动物生理学实验指导实验报告
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告实验目的：本实验旨在探究动物生理学的相关知识，通过对动物进行实验研究，了解和分析不同生理过程对动物的影响。
实验材料和方法：1. 动物：本实验选择小白鼠作为实验对象。
2. 实验组和对照组：将小白鼠分为实验组和对照组，每组各10只。
3. 实验条件：保持实验环境的恒定，包括温度、湿度和光照等。
4. 实验操作：实验组小白鼠接受特定生理刺激，对照组小鼠则不接受任何刺激。
实验结果：经过实验观察和数据分析，得出以下结论：1. 实验组小白鼠在特定生理刺激下表现出明显的生理反应，如心率增加、呼吸加速等。
2. 对照组小鼠未受到刺激，其生理指标保持在正常范围内。
讨论和分析：基于以上实验结果，我们可以得出以下结论和分析：1. 动物在面对不同生理刺激时会产生特定的生理反应，这些反应有助于适应环境变化和维持生命活动的平衡。
2. 生理反应的强度和持续时间可能与刺激的性质和强度有关，不同动物种类也可能表现出不同的生理反应。
3. 在实验中选择小白鼠作为实验对象，是因为其生理特征和基因组与人类较为接近，可以更好地模拟人体的生理反应。
结论：通过本次实验，我们深入了解了动物生理学的相关知识，对动物在不同生理刺激下的生理反应有了更全面的认识。
动物生理学的研究对人类健康和医学领域具有重要意义，未来可以进一步探索和深入研究动物生理过程中的机制和影响因素。
参考文献：[1] Smith A, et al. Animal Physiology, 2nd ed. New York: Springer, 2015.[2] Wang B, et al. The physiological responses of animals to environmental changes. J Anim Sci. 2018;96(1):26-35.[3] Chen L, et al. Comparative physiology of animal models in biomedical research. Lab Anim. 2018;52(3):225-231.。
动物生理实验总结范文
⽣理学实验总结实验⼀反射弧的分析⼀．⽬的：证明任何⼀个反射，只有当该反射的反射弧存在且完整的情况下，才能实现。
观察脊髓反射的基本特征——反射的固定联系、反射的分解和反射的协调。
观察兴奋在中枢神经系统内传导的基本特性——反射的潜伏期，兴奋综合扩散、后放及抑制活动等。
⼆．实验原理:在中枢神经系统参与下，机体对内外环境的刺激所产⽣的具有适应意义的规律性反应称为反射。
反射活动的结构基础是反射弧。
它由感受器、传⼊神经、反射中枢、传出神经和效应器五部分组成，其中任何⼀个环节受到破坏，反射活动均不能实现.三．⽅法内容：1.⽤蛙针破坏脑和脊髓的连接使其成为脊蛙。
2.屈肌和伸肌反射：以盛有0.5%硫酸的⼩烧杯，将蛙后肢侵⼊硫酸中，可见到屈肌反射，⽽未刺激的后肢则伸肌反射。
3.搔扒反射：以盛有0.5%硫酸的⼩⽚滤纸贴与蛙的腹侧部，可见其同侧后肢抬起，向受刺激部位搔扒。
4. 在正常情况下⽤1%的硫酸浸泡后肢。
出现屈肌反射。
5. 剥去后肢的⽪肤后再⽤1%的硫酸刺激不会产⽣屈肌反射。
因为感受器被破坏。
6. 另⼀条后肢找出坐⾻神经（其中包含传出神经和传⼊神经）再⽤1%的硫酸刺激不会产⽣屈肌反射。
原因没有传⼊和传出神经。
7. ⽤蛙针破坏脊髓，再⽤1%的硫酸刺激前肢不会产⽣任何反射。
原因为⽆脊髓中枢结论：在中枢神经系统参与下机体对刺激发⽣的有适应意义的反应过程称为反射。
反射活动的结构基础是反射弧。
反射弧由感受器、传⼊神经纤维、反射中枢、传出神经纤维和效应器5个部分构成。
反射弧的结构和功能的完整性是实现反射活动的必要条件。
反射弧的任何环节发⽣障碍或受到破坏，这⼀反射活动就将发⽣紊乱或不能出现。
实验⼀（2）阈强度的测定实验⽬的：掌握阈强度的测定⽅法，阈强度与兴奋性的关系实验⽅法：制备坐⾻神经腓肠肌标本。
观察项⽬：分析：什么是阈强度？与兴奋性有何关系？阈强度：在实际测量时，把刺激持续时间和强度对时间的变化率固定，测量能使组织发⽣兴奋地最⼩刺激强度。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告动物生理学实验报告一、引言动物生理学是研究动物体内生理功能的科学，通过实验方法可以深入了解动物的生理特征和机制。
本实验旨在探究动物在不同环境条件下的生理反应，以及这些反应对其生存和适应能力的影响。
二、实验设计本实验采用小鼠作为实验对象，将其分为两组，分别置于不同环境条件下进行观察和记录。
第一组小鼠置于低温环境中，第二组小鼠置于高温环境中。
通过观察小鼠的体温变化、行为活动和食欲等指标，以及采集其血液样本进行生化指标分析，来研究不同环境条件对小鼠生理功能的影响。
三、实验结果与讨论1. 体温变化在低温环境中，第一组小鼠的体温明显下降，表现出寒冷的生理反应。
而在高温环境中，第二组小鼠的体温明显上升，表现出热应激的生理反应。
这说明小鼠能够通过调节体温来适应不同的环境条件。
2. 行为活动在低温环境中，第一组小鼠的活动减少，呈现出较为迟缓的行动。
而在高温环境中，第二组小鼠的活动增加，表现出较为活跃的行为。
这说明小鼠的行为活动受到环境温度的影响，其活动水平会随环境条件的改变而发生变化。
3. 食欲在低温环境中，第一组小鼠的食欲减退，摄食量明显下降。
而在高温环境中，第二组小鼠的食欲增加，摄食量明显增加。
这说明小鼠的食欲受到环境温度的影响，其摄食行为会随环境条件的改变而发生变化。
4. 生化指标分析通过对小鼠血液样本的生化指标分析，发现在低温环境中，第一组小鼠的代谢率明显下降，体内的能量消耗减少。
而在高温环境中，第二组小鼠的代谢率明显增加，体内的能量消耗增加。
这说明小鼠的代谢活性受到环境温度的影响，其代谢过程会随环境条件的改变而发生变化。
四、结论通过本实验的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 动物能够通过调节体温来适应不同的环境条件。
2. 动物的行为活动水平会随环境温度的改变而发生变化。
3. 动物的食欲会受到环境温度的影响，其摄食行为会随环境条件的改变而发生变化。
4. 动物的代谢活性会受到环境温度的影响，其代谢过程会随环境条件的改变而发生变化。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告《动物生理学实验报告》嘿！同学们，今天我要给你们讲讲我做的超级有趣的动物生理学实验！那天，我们走进实验室，就像走进了一个神秘的动物世界。
老师早就准备好了实验器材和可爱的小动物们。
我心里既兴奋又有点小紧张，这会是怎样的一次探索之旅呢？我们做的第一个实验是观察小白鼠的心跳。
老师把一只活蹦乱跳的小白鼠放在了实验台上，它那小小的眼睛滴溜溜地转，好像在说：“这是哪儿呀？”我忍不住问旁边的同学：“你说它知道自己要成为我们的实验对象吗？”同学摇摇头说：“估计不知道，不然它不得吓得撒腿就跑！”哈哈，可不是嘛！老师小心翼翼地把一个小小的传感器放在小白鼠的胸口，然后通过仪器，我们就能看到它心跳的图像啦。
那心跳的曲线就像起伏的小山丘，时高时低。
我惊讶地瞪大了眼睛，心想：“这小小的身体里居然藏着这么神奇的节奏！”接着，我们又做了青蛙的反射实验。
老师把一只青蛙放在板子上，用小锤子轻轻敲了一下它的腿，青蛙的腿一下子就缩了回去。
这可太有意思啦！就好像有人轻轻挠了你一下，你会忍不住躲开一样。
我不禁笑了起来：“这青蛙反应还挺快呀！”旁边的同学也跟着笑：“那当然，要是反应慢，早就被天敌抓住啦！”还有一个实验是观察鱼的呼吸。
我们把一条小鱼放在透明的水缸里，仔细地看着它的鳃一张一合。
那鳃就像一扇扇小小的门，不停地开合，让水流进流出，吸取氧气。
我跟小伙伴说：“你看，这小鱼的鳃多勤劳啊，一刻也不停歇！”小伙伴点点头：“是啊，要是它偷懒不呼吸，那不就完蛋啦！”做完这些实验，我心里满满的都是感慨。
动物们的身体就像是一个个精巧的小机器，每个部分都有着独特的功能，配合得那么完美。
它们虽然不会说话，但是它们的身体却在默默地诉说着生命的奥秘。
这不就像我们的班级吗？每个同学都有自己的特长和优点，大家一起合作，才能让我们的班级变得更好。
动物们为了生存不断进化，我们为了梦想也要不断努力呀！我觉得这次动物生理学实验真是太棒啦，让我对动物的世界有了更深的了解，也让我更加珍惜和敬畏每一个生命。
动科实验报告
一、实验目的1. 了解动物生理学实验的基本原理和方法；2. 掌握动物生理学实验的基本操作技能；3. 熟悉动物生理学实验常用仪器设备的使用方法；4. 培养严谨的实验态度和科学的研究方法。
二、实验原理动物生理学是研究动物生命活动规律的科学。
本实验旨在通过观察动物生理现象，了解动物生理学的基本原理和方法，掌握动物生理学实验的基本操作技能。
三、实验材料与仪器1. 实验动物：小白鼠、家兔、青蛙等；2. 仪器设备：生理学实验台、显微镜、电子天平、电生理记录仪、手术器械、恒温箱等；3. 试剂：生理盐水、盐酸、葡萄糖、肾上腺素等。
四、实验方法与步骤1. 观察动物生理现象：观察小白鼠、家兔、青蛙等动物的运动、呼吸、心跳、消化等生理现象，了解动物生命活动的规律。
2. 生理学实验操作：（1）小白鼠实验：①测量小白鼠体重：用电子天平称量小白鼠体重，记录数据；②观察小白鼠呼吸、心跳：用听诊器听诊小白鼠胸部，记录呼吸、心跳次数；③小白鼠麻醉：用盐酸肾上腺素对小白鼠进行麻醉，观察麻醉效果；④小白鼠心脏解剖：在小白鼠心脏部位进行解剖，观察心脏结构；⑤小白鼠血液采集：采集小白鼠血液，检测血液成分。
（2）家兔实验：①测量家兔体重：用电子天平称量家兔体重，记录数据；②观察家兔呼吸、心跳：用听诊器听诊家兔胸部，记录呼吸、心跳次数；③家兔麻醉：用盐酸肾上腺素对家兔进行麻醉，观察麻醉效果；④家兔心脏解剖：在家兔心脏部位进行解剖，观察心脏结构；⑤家兔血液采集：采集家兔血液，检测血液成分。
（3）青蛙实验：①测量青蛙体重：用电子天平称量青蛙体重，记录数据；②观察青蛙呼吸：观察青蛙的皮肤呼吸，记录呼吸频率；③青蛙心脏解剖：在青蛙心脏部位进行解剖，观察心脏结构；④青蛙血液采集：采集青蛙血液，检测血液成分。
3. 数据处理与分析：对实验数据进行统计分析，得出实验结果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）小白鼠、家兔、青蛙的体重、呼吸、心跳等生理现象均符合动物生理学的基本规律；（2）麻醉药物对动物生理活动有抑制作用，表现为呼吸、心跳减慢；（3）心脏解剖观察结果符合动物心脏结构特点；（4）血液成分检测结果显示，动物血液成分符合生理学基本规律。
动物生理设计实验报告
一、实验题目动物心肌细胞动作电位与兴奋传导的观察二、实验目的1. 观察动物心肌细胞动作电位的变化。
2. 分析心肌细胞兴奋传导的规律。
3. 掌握观察心肌细胞动作电位和兴奋传导的实验方法。
三、实验原理心肌细胞是心脏的基本功能单元，其兴奋和收缩是心脏搏动的基础。
心肌细胞动作电位是心肌细胞兴奋和收缩的前提，兴奋在心肌细胞之间的传导则是心脏协调搏动的基础。
本实验通过观察动物心肌细胞动作电位的变化和兴奋传导的规律，进一步了解心肌细胞的功能和心脏的生理机制。
四、实验材料1. 实验动物：家兔2. 实验仪器：显微镜、心肌细胞培养箱、心肌细胞培养液、电极、信号采集系统、计算机3. 实验试剂：胎牛血清、青霉素、链霉素、培养皿、吸管、手术刀、缝合针等五、实验方法1. 动物心肌细胞的培养：（1）取家兔心脏，用无菌手术刀切取心肌组织，放入含有胎牛血清的培养液中，用吸管吹打使其分散成单个细胞。
（2）将分散的细胞放入培养皿中，加入培养液，放入心肌细胞培养箱中培养。
（3）待细胞生长至一定密度后，进行实验。
2. 观察心肌细胞动作电位：（1）将培养好的心肌细胞涂在载玻片上，用显微镜观察。
（2）用电极刺激心肌细胞，观察动作电位的变化。
3. 观察心肌细胞兴奋传导：（1）将心肌细胞分为两组，一组为实验组，另一组为对照组。
（2）在实验组心肌细胞的一端施加刺激，观察兴奋传导的情况。
（3）对照组不施加刺激，观察心肌细胞的正常状态。
六、实验结果与分析1. 动物心肌细胞动作电位的变化：（1）实验组心肌细胞动作电位表现为快速上升和下降，峰电位明显。
（2）对照组心肌细胞动作电位表现为缓慢上升和下降，峰电位不明显。
2. 心肌细胞兴奋传导的规律：（1）实验组心肌细胞兴奋传导速度较快，且呈对称性。
（2）对照组心肌细胞兴奋传导速度较慢，且呈不对称性。
七、结论1. 动物心肌细胞动作电位的变化与兴奋传导的规律密切相关。
2. 心肌细胞动作电位的变化和兴奋传导的规律是心脏搏动的基础。
动物生理基础实验报告
动物生理基础实验报告一、引言动物生理学是研究动物生命活动的基本原理和规律的科学。
生理实验是生理学研究的重要手段之一，通过实验可以观察和测量动物在不同条件下的生理变化，从而揭示动物的生理机制。
本实验报告旨在介绍动物生理基础实验的实施方法和结果分析。
二、实验目的1. 了解动物生理学实验的基本步骤和方法；2. 掌握实验仪器的使用和操作技巧；3. 分析实验结果，探究动物生理机制。
三、实验材料和方法1. 实验材料：实验动物（如小鼠、大鼠等）、实验仪器（如生理记录仪、注射器等）；2. 实验方法：(1) 准备实验动物，并根据实验设计将其分为不同组别；(2) 使用实验仪器测量动物的生理参数，如心率、呼吸频率等；(3) 对实验组动物进行特定处理，如注射药物、暴露于特定环境等；(4) 记录实验数据，并进行统计分析。
四、实验结果与分析1. 实验组动物与对照组动物在生理参数上的差异：实验结果显示，实验组动物的心率显著增加，呼吸频率明显减少，与对照组动物相比存在明显差异。
这表明实验组动物受到了特定处理的影响，可能是由于注射药物导致心率加快，或者环境因素导致呼吸频率下降。
2. 实验数据的统计分析：通过对实验数据进行统计分析，我们可以得出以下结论：(1) 实验组动物的心率平均值为X，对照组动物的心率平均值为Y，两者之间存在显著差异（p<0.05）；(2) 实验组动物的呼吸频率平均值为X，对照组动物的呼吸频率平均值为Y，两者之间存在显著差异（p<0.05）。
五、讨论与总结1. 实验结果的解释：实验结果显示，实验组动物在心率和呼吸频率上与对照组动物存在明显差异。
这表明实验组动物受到了特定处理的影响，可能是由于注射药物导致心率加快，或者环境因素导致呼吸频率下降。
2. 结果可能存在的误差：在实验过程中，可能存在一些误差导致实验结果的偏差，如操作不准确、测量仪器的误差等。
为减小误差，我们在实验过程中尽量保持操作的准确性，并使用精确的测量仪器。
生理牛蛙的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解牛蛙的生理特点，包括呼吸、循环和神经系统等。
2. 掌握生理实验的基本操作方法，提高实验技能。
3. 分析实验数据，加深对生理学知识的理解。
二、实验原理牛蛙作为一种两栖动物，其生理结构与人类有许多相似之处。
通过观察牛蛙的生理现象，可以了解动物生理学的基本原理和规律。
三、实验材料1. 实验动物：牛蛙一只2. 实验器材：蛙类手术器械一套、解剖盘、解剖剪、眼科剪、镊子、探针、玻璃分针、蛙钉、培养皿、蛙板、滴管、棉线、任氏液、显微镜、生物信号采集处理系统、微机、肌槽、刺激电极、铁架台等。
四、实验步骤1. 观察牛蛙外观：观察牛蛙的整体形态、皮肤、四肢、眼睛等特征。
2. 解剖牛蛙：将牛蛙置于解剖盘中，用解剖剪剪开皮肤，暴露肌肉、骨骼、内脏等器官。
3. 观察呼吸系统：观察牛蛙的鳃、口腔、咽、食道等部位，了解其呼吸过程。
4. 观察循环系统：观察牛蛙的心脏、血管等部位，了解其血液循环过程。
5. 观察神经系统：观察牛蛙的大脑、脊髓、神经等部位，了解其神经传导和调节功能。
6. 进行生理实验：包括坐骨神经腓肠肌标本制备、不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响等实验。
7. 观察肌肉收缩：观察肌肉在刺激下的收缩现象，记录收缩幅度、频率等数据。
8. 分析实验数据，得出结论。
五、实验结果与分析1. 观察牛蛙外观：牛蛙呈灰绿色，皮肤光滑，四肢发达，眼睛突出。
2. 解剖牛蛙：牛蛙内脏器官包括心脏、肺、胃、肠、肝脏、肾脏等。
3. 观察呼吸系统：牛蛙的呼吸通过鳃和肺进行。
鳃位于头部两侧，肺位于胸腔内。
4. 观察循环系统：牛蛙的心脏为两心房一心室，血液循环为单循环。
5. 观察神经系统：牛蛙的大脑位于头部，脊髓位于脊柱内，神经遍布全身。
6. 进行生理实验：制备坐骨神经腓肠肌标本，观察不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响。
7. 观察肌肉收缩：肌肉在刺激下产生收缩，收缩幅度和频率与刺激强度和频率有关。
六、实验结论1. 牛蛙的生理结构与人类有许多相似之处，可以用于生理学实验研究。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告动物生理学实验报告引言动物生理学是研究动物体内各种生理过程的科学。
通过实验，可以深入了解动物的生理功能和适应机制。
本实验旨在探究动物的呼吸系统对不同环境条件的适应能力，并分析实验结果。
材料与方法本实验选取了十只小白鼠作为实验对象，将它们分为两组，每组五只。
第一组置于常温环境，第二组则置于低温环境。
实验过程中，记录每只小白鼠的呼吸频率、呼吸深度和体温。
结果与讨论在常温环境下，小白鼠的呼吸频率平均为60次/分钟，呼吸深度平均为20毫升/次，体温平均为37摄氏度。
而在低温环境下，小白鼠的呼吸频率明显增加至80次/分钟，呼吸深度也增加至30毫升/次，体温则下降至35摄氏度。
这一结果表明，小白鼠在低温环境下呼吸系统呈现出明显的适应性变化。
增加的呼吸频率和呼吸深度可以帮助小白鼠更有效地摄取氧气，并提供足够的能量维持正常生理功能。
体温的下降则可能是为了降低能量消耗，以应对低温环境。
进一步分析，这种适应性变化可能与小白鼠的生理机制有关。
在低温环境下，动物体内代谢率会增加，以产生更多的热量来维持体温。
呼吸系统的适应性变化可以提供更多的氧气供应，以满足代谢需求。
此外，体温的下降可能与体内热量的调节有关，通过降低体温来减少热量损失。
然而，需要注意的是，这个实验结果只是对小白鼠的观察，不能直接推广到其他动物或人类身上。
不同物种之间的生理适应机制可能存在差异，因此需要进一步的研究来验证这些结果。
结论通过本实验，我们发现小白鼠在低温环境下呼吸系统呈现出适应性变化，包括增加呼吸频率和呼吸深度，并降低体温。
这些变化可能是为了更好地适应低温环境并维持正常生理功能。
然而，需要进一步的研究来验证这些结果，并深入探究动物的生理适应机制。
结尾动物生理学实验为我们提供了深入了解动物生理功能的机会。
通过实验观察和分析，我们可以揭示动物在不同环境条件下的适应能力和生理机制。
希望本实验的结果能为动物生理学领域的研究提供一定的参考，并推动更多的科学探索。
《第二部分动物生理学》实验指导书.docx
动物生理学实验指导书实验一基本生理实验操作——蛙坐骨神经-腓肠肌标本制备（2学时）［实验目的］学习生理学实验基本的组织分离技术；学习和掌握制备蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的方法；了解刺激的种类。
［实验原理］蛙类的一些基木生命活动和生理功能与恒温动物相似，若将蛙的神经-肌肉标木放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不变。
若给神经或肌肉一次适宜刺激，可在神经和肌肉上产生一个动作电位，肉眼可看到肌肉收缩和舒张-•次，表明神经和肌肉产牛了-•次兴奋。
在牛理学实验屮常利用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、兴奋性；刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征等，制备坐骨神经腓肠肌标木是生理学实验的一项基木操作技术。
［实验对象］蟾赊或蛙［实验药品］任氏液、食盐、1% H2SO4滤纸［仪器与器械］普通剪刀、手术剪、眼科蹑（或尖头无齿银）、金属探针（解剖针）、玻璃分针、蛙板（或玻璃板）、蛙钉、细线、培养皿、滴管、锌铜弓（或电了刺激器）、酒精灯。
［实验方法与步骤］（一）标木制备1.破坏脑脊髓：左手持蛙，用食指下压吻端，拇指按压背部，使蛙头前俯；右手食指沿两鼓膜」［沖向后触摸，触及一凹陷处，即枕骨大孔。
用蛙针由凹陷处乖直刺入枕骨大孔，再向前伸入颅腔，捣毁脑；向后插入椎管，捣毁脊髓。
或把铁剪刀插入口裂，沿两眼后缘剪去头，再以蛙针捣毁脊髓。
待蛙四肢肌肉紧张性完全消失，即表示脑和脊髓己破坏完全。
2.剪除躯干上部及内脏：在腋部用铁剪刀剪断脊柱，将头、前肢和内脏一并弃去，仅保存一段脊柱和后肢。
脊柱的两旁可见坐骨神经从。
3.剥皮：先剪去肛门周I韦I皮肤，然后用左手捏住脊柱断端，右手捏住断端边缘皮肤，向下剥掉全部后肢皮肤。
标本放入盛有林格液的小烧杯中，将手及用过的器械、蛙板洗净，以免皮肤分泌物污染神经-肌肉标本。
若标本系电生理实验用则禁止撕皮，需用剪刀剪断皮F 结缔纟R织来分离皮肤。
4.分离标本为两部分：沿脊柱正中线将标本均匀地分成左右两半，分别作进一步剥制。
实训报告动物医学生理学
一、引言动物医学生理学是研究动物机体生命活动规律的科学，是兽医科学的重要基础学科。
通过本实训，我对动物生理学的基本理论、实验技能和临床应用有了更深入的了解。
以下是我在实训过程中的总结与体会。
二、实训目的1. 掌握动物生理学的基本理论、实验方法和技能；2. 熟悉动物生理学在兽医临床中的应用；3. 培养动手能力和科学思维。
三、实训内容1. 动物细胞与组织通过观察动物细胞和组织的切片，了解细胞的结构、功能和类型，以及组织的基本结构和功能。
2. 动物器官系统学习动物心脏、血管、呼吸、消化、泌尿、神经、内分泌、生殖等器官系统的生理功能和调节机制。
3. 动物生命活动的基本调节研究动物体温调节、水盐代谢、酸碱平衡、营养代谢、免疫、神经调节、内分泌调节等生命活动的基本调节机制。
4. 动物实验技术掌握动物生理学实验的基本操作，如动物麻醉、手术、穿刺、注射、采血等。
5. 动物生理学在兽医临床中的应用了解动物生理学在兽医临床诊断、治疗和预防中的应用。
四、实训过程1. 动物细胞与组织实训在实训过程中，我学习了动物细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
通过观察细胞切片，了解了细胞在不同生理状态下的变化。
此外，我还学习了动物组织的类型和功能，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
2. 动物器官系统实训在实训过程中，我学习了动物心脏、血管、呼吸、消化等器官系统的生理功能和调节机制。
通过实验，掌握了心脏搏动、血管血压、呼吸运动等生理指标测定方法。
3. 动物生命活动的基本调节实训在实训过程中，我学习了动物体温调节、水盐代谢、酸碱平衡等生命活动的基本调节机制。
通过实验，掌握了体温、血压、血糖等生理指标的测定方法。
4. 动物实验技术实训在实训过程中，我掌握了动物生理学实验的基本操作，如动物麻醉、手术、穿刺、注射、采血等。
通过实际操作，提高了我的动手能力。
5. 动物生理学在兽医临床中的应用实训在实训过程中，我了解了动物生理学在兽医临床诊断、治疗和预防中的应用。
生理实验报告 家兔
生理实验报告家兔生理实验报告：家兔引言：生理实验是一种科学研究方法，通过对生物体进行实验观察和测量，以了解其生理功能和反应。
本次实验的对象是家兔，家兔是常见的哺乳动物，其生理特征与人类有一定的相似性，因此被广泛应用于生理学研究。
本文将介绍家兔的生理实验过程和结果，以及对实验结果的分析和讨论。
实验一：呼吸系统实验实验目的：观察家兔的呼吸频率和深度对不同刺激的反应。
实验步骤：1. 将家兔置于实验箱中，让其适应环境。
2. 使用呼吸频率计测量家兔的呼吸频率。
3. 分别给予家兔不同刺激，如声音、光线等，记录呼吸频率和深度的变化。
4. 对实验结果进行统计和分析。
实验结果：在安静状态下，家兔的平均呼吸频率为每分钟30次，呼吸深度为正常。
当给予家兔声音刺激时，呼吸频率明显增加，达到每分钟60次；而光线刺激对呼吸频率的影响较小。
实验分析：通过实验结果可以看出，家兔对声音刺激的反应更强烈，呼吸频率明显增加。
这可能是因为家兔对声音敏感，声音刺激能引起其神经系统的兴奋，进而影响呼吸中枢的调节。
而光线刺激对呼吸频率的影响较小，可能是因为家兔对光线的感知程度不如声音敏感。
实验二：循环系统实验实验目的：观察家兔的心率和血压对不同刺激的反应。
实验步骤：1. 用心率计测量家兔的心率。
2. 使用血压计测量家兔的血压。
3. 分别给予家兔不同刺激，如运动、音乐等，记录心率和血压的变化。
4. 对实验结果进行统计和分析。
实验结果：在安静状态下，家兔的平均心率为每分钟150次，血压为正常范围。
当给予家兔运动刺激时，心率明显增加，达到每分钟200次；而音乐刺激对心率的影响较小。
血压在不同刺激下变化不明显。
实验分析：通过实验结果可以看出，家兔对运动刺激的反应更强烈，心率明显增加。
这是因为运动能够促进心脏的收缩和血液循环，提高氧气供应，从而使心率增加。
而音乐刺激对心率的影响较小，可能是因为家兔对音乐的感知程度有限。
实验三：消化系统实验实验目的：观察家兔的消化系统对不同食物的反应。
生理学_小鼠实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解小鼠的生理结构及功能；2. 掌握生理学实验的基本操作；3. 熟悉生理学实验数据的记录和分析方法。
二、实验原理生理学实验是通过观察、测量和分析生物体的生理现象来研究生物体结构和功能的一种方法。
本实验以小鼠为实验对象，通过观察小鼠的生理指标，了解小鼠的生理结构和功能。
三、实验材料1. 实验动物：成年雄性小鼠；2. 实验仪器：生理信号采集系统、生理实验台、手术器械、生理盐水、注射器、记录纸等；3. 实验试剂：生理盐水、肝素钠等。
四、实验方法1. 实验动物准备：选择健康成年雄性小鼠，进行适应性饲养，使其适应实验环境。
2. 生理指标测量：（1）心率测量：采用生理信号采集系统，测量小鼠的心率；（2）呼吸频率测量：观察小鼠的呼吸动作，记录呼吸频率；（3）体温测量：使用体温计测量小鼠的体温；（4）血压测量：采用生理信号采集系统，测量小鼠的血压。
3. 数据记录与分析：将实验数据记录在实验记录纸上，并对数据进行统计分析。
五、实验结果1. 心率：实验中小鼠的心率为（x±y）次/分钟，与正常值（约300-500次/分钟）相符；2. 呼吸频率：实验中小鼠的呼吸频率为（a±b）次/分钟，与正常值（约60-100次/分钟）相符；3. 体温：实验中小鼠的体温为（c±d）℃，与正常值（约36-37℃）相符；4. 血压：实验中小鼠的收缩压为（e±f）mmHg，舒张压为（g±h）mmHg，与正常值（收缩压约80-120mmHg，舒张压约60-90mmHg）相符。
六、实验讨论1. 通过本次实验，我们掌握了生理学实验的基本操作，了解了小鼠的生理结构和功能；2. 实验结果显示，小鼠的心率、呼吸频率、体温和血压等生理指标均在正常范围内，说明实验动物处于健康状态；3. 在实验过程中，需要注意实验操作的规范性，避免对实验动物造成伤害。
七、实验总结本次实验成功地完成了小鼠生理学实验，通过对小鼠的生理指标进行测量和分析，我们了解了小鼠的生理结构和功能。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告动物生理学是研究动物体内各个系统的功能和相互关系的学科，通过一系列的实验和观察，我们可以更深入地了解动物的生理机制。
本报告将详细介绍一项关于哺乳动物呼吸系统的实验，以期能够增进对这一重要生理过程的认识。
实验目的：本次实验旨在探究哺乳动物的呼吸系统对不同环境条件的适应能力，进一步了解呼吸系统的结构与功能之间的关系。
实验设计与方法：我们选择了小鼠作为研究对象，通过对其呼吸频率、肺活量及氧气摄取量进行测量，来评估其对不同环境条件的适应能力。
实验分为两组：一组置于正常室温环境下，另一组则置于高温环境中。
实验结果与数据分析：实验结果显示，处于高温环境中的小鼠呼吸频率明显高于正常室温环境下的小鼠。
经过统计分析后发现，高温环境下小鼠的呼吸频率平均值为每分钟150次，而在正常室温下为每分钟100次。
此外，在高温环境下，小鼠的肺活量和氧气摄取量均有所增加。
经过对比分析，我们得出结论：高温环境会刺激小鼠的呼吸系统工作更加频繁，以增加肺活量和氧气摄取量，从而促进体内代谢的正常进行。
讨论与启示：通过这次实验，我们发现动物的呼吸系统具备一定的适应能力，能够对不同的环境条件做出相应调整。
当动物处于高温环境中，呼吸系统会加速呼吸频率，以增加氧气的供给量，进而满足增加的能量需求。
这一适应机制在动物保持正常生理功能上起着至关重要的作用。
然而，我们也要注意到，过高的温度会对动物的健康产生不利影响。
长时间处于高温环境中，动物会出现呼吸急促、体温升高甚至死亡的情况。
因此，在实际应用中，我们需要避免过度暴露于高温环境下，保持适宜的温度和湿度，以维持动物的生理平衡。
总结：本次实验通过对小鼠呼吸系统的观察与测量，探究了动物呼吸系统的适应能力。
结果表明，动物的呼吸系统可以根据环境条件的变化做出相应调整，以维持正常的生理功能。
然而，我们也需要注意环境因素对动物健康的影响，避免过度高温暴露对动物的不良影响。
通过这次实验，我们对于动物的呼吸系统有了更深入的了解，也间接了解到了生物体内部机制的复杂性。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告实验目的：本实验旨在通过对动物进行生理学实验，了解和研究动物的生理功能，探索动物机体活动、代谢和调节等方面的规律。
实验原理：1. 动物呼吸实验：通过观察动物的呼吸现象、测量呼吸频率和呼吸深度，研究动物的呼吸机制和呼吸功能。
2. 动物循环系统实验：通过观察动物的心跳、测量心率和血压，研究动物的循环系统结构和功能，并探索动物心脏和血管的调节机制。
3. 动物消化实验：通过观察动物的食物摄入、消化过程和排泄物形成，研究动物的消化系统和营养吸收机制。
实验步骤：1. 动物呼吸实验：选择小白鼠作为实验动物，将小白鼠放置在密闭的呼吸箱中，观察其呼吸现象，使用呼吸频率计和呼吸深度计测量呼吸频率和呼吸深度，并记录数据。
2. 动物循环系统实验：选择青蛙作为实验动物，将青蛙固定在实验台上，观察它的心跳，使用心率计测量心率，并使用血压计测量血压，并记录数据。
3. 动物消化实验：选择小鸡作为实验动物，观察小鸡的食物摄入过程，收集它们的排泄物，观察排泄物的形态和性状，并记录数据。
实验结果与分析：1. 动物呼吸实验结果显示，小白鼠的呼吸频率平均为30次/分钟，呼吸深度平均为1.5 cm。
这表明小白鼠的呼吸功能正常，呼吸频率和呼吸深度处于正常范围。
2. 动物循环系统实验结果显示，青蛙的心率平均为50次/分钟，血压平均为80/50 mmHg。
这表明青蛙的循环系统功能正常，心率和血压处于正常范围。
3. 动物消化实验结果显示，小鸡的食物摄入量为20克/天，排泄物为稀状，颜色为黄色，无异常气味。
这表明小鸡的消化系统功能正常，能够有效消化吸收食物，并排泄代谢产物。
结论：通过实验观察和测量，得出了小白鼠、青蛙和小鸡的呼吸功能、循环系统功能和消化功能正常的结论。
这些实验结果为动物的生理功能研究提供了重要的参考和依据，对于进一步深入了解和探索动物生理规律具有重要意义。
动物生理学实验报告
一、实验名称蟾蜍心脏灌流实验二、实验目的1. 理解蟾蜍心脏灌流实验的原理和操作步骤。
2. 观察心脏在不同灌流液中的活动变化，分析心脏的自律性、兴奋性和传导性。
3. 掌握实验数据的记录和分析方法。
三、实验原理蟾蜍心脏灌流实验是一种经典的生理学实验，通过模拟心脏的生理环境，研究心脏的自律性、兴奋性和传导性。
实验中，将蟾蜍心脏从体内取出，置于灌流液中，通过人工灌流来维持心脏的生理活动，从而观察和分析心脏在不同条件下的功能变化。
四、实验材料1. 蟾蜍一只2. 心脏灌流装置一套3. 任氏液、生理盐水、肾上腺素、乙酰胆碱等4. 计时器、放大器、示波器等五、实验步骤1. 处死蟾蜍，迅速取出心脏。
2. 将心脏置于心脏灌流装置中，连接好管道和电极。
3. 用任氏液冲洗心脏，观察心脏的活动。
4. 分别用生理盐水、肾上腺素、乙酰胆碱等灌流液替换任氏液，观察心脏的活动变化。
5. 记录心脏的收缩频率、收缩幅度等数据。
6. 分析不同灌流液对心脏活动的影响。
六、实验结果1. 在任氏液中，蟾蜍心脏呈现规律的收缩和舒张。
2. 用生理盐水替换任氏液后，心脏的收缩频率和幅度基本不变。
3. 用肾上腺素替换任氏液后，心脏的收缩频率和幅度明显增加。
4. 用乙酰胆碱替换任氏液后，心脏的收缩频率和幅度明显减小。
七、实验分析1. 任氏液是蟾蜍心脏灌流实验的常用灌流液，能够维持心脏的生理活动。
2. 肾上腺素能够增加心脏的兴奋性和传导性，使心脏的收缩频率和幅度增加。
3. 乙酰胆碱能够降低心脏的兴奋性和传导性，使心脏的收缩频率和幅度减小。
八、实验讨论1. 心脏的自律性、兴奋性和传导性是心脏正常生理活动的基础。
2. 通过心脏灌流实验，可以研究心脏在不同条件下的功能变化，为临床诊断和治疗提供理论依据。
3. 本实验结果表明，肾上腺素和乙酰胆碱对心脏活动有显著影响，可以作为治疗心脏疾病的重要药物。
九、实验总结本次实验通过蟾蜍心脏灌流实验，成功观察了心脏在不同灌流液中的活动变化，分析了心脏的自律性、兴奋性和传导性。
动物生理学实验报告
动物生理学实验报告实验日期：年月日室温：大气压：实验序号：一实验名称：动物生理学实验基础知识介绍一、实验目的掌握生理学实验的基本方法和技术，了解是生理学实验设计的基本原则，培养科学的思维方法、实事求是的科学态度和严谨的学风，通过书写实验报告，提高分析、归纳问题及文字表达能力。
二、实验原理生理学是建立在实验和观察基础上的学科，生理学实验是生理学理论知识的依据与来源。
生理学实验方法一般可分为离体实验法和在体实验法两类。
在体实验法又可分为急性实验和慢性实验两种。
生理学实验仪器一般由刺激系统、探测系统、信号调节系统和记录系统四大部分组成。
三、主要仪器、试剂、材料及装置图1、手术器械：手术刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、毁髓针、止血钳、玻璃分针等2、生理仪器：生物信息采集系统、刺激器、示波器、传感器、肌槽、蛙心夹等3、试剂：任氏液、台氏液、乙酰胆碱、肾上腺素等四、实验步骤、现象及记录1、教师提出生理学实验的要求2、讲解生理学的常规实验方法3、展示生理学仪器和器械，并简单讲解用途五、实验结果及数据处理六、实验讨论及思考题解答1、生理学实验的重要性在于何地？生理学实验有什么具体的要求和规则？答：生理学实验的重要性在于学习生理学的实验方法及科学的思维方法，有助于提高学生的实验能力、分析能力、创新能力和科学素养。
生理学实验要求：实验前认真预习实验指导，复习相关理论知识；实验中，认真听讲，按要求进行各项实验操作，仔细认真求实的记录实验数据；实验后，整理实验台面，处理实验废弃物和实验动物，检查实验设备及器械，认真分析实验数据，撰写实验报告。
2、生理学实验报告的一般格式、内容和要求是什么？答：格式与内容参照楚雄师院化生系化学与生命科学实验室实验报告的标准格式内容。
填写实验报告要求数据真实，不允许编造数据，认真分析总结实验中的问题。
3、举例5种常用手术器械的名称、持握方法和用途。
4、举例3种生理学实验常用仪器设备的性能和主要用途。
动物生理学实验指导实验报告
动物生理学实验指导实验报告实验报告：动物生理学实验指导一、实验目的：1.了解动物生理学实验室常用的实验方法和技术。
2.学习动物生理学实验设计的基本原理和步骤。
3.培养动物实验技术操作能力和实验数据分析处理能力。
二、实验原理：实验设计的步骤有如下三个方面：1.确定实验目标：根据实验目的及具体需求，选择合适的动物对象和实验方法。
2.编制实验方案：包括实验流程、动物选择、观察时间和实验操作方法等。
3.建立实验组和对照组：为了验证实验结果的有效性，常常需要建立对照组来进行数据对比和分析。
三、实验步骤：1.动物选择：根据实验目的，选择合适的动物对象，如小鼠、大鼠、兔子等。
2.动物标本采集：选择合适的动物标本以及标本处理方法。
3.实验方案编制：根据确定的实验目标和动物选择，编制实验方案，包括实验流程、观察时间和实验操作方法等。
4.动物实验操作：根据实验方案，进行实验操作，包括给药、观测和记录等。
5.数据处理与分析：对实验获得的数据进行整理和分析，验证实验结果的可靠性。
6.实验记录和总结：将实验操作的过程和结果进行记录和总结，为后续的实验提供参考依据。
7.实验报告：根据实验记录和总结，编写实验报告，包括实验的目的、原理、步骤、结果和结论等。
四、实验数据与结果：实验数据是实验结果得出的基础，对于实验结果的分析和解释具有重要意义。
通过对实验数据的分析和对比，我们可以得出结论是否支持实验目标。
五、实验结论：实验结论是对实验结果和数据的总结和归纳。
实验结论应该明确、准确、简练，能够回答实验目的所提问题，并对实验结果进行合理解释和分析。
六、实验优化与改进：七、实验安全：八、实验意义与应用：动物生理学实验具有广泛的应用前景和科学意义。
可以通过动物实验来研究动物体内的生理过程和机制，从而为人们提供丰富的科学依据和理论支持。
同时，动物实验还可以应用于药物研发、基因工程等领域，为人类的健康事业做出贡献。
十、致谢：感谢指导老师的悉心指导和同学们的帮助，使得本次实验圆满完成。
动物生理实习报告
一、实习目的本次动物生理实习旨在通过实验操作，加深对动物生理学基础知识的理解，培养实验操作技能，提高观察、分析、解决问题的能力，为今后从事动物生理学研究或相关工作奠定基础。
二、实习时间及地点实习时间：2021年10月15日-2021年10月19日实习地点：XX大学动物生理实验室三、实习内容1. 实验一：心脏生理实验（1）观察心脏结构，了解心房、心室、瓣膜等结构特点；（2）通过心脏灌流实验，观察心脏搏动频率、收缩力和舒张力的变化；（3）探究心脏生理特性，如自律性、传导性、兴奋性等。
2. 实验二：呼吸生理实验（1）观察肺脏结构，了解肺泡、支气管等结构特点；（2）通过呼吸运动实验，观察呼吸频率、潮气量、每分钟通气量等指标；（3）探究呼吸生理特性，如呼吸调节、气体交换等。
3. 实验三：消化生理实验（1）观察消化系统结构，了解胃、肠、肝脏等器官特点；（2）通过消化实验，观察消化液分泌、食物消化过程；（3）探究消化生理特性，如消化酶活性、消化吸收等。
4. 实验四：神经生理实验（1）观察神经系统结构，了解神经元、神经纤维等结构特点；（2）通过神经传导实验，观察神经传导速度、兴奋性等指标；（3）探究神经生理特性，如神经反射、神经递质等。
四、实习过程及结果1. 实验一：心脏生理实验在实验过程中，我们首先观察了心脏的结构，了解了心房、心室、瓣膜等结构特点。
然后，通过心脏灌流实验，我们观察到心脏搏动频率、收缩力和舒张力的变化，进一步探究了心脏生理特性。
实验结果显示，心脏具有自律性、传导性、兴奋性等特性。
2. 实验二：呼吸生理实验在实验过程中，我们观察了肺脏结构，了解了肺泡、支气管等结构特点。
通过呼吸运动实验，我们观察到呼吸频率、潮气量、每分钟通气量等指标。
实验结果显示，呼吸生理特性受神经调节和体液调节的影响。
3. 实验三：消化生理实验在实验过程中，我们观察了消化系统结构，了解了胃、肠、肝脏等器官特点。
通过消化实验，我们观察到消化液分泌、食物消化过程。
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动物生理学实验指导实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:动物生理学实验指导教案动物生理学研究性实验的程序与基本要求《动物生理学》不仅是一门理论性很强的基础性学科,而且是实验性很强的学科,它的许多理论都来自科学实验结果。
因此,在学生经过了一段时间的《动物生理学》理论的学习和一定的实验基本技术操作训练及经典性实验实践之后,进一步进行有关的《动物生理学》研究性实验的基本训练是非常必要的。
通过实验设计、探索性实验过程，能使学生充分认识实验在科学理论产生和发展中的作用;培养学生的创新精神及观察和发现问题的能力；解决实际问题和分析、综合实验结果的能力;通过撰写研究性论文使学生学会用逻辑性语言表达研究结果的能力;为今后独立进行科学研究打下良好的基础。
实验一实验技术与实验仪器一、动物生理学实验课程的教学目的本课程旨在通过实验教学训练学生基本操作技能,培养其动手能力，并使学生通过该课程的学习与理论知识融会贯通；培养学生实事求是、严谨的科学作风和严密的科学逻辑思维方法,以及观察、分析、解决问题的综合能力。
同时,通过学习实验课程中的新技术、新方法,使学生了解和掌握机能学科实验方法的更新和发展方向，启发学生在机能学科实验研究中的创新性思维。
为培养学生的科学研究思维和科学研究能力奠定良好基础。
二、学习动物生理学实验课程的要求1．做好实验前理论与操作准备(1)熟悉相关理论知识，以明确相关实验的设计目的、实验原理以及正确的实验结果。
（２)预习实验教材中拟进行的实验内容，掌握实验目的与原理,了解实验步骤及操作要点、注意事项等。
2．以严谨的科学态度进行实验(1)实验中严格按操作程序进行。
实验小组各成员合理分工并密切合作,注意培养自己的动手能力与独立解决实验过程中的问题的能力。
(２)仔细、耐心观察实验现象,认真做好记录。
主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。
认真总结实验成败原因。
培养实事求是的科学作风。
（3)所进行的实验结果均应完整记录。
整理分析其结果后书写出实验报告。
三、实验结果的记录方法与实验报告的书写要求１.实验结果表示方法(１）图形表示法:实验结果如以图形记录在实验仪器上的,可通过输出设备打印,再附在实验报告上。
如神经肌肉的电活动记录，心肌、肠肌收缩曲线，血压曲线等。
某些数据亦可经统计学处理后做成图形表示。
如不同血药浓度与相应时间的对应关系,此时血药浓度为纵坐标、时间为横坐标，描记出药时曲线图形。
(2)数据表示法:实验结果以测定数据记录的，也可以统计数据表格形式表示,如：各组动物不同情况下的血液、体液电解质浓度,ＰC０２、P02等数据。
2．实验报告的书写要求在实验报告封页上应写上姓名、学号、年级、班次和实验组别。
字迹清楚，工整。
按格式要求逐一书写（1）实验题目:一般将实验题目放在实验报告纸的第一行或第一行正中。
(２）实验目的:字数不宜繁多。
一般用1~2句话阐明实验所要证实的论点或要研究的内容即可。
（3）实验方法:应注明实验动物名称,麻醉方法。
其余实验操作如实验仪器、实验药物或试剂、实验步骤与过程等,可用“按ＸX章ＸX实验项下的实验方法进行”等字样表示。
（４）实验结果:根据实验结果真实、完整地以图形、表格或文字方式表示出来。
如因操作失误或实验动物发生意外未能完成所需观察的实验结果，应在实验报告中如实说明。
（5）讨论和结论:讨论应结合实验结果进行,宜简明扼要。
主要是分析解释所观察到的实验结果和现象，如为预期结果，应结合理论知识进行其作用、作用机制的阐述。
如未达预期结果，应找出原因，总结其经验教训。
结论放在实验讨论后，作为结尾完成。
结论应以实验结果为依据，在讨论的基础上概括、总结具有代表性的实验结果的论点或推论。
四、实验室规则和操作规程1．按时进入实验室，不得迟到早退或随意缺席。
2．养成良好的学习和工作作风，保持实验室安静。
严禁在实验室里高声喧哗、打闹。
3.爱护实验室设施。
实验中严格按实验步骤和方法进行。
未经教师同意不得随意动用实验室仪器或器械。
切忌违规操作或粗暴使用精密仪器。
如微机操作应掌握如何正确开机、如何进入实验程序、如何启动记录、如何存储与输出、如何打印实验结果及关机等。
严禁在微机上玩游戏、作个人文件、随意启动其他程序，甚至损坏实验程序等与实验无关甚至非法的活动。
4．实验前认真按教材清点实验桌上的实验器材，如有实验器械缺少或损坏应及时向教师报告。
实验完毕后应将器械清洗干净，摆放整齐。
如在实验过程中意外损坏实验器械，应向教师报告说明,以及时检修或更换。
故意损坏实验仪器或器械者，除照价赔偿外，学校将给予行政处罚。
5．养成节约用物的良好习惯，不得随意浪费动物标本、器材、药品和试剂。
能重复利用的器材如纱布、缝合针、试管、插管、针头等,应洗净再用。
实验中不得图个人方便而随意移走公用物品。
实验废物不得乱倒、乱扔,尤其是强酸、强碱试剂或具放射性的液体或污物,动物皮毛，组织器官,纸屑等不得倒入水槽内,应统一放置在指定地点。
６．实验完成后,应及时关闭微机。
离开实验室以前应安排值日小组打扫实验室清洁,整理桌面物品，关闭总电源及稳压器开关、水开关、门窗等。
最后请实验室管理人员检查验收后方能离开。
五、动物生理实验常用手术器械1 常用手术器械ﻫ动物生理学实验常用手术器械与医学外科手术器械大致相同,但也有一些专用器械.现仅介绍常规的手术器械。
ﻫ(1)手术刀手术刀主要用来切开皮肤和脏器。
手术刀片有圆刃、尖刃和弯刃三种。
刀柄也分多种，最常用的是4号刀柄和7号刀柄（图3.1-1)。
可根据手术部位、性质的需要自由拆装和更换变钝或损坏的手术刀片(图3.1-2）。
持刀的方式有4种(图３．1－3)，其中“执弓式”是一种常用的的持刀方式。
其动作范围广泛而灵活,用于腹部、颈部或股部的皮肤切口。
(2)手术剪和粗剪刀手术剪分钝头剪、尖头剪。
其尖端有直、弯之分。
主要用于剪皮肤、肌肉等软组织。
也可用来分离组织，即利用剪刀尖插入组织间隙,分离无大血管的结缔组织。
另外,还有一种小型的眼科剪，主要用于剪血管和神经等软组织。
一般ﻫ说来，深部操作宜用弯剪,不致误伤。
剪线大多为钝头直剪,剪毛用钝头、尖端上翘的。
正确执剪姿势是用拇指与无名指持剪，食指置于手术剪的上方（图3.1-４）。
粗剪刀，为普通的剪刀。
在蛙类的实验中，常用来剪蛙的脊柱、骨和皮肤等粗硬组织。
ﻫ（3)手术镊手术镊种类很多，名称也不统一,常用的有无齿镊和有齿镊两种，用于夹住或提起组织，以便剥离、剪断或缝合。
有齿镊用于提起皮肤、皮下组织、筋膜、肌腱等较坚韧的组织,使其不易滑脱。
但有齿镊不能用以夹持重要器官,以免造成损伤。
无齿镊用于夹持神经、血管、肠壁或其他脏器,较脆弱组织,而不致使之受损伤。
正确执镊方法如图3．1－5，用力适当地把持着。
（４)血管钳血管钳又称止血钳,有直、弯、带齿和蚊式钳等数种。
主要用于夹血管或止血点,以达止血的目的。
也用于分离组织、牵引缝线,把持或拔缝针等。
正确持钳和持剪方法相同（图3．1-6）。
开放血管钳的方法是利用右手已套入血管钳的拇指与无名指相对挤压，继而两指向相反的方向旋开,放开血管钳(图3.1－7）。
（５）骨钳在打开颅腔和骨髓腔时，用于咬切骨质。
ﻫ (6)颅骨钻用于开颅时钻孔。
(7)气管插管急性动物实验时,插入气管,以保证呼吸通畅，或做人工呼吸。
将一端接气鼓或换能器,可记录呼吸运动。
(8)血管插管有动脉插管和静脉插管。
一些小型动物的动脉插管可用1６号输血针头磨平来替代。
在急性实验时插入动脉,另一端接压力换能器或水银检压计,以记录血压。
静脉插管插入静脉后固定，以便在实验过程中随时用注射器向静脉血管中注入药物和溶液。
(9)金属探针专门用来毁坏蛙类脑和脊髓。
（10)玻璃分针专用于分离神经与血管等组织。
(11)蛙心夹使用时将夹的前端在蛙心室舒张时夹住心室尖,尾端用线系在换能器（或扛杆）上。
(１２)动脉夹用于阻断动脉血流。
ﻫ (１3）蛙板一块２０cm×１5 ｃｍ的木板，用于固定蛙类。
各种手术器械使用后,都应及时清洗,齿间、轴间的血迹也应用小刷刷洗干净。
洗净后用干布擦拭干,忌用火烤烘干或重击。
久置不用的金属器械应檫油保护。
2. 实验动物六、计算机生物信号采集处理系统在生理学实验中的应用ﻫ生物信号采集、处理系统是应用大规模集成电路、计算机硬件和软件技术开发的一种集生物信号的放大、采集、显示、处理、存储和分析的电机一体化仪器。
该系统可替代传统的刺激器、放大器、示波器、记录仪,一机多用,功能强大。
广泛地被应用于生理学、病理学、药理学实验。
1 计算机生物信号采、集处理系统的基本组成和工作原理目前我国的生物信号采集处理系统多达十余种,因各制造商开发的年代和使用风格不同,相互之间存在着一定的差异。
早期的产品基于DOS操作系统，而近期产品多以Wｉndowｓ操作系统，虽然产品有不同的特点,但基本的结构和工作原理具有一定的共性，现做一简要的介绍。
ﻫ该系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件主要完成对各种生物电信号(如:心电、肌电、脑电）与非电生物信号(如:血压、张力、呼吸）的采集。
并对采集到的信号进行调理、放大，进而对信号进行模／数(A/D)转换,使之进入计算机。
软件主要用来对已经数字化了的生物信号进行显示、记录、存储、处理及打印输出,同时对系统各部分进行控制，与操作者进行人机对话(图２.5－1)。
ﻫ(１) 传感器和放大器生物所产生的信息,其形式多种多样,除生物电信号可直接检取外，其它形式的生物信号必须先转换成电信号,对微弱的电信号还需经过放大，才能作进一步的处理。
生物信号采集处理系统中的刺激器和放大器都是由计算机程控的,其工作原理和一般的刺激器、放大器完全一样。
主要的区别在于一般仪器是机械触点式切换，而生物信号采集系统是电子模拟开关,由电压高低的变化控制,是程序化管理,提高了仪器的可靠性,延长了仪器的寿命。
ﻫ（2）生物信号的采集ﻫ计算机在采集生物信号时,通常按照一定的时间间隔对生物信号取样，并将其转换成数字信号后放入内存。
这个过程称为采样。
（1)Ａ/D转换器ﻫ生物信号通常是一种连续的时间函数,必需转换为离散函数，再将这离散的函数按照计算机的“标准尺度”数字化，以二进制表达，才能被计算机所接受。
A/D转换设备能提供多路模/数转化和数／模转换化。
A/D转换需要一定时间,这个时间的长短决定着系统的最高采样速度。
A/D转换的结果是以一定精度的数字量表示,精度愈高,(曲线的)幅度的连续性愈好。
对一般的生物信号采样精度不应低于12位数字。
转换速度和转换精度是衡量A/D转换器性能的重要指标。
（2)采样与采样有关的参数包括:通道选择、采样间隔、触发方式和采样长度等方面。