我从来没有这么伤心，也从来没有这么高兴，人生中的酸甜苦辣，是永远也品不尽的。
人生的价值议论文(集锦7篇)
人生的价值议论文（集锦7篇）人生的价值议论文1对大家来说来说，两毛钱是可有可无，可对他来说，却是如此重要。
那天，天气酷热，我十分不情愿的出了门，准备卖一个大西瓜解渴，我骑着自行车，来到了市场。
来到市场，我便把车停在了一个停车摊，是一位老爷爷的，我一向很怕他，因为他长得并不是很和善我一般不会把自行车放在他那，可是今天人太多了，我还是怕把自行车弄丢了。
终于，我用尽全身力气终于把西瓜抬到了车筐里，我掏了一下兜，发现我只有一张5毛钱的硬币，忘记准备停车的零钱了，我便把五毛钱都给了爷爷，我刚想去推车子离开，爷爷却伸出手，有些吐字不清的对我说“孩子，我只收你三毛钱，你给多了。
”“爷爷，就两毛钱而已，没关系的，在你看那你这么辛苦。
”我假笑道。
“你没有零钱吗？”爷爷继续说。
“没有。
”终于，在炎热天气的“鼓动”下，我终于开始不耐烦了。
“那孩子，你等一下，我去给你破钱。
”爷爷并没有看出我的不耐烦。
转身去了银行。
银行离市场不是太远，可是爷爷腿脚却不好。
我等了10分钟，他才步履蹒跚的回来了。
可在这十分钟里，我突然间对我感到厌恶，我对这么有诚信的.老人，这么善良的老人，竟然会不耐烦。
“孩子啊，不可以小看这2毛钱啊，如果在我小的时候，这已经算是一笔很不错的零花钱了，要珍惜现在的生活，不可以浪费。
”说完冲我笑了笑，把那皱巴巴的两毛钱塞给了我。
是啊，两毛钱对我们来说真的太微小，几乎会让我们不在乎，可是，我们是否想过，在这样的老人眼里，这不单单只是简单的两毛钱而已。
人生的价值议论文2人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
以前有人说，人的权利和地位就是人的价值，所以就会出现了权利，地位至高无上的话语，权利地位，就成为了人们的目标，不惜一切代价，甚至用金钱买来权力和地位，去实现人们所谓的“价值”。
其实不然，从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权利在他们所处的时代，可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几，然而，那些一生坎坷或者时而走运时而潦倒，终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终刻于后世子孙们的心中。
《人生的价值》作文范文
《人生的价值》作文范文人生的价值人生，是每个人所具备的独特存在。
每个人都有自己的人生观和价值观，对于人生的意义也有着不同的理解。
在这个充满挑战和机遇的世界中，我们应该如何理解和追求人生的真正价值呢？首先，我们要明确人生的价值不在于个人的荣华富贵，而在于个人对社会和他人的贡献。
人类是社会生活的一部分，每个人都应该扮演好自己在社会中的角色。
无论是从事一份普通的工作，还是从事一项伟大的事业，我们都应该尽力做好自己份内的事情，为社会做出自己的贡献。
只有这样，我们才能真正实现自己的人生价值。
其次，人生的价值还体现在个人的成长和自我实现上。
人生是一个不断探索和成长的过程，我们应该积极主动地追求自己的梦想和目标。
通过学习和经验的积累，我们能够不断提升自己的能力和素养，实现自我价值的最大化。
只有不断向上追求，我们才能在人生的舞台上展现出真正的自己。
此外，人生的价值还表现在个人的品德和道德修养上。
一个人的品德和道德是衡量其人生价值的重要标准之一。
无论在什么环境下，我们都应该保持良好的道德品质，遵守社会公德和职业操守。
只有树立正确的价值观，并将其融入到自己的行为和言语中，我们才能为社会树立榜样，对他人产生积极的影响。
最后，人生的价值也体现在对自己和他人的关爱和奉献中。
人是社会关系的一部分，我们应该关心和帮助身边的人。
通过关心他人，我们能够建立健康的人际关系，并获得他人的认可和尊重。
同时，对于自己而言，我们也应该懂得爱护自己，关注自己的身心健康和幸福感。
只有实现自己与他人的和谐发展，我们才能真正体验到人生的意义和价值。
综上所述，人生的价值体现在对社会和他人的贡献、个人的成长与自我实现、品德和道德修养，以及关爱和奉献等方面。
每个人都有自己的人生观和追求方式，但我们都应该明确人生的价值不仅仅局限于个人的利益，而是要服务于社会和他人的利益。
只有这样，我们才能真正实现自己人生的价值，走出属于自己的辉煌之路。
大一关于人生价值思修论文范文（2）
大一关于人生价值思修论文范文(2)大一关于人生价值思修论文范文篇二《当今人生价值评价标准》作者简介：吴燕，女，(1984.02-)，籍贯：南阳，学校(或单位)：西南石油大学政治学院10级研究生(学历)，研究方向：思想政治教育专业(思想政治教育管理工作方向)摘要：社会主义市场经济体制是一场新的深刻的革命，涉及社会生活各个领域，引起了人们思想观念多方面的巨大变化，从而在人生价值取向上，也呈现出多样性多层次的选择。
劳动和贡献伴随着社会发展和人们自己的生活不断前行。
关键词：劳动;贡献;人生价值一、当今中国社会价值观存在的现象及原因(一)中国社会价值观存在的现象人生的价值究竟是什么?不同的时代，不同的阶级，不同的人看法各不相同。
有人认为，人生的价值在于享乐;有人认为，人生的价值在于职位高低;有人认为，人生的价值在于金钱和权力;有人认为，人生的价值在于对物质财富和精神财富的创造。
其实归根结底，劳动和贡献离不开我们的生活，离不开我们的价值观。
当今社会上出现了一些价值观扭曲的现象。
我们能过电视，互联网等媒体可以看到这些现象。
比如：现在的相亲栏目其实就是拜金主义倾向，另外选秀节目让多少少男少女想一夜成名。
学生考试作弊现象屡有发生。
食品安全问题诸如“瘦肉精，三聚氰胺”等现象已经严重影响到我们的生活。
高中生跳楼，大学生杀人或自杀等等。
从个人到企业，这些现象都反映出我们的人生观人生价值出了问题。
改革开放的三十年是经济腾飞的三十年，经济发展了，但是有些人的价值观在逐渐迷茫。
在中国历史上有灿烂的历史文化，从先秦诸子百家到汉代的独尊儒家，到南北朝的玄学，到唐宋的佛学到明清的朱明理学等等。
其实每个时代都有他的所谓的主流思想，我们今天社会的主流思想就是社会主义荣辱观。
我们处在社会转型时期，我们需要适应这个时代，需要适应这个社会。
不能因为个人的利益，个人一时的挫折，就做出悖逆于我们主导价值观的事情。
(二)当今中国出现价值观扭曲的原因1.外来文化的冲击。
浅谈人生价值与意义——思修论文
浅谈人生价值与意义——思修论文第一篇：浅谈人生价值与意义——思修论文思修小论文——浅谈人生价值与意义人生，即人的一生，它时刻陪伴在我们身边，从我们来，到我们去，不离不弃。
一个人，他的一生，可能百年，也可能只有短短数十载。
若探究一个人存在与否，即要看他的人生价值何在，及由此产生的意义。
这里，破陈出新，我想就此，从①如何实现人生价值和意义、②为什么要实现及③人生价值和意义为何，来谈谈我的看法。
（how←why←what）奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”从他慷慨激昂的话语中，我们不难看出，奥斯特洛夫斯基的人生掌握在他自己的手中，他让他的人生燃烧出光彩，战争，病痛，并没有打倒他绽放人生的决心，而是更增添了他的勇气，战胜一切的勇气，一部《钢铁是怎样炼成的》的横空出世，昭示给世人：“保尔·柯察金”的人生或许短暂，但是他已经实现了它的价值，他短暂的人生并不是一张毫无意义的白纸，而是写满了他战胜病痛，战胜自己，坚强面对人生的故事。
由此可见，如果一个人想令他的人生有意义，有价值，时间的长短并不是他的制约条件，而关键在于他如何充实自己，丰富自己，是自己最大化的从这个世界吸取营养，并产出价值。
另一方面，我们也可以看到，承受病痛的人，更加珍视他们的人生。
众所周知，海伦·凯特从记事起就身处在一个黑色而没有声音的世界里，孤独、无助、彷徨，这就是她最初的人生，前进的风帆不知该驶向何方。
但是，不甘平凡的海伦，她没有让她的人生变成一次毫无价值的旅程。
她选择了前进的方向，用她的手，用她的心来感受这个世界，接受它的洗礼。
她没有让自己一辈子都躲在没有光与声的角落里，她走出来了，她用她88个春秋完美地诠释了生命价值所在：海伦在《假如给我三天光明》中谈到：“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。
”因为病痛，她比我们更加深刻体会到忧患意识，这很重要，可以说，它是实现人生价值的一块基石。
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人生价值思修论文2020字(2)《诌义人生价值》【摘要】思考人生的目的与意义，“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”这些问题对我们至关重要，找到了它的答案就能让自己的人生过得更充实，更有意义。
【关键词】人生观;人生价值取向一、人生是什么?是生到死的生命现象，还是人一生中活动的总和，还是人们渴求幸福和享受幸福的过程?对于这个问题，有很多的答案，每个人都有自己的观点和看法。
对于我来说人生就是在不断创造和奉献中，实现自己的人生理想和人生价值。
二、树立正确的人生观。
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。
人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物，是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度。
人生观决定人生目标，正确的人生观指导正确人生的方向，并指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。
成就怎样的人生，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，很大程度上取决于人们的人生观、价值观，追求怎样的人生目的、怎样实现人生的价值。
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场，揭开了人的本质之谜。
他说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其实质性上，它是一切社会关系的总和。
”人们生活在复杂的社会环境中，所经历的事情瞬息万变，总会遇到许多大小各异的矛盾、挫折和冲突，给我们带来烦恼与困扰。
这时就必须充分发挥个体的主动性和积极性，通过自我调节和控制，才能掌握与各种不利因素作斗争的主动权。
树立正确人生观，就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不被挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力做出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。
三、确定崇高的人生目的，大千世界的芸芸众生，在不同人生观的支配下描绘着不同的人生。
有人高尚伟大，有人卑鄙渺小;有的人虽然死去，但却活着，有的人虽然活着，却已经死去。
从古至今许多仁人志士都在为自己的人生目的而奋斗：《周易・乾》中写道：“天行健，君子以自强不息。
”孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”李大钊说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
”当我们作为人类的一分子从这个世界匆匆跋涉而过的时候，难免会问：人为什么活着?在人的生命历程中，人为什么而活的问题是每个人都无可回避的，如果选择了正确的人生目的，那么，人生旅途就会顺利得多，远大的人生抱负就有希望实现。
因此，树立正确的人生目的，对大学生的成长来说意义十分重大。
人类文明的发展过程，就是对真善美的追求过程。
对科学人生目的的追求和完善，也体现了这一过程。
尽管在人类发展长河中涌现过形形色色的人生目的，马克思主义认为科学的人生目的，就是为人民服务的人生观。
1848年，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就明确指出，无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的。
在新的历史条件下，当代大学生要想有所作为，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献，就必须树立正确的人生观。
党的明确提出在建党一百年全面建成小康社会，到建国一百年把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
这一目标的实现是时代赋予当代大学生的历史使命，因此，大学生应该树立为人民服务的人生观。
四、在创造和奉献中体现人生价值、人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价，人们只有找到了自己对人生意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。
马克思主义价值观认为，人的价值分为社会价值和个人价值。
人的价值，是价值观研究最重要的课题之一，也是几千年来人类思想文化史上争论不休的重要问题之一。
马克思主义既重视人的社会价值，也重视人的自我价值。
马克思主义认为，人与社会是密不可分的，人是社会的人，社会是由人组成的。
人的价值是多方面的，其中最根本的是两个方面：自我(个人)价值和社会价值。
人的自我价值既表现为个体存在的意义(个体对社会的重要性、责任和贡献)和个体需求的满足，也表现为社会对个体的尊重和满足。
人的社会价值则表现为个体对社会需求的满足和对社会进步的贡献。
五、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的。
”这里所说的“人类的幸福”是指社会价值，“自身的完美”是指自我价值。
在马克思看来，人的这两种价值不是敌对的，而是统一的。
这种统一的基础是什么呢?就是为同时代人的完美、幸福而工作。
马克思说得好：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”;“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚起来的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。
”这些论述，精辟地阐明了人的社会价值与自我价值的关系：社会价值是自我价值的基础，具有很高社会价值的人，必然具有很高的自我价值。
从理论上说，人的自我价值与社会价值的关系是很清楚的，但是具体到某一个人时，这两种价值的关系的体现往往差别很大。
有些人往往以自己拥有的金钱多少、权力大小、知识贫富，或以自己所处的地位高低，甚至以自己的“自我设计”来评价自我价值。
这是不科学的。
因为他们并不能说明自己对社会究竟作了什么贡献，有什么社会价值。
而离开了社会价值来评价自我价值，是没有根据的。
进而言之，如果你的金钱来路不正，利用手中的权力谋取私利，利用自己的知识干了坏事，身居高位而饱食终日，甚至搞了腐败，不但实现不了自我价值，还会堕落成为社会的害群之马。
作为现实的、在一定社会实践中的人，衡量其价值大小的尺度，只能是他对社会所做的贡献。
贡献越大，价值越大;贡献越小，价值越小;没有贡献，就没有价值。
“个人价值”论者只强调“自我价值”，不讲社会价值，甚至以自我价值来否定、抹煞社会价值，是极其错误的。
历史的经验值得注意。
在传统的计划经济体制下，我们并没有处理好自我价值与社会价值的关系，往往强调社会价值，忽视自我价值。
主要表现在：片面强调个人利益无条件服从国家的、集体的利益，对个人正当的利益和要求不够重视，助长了个人对国家和集体的依赖，不利于个人积极性和创造性的发挥。
改革开放以来，随着计划经济体制向市场经济体制的转变，强调自我价值，又产生了忽视社会价值的倾向。
有些人为了实现自我价值，不惜损害国家的、集体的利益，这是必须制止和纠正的。
在当今的社会里，有虚荣心成了普遍的问题。
在同学之中，有些同学家境很富裕，也有些同学家境贫寒。
相处久了，一些同学难免有虚荣心，认为自己吃不如人，穿不如人，用的东西不如人，总之，样样不如人，长此以往，就出现了消极心理，使自己低沉，孤僻，自卑等。
那么，如何实现自身的价呢?俗话说：“人穷志不穷。
理所应当，得先立志。
志气是事业的脊梁。
王阳明说过：志不立，天下无可成之事。
所以，立志是首当其冲的;为志向做不懈的努力是人生的重要组成部分。
应该用乐观的态度看待生活。
自己虽然穷，只不过物质条件差一点，而精神生活却很充实。
毕竟乐观的实质是正视现实，采取对策，走出困境。
虽身处逆境，但是逆境是事业成功的营养。
患难困苦，是磨练人格的最高学校。
法国伏尔泰也说过，不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
所以，没有事业的人生黯然无色，有了事业，也需要坚持不懈的努力，才能有物质生活的满足。
树立正确的荣辱观。
从古至今，这样的事例比比皆是。
陶渊明不为五斗米折腰。
我国著名散文家朱自清一身重病宁可饿死也不吃美国的“救济粮”充分表现了中国人的骨气。
先立品行，后立志。
因此，品行也很重要。
自强者自胜。
要自强就要有恒心、有毅力。
毅力是克服失败的良药。
拼搏是自强不息的体现。
总之，这些观点教会了我们如何实现自身价值。
一个人的价值和评价在于心灵与意志。
六、人生自我价值和社会价值的关系，在创造社会价值中实现自我价值。
(1)在社会生活人生实践体现出两种价值：自我价值和社会价值。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值;人生的社会价值，包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面，是主客体的统一，是创造、贡献、责任、义务与享用、满足、尊重、权利的统一。
(2)人生的自我价值和社会价值密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，不可能只有社会价值而没有自我价值。
另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础，没有社会价值，自我价值就无法存在。
(3)在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。
只有当一个人凭着自己的品格、知识、能力、体魄等素质，为社会做出了有益的贡献，创造了社会价值，满足了社会需要，才能从社会那里得到满足和尊重，才能感受到自己存在的意义，也就是自我价值的实现。
所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无从实现自我价值。
社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。