人与自我-丰富多彩的网络世界

课题
丰富多彩的网络世界
内容
P31
wenku.baidu.com授课教师
王众如
教
学
目
标
1、知识与技能
知道网络的用途，了解网络的危害，学会健康合理上网。
2、过程与方法
能够自我约束，健康合理上网，提高使用网络的能力。
3、情感和价值观
正确对待网络，抵制网络不良诱惑，健康上网。
重点
了解网络的用途
难点
培养自我约束能力，学会健康合理上网
突破
小组合作
小记者采访：采访几位同学，了解其他同不是如何使用网络的。
网络使用公约，学生读一读《网络使用公约》并按照公约的要求督促自己合理使用网络。
课后
小结
优：
缺：
改：可以让学生进行合作学习体会，从而了解自我、保护自我、塑造自我。
教学准备
计算机、网络及教学辅助软件
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
5＇
15＇
15＇
5＇
1、导入
2、新授
3、练习
4、总结
雯雯家里来了一个新的朋友，叫互联网，这个朋友为他们家人提供了许多方便……
听完故事后，谁来说一说：网络对于小学生来说有哪些用途？
网络用途我知道：老师组织学生讨论，记录自己和小组成员使用网络的用途。
小组讨论：对于小学生来说哪些用途是合理的？
智慧选择：通过了解一些社交软件的功能，学生更多地了解信息交流的工具及用途，老师引导学生学会正确使用这些软件和工具。
填一填，通过表格填写，从新闻、课外知识、学习辅助资源、日常生活、娱乐等方面帮助学生总结网络用途。
说一说，老师让学生辨识哪些网络用途适合小学生，哪些不适合小学生，让学生了解不当使用网络有哪些危害。