护理学概论复习题及答案

C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
1系统的概念是什么？
2系统的基本属性__、__、__、___。

（整体性，相关性，动态性，层次性）
3人体系统即是_______系统又是______系统。

（自然，开放）
4按组成系统的要素性质分类：海洋系统属于
_______系统，医疗系统属于______系统，导航系统属于______ 系统（掌握）（自然，复合，人造）
5系统是由各子系统组成，同时一个系统本身又是组成更大系统的一个子系统，这说明系统的什么属性（B)
A整体性B层次性C动态性D相关性E同一性
6下列哪个是人造系统？(E)
A人体系统B天体系统C海洋系统
D生态系统E计算机软件系统
患者，男，48岁，工程师，因职称晋升未如愿，2小时前突然出现胸闷，胸骨后剧痛，并向左肩背部放射，急诊入院。

问题：
1、患者此时希望得到满足的基本需求有哪些？我
们的护理措施有哪些？
2、这些需求在满足过程中有无先后顺序？
3、哪些因素会影响到这些需求的满足？
4、满足的方式有哪些？
答：1、患者希望得到满足的基本需求及护理措施：
①生理需要和安全需要：取舒适体位，绝对卧床休息。

建立静脉通道、心电监护、配合医生采取溶栓措施，维护有效循环及呼吸功能。

保持大便通畅，防止并发症。

②爱与归属的需要：应与患者建立良好的护患关系，病情稳定后允许亲友适当探视或陪护。

③尊重的需要：听取患者的意见，尊重患者的习惯和信仰，保护患者的隐私。

④自我实现的需要：制定活动的治疗方案，鼓励患者逐渐增加活动量，恢复体力，同时做好出院指导。

1.马斯洛需要层次论中的最低层需要是(B)
A安全需要B生理需要C尊重需要
D爱与归属需要E自我现实需要
2,.马斯洛需要层次论中的最高层需要是(D)
A生理需要B安全需要C尊重需要
D自我实现需要E爱与归属需要
3．关于需要各层次之间的关系，下列描述中错误的是
A.有些需要必须立即且持续地予以满足(D)
B.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C.层次越高的需要其满足方式差异越大
D.一层次需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
E.人的需求不是固定不变的
3．孤独感的产生，源于下列哪种需要没有得到满足？(D)
A安全的需要 B 自尊的需要
C 自我实现的D爱与归属的需要
E 生理需要
4．孤独感的产生，源于下列哪种需要没有得到满足？(D)
A安全的需要 B 自尊的需要
C 自我实现的D爱与归属的需要
E 生理需要
5、陈先生,42岁外伤性颅脑损伤，处于昏迷状态，生命体征不稳定，该病人首先应满足其：
(A)
A.生理需要
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 尊重需要 E . 自我实现需要
6、病人李某：因面部烧伤，常常出现失落感，请问病人是哪个层次的需要未得到满足：(B)
A、生理需要
B、自尊需要
C、自我实现的需要
D、安全的需要
E、爱与归属的需要
7、王女士，35岁，因甲状腺功能亢进住院，家离医院很远，丈夫工作繁忙因而很少探视，病人表现焦虑、流泪。

此时护士应注意满足病人的：(C)
A、生理需要
B、安全需要
C、爱与归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
8、某病人因化疗脱发，不愿见人，此时护士应考虑到病人的(C)
A生理的需要B安全的需要C自尊的需要
D自我实现的需要E爱与归属需要
9、一国家干部患急性心肌梗死入院，他首先需要得到满足的是( A )
A生理的需要B爱与归属的需要
C安全的需要D自尊的需要E自我实现的需要
刘先生，40岁，工程师。

因消化性溃疡出血入院1周，病情日渐发转，但其妻子出差在外没能来看他，而探视同室病友的人却较多，情绪又日渐低落。

10．病人目前要得到满足的需要主要是：(D)
A．生理需要B．安全需要C．尊重需要
D．爱与归属的需要E．自我实现的需要
11．临出院时，单位同事来探望，并告之刘先生设计的作品获得了全省一等奖，由此刘先生情绪大振。

这是他得以满足的需要层次是(E)
A．生理需要B．安全需要C．尊重需要
D．爱与归属的需要E．自我实现的需要
12马斯洛需要层次论包括生理需要、安全需要———、————、自我现实需要(爱与归属需要，尊重需要）
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
你能找出患者陈某有哪些主要的压力源吗？如何帮助适应？
患者陈某，男，38岁，右下腹痛半天来院急诊，经检查诊断为“急性阑尾炎”需立即住院手术治疗。

陈某是一公司总经理，工作很忙，故担心很多，希望尽快康复出院工作。

陈某主要的压力源有：
①对病室的环境陌生：包括物理环境和心理社会环境。

②疾病威胁：手术对身体功能和形象的影响，担心手术存在并发症和危险性。

③缺乏相关的信息。

④疾病对工作带来的影响。

⑤住院与家人分开，失去部分自由，社交受限；
根据陈某的情况帮助他制定应对压力的方法：
①创造一个安静整洁舒适的环境等。

②心理疏导，进行健康教育，提供有关信息。

③自我心理保健训练和放松训练。

④调动患者的各种社会支持系统，正确对待问题和情感
1.一病人由于患肺癌产生了对死亡的恐惧，这种压力源属于（B)
A.躯体性
B.心理性
C.社会性
D.文化性E .技术性
2.首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是 B
A. 加拿大生理、心理学家席尔
B.加拿大生理、心理学家塞利
C.美国精神病学家霍姆斯
D.美国精神病学家拉赫
E.美国心理学家拉扎拉斯
3、下岗、失业、失恋属于下列哪种压力源D
A.生物性
B.病理性
C.心理性
D.社会性E .文化性
4、由于语言、风俗习惯、生活方式等不同而引起的压力属于下列哪种压力源E
A.生物性
B.病理性
C.心理性
D.社会性 E .文化性
5、护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的D
A．生物层次B．生理层次C．心理层次
D．社会文化层次E．技术阶段
6. 对压力进行心理认知方面研究，提出了压力与应对模式的心理学家是E
A. 加拿大生理、心理学家席尔
B.加拿大生理、心理学家塞利
C.美国精神病学家霍姆斯
D.美国精神病学家拉赫
E.美国心理学家拉扎拉斯
7、护生小王在临床实习中每天坚持晨跑，提高身体
素质，以适应临床紧张工作，这属于适应过程的C
A生物层次B心理层次C生理层次
D社会文化层次E技术层次
8、新护士小梅利用休息时间来院练习静脉穿刺、吸
氧、吸痰等基本操作技术以加快适应临应工作，这属
于适应过程的D
A．生物层次B．生理层次C．心理层次
D．技术层次E．社会文化层次
9、压力引起注意力分散、记忆力下降、思维迟钝属于D
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
A生理反应B行为反应C情绪反应
D认知反应E心理反应
1、住院病人面临的压力源有( ABCDE )
A.不熟悉医院环境
B.经济问题
C.社交受限
D.疾病严重程度
E.缺乏相关信息
2、病人在手术前可能出现的压力反应有( ABDE )
A.恐惧
B.频繁上厕所
C.咳嗽不止
D.心跳加快
E.手足冰凉
3、适应的层次包括( ABDE )
A．生理层次B．心理层次
C．情感精神层次D．社会文化层次
E．知识技术层次
李某，男性，50岁，公司职员。

以往事业顺利，家庭幸福。

妻子于半年前死于癌症，对其工作和生活造成了很大的影响，对以往喜欢的事情失去了兴趣，很少再与他人交往，并且不注意营养与饮食。

与他交谈时，发现他对心脏病的相关知识了解很少。

家族史：母亲死于脑中风，父亲死于冠心病。

体检：生命体征均属正常范围。

化验室检查：血脂含量较高。

请分析李某有哪些自理需要未得到满足？应采用哪种护理系统？
根据奥瑞姆自理结构理论和自理缺陷结构理
论李某有以下自理需要未得到满足。

①一般的自理需要：饮食不正常，活动减少。

②发展的自理需要：丧妻、社交活动减少。

③健康不佳的自理需要：血脂高、家庭因素、缺乏心脏病的有关知识。

李某出现了自理缺陷，但他有自理能力，根据
奥瑞姆护理系统结构理论应用支持－教育系统是
最佳的护理方案，即提供专业咨询、健康教育、
饮食指导等。

1、按照护理理论的着重点不同，奥瑞姆（orem）的自理理论属于
（A）
A.以需要及问题为中心的理论
B.以护患关系为中心的理论
C.以系统为中心的理论
D.以能量源为中心的护理理论
2.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是
（C）
A. 自理能力是人天生就具备的
B. 受年龄、生活经历等因素影响，无需学习即可获得
C. 自理是有目的，有意识的活动
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
D.自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响
E.不是每个人都有自理需求的
3、下列哪个是一般的自理需要
（A）
A．保持适当的活动和休息
B．失去亲人时的调整
C．搬家后对新环境的适应
D．怀孕期的自理需要
E．对新工作的适应
4、下列需用完全补偿护理系统的是
（A）
A．昏迷病人
B．右侧上下肢瘫痪病人
C．轻度精神障碍病人
D．右下肢截肢病人
E．乳癌术后出院病人
5、下列哪项是属于发展的自理需要
（A）
A、老年期接受生理功能逐渐衰退的现实。

B、摄入足够空气和水。

C、维持独处和社会交往的平衡
D、维持良好的排泄功能。

E、避免有害因素对机体的刺激。

1、奥瑞姆认为护士对病人应采取何种护理系统取决于E
A. 病人的需要 B、医嘱C、病人的病情
D、护士
E、病人的自理需求和自理力
2、对于一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施（ B ）
A. 全补偿系统 B、辅助教育系统C、部分补偿系统D、上述均不适宜E、以上均适宜
、奥瑞姆认为护士对病人应采取何种护理系统取决于
A. 病人的需要 B、医嘱C、病人的病情
D、护士
E、病人的自理需求和自理力
3、自理理论是由哪位护理理论家提出？B
A .马斯洛
B .奥瑞姆
C . 塞里
D.拉扎勒斯
4,、系统理论是由哪位护理理论家提出？A
A .马斯洛
B .奥瑞姆
C . 塞里
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
D.拉扎勒斯 E .贝塔朗菲
1、奥瑞姆的护理系统结构包括：______、______、____(完全补偿系统、部分补偿系统、辅助教育系统）
2、奥瑞姆的自理模式与护理的四个主要概念包括：人、______、______、______(健康，环境，护理）
3、根据奥瑞姆的自护理论，一个外科手术病人住院期间采取的护理系统，入院时采用______ 进行入院宣教；手术前：采用______ 进行护理；手术后麻醉未清醒时：采用______ 。

（支持－教育系统、部分补偿系统、全补偿系统）
患者，男，65岁，糖尿病并发酮症酸中毒昏迷入院，入院后护士采取全面的护理和照顾，经二周精心治疗与护理，患者可自行下床活动。

问题：
1、患者此时需什么样的护理照顾？（部分补偿系统）
2、一个人在什么情况下需护理照顾？（自理缺陷）
3、患者的自理能力不同，采取的护理模式一样吗？
（不一样）
4、应如何指导我们的护理实践工作？34页
1）评估自理能力和自理需求。

2）设计恰当的护理系统。

3）根据护理方案实施护理，并评价效果。

患者，男性，38岁，以“左侧腹部疼痛伴恶心呕吐15小时”诊断为急性胰腺炎入院，经内科治疗数日后病情未见好转。

会诊决定手术探查。

此时患者情绪低落，非常担心自已的病情及手术的效果。

问题：
收集该患者的资料的方法有哪些？
1）观察法（视、听、嗅、触）：了解患者客观资料。

呕吐色、量，神志、面色.
2）交谈法：了解患者主观资料，听取主诉腹疼部位、性质、时间、原因等，做好心理护理。

3）身体评估(体格检查)：测量生命体征，观察有无休克表现，如脉速、血压降低，有无腹胀、脱水等，根据医嘱做好术前相关检查和准备。

4）查阅资料：查阅病历、检查结果等。

1、患者李某，男性，昏迷，评估确认病人存在以下护理问题，你认为优先应该解决的问题是D
A.便秘
B.语言沟通障碍
C.皮肤完整性受损
D.清理呼吸道无效
E.营养失调：低于机体需要量
2、患者王某，因严重脑外伤住院，评估病人后，确认病人存在以下健康问题，你认为优先
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
解决的是(B)
A、营养不良：低于机体需要量
B、有窒息的危险
C、皮肤完整性受损
D、语言沟通障碍
E、便秘
3、张某患风湿性心脏病，出现呼吸急促，口唇紫绀，不能平卧，紧张焦虑，你考虑他目前应优先解决的护理问题是B
A、焦虑
B、气体交换障碍
C、睡眠型态紊乱
D、自我形象紊乱
E、生活自理缺陷
4、陆先生，72岁，因右下肢股骨骨折入院，给予患肢持续牵引复位，病人情绪紧张，主诉患肢疼痛。

评估病人后，护士应首先解决的健康问题是D
A、身体移动障碍
B、焦虑
C、生活自理缺陷
D、疼痛
E、有皮肤完整性受损的危险
5,某女，37岁，卵巢囊肿切除术后6小时，病人主诉下腹胀痛。

体检：下腹膀胱区隆起，耻骨联合上叩鼓音。

病人存在的最主要的健康问题是E
A、组织灌注量改变
B、术后疼痛
C、体液过多
D、有呼吸道感染的危险
E、尿潴留
6、对护理诊断的描述不妥的是D
A、一个病人可以同时有数个护理诊断
B、一项护理诊断只针对一个问题
C、收集的资料是护理诊断的依据
D、护士可以根据主观感觉判断病人的反应
E、护理诊断应指明护理方向
7、下列哪项是清理呼吸道无效的主要依据C
A、呼吸急促，不能平卧
B、面色苍白
C、咳嗽无力或无效
D、听诊有水泡音
E、面色紫绀
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
8、关于护理目标的描述哪项是错误的D
A、目标的主语必须是护理对象，而不是护士
B、谓语是护理对象要进行的动作
C、行为标准是主语完成动作后需要达到的程度
D、条件状语是主语完成行为动作时所处的条件状况，在每一个目标中都出现
E 、评价时间指达到预期目标所需的时间
1、下列有关护理诊断排序原则的描述，正确的是ACE
A.一个病人首优的护理诊断可以有多个
B.“潜在并发症”无需排在首优问题中
C.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
D.必须先解决首优问题，然后再解决中优问题
E.护理诊断的先后次序常随病人病情的改变而发生变化
2、书写预期目标的要求包括：ABCD
A、切实可行
B、属于护理职责范围之内
C、以服务对象为中心
D、具体、可观察、可测量
E、一个诊断只有一个目标
3、护理诊断常用的陈述包括AB
A. PES公式
B. PE公式
C. ES公式
D. PS公式
E. EP公式
4、下列A.“合作性问题”是护理诊断中的一种类型CE
B.通过护理措施可以预防“合作性问题”的发生
C.“合作性问题”的预防和处理需要“潜在并发症”来描述
D.所有潜在的并发症都属于合作性问题
E.对于“合作性问题”护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合抢救有关“合作性问题”描述正确的是
5、贯穿于护理程序全过程的是AD
A.护理评价
B.护理计划
C.护理诊断
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
D.护理评估
E.护理实施
6、关于护理诊断组成部分的描述哪些是正确的CDE
A、名称是对护理诊断的一种清晰、准确的描述
B、定义是对护理对象健康状态或疾病的反应的概括性描述
C、根据定义与其他护理诊断相区别
D、原因是指会造成健康状况改变或引起问题产生的内外因素
E、原因又称相关因素、危险因素
多选题
7、评判性思维的特点包括下列哪些？ACDE
A、分析性
B、传统性
C、全面性
D、独立性
E、正确性
1、构成护理程序框架的理论是B
A.方法论
B.系统论
C.信息交流论
D.解决问题论
2、护理程序是指导护士工作及解决问题的C
A、工作条件
B、工作方针
C、工作方法
D、工作基础
3、属于护理程序评估阶段的内容是A
A、收集分析资料
B、确定预期目标
C、制定护理计划
D、实施护理措施
4、护士记录病人资料不符合要求的是D
A、收集资料后需及时记录
B、描述资料的词语应确切
C、内容要正确反映病人的问题
D、客观资料应尽量用病人的语言
E、避免护士的主观判断和结论
5、护士在评估病人健康状况时应首先考虑病人的D
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
A、社会背景
B、文化程度
C、经济状况
D、身体状况
E 、家庭状况
6、护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是D
A.病人
B.病历
C.病人家属
D.护士的判断
E.其他医务人员
7、资料主要来源于A
A、病人本身
B、护士
C、其他医务人员
D、病历
E 、病人家属
8、不属于病人资料收集范围的是D
A、病人的一般情况
B、病人的生活方式
C、病人的用药过敏史
D、家庭成员的婚恋史
E、病人对疾病的认识
9、病人入院后护士收集资料的过程，不妥的做法是D
A、通过病人的主诉获得主观资料
B、通过观察病人非语言行为获得客观资料
C、通过与病人交谈获得病史资料
D、通过医生病历获得体检资料
E、通过阅读实验室报告获得检查结果
10、下列有关资料记录的描述，不正确的是B
A、记录应及时、准确
B、避免护士的主观判断
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
11、下列资料的收集，哪项不属于主观资料C
A、疼痛
B、眩晕
C、水肿
D、恶心
E、愉快
12、下列属于客观资料的是C
A、头晕
B、恶心
C、呕吐
D、焦虑
E、紧张
13、下列不属于护理诊断的是A
A.潜在并发症：出血
B.体温过高：与肺部感染有关
C.有受伤的危险：与头晕有关
D.便秘：与进食粗纤维食物少有关
E.知识缺乏：缺乏冠心病居家自我
护理的知识
14、“有……危险”的护理诊断的陈述方式是B
A.PES公式
B.PE公式
C.ES公式
D.PS公式
E.P公式
15、在护理诊断陈述的PES公式中“E”表示的含义是C
A.分类
B.诊断名称
C.相关因素
D.临床表现
E.实验室检查
16、护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是D
A.知识缺乏
B.知识缺乏（特定的）
C.知识缺乏：与哮喘发作有关
D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘
复发的知识
E.知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
17、在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是B
A.分类
B.护理问题
C.相关因素
D.症状与体征
E.实验室检查
18、陈述护理诊断不正确的是A
A、热量摄入减少：与营养失调有关
B、有感染的危险：与白细胞减少有关
C、焦虑：与健康受到威胁有关
D、疼痛：与心肌缺氧有关
E、母乳喂养有效
19、周先生，25岁，大叶肺炎，T40.4℃、P110次/分、R30次/分，咳嗽，痰不易咳出，颜面潮红。

请选出“体温过高”这一护理诊断的主要依据是B
A.皮肤发红，触之有热感
B.体温高于正常范围
C.呼吸、心跳均加快
D.痰液不能排出
E.不能出汗
20、王女士，23岁，妊娠40＋2周，于10Am正常分娩，16:40pm病人主诉下腹胀痛，视诊下腹膀胱区隆起；叩诊耻骨联合上鼓音。

病人可能存在的护理诊断是D
A.有子宫内膜感染的可能
B.分娩后疼痛
C.体液过多
D.尿潴留
E.便秘
21、下列哪项护理诊断不妥C
A、自理缺陷：与手术创伤和伤口疼痛有关
B、皮肤完整性受损：与长期卧床有关
C、胸痛：与冠心病有关
D、失眠：与睡眠环境改变有关
E、便秘：与生活方式改变有关
22、下列哪项不符合护理诊断书写要求B
A、诊断明确，书写规范
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
B、一项护理诊断可针对病人的多个健康问题
C、护理诊断应贯彻整体护理观点
D、护理诊断必须具有客观依据
E、护理诊断应能指出护理方向
23、护理诊断指出护理方向，有利于B
A、收集客观资料
B、制定护理措施
C、实施护理措施
D、进行护理评估
E、修改护理计划
24、下列哪项不是护理诊断
A、完全性尿失禁
B、营养失调
C、体液不足
D、体温过高
E、急性胃肠炎
24、下列哪项不是护理诊断E
A、完全性尿失禁
B、营养失调
C、体液不足
D、体温过高
E、急性胃肠炎
25、有关护理诊断是针对下列哪一项内容而确定的E
A、病人的疾病
B、病人的疾病病理过程
C、病人疾病的病理变化
D、病人疾病潜在的病理过程
E、病人对疾病所做出的反应
26、护理诊断所具有的显著特点是D
A、对疾病本质的诊断
B、类似医疗诊断
C、从生物学角度考虑问题
D、通过护理措施能解决的问题
E、病人的病理变化
27、确定护理诊断应当由以下人员完成A
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
A、护士
B、病人
C、病人与家属
D、医生
E、以上都不是
28、某女，26岁，因发热、咳嗽入院后，诊断为肺炎，体温38.5℃，皮肤发红，触之有热感，呼吸、心率加快。

该病人的护理诊断之一：“体温过高：与病原菌感染有关”，相关因素属于A
A、疾病方面的因素
B、与治疗有关的因素
D、情境方面的因素D、发展方面的因素
E、心理方面的因素
29、某男，36岁，南方人，出差来到北方，因不明原因发热而入院，入院后又出现了便秘，主要原因是对于蹲式入厕方式不习惯，给病人列出的护理诊断是：“便秘：与环境改变有关”，该诊断的相关因素属于D
A、疾病方面的因素
B、与治疗有关的因素
D、情境方面的因素D、发展方面的因素
E、心理方面的因素
30、“母乳喂养有效”的护理诊断是属于C
A、现存的
B、危险的
C、健康的
D、可能的
E 、特殊的
1、属于护理评估资料来源的选项是
ABSDE
A、病人的保姆
B、既往病历
C、病人自己
D、病人家属
E、其他医务人员
2、收集病人身体方面的资料的方法有ABCDE
A、观察法
B、与病人会谈
C、体格检查
D、查阅文献资料
C、资料描述应清晰、简洁
D、避免使用含糊不清的词语
E、资料都应尽量用病人的原话
E、与家属沟通
1、世界上第一部护理法颁布于C
A.1947年国际护士委员会
B.1953年WHO
C.1919年英国
D.1968年国际护士委员会
E.1994年
2、2008年1月31日，国务院总理温家宝签署第517号国务院令，公布《护士条例》，正式施行于E
A.同年1月31日
B.同年3月1日
C.同年3月12日
D.同年4月12日
E.同年5月12日
3、除哪项外都是侵权行为的解决方式E
A.调解
B.惩处
C.赔礼
D.赔款
E.劳教
4、法律最主要的特征是E
A.反映阶级统治利益
B.对所有社会成员具有普遍约束力
C.比道德调整的范围要广
D.国家制定和认可
E.国家强制力保证实施
5.患者，男性，青霉素皮试结果阳性，护士误进行肌内注射，导致该患者发生过敏性休克死亡，该护士应负的法律责任是C
A.疏忽大意
B.差错
C.渎职罪
D.失职过错
E.侵权行为
6.实习护士，李某，主动要为一患者独自实施导尿术，被带教老师严厉阻止，其主要原因为B
A.病房护士人数多能完成任务
B.护生没有独立操作的权利
C.带教老师不信任该护生
D.患者不喜欢该护生
E.护生没有掌握该项操作
7。

国务院令第351号公布《医疗事故处理条例》，
自哪年起施行？D
A1988年B1999年C2001年D2002年E2004年
8、医务人员由于违反操作规程，造成病人中度残B
疾，组织器官损伤导到严重功能障碍的属于
A一级医疗事故B二级医疗事故
C三级医疗事故D四级医疗事故E不属医疗事故
9、申请护士执业注册者，必须获得D
A《护理人民共和国护士执业证书》B身份证明
C健康体检证明D护士执业资格考试合格证书
E护理专业毕业文凭
1、对医生的口头医嘱处理方法是BCE。