辩论赛策划书(详细版)(1)
辩论赛策划书 辩论赛活动策划书范文(10篇)精选范文
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（10篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
辩论赛策划书辩论赛活动策划书范文（第一篇：一、活动目本届辩论赛主要为丰富畅想xx学院全体学员课余生活, 活跃学校气氛, 开拓思想, 体现大学生朝气蓬勃、进取向上精神状态和xx学院学员奋发上进、超越自我精神面貌, 培养发掘辩论人才, 本着公平竞争, 力争第一原则, 提高学生思辨, 视听, 演讲和团队组织、协作本事。
二、活动宗旨关注社会, 追求卓越；锻炼口才, 超越自我。
三、活动组织主办方：xx学院策划人：四、活动时间辩论规则培训：20xx年11月26日~31日；物资筹备：20xx年11月28日~12月1日；比赛时间：预赛, 20xx年12月2日19：00―21：00决赛, 20xx年12月9日19：00―21：00。
五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想xx学院第五期学员分为四个组, 每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场, 第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组；4、决赛一场, 预赛胜出两组进行最终角逐。
六、活动地点七、资源需要人力资源：畅想xx学院全体成员。
物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。
活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事前期准备工作, 包括通知有关参赛队, 人员任务分配, 物资筹备, 组织辩论赛规则培训, 邀请评委及嘉宾；2、负责人必须亲临比赛现场, 负责现场统筹安排, 如有问题, 应及时与畅想xx学院联系；3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理安排下宣传本次比赛,吸引更多同学关注比赛；4、工作人员需统一着正装；5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资, 收好发票；6、工作人员须提前60分钟到场, 开始布置会场, 20分钟完成各项准备工作, 同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；7、工作人员负责维护现场秩序和坚持现场纪律, 保证辩论赛顺利进行；8、比赛开始前, 计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置；9、当天比赛全部结束后, 负责人和所有工作人员须清理现场, 保证各项道具完好无损。
辨论赛策划书模板3篇
辨论赛策划书模板3篇篇一《辩论赛策划书模板》一、活动主题本次辩论赛的主题旨在引发深入思考，促进思想的碰撞与交流。
二、活动目的1. 提升参与者的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、参赛对象[具体学校/学院名称]全体学生。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、前期准备1. 成立辩论赛筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定辩论赛的赛制、规则和评判标准。
3. 宣传本次辩论赛，包括制作海报、发布通知、在校园内进行宣传等，吸引广大学生报名参赛。
4. 邀请评委，确保评委具备专业的辩论知识和评判能力。
5. 准备辩论赛所需的设备和物资，如桌椅、麦克风、计时器等。
6. 组织参赛队伍进行抽签，确定比赛场次和对手。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞。
2. 比赛环节立论陈词：正反方一辩分别进行立论陈词，阐述己方观点和论据，时间各为[X]分钟。
攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行提问，反方二辩或三辩进行回答，双方交替进行，提问和回答时间各为[X]分钟，总共有[X]轮攻辩。
攻辩小结：正方一辩或反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
自由辩论：正反方自由辩论，时间各为[X]分钟，交替发言。
3. 评委点评评委对每场比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
评委根据评分标准对参赛队伍进行打分。
4. 颁奖仪式根据评委打分，评选出冠、亚、季军队伍和最佳辩手。
邀请领导或嘉宾为获奖队伍和个人颁奖。
八、奖项设置1. 冠军队伍 1 支2. 亚军队伍 1 支3. 季军队伍 1 支4. 最佳辩手若干名九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 设备和物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保比赛场地的设施设备完好，提前进行检查和调试。
辩论赛策划书(精选7篇)
辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。
四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。
2.由他们四人团队自己选出一个负责人。
3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。
B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
1.陈述立论阶段。
a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。
提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。
首先由反方二辩提问。
4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。
（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。
b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。
6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。
a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
辩论赛策划书6篇
辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《策划书辩论赛流程》一、活动主题舌战群儒，辩响校园二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛队伍以班级为单位，每班组成一支参赛队伍，每队 4 人。
六、比赛流程1. 开篇立论：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟；反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各为 4 分钟。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、比赛规则1. 开篇立论阶段，要求双方一辩在规定时间内阐述己方观点，语言表达清晰、逻辑严密。
2. 攻辩环节，要求双方二辩、三辩在规定时间内选择对方二辩或三辩进行攻辩，提问要有针对性，回答要有说服力。
3. 自由辩论阶段，要求双方在规定时间内进行自由辩论，发言要积极、有序，不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，要求双方遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
八、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传比赛信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。
2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。
3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。
4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。
5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。
2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。
2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。
3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。
3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。
6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。
7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。
六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。
2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。
3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。
最终积分最高者为冠军。
4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。
七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。
2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。
3. 季军奖：一名，奖状及奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 评委酬金：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。
2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。
3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。
4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。
辩论赛策划书（精选15篇）
辩论赛策划书（精选15篇）辩论赛篇1一、活动目的：①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的二、活动主题看我七十二辩三、活动时间初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。
四、活动地点A01教学楼五、活动面向对象管理学院学生会全体成员六、活动内容：本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。
比赛采用积分与评议相结合的办法。
初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。
初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。
决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。
七、人员分配及安排本次辩论赛由学习部承办。
学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。
八、评委及评分细则初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。
评分细则详见附录二。
决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。
每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。
其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。
九、辩论赛具体流程：1.辩论赛开始2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟6.攻辩小结，每队各1分30秒7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟8.反方四辩总结陈词，时间3分钟9.正方四辩总结陈词，时间3分钟10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作11.评委入席，点评嘉宾评析发言12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果13.比赛结束，退场十、辩论赛细则：1、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
辩论赛策划书完整版
辩论赛策划书完整版一、活动背景在当今社会，人们对于各种问题的看法和观点愈发多元化，辩论作为一种能够促进思考、交流和理性探讨的方式，具有重要的意义。
为了提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，丰富校园文化生活，特举办本次辩论赛。
二、活动目的1、提升参与者的逻辑思维和批判性思维能力，培养独立思考和深入分析问题的习惯。
2、增强参与者的语言表达能力和沟通技巧，使他们能够更清晰、准确地表达自己的观点。
3、促进团队合作和协作精神，培养参与者在团队中相互支持、共同进步的意识。
4、拓宽参与者的知识面，促使他们对不同领域的问题进行研究和了解。
5、营造积极向上、充满活力的校园文化氛围，为同学们提供一个展示自我、交流思想的平台。
三、活动主题具体主题四、参赛对象具体参赛对象，如全校学生五、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、比赛时间：初赛日期、复赛日期、决赛日期3、比赛地点：详细地点六、前期准备1、宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、官方网站、微信公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织班级宣传，发动各班班委积极参与，鼓励同学们报名。
2、邀请评委邀请具有丰富辩论经验或相关专业知识的老师、学者担任评委。
3、确定比赛规则（1）制定详细的比赛流程和规则，包括辩题的选择、辩论时间的限制、评分标准等。
（2）提前向参赛队伍公布比赛规则，确保他们充分了解并遵守。
4、准备比赛物资（1）购置奖品、证书、计时器、麦克风等比赛所需物资。
（2）布置比赛场地，确保场地整洁、舒适，具有良好的音响和灯光设备。
七、比赛流程1、报名阶段（1）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，提交至指定邮箱或地点。
（2）每队人数为具体人数，可自行组队，也可由主办方进行随机组队。
2、初赛阶段（1）根据报名队伍数量，进行分组，通过抽签决定对阵双方和辩题。
（2）比赛采用单淘汰制，每场比赛决出获胜队伍晋级复赛。
3、复赛阶段（1）晋级队伍再次抽签分组，进行比赛。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和口语表达能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂门口或学生会办公室设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的队伍进行分组比赛，最终决出冠军、亚军和季军。
4. 比赛规则（2）每队有 4 名辩手，辩手不得兼任其他队的辩手。
（3）比赛采用评委打分制，评委由学校老师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）优秀奖若干名，证书及奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛奖品：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
3. 评委酬金：学校老师和学生代表的酬金，预计[X]元。
4. 其他费用：场地布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前 30 分钟到场签到，迟到 5 分钟视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 如遇突发情况，活动将延期进行，并及时通知参赛队伍和观众。
八、活动组织人员安排1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传单印制、线上宣传等。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2024新生辩论赛活动策划书(汇总3篇)
2024新生辩论赛活动策划书（汇总3篇）2024新生辩论赛活动策划书篇1一、活动主题：化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景：为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。
形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。
提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。
同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。
三、活动目的与意义：加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、活动展开：1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生2、活动流程策划：(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;(9)自由辩论，时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;3、活动细则：(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。
每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制：本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。
而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。
再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。
(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。
辩论赛活动策划案范文(7篇)
辩论赛活动策划案范文（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论比赛流程策划书3篇
辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论比赛，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，促进思想交流和知识分享。
三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、员工等]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等信息。
接受参赛队伍报名，每队人数为[具体人数]。
报名截止后，进行参赛队伍资格审核。
2. 分组抽签（[抽签时间]）对审核通过的参赛队伍进行分组。
各队代表进行抽签，确定比赛对阵双方和辩题。
3. 赛前准备（[准备时间区间]）各参赛队伍进行资料收集、分析和讨论，准备辩论观点和论据。
主办方组织培训，介绍比赛规则和注意事项。
4. 初赛阶段（[初赛时间区间]）各小组进行初赛，采用单淘汰制。
评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛评选出获胜队伍晋级复赛。
5. 复赛阶段（[复赛时间区间]）晋级队伍进行复赛，采用单淘汰制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级队伍进行决赛，采用单循环制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
根据评委打分和观众投票，评选出冠、亚、季军和最佳辩手等奖项。
7. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍和个人进行颁奖。
六、比赛规则1. 比赛采用华语普通话进行。
2. 每场比赛由[具体人数]名评委组成评委团，根据参赛队伍的表现进行打分。
4. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
七、奖项设置1. 冠军奖（1 名）2. 亚军奖（1 名）3. 季军奖（1 名）4. 最佳辩手奖（若干名）5. 优秀奖（若干名）八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布比赛信息和宣传视频，吸引更多人关注。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
关于辩论赛策划书3篇
关于辩论赛策划书3篇篇一《关于辩论赛策划书》一、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题激情辩论，展现风采三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织筹备1. 成立筹备小组，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 确定评委团，由专业教师和学生代表组成。
六、比赛规则1. 参赛队伍通过抽签决定对阵双方及辩题。
3. 每场比赛限时，辩手发言时间有规定。
七、活动流程1. 前期宣传：通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引同学参与。
2. 报名组队：以班级或个人为单位报名参赛，组成辩论队。
3. 培训指导：组织参赛队伍进行赛前培训，讲解比赛规则和辩论技巧。
4. 比赛阶段：按照赛程安排进行比赛，决出优胜队伍。
5. 颁奖仪式：对获胜队伍和优秀辩手进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 设冠军、亚军、季军队伍各一支。
2. 评选最佳辩手若干名。
九、经费预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 比赛过程中要确保公平公正，严格遵守比赛规则。
2. 维持比赛现场秩序，保证比赛顺利进行。
3. 提醒辩手注意文明用语，尊重对手和评委。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《关于辩论赛策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
二、活动主题辩出风采，论出真理三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段各班级组织学生报名，确定参赛队伍及人员。
3. 培训阶段组织参赛选手进行辩论赛规则及技巧的培训。
4. 比赛阶段（1）初赛：根据报名情况进行分组比赛，决出晋级队伍。
（2）复赛：初赛晋级队伍进行比赛，决出参加决赛的队伍。
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信电学院学习部2012年9月19日信电学院12届新生辩论赛策划书一、目的及意义辩论是一项可以提高思维与辩论能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养徐工辩论人才。
本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘并培养辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展徐工学子风范。
二、活动时间及地点时间：10月份～11月份地点：教1教室三、参赛要求参赛队伍：信电学院12届新生。
辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
四、赛前准备1、确定参赛队伍和成员；2、申请活动地点；3、广播宣传和宣传单张贴；4、邀请嘉宾老师当评委并点评、Q群宣传；5、制定并打印评分表20份(一张两份；6、准备奖状（5张）和碳笔（2支）；7、制作并准备红牌、黄牌一个；8、准备相机。
五、赛程安排本次辩论赛共分为三轮：第一轮（初赛）：大一共有11个班，通过抽签1个班轮空直接进入复赛，其余10个班通过抽签决定比赛对手同时抽取辩题。
获胜的班级将进入复赛。
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题第二轮（复赛）：进入复赛的6个班级通过抽签决定比赛对手同时抽取辩题。
获胜班级进入1,2,3名排位赛。
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
第三轮（决赛）：进入排位赛的3个班级，通过抽签抽取两个班级进行比赛，从中决出胜方和负方。
稍至休息后，由剩余的班级与前一场的胜方进行比赛。
如果获胜，则确定为本次辩论赛第1，同时确定2,3名；如果输了，则由其再与前一场的负方进行比赛，前一场的胜方确定为本次辩论赛第1，同时根据比赛结果确定1,2,3名。
六、参赛须知1、初赛队伍由大一年级每班派出代表队。
2、每队人数为4人，4名辩论选手。
3、参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往学习部处，全体参赛成员应留意最新通知。
4、参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
5、严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
6、比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
7、比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。
如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。
参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答。
8、比赛结果将在比赛日当日公布。
参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人。
9、如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止。
七、比赛流程7.1辩论赛程序1、辩论赛开始，宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、观众自由提问时间6、评委及点评嘉宾退席评议7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果，辩论赛结束。
7.2辩论赛规则细节1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为功方：辩方由功方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方功辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分45秒，功方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。
7、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7.3评分标准1、团体分，共300分：（1）按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分：攻辩：40分；攻辩小结：20分；自由辩论：60分；回答观众提问：20分；总结陈词：30分（2）综合印象分，计100分。
语言风度：50分；团体配合，临场反应：50分。
要求:（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、总决赛辩手个人得分，每场总计50分：最佳辩手由得分最高者获得。
语言表达：10分；整体意识：10分；辩驳能力：10分；美感风度：10分；综合印象：10分。
要求：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判断：（1）每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。
（2）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
附表：全程比赛用时32分钟大学生辩论赛程序及用时规定序号程序时间备注1 正方一辩发言2分30秒2 反方一辩发言2分30秒3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒每个提问不超过15秒4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒每次回答不超过20秒5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分45秒7 正方一辩进行攻辩小结1分30秒8 反方一辩进行攻辩小结1分30秒9 自由辩论（正方先开始）8分钟（双方各4分钟）10 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答11 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟同上12 观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟同上13 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟同上14 反方四辩总结陈词3分钟15 正方四辩总结陈词3分钟八、颁奖本次辩论赛设团体一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀辩手1名。
主持人宣布获奖名单后，由嘉宾对选举队伍及选手颁发奖状及奖品。