幼儿园教案袋鼠妈妈
幼儿园小班教案袋鼠妈妈含反思
幼儿园小班教案袋鼠妈妈含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第四章《动物妈妈和宝宝》，详细内容为袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的日常生活以及它们的特点。
二、教学目标1. 了解袋鼠的基本特征，知道袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣，激发他们关爱动物的情感。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活习性。
重点：掌握袋鼠的基本特征，学会用语言描述袋鼠。
四、教具与学具准备教具：袋鼠妈妈和袋鼠宝宝图片、视频、挂图、模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）邀请幼儿模仿袋鼠跳跃，体验袋鼠的运动方式。
2. 例题讲解（1）观看袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的视频，引导幼儿关注它们的生活习性。
（2）讲解袋鼠的特点，如：有长长的尾巴、强壮的后腿、善于跳跃等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
（2）引导幼儿用语言描述自己所画的袋鼠。
4. 小组讨论（1）分组讨论：为什么袋鼠妈妈要把宝宝放在口袋里？（2）请各组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导幼儿思考：还有哪些动物妈妈和宝宝之间有特殊的照顾方式？六、板书设计1. 课题：《袋鼠妈妈》2. 内容：（1）袋鼠的特点（2）袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活习性（3）关爱动物，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的特点，培养了幼儿的观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注动物的生活习性，增强他们对动物保护的意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园参观，观察其他动物妈妈和宝宝的生活，进一步了解动物世界的多样性。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的深度和趣味性3. 随堂练习的互动性和指导性5. 作业设计的开放性和创造性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、实践情景引入1. 利用教具：展示真实的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝模型，让幼儿直观地感受它们的特征。
幼儿园小班集体游戏精品教案《袋鼠妈妈》
幼儿园小班集体游戏精品教案《袋鼠妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“亲亲我的宝贝”，详细内容为章节五“袋鼠妈妈”。
教学内容主要包括介绍袋鼠的外形特征、生活习性，以及通过模拟袋鼠跳跃的游戏，培养幼儿的协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解袋鼠的外形特征和生活习性，提高幼儿对动物世界的认知。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：袋鼠的外形特征、生活习性的认知，以及跳跃技能的掌握。
难点：团队协作能力的培养，以及跳跃过程中的身体协调性。
四、教具与学具准备教具：袋鼠玩偶、图片、视频、音乐CD、黑板、粉笔。
学具：小布袋、绳子、圈圈、平衡木等。
五、教学过程1. 导入：通过展示袋鼠玩偶、图片和视频，引导幼儿观察袋鼠的外形特征，让幼儿对袋鼠产生兴趣。
2. 讲解：详细讲解袋鼠的外形特征、生活习性，让幼儿对袋鼠有更深入的了解。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“袋鼠妈妈”的游戏，让幼儿模仿袋鼠跳跃，培养协调性和灵活性。
4. 例题讲解：示范跳跃动作，讲解跳跃技巧，引导幼儿掌握正确的跳跃方法。
5. 随堂练习：分组进行跳跃比赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《袋鼠妈妈》2. 内容：袋鼠外形特征：长耳朵、短尾巴、强壮的后腿。
袋鼠生活习性：生活在澳大利亚，以树叶、果实为食，善于跳跃。
游戏规则：模仿袋鼠跳跃，注意协调性和团队协作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍袋鼠的外形特征和生活习性，并表演跳跃动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对个别幼儿的不足，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
组织亲子活动，让家长参与幼儿园的教学活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
小班音乐袋鼠妈妈教案8篇
小班音乐袋鼠妈妈教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思-幼儿园音乐教案
幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思-幼儿园音乐教案教学目标1.通过唱歌活动，激发幼儿对音乐的兴趣，感受音乐的魅力。
2.能够欣赏、模仿、唱出《袋鼠妈妈》这首歌曲，并带动身体做出相应的动作。
3.引导幼儿在歌曲中体验袋鼠妈妈深情呵护宝宝，培养幼儿对父母的感激之情，以及对身边事物和人的关注与关爱之心。
教学准备1.播放器、音响。
2.《袋鼠妈妈》音频文件。
3.歌词和动作手势的图片或课件。
教学内容一、引入老师讲述今天要学唱一首歌《袋鼠妈妈》，并询问孩子们对袋鼠的印象和特点；然后向幼儿播放有关袋鼠的小视频或讲解袋鼠的生活习性。
二、呈现老师鼓励幼儿找准词语和动作，和音乐一起来体验袋鼠妈妈的深情告白。
•活动1：播放《袋鼠妈妈》音频文件，让幼儿先欣赏，感受音乐旋律和节奏。
再介绍歌曲的主题、歌词和歌曲的内容。
•活动2：老师为孩子们展示歌曲动作和手势，让大家一起跟着音乐一起唱歌和做动作。
比如：唱到“袋鼠妈妈拿小袋，小袋里装满安全稻，安全稻是对宝宝贴心关爱”，老师手指摆出拿小袋的动作，孩子们也可以模仿跟着老师一起做动作。
三、巩固•活动1：老师提问孩子们，刚才唱的歌叫做什么，歌里唱了什么内容，歌中的袋鼠妈妈对宝宝做了哪些事情，鼓励孩子们把学到的知识用自己的话说出来。
•活动2：老师提供手指操游戏，以帮助孩子们把歌词和动作操练得更好，表达得更准确。
四、反思•老师思考课堂教学是否存在不足之处以及自己能不能为孩子们创造更好的学习环境和教学氛围。
•对于幼儿园教育工作者，教学过程的每一步都应该引起教师的深度思考。
应在课后，或反思课程时，总结经验，查找不足，进行相应的改进。
从而提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
总结《袋鼠妈妈》是一首充满亲情和关爱的歌曲，通过唱歌和做动作，给孩子们带来的不仅是对音乐的感知和认识，还能激发孩子们的情感和情绪，让他们在生动有趣的过程中感受到家庭、生活和人生的美好。
因此，在音乐教学中，要让幼儿在轻松愉快中学到知识，在听觉、视觉和动觉等方面得到协调和发展，提升幼儿的综合素质。
小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》优秀10篇
小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》优秀10篇小班袋鼠教案篇一活动目标：1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。
活动过程：1、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。
2、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。
3、袋鼠跳跳（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。
（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。
（3）小袋鼠进行游戏，重复进行4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。
（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。
（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。
游戏重复数次。
活动延伸：可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。
教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的'年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。
但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。
整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。
还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。
小班体育袋鼠跳跳教案篇二教学目的1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。
2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。
教学准备1、每人一个袋子2、场地教学过程1、出示袋子，让幼儿自由探索。
2、集中。
交代任务：袋鼠跳。
告诉幼儿方法。
3、幼儿自由跳。
4、集中展示。
5、用正确的方法跳。
6、组织比赛教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的`规则进行，秩序较好。
但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚，所以，在活动过程中显得有点乱，各环节衔接不是很理想。
幼儿园教案袋鼠妈妈
幼儿园教案袋鼠妈妈通用一、教学内容本节课选自幼儿园教材《动物世界》第二章《认识哺乳动物》第三节《袋鼠妈妈》。
教学内容详细介绍了袋鼠妈妈的特点、生活习性以及与人类的关系，旨在让幼儿了解这一独特的哺乳动物，并培养他们的爱心和责任感。
二、教学目标1. 了解袋鼠妈妈的外形特征、生活习性和繁殖特点。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点重点：袋鼠妈妈的特点、生活习性和与人类的关系。
难点：理解袋鼠妈妈的繁殖特点，培养幼儿关爱动物的情感。
四、教具与学具准备教具：袋鼠妈妈图片、视频、玩具模型、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示袋鼠妈妈图片，引导幼儿观察并说出它的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细介绍袋鼠妈妈的外形特征、生活习性和繁殖特点，让幼儿对袋鼠妈妈有更深入的了解。
3. 实践情景引入：分发袋鼠妈妈玩具模型，让幼儿观察、触摸，感受袋鼠妈妈的特征。
4. 例题讲解：通过卡片展示，讲解袋鼠妈妈的繁殖过程，让幼儿理解其独特的繁殖方式。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享观察袋鼠妈妈的心得，培养他们的观察和表达能力。
七、板书设计1. 袋鼠妈妈的特点外形：长耳朵、短尾巴、强壮的后腿生活习性：跳跃、育儿袋、食草2. 袋鼠妈妈的繁殖特点孕期：约30天育儿袋：孕育小袋鼠，哺乳约6个月八、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的袋鼠妈妈。
家长协助幼儿记录观察袋鼠妈妈的心得。
2. 答案：画出的袋鼠妈妈需具备本节课所学的特点。
观察心得需真实、具体。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，关注幼儿对袋鼠妈妈特点的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园，实地观察袋鼠妈妈。
开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同关爱动物。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐的韵律美，培养幼儿的音乐兴趣。
二、教学目标1. 能熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并了解袋鼠的相关特点。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿团结合作、积极参与的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：熟练地演唱歌曲，并能用动作表现出袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、教学挂图、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示袋鼠玩偶，引导幼儿观察袋鼠的特点。
（2）邀请幼儿模仿袋鼠跳跃，感受节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意音高、节奏的把握。
（2）教师分段教唱，并引导幼儿跟唱。
（3）幼儿分组演唱，互相评价。
3. 歌曲表演（10分钟）（1）教师示范动作，引导幼儿模仿。
（2）幼儿跟随音乐，用动作表现出袋鼠的特点。
（3）分组表演，互相鼓励。
4. 音乐游戏（10分钟）（1）教师带领幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
（2）幼儿自由组合，创意伴奏。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 知识点：袋鼠的特点、音高、节奏3. 歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并分享袋鼠的特点。
答案：略2. 作业题目：用彩色卡片制作一个袋鼠，并介绍给小伙伴。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》让幼儿了解了袋鼠的特点，但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：可组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参加，增进亲子关系，提高幼儿的音乐兴趣。
活动内容包括：家庭合唱比赛、亲子音乐游戏等。
2024年幼儿园小班袋鼠妈妈教案
2024年幼儿园小班袋鼠妈妈教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《动物世界》第二章《妈妈的小宝贝》，详细内容围绕袋鼠妈妈的生活习性、孕育宝宝的过程以及袋鼠宝宝成长的特点展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解袋鼠的生活习性和特点，认识到动物界中不同动物的孕育方式。
2. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解袋鼠妈妈孕育宝宝的过程。
教学重点：让幼儿掌握袋鼠的生活习性和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的图片、视频、模型。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入利用图片和视频向幼儿展示袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活场景，引导幼儿观察和讨论。
2. 例题讲解（1）袋鼠妈妈的特点有哪些？（2）袋鼠宝宝是如何成长的？（3）为什么袋鼠妈妈要把宝宝放在育儿袋里？3. 随堂练习（1）请幼儿用画笔描绘出袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。
（2）让幼儿用自己的话描述袋鼠妈妈的生活习性。
4. 小组合作将幼儿分成若干小组，每组讨论一个问题，然后进行分享。
六、板书设计1. 板书袋鼠妈妈2. 内容：袋鼠妈妈的特点：长尾巴、强壮的后腿、育儿袋袋鼠宝宝的成长：出生后爬进育儿袋、喝奶、慢慢长大袋鼠妈妈的生活习性：跳跃、吃草、生活在草原和森林七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对幼儿的学习情况进行调整。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，了解其他动物的孕育方式，培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解袋鼠妈妈孕育宝宝的过程。
2. 实践情景引入：利用图片和视频向幼儿展示袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的生活场景。
3. 例题讲解：针对袋鼠妈妈的特点、袋鼠宝宝成长过程以及孕育方式的讲解。
《袋鼠妈妈》幼儿园音乐教案
《袋鼠妈妈》幼儿园音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的美好情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《袋鼠妈妈》歌曲，并能用动作表现袋鼠妈妈的特点。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏变化和动作协调。
三、教学准备：1. 教具准备：多媒体课件、音乐播放设备、袋鼠妈妈玩具、沙锤、铃鼓等。
2. 环境准备：宽敞的教室，适当布置袋鼠生活的场景。
四、教学过程：1. 导入：教师出示袋鼠妈妈玩具，引导幼儿观察并说出袋鼠妈妈的特点，如跳、尾巴长等。
2. 学习歌曲：教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿边听边跟唱，注意歌曲中的节奏变化。
3. 分组学习：将幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器（如沙锤、铃鼓等），为歌曲伴奏。
4. 动作练习：教师示范袋鼠妈妈跳跃的动作，让幼儿跟随音乐模仿，注意动作的协调性。
5. 完整表演：各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对袋鼠妈妈的认知程度。
2. 技能评价：观察幼儿在音乐活动中的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情感表现，如热爱大自然、关爱动物等。
六、教学拓展：1. 故事环节：教师讲述关于袋鼠妈妈的故事，引导幼儿发挥想象，绘制自己的袋鼠妈妈画作。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起模仿袋鼠妈妈跳跃，增进亲子间的情感交流。
七、安全注意事项：1. 确保活动过程中幼儿不受伤害，如避免乐器碰撞、注意跳跃时的安全等。
2. 教师应密切关注幼儿的活动情况，发现问题及时制止和处理。
八、教学反思：1. 教师应反思教学目标是否达到，幼儿在认知、技能、情感等方面的进步。
2. 针对教学过程中的不足，思考改进措施，提高教学质量。
九、教学延伸：1. 开展动物主题系列活动，如制作动物手工艺品、参观动物园等。
《袋鼠妈妈》幼儿园小班教案
《袋鼠妈妈》幼儿园小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第三节，详细内容为《袋鼠妈妈》。
通过故事、图片、游戏等形式，让幼儿了解袋鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解袋鼠的外形特征、生活习性，知道袋鼠是我国的珍稀动物。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：袋鼠的生活习性和外形特征。
2. 教学重点：让幼儿了解袋鼠的特点，培养幼儿对动物的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：袋鼠图片、故事书、视频、游戏道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示袋鼠图片，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 故事分享（10分钟）：讲述《袋鼠妈妈》的故事，引导幼儿关注袋鼠的生活习性和外形特征。
3. 观看视频（5分钟）：播放袋鼠的相关视频，让幼儿更直观地了解袋鼠。
4. 游戏环节（10分钟）：组织“袋鼠跳”游戏，让幼儿模仿袋鼠跳跃，增强幼儿的动手操作能力。
5. 动手操作（10分钟）：指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作袋鼠手工，培养幼儿的观察力和创造力。
六、板书设计1. 板书《袋鼠妈妈》2. 板书内容：袋鼠的特点：长耳朵、短尾巴、强壮的后腿、育儿袋。
袋鼠的生活习性：跳跃、生活在草原、吃草、夜间活动。
爱护动物：保护袋鼠，从我做起。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的袋鼠妈妈。
2. 答案要求：发挥想象，画出袋鼠妈妈的外形特征和生活场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿去动物园观察袋鼠，让幼儿亲身体验大自然，增强对动物的关爱。
同时，开展关于保护动物的主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：袋鼠的生活习性和外形特征。
2024年幼儿园小班集体游戏教案《袋鼠妈妈》
2024年幼儿园小班集体游戏教案《袋鼠妈妈》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
2.通过游戏，锻炼幼儿的跳跃、奔跑能力，提高身体协调性。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4.培养幼儿的环保意识，关注大自然。
二、教学内容1.游戏主题：袋鼠妈妈和宝宝们2.游戏道具：布袋、头饰、大树图片、小动物图片等三、教学过程一、导入部分1.教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2.教师出示袋鼠妈妈的图片，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点。
3.教师讲述袋鼠妈妈和宝宝们的故事，激发幼儿兴趣。
二、游戏部分1.游戏一：袋鼠跳（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个袋鼠妈妈，其他幼儿为宝宝。
（2）教师讲解游戏规则：袋鼠妈妈需要将宝宝们背在背上，跳跃通过障碍物，最快完成的组获胜。
（3）教师示范游戏，提醒幼儿注意安全。
（4）幼儿进行游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿互相合作。
2.游戏二：寻找袋鼠宝宝（1）教师将袋鼠宝宝图片藏在教室的各个角落。
（2）教师讲解游戏规则：袋鼠妈妈和宝宝们需要一起寻找藏起来的袋鼠宝宝，找到后将其带回起点，最快完成的组获胜。
（3）幼儿进行游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
3.游戏三：环保行动（1）教师出示大树图片，引导幼儿观察大树的作用。
（2）教师讲解游戏规则：袋鼠妈妈和宝宝们需要共同保护大树，将大树周围的垃圾捡起来，最快完成的组获胜。
（3）幼儿进行游戏，教师巡回指导，培养幼儿的环保意识。
1.教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
3.教师带领幼儿做放松运动，结束本次游戏活动。
四、教学反思本次教学活动，幼儿在游戏中积极参与，表现出较强的团队合作意识。
在寻找袋鼠宝宝和环保行动环节，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼。
同时，通过游戏，幼儿的跳跃、奔跑能力也得到了提高。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
五、教学延伸1.在今后的教学中，可以继续开展类似的集体游戏，培养幼儿的团队合作精神。
小班《袋鼠妈妈》教案8篇
小班《袋鼠妈妈》教案8篇教案的详细撰写是提高教学效果的关键，教师应投入更多精力，教案内容丰富，能够提供多样化的教学方法，使课堂更加有趣，以下是本店铺精心为您推荐的小班《袋鼠妈妈》教案8篇，供大家参考。
小班《袋鼠妈妈》教案篇1活动目标：1.通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;2.喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;3.喜欢参与游戏，体验。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）平衡木活动过程：1.准备活动：动物模仿动作2.游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3.分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。
设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
小班《袋鼠妈妈》教案篇2制作意图：活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成部分。
相比于集体教学活动，更符合课程改革所追求的以幼儿发展为本的教育理念。
幼儿书面语言的学习，主要包括字学习和阅读学习。
传统的观点是不赞成幼儿时期进行识字和阅读教育，但现在越来越多的观点认为，可以对婴幼儿进行有效的识字与阅读教学。
针对小班孩子的年龄特点来说，单纯利用字卡，图片来吸引幼儿的兴趣是不够的，因此我制作了袋鼠找妈妈教具。
教育价值：我创编的袋鼠宝宝找妈妈的识字游戏，很适合小班幼儿。
最新幼儿园小班袋鼠妈妈活动教案(优秀9篇)
最新幼儿园小班袋鼠妈妈活动教案(优秀9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的特点，以及它们的生活方式。
2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的手腿协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对动物的关爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿袋鼠跳跃，并能够跟着音乐节奏进行表演。
难点：让幼儿在跳跃的保持身体平衡和协调。
三、教学准备：1. 教具准备：袋鼠玩偶、图片、音乐CD、绳子。
2. 环境准备：干净、宽敞的教室，适合幼儿跳跃活动的空间。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿展示袋鼠玩偶和图片，引导幼儿观察袋鼠的特点，了解它们的生活方式。
教师播放《袋鼠妈妈》音乐，让幼儿听一听、说一说，对歌曲有所了解。
3. 学习歌曲（10分钟）：教师带领幼儿学习《袋鼠妈妈》歌曲，教唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和旋律。
在教学过程中，教师可以邀请幼儿一起唱，增强他们的参与感。
4. 实践活动（10分钟）：教师将幼儿分成小组，每组有一个“袋鼠妈妈”和几个“小袋鼠”。
让“袋鼠妈妈”抱着“小袋鼠”，模仿袋鼠跳跃的动作。
其他幼儿则扮演袋鼠爸爸，一起在音乐中跳跃。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，以及对袋鼠的认识。
教师对幼儿的表现进行点评，总结课堂教学。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿在家练习《袋鼠妈妈》歌曲，加强歌曲记忆。
2. 家长鼓励幼儿模仿袋鼠跳跃，锻炼身体协调能力。
3. 家长与幼儿一起观察大自然，了解其他动物的特点和生活方式。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对歌曲的熟悉程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能够正确地模仿袋鼠跳跃。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家的练习情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行袋鼠主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心目中的袋鼠。
幼儿园：袋鼠妈妈教案
幼儿园袋鼠妈妈教案一、教学目标1. 了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、操作、讲述等活动，提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿合作精神和动手能力，促进幼儿全面发展。
二、教学内容1. 袋鼠的特点：外形、生活环境、习性等。
2. 袋鼠妈妈照顾小袋鼠的过程：怀孕、分娩、育儿等。
3. 袋鼠的跳跃和尾巴的作用。
三、教学准备1. 图片或视频素材：袋鼠、袋鼠妈妈和小袋鼠的图片或视频。
2. 纸袋、绳子、棉花等材料。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察袋鼠的图片或视频，引导幼儿说出袋鼠的特点，如大尾巴、强壮的后腿等。
2. 讲解：介绍袋鼠的生活环境和习性，讲解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的过程。
3. 操作：分组进行手工制作，用纸袋、绳子、棉花等材料制作袋鼠妈妈和袋鼠。
4. 讲述：请幼儿讲述自己制作的袋鼠妈妈和袋鼠的特点。
5. 绘画：请幼儿用画纸和彩笔绘制自己心目中的袋鼠家庭。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在绘画活动中的观察力和想象力。
3. 关注幼儿在课堂中的参与程度和合作精神。
六、教学延伸1. 环境布置：在班级环境中布置袋鼠主题区域，展示袋鼠相关图片、手工作品等。
2. 家园共育：邀请家长参与袋鼠主题的活动，共同关注幼儿对袋鼠的兴趣和认识。
3. 社会实践：组织幼儿参观动物园或野生动物园，观察袋鼠的真实生活状态。
七、教学活动1. 袋鼠跳跳乐：组织幼儿进行袋鼠跳跃比赛，锻炼幼儿的身体协调能力。
2. 袋鼠妈妈讲故事：邀请幼儿扮演袋鼠妈妈，讲述照顾小袋鼠的故事。
3. 袋鼠家族音乐会：邀请幼儿用乐器演奏袋鼠家族喜欢的音乐。
八、教学策略1. 直观展示：通过图片、视频、实物等直观展示袋鼠的特点和生活习性。
2. 互动提问：鼓励幼儿积极参与课堂讨论，提问引导幼儿思考。
3. 创意活动：鼓励幼儿发挥想象力，进行手工制作、绘画等活动。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养幼儿的音乐兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并掌握歌曲中的基本节奏。
2. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 增进幼儿对动物世界的了解，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分节奏的掌握，如跳跃感、连贯性等。
重点：引导幼儿正确演唱歌曲，培养音乐节奏感和表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、卡片（袋鼠、妈妈等图片）学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，让幼儿感受袋鼠的特点。
（2）邀请几名幼儿扮演袋鼠妈妈，教师扮演小袋鼠，进行亲子互动游戏，活跃课堂氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，引导幼儿跟唱歌曲《袋鼠妈妈》。
（2）针对歌曲中的难点，如节奏、音高，进行逐一讲解和示范。
（3）教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，增强幼儿的参与感和表现力。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示卡片，让幼儿识别袋鼠和妈妈。
（2）通过卡片，引导幼儿了解歌曲的歌词内容，加深对歌曲的理解。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行打击乐器练习，让幼儿用小鼓、沙锤等乐器为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的演奏错误，提高幼儿的节奏感。
（1）教师邀请几名幼儿上台演唱歌曲《袋鼠妈妈》，展示学习成果。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上袋鼠和妈妈的图片，标注歌曲名《袋鼠妈妈》。
2. 用不同颜色的粉笔，在黑板上写出歌曲中的重点节奏，如跳跃感、连贯性等。
七、作业设计1. 家庭作业：回家后，与家长一起演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并将演唱视频发送给教师。
《袋鼠妈妈》教案及教学反思【7篇】
《袋鼠妈妈》教案及教学反思【7篇】身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？读书破万卷下笔如有神，以下内容是本文范文为您带来的7篇《《袋鼠妈妈》教案及教学反思》，在大家参考的同时，也可以分享一下本文范文给您的好友哦。
《袋鼠妈妈》教案篇一教学目标：1．了解关于袋鼠的形态、习性特征。
2．能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。
3．在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。
教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。
教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。
教学过程：激趣感知一、导入课题了解袋鼠1、听赏音乐。
同学们，我们一起来听一首歌（播放袋鼠之歌）。
老师看出，你们都很喜欢喜欢这首歌，小朋友，你们从歌曲中了解到了什么呢？板书：袋鼠妈妈的口袋2、分享讨论。
老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！前后四人一组说说你了解的有关袋鼠的知识。
3、代表反馈。
刚才同学们与了自己的资料，那你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？学生反馈，老师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性。
二、观察发现技巧暗示1、亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠就是不会走，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！2、观察分析谁能说说袋鼠的长相有什么特征？点击袋鼠身体不同部位出现闪动色块提示学生观察。
你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？板书：特点4、小小训练。
老师演示：用不同模块拼出各种动态的袋鼠。
学生试一试：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的。
袋鼠。
三、赏析拓展引导创作1、看一看。
刚才我们还了解到袋鼠妈妈还有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。
瞧，在袋鼠妈妈的口袋里还发生了许多有趣的事呢！板书：想象2、编一编。
你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻的音乐，走进了想象的世界。
板书：袋鼠妈妈口袋布置作业提出要求3．学生作业老师指导四、说说故事欣赏1、说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？2、评一评：你（他）的画美在哪？小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》篇二小班节奏练习《袋鼠妈妈》教案设计活动目标：一、让幼儿在掌握儿歌的基础上变换多种形式练习2/4拍的节奏，如朗诵与默诵相结合、声势练习等。
幼儿园幼儿中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思 3篇
幼儿园幼儿中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思篇1活动目标：1、按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表象游戏情节。
2、创编向同伴表达"相亲相爱"的动作。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
；文章出自、网再者通过音乐活动激发他们对歌曲的兴趣，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动；还可以边听音乐边打节奏，这样既培养了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
活动流程：听音乐，搬椅子（做准备工作）→出示图片，引起兴趣→朗诵诗歌，了解诗歌内容→欣赏歌曲，跟音乐打节奏。
一、听音乐，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的.搬椅子，并打出音乐的节奏。
②练声，复习以前的歌曲，集中注意力投入到学习中去。
二、出示图片，引起兴趣①说出图片上画的是什么？区别袋鼠和老鼠的特征。
②知道袋鼠是稀有动物要进行保护，老鼠是害虫要加以消灭。
三、朗诵诗歌，了解诗歌内容①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。
②幼儿讨论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。
四、欣赏歌曲，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏，幼儿打出节奏。
②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。
③让幼儿回家以后唱给妈妈听。
活动反思：幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；重视音乐能力的培养；教给幼儿简单的音乐技能；发挥音乐的教育作用。
音乐《袋鼠妈妈》教案精选6篇
音乐《袋鼠妈妈》教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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袋鼠妈妈幼儿园中班教案
袋鼠妈妈幼儿园中班教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第三章《动物的家》，详细内容为介绍袋鼠妈妈如何照顾小袋鼠，以及袋鼠的生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿了解袋鼠的生活习性和特点，认识袋鼠妈妈如何照顾小袋鼠。
2. 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：袋鼠生活习性的理解，以及如何表达对动物的爱护。
教学重点：掌握袋鼠的特点，了解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的方式。
四、教具与学具准备教具：袋鼠模型、图片、视频等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用袋鼠模型、图片、视频等，引导幼儿观察袋鼠的外形特征，让幼儿对袋鼠产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解袋鼠妈妈如何照顾小袋鼠的例子，让幼儿了解袋鼠的生活习性和特点。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何关爱动物，保护环境。
观察表达：让幼儿观察袋鼠模型，用自己的语言描述袋鼠的特点。
4. 互动环节（5分钟）邀请幼儿扮演袋鼠妈妈，模拟照顾小袋鼠的情景，其他幼儿观察并评价。
5. 小结与强调（5分钟）六、板书设计1. 板书《袋鼠妈妈照顾小袋鼠》2. 内容：袋鼠特点：有长长的尾巴，强壮的后腿，能在空中跳跃等。
袋鼠妈妈照顾小袋鼠：喂食、清洁、保护等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的袋鼠妈妈和小袋鼠。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出袋鼠妈妈照顾小袋鼠的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与，共同关爱动物，保护环境。
课外活动：组织幼儿参观动物园，了解其他动物的生活习性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定袋鼠生活习性的理解和表达对动物的爱护是本节课的难点和重点。
为了突破这一难点，教师应通过生动的例题讲解、实践情景引入和互动环节，让幼儿从多角度感知和体验袋鼠的生活习性。
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幼教课堂设计
袋鼠妈妈
教师：***
日期：***
XX幼儿园
音乐游戏《袋鼠妈妈》
活动目标：
1、能按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏
情节。
2、体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
袋鼠视频、袋鼠妈妈音乐（幼儿已经熟悉过音乐）、“灰太狼”的头饰、猎人猎枪1支、狼出场音乐、袋鼠妈妈、袋鼠宝宝标志。
活动过程：
1、视频导入。
今天我要播放一段视频给你们看，里面有一群可爱的小动物，你们猜有可能是谁？到底是谁？让我们一起来看看吧。
播放完视频进行提问：是哪种动物？它有什么特点？袋鼠妈妈肚子里有什么能把袋鼠宝宝装进去？袋鼠是怎么走路的？你们谁能学一学？
小结：袋鼠是生活在澳大利亚的一群可爱的动物，袋鼠妈妈肚子上有一个口袋叫育儿袋，小袋鼠就生活在里面，袋鼠走路是一蹦一跳的。
2、听音乐，学习蹦跳步。
下面请小朋友欣赏一段音乐，你们来听一听是哪首歌？是什么？噢，你们都听出来了，让我们跟着钢琴用好听的声音一起唱
一遍吧。
唱得真好，那我们要给《袋鼠妈妈》这首歌曲加上动作，前面我们可以学袋鼠跳，袋鼠是怎么跳的？谁来学一学？（幼儿模仿跳）那等我们唱到“乖乖和妈妈相亲相爱”的时候，相亲相爱我们怎么表示？（请幼儿想象动作并肯定），那我们把动作都创编好了，让我们跟着音乐一起来唱跳一遍吧。
（音乐起，跟着音乐集体做动作。
）
3、玩游戏“袋鼠妈妈”，提醒幼儿遵守规则。
刚才小朋友做动作做的真不错，我这有个好玩的游戏，你们想不想玩？
介绍游戏玩法与规则：
“狼”先躲起来，“猎人”端着枪藏在树后面。
狼堡里的灰太狼在羊村捉不到羊吃，在一次旅行中，它来到了澳大利亚，看到了许多袋鼠，他就打起了坏主意，他想把袋鼠捉回家吃掉，可是我们的袋鼠妈妈很聪明，每次都能保护宝宝不让灰太狼捉住，袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝又出来玩了，第一遍音乐两人一组（一前一后）选择袋鼠妈妈标记的去找有袋鼠宝宝标记的幼儿组合，袋鼠宝宝在前，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂。
后面是袋鼠妈妈，袋鼠妈妈双手搭在袋鼠宝宝身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下，唱到第三句时，两人相互拥抱、拍拍、摸摸等动作表示相亲相爱。
大灰狼音乐起，袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝一起蹲下不动，大灰狼走出来做找袋鼠状，猎人及时出现开枪，。