蓝藻无线粒体,为何还能有氧呼吸
高中生物必修一基础题(判断题包含答案)
高中生物必修一基础题（判断题）1.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
（）【解析】错。
有氧呼吸分三个过程：第一阶段在细胞质基质，第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，故主要发生在线粒体。
原核细胞(蓝藻、光合细菌)无叶绿体也可以进行光合作用。
需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，主要在细胞质基质和细胞膜上进行。
2.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
（）【解析】错。
水绵、黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物。
同化作用可以分为自养型和异养型。
自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。
异养型是指自身不能合成有机物，只能利用现成有机物的生物。
以上三种生物都能进行光合作用，是自养型生物。
3.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
（）【解析】对。
胰岛素、抗体是蛋白质，淋巴因子是多肽类物质，它们都含有肽键。
在碱性条件下，只要有肽键(与蛋白质的空间结构破坏与否无关)就可以和 Cu2+发生络合反应生产紫色产物。
4.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上;每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
（）【解析】错。
氨基酸至少含有一个氨基一个羧基，其他氨基和羧基均在 R 基团上。
每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。
5.具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
（）【解析】对。
细胞结构生物，无论原核生物还是真核生物(哺乳动物成熟的红细胞除外)既有 DNA 又有 RNA，DNA就是遗传物质。
非细胞结构生物病毒只含有一种核酸 DNA 或者 RNA，含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。
根据病毒含的遗传物质病毒分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。
6.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
（）【解析】对。
淀粉、半乳糖、糖原都是糖类，糖类只含有 C、H、O。
细胞器
2.(2013·上海高考T10A)在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层 膜的细胞器能利用光能合成糖类。 ( ×)
3.无线粒体的生物也可以进行有氧呼吸,有中心体的不一定是 动物细胞。 (√) (×)
4.所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。
5.(2011·江苏高考T2D)人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺
第 2 节
细胞器——系统内的分工合作
【考纲考情】 考纲要求 四年考情
主要细胞器的结构和功能
Ⅱ
2012广东·选择题T1 2011广东·选择题T1 2010广东·非选择题T27 2012广东·选择题T24 2011广东·选择题T1
观察线粒体和叶绿体
【知识梳理】 一、细胞器的结构和功能
根据上图,填写各序号名称及功能： 溶酶体 ：细胞内的“_________”,分解衰老损伤的 消化车间 细胞器 ①_______ _______,
【解题金手指】 特殊细胞结构特点辨析 (1)根细胞：植物根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡 ,是观察有 丝分裂的最佳材料。 (2)植物细胞：植物叶肉细胞含叶绿体 ,但表皮细胞不含叶绿体。 (3)原核细胞：只有核糖体,无其他细胞器,无核膜和核仁。
(4)人的成熟红细胞：无线粒体,只进行无氧呼吸,原料是葡萄
糖,产物是乳酸;且不再进行分裂,是提取细胞膜的首选材料。 (5)癌细胞：无限增殖,表面糖蛋白减少,黏着性降低,因不断合 成蛋白质,故核糖体多而且代谢旺盛,核仁较大。
【加固训练】
从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是( A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等 【解析】选C。能发生碱基互补配对的细胞器除线粒体和叶绿 )
2014北京高考真题生物(含解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题（北京卷）一、选择题1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B. 均能进行有氧呼吸C. 都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C. 通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性.结果如右图，据此不能得出的推论是（）A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出（）A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚁子在兔和病毒之间的协同(共同)进化中发挥了作用5. 在25℃的实验条件下可顺利完成的是（）A.光合色素的提取与分离B. 用斐林（本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基二、非选择题29. (18分)为研究赤霉素(GA5)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)。
置于培养液中无菌培养(图分为三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度。
结果见图2：（1）植物激素是植物细胞之间传递________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响________通过的情况下起到________的作用。
高考新课标I卷理综生物试题解析版
2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）理科综合（生物部分）一、选择题：1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】A核糖体无膜结构，故A选项错误。
B酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在DNA转录过程，即存在转录产物RNA，故B选项正确。
C蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸过程在细胞膜上完成，故C选项错误。
D叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定，光反应过程产生A TP和[H]，故D选项错误。
2.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】离子泵通过消耗A TP进行离子的跨膜运输，是主动运输过程。
一般为逆浓度进行。
故A、B选项错误。
主动运输速率受A TP供应和具有活性的载体数量的限制，C选项中，CO中毒会导致供氧不足，进而导致细胞呼吸作用速率下降，ATP供应减少，离子泵跨膜运输离子的速率降低，故C选项正确。
D选项中，蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，故D选项错误。
3.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案】C【解析】测定酶活性实验操作中，体积最大的物质一般最先加入；对反应条件最敏感的试剂一般最后加入。
高中生物 第3章 细胞的基本结构 单元评估(含解析)新人教版必修1-新人教版高中必修1生物试题
第3章单元评估作业时限：60分钟作业满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( B )A．都有拟核 B．均能进行需(有)氧呼吸C．都有线粒体 D．均能进行光合作用解析：蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行需氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行需氧呼吸，但不能进行光合作用，故B 正确，A、C、D错误。
2．下列各组细胞器均具单层膜的是( C )A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体解析：细胞内具有单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体和溶酶体，C正确。
3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( A )A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输解析：性激素属于脂质，在内质网上合成，A错误；在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网形成的囊泡向高尔基体转运，B正确；膜蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体的加工和运输，C正确；内质网参与蛋白质、脂质的合成，也参与物质的运输，D正确。
4．内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( B ) A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着B．提供细胞内物质运输的通道C．提供核糖体附着的支架D．参与细胞内某些代谢反应解析：内质网的功能是多方面的，它既与蛋白质、脂质的合成、加工、包装、运输有关，又与脂质、胆固醇代谢，糖原的分解，脂溶性毒物(如苯巴比妥)的解毒作用有关。
因此四个选项均是内质网的功能。
但就题中所阐述的结构特点看，表达的是其重要功能之一——提供细胞内物质运输的通道。
例如，细胞内合成的血浆蛋白、免疫球蛋白、胰岛素、甲状腺球蛋白等各种分泌蛋白，正是从这些膜构成的管腔内通过而排出细胞的。
高三生物一轮复习必修1第1、2章易错知识
必修1易错知识第1章走近细胞1、病毒与其他生物相比显著特征是没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成；其生活和繁殖只能在活细胞中进行（病毒不能独立生活，只能寄生。
培养病毒必需利用活细胞，不能用一般的培养基）。
2、一个分子和原子无生命，是系统，但不是生命系统。
生命系统的层次中可含“非生物成分”。
3、一个单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次（某种生物不一定属于一个结构层次）；病毒不属于结构层次。
4、与动物相比植物缺少系统层次，单细胞生物缺少组织、器官和系统。
5、细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物6、原核细胞无细胞核、无核膜、无核仁无染色体（质），有环状裸露DNA形成的拟核。
原核生物唯一的细胞器：核糖体7、绝大多数原核细胞有细胞壁，支原体无细胞壁。
原核细胞壁不含纤维素，真菌（如酵母菌、霉菌）细胞壁也不含纤维素。
8、蓝藻是一类生物，不是一种生物（错误说法：湖泊中的蓝藻是一个种群）8、蓝藻等部分原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光合作用和有氧呼吸，场所在细胞质中；对于真核生物若无叶绿体和线粒体则不能进行光合作用和有氧呼吸。
9、真核细胞中不是所有基因都遵循（线粒体、叶绿体中的基因不遵循）10、阐明了动植物（不是所有生物）都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性；揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（细胞学说没有揭示细胞的多样性）（细胞学说没有提出细胞分裂）第2章组成细胞的分子1、大量元素和微量元素都是生物体生命活动必需的。
生物体内的元素不一定是生物体必需2、鲜重时含量最多的元素：O；鲜重（或干重）时数量最多的元素：H3、无机自然界中的元素在生物体内不一定找得到。
生物体内的元素，无机自然界一定找得到生物界与非生物界的统一性：组成细胞的化学元素，在无机在自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有。
生物界与非生物界的差异性：细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同组成不同生物体的化学元素种类大体相同，但某些元素的含量相差很大4、蛋白质的元素组成：主要是C、H、O、N，有的还有S、Fe等（蛋白质中的氮元素主要在肽键中）。
高考生物知识点总结(4篇)
高考生物知识点总结1.植物、动物都有应激性和反射吗2.细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA病毒的遗传物质是DNA，还是RNA3.植物细胞中都有叶绿体吗4.真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗5.原核细胞中无任何细胞器吗6.真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用7.光学显微镜下能观察到何种结构8.植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗HD9.“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种”的提法对吗10.蛋白质的合成只是在间期吗11.高分子化合物与高级磷酸化合物的区别是什么12.生命活动所需能量的直接来源是什么____人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内代谢的主要场所在哪里14.干种子、冬眠的动物是否进行代谢15.暗反应、细胞呼吸在光下是否进行16.植物的同化作用就是光合作用，异化作用等同于细胞呼吸吗17.渗透作用概念中的“浓度”如何理解动物细胞能否发生渗透作用、质壁分离植物细胞都能发生质壁分离吗18.结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗脱氨基作用直接产生尿素吗19.什么叫化能合成作用20.血红蛋白属于内环境成分吗21.胚芽鞘中的生长素是由哪里产生的生长素过程是否需光单侧光作用于胚芽鞘的何结构生长素作用于胚芽鞘的何结构22.兴奋能由细胞体传向轴突吗23.先天性行为有哪些后天性行为有哪些24.一种生物的生殖方式只有一种吗25.利用克隆、试管婴儿技术来繁殖后代属于无性生殖，还是有性生殖26.胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处27.由马铃薯的“芽眼”长成苗的过程属于出芽生殖吗以水稻、小麦种子进行的繁殖属于无性生殖28.极核、核体有何区别29.常见的单子叶植物、双子叶植物有哪些30.囊胚与胚囊有何区别____个高考生物考点精选推荐1、加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊。
2、外植体：由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。
生物学易错知识点的问题式小结一)
生物学易错知识点的问题式小结(一) 生物学易错知识点的问题式小结(一)生物学易错知识点的问题式小结(一)1.植物、动物都有应激性和反射吗?[参考答案]生物的特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性等等。
除病毒外对于所有的生物而言都具有以上的特征，所以动植物都具有应激性。
反射：反射是神经系统活动的基本方式，是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答;分为非条件反射和条件反射两种类型。
动物有反射，植物没有神经所以没有反射。
2.细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?[参考答案]在细胞中既存在DNA，也存在RNA;两者都是遗传信息的携带者(遗传信息指的是碱基对的排列顺序;或指核苷酸的排列顺序，也就是DNA中的脱氧核苷酸、RNA中的核糖核苷酸的排列顺序。
)，但是对于所有的细胞生物而言，细胞中的遗传物质只能是DNA。
而病毒属于非细胞生物，对于DNA病毒如T2噬菌体、T4噬菌体、天花病毒、乙肝病毒等遗传物质是DNA。
对于RNA病毒如烟草花叶病毒、HIV病毒、SARS病毒等来说，RNA 是遗传物质。
3.植物细胞中都有叶绿体吗?[参考答案]并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体主要存在于叶肉细胞中，一些幼嫩的茎的细胞里也有叶绿体，但在根部细胞和叶表皮细胞等处则没有叶绿体。
4.真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?[参考答案]不一定;真核细胞在生长发育过程中是有完整的细胞核，但是成熟的红细胞，成熟的筛管细胞在发育中细胞核消失。
而它们刚发生时有细胞核，却不一定有线粒体，比如蛔虫，长期寄生在肠道中，一般都是无氧呼吸，线粒体退化。
正常成熟的红细胞，仍具有代谢功能，但也没有线粒体等细胞器。
5.原核细胞中无任何细胞器吗?[参考答案]原核细胞是组成原核生物的细胞。
这类细胞主要特征是没有以核膜为界的细胞核，也没有核仁，只有拟核，且进化地位较低。
【步步高】高中生物一轮复习 第二单元 第7课时细胞质课件 苏教版必修1
对位训练 3.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细
胞器，a、b、c 表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )
氨基酸—tR—N→A 核糖体——a →①——b →②——c →细胞膜 ↑供能 ③
A.①②③是内质网、高尔基体和线粒体 B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C.a 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程 D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
4．中心体存在于 动物细胞 和低等植物细胞中，由两个互相 垂直排列的 中心粒 及其周围物质组成。
5．液泡主要存在于 植物 细胞中，由 单层膜 围成囊泡，内部 的液体为 细胞液 。
6．内质网是由 单层膜 围成的网状管道系统，它的作用 是增大了细胞内的膜面积，膜上还附着了多种酶，为细胞 内 各 种 化学反应 的 进 行 提 供 了 有 利 条 件 ， 内 质 网 与 蛋白质、 脂质 的合成有关。
细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞 质；核糖体：利用氨基酸合成多肽；内质网：对多肽进行 初步加工(如折叠、糖基化等)，再以小泡的方式运送至高 尔基体；高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以 小泡的方式运输到细胞膜与之融合；细胞膜：外排作用， 将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；线粒体：为各项过 程提供能量。
解析 分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之 间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是 核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工，然后运输到高尔 基体进一步加工，再以运输小泡的形式运输到细胞膜，最后 分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。图解中所示 的过程只能发生在真核细胞中(有多种细胞器参与)，因为原 核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。
2020高考备考生物热点《细胞的组成与结构》(附答案解析版)
热点01 细胞的组成与结构（建议用时：30分钟）【命题趋势】高考生物试题中，细胞的组成与结构部分的考查多为选择题的第一二题，属于基础知识内容的考查，让学生在考试开始时，回忆起生物学的基本知识内容，通常没有复杂的推理分析，带有“热身”的意味。
但这类试题对知识内容的细节比较重视，注重学生对知识掌握的精准度，常用一些似是而非的概念作为混淆选项，因此很容易让粗心的学生，对基本知识点理解不够到位的学生失分。
【满分技巧】1．在生物复习过程中，让学生从“题海”中脱离出来，回归教材，熟悉课本的原文，在每个基本概念的细节上下功夫，图文结合识记基本知识点。
2．熟悉一些常考的“特例”，当涉及这些特例的题干或选项出现时，多留一份心，避免踩雷掉坑。
【限时检测】1）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是1．（2019全国卷III·A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质【答案】D【解析】选项中的蓝藻就是常见的一个特例“坑”，名为藻，实际上不是藻类，而是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含DNA，B错误；ATP只在呼吸作用和光合作用中合成，场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质，但不包括高尔基体，C错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，D正确。
故选D。
2．（2019全国卷II·1）在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A．脂质、RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNAD．DNA、蛋白质【答案】A【解析】内质网可以合成脂质，加工蛋白质，细胞核中可以复制产生DNA、转录产生RNA，因此A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B、D错误；内质网中不能合成RNA，D错误。
解题时学生若熟悉“核糖体是蛋白质的合成车间”这句教材原文，则很容易排除BD选项，然后再分析C选项，内质网不能合成RNA即可得出正确答案。
高一生物《必修1》 知识问答
高一生物《必修1》知识问答1．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?生物体除了病毒没有细胞结构以外，其他都有细胞结构，包括真核和原核生物。
没有细胞结构的病毒，体内核酸有DNA或RNA，故其遗传物质是DNA或RNA；常见一些病毒，如烟草花叶病毒、艾滋病病毒（HIV）、乙肝病毒、SARS病毒、禽流感病毒等，遗传物质是RNA，其他病毒，如噬菌体，遗传物质是DNA。
有细胞结构的生物体核酸包括DNA和RNA，遗传物质都是DNA。
生物界中绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是生物的主要遗传物质。
2. 植物细胞中都有叶绿体吗?叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器，并非所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞就没有叶绿体。
3. 真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?一切真核细胞都有完整的细胞核，哺乳动物血液中的红细胞、维管植物的筛管细胞等没有细胞核，但它们最初是有核的，只是后来在发育过程中消失了。
一切真核细胞一般都有线粒体，蛔虫细胞没有线粒体，有线粒体的细胞数目上存在差异。
，4．原核细胞中无任何细胞器吗?原核细胞中只有核糖体，没有其他的细胞器，如线粒体、叶绿体等。
5．真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?其细胞之中光合膜、呼吸链等完成有氧呼吸、光合作用（蓝藻无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素）的生命活动。
1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
高中生物 细胞器专题精选习题解析
细胞器专题1．(多选)下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是( )A．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体 B．能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体C．能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体 D．能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核【解析】不一定,蓝藻没叶绿体也可以进行光合作用，A错误；不是能进行有氧呼吸的细胞就一定有线粒体,就比如大多数异养需氧型细菌,它除了有核糖体,就没有其它细胞器了,而它一样能进行有氧呼吸,是因为它的内侧细胞膜上有有氧呼吸酶。
所以能进行有氧呼吸的,不一定有线粒体。
B正确；核糖体是生产蛋白质的机器，正是因为有了蛋白质的存在，生物才能有足够能量进行正常的生命活动。
如果细胞内没有核糖体，等于就丧失了生产制造蛋白质的能力，C正确；基因表达是每个活细胞必须具备的生命活动,例如细菌,他们没有完整的细胞核,但他们照样进行基因表达，D错误。
【答案】AD2生物体中能形成多糖的场所是（）①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体A.①②③⑥B.①②③④C.①③④⑤D.①②④【解析】①肝脏细胞中能合成肝糖原；②骨骼肌细胞中能合成肌糖原；植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关，高尔基体可以合成纤维素，③是合成多糖的场所；④叶绿体进行光合作用，【答案】B3.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。
如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是（）①线粒体②核糖体③中心体④内质网⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核A.①③④⑦⑥B.②④⑤⑥C.②③⑦④⑤D.⑥②⑦④⑤【解析】把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记氨基酸培养基，最初培养基被标记氨基酸主动运输进入细胞内，之后在内质网下核糖体由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输k蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．故放射性物质在细胞出现顺序最可能是②核糖体→④内质网→⑤高尔基体→⑥细胞膜．【答案】B4. 研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，A.光合细菌B.蛔虫C.都正确D.都不正确【解析】光合细菌属于原核生物，没有核仁、叶绿体、线粒体、中心体，有核糖体，有光合色素，能进行光合作用，其细胞壁成分是须聚糖，用纤维素酶处理后没有变化；蛔虫属于动物，有核仁、中心体、核糖体，没有光合色素、叶绿体、线粒体，没有细胞壁，纤维素酶处理后没有变化。
高考生物大一轮复习 第9讲 细胞呼吸(含解析)-人教版高三全册生物试题
第9讲胞呼吸[考纲要求] 1.细胞呼吸(Ⅱ)。
2.实验：探究酵母菌的呼吸方式。
考点一细胞呼吸的原理1．细胞呼吸的过程2．写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。
答案如图所示3．写出无氧呼吸的反应式(1)分解成酒精的反应式：C6H12O6酶,2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量。
(2)转化成乳酸的反应式：C6H12O6酶,2C3H6O3(乳酸)＋少量能量。
[思维诊断](1)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中( √)(2)呼吸作用产生的能量均以热能释放(2013·某某，9C)( ×)(3)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时(2012·某某，25A改编)( ×)(4)有氧呼吸第二、第三阶段都能产生大量ATP(2012·某某，23C改编)( ×)(5)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H](2011·某某，4D)( √)(6)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国，2B)( ×)(7)细胞中不能合成ATP的部位是线粒体的内膜(2012·，1A)( ×)(8)有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸( √)题组一有氧呼吸与无氧呼吸的过程分析1．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是( )A．图解中的①②两种物质依次是H2O和O2B．图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸在(二)、(三)阶段产生的能量一样多答案 A解析从题图所示的过程及参与的物质分析可知，该过程表示的是细胞的有氧呼吸过程。
(一)表示有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中完成，在酶的作用下，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量。
有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系
有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系第一阶段糖酵解的过程是一样的,两者的本质都是分解有机物释放氧气。
区别：反应的场所不同,有氧呼吸是线粒体和细胞质基质,无恙呼吸只有细胞质基质。
条件也不一样：一个需要氧气一个不需要还有就是产生的能量不一样多。
无氧呼吸：1.酒精发酵:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（少量）2.乳酸发酵:C6H12O6→2C3H6O3+能量（少量）有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（大量）（需要催化剂酶）区别无氧呼吸:指生活细胞对有机物进行的不完全的氧化。
这个过程没有分子氧参与，其氧化后的不完全氧化产物主要是酒精。
总反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+226千焦耳(54千卡)在高等植物中常将无氧呼吸称为发酵。
其不完全氧化产物为酒精时，称为酒精发酵；为乳酸则称为乳酸发酵。
在缺氧条件下，只能进行无氧呼吸，暂时维持其生命活动。
无氧呼吸最终会使植物受到危害，其原因，一方面可能是由于有机物进行不完全氧化、产生的能量较少。
于是，由于巴斯德效应，加速糖酵解速率，以补偿低的ATP产额。
随之又会造成不完全氧化产物的积累，对细胞产生毒性；此外，也加速了对糖的消耗，有耗尽呼吸底物的危险。
有氧呼吸:有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要形式。
无氧呼吸公式:酒精发酵:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量(横线上标:酶)乳酸发酵:C6H12O6→2C3H6O3+能量(横线上标:酶)有氧呼吸公式:C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+38ATP有氧呼吸主要在线粒体内,而无氧呼吸主要在细胞基质内.有氧呼吸需要分子氧参加,而无氧呼吸不需要分子氧参加有氧呼吸分解产物是二氧化碳和水,无氧呼吸分解产物是:酒精或者乳酸有氧呼吸释放能量较多,有氧呼吸释放能量较少.联系1．从物质和能量的变化看，两者都是分解有机物释放能量。
细胞的分子组成和结构生物之纠错笔记系列
专题01 细胞的分子组成和结构1．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,正确的是A．农作物种植中主要施加氮肥、磷肥、钾肥，因此植物生长发育中可以不需要B等微量元素B．H1N1和桃树共有的元素是C、H、O、N、PC．人体细胞中含量最多的元素是CD．常吸入汽车尾气，可能在体内积累Pb等元素,因此Pb是人体需要的【错因分析】不熟悉细胞中的大量元素和微量元素、必需元素和非必需元素,则会错选A;分不清楚人体细胞中的基本元素、主要元素、占鲜重最多的元素、占干重最多的元素，则会错选C。
为避免错解，先应明确概念的落脚点，再分析所给元素和化合物的种类，判断其与概念的落脚点是否一一对应.【参考答案】B1．细胞中元素和化合物的含量在干重和鲜重下并不相同（1)细胞鲜重中①元素含量：O〉C>H〉N；②化合物含量：水>蛋白质〉脂质〉糖类。
（2）细胞鲜重中①元素含量:C>O>N>H；②化合物含量：蛋白质〉脂质〉糖类。
2．生物界的统一性和差异性(1)统一性：不同种生物含有的元素种类大体相同。
（2)差异性：不同种生物的元素含量相差较大，统一生物体内不同的组织中各元素的含量也不同。
1．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉,入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种.其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是A．C和O B．C和HC．O和C D．H和O【名师点睛】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是活细胞中含量最多的元素。
【答案】C易错点2 不能准确进行蛋白质的相关计算2．某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。
下列有关叙述错误的是A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成一个5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则会脱去3个H2O【错因分析】不清楚蛋白质的结构，氨基酸脱水缩合不知道氨基酸的种类是什么，易错选B。
2020届高考生物小题狂练5：细胞呼吸的原理及其应用(附答案)
2020届高考生物小题狂练5：细胞呼吸的原理及其应用（附答案）考点说明本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算；影响细胞呼吸的因素；细胞呼吸在生产实践中的应用等。
考点透视1．（2019•新课标II卷•2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是（）A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生2．（2019•新课标III卷•4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱3．（2018全国Ⅱ卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（）A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP考点突破1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．荔枝储存在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间B．细胞进行有氧呼吸时，生成物水中的氢来自丙酮酸的分解C．剧烈运动时人体细胞呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等D．乳酸菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乳酸中2．下图为不完整的人体细胞呼吸示意图，其中产生ATP最多以及酵母菌细胞不具有的过程分别是（）A．①和② B．②和④C．③和④ D．④和②3．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验，下列说法正确的是（）A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度可改变其耗氧速率4．细胞呼吸过程如图所示(字母表示物质)，下列叙述正确的是（）A．①②④过程均能产生少量ATPB．A表示丙酮酸，O2参与水的生成C．线粒体中含有催化①③过程的酶D．剧烈运动时人体细胞产生B的过程有②和③5．下列关于微生物呼吸作用的相关叙述，错误．．的是（）A．蓝藻细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸B．乳酸菌发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境C．制作面包的原理利用了酵母菌无氧呼吸产生CO2D．硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量6．小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。
蓝细菌能进行有氧呼吸吗
蓝细菌能进行有氧呼吸吗蓝细菌能进行有氧呼吸，蓝细菌是原核生物，也确实只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，但体内含有与进行有氧呼吸相关的酶，因此也可进行有氧呼吸。
蓝细菌是什么物种蓝藻又名蓝绿藻、蓝细菌，是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a，但不含叶绿体（区别于真核生物的藻类）、能进行产氧性光合作用的大型单细胞原核生物。
与光合细菌区别是：光合细菌（红螺菌）进行较原始的光合磷酸化作用，反应过程不放氧，为厌氧生物，而蓝细菌能进行光合作用并且放氧。
蓝细菌的生活方式是什么蓝细菌通过无性方式繁殖。
单细胞类群以裂殖方式繁殖，包括二分裂或多分裂。
丝状体类群可通过单平面或多平面的裂殖方式加长丝状体，还常通过链丝段繁殖。
少数类群以内孢子方式繁殖。
在干燥、低温和长期黑暗等条件下，可形成休眠状态的静息孢子，当在适宜条件下可继续生长。
蓝细菌曾被称为蓝藻或蓝绿藻，是一类分布很广，含有叶绿素a，能够在光合作用时释放氧气的原核微生物。
蓝细菌主要以二分裂或多分裂方式进行繁殖，少数蓝细菌可形成孢子，孢子壁厚，能抵抗不良环境。
由成串细胞连成丝状的蓝细菌，在细胞链断裂时形成的片段，称之为链丝段，具有繁殖功能。
大多数蓝细菌无鞭毛，但可以“滑行”。
蓝细菌光合作用的部位称为光合片层，数量很多，以平行或卷曲方式贴近地分布在细胞膜附近，其中含有叶绿素和藻胆素（一类辅助光合色素）。
蓝细菌相关例题及解析蓝细菌的有氧呼吸过程主要发生在（B）。
A、细胞溶胶中B、质膜上C、线粒体中D、（AC）分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.解答：蓝细菌属于原核生物中的细菌，细菌没有线粒体，因此细菌的有氧呼吸主要发生在质膜上。
故选：B。
点评：本题考查了有氧呼吸的场所以及原核细胞和真核细胞结构的异同点，要求考生明确原核细胞没有线粒体，因此其有氧呼吸主要发生在质膜上。
点对点2022届高三生物周测卷答案
点对点2022届高三生物周测卷答案一、选择题（每题3分，共60分）1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）答案：A。
解析：原核细胞没有线粒体，但有些原核细胞可以进行有氧呼吸，如蓝藻，A正确；有中心体的细胞不一定是动物细胞，低等植物细胞也有中心体，B错误；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，C错误；溶酶体不能合成水解酶，水解酶是在核糖体上合成的，D错误。
2. 下列关于酶的叙述，错误的是（）答案：C。
解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，A正确；酶的活性受温度、pH等环境因素的影响，在最适温度和pH下，酶的活性最高，B正确；酶只能缩短反应时间，不能改变反应的平衡点，C 错误；酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，D正确。
3. 光合作用的光反应为暗反应提供了（）答案：AD。
解析：光合作用的光反应为暗反应提供了[H]和ATP，A、D正确；氧气是光反应的产物，不是暗反应的原料，B错误；C5是暗反应自身循环产生的，不是光反应提供的，C错误。
4. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）答案：B。
解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行，都产生丙酮酸和少量的[H]，A错误；有氧呼吸产生大量能量，无氧呼吸只在第一阶段产生少量能量，B正确；无氧呼吸不需要O2的参与，C错误；种子风干后，细胞中自由水含量降低，新陈代谢减慢，可降低细胞呼吸速率，D错误。
5. 下列关于有丝分裂的叙述，错误的是（）答案：D。
解析：有丝分裂间期，染色体复制，DNA加倍，染色体数目不变，A正确；前期，核膜、核仁消失，出现纺锤体和染色体，B正确；中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，C正确；末期，细胞一分为二，染色体平均分配到两个子细胞中，染色体数目不变，D错误。
6. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）答案：C。
解析：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A错误；联会发生在减数第一次分裂前期，B错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，D错误。
海南高中生物知识点总结
海南高中生物知识点总结
（1）具有中心体的不一定都是动物细胞，如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。
（2）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体：有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。
真核细胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物，如蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。
（3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体：蓝藻可以进行光合作用，但属于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，上面有光合作用所需要的色素和酶。
另外，如光合细菌等可进行光合作用，但也没有叶绿体。
（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。
因为原核生物只进行无性生殖。
（5）可遗传变异的来源一般只有基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
（6）原核生物没有成形的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物，如病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成，结构非常简单。
既然没有细胞结构，就不是真核细胞或原核细胞。
（7）光合速率通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示，一般测定的光合速率都没有把叶子的呼吸作用考虑在内，测到的是净光合速率，而总光合速率还要加上呼吸速率。
（8）观察细胞周期的材料最好选择分裂期较长且整个细胞周期较短的物种。
因为各时期的持续时间长短与显微镜视野中相应时期的细胞数目呈正相关，所以分裂期相对越长的细胞，越容易观察各期染色体行为的变化规律。
高考专题复习：内共生起源学说
高考专题复习：线粒体和叶绿体的内共生起源学说由于线粒体和叶绿体具有独特的半自主性并与细胞核建立了复杂而协调的互作关系，它们的起源一直以来多被认为有别于其他细胞器。
在人们为这两种细胞器设计的起源假说中，内共生起源学说很好地贴合了线粒体和叶绿体的半自主性和核质关系特征，因而得到了广泛的认可和支持。
（2019年广州一模第29题第3问）内共生起源学说：认为线粒体和叶绿体分别起源于原始真核cell内共生的细菌和蓝藻。
线粒体来源于细菌，即细菌被真核生物吞噬后，在长期共生过程中，通过演变，形成了线粒体。
叶绿体来源于蓝藻，被原始真核cell摄入胞内，在共生关系中，形成了叶绿体。
（纤毛虫（Nassula ornata）与藻类的共生现象）主要论据：①线粒体和叶绿体的基因组在大小、形态和结构方面与细菌的相似。
②线粒体核叶绿体有自己完整的蛋白质合成系统，能独立合成蛋白质。
③线粒体和叶绿体的两层被膜有不同的进化来源，外膜与内膜的结构和成分差异很大。
④线粒体和叶绿体能以分裂的方式进行繁殖，这与细菌的繁殖方式类似。
⑤线粒体和叶绿体能在异源细胞内长期生存。
⑥线粒体的祖先很可能来自反硝化副球菌或紫色非硫光合细菌。
⑦发现介于包内共生蓝藻与叶绿体之间的结构---蓝小体，其特征在很多方面可作为原始蓝藻向叶绿体演化的佐证。
不足之处：a.从进化角度：如此解释在代谢上明显占优势的共生体反而将大量的遗传信息，转移到宿主cell中，不能解释细胞核是如何进化来的，即原核cell如何演化为真核cell。
b.线粒体和叶绿体的基因组中存在内含子，而真细菌原核生物基因组中不含有内含子，不能解释其内含子从何而来。
香梅说：蓝藻可以进行有氧呼吸,为什么植物还需要线粒体? 欢迎各位参与讨论！例1:生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。
该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。
下列多个事实中无法支持该假说的是（）A.哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B.线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C.高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D.真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体例2.线粒体起源的内共生学说认为，原始真核细胞吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，它们之间逐渐形成了互利共生关系，最终原始细菌演变成线粒体。
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蓝藻无线粒体，为何还能有氧呼吸
依具考试说明及近几年高考试卷分析可知，高考试卷的选题会越来越体现以能力立意为主这一点。
但任何能力的体现都要以一定的知识为基础。
临近考前，教与学都应回归到基础。
经过多年的高考指导过程发现，学生在基础知识的理解、掌握上的易混、易错之处有着共同的地方。
现以问题形式小结如下：
1．植物、动物都有应激性和反射吗?
2．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?
3．植物细胞中都有叶绿体吗?
4．真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?
5．原核细胞中无任何细胞器吗?
6．真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?
7．光学显微镜下能观察到何种结构?
8．植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?
9．“病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?”的提法对吗? 10．蛋白质的合成只是在间期吗?
11．高分子化合物与高级磷酸化合物的区别是什么?
12．生命活动所需能量的直接来源是什么?
13．人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内?代谢的主要场所在哪里?
14．干种子、冬眠的动物是否进行代谢?
15．暗反应、细胞呼吸在光下是否进行?
16．植物的同化作用就是光合作用，异化作用等同于细胞呼吸吗? 17．渗透作用概念中的“浓度”如何理解?动物细胞能否发生渗透作用、质壁分离?植物细胞都能发生质壁分离吗?
18．结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗?脱氨基作用直接产生尿素吗?
19．什么叫化能合成作用?
20．血红蛋白属于内环境成分吗7．
21．胚芽鞘中的生长素是由哪里产生的?生长素过程是否需光?单侧光作用于胚芽鞘的何结构?生长素作用于胚芽鞘的何结构?
22．兴奋能由细胞体传向轴突吗?
23．先天性行为有哪些?后天性行为有哪些?
24．一种生物的生殖方式只有一种吗?
25．利用克隆、试管婴儿技术来繁殖后代属于无性生殖，还是有性生殖?
26．胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的生长所需的有机营养来自何处?
27．由马铃薯的“芽眼”长成苗的过程属于出芽生殖吗?以水稻、小麦种子进行的繁殖属于无性生殖?
28．极核、核体有何区别?
29．常见的单子叶植物、双子叶植物有哪些?
30．囊胚与胚囊有何区别?
31．胚孔与珠孔有何区别?
32．基因的表达过程中，氨基酸数：DNA中的碱基数，为何是l:6，而不是l:3?
33．染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系如何?
34．基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?
35．同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系如何?与它们结合的两个精子的基因组成关系如何?该胚珠所形成的种子中，胚与胚乳基因组成关系如何?一果实中可否形成不同的种子?
36．F2中的新类型(重组型)个体指的是什么?能稳定遗传的个体是指什么?
37．花药离体培养、单倍体育种、多倍体育种有何区别?
38．生长素能让染色体加倍吗?秋水仙素能促进果实的发育吗?它们的变异能否遗传(变异都可遗传?)?秋水仙素是植物激素吗?生长素的化学本质与生长激素一样吗?
39．白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其中携
带者的几率是2/4，还是2/3?
40．遗传信息、遗传密码、密码子有何区别?
41．一种tRNA只能转运一种氨基酸吗?一种密码子只(都)对应一种氨基酸吗?一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转动吗?一种氨基酸只有一种密码子吗?
42．如何判断显、隐性?
43．如何证明等位基因的分离?
44．人的体细胞中有性染色体吗?精子中有x染色体吗?精子形成过程中出现过有两条x染色体的细胞吗?
45．三种可遗传变异来源发生的条件如何?有丝分裂过程发生基因重组吗?
46．由基因型、细胞染色体图如何判断染色体组数?
47．单倍体就是一倍体吗?
48．自然选择过程中，生物的不同变异个体被环境所选择。
其中的“环境”指的只是非生物因素?
49．根瘤菌与豆科植物是寄生关系吗?两虎相争为竞争关系吗? 50．一条河里的全部鱼组成群落吗?森林的群落包括落叶吗?
51．乳酸菌是消费者吗?
52．物种A构成了第一营养级，物种B、C、D构成了第二营养级。
若A的能量增加1000个单位，则B、C、D都分别增加10—20个单位
吗?
53．皮肤对水的排出量就是排汗量吗?
54．光能利用率与光合作用效率一样吗?
56．固氮就是自养吗?
57．一条DNA链上有多少非编码区?
58．植物体细胞杂交与植物杂交一样吗?
59．各种呈色过程(还原糖、脂肪、蛋白质、DNA、淀粉的鉴定)有何区别?
60．0．14moL／L．的Nacl溶液中DNA的溶解度最高，还是最低? 以下是自己的答案:
1.应激性两者都有,反射只有动物有.
2.细胞中的遗传物质是DNA.只有DNA或DNA、RNA兼有的病毒其遗传物质是DNA,只有RNA的病毒其遗传物质是RNA,DNA、RNA都没的病毒(朊病毒)其遗传物质是蛋白质.
3.不是(根部分省区)
4.不是(有丝分裂时细胞核解体,线粒体不清楚)
5.不是(细菌、蓝藻有核糖体)
6.是在细胞膜上完成的，相关酶系附在膜上来完成这些生物化学反应的。
因为蓝藻的细胞膜上附有光合作用、有氧呼吸的相关酶(光合细菌
在细胞膜内表面，蓝藻的呼吸作用场所相同，光合作用在光合作用层片（类似于叶绿体基粒）上进行。
)
7.细胞结构
8.形成
9.不对(病毒不会分裂,硝化细菌不清楚)
10.不是(道理不明)
11.高能磷酸化合物是指水解时释放的能量高于20.92KJ/mol的磷酸化合物,高分子化合物是指相对分子质量上万的化合物.
12.ATP
13.细胞内.在细胞内
14.是
15.是
16.不是(同化作用还包括矿质营养的吸收,异化作用不清楚)
17.浓度指溶液中所有溶质微粒的摩尔浓度之和.动物细胞能发生渗透作用,不能发生质壁分离.不都能发生.
18.第一问不清楚.不是(先生成氨基和不含氮的化合物)
19.化能合成作用是指利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量,以环境中的二氧化碳为碳的来源,来合成有机物并储存能量.
20.不属于
21.胚芽鞘尖端产生.第二问看不懂.单侧光作用于胚芽鞘尖端.生长素
作用于胚芽鞘尖端的下部
22.不能
23.先天性行为包括趋性、非条件反射、本能,后天性行为包括印随、模仿、条件反射.
24.不是
25.克隆属于无性生殖,试管婴儿属于有性生殖.
26.胚的发育所需营养来自受精卵.种子萌发所需营养来自胚乳或子叶.植株生长所需有机营养来自光合作用.
27.不属于.不知道
28.不知道
29.单子叶植物有玉米、水稻、小麦,双子叶植物有大豆、花生、西瓜.
30.囊胚:受精卵卵裂到一定时期,形成了一个内部有腔的球状胚,这个时期的胚胎叫囊胚.胚囊:被子植物胚珠的一种内部结构
31.不知道
32.因为DNA是双链,而不是单链。