税务系统公开选拔领导干部和竞争上岗面试指南附模拟题教程文件

税务系统公开选拔领导干部和竞争上岗面试指南附模拟题

第十四章模拟试卷及评分参考

本章在前几章实战演练的基础上，提供了部分模拟试题并附上评分参考，让应试者通过模拟试题了解一般面试的基本题型和评分参考。评分参考主要是根据应试者的回答或表现按好、中、差三个等级评分，也可按比例进行评分。

第一节个人陈述模拟试题及评分参考

模拟试题（一）

１、竞争科级干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

模拟试题（二）

１、竞争处级干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

模拟试题（三）

１、竞争副职干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

模拟试题（四）

１、竞争行政执法类干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

模拟试题（五）

１、竞争专业技术类干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

模拟试题（六）

１、竞争综合类干部的个人陈述

２、评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

第二节结构化面试模拟试题及评分参考

模拟试题（一）

１、请介绍一下你的个人情况以及为什么要报考这个职位？

这是一个几乎所有的面试都会遇到的问题，而且通常是面试的第一个问题。回答好这个问题特别重要，是主考官对你形成初步印象的关键。考核的要点不在于你的回答是什么，而在于通过考核了解你的语言表达能力和自我认知能力。

评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，但能突出特点；语言表述清楚流畅；对自己有正确的客观评价以及报考该职位的充分的理由。

中：介绍自己的情况基本清楚；语言表达有条理；对自己有比较客观的认识，也能阐述报考该职位的理由。

差：语言表达不流畅；对自己的介绍要么不全面、要么太啰唆；对自己缺乏客观的认识，报考动机不明。

２、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

此题属于智能性问题，借以考核应试者的知识水平和综合分析能力。

评分参考：

好：对题的原意理解正确，并能恰当地联系实际，举一反三。

中：对题的原意理解基本正确，也能适当联系实际。

差：对题的原意理解不正确，联系实际较差或联系实际不当。

３、给出五个词：“公布、培养、流露、存储、把握”，编一个小故事，用上所有的词，顺序可打乱。

该题属于压力性问题，通常规定一定的时间由应试者完成，借以考核应试者的知识水平和应变能力。

评分参考：

好：应变速度快，按要求恰当地使用了全部词语；故事情节完整、合理；思路清晰，表述清楚。

中：在规定时间内完成试题，但个别用词比较牵强；故事情节基本完整、合理；表述基本清楚，反应速度一般。

差：或在规定时间内未完成试题，或五个词用不全；故事不完整，情节不合理；思路不清楚，语言表达能力较差。

４、在税收执法过程中，税务人员有法不依的现象仍然时有发生，你认为是什么原因？

该题属于智能性问题，借以考查应试者的理论水平和综合分析能力。

评分参考：

好：对税务人员有法不依的现象的描述恰当，理论分析准确，思路清晰，表述清楚，并能进一步说明防止上述现象发生的措施。

中：对税务人员有法不依的现象的描述基本恰当，有一定的理论分析，思路较清晰，表述较清楚。

差：不能描述税务人员有法不依的现象，或描述很差，或对产生上述现象的原因缺乏基本认识，思路和表述都不太清楚。

模拟试题（二）

１、针对职位要求，谈谈你的优点和缺点

这个问题主要考察应试者对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从应试者对这个问题的回答上考官还能看出应试者是否自信（或者自傲、自卑）。

评分参考：

好：介绍自己的情况简明扼要、条理清晰；对自己有正确的客观评价，表述真实；紧密联系自己的报考职位，恰当地举例说明自己的优缺点，做到扬长避短。

中：介绍自己的情况基本清楚；对自己有比较客观的认识，能联系实际说明自己的优缺点。

差：表达不清，或对自己没有客观的认识；不能举例说明自己的优缺点，或自述的优缺点正好与报考职位相冲突。

２、有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看？

此题属于智能性问题，主要考查应试者的综合分析能力以及是否具有团队精神。

评分参考：

好：能准确理解两句话的含义，并能结合现实生活中的例子，说明这两句话是从不同的角度揭示了团队精神的重要性，思路有新意。

中：对原意的解释基本正确，也能结合实际说明团队精神的重要性，但论点不鲜明，论证不够深入细致。

差：对原题的解释不准确，当然也就不能理解原题所蕴涵的寓意；或不能结合实际有条理地展开自己的看法。

3、某单位新修了几十套住房，经过领导研究，制定了以职务为主要分房依据的方案。但方案公布后，群众意见很大。经过研究，又公布了以工龄和职务综合考虑的第二套方案。第二套方案公布后，群众仍有意见，认为还应该参考学历。很快，以工龄和职务相结合并参考学历的第三套方案也公布了，但群众还是意见大。如果你是单位的第一把手，你认为怎么分好？

第一套方案：以职务为主

第二套方案：工龄和职务相结合

第三套方案：工龄和职务相结合并参考学历