汉语拼音韵母发音分析

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汉语拼音声母和韵母的发音方法

汉语拼音声母和韵母的发音方法

汉语拼音声母和韵母的发音方法汉语普通话中声母有21个,韵母39个,下面小编为大家搜索整理了汉语拼音声母和韵母的发音方法,希望对大家有所帮助。

汉语拼音声母和韵母的发音方法a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。

b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。

t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。

l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。

g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。

k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。

h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

汉语拼音声韵母的发音

汉语拼音声韵母的发音

汉语拼音声韵母的发音a=声带振颤,口大开,舌面中部(偏后)微微隆起,舌位最低。

o=声带振颤,口微开,两唇收敛,略呈圆形,上下唇音距离约如一食指宽,舌向生缩,舌面后部隆起,舌位次高。

e=声带振颤,口半闭,上下门齿稍微离开,唇不圆,嘴角向左右微展,上下齿都看得见,上下唇间距离约一食指宽,上下齿间距离约一小指宽,舌向后缩,舌面后部隆起,舌位次高。

ê=声带振颤,口半开,上下门齿距离较远,大约相当自己拇指的宽度。

唇不圆,舌面的隆起点在前,舌尖抵住下门齿背,舌位次低。

i=声带振颤,口合拢,嘴角尽向左右展开,下下嘴唇呈平形,上下齿接近,舌尖下垂在下门齿背后,舌面隆起部分在前,舌位最高。

ü=声带振颤,双唇聚拢,唇中间留一个扁平的小孔,舌尖下垂在下门齿背后,舌面隆起部分在前,舌位最高。

先发i音,逐渐收敛双唇和嘴角,即成ü。

u=声带振颤,口闭拢,上下唇尽力收缩成圆形,双唇向前突出(动作如撅嘴),中间只留一个小圆孔、舌面隆起点在后,舌位最高。

-i后=发音时,声带振颤,舌尖翘起,对着硬腭前部,舌尖和硬腭距离稍远,不起磨擦。

-i后:发音时,声带振颤,舌尖前伸,对着上门齿背,舌尖和门齿背距离稍远,不起磨擦。

er=发音时,声带振颤,口腔在半开半闭之间,卷舌,舌尖接近硬腭,舌面放平,中央部分稍微隆起。

b=两唇紧闭,然后突然放开,气流激动阻碍点,口腔发生共鸣而成声,透出的气流很微弱。

p=两唇紧闭,然后突然放开,气流激动阻碍点,口腔发生共鸣而成声,透出的气流很强。

m=两唇紧闭,软腭下垂,声带振颤,音波和气流先到口腔,但无出路,回荡后上升鼻腔,口腔、鼻腔发生共鸣,从鼻孔出气、发音。

f=上门齿轻轻接触下嘴唇,气流从唇齿缝间挤出来,气流激动阻碍点,口腔发生共鸣而成声。

d=舌尖顶住上牙床,然后突然放开,气流激动阻碍点,口腔发生共鸣而成声,透出的气流很微弱。

t=舌尖顶住上牙床,然后突然放开,气流激动阻碍点,口腔发生共鸣而成声,透出的气流很强。

声母韵母发音要领

声母韵母发音要领

声母韵母发音要领声母是汉语拼音中的辅音,韵母是汉语拼音中的元音。

声母韵母的发音要领包括清晰准确地发出声音,正确掌握声音的长短、高低、调式等特点。

以下是声母韵母发音要领的详细介绍:一、声母的发音要领1. 发音清晰准确:发声时舌头要平稳牢固,不要含糊不清,尤其是对于汉语拼音中没有的辅音,如英文中的v、th、r、ch等,要通过口腔肌肉的训练来提高发音的准确度。

2. 着力点的掌握:发声时要注意让气流集中在口腔其中一特定位置,这个位置称为着力点。

不同的声母有不同的着力点,例如b、p的着力点在嘴唇,j、q、x的着力点在口腔后部舌面,zh、ch、sh的着力点在舌尖靠近齿龈。

正确掌握着力点对声母发音的准确性至关重要。

3. 鼻音的控制:部分声母(如m、n、ng)是鼻音。

发鼻音时要使空气从鼻腔中通过,同时要配合发声器官的协调运动。

鼻音的发音不宜过长或过短,要根据实际的语音情况进行控制。

4.浊音与清音的区分:汉语拼音中有一些声母是成对出现的,如b、p;d、t;g、k等。

其中前者为浊音,后者为清音。

浊音与清音在发声时类似,但浊音需要通过发声器官发出震动或振动。

5.性调的把握:有些声母在发音时带有一定的性调,如f和b的性调较高,s和z的性调较低,这些性调需要通过肌肉发声器官的灵活控制和喉咙音带的调整来实现。

二、韵母的发音要领1.发音准确:韵母是汉语拼音系统中的核心,其发音要准确无误。

其发音是要求声带发音,通过舌头的运动来调整声音的高低、调式等特征。

发音时要注意避免把两个韵母连读在一起发音,要分别发出两个韵母的声音。

2.长短音的区别:在发音时要注意区分长音和短音。

长音的发音要比短音持续时间长一些,而且发音强度要稍大一些。

例如,长音的“ā”要比短音的“a”持续时间长,音量更大。

3.发声平稳:韵母的发音要稳定、平和。

发出的声音不宜过高或过低,音质不宜过厚或过薄。

发音时要通过舌头的运动、嘴唇的形状等多个方面来实现声音的平稳发出。

汉语拼音声母和韵母的发音规则

汉语拼音声母和韵母的发音规则

汉语拼音声母和韵母的发音规则拼音是一种用来标示汉语音节的符号系统,其中包括声母和韵母。

声母是指音节的开头部分,韵母是指音节的中间和结尾部分。

了解声母和韵母的发音规则,对于研究和正确拼读汉语是非常重要的。

以下是汉语拼音声母的发音规则:1. b:发音为浊音,与英语中的b 发音类似,但嘴唇不要紧闭,轻轻接触。

2. p:发音为清音,与英语中的 p 发音类似,要爆破音。

3. m:发音为鼻音,与英语中的 m 发音类似,由鼻腔发出。

4. f:发音为清音,与英语中的 f 发音类似,要爆破音。

5. d:发音为浊音,与英语中的 d 发音类似,但要轻轻接触舌尖。

6. t:发音为清音,与英语中的 t 发音类似,要爆破音。

7. n:发音为鼻音,与英语中的 n 发音类似,由鼻腔发出。

8. l:发音为清音,与英语中的 l 发音类似,通过舌尖和上颚发出。

9. g:发音为浊音,与英语中的 g 发音类似,但要轻轻接触喉咙。

10. k:发音为清音,与英语中的 k 发音类似,要爆破音。

11. h:发音为清音,与英语中的 h 发音类似,要爆破音。

12. j:发音为浊音,与英语中的 j 发音类似,但舌尖要轻轻接触上颚。

13. q:发音为清音,与英语中的 q 发音类似,但要爆破音,舌尖轻轻接触上颚。

14. x:发音为清音,与英语中的 x 发音类似,要爆破音,舌尖轻轻接触上颚。

15. zh:发音为浊音,与英语中的 zh 发音类似,但要舌尖轻轻接触上颚。

16. ch:发音为浊音,与英语中的 ch 发音类似,但要舌尖轻轻接触上颚。

17. sh:发音为浊音,与英语中的 sh 发音类似,但要舌尖轻轻接触上颚。

18. r:发音为清音,与英语中的 r 发音类似,舌尖轻轻接触上颚,稍微颤动。

以下是汉语拼音韵母的发音规则:1. a:发音为"ah",口型放松,整个口腔都要打开。

2. o:发音为"oh",嘴唇要收圆。

3. e:发音为"uh",嘴巴要微微张开。

汉语拼音韵母表读法

汉语拼音韵母表读法

汉语拼音韵母表读法汉语拼音韵母表读法学习,是因为短缺;短缺,才需要学习。

要永远不短缺,就必须永远学。

下面就是小编整理的汉语拼音韵母表读法,一起来看一下吧。

汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying难点提示:1、在听力题中往往会出现”zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。

2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如”ao”应把调标在a 上,”uo”的调在o上,唯有“i u”在一起时情况例外:i u在一起,标调标在后。

即” iu ui”的调都应标在后一个字母上。

3、以前常说”ü见j q x,脱帽行个礼。

”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y,脱帽行个礼。

”4、前鼻音的.读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了。

)5、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正。

汉语拼音《单韵母》课件

汉语拼音《单韵母》课件

i的书写
总结词
发音时牙齿对齐,舌尖抵住下齿龈,舌面前 部抬高。
详细描述
拼音i的书写由一个竖线和一个小点组成, 竖线代表牙齿对齐,点代表舌头位置。
u的书写
总结词
发音时嘴唇呈圆形,舌头向后缩,舌面后部 抬起。
详细描述
拼音u的书写由一个圆形和一个小横线组成 ,圆形代表嘴巴形状,横线代表舌头位置。
ü的书写
练习发音
建议学生多加练习单韵母 的发音,通过模仿老师的 发音和录音,纠正自己的 发音问题。
记忆与巩固
鼓励学生通过反复书写和 背诵,加深对单韵母的记 忆和理解,形成长期记忆 。
拓展与提高
建议学生在掌握单韵母的 基础上,进一步学习声母 和复韵母,为后续学习打 下坚实的基础。
感谢您的观看
THANKS
i的发音
总结词
口微开,舌位高,舌面前部贴近上齿 背
详细描述
发i音时,嘴巴微开,舌位高,舌面前 部贴近上齿背,舌尖抵住上齿龈,软 腭上升,堵塞鼻腔通道,声带振动, 发出声音。
u的发音
总结词
口微开,舌位低,舌面后部微微抬起
详细描述
发u音时,嘴巴微开,舌位低,舌面后部微微抬起,舌尖抵住下齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带振动,发 出声音。
学习目标
发音准确
学习者能够准确发出所有单韵母 的音。
书写规范
学习者能够正确书写所有单韵母。
实际应用
学习者能够在日常交流中正确使用 单韵母。
02
单韵母的发音
a的发音
总结词
口张大,舌位低,舌面中部微微抬起
详细描述
发a音时,嘴巴要张大,舌位放低,舌面中部微微抬起,舌尖抵住下齿背,软腭 上升,堵塞鼻腔通道,声带振动,发出声音。

汉语拼音声母和韵母发音方法

汉语拼音声母和韵母发音方法

汉语拼音声母和韵母发音方法汉语拼音是汉字拼音化的一种标准化方案,以拉丁字母为基础,用于表示汉字的音节。

在汉语拼音中,声母和韵母是组成音节的两个关键元素。

掌握好声母和韵母的发音方法,对于正确拼读和准确表达汉语至关重要。

本文将介绍汉语拼音声母和韵母的发音方法,帮助读者更好地学习和运用汉语拼音。

一、声母发音方法声母是音节的第一个辅音,汉语拼音中共有23个声母。

以下是各个声母的发音方法:1. b:双唇紧闭,然后突然张开呼气,发出浑厚的爆破音,如“白”、“波”。

2. p:与b相同,但发音时带气息,如“皮”、“破”。

3. m:唇齿相接,声音通过鼻腔发出,如“妈”、“模”。

4. f:上下齿齐平,轻轻咬住下唇,发出摩擦音,如“发”、“飞”。

5. d:舌头抵住上齿,呼气使声音爆破出来,如“大”、“的”。

6. t:与d相同,但带气息,如“天”、“图”。

7. n:舌尖抵住上齿后退,声音通过鼻腔发出,如“你”、“难”。

8. l:舌尖抵住上齿后部,向上拨动,发出清腭边音,如“来”、“路”。

9. g:喉咙颈部肌肉紧张,然后放松,发出声音,如“个”、“国”。

10. k:与g相同,但带气息,如“卡”、“科”。

11. h:上下牙齿齐平,吐气通过口腔狭窄的通道发出,如“好”、“和”。

12. j:舌尖抵住上腭,吐气产生摩擦音,如“家”、“结”。

13. q:与j相同,但发音时带气息,如“起”、“七”。

14. x:舌尖抵住上腭,向后退,呼气形成摩擦音,如“西”、“小”。

15. zh:舌尖抵住上腭,插入进去,然后向下拨动,发出摩擦音,如“中”、“重”。

16. ch:与zh相同,但发音时带气息,如“出”、“吃”。

17. sh:舌尖抵住上腭,轻轻咬住下唇,呼气形成摩擦音,如“是”、“说”。

18. r:舌尖离开上腭后退,声音通过鼻腔发出,如“人”、“热”。

19. z:舌尖抵住上齿后部,吐气形成音,如“在”、“走”。

20. c:与z相同,但发音时带气息,如“错”、“厕”。

汉语拼音声母和韵母的发音方法

汉语拼音声母和韵母的发音方法

汉语拼音声母和韵母的发音方法汉语拼音是一种表示汉语语音的书写系统,它由声母和韵母组成。

声母和韵母的发音方法可以分为以下几类:一、声母的发音方法:1.清音:清音是指发音时舌尖离开上齿龈,气流通过舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如:p、t、k等声母。

2.浊音:浊音是指发音时舌尖贴在上齿龈上,气流从口腔中间的空隙发出的声音。

例如:b、d、g等声母。

3. 浊擦音:浊擦音是指发音时舌尖贴在上齿龈上,气流从舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如:z、zh、j等声母。

4.双唇音:双唇音是指发音时双唇紧闭,气流从两唇之间发出的声音。

例如:m、p等声母。

5.齿龈音:齿龈音是指发音时舌尖贴在上齿龈上,气流从舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如:n、l等声母。

6.舌面音:舌面音是指发音时舌面贴在硬腭上,气流从舌面和硬腭之间的缝隙发出的声音。

例如:r等声母。

二、韵母的发音方法:1.独立韵母:独立韵母是指可以单独作为一个音节的韵母。

例如:a、o、e等韵母。

2.开口韵母:开口韵母是指发音时口腔较为张开,舌位较低的韵母。

例如:a、o等韵母。

3.合口韵母:合口韵母是指发音时口腔较为合拢,舌位较高的韵母。

例如:i、u等韵母。

4. 鼻音韵母:鼻音韵母是指发音时空气从鼻腔中排出的韵母。

例如:an、en等韵母。

5.元音韵母:元音韵母是指发音时舌位相对固定,嘴唇位置不变的韵母。

例如:i、u等韵母。

6. 浊化韵母:浊化韵母是指在一些情况下,清音的韵母变为浊音的韵母。

例如:ing、ong等韵母。

总结起来,汉语拼音的声母主要通过喉咙、上齿龈和舌尖共鸣,气流的流动方式也不一样;而韵母主要通过口腔的开合程度和舌位的高低来形成不同的音。

学习汉语拼音需要注意准确发音和口腔的调整,反复练习能够帮助提高发音的准确性。

韵母发声舌位

韵母发声舌位

舌位最低的单韵母当然是a。

(1)舌位高低舌位的高低一般分为七级,依次是:高次高半高中半低次低低发高元音时舌位就高,而开口度就小,发音不响亮;发低元音时舌位就低,而开口度就大,发音就响亮。

在较为宽松的标音方式中,可把舌位高低分为四个档次:高半高半低低a、高元音舌位最高时发出的元音叫高元音。

汉语普通话里有i[i]、u [u] 、ü [y] 三个高元音单韵母。

b、半高元音舌位位于高与中之间发出的元音叫作半高元音。

汉语普通话里有o[o]、e[]这样两个半高元音单韵母。

c、半低元音舌位位于低与中之间发出的元音叫作半低元音。

汉语普通话里有ê[]这样一个半低元音单韵母。

d、低元音舌位最低时发出的元音叫低元音。

汉语普通话里有a[A] 这个低元音单韵母。

一、韵母的构成和分类韵母按音素组成的不同情况,可分为由一个元音构成的10个单韵母、由两个和三个元音构成的13个复韵母和由元音带上鼻辅音构成的16个鼻韵母三类。

韵母可以分成韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵头只有i 、u 、ü 三个。

它的位置在主要元音前;它的发音轻而短,只表示韵母发音的起点,一发音舌位就滑向另一个元音了。

韵头常常介于声母和韵母之间,所以叫介音或介母。

例如“jiā”(家)中的“i”,“ɡuāi”(乖)中的“u”,“jué”(绝)中的“ü”。

韵腹比起韵头、韵尾来,声音清晰、响亮。

韵腹是韵母的主干,也叫“主要元音”。

一般由ɑ、o 、e 、ê 充当,i 、u 、ü 、-i(知)-i(兹)也作韵腹。

韵尾指韵腹后面的iu(o),还有鼻辅音n 、nɡ。

一个韵母,可以有韵头、韵腹、韵尾;可以没有韵头,只有韵腹、韵尾;可以没有韵尾,只有韵头、韵腹;也可以只有韵腹,没有韵头、韵尾。

任何韵母都不能没有韵腹。

普通话的韵母有39个,按韵母开头的语音的不同给韵母分类,可以分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,这就是传统“四呼”的说法。

39个韵母的正确读法

39个韵母的正确读法

39个韵母的正确读法韵母是汉语拼音中的重要组成部分,它们是由声母和韵母组成的音节。

汉语拼音共有39个韵母,下面将逐一介绍它们的正确读法:1. a - 发音为“啊”,口型要放开,舌头放平。

2. o - 发音为“喔”,口型如同发“o”音,舌头放平。

3. e - 发音为“额”,口型要半开,舌头放平。

4. ê- 发音为“鹅”,口型与“e”相似,但是要把嘴角拉开。

5. i - 发音为“一”,口型要半开,舌头抵住上齿龈。

6. u - 发音为“乌”,口型要半开,口型圆形。

7. ü- 发音为“虞”,口型要半开,唇要微微收缩。

8. ai - 发音为“艾”,先发“a”音,再发“i”音。

9. ei - 发音为“诶”,先发“e”音,再发“i”音。

10. ui - 发音为“威”,先发“u”音,再发“i”音。

11. ao - 发音为“奥”,先发“a”音,再发“o”音。

12. ou - 发音为“欧”,先发“o”音,再发“u”音。

13. iu - 发音为“丢”,先发“i”音,再发“u”音。

14. ie - 发音为“耶”,先发“i”音,再发“e”音。

15. üe - 发音为“约”,先发“ü”音,再发“e”音。

16. er - 发音为“而”,先发“e”音,再发“r”音。

17. an - 发音为“安”,先发“a”音,再发“n”音。

18. en - 发音为“恩”,先发“e”音,再发“n”音。

19. in - 发音为“因”,先发“i”音,再发“n”音。

20. un - 发音为“温”,先发“u”音,再发“n”音。

21. ün - 发音为“云”,先发“ü”音,再发“n”音。

22. ang - 发音为“昂”,先发“a”音,再发“ng”音。

23. eng - 发音为“鞥”,先发“e”音,再发“ng”音。

24. ing - 发音为“英”,先发“i”音,再发“ng”音。

25. ong - 发音为“翁”,先发“o”音,再发“ng”音。

韵母发音方法

韵母发音方法

韵母发音方法韵母是汉语拼音中的一个重要部分,它在语言表达中起着非常重要的作用。

正确地发音韵母不仅可以提高语言表达的准确性,还可以让语言听起来更加自然流畅。

因此,掌握韵母的发音方法对于学习汉语拼音和提高口语表达能力非常重要。

首先,我们来看一下汉语拼音中的韵母有哪些。

汉语拼音中的韵母包括单韵母和复韵母两种。

单韵母包括a、o、e、i、u、ü这六个音。

复韵母包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er这九个音。

每个韵母都有自己独特的发音特点,下面我们来逐一介绍它们的发音方法。

首先是单韵母a的发音方法。

a的发音方法非常简单,只需张开嘴巴,舌头放平,气流自然流出即可。

接下来是o的发音方法。

o的发音方法也比较简单,嘴巴微微张开,舌头放平,气流自然流出。

e的发音方法与o类似,嘴巴微微张开,舌头放平,气流自然流出。

i的发音方法是将舌尖抵住下齿,嘴巴微微张开,舌头放平,气流自然流出。

u的发音方法是将嘴巴收圆,舌头抬起,气流自然流出。

ü的发音方法是将舌尖抵住下齿,嘴巴微微收圆,舌头抬起,气流自然流出。

接下来是复韵母的发音方法。

ai的发音方法是先发a音,然后转成i音。

ei的发音方法是先发e音,然后转成i音。

ui的发音方法是先发u音,然后转成i音。

ao的发音方法是先发a音,然后转成o音。

ou的发音方法是先发o音,然后转成u 音。

iu的发音方法是先发i音,然后转成u音。

ie的发音方法是先发i音,然后转成e音。

üe的发音方法是先发ü音,然后转成e音。

er的发音方法是先发e音,然后舌尖抵住下齿,发出类似儿化音的音。

总结一下,正确地发音韵母需要注意以下几点,首先是嘴型要准确,不同的韵母对应不同的嘴型;其次是舌位要准确,舌位的不同会导致韵母的发音不准确;最后是气流要自然,发音时要保持自然的呼吸节奏,不要刻意用力。

通过学习韵母的发音方法,我们可以更准确地表达汉语拼音,提高口语表达能力。

韵母发音及辨正

韵母发音及辨正

第三章韵母发音及辨正一、韵母的构成和分类韵母按音素组成的不同情况,可分为由一个元音构成的10个单韵母、由两个和三个元音构成的13个复韵母和由元音带上鼻辅音构成的16个鼻韵母三类。

韵母可以分成韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵头只有i 、u 、û 三个。

它的位置在主要元音前;它的发音轻而短,只表示韵母发音的起点,一发音舌位就滑向另一个元音了。

韵头常常介于声母和韵母之间,所以叫介音或介母。

例如“jiü”(家)中的“i”,“ɡuüi”(乖)中的“u”,“juã”(绝)中的“û”。

韵腹比起韵头、韵尾来,声音清晰、响亮。

韵腹是韵母的主干,也叫“主要元音”。

一般由ɑ、o 、e 、ä 充当,i 、u 、û 、-i(知)-i(兹)也作韵腹。

韵尾指韵腹后面的iu(o),还有鼻辅音n 、nɡ。

一个韵母,可以有韵头、韵腹、韵尾;可以没有韵头,只有韵腹、韵尾;可以没有韵尾,只有韵头、韵腹;也可以只有韵腹,没有韵头、韵尾。

任何韵母都不能没有韵腹。

普通话的韵母有39个,按韵母开头的语音的不同给韵母分类,可以分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,这就是传统“四呼”的说法。

综上分析,列出下面的韵母表:二、韵母的发音下面按照单韵母、复韵母和鼻韵母三类,分别说明它们的发音情况。

1、单韵母普通话中的单韵母都是由单个元音构成。

声带振颤造成音波,经过口腔时受到口腔形状变化的影响,形成不同的元音。

口腔的形状是由舌位和唇形决定的。

因此,单元音的发音,可以从舌位的高低(升降)、舌位的前后、唇形的圆展三各方面来分析。

(一)舌位的高低是指舌面和上腭的距离。

距离近叫舌位“高”,距离远叫舌位“低”。

一般把高低分为“高”“半高”“半低”(或称为“升”“半升”“半降”“降”)四度。

(二)舌位的前后升指舌头的前伸或后缩。

舌面前伸隆起部分对着硬腭的时候,称作“前”;舌面后缩隆起部分对着软腭的时候,称作“后”;舌面不前不后处于中间,隆起部分对着硬腭和软腭之间的时候称作“央”。

汉语拼音韵母(带声调)

汉语拼音韵母(带声调)

汉语拼音韵母(带声调)汉语拼音韵母(带声调)汉语拼音是用拉丁字母来标记汉语发音的一种方法,它包括声母和韵母两个部分。

声母是指在一个汉字的发音中先于韵母的辅音,而韵母则是声母之后的元音。

在汉语拼音中,韵母又分为单韵母和复韵母。

一、单韵母单韵母是指只由一个元音构成的韵母,它们包括a、o、e、i、u和ü。

1. a:表示/a/的音素,发音时舌尖稍微翘起,音量不要太大。

例如pā(爬)、mā(妈)。

2. o:表示/ɔ/的音素,嘴唇要圆起,舌头稍平放。

例如gōng(宫)、fō(佛)。

3. e:表示/ɛ/的音素,发音时嘴唇微微张开,舌尖稍微抵住下齿。

例如kě(可)、me(么)。

4. i:表示/i/的音素,舌尖要抵住下齿,嘴唇要稍微张开。

例如bī(比)、shī(是)。

5. u:表示/u/的音素,嘴唇要稍微前突,舌尖抵住下齿。

例如wū(无)、zu(组)。

6. ü:表示/y/的音素,发音时嘴唇要稍微前突,舌头要抵住下齿,语气要轻。

例如nǚ(女)、lü(旅)。

二、复韵母复韵母是指由元音+i、u或ü构成的韵母。

1. ai:表示/ai/的音素,舌尖抵住下齿,嘴唇要稍微张开。

例如bài (白)、hài(害)。

2. ei:表示/ei/的音素,发音时嘴唇要稍微张开,舌尖要抵住下齿。

例如lěi(累)、fēi(飞)。

3. ao:表示/au/的音素,嘴唇要稍微张开,舌头抵住下齿。

例如máo(猫)、dào(到)。

4. ou:表示/ou/的音素,发音时嘴唇要圆起,舌尖要稍平放。

例如gòu(狗)、zhōu(周)。

5. ie:表示/ie/的音素,舌尖要抵住下齿,嘴唇要稍微张开。

例如liě(猎)、dié(谍)。

6. er:表示/əɻ/的音素,发音时嘴唇要稍微收拢,舌尖略微抵住下齿,音调要轻。

例如ér(而)、mér(麻)。

7. ui:表示/uei/或/uai/的音素,嘴唇要稍微前突,舌头要抵住下齿。

zha韵母结构分析

zha韵母结构分析

zha韵母结构分析
韵母是指汉语字音中的元音部分,包括单元音和复元音。

其中,韵母
分为前韵母、中韵母和后韵母三类。

而"zha"韵母属于前韵母。

前韵母是由一个辅音加一个后元音构成,常见的前韵母有"a"、"o"和"e"三类。

其中,“zha”韵母是由辅音“zh”和后元音"a"组成。

1. 辅音“zh”:
辅音“zh”是汉语拼音中的浊辅音,它的发音位置位于舌尖与硬腭之间,舌尖抵住齿龈,气流通过口腔中央。

发出“zh”音时,声带振动。

例如,“钟”、“肿”等词中的“zh”音。

2.后元音“a”:
后元音“a”是一个开放的低央元音,其发音位置为舌低、嘴唇不圆,舌头放松,声音由喉部发出。

例如,“大”、“巴”等词中的“a”音。

通过对“zha”韵母的分析,可以得出它的发音结构为“zh + a”。

在具体的音节中,“zha”韵母可以出现在韵母开头,如“扎”、“闸”等词;也可以出现在韵母中间,如“查”、“楂”等词。

另外,根据语音学的研究,前韵母在语音的构成中占有重要地位,能
够与其他音节组合形成不同的声音,如“zha”韵母与声母“zh”可以组
合成“zhua”韵母,如“爪”、“招”等词。

总结起来,韵母是汉语拼音中音节的重要组成部分,"zha"韵母是前
韵母的一种,发音结构为“zh + a”。

韵母在汉语中具有丰富的变体和组
合形式,为语言的多样性和丰富性提供了基础。

同时,韵母的学习和掌握
也是汉语学习中的关键环节之一。

普通话单韵母、复韵母发音分析

普通话单韵母、复韵母发音分析

普通话单韵母、复韵母发音分析1.单韵母(单元音)的发音:ɑ[ᴀ]央低不圆唇元音口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:打靶dǎbǎ大厦dàshà发达füdá马达mǎdá喇叭lǎbɑ哪怕nǎpào[o]后中圆唇元音上下唇自然拢圆,舌体后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位介于半高半低之间。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:伯伯bèbo 婆婆pèpo 默默mçmç泼墨pōmçe[ɚ]后半高不圆唇元音口半闭,展唇,舌位后缩,舌面后部隆起和软腭相对,比元音o略高而偏前。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:隔阂ɡãhã合格hããɡ客车kâchý特色tâsâ折射zhãshâ这个zhâɡeä[ɛ]前中不圆唇元音口自然打开,展唇,舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起和硬腭相对。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭口腔通路。

(韵母ä除语气词“欸”外单用的机会不多,只出现在复韵母ie、ûe 中。

)i[i]前高不圆唇元音口微开,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:笔记bǐjå激励jÿlå基地jÿdå记忆jåyå霹雳pÿlå习题xætæu[u]后高圆唇元音两唇收拢成圆形,略向前突出;舌位后缩,舌面后部隆起和软腭相对。

发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:补助bǔzhù读物dúwù辜负ɡūfù瀑布pùbù入伍rùwǔ疏忽shūh uû[y]前高圆唇元音两唇拢圆,略向前突;舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

汉语拼音声母韵母发音教程

汉语拼音声母韵母发音教程

这一课学习3个单韵母和它们的四声ɑo e是单韵母。

单韵母发音的时候,声音要响亮,嘴的形状摆好后就不能变动。

现在先学习单韵母ɑ。

念ɑ的时候,就像医生给小朋友检查喉咙,要把嘴张得大大的,并且发出a的声音:ɑɑɑ。

张大嘴巴ɑɑɑ。

念o的时候,就像大公鸡喔喔啼,嘴唇是圆圆的。

o o o。

圆圆嘴巴o o o。

念e的时候,嘴的形状是扁扁的,好像在微微笑。

请跟我读:e e e。

扁扁嘴巴e e e。

普通话有4种不同的声调,有高有低非常好听。

每个单韵母都可以读出四个声调,第一声念起来又高又平,āōē;第二声念起来声音由低往上升,áóé;第三声念起来,声音先降下来再升高,ǎǒě;第四声念起来,声音从高处降下来,àòè。

韵母上面的符号叫做声调符号。

根据四声符号的形状,可以编成顺口溜来帮助记忆,比如:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

现在请小朋友伸出右手手指,看着声调符号的形状,边跟读,边打手势,学习ɑo e的四声。

āáǎàōóǒòēéěè这一课学习3个单韵母和它们的四声i的发音和衣服的“衣”相同。

i i i。

u的发音跟乌鸦的“乌”相同,念的时候嘴唇收拢,留一个小圆孔。

u u u。

ü的发音跟一条鱼的“鱼”相似,但是一条鱼的“鱼”是第二声,而ü念第一声。

üüü。

i u ü三个单韵母可以根据字母形状,编成顺口溜帮助记忆,比如:1上加点i i i,竖弯加竖u u u,u上加点üüüi u ü和a o e一样,也可以读出四个声调。

请大家记住,i上加调号,上面一点要去掉。

现在请跟我读:īíǐìūúǔùǖǘǚǜīūǖíúǘǐǔǚìùǜ这两课我们一共学了6个单韵母,它们是a o e i u ü。

声母韵母发音要领

声母韵母发音要领

声母表:b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音(舌尖音):d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音(软腭音):g(哥) k(颗) h(喝)舌面音(硬腭音,龈-腭音):j(机) q(七) x(西)翘舌:(齿龈后音,舌尖后音):zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)平舌:z(资) c(次) s(思)汉语拼音发音法汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重。

(例:b+a=ba)直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。

拼音有声母和韵母。

韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。

韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。

以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母。

i是韵头;a是韵腹一:韵母a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。

e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。

i (衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。

u (乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

ü(鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。

二:声母b (玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。

p (坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。

m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。

d (的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。

t (特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。

n (呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。

l (勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。

汉语拼音中的中响复韵母

汉语拼音中的中响复韵母

汉语拼音中的中响复韵母提到中响复韵母可能还有很多大学生和教师都从未听过这一概念,但中响复韵母在很多人群中还是有这么一个“流行”说法的。

那么中响复韵母的概念是什么,中响复韵母有哪几个,中响复韵母的发音规律是什么?下面一起来看看!中响复韵母的介绍普通话的中响复韵母共有4个,都属于复元音。

这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动。

开头的元音音素不响亮,比较轻短,中间的元音音素响亮清晰,收尾的元音音素轻短模糊。

全部中响复韵母:iao、iou、uai、uei(中响复韵母在自成音节时,韵头i、u改写成y、w。

复韵母iou、uei前面加声母的时候,要省写成iu、ui,例如liu(留)、gui(归)等;不跟声母相拼时,不能省写用y、w开头,写成you(油)、wei(威)等。

)每个中响复韵母的发音规律:发iao时,由前高元音i开始,舌位降至低元音a,然后再向后高圆唇元音u的方向滑升。

发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度大。

唇形从中间的元音a开始由不圆唇变为圆唇。

发iou时,由前高元音i开始,舌位降至央(略后)元音[E],然的再向后高圆唇元音u的方向滑升。

发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度较大。

发央(略后)元音[E]时,逐渐圆唇。

发uai时,由后高圆唇元音u开始,舌位向前滑降到前低不圆唇元音a,然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。

舌位动程先降后升,由后到前,曲折幅度大。

唇形从最圆开始,逐渐减弱圆唇度,发前元音a以后渐变为不圆唇。

发uei时,由后高圆唇元音u开始,舌位向前向下滑到前半高不圆唇元音[e]偏后靠下的位置(相当于央元音[E]偏前的位置)然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。

发音过程中,舌位先降后升,由后到前,曲折幅度大。

唇形从最圆开始,随着舌位的前移圆唇度减弱,发e以后变为不圆唇。

为什么现在汉语拼音教学中不提及中响复韵母的概念了?本店铺认为,这个概念在初期教学中比较流行,但这种概念实际上是把拼音教学或拼音学习的过程复杂化了!没有意义!于是,最终被淘汰了。

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普通话韵母发音分析按汉语语音学的传统分析方法划分,汉语音节中声母以后的部分叫韵母。

零声母音节,全部由韵母构成。

韵母主要由元音构成,可以只由一个元音直接构成,叫单韵母,也可以由两个或三个元音构成,叫复韵母,还可以由元音和鼻辅音(n或ng)构成,叫鼻韵母。

与辅音声母相比,元音发音比较响亮,韵母没有呼读音。

普通话韵母共有39个。

普通话韵母主要由元音构成,完全由元音(包括单元音和复合元音)构成的韵母有23个,约占韵母的59%,由元音加上鼻辅音构成的韵母(鼻韵母)有16个,约占韵母的41%。

普通话韵母的韵头有i-、u-、ü-三个。

韵尾有四个,其中两个元音韵尾-i、-u(包括汉语拼音的拼写形式-o,如ao、iao中的-o。

)和两个辅音韵尾—n、-ng。

元音是“气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时,这些声腔完全开放,气流能够顺利通过”所产生的开放型最小音段。

发元音时气流通过声门,冲开闭拢的声带,声带颤动产生乐音声波,声波经过口腔共鸣使声音美化、扩大。

语言里元音最响亮。

在普通话韵母中,元音占有绝对的优势。

普通话之所以“听起来感觉清脆、响亮”的主要原因就是元音在音节中占优势。

在普通话中,除了极少数语气词之外,没有不包含元音的音节。

可见,元音的发音和训练具有重要意义,它是发准韵母的基础,是练声、吐字的必要环节。

1.1 韵母的分类1.1.1按韵母结构特点分类可分单元音韵母(单韵母)、复元音韵母(复韵母)和带鼻音韵母(鼻韵母)三类。

1.1.1.1 单韵母单独由一个元音构成的韵母叫单元音韵母,简称单韵母。

普通话中有10个单韵母,即:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。

单韵母包括7个舌面元音ɑ、o、e、ê、i、u、ü,两个舌尖元音-i(前),-i(后)和一个卷舌元音er。

其中8个,即ɑ、o、e、ê、i、u、ü、er前面可以不需要声母而独立成为一个音节。

而er不能与任何声母相拼,只能自成音节。

另外,可以将er的卷舌成分附在别的韵母后,构成儿化韵。

1.1.1.2 复韵母由两个或三个元音复合而成的韵母叫复元音韵母,简称复韵母。

复韵母共有13个,即:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。

复韵母中由两个元音组成的复韵母叫二合复韵母,共有9个:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。

由三个元音组成的复韵母叫三合复韵母,共有4个:iao、iou、uai、uei。

1.1.1.3 鼻韵母带鼻尾音的韵母,即元音音素——单个或两个元音后面附带一个鼻辅音(“n”或“ng”)作韵尾的韵母,简称鼻韵母。

普通话里鼻韵母共有16个,即:an、en、in、ün、ang、eng、ing、ong、ian、uan、üan、uen、iang、uang、ueng、iong。

普通话中只有两个辅音韵尾n和ng,它们都是鼻音。

鼻韵母可分为两类,其中带舌尖鼻音n的有8个:an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün;带舌根鼻音ng的有8个:ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong。

1.1.2按韵母开头元音的发音口形分类按照汉语语音学的传统分析方法,根据汉语语音特点,普通话39个韵母可以按韵母开头元音的唇形特点分为四类,统称“四呼”,即开口呼,齐齿呼、合口呼和撮口呼。

四呼的分类关系到普通话音节声韵拼合关系,因此分析研究四呼的分类,加强韵母四呼分类训练,关系到韵母的发音质量。

需要注意的是ong和iong的发音。

ong中韵腹o的舌位比u略低,是个“松u”,而不是单元音o。

iong的韵头i的发音由于受韵腹o是圆唇元音的影响,带上了圆唇动作,实际发音类似ü。

因此韵母ong和iong在四呼分类中,分别归为合口呼和撮口呼。

1.1.2.1 开口呼韵母开口呼韵母是指没有韵头,韵腹也不是i、u、ü的韵母。

普通话中有共15个开口呼韵母,即:a、o、e、ê、前i、后i、er、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng。

1.1.2.2 齐齿呼韵母齐齿呼韵母是指以i开头的,韵头或韵腹是i的韵母。

普通话中共有9个齐齿呼韵母,即:i、ia、ie(ê)、iao、iou、ian、in、iang、ing。

1.1.2.3 合口呼韵母合口呼韵母是指以u开头的,韵头或韵腹是u的韵母。

普通话中共有10个合口呼韵母,即:u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong。

1.1.2.4 撮(cuō)口呼韵母撮口呼韵母是指韵头或韵腹是ü的韵母。

普通话中共有5个撮口呼韵母,即:ü、üe(ê)、üan、ün、iong。

1.1.3按韵母韵尾分类韵母还可按韵尾的情况进行分类。

1.1.3.1 无韵尾韵母没有韵尾的韵母叫无韵尾韵母,共有15个,即:a、o、e、ê、i、u、ü、前-i、后-i、er、以及ia、ie、ua、uo、üe。

1.1.3.2 元音韵尾韵母以元音i、u(o)作韵尾的叫元音韵尾韵母,共有8个,即:ai、ei、ao、ou、iao、iou、uai、uei。

1.1.3.3 鼻音韵尾韵母以鼻音n、ng作韵尾的叫鼻音韵尾韵母,共有16个,即:an、ian、uan、üan、ang、iang、uang、en、uen、eng、ueng、in、ing、ong、iong、ün。

1.2 韵母的发音分析下面分单韵母、复韵母和鼻韵母三类说明普通话的发音。

1.2.1单韵母发音分析由单元音构成的韵母叫单元音韵母,简称单韵母。

单韵母共10个,即:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er。

根据发音时舌头起作用的部位不同,又可把单韵母分为三种:舌面单韵母、舌尖单韵母、卷舌单韵母。

单韵母中a、o、e、ê、i、u、ü是舌面元音单韵母,-i(前) [1]和-i(后) [ι]是舌尖元音单韵母,er是卷舌元音单韵母。

后三个韵母不属舌面元音,可统称为“特殊元音韵母”。

单韵母的发音特点是发音过程中舌位和唇形始终保持不变,发音时要保持固定的口形。

响亮、通畅、乐音成分多是元音的特点,也是单韵母的特点。

单韵母的发音要点主要在于掌握由不同的舌位和唇形形成的口腔共鸣。

口腔共鸣的不同取决于口腔形状,主要由舌位的高低前后和嘴唇的圆展决定。

声带音进入口腔后,由于口腔共鸣的不同而形成不同的声音。

舌头抬高,口腔就收窄;舌头降低,口腔就放宽;嘴唇撮圆,前声腔就延长;嘴唇平整,前声腔就缩短。

发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。

单元音的不同主要是由不同的口形及舌位造成的。

舌头的升降伸缩、唇形的平展圆敛以及口腔的开合都可以造成不同形式的共鸣器,因而形成各种不同音色的元音。

在确定元音音色的三项标准中,嘴唇的活动只有圆展之分,从外部也可以观察其变化,比较容易描写,但舌头的活动却很灵活,且无法观察其变化。

a(ɑ)、i、u三个元音的舌位可以构成一个不等边四边形,代表了元音发音时舌位活动的外围极限。

这里需要说明的是:“i、u都是高元音,但因为u同时是后元音,舌位受到舌头后缩的影响,就要比前元音i的高度略低。

同样,舌头放低后,舌位前后移动的范围就变小,发a时虽然舌头也可以前后移动,但比i、u之间的舌位距离小很多。

”据此,单韵母中7个舌面元音韵母和一个卷舌元音韵母可以用“元音舌位图”来直观表现,如下图:(注:横线表示舌位的高低,左边的斜线表示舌位前,右边的斜线表示舌位后,在一条斜线上一点左边的音表示展唇,右边的表示圆唇。

)在播音实践中,单元音韵母发音要注意“以央元音为标准,宽音窄发、窄音宽发,前音后发、后音前发,圆音展发、展音圆发”。

所谓“宽”、“窄”、“前”、“后”、“圆”、“展”是指口腔开合、舌位前后、双唇圆展要适度,否则就会过犹不及,影响声音的清晰、圆润、集中。

如,宽元音ɑ、o、e发音时口腔开度不能过大,窄元音i、u、ü发音时口腔开度不能过小;前元音i、ü、ê发音时舌位不能过于靠前,后元音u、o、e发音时舌位不能过于靠后;圆唇音u、ü、o发音时嘴唇不能过于撮圆,展唇音ɑ、e、i发音时不能太咧嘴。

总之,单韵母的舌位和唇形处于标准位置,其他韵母的发音都要以它们为标准,因此单韵母是39个韵母中的基础韵母,发好单韵母才能发好复韵母和鼻韵母。

1.2.1.1 舌面元音单韵母发音时,舌头隆起的最高点在口腔中所处位置叫“舌位”,也叫“舌高点”,主要是针对舌面元音提出的概念。

口腔开合的程度叫开口度。

舌位可抬高降低,可伸前缩后,开口度可大可小,唇形可圆可不圆。

可以根据以下三个方面来观察元音。

第一,看舌位的高低(开口度大小)。

舌位的高低关系着口腔的开合程度。

舌位的降低和抬高同口腔的开闭(即开口度的大小)有关,舌位越高开口度越小,舌位越低开口度越大。

根据舌位的高低和开口度的大小可以把元音分为四种情况:“舌位高”,口腔开度小,发出的元音叫高元音或窄元音(即闭元音,如i、u、ü);“舌位半高”,口腔半闭,发出的元音叫半高元音(即半闭元音,如e、o);“舌位次低”,口腔半开,发出的元音叫半低元音(即半开元音,如ê);“舌位低”口腔开度大,发出的元音叫低元音或宽元音(即开元音,如a)。

第二,看舌位的前后。

根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同,可以分为前元音(如i、ü、ê)、央元音(如ɑ)、后元音(如:o、e、u)。

舌位在上颚前部叫“舌位前”,发出的元音叫前元音,如i、ü、ê;舌位在中央,发出的元音叫央元音,如:ɑ;舌位在上颚后部叫“舌位后”,发出的元音叫后元音,如:o、e、u。

第三,看唇形的圆展。

在舌位相同条件下,唇形圆展的不同会形成两个不同的元音,如:i-ü、e-o。

i、ü舌位相同,但唇形展平时发的音是i,撮圆时发的音是ü。

同样的道理,e、o舌位相同,唇形展平时e,撮圆时是o。

在10个单韵母中,仅o、u、ü这3个是圆唇元音,其它都是不圆唇元音。

(有人称“不圆唇元音”为“展唇元音”。

)依据舌位高低、前后和唇形圆展,7个舌面元音单韵母发音要点可归纳如下:ɑ[A]ɑ[A]:舌面、央、低、不圆唇元音(舌面、央、低、不圆唇元音是舌面元音、央元音、低元音、不圆唇元音的简称,以下类推)。

【发音分析】发ɑ[A]音时,口大开,微露上下齿,舌尖微离下齿背,舌面较低,舌面中部微微隆起和硬腭后部(处于口腔中央位置)相对,舌位低。

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