英语课题申请书

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。培根

附件1:

周口市教师教育改革创新项目

申请评审书

课题名称个性化、科学化、艺术化的英语教学方法研究

课题主持人______________ 主持人所在单位扶沟县柴岗乡第二初级中学

填表日期2015-4-6 ________________________

周口市教师教育改革创新项目课题组

2015年1月1日制

、数据表

、主持人、课题组主要成员近年来研究成果

施孟娟《浅谈英语课堂教学中学生自主学习和创新能力的培养》河南教育施孟娟《“自主、合作、探究”模式在课堂教学中的实践与英语》市教学论文交流李艳梅《谈英语课堂之“色.香.味”》市教学论文交流

李艳梅《英语教学不可忽视文化意识的培养》市教学论文交流

三、课题设计论证

-研究目的;

-研究内容;

-研究方法;

-实施步骤;

结合我校教学和学生的实际情况,通过课题组成员认真分析研究现状,

制定出切实可行的课题实施方案,收集整理文献。通过理论研究,提高认识, 增强研究信心,为课题研究工作的开展和深化提供保障。

3、课堂实施研究阶段2015年9月一一2016年3月

利用教学实践进行研究,针对研究中存在的问题,及时纠正实施细节,

不断积累探索,运用多种研究方式进行研究,组织教师进行教学观摩,教法研讨,学法指导,共同学习,对研究阶段形成的理论和实践经验进行整理,

并在本校各科课堂教学中推广运用。

4、总结阶段2016年4月——2016年5月

改进和完善阶段研究成果,进行成果汇编,申请课题结题验收,对课题

研究进行反思。

四、完成课题的可行性分析

五、预期研究成果

六、主持人单位意见

公章:

负责人签章:

年月日

七、专家评审意见

负责人签章

年月日八、周口市教师教育改革创新项目课题组意见

相关文档
最新文档