初中生物血液循环PPT课件14
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七年级生物《血液循环》完整ppt课件
授课教师大水田中学 张金兰
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1
血液循环
• 教学目标： • 1：回忆心脏的结构、血管的结构和功能； • 2：识记血液循环的途径； • 3：通过探究体循环和肺循环途径及血液
成分变 化情况，培养学生观察能力和综合 分析能力。
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2
心脏结构图
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3
一起回忆一下心脏的结构
最慢
最广
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5
• 一：看书，根据第69-71页的描写， 用 来表示心脏，用 表示血
液的流动方向把血液循环的模式图 表现出来。
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6
思 考？
பைடு நூலகம்
• 问题1：两条循环途径的交汇点在 哪里？
问题2：两条循环途径的相同点和区 别点 ？
问题3：血液循环途径中血液成份有 哪些变化？在何处发生的变化？
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7
血液循环模拟图
七年级生物血液循环的途径
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8
动动手
• 用“田”字格表示心脏，用“→” 表示血液流动方向，绘制血液循 环图，并用不同颜色的笔表示出 血液成分的变化。
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9
• 血液循环图
肺静脉
氧
肺泡 肺部毛细
C
O
血管网
2
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下 腔静脉
二氧化碳等
全身毛
组织
细血管
细胞
网 氧、营养
肺动脉
主动脉
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10
提问
• 1 体循环与肺循环哪个路线长？
• 2 左、右心室壁哪个厚？有什么意义？
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11
一分钟抢答
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1
血液循环
• 教学目标： • 1：回忆心脏的结构、血管的结构和功能； • 2：识记血液循环的途径； • 3：通过探究体循环和肺循环途径及血液
成分变 化情况，培养学生观察能力和综合 分析能力。
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2
心脏结构图
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3
一起回忆一下心脏的结构
最慢
最广
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5
• 一：看书，根据第69-71页的描写， 用 来表示心脏，用 表示血
液的流动方向把血液循环的模式图 表现出来。
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6
思 考？
பைடு நூலகம்
• 问题1：两条循环途径的交汇点在 哪里？
问题2：两条循环途径的相同点和区 别点 ？
问题3：血液循环途径中血液成份有 哪些变化？在何处发生的变化？
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7
血液循环模拟图
七年级生物血液循环的途径
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8
动动手
• 用“田”字格表示心脏，用“→” 表示血液流动方向，绘制血液循 环图，并用不同颜色的笔表示出 血液成分的变化。
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9
• 血液循环图
肺静脉
氧
肺泡 肺部毛细
C
O
血管网
2
右心房 左心房 右心室 左心室
上、下 腔静脉
二氧化碳等
全身毛
组织
细血管
细胞
网 氧、营养
肺动脉
主动脉
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10
提问
• 1 体循环与肺循环哪个路线长？
• 2 左、右心室壁哪个厚？有什么意义？
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11
一分钟抢答
《血液循环》PPT
⒉参照课本心脏解剖图解,观察已解剖的心脏内部结构。 尤其注意观察和辨认：心脏的四个腔、两个心房之间 是否相通，两个心室之间是否相通,辨认和心脏相连的 大血管。
⒊选一条与心脏相连的大血管向内注水，并观察水流出 的位置，另选其他血管，重复上述过程。
2.形态结构
心脏的外部结构
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
心率和心输出量的对比
人员
运动 员 普通 人
心肌收 缩力
较强
较弱
心率 （次 /min）
50
75
每搏输 出量 （ml）
心输出 量（ml）
心脏工 作的潜
力
105
较大
5250
70
较小
心脏的锻炼
经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力， 每搏输出血比一般人要大，安静状态下的心率比一般人 慢。具有强健心脏的人，在剧烈运动时，主要是通过提 高每搏输出血来提高心输出量，这样的心脏能够较持久 地工作，工作效率高，有利于健康地生活。
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
将血液从心脏 绝大多数分
动脉 输送到身体各 布在身体较 厚
部分的血管 深的部位
小
快
将血液从身体 有的与动脉
静脉 各部分输送到 伴行、有的
薄
心脏的血血管
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量多、分 布广
最薄、 由一层 上皮细 胞构成
1.具有四个腔： 左心房.左心室. 右心房.右心室。
2.心壁特点： 心脏的壁由心肌构成。 心室壁比心房壁厚；左 心室壁比右心室壁厚。
3.瓣膜： 房室瓣.动脉瓣
小结
⒊选一条与心脏相连的大血管向内注水，并观察水流出 的位置，另选其他血管，重复上述过程。
2.形态结构
心脏的外部结构
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
心率和心输出量的对比
人员
运动 员 普通 人
心肌收 缩力
较强
较弱
心率 （次 /min）
50
75
每搏输 出量 （ml）
心输出 量（ml）
心脏工 作的潜
力
105
较大
5250
70
较小
心脏的锻炼
经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力， 每搏输出血比一般人要大，安静状态下的心率比一般人 慢。具有强健心脏的人，在剧烈运动时，主要是通过提 高每搏输出血来提高心输出量，这样的心脏能够较持久 地工作，工作效率高，有利于健康地生活。
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
将血液从心脏 绝大多数分
动脉 输送到身体各 布在身体较 厚
部分的血管 深的部位
小
快
将血液从身体 有的与动脉
静脉 各部分输送到 伴行、有的
薄
心脏的血血管
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量多、分 布广
最薄、 由一层 上皮细 胞构成
1.具有四个腔： 左心房.左心室. 右心房.右心室。
2.心壁特点： 心脏的壁由心肌构成。 心室壁比心房壁厚；左 心室壁比右心室壁厚。
3.瓣膜： 房室瓣.动脉瓣
小结
七年级下册生物血液循环课件
免疫
止血
温度调节
白细胞和抗体等免疫物 质通过血液抵御感染。
血小板在受伤时帮助血 液从液态转变为凝固态，
止血。
血液通过调节温度来维 持体温稳定。
04
血液循环的过程
肺循环
肺循环是指血液从右心室流入肺动脉， 经过肺部的毛细血管网进行气体交换， 然后由肺静脉流回左心房的过程。
肺循环的起点是右心室，终点是左心 房。
回收代谢废物和二氧化碳。
血液循环对维持生命至关重要， 它保证了身体各部位的氧气和营 养物质的供应，以及代谢废物的
排出。
03血液的组成与特性血液的组成血细胞
包括红细胞、白细胞和血小板， 各自具有不同的功能。
红细胞
负责运输氧气。
血浆
血液中的透明部分，含有水、 无机盐、葡萄糖、氨基酸、激 素和维生素等。
血液黏稠度过高可能增加血栓形成的 风险，进而导致血管堵塞和心血管事 件。
保持血液循环通畅的方法
合理饮食
多摄入富含纤维、维生素和矿 物质的食物，减少高脂肪、高
糖、高盐的摄入。
适量运动
定期进行有氧运动，如快走、 跑步、游泳等，有助于促进血 液循环。
控制体重
肥胖会增加心血管疾病的风险 ，保持健康体重有助于维护血 液循环系统健康。
调节体温
通过血液循环将热量带到皮肤表面， 帮助调节体温。
防御疾病
白细胞在血液循环中巡逻，帮助身 体抵御病菌和病毒的入侵。
02
心脏与血液循环
心脏的结构
心脏是一个强健的肌肉泵，位 于人体胸腔中部略偏左的位置， 主要由心肌构成。
心脏内部被自然分为四个腔室， 分别是左心房、右心房、左心 室和右心室。
心脏的四个腔室之间有瓣膜进 行分隔，保证血液单向流动。
初中生物七年级《血液循环》公开课优秀课件
血液
二氧化碳
2、经过气体交换后 血液的变化:
由静脉血变成了 动脉血。
3、血红蛋白在气体交换过程中与氧结合还是分离？
结合
2、肺循环
右心室
肺动脉
（静 脉 血）
肺部的毛 细血管
肺静脉
氧气
二氧化碳（动 脉
左心房 血）
肺泡
3、体循环
观察与思考：
1、找出体循环的起点和 终点？
体循环起点是从心 脏的左心室，终点是 右心房。
C.血液由暗红的动脉血变成了鲜红的静脉血
D.血液由暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血
2．右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，
据图分析血管a、c中流的血液分别是(
)
A.动脉血、动脉血 B.动脉血、静脉血
C.静脉血、静脉血 D.静脉血、动脉血
3、关于血液循环的叙述中，错误的一项是（ ） A．体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B．体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C．在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D．肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广
二氧化碳等
物质
组织细胞
全身毛细 血管网
氧、营养物
质
肺动脉
主动脉 各级 动脉
肺循环
体循环
体循环与肺循环在心脏处汇合，
同时进行。
（二）、血液循环的意义
上、下腔
各级
肺静脉
静脉
静脉
肺部毛细氧气 肺泡 血管网
二氧化碳
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳等
废物
组织细胞
全身毛细 血管网
氧、营养物
质
肺动脉
肺循环
后，在细胞的 线粒体 中，通过
初中生物学血液循环讲义PPT
循环系统的作用是将氧气、营养物质和激素等有效地输送到身体各个部位，以保 持身体稳态。
心脏的结构和功能
心脏的结构
心脏分为左心房、左心室、右心房和右心室。
心脏的功能
心脏作为一个泵来输送血液，通过步骤性压缩和放松，向全身循环来输送营养和氧气。
心脏的疾病
心脏病是指心脏结构和功能的任何问题，例如心绞痛、心肌梗塞、心律失常、先天性心脏 病等。
血液的构成和作用
血液的构成
• 血浆 • 红细胞 • 白细胞 • 血小板
血液的作用
血液为细胞提供氧、营养和激素，同时移除废 物和二氧化碳。
循环的过程
1
心脏的收缩
从心脏压力高的区域向压力低的区域推进，其中左心室将氧-rich的血液推送到身 体各部位。
2
红细胞和氧气的运输
红细胞载着氧气通过动脉将氧输送到身体各部位的组织细胞。静脉将废物从身体 部位输送回心脏。
初中生物学血液循环讲义 PPT
本PPT介绍血液循环的相关知识，帮助初学者掌握生物学基础，让你深入了 解身体内部的运作机制。
循环系统简介
1
循环系统
血液循环是人体内部将氧气、营养物质和激素等输送到身体各个部位、排除二氧 化碳和其他废物的系统。
2
循环系统组成
循环系统包括心脏、血管和血液三部分。
3
循环的作用
3
血液循环
心脏的收缩为血液提供了动力，保证了血液能够在整个循环系统中流动和循环。
动脉和静脉的区别
动脉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 高压和低容量 • 携带着富含氧气的血液 • 分支于心脏
静脉
• 低压和高容量 • 携带着缺氧的血液 • 进入心脏
心脏病和处理方法
七年级下册生物血液循环课件
止血功能
当身体受到损伤时，血小 板会迅速到达受损部位并 发挥作用，帮助止血。
02 心脏的结构与功能
心脏的位置和形态
总结词
心脏位于人体胸腔中部，横膈之下， 两肺之间，形状像一个倒置的圆锥体 。
详细描述
心脏的位置在人体胸腔中部，横膈之 下，两肺之间。心脏的形态像一个倒 置的圆锥体，底部朝上，顶端朝下。 心脏的大小与成年人的拳头相近。
淋巴循环的路径
淋巴液从毛细淋巴管开始流动，经过各级淋巴管、淋巴结、淋巴导管， 最后返回血液循环。
淋巴循环的特点
淋巴液在淋巴管内流动的速度较慢，且没有固定的流动方向；淋巴结 是淋巴系统的免疫器官，能够过滤和清除病原体等异物。
05 血液循环的意义与影响
血液循环的意义
物质运输
血液循环系统负责运输氧气、营 养物质和激素等物质，确保身体
通过习题巩固所学知识
总结
通过一系列的习题，如选择题、填空题和简答题等，检验学生对血液循环知识 的掌握程度。
详细描述
设计难度适中的习题，覆盖血液循环的主要知识点，让学生在实际操作中巩固 所学内容。
总结与展望
总结
对本课件的主要内容进行概括和总结，强调血液循环系统的重要性。
详细描述
展望未来学习方向，引导学生对血液循环系统进行更深入的思考和探索，激发他们对生物学的兴趣。
记录观察结果，包括血管类型、血流方向和速度等。
实验步骤和方法
3. 实验结论
根据观察结果，总结小鱼尾鳍的血液流动特点，并与理论知识相结合，加深对血 液循环的理解。
07 复习与巩固
复习血液循环系统的知识点
总结
回顾血液循环系统的基本概念、 组成和功能，包括心脏、血管和 血液等。
血液循环课件[初中生物教学课件PPT课件]
![血液循环课件[初中生物教学课件PPT课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/595dd046178884868762caaedd3383c4bb4cb4d5.png)
理解血液循环与人体健康的关系
学习血液循环与其他系统的关系
对未来学习血液循环的建议
THANKS
谢谢您的观看
血液循环的过程
03
骨髓、脾脏、淋巴结等是血液生成的主要器官。
血液的生成
造血器官
多能干细胞分化为红细胞、白细胞和血小板等。
造血过程
包括红细胞、白细胞、血小板、血浆等。
血液成分
由心脏、血管和血液组成。
循环系统
大循环
小循环
血液从左心室出发，经过主动脉、全身动脉、毛细血管、静脉、右心房，回到右心室。
血液从右心室出发，经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉，回到左心房。
血液循环与疾病预防
总结词
血液循环的好坏与寿命长短有着密切的关系。
详细描述
血液循环不良会导致身体各个组织和器官的缺氧和营养不足，从而加速器官衰老和疾病的发生；相反，保持良好的血液循环可以促进身体各个系统和器官的健康，从而延长寿命。
血液循环与寿命长短
如何促进血液循环？
05
如跑步、游泳、骑车等，可以加快血液循环，提高心肺功能。
血液循环的组成
02
心脏作为血液循环的核心，负责推动血液流动。
心脏分为左右两个心房和两个心室，通过收缩和舒张来泵血。
心脏瓣膜的存在保证了血液按照特定方向流动。
心脏
血管
血液
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，分别负责运输氧气、抵抗病菌和止血。
血浆是血液的液体部分，含有营养物质、荷尔蒙等。
血液是由血浆和血细胞组成的。
有氧运动
如健身、举重等，可以促进血液流向肌肉，提高代谢水平。
肌肉锻炼
在开始运动前进行适当的热身活动，可以增加血液循环，预防运动损伤。
《血液循环》ppt课件
功能
运输营养物质和氧气到全身各组织，同时带走代谢废物 ，维持内环境稳定。
心脏在循环系统中作用
心脏是推动血液循环的动力器官，通过心肌的收缩和舒 张，驱动血液在血管中流动。
心脏具有内分泌功能，可分泌多种生物活性物质，如心 房钠尿肽等，参与调节体液平衡和心血管活动。
血管类型与特点
01 动脉
将血液从心脏输送到全身各部位的血管，管壁较 厚，弹性大，管内血流速度快。
动脉管壁结构
内膜、中膜和外膜三层结构，各层 厚度和组成成分因动脉类型而异。
静脉系统结构和功能
容量血管
静脉系统容量大，可容纳大量血液， 有助于维持循环系统的稳定。
静脉瓣
静脉管壁结构
较薄，平滑肌和弹性纤维较少，故收 缩力和弹性较小。
防止血液倒流，保证血液单向流动。
微循环特点及作用
微循环组成
微动脉、后微动脉、毛细血管前 括约肌、通血毛细血管、微静脉 和动-静脉吻合支等部分组成。
物质交换场所
微循环是血液与组织细胞进行物 质交换的主要场所。
调节组织血流量
通过微动脉和微静脉的舒缩活动 调节器官和组织的血流量。
血管舒缩调节机制
01
神经调节
交感神经兴奋时，其末梢释放去甲肾上腺素，与血管平滑肌细胞膜上的
受体结合，引起血管收缩。
02 03
体液调节
肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、血管升压素等体液因素可引 起血管收缩；一氧化氮、前列环素、降钙素基因相关肽等体液因素可引 起血管舒张。
治疗原则
强心、利尿、扩血管等，同时针对病因进行治疗
心律失常类型、诊断和治疗手段
类型
窦性心律失常、房性心律失常、室性心律失常等
诊断
心电图检查、动态心电图监测等
运输营养物质和氧气到全身各组织，同时带走代谢废物 ，维持内环境稳定。
心脏在循环系统中作用
心脏是推动血液循环的动力器官，通过心肌的收缩和舒 张，驱动血液在血管中流动。
心脏具有内分泌功能，可分泌多种生物活性物质，如心 房钠尿肽等，参与调节体液平衡和心血管活动。
血管类型与特点
01 动脉
将血液从心脏输送到全身各部位的血管，管壁较 厚，弹性大，管内血流速度快。
动脉管壁结构
内膜、中膜和外膜三层结构，各层 厚度和组成成分因动脉类型而异。
静脉系统结构和功能
容量血管
静脉系统容量大，可容纳大量血液， 有助于维持循环系统的稳定。
静脉瓣
静脉管壁结构
较薄，平滑肌和弹性纤维较少，故收 缩力和弹性较小。
防止血液倒流，保证血液单向流动。
微循环特点及作用
微循环组成
微动脉、后微动脉、毛细血管前 括约肌、通血毛细血管、微静脉 和动-静脉吻合支等部分组成。
物质交换场所
微循环是血液与组织细胞进行物 质交换的主要场所。
调节组织血流量
通过微动脉和微静脉的舒缩活动 调节器官和组织的血流量。
血管舒缩调节机制
01
神经调节
交感神经兴奋时，其末梢释放去甲肾上腺素，与血管平滑肌细胞膜上的
受体结合，引起血管收缩。
02 03
体液调节
肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、血管升压素等体液因素可引 起血管收缩；一氧化氮、前列环素、降钙素基因相关肽等体液因素可引 起血管舒张。
治疗原则
强心、利尿、扩血管等，同时针对病因进行治疗
心律失常类型、诊断和治疗手段
类型
窦性心律失常、房性心律失常、室性心律失常等
诊断
心电图检查、动态心电图监测等
生物-七下-人体的血液循环PPT课件
将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
毛细 非常薄，只有一 血管 层上皮细胞构成
最慢
连接小动脉和小 静脉的血管
7
三种血管关系示意图
8
9
10
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
管壁非常薄，只有一层细胞构成； 管内血流速度最慢； 数量多，分布广。
毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞 充分地进行物质交换。
冠脉循环是给心脏本身 输送氧和营养物质并运走废物 的。
39
40
心率：心脏每分钟跳动的次数 动脉搏动：动脉随着心脏的收缩
和舒张而搏动。
正常心率≈75次
41
2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用
切脉方式诊断疾病。
42
运动对心率的影响
步骤：1.感觉心脏的节律跳动,记录心跳次数 腕部测定动脉搏动次数/分钟 原地运动后再次记录心率和脉搏
肌肉具有收缩和舒张能力，因此心脏能推 动血液在血管里循环流动。
２.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？
左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什
么会有这些不同？ 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
18
１．与左心房相连的血管是（ C ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
２．心肌壁最厚的是（ A ） A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（ A ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
19
走近课堂
1.心脏的作用就像一台 水泵。 2.右图是人体内三种血管关系的示意图。由图中可知： （1）全身血管最长的是 毛细血。管 （2）这些布满全身的血管只由 一层上细皮胞构成，
毛细 非常薄，只有一 血管 层上皮细胞构成
最慢
连接小动脉和小 静脉的血管
7
三种血管关系示意图
8
9
10
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系?
管壁非常薄，只有一层细胞构成； 管内血流速度最慢； 数量多，分布广。
毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞 充分地进行物质交换。
冠脉循环是给心脏本身 输送氧和营养物质并运走废物 的。
39
40
心率：心脏每分钟跳动的次数 动脉搏动：动脉随着心脏的收缩
和舒张而搏动。
正常心率≈75次
41
2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用
切脉方式诊断疾病。
42
运动对心率的影响
步骤：1.感觉心脏的节律跳动,记录心跳次数 腕部测定动脉搏动次数/分钟 原地运动后再次记录心率和脉搏
肌肉具有收缩和舒张能力，因此心脏能推 动血液在血管里循环流动。
２.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？
左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什
么会有这些不同？ 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
18
１．与左心房相连的血管是（ C ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
２．心肌壁最厚的是（ A ） A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（ A ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
19
走近课堂
1.心脏的作用就像一台 水泵。 2.右图是人体内三种血管关系的示意图。由图中可知： （1）全身血管最长的是 毛细血。管 （2）这些布满全身的血管只由 一层上细皮胞构成，
初中生物血液循环途径PPT课件
28
分析及结论 1．运动使心率＿＿＿＿＿＿＿＿，其意义是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．根据你们的测定结果，不同类型的运动对心 率和脉搏影响是否相同？ ３．同样类型的运动男女之间是否有差异？
交流与反思 经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心
率有什么不同？这给你什么启示？
29
拓展：人体的淋巴循环
细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程。 请同学们说出血液经体循环后，血液有何变化？这又有
何意义？ 血液从右心室流入主动脉的静脉血变成了流回右心房的
动脉血。肺循环为血液提供了氧气。 通过这节课学习，知道了在我们的身体中，体循环和肺
循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路 线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧、运 走二氧化碳等废物。
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
16
四、 血压与脉搏
17
同学们进行体育活动过程中或运 动后身体有什么变化？
这些变化哪些是可以被测量的？
用什么方法对这些变化进行测量 呢？
18
这是在做什么？
2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个
器官,除了_______以外,最后回到——— ———其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液，只流经————后， 回到————，其意义是——————— —————————————。
11
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心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料, 它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会 导致哪些问题？
分析及结论 1．运动使心率＿＿＿＿＿＿＿＿，其意义是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．根据你们的测定结果，不同类型的运动对心 率和脉搏影响是否相同？ ３．同样类型的运动男女之间是否有差异？
交流与反思 经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心
率有什么不同？这给你什么启示？
29
拓展：人体的淋巴循环
细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程。 请同学们说出血液经体循环后，血液有何变化？这又有
何意义？ 血液从右心室流入主动脉的静脉血变成了流回右心房的
动脉血。肺循环为血液提供了氧气。 通过这节课学习，知道了在我们的身体中，体循环和肺
循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路 线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧、运 走二氧化碳等废物。
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
16
四、 血压与脉搏
17
同学们进行体育活动过程中或运 动后身体有什么变化？
这些变化哪些是可以被测量的？
用什么方法对这些变化进行测量 呢？
18
这是在做什么？
2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个
器官,除了_______以外,最后回到——— ———其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液，只流经————后， 回到————，其意义是——————— —————————————。
11
12
13
14
心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料, 它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会 导致哪些问题？
七年级下册生物血液循环PPT课件
7
实验二：微观观察
血液的组成
左图是显微镜下观察的 到血细胞,大家仔细观察
并思考：
1.几种不同类型细胞？
2.最多的是哪种细胞？ 是什么形状？什么颜色 ？
3.最大的是哪种细胞？ 4.最小的是哪种细胞？
.
8
实验现象
红细胞（RBC）（红色，量 最多，圆饼状，体积中等）
白细胞（WBC）（体积最大）
血小板(PLT)（体积最小）
.
3
实验现象
上层：淡黄色半透明液体 血
占血总量约55%
浆
下层：绝大部分深红色 血
细
占血总量约45%
胞
.
白细胞
白色 中间
血小板 薄层 红细胞
4
血液的组成成分
血浆
血液
水 蛋白质
葡萄糖 无机盐 少量废物
血细胞
红细胞 白细胞 血小板
.
5
认识血浆
Ⅰ.血浆的主要成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
结构特点: 有细胞核
功能：吞噬病菌，防御保护，称“安全卫士”
.
14
理论与实践：
当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出 现红肿现象，这就是发炎。过一段时间之后， 红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？
当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞 可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病 菌侵入的部位，去吞噬病菌，同时伤口周围 就会出现红肿发炎现象。一旦病菌被消灭， 炎症也就消失了。所以白细胞又有什么作用 呢？
.
15
血小板PLT
大小: 最小
数量: 比白细胞多正常值
（100~300）×109个/L
实验二：微观观察
血液的组成
左图是显微镜下观察的 到血细胞,大家仔细观察
并思考：
1.几种不同类型细胞？
2.最多的是哪种细胞？ 是什么形状？什么颜色 ？
3.最大的是哪种细胞？ 4.最小的是哪种细胞？
.
8
实验现象
红细胞（RBC）（红色，量 最多，圆饼状，体积中等）
白细胞（WBC）（体积最大）
血小板(PLT)（体积最小）
.
3
实验现象
上层：淡黄色半透明液体 血
占血总量约55%
浆
下层：绝大部分深红色 血
细
占血总量约45%
胞
.
白细胞
白色 中间
血小板 薄层 红细胞
4
血液的组成成分
血浆
血液
水 蛋白质
葡萄糖 无机盐 少量废物
血细胞
红细胞 白细胞 血小板
.
5
认识血浆
Ⅰ.血浆的主要成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
结构特点: 有细胞核
功能：吞噬病菌，防御保护，称“安全卫士”
.
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理论与实践：
当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出 现红肿现象，这就是发炎。过一段时间之后， 红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？
当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞 可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病 菌侵入的部位，去吞噬病菌，同时伤口周围 就会出现红肿发炎现象。一旦病菌被消灭， 炎症也就消失了。所以白细胞又有什么作用 呢？
.
15
血小板PLT
大小: 最小
数量: 比白细胞多正常值
（100~300）×109个/L
初中生物《血液循环的途径ppt》教学课件
典例引领
1.你认为，“动脉里流的都是动脉血，静 脉里流的都是静脉血”这种说法对吗？ 如 不对，请举例。 不对，肺动脉流的是静脉血； 肺静脉流的是动脉血。
小肠静脉里流什么样的血？
右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化 情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组
织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（A）
4、肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发
现这种药的部位是（ ）
A 左心房 B 右心室 C 左心室 D 右心房 5、保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是 （）
A、房室瓣 B、动脉瓣 C、静脉瓣 D、以上三项都是
6、、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（A）
A、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室外 D、心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 7、在肺循环中，流出肺的的血液将首先进入心脏的
肺泡内的氧气到达细胞的过程？ 细胞产生的二氧化碳排出过程？
归纳总结
达标自测
1、使体循环和肺循环连在一起的器官是（ ）
A:肺 B:心脏 C:组织 D:毛细血管
2、在血液循环中，静脉血变成动脉血是在 什么位置？（ ） A：头部的毛细血管网 B：心脏 C：肺部的毛细血管网 D：下肢的毛细血管网
3、某同学上肢的伤 口感染，医生在其臀 部注射药物治疗，药 物到达伤口经历的血 液循环路线是（ ） A、只有肺循环 B、只有体循环 C、先肺循环，接着 体循环，后肺循环 D、先体循环，接着 肺循环，后体循环
左心室 主动脉
各级 动脉
全身毛 细血管 网
各级 静脉
上、下 腔静脉 右心房
左心房
肺静脉
肺部毛 细血管 网
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体循环：左心室
（氧气等营养物质） （二氧化碳等废物）
主动脉
全身毛细 血管网
上、下 腔静脉
右心房
肺循环：左心房
肺静脉
肺部毛细 血管网
肺动脉
（氧气） （二氧化碳）
肺泡
右心室
试一试:
根据箭头方向独立完成体循环和 肺循环的路线图
肺循环
静脉血 动脉血
体循环
动脉血
静脉血
人体的血液循环路线
肺静脉
上、下腔静脉
2、上述这个红细胞在指端（或趾端）的 毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什 么变化？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
运输二氧化碳和废物
1．右图是血液循环和气体交换
示意图，请据图回答：
5
6
（1）图中的5所指的是肺动脉，
内流 静脉血 血。图中7所指的 是 主动脉 ，内流 动脉 血。
13
（2）血液由2射出，流经5、6 到3的循环途经叫 肺循环 ；
24 7
（3）由M到N处，血液成分发生
的变化是由动脉血变成静脉血。
（4）心脏结构中心壁最厚的是
第二节 人体的血液循环
（第二课时）血液循环
1. 心脏的位置？ 2. 心脏由哪四个腔组成? 3. 与心脏四腔相连的血管分别是什么? 4. 心脏中哪些部位有瓣膜?这些瓣膜有什么作 用?
右心房 右心室
左心房 左心室
人 体 的 血 液 循 环 系 统 结 构 模 式 图
1.什么是血液循环?分为哪两个部分?
4
4、为血液流动提供动力的器官 是 心脏 。
10
问题：如果某 同学头部受伤 需要打针，注 射的部位在臀 部处，注射的 药物怎样达到 受伤部位呢？
左心室
主动脉
细胞
氧气、营养
二氧化碳、废物
各级动脉
全身毛细 血管网
各级静脉
上腔静脉 下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺部毛细血管网
肺动脉
氧气
二氧化碳
肺泡
右心室
答案：臀部毛细血管→各级静脉→下腔静 脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细 血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉 →各级动脉→头部毛细血管→头部细胞。
肺
循 肺部毛
气 体
环 细血管
交 换
右心房 左心房 右心室 左心室
体
循物 质
全身毛
环交 换
细血管
肺动脉
主动脉
1.体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回” 2.血液流动方向是“室—动—毛—静—房” 。
血液名称：根据血液含氧量的多少来判断 血管名称：根据输送血液的方向来判断
血液循环的意义: 运输氧气和养料
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
[ 4] 左心室 ，它是 体循环 循环
N
的起点.
M
相信你一定行
2、在血液循环中，血红蛋白与氧结
5 合的是 肺部毛细血管处；血红蛋白与
1
6 氧分离是在 组织细胞 处。
3、某人手部有炎症 ，医生为其点滴
7 注射消炎药治疗，请你写出药物从手
2
部静脉到炎症部位的路径。
8
3
9 4→2→3→1→5→6→8→9→7→10
动脉血
静脉血
4.经过肺循环,血液 . 发生了什么变化?
静脉血
动脉血
血
体循环是血液从心脏
液
左侧出发回到 右侧
循
肺循环是血液从心脏
环
右侧出发回到 左侧
模
式
于是组成了一个完整的
图
体循环：左心室
主动脉
全身毛细 血管网
上、下 腔静脉
右心房
肺循环：左心房
肺静脉
肺部毛细 血管网
肺动脉
右心室
血液循环过程中的变化: 组织细胞
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌 肉注射消炎药物,此药运至足部的途径 是什么?(请用简图表示)
臀部静脉 下腔静脉
右心房 右心室
左心房 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉
左心室 主动脉 脚背动脉 脚背毛细血管
1、设想一个红细胞从左心室出发，随血 液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回 到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？ 当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？
祝身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
血液在由心脏和全部血管组成的封闭管 道中循环流动，这一过程就是血液循环。它 可分为体循环和肺循环。
1、体循环和肺循环哪一个先开始？
同时进行
2、体循环和肺循环连系的器官是 哪一个？
心脏
小组活动
观察、阅读与思考
（1）体循环和肺循环的起点和 终点各是什么部位？ （2）体循环和肺循环通过什么 结构取得联系？ （3）在体循环和肺循环中，血 液的成分各发生了什么变化？ 发生变化的部位各在哪里？
体 循 环 的 途 径 ： 上下腔静脉
各级静脉
主动脉
各级动脉 组织 细胞
全身毛细血管网
肺 肺动脉 循 环 的 途 径 ：
肺部血?什么是静脉血? 含氧较多,颜色鲜红的血液称为动脉血. 含氧较少,颜色暗红的血液称为静脉血.
3.经过体循环,血液 发生了什么变化?