加强国放教育的重要性 “军事理论”课学年论文

“军事理论”课学年论文

论文题目加强国放教育的重要性

所在院系孝感学院新技术学院语言文学系专业班级-----------------

姓名淳**

学号888888888

提交日期2012年5月11日

******新技术学院学生工作处

2010年12月制

加强国放教育的重要性

摘要：国防教育是关心到国家生死存亡的社会工程。中外历史发展的经验一再证明，国防教育对于国家的兴衰存亡具有十分重要的作用。“天下虽安，忘战必危”。“居安思危，思则有备；有备无患”。这些中华民族的古训是历史经验的科学总结。我国与世界各国的历史一再证明，忽视国防教育必然导致国家危亡的同时，也向我们昭示了重视国防教育对于保障国家安全、促进发展的重要作用。因此，当今世界各国，无论是发达国家还是发展中国家，无论是安全系数大还是安全系数小的国家，几乎都把加强国防教育是为一项重要的社会性工程，把国防观念作为最高的社会公德来培养，并以法制措施加以保障。法国把“精神防务”作为一种威慑力量；挪威把“心里防务”落实到每个家庭；美国把保卫国家和民族利益作为“国耻日”，用以教育全民增强国防意识，激发国民建设强大的国防。毫无疑问，我国面对当前的国际形势，也应注重通过法制的手段加强国防教育，不断提高全民的国防观念和国民素质。

关键词：国防教育中华民族国防观念国民素质

一、加强国防教育的原因

常言道：民无防则不安，国无防则不立。

国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。胡锦涛总书记曾强调：“要高度重视和加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自豪感，形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围”。

国防教育史国家增强公民的国防意识，提高公民国防行为能力而进行的教育。以下我将从个方面阐述我对国防教育重要性的认识。

（一）、“天下虽安，忘战必危”——加强国防教育，有助于我们树立居安思危的忧患意识

古人云：“居安思危，思则有备，有备无患。”“畏危者存，畏亡者安。”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。一个民族要生存发展，除了充分发挥自己的优势，抓住一切可以抓住的发展机遇，努力促进经济、政治、社会、文化的发展之外，必须随时认清国家安全利益所面临的危机和存在的隐患，居安思危，自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。否则，这个民族就是一个缺乏远见的不成熟的民族。只有广泛而持久地开展国防教育，教育全体公民清楚地认识我国所面临的安全形势，正确

认识战争与和平相互转化的辩证关系，树立科学的战争观、国家安全观，唤起人民忧患意识和民族危机感，才能做到居安思危、警钟长鸣，才能应付各种战争风浪的冲击。

（二）、“民齐者强——”加强国防教育，有助于我们强化国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一

加强国防教育，有助于牢固树立国家利益至上的意识。国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。加强国防教育，在全体公民中不断强化国家利益至上、爱国至上、实现祖国最高利益至上的意识，从而达到增强向心力、凝聚力、维护祖国统一的目的。

国防教育的核心内容是爱国主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，因而能够激发全民的爱国之情、忧国之心和报国之志，使全体公民热爱祖国的大好河山，热爱祖国的悠久历史和优秀传统思想文化，激发公民的民族自尊心和自豪感，发扬中华民族反抗侵略的优良传统，强化保卫祖国主权与领土的责任感；激发公民对和平的热爱，与一切爱好和平的国家和民族和睦相处，共同反对霸权主义，维护世界和平。

（三）、“天下兴亡，匹夫有责”——有助于增强全民的使命感和责任感

加强国防教育，有助于牢固树立实现国家最高利益至上的意识，激发公民建设国家的热情，增强全民的使命感和责任感，并转化为振兴民族、建设国家的巨大精神力量。进行国防教育，能使公民把国家的安危、民族的兴亡时刻记在心上，树立强烈的国防意识，到战时使全民族团结一致，同仇敌忾，为着民族的尊严而奋力抗敌，誓死保卫国家，从而转化成巨大的战斗力；在和平时期，它能转化为生产力，使人们以维护国家利益为己任，把个人利益与国家的兴亡联系起来，时刻关心祖国的前途命运，焕发出为振兴国家经济作贡献的热情，自觉地为祖国的繁荣富强多作贡献，促进国防建设和经济建设协调发展。

中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。在这个机遇与挑战并存的时刻，我们要始终贯彻“全民参与、长期坚持，讲求实效”的国防教育方针。上下同欲者胜。

二、世界世界各国国防教育的战略启示

当今世界各国，不论是发达国家还是发展中国家，无不重视对国民进行国防教育，几乎都把加强国防教育视为一项重要的社会性工程，把国防观念作为最高的社会公德来培养，并以法制措施加以保障。许多国家都建立有国家、社会、军队、学校、家庭五位一体

的国防教育体制，目的就是要夯实国防建设的社会根基。把国防教育看作是“精神防务”、“心理防务”、“首要社会勤务”，并通过设立“国耻日”、“殉难日”来激发人们的爱国热情，教育全民增强国防意识。特别是许多经济大国比贫穷国家更重视国防教育，更崇尚民族自强精神，以此来激励国民走富国强兵之路。在教育的实施过程中，各国又根据本国的实际情况，形成了各自不同的特色。

（一）、瑞士的国防教育

地处中欧腹地的“花园国家”瑞士，是一个小国，人口600万，

军队仅4万人，是世界上最著名的中立国，东界奥地利，南邻意大利，西接法国，北连德国。100多年来，处于两次世界大战中心的瑞士，居然没有发生战争，其原因何在?对此，瑞士一位外交官说：“我们瑞士公民迈出右脚时是一个公民，迈出左脚时就是一个战士：。如果要问为什么我们100多年没有打过仗，其主要原因就是我们随时都在准备打仗。”这正是重视国防教育的结果。在瑞士，公民的国防观念相当强，家家户户都有国防小册子，枪支弹药发到每家每户，防空洞、地道处处相连，公民例行参加各种形式的军事训练，并积极交纳国防税，主动参与和支持国防建设。

（二）、以色列的国防教育

以色列在第二次世界大战后诞生和发展起来的国家，只有400多万人口，1万多平方公里国土。从1948年以色列建国开始，巴以围绕巴勒斯坦问题敌对至今，发生大战5次，小战不计其数。然而它却一次又一次转危为安，甚至敢向整个阿拉伯世界叫板。以色列越战越强，阿拉伯同家越战越弱。究其原因，固然离不开美国等一些军事大国的支持，但以色列军民强烈的国防意识和高度的战略观念无疑也起着关键性作用；以色列是中东地区的军事强国。在一般人的印象中，以色列对邻国的攻击一直是咄咄逼人的。这主要是因为，以色列的军事学说一直是集中于以“强大的遏制力量和第一次攻击能力来对付阿拉伯邻国的即刻威胁”。简言之，用短期的战略进攻来维持其长期的战略防御。也许，从长远来说,以色列的战略是防御性的,但是确保其防御成功就必须进行战略进行攻.几十年来世界上恐怕只有以色列的国防军真正称得上“身经百战”。据瑞典斯哥尔摩国际和平研究所发布的报告显示，海湾战争之后，尽管中东和平进程已经启动，以色列仍然是中东地区最大的武器研发、生产和消费国之一，其每年的军费开支仅次于沙特阿拉伯而居第二位。目前，以色列很多武器系统均是世界上最先进的，比如它的预警机系统等。在西方强国一统天下的世界100家最大军火公司中，以色列至少占据3个席位，足见其军事研发和制造能力。

（三）、美国的国防教育

拥有世界上最强大军事力量的美国，非常重视国防教育，1958年就制定了《国防教育法》，从联邦政府到各州政府，都把国防教育作为一项重要的公务活动。美国政府认为，国防建设可以带动科技和教育的发展，科技和教育的发展又是国防建设的强大后盾。美