陶艺DIY策划书

陶艺DIY策划书
陶艺DIY策划书

“挑战杯-彩虹人生”创业计划竞赛

创业计划书

项目名称:陶艺DIY

团队名称:梦启

团队队长: 曹建华

团队成员:彭洁张永洋高宇飞

2015年11月

目录一.团队介绍 (2)

二.项目简介 (2)

三.项目前景 (2)

四.现状与预期 (2)

五.项目实施 (2)

六.产品介绍 (3)

七.服务优劣势分析 (6)

八.人事配备 (6)

九.财务 (6)

附录一 (7)

一团队介绍

1.团队名称:梦启

2.团队简介:我们是一群在校大学生,有热血、有梦想、有精力,我们希望我们的梦想能从这里启航。人生能有几个十年,机会走了就不会再来,我们都不想错过这机会。别对自己说不可能,没有做不到的事,只有想不想做的事。说干就干,立即将想法付诸实施,在干中摸索,逐步确定目标。不要怕自己的项目与别人撞车,其实,任何人的项目都有其不足之处,你的创业,就从别人的不足之处下手,以此做到“标新立异”。不要怕失败,失败并不耻辱,任何人都有过失败,成功和伟大是建立在失败之上。

3.团队特质

①沟通交流:团队最注重的就是交流,我们有专门的团队讨论群,不论是线上线下我们都乐于沟通,希望能了解他人的想法并且让他人了解自己。

②爱好学习:我们乐于学习他人的优点,乐于学习如何改正自己的缺点,大学还没毕业的我们可能能力尚有不足,但是我相信爱学习的品质一定会让我们不断成长,未来的我们必将是一颗大树。

③团队合作:合作建立在沟通之上,我了解他人,他人了解我,这就合作的基础,在合作中我们能明确自己在做什么,他人在做什么。

4.团队成员:

曹建华(统筹与安排,数据处理,项目实施)

张永洋(市场调研,项目实施)

彭洁(文案处理,策划)

高宇飞(项目实施,数据报表。)

5.团队精神:团结、奋斗、牺牲,互助互爱的团队精神。

6.团队文化:信任的长河中不失良性冲突的浪花,坚定不移的执行之下亦

有无悔付出的汗水。

二项目简介

软陶起源于19世纪的德国,欧美国家一级有几十年的软陶艺术历史,这种新型的捏塑材料,自97年由台湾引进国内。软陶材料无毒无刺激,与传统的纸粘土、陶土、面包土相比,他色彩更为丰富,质感较像塑胶,有较好的延展性、可塑性及光泽度,属油形材料。在空气中不易干燥,且不易粘手,干净整洁。应用不同的彩陶泥能够组合创造千奇百怪的仿真食品、装饰镜框、花卉、灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰、发卡、胸针、耳坠手链,或捏塑出人物、卡通玩偶、动物、植物。制作好的产品,只要通过烤箱轻微烘烤,就会成为质地坚硬、色彩艳丽的彩陶工艺品。彩陶可以根据客人的想象随意制作,是兼具时尚与品位的经典艺术品。无论馈赠亲友,新婚纪念,都是难得的上上之选,此外该产品不褪色、不变形、可水洗、永久保存。

三项目前景

随着人们生活水平的日益提高,人们越来越讲究个性化和差异化。面对各种传统节日和洋节日,人们表达感情的机会也越来越多,但表达的媒介却越来越少,什么样的礼物能够体现个性、时尚、新颖、能够博人欢喜。如今写真集、大头贴毫无新意,个人主义风潮已悄然蔓延。送礼要送创意,成为新版个性化商品的新代号。消费在娱乐装饰上的越来越多,只要能吸引大家的眼球,只要是新鲜事物,那就是新的市场所在。真人卡通塑像,即将成为一个新时尚。

四现状与预期

目前,我国陶艺只在为数不多的瓷区和都市里有较多的发展,二三线城市陶艺基本属于空白,但是需求却是存在的,这对于我们大学生创业者来说是一个机遇。首先,我们针对的现代陶艺DIY客户主要是年轻人,它们对艺术有着更时尚,更卓越,更奇特的要求,这其中有学生、白领等不同职业的人,在满足不同人需求的同时既能抓住商机。

五项目实施

陶艺其独特的艺术语言和丰富的表现力吸引了众多的人们去亲自尝试她的无穷魅力,陶艺充分满足了现代人回归自然、表现自我审美的需求,

陶艺相对于其他的艺术品,消费者会更加认同。陶艺的营销策略有以下几点:

1、陶器DIY制作,可以根据不同人群的需要来设计。与小朋友们的话题有关的可以做一些动画片人物的小挂件;与爱情有关的我们可以做一些供情侣参考制作的陶瓷模型,比如爱神丘比特、罗密欧与朱丽叶、灰太狼和红太狼或者情人节礼物等,当然人们如果有自己的想法,也可以自由发挥,比如生日纪念品、人物肖像等;针对有压力,需要释放压力的人群,我们可以提供一些幽默,恶搞等类型的陶瓷模型,供顾客参考。还有重要的一点是,要用一些漂亮的、有吸引力的陶器包装盒和包装袋,这对人们也具有一定的吸引力。

2对于情侣,本本店还设有一专区,情侣可以付一些寄存费,把他们DIY

制作的陶器存放在本店,在陶器内可以随时用纸条留下他们对爱情的寄语,若干年后情侣们可以来寻找曾经的爱情,这种方式可以吸引更多的情侣光顾本店。

4本店还要定期开展一些免费DIY制软陶的体验活动,具体做法为:在每年本店成立日里限10人免费体验DIY制陶。本店还可以为客户制作积分卡,当顾客的积分达到一定额度时,可以免费体验一次DIY制陶。

5为了打出品牌,在制定DIY软陶制作的价格时,不可以过高,在控制成本的前提下,价格要控制在每人每小时40元左右,尽量让大多数人消费得起,扩大消费人群。

6“软陶DIY”店铺装修不需要太高档,原因有两点,一要节约成本,二我们的顾客定位在普通人群,太高档会产生距离感。因此,我们的装修风格定为浪漫简约式,符合大部分人群的格调。

六产品介绍

中国现代陶瓷艺术史学是一种具有现代形态的新兴学科,不同于传统意义上的陶瓷研究,它涉及现代陶瓷艺术这一新艺术门类研究的原则、观念和方法,并且它将现代陶瓷艺术研究纳入到艺术史研究的范畴。

本店产品主要是软陶

所谓“软陶”其实不是陶,而是一种人工的低温聚合粘土。从外形上看,这种粘土及其类似橡皮泥。以下是软陶的制作方法:

揉土揉土是软陶制作的必要工序,其目的是把未加工的软陶材料揉制均匀,使材料的内部密度加大,减少裂痕与气泡的存在。揉制“成熟”的软陶材料在整个制作过程中都会得心应手。

造型软陶制作的重要过程是造型。作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的造型。简单的软陶制作不外乎以下几种造型,如球形、鼓形、方形、水滴形、柱形、弯柱形等。

配色软陶的配色是一个关键问题。有些作品的成功往往取决于色彩的调配,需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。最主要的首先要了解三原色之间的关系。红、黄、蓝这三色是色彩的基本,由这三色可以混合出其他许多色彩。混合出的色彩还可以混合出更加丰富的颜色。

定型方法:

1水煮定型法将软陶作品放入冷的纯净水中,一定要用文火缓慢加热直至开锅,并保持此状态10-20分钟(视作品大小而定),关火后,带水捞出或等水温自然冷却后,再将作品捞出。若一次定型硬度不理想,可再重复一次或几次直至达到满意效果为止,但要注意要等完全冷却后再投入冷水中二次定型。

2烘烤定型法将要定型的软陶作品放入烤箱中,设置烘烤温度为

110-150℃,烘烤5-10分钟(视作品大小而定且温度不宜超过170℃),烘烤后,不要立即打开炉门,等炉温度自然降至室温后再将作品取出。

此外,烘烤软陶的两个要素——时间和温度都必须控制在理想的状态下,才能烘烤出完美的作品,必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束时的这段时间。

制作要领

1在操作软陶制作前,要用肥皂洗净双手,并保持工作台面的洁净,以免尘土或污物粘附到软陶材料上。

2制作中如使用模具,可以在模具中撒些爽身粉,以免材料与模具粘连。

3在操作不同颜色的软陶材料时,需要重新清洗双手及工作台面,以免不同色彩想混,影响美观。

4软陶材料在未经烤制前,无论是未揉制或是已揉制好的,都要用保鲜膜包裹保存,以免粘上灰尘或变干

5冬天天冷时,软陶材料会变硬,揉制时较费力可以认为的对其加温,如用温水浸泡或手心加热;夏天温度太高时,软陶材料易变软,捏制时不易成型,此时可用冷水降温。

6烤制时间设定要视其作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品,一次烤制不满意,仍可以烤制两次、三次,直至满意为止;但对于又薄又小的作品,烤制焦糊后不可挽回。

陶器的清洁保养

软陶脏了可以用小棉签沾中性的清洁液清洗,但不可长时间泡在水中。清洁剂为无色,水必须为没有任何杂质的清水。此外,不可让陶器在太阳下暴晒。

如果陶器发生了裂纹,可以直接用502粘接。

六服务优劣势分析

此项目的优势是制陶技术易掌握,整套技术有文本资料,CD手把手教学,各个工艺程序能很快学会。陶艺也在不断受到人们的青睐,市场需求在与日俱增。此项目虽然前期比一般DIY投入要大,但是后期运营成本却很低,市场前景广阔。

此项目的劣势是陶艺的群众基础较为薄弱,没有形成大范围的陶艺欣赏群,使人们在接受现代陶艺时有局限性。另外,媒体、报刊对现代陶艺的介绍是零星的,更不用说专门的陶艺刊物了,所以人们对这方面的了解几乎是空白的。但是我们会针对这些问题一一解决的,比如不断推出各种活动,增加人们对陶艺的兴趣。

七人事配备

专业陶艺师一名负责技术指导与本店员培训,并完成陶器的最后烤制成形,负责完成定制的陶器及形状设计创新。

管理员一名做店内领导与决策者,管理店员,处理突发性事件等。

指导员两名指导顾客做陶的基本技术,负责店内清理。

收银员一名负责财政方面

后勤员一名负责宣传及原料采购等。

店内所有成员如果想入股就按每年分红获取收益,若不想入股可以按月工资收益,并按为本店贡献大小获取一定奖励,鼓励员工提出创造性构想和建议,促进共同发展。

八财务

除了以下表格列出的项目外,还有店员、陶艺老师每月的工资大约需要4000元,所以总计需要26100元。

陶艺DIY

发放问卷数:100 回收问卷数:64

回收率:64% 男性问卷:24 女性问卷:40

分析:

从第一题数据上分析,愿意制作礼物的人更多。

大多数人都觉得自己制作的礼物更有意义。

亲手做过手工工艺品的较少。

大多数人对手工陶艺了解较少。

调查中对手工艺品感兴趣的女性较多。

对亲手制作陶艺工艺品有兴趣的居多。

三个选项较为平均。

总结:

根据问卷调查显示,大多数人对陶艺不了解,但是愿意制作。大部分人不会制作陶艺,但是愿意学习。我们可以请一至两个专业老师在店内教学和现场制作陶艺工艺品,吸引客源。店内装修可以偏向文艺,吸引女性入店观看。

制作人:曹建华

2015-11-7

手工陶艺项目策划书

手工艺策划书 项目简介: 手工艺,不需要太精致、不需要太漂亮。喜欢它的制作过程,喜欢它的唯一,喜欢它里面浓缩的那浓浓的爱、真真的情······ 艺公司,是一个手工制作艺品的品牌连锁店和工艺瓷生产公司。 我们的艺店是一座充满了大自然气息的艺术殿堂,在这儿顾客可以尽情的感受,感受那朴素无华的泥土散发的芬芳,并且将在专业老师的指导下,从最初的揉捏泥土开始,一步一步的享受着艺制作的整个过程。当一件由您亲手制作的个性化的,具有特殊纪念意义的艺作品呈现在你眼前时,你获得的是——创作灵感的满足和表现自我的极大快乐!你可以永久珍藏你的艺作品,也可以将它作为特殊的礼物,赠予您的朋友、您的亲人、以及您最爱的人,祝福他们幸福快乐! 校园店: 在大学中,大多设有艺术专业,在校的专业生不仅仅可以当作我们的老师还可以给他们一个实践的平台。对于我们来说,我们目前请不起专业的老师;对于他们来说缺少一个实战的平台。我们正是借助

这种互补来实现风险和投资的最小化和可行性的最大化。 在开设校园店的时候,我们只要一个很小的店面供我们展览作品、和安放生产设备。每个学校都有很多的小树林和小石桌,这些场所完全可以当作我们的车间。这样的车间,不仅仅拉近了和泥土之间的距离增加了浪漫的氛围,更变成了一个展示和推广的平台,特别在这样情侣集中的地方。 校外店: 校园店的开展,不仅仅提高了我们的品牌知名度,更可以为我们培养出一大批的熟悉经营流程、专业技术过硬的指导人员,培养出一个更加完整的机制。我们可以引导他们毕业后加盟我们,扩展校外店。首选店址是公园、游乐场和景区。这些地方不仅仅有大量的人员流动,而这些人都是去寻找快乐的,所以我们的项目是适合他们的。同时在大型的商场,或者社区紧密靠近公园的地方建立店面,这些地方客流量大、竞争力强。 模板工厂: 我们的工艺瓷标准化模板工厂,可以制作出做工更加精细、美观成本更加低廉的艺品。这些艺品可以为我们店面中礼品区提供充足的、更加适应我们店所需要的货源;还可以挂牌销售给其他的商家,这样可以打出我们的品牌也可以创造出更加乐观的收益。

2021年陶艺教学计划(分享3篇)

陶艺教学计划(分享3篇) 给你一篇陶艺教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 一、指导思想 彰显学校办学特色,促进学生全面发展和健康成长,从激发学生的兴趣出发,培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力,努力提高学生的审美能力,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、活动设想 陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的陶艺技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过陶艺兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小陶艺家。 三、活动目的

通过陶艺兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解陶艺的基本知识,培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的审美观。并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 四、活动时间: 每周星期二的中午12:00——13:00,小组成员必须准时到达美术教室。 五、活动步骤: 陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易 受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色,本学期我们将从以下几个方面着手。 (一)、组织健全陶艺兴趣小组

陶艺兴趣小组的成员不应该太多,通过实践说明,根据陶艺的特点,兴趣小组成员大约在20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周两次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师将做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、制订具体的小组活动内容计划 陶艺创作,“兴趣是最好的老师”。我们将通过讲座、参观、阅览、观看、制作、展示、等形式多样的教学活动,采用放手让学生去实践、去探究、去体验的教学方式,让学生玩玩、做做、学学,让学生乐于学、学中乐,充分调动他们的学习自主性和积极性,使每位学生都有创造美的作品的内驱力,专心治陶,诚心学艺。根据这些,制定详细的教学内容计划。 (三)、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通

陶艺综合实践总结

《陶艺制作》小组活动方案 《陶艺制作》小组活动方案篇二:《陶艺》综合实践活动方案 《陶艺》综合实践活动方案 设计思路: 一、课题提出的背景 陶艺课作为一门可以亲自动手操作的手工艺课程,对学生有着极大的吸引力,他们对这门课有着强烈兴趣,让学生自行构思,不拘时空地发挥想象,动手制作,提高了教学效果。学生们在兴致勃勃地“玩泥”中,缓解了平日紧张的学习压力和单调的学习生活带来的烦恼,借制陶玩泥来陶冶自己,营造乐园,丰富生活。他们在制陶中“玩”出名堂,“玩”出花样,使小陶迷们在艺教实践活动中磨练了意志,享受到成功的快乐。他们的作品丰富多彩,具有稚嫩与纯朴之美,浓缩了他们丰富的想象力,常有一部分学生在陶艺课程结束后,还想留下来继续“玩泥”,可见艺术美却能陶冶人的性情。 综合实践课程标准提出要培养学生的动手以及动脑能力。而陶艺这一活动能让学生陶艺教育实践的内涵丰富,涉及文化、艺术、历史、化学、物理、数学和设计等多种学科知识,是进行全面素质教育,培养劳动技能、训练创造思维能力和提高审美能力的好方法,同时又是进行爱国主义教育和思想情感教育的有效载体。 二、开展活动的资源和有利条件 在河北峰峰,陶瓷制作已经是花开遍地,磁州窑是我国古代北方最大的民窑体系,是民间陶瓷艺术的杰出代表。从古老的磁山文化源起,至今已有7000多年的历史。磁州窑瓷器的装饰,典雅朴实、苍劲雄厚,白釉黑花独树一帜。今天,峰峰的陶瓷艺人把古老的传统艺术和现代科技结合起来,开发出了象牙瓷、青花瓷、骨质瓷等数十种新产品,创造了手彩、雕金、窑变花釉等各种艺术技法,磁州窑陶瓷艺品享誉世界。在中国·峰峰首届磁州窑文化节上,来自国内外的磁州窑专家和陶瓷艺术、旅游领域的专家学者从陶瓷艺术、旅游产业、国际传媒等方面展开学术交流、研讨。 一、实施过程: 1.组织落实:教导处发动初一、初二学生报名;并落实时间。 2.确立陶艺学习内容、形式 3.活动材料、工具、场地的规划及组织落实 4.陶艺成果的存放与展示 二、教育目标: 1.要求学生通过陶艺学习,了解陶艺的艺术形式和基本特点,理解并熟悉陶艺的制作流程,掌握陶艺泥条成型的方法,并通过以后几课时的学习,掌握泥板成型和徒手捏制的方法,能根据陶艺不同的制作方法创造性地制作小型的陶艺作品,培养学生的自信心和成就感。 2.提高学生的动手能力、想象能力和创造性思维能力,激发学生热爱艺术的兴趣,增强民族自豪感。了解各地民情风俗、传统节日与生活的关联性,使其更能用心用情关怀乡土的习俗、信仰,进而知 3、学科领域 艺术与人文、社会、语文及综合活动 4、授课时数 6节/45分钟 5、学习对象:五六年级学生。 通过对传统艺术的认知与学习,了解传统艺术所包涵的内容及其历史背景与用处,藉此引发对传统艺术学习的热爱。从捏塑的过程中,使学生体会双手的细部动作,感受接触大地

饰品店创业计划书

大学生创业计划书 饰品店创业计划书 背景分析 据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查显示!目前我国女性饰品市场人均占有率不足5%!而发达国家一般都在45%左右!其中最高的是日本的东京为98%。就目前而言!可供 消费者满意的产品并不多!市场中的产品和店面形式也参差不齐、良莠不分。所以说饰品行业的市场发展空间是很大的。

项目概述 个性饰品店起源于美国!流行于日本!意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的饰品店铺。在店铺漫天飞的今天!个性是店铺的灵魂!是店铺的生命。为了区别于普通的女性饰品店!我们将以壁挂、藤编容器等家居小饰品作为经营项目!以专业化和个性化为主导理念!以普通消费者为客户群。我们将采用网上经营的模式!构建自己的饰品店网站!采用"一站式" 销售实现经营利润的最大化。以电子互动平台来全面提高产品供销链的上市速度!及时补货!与客户进行充分的交流。经营饰品店的想法源于我们自身对个性饰品!家居装饰的浓厚兴趣!以及饰品行业巨大发展潜力的吸引。我们希望我们的产品--一个藤编花瓶!一副泰式壁挂!一盏贝壳灯具!能为您的温馨小家增光添彩!营造出浪漫满屋的氛围。 一、公司介绍 1、公司经营宗旨及目标 本公司坚持诚信为本!顾客利益至上的经营宗旨。我们会时刻关注顾客需求!以公司网站为平台!为客户提供各种咨询服务。并以市场为导向!保证我们的家居饰品的优质与时尚!满足人们追求个性、简洁、潮流的欲望。 靠薄利多销!走经营流水!凭品质和设计!赚客户认可度!这就是我们的经营之道。也是是我们的目标, 2、公司简介 (1)公司名称:大家淘艺 (2)业务范围:家居小饰品--各式壁挂、藤编花瓶、布质靠垫等。 3、公司管理 (1)管理思想,以质量管理理论为指导!要求人员和产品必须不断完善、学习、成长!同时对经营过程彻底进行再思考和再设计!以便在业绩衡量标准上取得重大突破!完成企业再造。 (2)管理队伍,以总经理为管理中枢!下设产品服务总监!市场营销总监、网站技术主管!财务主管。 (3)管理决策,以总经理为核心召开公司会议!各部门主管参加!共同讨论公司相关事务。 4、团队概述 我们公司的四位创建者都是在校的女大学生!目前均就读与集宁师范学院教育系学前专业。我们有深厚的友谊使我们共同设计出了一套严密且分工明确的管理体系!让大家能够各司其职!各尽其责。 以下便是公司四位成员简介: (1)职务:总经理兼网站技术主管 业务素质,见闻广博!具有良好的组织协调能力!在我们中具有一定权威性!值得信赖。富于创新意识!乐于接受他人意见!不断调整自我!完善自我。 (2)职务,市场营销总监 业务素质,具有敏锐的市场洞察力!人际交往广泛!社会人脉发达。表达能力!沟通能力较强!工作认真负责!平易近人。 (3)职务,财务主管 业务素质,做事踏实认真!工作一丝不苟!小心谨慎。亲和力强!善于敛财!与同事关系融洽!沟通能力较强。 (4)职务,产品服务 业务素质,工作勤勤恳恳!任劳任怨!始终如一。与供货商关系密切!对家居饰品了解甚多。 二、市场及竞争分析 1、市场介绍

2019年陶艺吧营销策划书

2019 年陶艺吧营销策划书 1 公司概述及策划目的 1.1 “陶艺吧”品牌介绍(公司概述) 陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫Chi na,意思是陶瓷,中国是陶瓷古国,说起陶瓷,外国人就想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流变性,以及成型方法和烧结规律,才能促成陶艺形态的产生和演化,使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合,通过人们敏锐的灵感和创新意识,捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力,这样就出现了全新陶艺形态,为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段,都会形成完整的技巧。 目前国外陶艺发展非常快,从小学到大学都有陶艺课,而且许多家庭建成了陶艺作坊,还出现了一些个人经营的陶艺工作室,许多休闲场所也摆放陈设着陶艺家的作品,这样即能很好地发展陶艺事业,又增近了与陶艺家的学习和交流。随着陶艺热的逐步升温,陶艺制品获得越来越多人的青睐,亲手做陶艺成为人们工作学习之余放松精神释放自我的又一休闲方式。 中国陶艺正处于发展中,从几年前各地陶吧的兴起,逐渐让人们了解

了陶艺,陶艺正在走进家庭。在近几年的发展过程中,有关的教育部门从素质教育出发,把陶艺列入了教学课程,这样从小就可以受到艺术的熏陶,从中锻炼了动手能力,非常好的体现了素质教育的成果。 陶艺是一种文化,一种既年轻又古老的艺术,年轻是因为现代陶艺的独立和发展,古老是因为她伴随着人类文明史,透着原始的魅力。陶是土的艺术,火的艺术,其实更是人生艺术。亲自动手,或拉坯,或捏塑,一件件作品从自己的手中诞生,带着泥的味道,更透出你的个性。现代陶艺的创作主要通过作品的造型,材料,肌理,纹饰,釉色来表达作者的意念,满足现代人回归自然,体现自我个性的要求,陶艺并列于绘画,雕塑等造型艺术行列之中,它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家,艺术家,陶艺爱好者,学生以及少儿从事陶艺创作或制作。从杀泥(练泥)开始,盘余,泥扳,捏塑,拉坯等技法的应用,一件件艺术品从自己的手中诞生出来,装点自己美丽的生活。 现代陶艺是现代文人用现代的审美观念,采用可塑性很强的土质,直接手工成型或用一定的科学手段辅助成型,经火焰烧成后形成 一种硬性的、永不变质的一种陶艺。 陶艺吧由陶艺作品展览区,陶艺知识角,陶制作方及休闲娱乐区组成,陶艺吧的建立在为消费者提供娱乐休闲平台同时也大力发展推动了传统陶艺文化的发展与普及,陶艺吧内还提供咖啡馆饮品休闲服务区,可以说

陶艺活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 陶艺活动计划 篇一:陶艺活动计划 新城中学小学部 综合实践活动室活动计划 篇二:陶艺兴趣小组活动计划) 平阴县少岱小学陶艺兴趣小组活动计划 一、指导思想 彰显学校办学特色,促进学生全面发展和健康成长,从激发学生的兴趣出发,培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力,努力提高学生的审美能力,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、活动设想 陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的陶艺技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过陶艺兴趣小组的活动,培养具有一定艺

术水准的小陶艺家。 三、活动目的 通过陶艺兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解陶艺的基本知识,培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的审美观。并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 四、活动时间: 每周星期二的中午12:00——13:00,小组成员必须准时到达美术教室。 五、活动步骤: 陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易 受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色,本学期我们将从以下几个方面着手。 (一)、组织健全陶艺兴趣小组 陶艺兴趣小组的成员不应该太多,通过实践说明,根据陶艺的特点,兴趣小组成员大约在20人左右,所以参加这 次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有 特长的学生。活动要固定,每周两次,而且不能轻易暂停,

陶艺DIY创业项目计划书

内蒙古自治区第一届大学生创业大赛组委会 项目编号:BYY00036 内蒙古自治区第一届大学生创业大赛 商业计划书 项目名称:____泥吧---陶艺生活馆___ 主营范围:___陶艺品DIY及销售____ 负责人:_______李欢____________ _2013__年__10__月

目录 * 一、计划摘要 (3) * 二、项目介绍 (3) * 三、战略规划 (5) * 四、创业组织结构 (8) * 五、产品服务 (9) * 六、市场预测 (10) * 七、营销计划 (11) * 八、项目发展计划 (13) * 九、财务规划 (13) * 十、风险与退出 (19)

一、计划摘要 随着物质生活水平的不断提高,人们开始追求精神生活,尤其在这个追求时尚、独特、新颖的时代,年轻人喜欢标新立异,与众不同,人们不满足于工业化产品的千篇一律,不满足于百货公司里现成商品,越来越多的人喜欢自己动手做一件想要的DIY产品,泥吧---陶艺生活馆以DIY手工制作和陶艺成品销售为主营业务,与一般的小店不同,手工坊提倡“DIY”,其卖点不是产品本身,而是制造产品的过程。对消费者来说,是将自己的创意变为现实,体验创作的快乐。同时以陶类的饰品、日用器具、家居用品为主要产品;以实体销售和网络销售为主要营销渠道,增加销售额;同时要从质量、数量、服务和原材料等方面着眼,制定具体的发展规划,并逐步实行,争取树立品牌形象;在原材料的选用方面,选择绿色环保无污染的材料;在组织管理方面,实行人员的优化配置,发挥团队的合作精神,使企业稳步发展、走向成功;在财务方面,店面处于起步阶段,资金主要投入到店面租金、装修、原材料及技术设备的购买、工资、宣传等方面,使企业资金正常运转。将以上内容有计划、有步骤的实行,最终使企业成功抢占市场份额。 二、项目介绍 (一)、主营产业:以服务业为主,目的在于丰富人们的业余生活,增强动手能力。 (二)、主营产品:陶制饰品(如手机挂件、手链、项链等)、日用器具(如餐具、陶瓷杯、茶具等)、小工艺品、家居用品(如花瓶、台灯等),艺术收藏品及其他的各种模型。 (三)、项目竞争优势:目前市场上更多的是直接出售陶制品的成

2017小学陶艺兴趣小组教学计划3篇

2017小学陶艺兴趣小组教学计划3篇(一) 一、课程宗旨 陶艺是一门集思想性、知识性和艺术性于一体,且更具劳动的实践性和创造性的综合实践课程。 通过陶艺的制作,认识劳动改造自然,创造人类物质文明,变革社会中的意义;提高学生的动手能力,培养学生的劳动观点和习惯,培养学生热爱劳动人民的思想感情和珍惜劳动成果的优良品质;提高学生的文学素养和艺术情操。 二、课程要求 1、根据不同的年级阶段,学生美术课学习的要求而设置课程教学内容。 2、课程的设计从学校教学课程的发展前瞻考虑。对目前的学校课程计划略有突破,以体现课程的实验性。 3、陶艺课教学以激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能力为出发点,将陶艺和泥塑相结合,淡化陶艺的专业性。 4、制陶是人类文明的起源,中国是陶瓷古国。充分利用丰厚的资源,增添陶艺教学的人文性。 三、课程时间 陶艺本身就是立体美术,因此把陶艺课纳入美术教学中,每学期一次,每次2课时。1—6年级共计24课时。 四、陶艺教学实验基本原则

1、学生快乐原则:发挥学生喜欢泥巴的天性,让学生在学中玩,玩中学。 2、知识渗透原则:把陶艺文化的背景资料融入教学中,把陶艺知识结合学生喜爱的教学内容中。 3、动手实践原则:提供泥巴和时间,使学生在接触泥巴的过程中熟悉泥性。 4、创造审美原则:引导学生欣赏和模仿模仿优秀的陶艺作品。并大胆创造自己的作品。 5、教育原则:在制作过程中,体会劳动,珍惜劳动成果。“悟”为原则。发挥学生的空间思维和空间制作能力,结合陶艺的诗情画意,提高学生的文学、书法、美术能力和制作中需要的几何、代数、物理(高年级)原理的提示或计算及其泥性的特殊性格和要求,培养学生的修养。 五、教学内容 1、低年级(1-2年级)让学生接近泥土、游戏泥土、感受泥性。不拘一格地大胆用泥土捏塑和创造。 一年级第一学期:用各种物体在泥板上压痕,做饼干、生日蛋糕、水果之类。 第二学期:捏泥碗、搓面条、蘑菇等。 二年级第一学期:抓住动物的特性,捏有趣的动物、鱼、小鸭子、乌龟、小猪头等。

陶艺社团活动章程

卫东区新华路小学“乐陶陶”陶艺社团章程 第一章总则 第一条:本社团名称:“乐陶陶”陶艺社团。 活动地点:教学楼五楼陶艺工作室。 指导教师:娄晓平 社团团长:李姝钰 社团成员:三——六年级学生。 第二条:本社团性质: 2013年底,新华路小学提出“以陶育德,以陶育人,促进学生和谐发展”的特色办学思路,将陶艺特色教育融入学校教育的全过程。为加强学校特色教学,培养学生个性特长,学校成立了“乐陶陶”陶艺社团。让学生从小了解陶艺,学习陶艺的制作方法,促进这一艺术文化的传承和发展,使学生在这种广泛的文化情境中拓展一技之长,培养学生的人文素养、陶冶学生情操。融实践性、趣味性、创作性为一体的陶艺,不受年龄限制,入门容易,学生能很快获得成功的积极体验,有利于学生个性的健康发展,在陶艺的创作过程中,学生能更自由的、更充分的发挥自己的想象力、创作力和表现力。同时,陶艺立体造型的表达,更有利于学生的艺术整体把握,在实践过程中内容表现的自由性、评价标准的多样性,能提供学生创造活动最适宜的环境,有利于创新精神和实践能力的培养。陶艺教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是社团校本课程所追求的。 本社团是由对陶艺爱好者自愿组织成的非营利性机构,具有严格的组织性、纪律性以及团队协作精神。 第三条:“乐陶陶”陶艺社团的宗旨 (一)加强学校特色教学,发展学生个性特长,培养创新精神和实践能力的培养,提高学生的人文素养、陶冶学生情操。 (二)研究陶艺艺术和陶艺制作方法,在学习过程中把河南传统美术文化融入到陶艺教学中,利用“请进来,走出去”的形式,开展会员间的创造交流,把陶艺艺术发扬光大。 (三)通过动手制作陶艺作品,体会艺术创作的过程和乐趣,从而提高艺术创造力和动手实践能力。 第四条:社团活动保障 “乐陶陶”陶艺社团是新华路小学的特色教育,卫东区教育局和卫东区美术名师工作室都十分重视,并大力支持,学校也投入了大量的经费,购置了齐全的专业设备,设立了两个陶艺制作室。在学校领导和老师们的积极配合下,社团活动开展的有声有色。社团成员积极参加,承认并自觉遵守《乐陶陶陶艺社团章程》。 第二章内容 第五条:凡具有学校正式学籍,承认本社团章程,对陶艺具有浓厚的兴趣,能够积极参加本社团开展的各项活动的学生,经本人报名申请,填写会员登记表,经本社团批准,即为本社团会员,有效期一年。 第六条:社团成员享有以下权利: (一)在本社团内享有选举权和被选举权; (二)有参加本社团培训和组织的各项活动的权利;

陶艺兴趣小组活动计划)

平阴县少岱小学陶艺兴趣小组活动计划一、指导思想 彰显学校办学特色,促进学生全面发展和健康成长,从激发学生的兴趣出发,培养学生感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力,努力提高学生的审美能力,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 二、活动设想 陶艺兴趣小组在活动中将会从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合陶艺教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的陶艺技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过陶艺兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小陶艺家。 三、活动目的 通过陶艺兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解陶艺的基本知识,培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的审美观。并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 四、活动时间: 每周星期二的中午12:00——13:00 ,小组成员必须准时到达美术教室。 五、活动步骤: 陶艺兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生们非常喜欢参加。但是它比较容易

受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要将陶艺兴趣小组办得有声有色,本学期我们将从以下几个方面着手。 (一)、组织健全陶艺兴趣小组 陶艺兴趣小组的成员不应该太多,通过实践说明,根据陶艺的特点,兴趣小组成员大约在20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是应是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周两次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师将做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、制订具体的小组活动内容计划 陶艺创作,“兴趣是最好的老师”。我们将通过讲座、参观、阅览、观看、制作、展示、评价等形式多样的教学活动,采用放手让学生去实践、去探究、去体验的教学方式,让学生玩玩、做做、学学,让学生乐于学、学中乐,充分调动他们的学习自主性和积极性,使每位学生都有创造美的作品的内驱力,专心治陶,诚心学艺。根据这些,制定详细的教学内容计划。 (三)、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美

泥吧---陶艺生活馆商业策划书

项目编号:B Y Y0003 6 内蒙古自治区第一届大学生创业大赛 商业计划书 项目名称:____泥吧---陶艺生活馆___ 主营范围:___陶艺品DIY及销售____ 负责人:_______李欢____________ _2013__年__10__月 目录 * 一、计划摘要 (3) * 二、项目介绍 (3) * 三、战略规划 (5) * 四、创业组织结构 (8) * 五、产品服务 (9) * 六、市场预测 (10) * 七、营销计划 (11) * 八、项目发展计划 (13) * 九、财务规划 (13) * 十、风险与退出 (19) 一、计划摘要 随着物质生活水平的不断提高,人们开始追求精神生活,尤其在

这个追求时尚、独特、新颖的时代,年轻人喜欢标新立异,与众不同,人们不满足于工业化产品的千篇一律,不满足于百货公司里现成商品,越来越多的人喜欢自己动手做一件想要的DIY产品,泥吧---陶艺生活馆以DIY手工制作和陶艺成品销售为主营业务,与一般的小店不同,手工坊提倡“DIY”,其卖点不是产品本身,而是制造产品的过程。对消费者来说,是将自己的创意变为现实,体验创作的快乐。同时以陶类的饰品、日用器具、家居用品为主要产品;以实体销售和网络销售为主要营销渠道,增加销售额;同时要从质量、数量、服务和原材料等方面着眼,制定具体的发展规划,并逐步实行,争取树立品牌形象;在原材料的选用方面,选择绿色环保无污染的材料;在组织管理方面,实行人员的优化配置,发挥团队的合作精神,使企业稳步发展、走向成功;在财务方面,店面处于起步阶段,资金主要投入到店面租金、装修、原材料及技术设备的购买、工资、宣传等方面,使企业资金正常运转。将以上内容有计划、有步骤的实行,最终使企业成功抢占市场份额。 二、项目介绍 (一)、主营产业:以服务业为主,目的在于丰富人们的业余生活,增强动手能力。 (二)、主营产品:陶制饰品(如手机挂件、手链、项链等)、日用器具(如餐具、陶瓷杯、茶具等)、小工艺品、家居用品(如花瓶、台灯等),艺术收藏品及其他的各种模型。 (三)、项目竞争优势:目前市场上更多的是直接出售陶制品的成品,无法满足人们对陶制品形状、颜色等的需求,也无法了解制作的流程。而陶艺吧DIY优势在于: 陶艺吧DIY竞争优势采取SWOT分析法

【项目分析】_陶艺DIY项目商业策划书

“都市陶艺DIY” 创业计划书

目录 一.团队介绍 (2) 二.项目简介 (2) 三.项目前景 (2) 四.现状与预期 (2) 五.项目实施 (2) 六.产品介绍 (3) 七.服务优劣势分析 (6) 八.人事配备 (6) 九.财务 (6) 附录一 (7)

一团队介绍 1.团队名称:梦启 2.团队简介:我们是一群在校大学生,有热血、有梦想、有精力,我们希望我们的梦想能从这里启航。人生能有几个十年,机会走了就不会再来,我们都不想错过这机会。别对自己说不可能,没有做不到的事,只有想不想做的事。说干就干,立即将想法付诸实施,在干中摸索,逐步确定目标。不要怕自己的项目与别人撞车,其实,任何人的项目都有其不足之处,你的创业,就从别人的不足之处下手,以此做到“标新立异”。不要怕失败,失败并不耻辱,任何人都有过失败,成功和伟大是建立在失败之上。 3.团队特质 ①沟通交流:团队最注重的就是交流,我们有专门的团队讨论群,不论是线上线下我们都乐于沟通,希望能了解他人的想法并且让他人了解自己。

②爱好学习:我们乐于学习他人的优点,乐于学习如何改正自己的缺点,大学还没毕业的我们可能能力尚有不足,但是我相信爱学习的品质一定会让我们不断成长,未来的我们必将是一颗大树。 ③团队合作:合作建立在沟通之上,我了解他人,他人了解我,这就合作的基础,在合作中我们能明确自己在做什么,他人在做什么。 4.团队成员: 曹建华(统筹与安排,数据处理,项目实施) 张永洋(市场调研,项目实施) 彭洁(文案处理,策划) 高宇飞(项目实施,数据报表。) 5.团队精神:团结、奋斗、牺牲,互助互爱的团队精神。 6.团队文化:信任的长河中不失良性冲突的浪花,坚定不移的执行之下亦有无悔付出的汗水。

陶艺社团活动方案计划

杞县大同中学陶艺社活动方案 主持人:张永 辅导教师:张永乔冰何永梅

杞县大同中学陶艺社活动方案 社团名称:陶艺社 辅导教师:张永乔冰何永梅 活动时间: 活动地点:美术教室 活动内容及培养目标: 活动内容:1、各种成型方法的练习。 2 、综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标:能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。 社团特色:为学生提供了动手创作的舞台,充分挖掘学生的潜能,在创作中融入自己的感情。 一、陶艺简介 陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴,中国的英文名称叫china,意思是陶瓷,中国是陶瓷古国,说起陶瓷,外国人就想到中国。陶是土的艺术,火的艺术,其实更是人生艺术。亲自动手,或拉坯,或捏塑,一件件作品从自己的手中诞生,带着泥的味道,更

透出你的个性。它是艺术家的灵感与制陶技术凝集在“泥”中与“火”的结合。 二、社团宗旨 随着国家新课程改革的深化,校本课程的开发和使用,我们把陶艺渗透到课堂的教学之中。依据学校的艺术课程规划实施的团体性、系统性的活动课程,由专业的老师指导,由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 通过活动提高学生的艺术欣赏能力,培养学生的艺术素质,发展他们的感知力、创造力和观察力,提高学生的综合能力。 三、社团活动内容 主要是以认识、了解及制作陶艺为主,学习尝试运用各种方法以及工具制作各种陶艺造型,最终完成作品,体验成功地感受,以激发学生对陶艺的兴趣。 1、认识陶艺的工具、材料(电窑,雕塑台,陶艺工具,陶泥等)。 2、初步了解陶泥的制作方法 (1)泥条盘制法、(2)泥板成型法、(3)徒手捏制法、(4)拉坯成型法

陶艺创作教案

陶艺创作教案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

陶艺创作教学内容与目标 1、显性内容目标 应知: (1)识陶艺是具有实用价值与审美的一门独特的艺术形式。 (2)解我国陶瓷艺术的辉煌成就和悠久的历史;激发学生民族自豪感。 应会: (1)初步了解陶艺作品的生产流程,使学生初步了解、掌握泥条成型法等的基本造型方法。 (2)运用陶艺的基本方法,创作一件陶艺作品。 2、隐性内容与目标 (1)在了解中国陶瓷艺术在人类文化遗产重要位置,使学生了解陶艺创作与其它艺术门类的关系,并认识到陶艺创作要有创新意识,培养学生创新精神。 教学重点: 通过讲解、欣赏,使学生初步了解、认识中国的陶瓷艺术,学会基本的泥条盘筑方法,激发学生运用泥土造型,创造自己喜欢的陶艺作品,借以表达个性与情感。

教学难点: 学习最基本的泥条成型方法,根据自己的构思创作自己喜欢的作品。 教具准备: 电子课件、陶泥、辅助材料等 一、教材分析: 本课文字内容,对我国古代陶瓷的地位、成就,陶艺的功能以及制作方法等,作了一个概述。 二、教学过程与环节:(流程图) 一、 教师引入课本内容:在人类文明的历史长河中,中国陶瓷的发明与创造对人类生活方式起着促进作用。早在7000年前的新石器时代,我国的劳动人民就已经会制造和使用陶器了。在漫长的历史发展过程中陶瓷文化已经成为中华传统文化的一个重要组成部分,中国被世界人民赞誉为陶瓷的故乡,这一点也是让我们中国人感到骄傲和自豪的地方。让我们共同走进中国陶瓷的艺术殿堂,领略她的艺术风采。 二、欣赏

泥吧陶艺生活馆商业策划书

6300:BYY0项目编号内蒙古自治区第一届大学生创业大赛 商业计划书 项目名称:____泥吧---陶艺生活馆___ ____DIY及销售主营范围:___陶艺品____________李欢人:_______ 负责月__10___2013__年目录 3* 一、计划摘要………………………………………3* 二、项目介绍………………………………………5三、战略规划………………………………………* 8四、创业组织结构…………………………………* 9* 五、产品服务………………………………………10六、市场预测………………………………………* 11* 七、营销计划………………………………………13八、项目发展计划…………………………………* 13九、财务规划……………………………………* 19* 十、风险与退出……………………………………一、计划摘要 随着物质生活水平的不断提高,人们开始追求精神生活,尤其在这个追求时尚、独特、新颖的时代,年轻人喜欢标新立异,与众不同,人们不满足于工业化产品的千篇一律,不满足于百货公司里现成商品,越来越多的人喜欢自己动手做一件想要的DIY产品,泥吧---陶艺生活馆以DIY手工制作和陶艺成品销售为主营业务,与一般的小店不同,手工坊提倡“DIY”,其卖点不是产品本身,而是制造产品的过程。对消费者来说,是将自己的创意变为现实,体验创作的快乐。同时以陶类的饰品、日用器具、家居用品为主要产品;以实体销售和网络销售为主要营销渠道,增加销售额;同时要从质量、数量、服务和原材料等方面着眼,制定具体的发展规划,并逐步实行,争取树立品牌形象;在原材料的选用方面,选择绿色环保无污染的材料;在组织管理方面,实行人员的优化配置,发挥团队的合作精神,使企业稳步发展、走向成功;在财务方面,店面处于起步阶段,资金主要投入到店面租金、装修、原材料及技术设备的购买、工资、宣传等方面,使企业资金正常运转。将以上内容有计划、有步骤的实行,最终使企业成功抢占市场份额。二、项目介绍目的在于丰富人们的业余生活,增强动手能力。(一)、主营产业:以服务业为主, (二)、主营产品:陶制饰品(如手机挂件、手链、项链等)、日用器具(如餐具、艺术收藏品及其他的各种模型。),如花瓶、台灯等家居用品陶瓷杯、茶具等)、小工艺品、( (三)、项目竞争优势:目前市场上更多的是直接出售陶制品的成品,无法满足人们对优势在于:DIY陶制品形状、颜色等的需求,也

【项目分析】_传承--DIY陶艺店创业计划书

传承—DIY陶艺店创业计划书

背景分析 陶艺是中国传统又古老的文化。“中国”的英文名称“China”,其本意就是“陶瓷”,可见陶瓷在中国具有无可替代的地位。如今,随着时代及制作技术的发展,陶瓷已经不仅仅具有实用价值,更重要的是具有艺术文化价值,它所代表的是人类审美观和生活水平的改善。然而,现代陶艺在中国的发展水平却远远不如国外,所以我们应该让陶艺更加贴近人民大众的生活,让人们自己动手做自己的陶器,不断激发人们的想象力,让人们在工作学习之余可以放松,同时让陶艺事业不断向前发展。 行业前景 目前,我国现代陶艺正处在发展的阶段,近几年国家有关的教育部门从素质教育出发,把陶艺列入了教育课程。此项目还具有绿色理念,国家也会大力支持。随着陶艺热的逐步升温,陶艺制品获得越来越多人的青睐,亲手做陶艺成为人们工作学习之余放松精神释放自我的又一休闲方式,这样既能很好地发展现代陶艺事业,又能创造与陶艺家的学习和交流的机会。 项目概述 随着陶艺热的逐步升温,陶艺制品获得越来越多人的青睐,亲手做陶艺成为人们工作学习之余放松精神释放自我的又一休闲方式。在店铺漫天飞的今天,个性是店铺的灵魂,是店铺的生命。以专业化和个性化为主导理念,以普通消费者为客户群。我们将采用网上经营的模式,构建自己的陶艺店网站,采用“一站式”销售实现经营利润的

最大化。以电子互动平台来全面提高产品供销链的上市速度,及时补货,与客户进行充分的交流。经营陶艺店的想法源于我们自身对陶艺,家居装饰的浓厚兴趣,以及陶艺行业巨大发展潜力的吸引。 一、公司基本情况 (一)、企业名称:传承—DIY陶艺 (二)、行业类型:新星行业 陶艺DIY手工坊在中国还是新星,一个刚刚起步的行业,竞争对手稀少产品独特,没有同比竞争,情感休闲消费,利润空间大,有很强的可持续性和发展前景,属全新阳光产业。中国陶艺正处于发展中,从几年前各地陶吧的兴起,逐渐让人们了解了陶艺,陶艺正在走进家庭。在近几年的发展过程中,有关的教育部门从素质教育出发,把陶艺列入了教学课程,这样从小就可以受到艺术的熏陶,从中锻炼了动手能力,非常好的体现了素质教育的成果。 (三)、组织形式:传承—DIY陶艺轩是一个合伙型企业,有五个合伙人共同出资组成。 (四)、主要产品: 立体彩绘,操作方便,从五岁到二十几岁的人群都可以根据自己的喜好,在十几分钟内做出自己喜欢的彩绘作品,极强的美感和成就感让您无论馈赠朋友还是留为已用,都不失为雅致之举。立体彩绘不仅色彩可以随意搭配,而各种图案也可以能过灿烂传播的专用技术制作出来。立体彩绘最绝妙的是它的原材料就地取材,而且成本极低。 软陶制品是根据客人照片订做的与真人长相一样的卡通塑像。作

2021年“绝版青春 我型我塑”陶艺制作活动策划书

一活动背景 生活在一所大学中,学生的创新及动手能力显得格外的突出,象牙塔里的我们不断追求新生的事物,洋溢着青春的动感和激情,为了让广大同学能更好的体会到大学生活的丰富多彩,以及加深同学们对陶艺制作与欣协会的了解,也为了让同学们展现他们的动手能力及创新精神,增强同学之间的交流与合作,使他们充分释放激情与活力,慈善大学生志愿者之家精心策划了陶艺制作活动 二、活动介绍: 1、活动主题绝版青春我型我塑 2、活动意义 为丰富学生文化生活,将我社团本学期的文化活动推向高潮,带来一次热情视觉的震撼,其目的是通过本次活动为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我社会实践能力,动手能力以及创新能力的空间,走向自我超越的契机;同时陶冶了情操,丰富了大学生活,增强了同学之间的交流与合作。 我们旨在通过本次活动,为同学们提供张扬青春的机会,书写属于自己的青春的诗,同时用同学们的作品来纪念我们渐渐消逝的青春和大学生活。 3、活动时间xx年4月24日下午1——6 4、活动地点陶艺制作中心 5、活动内容:利用泥巴制作各种各样的小物品,再烧制出来, 三、宣传计划 1、粘贴大型海报 制作由助理在制作完成 数量2张大小.8米——2米 时间4月23日 地点大食堂对面宣传栏 2、发放传单 数量5张 负责组织部 3、拉横幅 字样“预祝‘绝版青春我型我塑’陶艺制作。 地点大食堂对面 四、活动报名 1、全校范围自由组合报名; 2,社团内部报名 报名宣传方式张贴传单; 人数统计及登记由组织部负责。 五、活动安排: 1、23日以前由社长助理设计并制作海报、传单、横幅等 2、23日24日分发传单与粘贴海报,悬挂宣传横幅。 326日下午活动正式开始 6活动结束 4、收拾物品及清理现场将活动说遗留的垃圾等物品清理干净。(由

陶艺DIY策划书

“挑战杯-彩虹人生”创业计划竞赛 创业计划书 项目名称:陶艺DIY 团队名称:梦启 团队队长: 曹建华 团队成员:彭洁张永洋高宇飞

2015年 11月

目录 一.团队介绍 (2) 二.项目简介 (2) 三.项目前景 (2) 四.现状与预期 (2) 五.项目实施 (2)

六.产品介绍 (3) 七.服务优劣势分析 (6) 八.人事配备 (6) 九.财务 (6) 附录一 (7)

一团队介绍 1.团队名称:梦启 2.团队简介:我们是一群在校大学生,有热血、有梦想、有精力,我们希望我们的梦想能从这里启航。人生能有几个十年,机会走了就不会再来,我们都不想错过这机会。别对自己说不可能,没有做不到的事,只有想不想做的事。说干就干,立即将想法付诸实施,在干中摸索,逐步确定目标。不要怕自己的项目与别人撞车,其实,任何人的项目都有其不足之处,你的创业,就从别人的不足之处下手,以此做到“标新立异”。不要怕失败,失败并不耻辱,任何人都有过失败,成功和伟大是建立在失败之上。 3.团队特质 ①沟通交流:团队最注重的就是交流,我们有专门的团队讨论群,

不论是线上线下我们都乐于沟通,希望能了解他人的想法并且让他人了解自己。 ②爱好学习:我们乐于学习他人的优点,乐于学习如何改正自己的缺点,大学还没毕业的我们可能能力尚有不足,但是我相信爱学习的品质一定会让我们不断成长,未来的我们必将是一颗大树。 ③团队合作:合作建立在沟通之上,我了解他人,他人了解我,这就合作的基础,在合作中我们能明确自己在做什么,他人在做什么。 4.团队成员: 曹建华(统筹与安排,数据处理,项目实施) 张永洋(市场调研,项目实施)

陶瓷活动策划方案

陶瓷活动策划方案 篇一:新中源 新中源陶瓷离石6月活动方案 一、活动主题:给你一个不一样的惊喜 厂价风暴-----大奖来袭 副标题;厂价任你选---金蛋免费砸 二、活动时间: 20XX年6月8日—月30日三、活动内容: ★一重惊喜 1元定金百倍升值 凡在活动时间内到店交1元定金,活动时间内可抵488元现金(瓷砖可抵288元瓷片可抵200元) ★二重让利厂部让利优惠共享 凡在活动时间内交现金3000元以上的客户,可享受货额全额再优惠8% (特价产品除外)★三重钜惠厂价直供,超低实惠 云梦石指定产品:原价:168元\片特惠价: 42元\片金镶玉石指定产品:原价:188元\片特惠价: 45元\片线石指定产品:原价:188元\片特惠价: 58元\片★四重好礼超值好礼真情赠送 凡在活动期购买新中源产品满8千元即可享受免费赠送

的5平米小地砖,满1万免费送XXXXX,M满1,5万元免费送XX品牌马桶及优秀铺贴师傅免费推荐。(礼品以店内实物为准) 五重大奖;满多少送抽奖卷多少张,按排抽奖。 四、活动要求第一阶段: 3月1日——3月3日推广活动主要要求——小区定位,锁定交房小区或正在装修小区 要求做到:通过有效的小区调查,全面了解本区域内所有小区的基本情况,将小区划分重点宣传小区、次要宣传小区。并对重点小区进行突破,如业主信息、小区内广告等宣传一定要跟踪落实到位。 第二阶段:3月4日—7日活动所需要物料制作要到位,室内要营造出销售气氛,户外要进行全 面的预热宣传,做到一个势出来 1、活动前期操 形式:①软性文章或促销宣传广告 ②店外挂海报、X展示架、巨幅广告、条幅②大众报纸(发行量大的地方百姓报纸)投放广告 要求做到:Ⅰ,大报采用头版报眼套红、小报头版下1/4通栏套红,连续多次投放; 2、户外气氛营造1、展厅内布置 活动产品要进行重点装饰:要贴活动特价砖标。展厅内

亲子陶艺DIY活动教学方案

亲子陶艺D I Y活动教学 方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

亲子陶艺DIY活动方案 活动主题: 陶艺D I Y 秀出好手艺 活动目的: 1、陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子 的天性。 2、陶艺给孩子带来一份好心情,当孩子们随意地玩耍陶 泥时,所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。 3、提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺 术,对培养孩子的艺术素质,丰富现实世界是创作灵感的源泉,只有发现才能创造美。在这样的培养过程中,幼儿的艺术欣赏能力得到提高。 4、陶土是不定型的粘土精灵,任凭孩子怎么捏,揉都会 是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是丰富,出现的作品越是充满童趣的美。 5、陶艺作品制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一 条粗线,也要经过搓、磨等等工序,更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器,一定对自己的动手能力更有信心。. 6、促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训 班,都允许父母陪着孩子,与孩子一起做手工。陶艺是其中之一。父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的

过程是多么美妙的事情,而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。 7、有利于个性发展。学陶艺是手,脑协调互动的过程, 儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力,观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。 活动内容: 一、家长和小朋友一起观摩陶艺老师示范制作的步骤与制作技法。并对制作流程进行讲解。 二、小朋友与家长在陶艺老师的指导下,学习陶艺成型技法。泥条的盘筑法,泥条的搓制。手捏成型法,徒手捏造各种造型的动物、人物等。 三、将完成的作品进行修整,并包装进行后期的施釉处理。给小朋友陶艺作品施釉与烧制。 活动图片: 活动需要的材料与工具: 材料:陶泥 工具:泥塑刀、水桶、毛笔、桌布、报纸、小木板等。 活动人数:每一期8-10组(两到三人为一组)

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