不说废话

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闲聊废话1000字

闲聊废话1000字

闲聊废话1000字闲聊废话1000字:当我面对一个人,一个我不熟悉,不了解的人,为了让她看到你的热情,大家无非是找到什么说什么,都怕遇到谁都不说,尴尬极了的事。

有时,那明明是废话,可还是偏偏说了出来。

有的时候,面对一个这样的人,就会无话则长了。

当你回到熟悉的地方,见到熟悉的人,心情就大多性地变到一个放松的阶段。

有话就是有话,无话就是无话,没有什么顾及到其他的一些东西。

话,就像是人的感情。

华德民先生前些年在为《冀成诗文选》的书序里面讲:“写作的窍门儿是有话则短,无话则长。

”对你爱的人,你不喜欢耍嘴皮子,多废话,而是实际行动!而,这只是废话的.片面,当你真正地认识到废话的广,你就赢了。

在课堂上,免不了有让人无聊地发闷的地方。

有时,也忍不住地把两扇“窗户”关上。

但是这并不是我们的课堂,总有一些让人开怀大笑的的地方,老师的“废话”就是幽默,而,这并不影响上课。

却会让我们更加努力地去听讲。

地砖上的虫豸唱着国际歌,然后我也跟着唱,跟着雄壮的曲调,再五十里宽的光荣大道上昂首向前。

同志对我说:后退一步是为了前进两步——实际也不是听他说的,是在书上看的。

我做了太多这样的白日梦,因为我太想睡觉了,如果所有可能的追求都遥不可及,如果你所有的意义都没什么价值,那真的没什么理由不睡觉。

所以我就是个白日梦的制造者,把疯狂的幻想当精神食粮。

反正也没有人愿意知道你爱读什么书或者有什么见解,作文也从不会让你随心所欲的写。

纵然你喜欢读那些书——什么《1984》,《美丽新世界》,什么《忏悔录》,什么《洛丽塔》,《发条橙》,《麦田里的守望者》,也实在无用,同学们不会因为课业要求关心它,也不会因为个人喜好关心它,连作为谈资的资格都没有。

我用幻想的木棍抽打自己,用幻想的水泼向大地,然而始终是我自己在闹腾,一点意义,一点意义都没有!草地上遍布愉悦的脚步,蝴蝶倾听着和谐的乐章,用华丽的噪音填充我的胸腔。

如果你跟人说了一堆真心话,然后他说:“你真是闲得慌。

三年级观后感作文:废话少说观后感600字

三年级观后感作文:废话少说观后感600字

三年级观后感作文:废话少说观后感600字《废话少说》观后感《废话少说》是一部非常有趣的电影,它以幽默幽默的方式向观众展示了社交中常见的废话和不必要的说话习惯。

整部电影给人留下了深刻的印象,让我们对于如何与他人交流有了更深刻的认识。

电影中的主人公李明是一个非常好说话的人,他总是爱说一些不实用的废话。

他的朋友们很讨厌他的废话,经常对他大声喊:废话少说!李明也因此而受到了一些困扰,最终他找到了一个方法来改变自己。

通过观看《废话少说》,我得到了几点启示。

第一,我们应该学会倾听和观察。

很多时候,我们在与他人交流时倾向于只关注自己的话题和观点,而忘记了听取对方的心声和观点。

倾听和观察是建立良好关系的基础,只有真正将关注点放在对方身上,我们才能够理解并与他人建立起真正的连接。

第二,我们要学会说一些实用的话语。

电影中,李明通过自己的努力意识到了废话的危害和不必要性,开始改变自己的说话习惯。

我们在与他人交流时,可以思考并反思自己的话语是否实用,是否能够帮助对方,如果不能,那么我们就应该学会保持沉默,避免说一些毫无意义的废话。

我们要学会借助非语言沟通。

在电影中,李明通过自己的动作、神态和表情与他人进行沟通,展现了非语言沟通的重要性。

有时候,我们不需要大量的废话,只需要简单的动作和眼神,就可以传达出我们的意思。

通过提升我们的非语言沟通能力,我们能够与他人建立更真实和深入的互动。

《废话少说》是一部非常有意义的电影,通过幽默的方式向观众展示了社交中废话的危害和不必要性。

通过观看这部电影,我意识到了自己在与他人交流时存在的问题,并找到了一些解决方法。

我相信,只要我们能够倾听和观察,说一些实用的话语,借助非语言沟通,我们就能够与他人建立起真正的连接,并成为一个更好的沟通者。

演讲语言的基本要求有哪些

演讲语言的基本要求有哪些

演讲语言的基本要求有哪些所谓演讲语言,就是演讲者在演讲时使用的语言。

作为一种综合的、高级的语言表达形式——演讲,对语言有交际公际的运用,是有着一定要求的,尤其是我们领导干部的演讲,对语言的要求就更为严格。

下面是小编为大家收集关于演讲语言的基本要求有哪些,欢迎借鉴参考。

一、语调贴切、自然、动情语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。

同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里,一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的可以表达出种种不同的思想感情。

思想感情,语气急骤,声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。

只有这样,才能绘声绘色,传情达意。

语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境,考虑现场效果。

语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。

所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地掌握演讲内容和感情。

二、真实准确不说假话真实准确,是马克思主义文风的最根本要求,也是我们领导干部演讲所应该首先遵循的原则。

它要求演讲者以实事求是的态度进行演讲,真实地反映客观实际情况,准确地遣词造句以确切地表达思想内容。

为此我们应该做到:第一,是引语要准确无误。

我们在演讲稿中所引用的政策、法令、名言、警句等等都必须准确无误,不能因自己所需而断章取义。

演讲稿中宣传的、阐明的或依据的理论、路线、方针、政策等等也必须清楚、确切,不能含含糊糊,更不能随意篡改、断章取义、胡乱加以发挥。

第二,事实要真实可靠。

我们在演讲稿中使用的事实,必须是客观存在的事实,应该一是一,二是二,绝不能为了满足某种需要去虚构、编造、无中生有,去故意夸大或缩小、去添枝加叶、改头换面,这都是不行的。

所以说,我们在演讲的时候呢,引用的事实一定要真实可靠。

这是真实准确不说假话的第一点。

第三,用词要正确恰当。

一个词单独存在是无所谓正确不正确、恰当不恰当的。

如何才能不说“废话”

如何才能不说“废话”

如何才能不说“废话”我妈在世时,我每次准备出门离开家的时候,她都会跟我说上一句非常正确的话:“别喝酒,喝酒伤身体”,但我每次与朋友相聚,总是忍不住朋友的相劝,总是忘记了妈的话,喝上几杯。

后来,又是我老婆在我每次出门前一天晚上,交代同样的话“不要喝酒,你看某某,喝酒变成了植物人”。

而我,依旧还是在酒场上的热血青年,没有戒酒。

有时,还找几句理由“人在江湖,身不由自”之类的话语搪塞过关。

喝酒伤身没有错,这个道理我懂,我也知道她们为我好,我也清楚她们的叮嘱是非常正确的。

可是,她俩说的这句正确的话,久而久之却让我觉得是一句正确的“废话”?明知是“废话”,但她们依旧是一直在说。

我从营销的角度去分析这个问题。

营销,无非就是经济学里的供求关系问题,同样,说话者与听话者也是供求关系。

一句这么正确的话,为什么却让对方觉得是一句“废话”?因为我们只是站在一个自己觉得非常正确的角度去跟对方讲话,也不知道对方是否需要。

我们不理解对方的需求,也许是这句话的内容很对,但是我们可能是表达方式不对,或者是对方根本不需要,甚至是对方无力需要。

我们总是在推销自己认为为对方好的东西给对方,而对方根本不需要,对方不认可。

说话也一样,内容没有错,非常正确,对方不需要,结果正确的话就变成了一句正确的“废话”。

在这方面,中国的家长是尤为过甚的。

你找来100个家长,100个家长他们都自认为在他们家庭里,他们的心目中都是把孩子摆在第一位的,他们所做的一切都是为了孩子。

可是,孩子并不领这个情,总是认为家长唠唠叨叨,废话不止,甚至觉得家长很讨厌。

相反,家长并不清楚子女所需,也许现在的他们还没有察觉家长话语的正确性,也许是他们的觉悟还没有家长高。

他们没有这种经验,没有经历过,没有教训。

但他们对这些经验并不觉得有什么了不起,孩子心里认为家长讲的话百度一下就清楚了。

可是,家长却害怕孩子走弯路、吃亏,依旧每天跟孩子说这些正确的“废话”。

譬如,我们送小孩去幼儿园,我们总是叮嘱小孩“听老师的话,不要顽皮”;去接小孩回来,见面就说“今天听老师的话没有?”。

爱废话文案朋友圈

爱废话文案朋友圈

爱废话文案朋友圈
1. 原本打算发个废话文案,但是实在废话不出来,那就不发了,你们聪明点自己想吧!
2. “废话”是一种女汉子的浪漫,不信你试试停止说话,看看谁先受不了!
3. 说废话是浪漫的启示,它告诉我们:没有说不出的废话,只有不会说的人!
4. 这世界上有两种人:第一种是爱说废话的人,第二种是才疏学浅的人,你觉得你是哪一种?
5. 没有了废话,世界将变得死寂。

所以,我愿意讲一些废话,来填补这无声的空气!
6. 你说废话没人懂?别担心,至少你懂得自娱自乐,没有比这更重要的了!
7. 真正的废话高手,看似言之无物,实则在无中生有,让人思维飞跃!
8. 别跟我争废话的多少,咱们这废话银行账户上永远都是存款没透支!
9. 说废话是磨练智商的一种方式,就像健身房锻炼肌肉一样,是必经之路!
10. 对我来说,说废话比说实话更有意思,至少废话能让人看到你的幽默感!
11. 有人说我废话太多,我告诉他废话是我的代名词,怎么能嫌我多?
12. 有些人说废话只会烦人,我告诉他们,你烦不烦我可不关心,我开心就行!
13. 我不是废话王,但废话在我这里得到了最好的展示,享受着最高的待遇!
14. 最近废话市场火爆,废话也成了一种潮流,看来我早就是时尚先知!。

少说些废话 多做些实事

少说些废话  多做些实事

少说些废话多做些实事
慈航
【期刊名称】《电脑采购》
【年(卷),期】1997(000)025
【摘要】<正> 前一段时间,卡斯帕罗夫与IBM“更深的蓝”的“世纪之战”吸引了全世界的注意,卡氏一败,更是引起了一番感慨。

有人怀疑是卡氏与赞助商IBM公司达成了默契,故意输棋。

还有人感慨人类的艺术怎么能败给冰冷的机器,于是气急败坏地指责IBM公司导演了一场商业闹剧。

我真的很敬佩我的一些同胞,他们竟能从深邃的文化角度去看待这场棋局,而我只能很简单地想到,那机器是IBM设计的,听说开发小组里有好几个华裔,顺便想一下,不知中国能不能造出这么好的机器。

文化在中国是一个很高雅的问题,什么事只要一和文化挂上钩,就瞬时间变得高雅起来,中国有“酒文化”、“茶文化”、前一段时间,还有学者研究妇女的“小脚文化”,不禁使我等愚鲁之辈大开眼界。

扯远了,回到计算机上,我们这里爱谈文化的人也实在太多,当年是选用中文版Windows还是英文Windows外挂中文平台之争,
很多人就侈谈文化观念,让我这样鲁钝的人真不明白自己打篇文稿用什么字处理软
件为什么会和文化扯上
【总页数】1页(P2-2)
【作者】慈航
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F764.6
【相关文献】
1.管理者要少讲"正确的废话" [J],
2.正确的废话少讲 [J], 曹众
3.废话多真话少 [J], Barry Fox
4.少说些漂亮话多做些平凡事——记农工党嵊州市科技文教支部主任郑桂龙 [J], 余乐燕;
5.多讲真话实话少讲假话废话 [J], 杨昌友
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少说废话

少说废话

□佚名
“衣冠禽兽”
是骂人的话吗?
大家在看明清古装剧的时候,会发现官员的官服,在胸前或后背有一块动物图案,这些动物图案都是有讲究的,不同的动物代表着官员不同的等级。

用动物图案来表示官员等级的做法在武则天时就有了,但它成为真正意义上的官服制度,却是到明朝才形成的。

明太祖朱元璋建立了明朝之后,开始加强中央集权,就连帝王官员的服饰制度也几乎达到了最完备的地步,给每一级官员的官服都设计了一种动物图案,将它绣在一块四五十厘米见方的布料上,再将这块布料(
即补子)缝到官服的前胸和后背上,这样的官服制度就叫“补子制度”。

当然,这些动物图案也不是随便设计的,当时,文官的官服上绣的是飞禽,代表文官的文明特性;武官的官服上绣的是走兽,代表武官的威猛特性。

等级越高的官员官服上绣的动物也就越珍贵,比如一品文官的官服上绣的是仙鹤,二品是锦鸡,三、四品分别是孔雀和雁,到了八、九品,就降到黄鹂和鹌鹑了;一品、二品武官的官服上绣的动物一样,都是最威猛的狮子,三、四品是虎豹,到了八、九品,则成为犀牛和海马。

清朝延续明朝的补子制度,只是在动物等级上进行了一些
小的调整,比如文官的八、九品变成了鹌鹑和练雀,武官的一品则变成了麒麟。

“衣冠禽兽”这个成语最初就来源于明朝官服,指的便是文官和武官官服上分别绣有的“飞禽”和“走兽”的官服制度,后来才发展成为表示道德败坏的贬义词。

明清时期,除了文武官员的官服外,其他如公、侯、伯、驸马和杂役的服装,以及朝廷封赏的补子服上,也都有不同的动物图案。

而皇帝的龙袍则绝对是独一无二的,象征着皇权的至高无上。

选自《中国传统文化常识
》。

演讲口才的基本要求

演讲口才的基本要求

演讲口才的基本要求一、发音正确、清晰、优美以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。

为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到最佳状态。

1、分清词界。

词分单音节和多音节。

单音节词不会割裂分读,而多音节词则有可能割裂引起歧义。

演讲者如出现这种错误,便会令人忍俊不禁。

2、字正腔圆。

字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力。

读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格避免地方音和误读。

读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任感。

腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美。

要发音响亮。

3、讲究音韵配搭。

汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有音乐美。

好的演讲,平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听。

(1)注意押韵。

如果在适当的地方,有意押韵,更能产生一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有散文诗的风韵。

(2)双音节化。

汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深刻,如果能改成双音节就明白、通俗些。

且双音节响亮明朗,有顿挫变化,易于表现语言的音乐美。

(3)平仄相间。

汉字一字一调,高低升降,起伏变化。

做为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚;仄声字的上声、去声变化大,声音短促,音感强烈。

二者要相间配合,使音节起伏变化。

此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲染烘托,也能收到声情并茂的功效。

二、语调贴切、自然、动情语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。

同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里,一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的可以表达出种种不同的思想感情。

思想感情,语气急骤,声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。

教育孩子时请少说“废话”

教育孩子时请少说“废话”
★ 对 子 女 教 育 的 失 误
俭 人 奢 易 于 下水 .由奢 反 俭 难 于 登 天 ” 。 ★重视 艰 苦奋 斗精 神 的培 养
自古 雄 才 多磨 难 ,从 来 纨 绔 不 英 雄 。 有人 调 查 过 某 地 的



5 0名 失 足 青 年 ,其 家 庭 多 是 “ 门 ” 过 去 讲 “ 门 多 荡 奢 。 侯
0 0 九 年 九 月 号 下 半 月
汰 和 不 利环 境 等 原 因 。
“ 不过三代" 富 无 法 打 破 的 “ 几 "‘ 魔 n ■ E 口
“ 不过 三代 ” 现 象 富
寻找 “ 富过 三代 ” 的 关 键
★ 重视 做 人 教 育
做 人 是 做 事 的基 础 。 凡 有 远 见 卓 识 者 , 皆重
的财 富 ,是 在 善 良心 态 的感 召 下 的 举 动 。 这 种善 良情 感 的 萌 生 和 巩 固 ,对后 代 的成 长 和成 功 是 极 有 益 处 的 。
“ 不 过 三 代 ” 除 了上 述 原 因 外 ,还 有 企 业 治 理 不 规 富 范 、财产 移交 不 科 学 、社 会 不 良风 气 影 响 、市 场 竞 争 优胜 劣 国 内 知名 幼 儿 教 育 家 与 心理 学 专家 孙 瑞 雪在 第 六 届 科 学 教 育公 益 月 全 国巡
视 做 人 的教 育 。 做 人 是 一 门大 学 问 ,但 最 根 本 的是 做 人 要 有 志 气 。志 气 、志 向是 人 生 进 步 和 成 功 的发 动 机 和
古 今 中外 大 量 家庭 兴 衰 史表 明 ,无 论 某 一家 庭 通 过 什 么
途 径 发 家致 富 ,保 持 富 裕 状 态 的 时 问 ,很 少 有 超 过 三 代 的 ,

废话少说古诗句

废话少说古诗句

废话少说古诗句
1、只恐近来情绪,似风前秋叶。

解释:还不如不说话,一切尽在不言中。

出自:《好事近相见两无言》
作者:李之仪(宋)
2、百舌无言桃李尽,柘林深处鹁鸪鸣。

春色属芜菁。

解释:都不要说话了桃花梨花都要谢了,赶紧干活吧。

出自:《望江南忆江南》
作者:苏轼(宋)
3、无言独上西楼,月如钩。

解释:默默无言,孤孤单单,我独自一人缓缓登上空空的西楼。

抬头望天,只有一弯如钩的冷月与我相伴。

出自:《相见欢无言独上西楼》
作者:李煜(唐)
4、海岳尚可倾,口诺终不移。

解释:大海可以干枯,山岳可以倒塌,许下的诺言始终不可改变。

出自:《唐诗纪事卷十八》
作者:李白(唐)
5、但见丹诚赤如血,谁知伪言巧似簧。

解释:但是看上去是一副赤血忠心的样子,谁能想得到其实全都是骗人的假话。

出自:《天可度》
作者:白居易(唐)。

鲁迅废话文学名言

鲁迅废话文学名言

鲁迅废话文学名言
1. 我大抵是乏了,才会这般废话连篇,就像那夏天的蚊子,嗡嗡个不停。

例子:你看那蚊子,一直在那嗡嗡嗡,可不就是像我现在一样废话多嘛!
2. 这世上本没有废话,说的人多了,也就有了废话,我不也是这样嘛。

例子:你想想,大家都在说些没意义的话,可不就成了废话嘛,我有时也这样呀!
3. 我每说一句话,似乎都带着些废话,真真是没办法呀。

例子:哎呀,我一开口,咋感觉好多都是废话呢,这可咋整!
4. 难道我的话不是废话吗?那肯定是啊,就像那乱飘的柳絮。

例子:你瞧那柳絮飘来飘去的,没啥用,不就像我的废话嘛!
5. 我好像只会说废话了,哎呀,这可咋搞哦。

例子:我现在除了废话,好像其他的不太会说了,这可咋办呀!
6. 废话难道不是话吗?当然是呀,就像那空气无处不在。

例子:空气到处都是,废话不也随时都在嘛!
7. 我时常说着废话,还觉得挺有意思,是不是很奇怪呀。

例子:我自己说着废话还乐在其中,怪不怪呢!
8. 这废话呀,就跟那野草似的,割了一茬又长一茬。

例子:你看那野草,怎么都除不完,废话不也这样嘛!
9. 我肯定是中了废话的毒了,不然怎么总说废话呢。

例子:我咋老说这些没用的话呢,肯定是中毒啦!
10. 废话呀废话,你可真是让我又爱又恨呐。

例子:有时候觉得废话挺好玩的,但有时候又觉得好烦呀,真是又爱又恨!
我的观点结论:鲁迅的这些废话文学名言真是有趣又特别呀,虽然是废话,但也给我们带来了很多欢乐和思考呢!。

废话少说后面一句

废话少说后面一句

废话少说后面一句1. 废话少说,实干才是硬道理。

我和小明一起参加志愿者活动,小明总是在那滔滔不绝地讲自己的计划,却不见行动。

我就忍不住对他说:“你看那些真正做出成绩的人,哪个是光靠嘴皮子的?废话少说,实干才是硬道理。

”片段:我和小明报名了社区的环保志愿者活动。

活动当天,小明站在那,开始长篇大论他的宏伟计划,说要把整个社区的垃圾都清理干净,还要给大家宣传环保知识,说得那叫一个天花乱坠。

旁边的几个志愿者都有点不耐烦了,我也实在听不下去了。

我走到他面前,拍了拍他的肩膀说:“兄弟,咱别光在这说呀。

你看看那些成功的环保人士,人家都是默默做事的。

废话少说,实干才是硬道理。

”小明听了我的话,脸有点红,然后就跟着大家一起动手干起来了。

2. 废话少说,有那时间不如多读书。

我爸老是在我耳边唠叨一些琐事,我就对他讲:“爸,您老这些话翻来覆去的,没多大意义。

废话少说,有那时间不如多读书,像那些大学问家,哪个不是把时间花在有意义的事情上?”片段:我正坐在书桌前准备看书,我爸走过来就开始唠叨。

一会儿说今天菜价又涨了,一会儿说邻居家的小孩又考了第一名。

我本来想好好看书的心情都被打乱了。

我抬起头,有点无奈地对我爸说:“爸,您说这些有啥用啊?您老这些话翻来覆去的,没多大意义。

废话少说,有那时间不如多读书。

您看那些大学问家,像钱钟书,整天沉浸在书海里,哪有闲工夫唠叨这些。

”我爸听了,愣了一下,然后就默默走出了我的房间。

3. 废话少说,拿出你的真本事来。

在学校的篮球比赛上,有个同学一直在那吹嘘自己球技多厉害,我就冲他喊:“嘿,你在这吹得天花乱坠的有啥用?废话少说,拿出你的真本事来,是骡子是马,拉出来遛遛。

”片段:学校举办篮球比赛,我们班的几个篮球爱好者都跃跃欲试。

有个同学,平常就特别爱吹嘘自己的球技,说什么他要是上场,肯定能把对方打得落花流水。

比赛前,他还在那跟对手说自己怎么怎么厉害,投篮有多准,过人有多快。

我实在看不惯了,就冲他大声喊道:“嘿,你在这吹得天花乱坠的有啥用?废话少说,拿出你的真本事来,是骡子是马,拉出来遛遛。

关于爱因斯坦的幽默儿童故事-少说废话

关于爱因斯坦的幽默儿童故事-少说废话

关于爱因斯坦的幽默⼉童故事-少说废话 天⽆绝⼈之路,⼈⽣路上遭遇进退两难的境况时,换个⾓度思考,也许就会明⽩:路的旁边还是路。

下⾯⼩编给⼤家讲⼀讲幽默⼉童故事-少说废话。

少说废话 ⼀个爱说废话⽽不爱⽤功的青年,整天缠着⼤科学家爱因斯坦,要他公开成功的秘诀。

爱因斯坦厌烦了,便写了⼀个公式给他:A+x+y+z。

爱因斯坦解释道:"A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的⽅法……" "z代表什么?"青年迫不及待地问。

"代表少说废话。

"爱因斯坦说。

⼩幽默⼤智慧:古⼈说得好:⽆志之⼈常⽴志。

不能脚踏实地的空想家永远都不会成功。

钓鱼 众所周知钓鱼的⼈要少说话少活动。

据说有两个钓鱼的⼈坐船来到海上垂钓,整整四个⼩时没说⼀句话,也没动⼀次。

就在这时,其中之⼀抬了⼀下腿。

于是伙伴告诉他:"你听着!过去的四个⼩时⾥你已抬了两次腿了。

你到底是来钓鱼还是来跳舞?!" ⼩幽默⼤智慧:只有对感兴趣的事情,⼈们才会最⼤程度上去投⼊,⽽对所有的⾟劳浑然不觉。

简洁的秘诀 海明威是美国的⼀位著名的作家,他的⽂章和作品素以精练、富有新意⽽著称。

有⼀次,有个记者向他请教⽂章简练的秘诀,海明威直截了当地回答说:"我站着写作,⽽且⽤⼀只脚站着。

我取这种姿势,使我处于⼀种紧张状态,迫使我尽可能简短地表达我的意思。

" ⼩幽默⼤智慧:⼈之所以能够在⾃⼰的⾏业超越他⼈,不是因为他是什么天才,⽽是他以坚强的意志⾸先超越了⾃⼰。

了解⾃⼰ 正逢割草时期,农场急需⼈⼿,于是农场主⼈想请汤姆帮忙。

汤姆想了想问道:"会给我多少钱?" "我会视你⼯作的情形⽽定。

"农场主⼈诚恳地回答。

汤姆想了⼀会⼉,不久便摇头说:"这样的话,我⼤概拿不到多少钱。

" ⼩幽默⼤智慧:⼀个⼈意识到了⾃⼰的不⾜,接下来要做的就是努⼒去改进。

让别人不废话的方法

让别人不废话的方法

让别人不废话的方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:废话,是指言而无益、不切题的言辞。

在沟通交流中,废话往往会耽误时间、降低效率,甚至影响沟通双方的情绪。

我们需要学会如何让别人不废话,以提高沟通效果。

接下来,我将分享一些让别人不废话的方法。

1. 明确表达自己的需求沟通的首要目标是让对方清楚地理解自己的需求,因此在沟通中要明确表达自己的需求和期望。

当对方了解到你的需求时,就不会废话,而是更快地采取行动来满足你的需求。

2. 把握主题,言之有物在与人交流时,尽量避免跑题或者离题太远,要把握主题,言之有物。

这样可以让对方更容易理解你的意思,减少废话的发生。

3. 提问引导,促使对方准确表达当和别人进行交流时,可以通过提问的方式引导对方准确地表达自己的意思,从而减少废话的发生。

通过提问,可以更清晰地了解对方的意图,避免不必要的废话。

4. 关注对方的反馈在沟通中,要及时关注对方的反馈,这样有助于双方更好地理解彼此,从而减少废话。

当对方表达出不理解或者疑惑时,可以通过适当的反馈来帮助对方更清晰地表达自己的意见。

5. 注重言简意赅在沟通中,言简意赅是非常重要的。

简洁明了的表达方式可以让对方更容易理解并且不废话,因此在交流中要尽量避免冗长的描述和啰嗦的言辞。

6. 积极倾听,避免打断积极倾听是有效沟通的关键。

当我们积极地倾听对方时,可以更好地理解对方的意图,从而减少废话。

还需避免打断对方的讲述,给对方充分表达自己的机会。

7. 尊重对方的观点尊重对方的观点是促进高效沟通的重要前提之一。

当我们在交流中尊重对方的观点时,可以更好地理解对方的意愿,避免产生废话。

8. 理性分析,避免情绪干扰在沟通过程中,一些情绪干扰可能会导致废话的产生。

在交流时需要保持理性,避免情绪的干扰,从而可以更专注地聆听对方的意见,减少废话。

9. 言行一致言行一致是有效沟通的基础之一,也是减少废话的关键。

当我们的言行一致时,可以更容易地让对方理解我们的意图,减少废话的发生。

不说废话作文

不说废话作文

不说废话作文
《不说废话》
嘿,你们知道吗,我这人最讨厌说废话啦!就说昨天吧,我去超市买东西。

我走进超市,直奔我要买的零食区。

哇,那货架上满满的都是各种各样的零食,让人眼花缭乱的。

我在那一排排货架前走来走去,心里想着到底选哪种好呢。

这时候,旁边有个大妈,一直在那大声地说个不停。

一会儿说这个薯片看着不错,一会儿又说那个巧克力肯定好吃。

我心里就嘀咕了,大妈呀,您能不能安静会儿呀,我都没法好好挑东西啦!我就想听一听自己内心的声音,可她那声音一直在我耳边嗡嗡的。

我好不容易选好了几包零食,准备去结账。

结果,在收银台又碰到一个特别能说的收银员。

她一边扫码一边跟旁边的同事不停地聊天,什么昨天看的电视剧多好看啦,今天的天气怎么样啦。

我就着急呀,我想赶紧结完账走人呢,她却在那慢悠悠地说着废话。

哎呀呀,这一天遇到的这些说废话的人,可真是让我烦死啦!所以呀,咱可得记住,能不说废话就不说废话,别浪费别人的时间和精力嘛!以后我自己也得注意,可不能变成这样让人讨厌的人。

不说废话,让生活更清爽,嘿嘿!。

四年级上册第一单元400不能废话

四年级上册第一单元400不能废话

四年级上册第一单元400不能废话《400不能废话》篇一400不能废话,这可有点难呢。

我就像一个被框住的小鸟,想叽叽喳喳说个不停,却得时刻提醒自己不能废话。

在学校里,老师总是强调写作文要简洁明了,不能啰嗦。

就像上次写作文描述我的宠物猫,我一开始就像个话痨。

“我的猫超级可爱,它的毛软绵绵的,就像云朵一样。

它的眼睛又大又圆,像两颗亮晶晶的宝石。

它特别爱睡觉,一天能睡好久好久,我觉得它可能是个小懒虫。

”我写呀写,感觉怎么都写不够。

可是当我数了数字数,好家伙,都快超了好多。

我就像个泄了气的皮球,心想这可咋整呢?我只能咬着笔头,把那些啰里吧嗦的句子删掉。

像“我觉得它可能是个小懒虫”这种其实就是废话,猫爱睡觉是它的习性,直接说它爱睡觉就行,没必要加上我那些臆想。

但是有时候,我又觉得不废话的话,就像做菜不放盐,没滋没味的。

比如说我给同学讲一个好玩的故事,我要是干巴巴地只说重点,那多无趣啊。

我给同桌讲我假期去爬山的事儿。

“我爬山去了,山很高,我很累,我看到了风景。

”这就是按照不废话的标准来的,可是这听起来就像个机器人在说话。

我真正想表达的那些有趣的东西都没说呢。

比如说在爬山的时候,我看到一只小松鼠在树上跳来跳去,就像一个杂技演员。

我当时累得气喘吁吁,感觉自己的腿像灌了铅一样,可那小松鼠却那么轻盈。

这些细节如果不说,故事就不生动了。

也许400不能废话,是要让我们在简洁和生动之间找到一个平衡。

就像走钢丝一样,得小心翼翼的。

可是这个平衡好难找啊,我还得继续摸索。

我就想啊,要是我能像孙悟空一样,拔根毛变成两个自己,一个专门负责写简洁的话,一个专门负责添加有趣的细节,然后再把两个部分完美组合起来,那该多好啊。

不过这也就是想想罢了,在现实中,我还是得自己努力去掌握这个不废话的技巧。

《400不能废话》篇二400不能废话,这简直是对我这个话匣子的巨大挑战。

我常常觉得自己的脑袋里像是装了无数只蜜蜂,嗡嗡嗡地总有说不完的话。

记得有一次课堂小练笔,要求描写一个人物,而且字数限制在400字以内。

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(三)不必要的了一 件事,与这好天气形成了强烈对比,甚至让 我潸然泪下,就是我的爸爸住院了。他在下 坡时不小心滑倒,后脚跟的骨头碎了,我们 一家人都马上赶到医院看爸爸。 ——我爸爸在下坡时不小心滑倒,后脚跟的 骨头碎了!


也许那一瞬间的改变让我震惊,平静下来, 那怀抱着热情的眼神浮上心头。我突然明白 了,其实那冰冷的外表下藏着一颗火热的心。 只要我们善于挖掘,终究会感受到他的温存。 冰室包不住火的,他的热情正在慢慢融化他。 ——那一瞬间,我很震惊!原来他那冰冷的 外表下竟藏着那么一颗火热的心。
(五)结尾病——狗尾续貂

“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”母亲是一缕挥 洒在严冬中的阳光,使冰冷的大地感受到了最初的温暖;母 亲是一颗嫩绿的小苗,给寂寞的荒原带去了第一丝生机;母 亲还是我灵魂的引路人,她以自己的无私得爱为我照亮了前 进的路!感谢我的榜样、我的恩师,我的引导者——母亲. 父亲,你是世界最伟大的! 父亲,你是世上我最爱的! 父亲,你给了我感动,给了我温暖! 我想说一声谢谢!

不知所云,扯太远。(全删)

在生活中,每个人都会遭到别人的误解。 有的是来自老师、同学的误解,有的是来自 群众的误解,还有的是来自家长的误解。反 正,每个误解都会使人的心里有股说不出的 滋味。 ——每次被人误解,我心里总有股说不出的 滋味。(句子整合)

改一改:句子整合

很多人都愿意写自己的母亲,认为母亲的爱比 父亲要多得多,可我觉得父亲的爱只是比母亲更 加深沉而已。我的父亲拥有一张肤色较黑的脸, 他的眉毛下有一双略微内陷的眼眶,他的鼻子也 很大,嘴唇也有点厚,整个人呈现出一副老实的 模样。 ------ 我父亲长得一副老实模样:黝黑的脸,大鼻 子厚嘴唇,略微内陷的眼眶中镶着一双温和的眼。



在那遥远的小山村,小呀小山村,我那亲爱的 妈妈,已白发鬓鬓。过去的时光难忘怀,难忘怀, 妈妈曾给我多少吻,多少吻。吻干我那脸上的泪 花,温暖我那幼小的心,妈妈的吻甜蜜的吻,叫 我思念到如今。 记得那是一个个非常炎热的夏天,那时的我还 很小,不懂事,成天跟着一个年龄比我大的一个 邻居跑到任何一个地方玩耍。 “在那遥远的小山村,小呀小山村,我那亲 爱的妈妈,已白发鬓鬓……”每当我听到这首《妈 妈的吻》,总会想起我的母亲。 那是个非常炎热的夏天,小小的我成天跟着比 我大的邻居哥哥在村里乱跑。(段落整合)
在一个清冷的早晨;在傍晚;在我上初中的 时候; —— 一个清冷的早晨;傍晚;上初中时; 每当这时,他都会拿着稿纸,每一步都清清 楚楚地写出来。 ——这时,他都会拿着稿纸,每一步都清清 楚楚地写出来。 当我重回书桌前时,才发现时间已经过去很 久很久了。 ——我重回书桌前时,发现时间已经过去很 久很久了。

(四) 开头病(重病!!)
人生有许多的味道,酸、甜、苦、辣……可是,有的味 道是无法用语言形容的。 其实爱也是一种味道。甜甜蜜蜜的味道。不过爱分为多 种。又分别有不同的味道,爱情、亲情、友情中的甜也不同。 爱情为50%,亲情为30%,友情为20%。 所有感情中爱情最大,因为这是决定自身幸福的重大情 感。但是没有了亲情就等于没有人会和你一起聊天一起吃饭。 更没有人会在你困难的时候帮你疏导心情。所以家也很重要。 友情虽说比例占的最少但是也有地位。在事业上没有朋友没 有合作伙伴那就没有事业了。

脱离上文,与主题无关。
好结尾:收束全文或点题

母亲做什么都是为了我,我有什么资格对她恶语相 向呢?她的形容在他人眼里或许是平凡的,但在我 心中却是伟岸、高大的!

失败的最后,只能为同伴的成功而喝彩。羡慕?嫉 妒?恨?别是一般滋味在心头。
念一念你的作文,哪里不通或多 余,改一改。 改完给别人读一读,直到人家改 不出来为止。
改一改:段落整合
母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无 数人赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或 用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的 种族、不同的文化,那温柔深挚的感情却是一致的。 我依稀记得年幼之时,父亲上的是晚班,一个 月也见不到他几次面。所以,那时的一切都是母亲 在教导我。她学习不好,但却像为人一样告诉了我 许多真理。虽然那时还不太明白,长大后于是自然 地也就懂得了。
在我眼中,母亲便是温柔的代名词。 依稀记得我年幼时,父亲常常上晚班,一 个月总也见不到几次面。于是教导我的重担 便落到了母亲肩上。她没有多少文化,却教 会了我许多为人处事的道理。
改一改:段落整合
当你走在成功的道路上时,你是否还记得一直托在 你身后的双手?当你走在人生的道路上时,你是否还 铭记着时刻关心你的人? 如果我是一朵荷花,母亲便是为我遮挡阳光的一 片荷叶。随着一阵哭闹声,我来到了这个世界上。当 医生和医护人员推开手术室的门,将我出世的消息告 诉家人时,换来的却是一半喜悦一半冷漠。因为我个 女孩子,奶奶那重男轻女的老观念使她十分失望。因 此,她到病房里时,总是板着一张臭脸。母亲见到了 没有做声,笑容一直停留在她的脸上。

(二)“关联”病
可此时我总是不服气,可也不得不集中注意听下去。 ——此时我总不服气,可不得不集中注意听下去。 但因为父亲每天晚上都在看球赛,所以我也喜欢上 了这项运动。 ——父亲每晚都看球赛,所以我也喜欢上了这项运 动。 虽然天空下着雨,但同学们还是在走廊上聊天、说 笑。 ——天下着雨,同学们还是在走廊上聊天、说笑。
(一)“记得”“在”“当”



记得母亲总是早起,为我准备早餐,当我揉着朦胧 的睡眼,准备吃早餐时,也不知她起来了多久。 ——母亲总是早起,为我准备早餐。我揉着朦胧的 睡眼准备吃早餐时,也不知她起来多久了。 记得那一个深夜,我着凉了又高烧,母亲背着我去 医院。 ——那个深夜,我着凉了又高烧,母亲背着我去医 院。 记得有一次,天很晚了。 ——那天夜晚。
当我的第一声啼哭响彻病房时,就注定 要给母亲带来不幸。奶奶从见我第一眼起 就板着一张臭脸,母亲见了并不做声,笑 容仍停留在她的脸上。
好开头:入题快!



在我的印象里,父亲是严格的代名词。从小到大, 他总是几近苛刻地要求我。于是,父亲的严格就烙 在了我心里。 哀之痛,思之切,无尽的纠结之感,别是一般滋味 在我的心头。 我的妈妈是一个典型的小市民。看到打折她会奋不 顾身,看到化妆品她会不惜血本,看到感人的场景 她会泪流满面。 “没事没事,这种活儿我干就行了。你们歇歇吧!” 父亲拿着扫把一边扫水,一边说。


自从上幼儿园的时候,老师就对我说:“母亲是 一个人的第一个老师。”我的母亲正是如此,令我 敬佩。 一个人学习成绩的好坏,远不只在学校,更重要 的是 家庭。 我的母亲就是我的思想启蒙老师,她总能帮我找 到成长的路。 上幼儿园时,老师就对我说:“母亲是人生的第 一个老师。”我的母亲就是我成长路上的启蒙老师。
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