天作竞赛历届获奖作品

天作设计竞赛2002-----建筑的逻辑 ARCHITECTURAL LOGIC

设计是一个复杂的过程，从准备到完成蕴含着理性与感性的思考。

一般来说，设计的逻辑关系更多地带有理性的成分。

对建筑的逻辑的认识促使我们思索建筑本质上的内容。

当然，这种概念的表达可以是建筑的，也可以是非建筑的；

可以是传统的，也可以是现代的；

可以是虚拟的，也可以是现实的……

重要的是我们要真正把握住建筑的逻辑的实质。

我们期待着那些将建筑的逻辑进行提炼、概括、抽象，

从而达到准确而深刻的作品问世。

T-02091 杨西俞劼（哈尔滨工业大学）

作品以复杂内容和复杂关系所构成的不同层面来切入论题，并认为这些层面的波动和影响，在特定的区域还存在空隙和裂痕。因而，截取成为关键，如何截取，截取后的状态，截取的过程一定是因人而异的。从这个意义说，截取成为寻找建筑逻辑的重要手段。图示表达清晰、准确、鲜明，作者的截取也是图示中最精彩、最富变化、最具潜力之处。

T-02013 杨期力尹小霞（深圳大学）

T-02013 杨期力尹小霞（深圳大学）

建筑源于生活是作者最基本的观点，也是被普遍认同。作品把生活中的三个共生关系转译成建筑的创作过程，所体现的建筑逻辑是朴素而明确的。因而产生了回味的余地，具有了指导意义。图示表达直观、细致，但上部反映的生活方式和关于理性、感性的讨论显得繁琐。

T-02074 肖晶潘迪（哈尔滨工业大学）

这是参赛作品表达最为简练、寓意最为丰富的方案。单纯的黑色背景，黑白网块构成的方形和中心黑色方点的连续变化，提示了一种极为理性的状态，也可理解为清晰、模糊连续的建筑逻辑。作品图示表达出色，深层意义有待突破。

T-02078 杨西黄巍（哈尔滨工业大学）

建筑创作的思维是主客观因素包容、交叠的取舍过程，取舍成为一个重要手段。在任意层面，表现为局部的整体制约性规律。对建筑的逻辑理解有见解，富理性。图面左下对原形和形式的展开略显多余。

T-02002 李宁马箐（哈尔滨工业大学）

作品以实验的方式，在积木的加减过程中，直观地体现了建筑空间与结构的共生关系,总结出某些规律，推导了一个实在的建筑逻辑。实验过程细致，可理解性强，但缺乏深度，文字表述过多。

T-02100 孙佳媚赵婷（哈尔滨工业大学）

借用分子、原子间作用与场的关系，阐释建筑各部分的共生逻辑。作品对建筑的逻辑解题正确。图中下部的分子模型反映共生关系不够贴切，需"努力"阅读上部文字与小图方可，图示不直观。

T-02011 刘银王晓雯（青岛建筑工程学院）

建筑零件的简单化组合生成了现实的建筑的逻辑，立论正确，但停留在现象层面上。"在现实的逻辑的道路上走得太远，就有思考反逻辑建筑语言的必要性"观点正确，遗憾的是没有发展下去。

T-02083 于洋焦洋（哈尔滨工业大学）

建筑本质要素在外界因素作用下，产生关系、形成秩序即为建筑的逻辑，解题准确，但图示语言表达不够清晰、

精练，令人费解。缺少对建筑内部因素影响"关系和秩序"形成作用的关注。

T-02081 焦洋（哈尔滨工业大学）

力图以原型的方法阐释建筑的逻辑，有一定意义。原形的变化发展，逐产生新原形的出现是作品可推荐之处，但思路表达不够严谨与准确。

T-02109 吴仰平（哈尔滨工业大学）

正负的对应依存与转化体现在建筑本体－次体－整体的演化过程中，从而形成了建筑的逻辑。主题表达复杂，不够明晰，令人疑惑。

T-02116 石景琨范晓剑（哈尔滨工业大学）

在限制中生成发展成为作者的建筑的逻辑，命题有针对性，易于理解。但仅仅揭示了现象而已，图中的主体令人费解。

T-02089 杨西林俊（哈尔滨工业大学）

用基点、扩散调整、交融新生、冲突反复论证了某种现象，突出了逻辑过程，缺少方法和规律性的讨论，仅是现象陈述而已。

天作建筑设计竞赛2003----门 DOOR

人们对事物的理解往往因其阅历、知识层次的不同而存在差异。门是建筑里以及生活中最为普通的概念之一，

大家的理解也不尽相同，

超越其单纯的空间概念，

或许是时间的界定，或许是观念的承接，或许是……

门阐释出全方位的哲理是深刻而丰富多彩的。

我们期待着对门具有独辟蹊径理解的作品问世。

竞赛主题

以"门"为主旨，参赛作品所表达的内容应与对门的思考和阐释有关。

T-03194 长明（东南大学）

作品借用抽象概念的门，引发出与门相依存的墙、路、空间的思考，由此将门与院落、街巷、广场的中国传统空间引入深刻的阐释，意义明确而深远。作品视野开阔，思路清晰，立论鲜明，富有意韵。

T-03096 李久太陶晓明（哈尔滨工业大学）

这是参赛作品中表达最为简练、寓意最为丰富的方案。作者用门的各种开启状态直白表露对主题的理解，门上的孔洞和看似无规律的飘散着的点，又似乎在向我们讲述着什么，昭示着什么。作品图示表达出色，意味深长，能够

引发人们的遐想。作品的深层意义有待突破。

T-03168 曾海兵范春波（哈尔滨工业大学）

从身边熟识的情境引发思索而进入主题，成为作品值得推崇之处。作者对环境的观察引发通过性的需求与可能，进而创造了物质意义上的门。发现问题与思考、求解的过程直观、清楚，贴近生活。图示平白，直观性强，思维与操作的方式具有指导意义，如能在此基础上精练出概括性的建筑语言，将会更有潜力。

T-03209 于洋（哈尔滨工业大学）

作品极为朴实，直接切入主题，实事求是地分析、概括和总结了门的各种状态、性质和规律。表达直观明了，理性较强，但逻辑性不足。文字概括性不强而显无力，图示具有精练。