外出听课观摩学习汇报
教师外出观摩学习报告(6篇)
教师外出观摩学习报告（6篇）教师外出观摩学习报告（通用6篇）教师外出观摩学习报告篇1教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的>师德内容。
即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用，是一种强大的动力。
对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。
因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。
如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。
尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。
接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。
我相信通过对即将颁布的《教师教育法》的学习，能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。
教师外出观摩学习报告篇2一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
外出听课学习汇报材料（含5篇）
外出听课学习汇报材料（含5篇）第一篇：外出听课学习汇报材料外出听课学习汇报首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的机会。
作为一名缺乏教学经验的青年教师，我相信多学习对提高自己的数学专业素质总是有帮助的。
11月19日，我有幸观摩了“延安市送教团送教下乡”活动。
为期一天的时间里总共听了两节展示课和一节讲座，感觉受益匪浅。
现将学习内容总结如下：首先听了东关小学杨春芳老师的课《平行四边形的认识》，属于人教版四年级上册的内容。
小学数学可分类为数与代数、统计与概率、图形与几何、综合与实践，这节课属于其中的图形与几何的内容。
小学阶段，这是学生刚接触这部分内容。
所以，相对来说应该属于较难的内容。
但一节课下来，整个课堂十分流畅，课容量也十分大。
整个授课过程如下：（1）情景导入，给出实例运动多媒体课件，为学生呈现出楼梯栏杆、停车位、伸缩门、升降机等，让学生观察其中有什么图形。
（2）抽象出图形运用ppt动画效果，直接从实物中抽取出图形，引出课题《平行四边形的认识》。
（3）猜想教师引导学生猜想平行四边形边之间的关系：对边平行且相等。
（4）验证猜想学生运用直尺、三角板等工具验证自己的猜想，教师巡视指导。
（5）总结概念两组对边平行的四边形，叫做平行四边形。
（6）运用概念给出图形，让学生依据概念判断是否属于平行四边形。
其中含义正方形和长方形，从而引出了另一个知识点：正方形和长方形是特殊的平行四边形。
这一点我觉得特别好，知识点不一定非得十分正统的“站直立正”见学生。
也可以通过习题的形式，让他们了解。
反而可以加深印象，起到意想不到的效果。
所谓“教无定法”，重在灵活，达到理想的教学效果就是好方法。
其次，听了延安实验小学董博涛老师的课《鸡兔同笼》，属于四年级下册的内容。
属于综合与应用类的内容。
由于四年级并没有学习用方程解应用题，因此这节课绝对可以算作小学的难点，小学生理解起来相当困难，能讲好实属不易。
课上首先提问学生，中国的四大名著有哪些？同学们举手很踊跃，很明显，大部分人都知道。
2024年教师外出听课学习总结
2024年教师外出听课学习总结____年教师外出听课学习总结随着教育事业的不断发展，教师的专业素养和教学水平也愈发受到重视。
为了不断提升自己的教学能力和创新思维，我于____年选择参加了一系列听课学习活动。
在这次活动中，我参观了多所学校，并与一些优秀的教育者进行了交流，取得了一些有益的收获。
以下是我对此次学习活动的总结。
首先，通过参与这次听课学习活动，我深刻体会到了教育教学的多元化和个性化发展。
在不同学校的参观中，我看到了许多不同的教学方法和教育理念。
有的学校注重学生的综合素养培养，强调学生主动学习和创新能力的培养；有的学校则重视学科知识的传授，注重学生的基础知识积累。
这让我明白到，教师应该根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，满足学生的不同需求。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合素质，帮助他们培养创新思维和解决问题的能力。
其次，通过与其他教育者的交流，我对教育教学的创新思维有了更深入的了解。
在与其他教师的交流中，我发现他们十分注重课堂氛围的营造和学生参与度的提高。
他们通过设计富有创意的活动和教学资源，使学生主动参与、积极思考，让课堂变得更加生动有趣。
我深感现在的学生都生长在信息化、多媒体的环境中，他们对传统的教学方式已经产生了审美疲劳。
因此，我认为在今后的教学中，我们应该注重运用多样化的教学资源，创造有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。
再次，通过参观一些优秀学校的成功经验，我也学到了很多关于学校发展、管理的知识。
这些学校普遍注重学校文化的建设和教师团队的培养。
他们在课程设置、师资培养、学科竞赛等方面给予了充分的支持和关注。
我认为，一个优秀的学校应该有明确的办学理念和发展目标，并通过系统的管理手段，持之以恒地推动教育教学的发展。
在今后的工作中，我也将更加注重学校文化的建设，通过团队合作，共同为学校的整体发展贡献自己的力量。
此外，在这次听课学习活动中，我也触摸到了一些教育问题和挑战。
比如，一些学校的教学资源不够充足，导致教师的教学效果受到了限制；一些学生面临着家庭环境不稳定、学习压力大等问题，需要教师给予更多的关爱和支持。
教师外出观摩学习报告
教师外出观摩学习报告在职教师外出观摩学习是教育行业中一项重要的学习方式，它为教师提供了拓宽视野、增长知识与技能的机会。
近期，我有幸参与了一次关于学校管理与教育改革方面的外出观摩学习活动，下面我将就此进行详细报告。
一、观摩学习活动的背景此次观摩学习活动是由我校组织，旨在借鉴他校的管理经验和创新教育理念，以此为契机进一步提升我校的教学质量和管理水平。
活动时间为xxxx年xx月xx日至xx月xx日，在此期间，共计拜访了xxx 所学校。
二、观摩学习活动的目的1. 加深对教育改革的理解：通过观摩学习，了解其他学校在改革方面的成功实践，为我校的教育改革提供借鉴和参考。
2. 拓宽教育视野：通过与其他学校的交流互动，扩大自己的教育视野，开拓思维，为自己的专业发展提供素材和经验。
3. 学习创新教育理念：通过观察和交流，了解其他学校的创新教育理念和方法，为自己的教学工作注入新的活力和创意。
三、观摩学习活动的内容和收获1. 学校管理经验的借鉴通过外出观摩学习，我深刻感受到其他学校在学校管理方面的积极探索和有效实践。
例如，在行政管理上，xxx学校推行了一套科学高效的管理制度，注重规范化和系统化，从而减轻了教师在行政事务上的负担，使他们能够更好地专注于教学工作。
2. 教育改革的思路和方法在外出观摩学习中，我了解到其他学校在教育改革方面的尝试和探索。
他们提倡学科整合、多媒体教学等先进理念，并且已经在实际课堂上取得了积极的效果。
这让我意识到，在今后的教学工作中，我应该更加注重学科交叉和创新教学方法的运用。
3. 与其他教师的交流互动此次观摩学习活动中，我还有幸与其他学校的优秀教师进行了深入的交流。
通过他们的分享和互动，我不仅了解到了他们的教学理念和方法，还获得了一些在教学过程中常见问题的解决思路。
这些交流与互动对我个人教学能力的提升起到了积极的推动作用。
四、对观摩学习活动的反思和改进在观摩学习活动中，我也意识到自己在教学和管理方面存在一些不足之处。
2024年外出听课学习总结
2024年外出听课学习总结____年，我有幸获得了一个难得的机会，参加了一次外出听课学习的活动。
这次活动为期一个月，我有幸前往了美国，参观了一些世界顶级大学和研究机构，聆听了一系列优秀教授的讲座，并与他们进行了深入交流。
通过这次活动，我收获颇丰，不仅开阔了眼界，扩展了知识领域，还结交了许多优秀的同行，为自己今后的发展打下了坚实的基础。
在访问的第一站，我参观了哈佛大学。
哈佛大学作为世界顶尖的学府之一，拥有一流的教学和研究资源。
我参加了一场由哈佛大学心理学教授主讲的讲座，讲座内容涵盖了人类行为学、认知心理学等多个方面。
在讲座中，我深入了解了最新的研究成果和理论，对心理学的认知有了更深入的了解。
此外，我还参访了哈佛大学的实验室，亲眼目睹了一些前沿的研究工作。
这些经历让我更加坚定了我在心理学领域的兴趣，并激发了我深入研究这一领域的动力。
接下来的几站我参观了斯坦福大学、麻省理工学院等世界一流的科技学府。
在这些学府中，我聆听了一些顶尖科学家的讲座，了解了最新的科学研究动态和实验技术。
尤其是在机器学习和人工智能领域，我对现在的研究方向和热点问题有了更清晰的认识，对于未来的科技发展也有了更深刻的理解。
此外，我还有幸与一些著名的科学家进行了深入的交流，他们的智慧和思维方式给我留下了深刻的印象。
除了参观学府，我还参加了一些国际学术会议。
这些会议汇聚了世界各地的优秀学者，他们分享着自己的最新研究成果和学术观点。
我参加了一场关于环境保护的学术讨论会，与一些环境学家和生态学家进行了交流。
在这次讨论会上，我了解了环境问题的严重性和紧迫性，也看到了一些先进的环保技术和创新的解决方案。
这给了我很多启示，也让我意识到了每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
此外，我还与一些国际友人建立了联系。
他们来自各个国家，具有不同的文化背景和学术领域。
我们在一起交流学习，探讨问题，互相启发和鼓励。
这段时间的交流让我认识到学习不仅仅是在课堂上，更是在与他人的交流和合作中。
外出听课学习汇报材料
外出听课学习汇报材料尊敬的领导、老师们：我于近日外出听课学习，深感受益匪浅。
以下是我听课所得及个人反思和体会。
此次外出听课是参加福州市第二十六中学2019年初中毕业实习教学质量检测活动。
我有幸观摩了在福州这座城市中具有相关声誉的福州八中、六中初中部的实习教学过程。
这些学校的教学质量、教师素养以及学生的综合素质都取得了很高的评价。
在洽谈时，校方强调学生的素质成为我们评估初中部实习教学质量的重要参考，并向我们讲授了他们的教学特色。
我注意到六中初中部底课互动的环节也类似于我们学校，充分地体现了互动性、开放性。
八中初中部则采用了问题学习的方式，让学生根据问题学习。
此外，学生很自觉地完成了自我评估表，他们挑选了三个作品进行自我分析。
这种方式值得我们学习。
在观摩过程中，我发现了我在教学上的不足之处。
首先，我缺乏对学生的调控力。
从师生互动的环节来看，我并未创造出一个综合素质的学习环境。
学生更注重知识的输出而非理解，并且不愿意提出问题或者展示解决方法。
其次，我在评价方面要更加客观公正。
在这方面，八中初中部的做法值得借鉴：依据问题来评价学生的综合素质，而非单一的成绩。
为了改进自己的教学方法，我将这次听课的经历和收获分享给我的同事们，我相信我们所有的老师都有进一步提升的空间。
此外，我也将这次经历和收获在我的课堂教学中实践，将我的想法付诸实践。
我感谢学校能够给我这样难得的学习机会，我相信学会了评估一个学生的综合素质对我的教学和学生的学习都将产生积极影响。
谢谢!在观摩过程中，我深刻地认识到实习教学的重要性。
一个学生在课堂上花费的时间很少，但是这段时间对他的成长却具有重要的影响。
实习教学期不仅能够对学生进行课程的传授，更能够对学生进行全面的素质塑造。
从这个角度来看，实习教学期是非常重要的，它要求教师不仅拥有深厚的教育理论知识，更要实践于实际的课堂教学中。
在观摩学习过程中，我认识到以学生为中心的教学是未来教育发展的一条主线。
教师外出考察学习总结报告3篇(教师外出考察汇报材料)
教师外出考察学习总结报告3篇(教师外出考察汇报材料)老师外出考察学习总结报告1学校青年英语老师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会，作为一名英语老师，我深受启发，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言;2、擅长利用多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
二、调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主人这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。
通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了"以同学为主体'的教学理念。
把整个课堂还给了同学，留意同学力气的培育，留意主体参预，教学中互动模式多样，多接受应用小组竞赛的模式或缔造一个语境，让同学开放联想，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让同学真正成为了课堂的主人。
三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发觉课前老师和同学互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛，得同学们的宠爱。
四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。
课程开头后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争辩，一环扣一环可以说连接得特殊自然，同学们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，很多老师还打破常规，大胆创新，转变课本原有的思路，取得了较好的效果。
通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。
外出听课观摩学习汇报
外出听课观摩学习汇报----临沂市《品德与社会》优质课评选我于2010年4月14日至4月16日，去临沭参加了全市品德与社会优质课观摩活动。
本次优质课全市共有24名教师参加评选，分两组同时进行，一组在实验小学进行，另一组在进修学校附属小学进行，每组每天安排6节课，上午3节下午3节，我在进修学校附属小学观摩，两天整的活动中，我共听课12节，分别由莒南、郯城、临沭、平邑、高新区、苍山等县区的教师执教。
经过两天的听课，尽管感觉非常紧张，但却非常的充实，获益匪浅。
感觉这一次的优质课评选的教师的授课无论从课程内容、课程设置、课件制作、课堂互动、语言表达等方面，可谓是百花齐放、百家争鸣。
以前的这类评比活动也参加过，但多数情况都是就那么几个教师让人感到特别优秀，其他的都相对比较平常。
而这次正好相反。
三天的观摩时间很短，听完整个课程，仍觉意犹未尽。
百花齐放的市优质课给了我太多的启示，学到了太多的课堂教学方法、处理课堂事件的手法、对待学生互动的方式等。
纵观整个优质课评选，新课程理念的贯彻落实，多媒体辅助教学和教师的语言组织是整个授课的中心灵魂部分。
通过这次临沭之行，自己感觉收获很多，下面就观摩的过程谈一下自己的感受：通过学习，我有三点体会较深。
第一：新课改的观念已经深入人心，深入到课堂的每一个角落。
在这12节优质课中，几乎每节课都有小组合作学习，都可以见到师生互动，学生自主学习已经成为课堂教学的主旋律。
所有教师的个人素质都比较高，尤其是课堂语言都优美动人，充满激情。
彻底改变了过去那种“师道尊严”的师者形象，我想，这正是新课改的春风给课堂教学带来的盎然生机。
第二：学科间的融合进一步扩大。
12节优质课中，无论是《圆明园的诉说》中要学生写给圆明园的话，还是《“小蜜蜂”在行动》中教师设计的要求学生制作献给劳动者的贺卡，无不体现了品德与社会与语文学科、音乐学科、美术学科以及其他科目的融合。
第三：教师越来越重视学生能力的培养。
2024年外出听课学习汇报总结
____年外出听课学习汇报总结尊敬的领导：我于____年外出听课学习的时间是从11月1日至11月30日，在此期间，我参观了北京市内的多个教育机构，参加了多场学术讲座和专题研讨会，并与多位教育专家和教师进行了深入交流。
通过这次学习，我深刻领悟到了教育改革的重要性，感受到了教育领域的前沿动向和创新理念。
以下是我对此次听课学习的总结汇报。
一、参观教育机构在本次听课学习中，我参观了北京市内的多个教育机构，包括普通学校、艺术学院和职业教育学校等。
通过参观这些教育机构，我对不同类型学校的运行模式和管理经验有了更深刻的了解。
我深深感受到了这些学校在培养学生综合素质方面的独特经验和方法，并且这些学校都注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的自主学习能力和合作意识。
这些观察和体验对我今后的教育实践将产生积极的指导作用。
二、参加学术讲座和专题研讨会在本次听课学习中，我参加了多场学术讲座和专题研讨会，内容涵盖了教育理论、教育方法和教学改革等方面。
通过听取专家的讲解和与与会者的讨论交流，我对教育领域的前沿动态和最新理念有了深入了解。
其中，我印象最深刻的是一场关于创新教育的讲座。
在这场讲座中，演讲者突出强调了培养学生创新精神和创新能力的重要性，并提出了一系列创新教育的具体方法和策略。
这场讲座让我对创新教育有了更深入的思考，并且激发了我在今后教育实践中积极探索新教育模式和方法的热情。
三、与教育专家和教师进行交流在本次听课学习中，我有幸与多位教育专家和教师进行了深入交流。
通过与他们的对话和思想碰撞，我获得了许多宝贵的教育经验和教学智慧。
我记得有一次与一位优秀教师的讨论中，他分享了自己的教学实践经验，突出强调了以学生为中心的教学理念的重要性。
他通过讲解自己在教学中采取的一些创新方法和策略，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣和学习动力。
他的分享让我深受启发，鼓舞了我在今后的教育实践中坚持以学生为中心的教学理念。
四、对教育改革的思考通过本次听课学习，我深刻认识到教育改革的重要性。
外出培训听课情况汇报
外出培训听课情况汇报
我于近期外出参加了一次为期三天的培训课程，以下是我在培训期间的听课情况汇报。
第一天的课程主要是关于市场营销的基础知识和技巧。
老师通过丰富的案例和实际操作，生动地讲解了市场调研、市场定位、产品定价、渠道管理等内容。
我在课堂上积极思考、认真记录，对市场营销有了更加深入的理解。
课后，我还结合自己所在公司的实际情况，进行了思考和总结，为以后的工作积累了宝贵的经验。
第二天的课程是关于团队管理与领导力的培训。
老师通过讲解团队建设、沟通技巧、冲突管理等方面的知识，帮助我们更好地理解了团队管理的重要性和技巧。
在实际的案例分析中，我也深刻体会到了团队管理中的挑战和解决之道。
这些知识和经验对我未来的团队管理工作有着重要的指导意义。
第三天的课程是关于个人成长与职业规划的培训。
老师通过分享成功人士的成长经历和职业规划案例，激励我们树立正确的职业理想和目标。
同时，老师还教授了一些职业规划的方法和技巧，让我们更好地规划自己的职业生涯。
这些课程让我对自己的职业发展有了更清晰的认识，也让我更有信心和计划地面对未来的职业发展。
总的来说，这次外出培训对我的职业发展和个人成长都有着非常重要的意义。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，也结识了许多来自不同行业的优秀同行。
这次培训让我更加深刻地认识到学无止境，知识改变命运。
我会继续努力学习，不断提升自己，为公司的发展和个人的成长贡献自己的力量。
感谢公司给予我这次宝贵的学习机会，我会珍惜并努力实践所学所得。
课程观摩总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着教育改革的不断深入，教师的专业成长成为了教育质量提升的关键。
为了提升自身教学能力，我于近日参加了某中学组织的课程观摩活动。
以下是我在观摩过程中的所见、所思、所感，以及今后的努力方向。
一、观摩课程概述本次观摩课程主题为“初中数学——《分数的加减法》”，授课教师为我校优秀青年教师张老师。
张老师以其丰富的教学经验、独特的教学风格和严谨的教学态度，为学生们带来了一场精彩纷呈的数学课。
二、观摩收获1. 教学目标的明确性张老师在教学过程中，始终围绕教学目标展开教学活动。
她将《分数的加减法》这一知识点与学生的生活实际相结合，引导学生发现数学在生活中的应用，使学生在掌握知识的同时，提升了实践能力。
2. 教学方法的多样性张老师运用了多种教学方法，如情境导入、小组合作、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
在课堂上，她注重培养学生的自主学习能力，让学生在合作探究中解决问题。
3. 教学内容的深度与广度张老师在讲解《分数的加减法》时，不仅注重知识点的讲解，还注重对学生进行思想教育。
她以“公平、公正”为主题，引导学生树立正确的价值观。
同时，她还拓展了教学内容，将分数的加减法与其他数学知识相结合，让学生在掌握知识的同时，拓宽视野。
4. 教学评价的多元化张老师在课堂教学中，采用了多元化的教学评价方式。
她不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的情感态度、价值观等方面的发展。
在评价过程中，她注重激励学生，让学生在自我反思中不断进步。
三、反思与感悟1. 教师的专业素养是教学成功的关键观摩张老师的课堂，我深刻地认识到，一个优秀的教师必须具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和高尚的师德。
张老师在课堂上展现出的教学风采，正是她多年教学积累的成果。
2. 教学方法的选择要与时俱进随着教育改革的不断推进，教师的教学方法也要与时俱进。
张老师运用多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
这启示我在今后的教学中，要不断探索新的教学方法，以适应学生的需求。
外出听课学习汇报总结
外出听课学习汇报总结尊敬的上级领导：我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日期间，参加了一场外出听课学习活动，现将活动全过程进行总结汇报如下：一、活动目的与背景本次外出听课学习活动的目的在于深入学习、掌握优秀课堂的教学方法与经验，提高自身教学水平，为学校的教育教学质量提升做出贡献。
活动背景是学校开展了系列的教学改革措施，并提出了对教师的专业发展要求，希望通过外出听课学习，促进教师的专业成长和学校的教育教学质量的整体提升。
二、活动准备在外出听课学习活动准备阶段，我首先进行了相关的资料查阅，了解了目标学校的基本情况、办学理念和特色。
同时，我还进行了课程预习，选取了一些我认为有价值的课堂案例进行研读，为后续听课学习打下了基础。
三、活动实施1. 目标学校概况目标学校是一所优秀的中学，以其优质的教育资源和创新的教学模式而闻名于当地。
学校注重培养学生的综合素质，致力于培养学生的创新能力和合作精神。
2. 听课内容及亮点我共参观了3节课，分别是语文、数学和英语课。
（1）语文课这节语文课是由一位教学经验丰富的教师授课。
在上课过程中，该教师采用了多种教学法，如板书激发孩子思考的能力、小组合作完成任务、讨论解决问题等。
这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
同时，该教师还注重培养学生的合作意识，鼓励学生主动参与课堂活动，形成了浓厚的学习氛围。
（2）数学课这节数学课是由一位获得过省级教学成果奖的教师上的。
该教师在课堂中运用了多媒体教学、教具演示等手段，使抽象的数学概念变得具体可感。
同时，该教师还引入问题解决的方法，培养了学生的问题意识和解决问题的能力。
课堂氛围积极活跃，学生们的主动学习意识得到了极大的激发。
（3）英语课这节英语课是由一位国际交流经验丰富的外教教师授课。
该教师采用了多元化的教学方法，如游戏、音乐、互动等，让学生在快乐中学习。
同时，教师还注重培养学生的口语交流能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生的英语口语表达能力。
外出听课学习汇报总结范文（2篇）
外出听课学习汇报总结范文____月____日和十三日，我们班主任在冯校长王主任的带领下，去进修和实验二小听课，对我来说每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文、数学教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。
下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：第一、吃透教材是最根本的。
听完几位老师的汇报课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。
第二、注重启发式教学，让学生主动学。
新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。
这几位老师都充分的做到了这点。
例如汪老师《望天门山》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。
第三、注重引导学生朗读。
大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。
第四、注重学习习惯的养成。
很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。
例如叶老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。
她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。
老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。
还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。
第五、亲切的评价语言。
几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。
这些朴实，自然的语言，对我感触很深。
在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。
外出听课心得6篇
外出听课心得6篇外出听课心得1今年3月20日——22日我校教务处组织语数外教师到义马市一中参加了高效课堂课堂教学评优听课活动，听了9节课后，我感触很多，也学到了不少经验与知识。
不仅让我领略到了全国各省市出类拔萃的语文教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。
在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。
下面我谈谈自己的体会。
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的读书练习所代替，真正彰显了课堂本色。
没有激情澎湃，却一样感人至深;没有花哨的教法，却令人记忆犹新。
这些课很简单，以生为本，范读，品味句子，品味词语，却又不简单，蕴含着丰富的情感，蕴含着朴素的教学理念。
课堂设计环环相扣，每个环节之间得衔接过渡非常自然，每个环节都给学生设定一定难度的任务，难易程度特别恰当，所以使整节课都进行得特别顺畅。
第二、课前预习，高效课堂。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。
每节课都非常注重对预习的落实。
上课直接解决字词，没有拖沓;导学目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人，在深入品读文本时有同学就能够谈得深刻、全面甚至语出惊人。
例如虞大明老师《祖父的园子》凭借自己幽默风趣的语言，以学生自主感悟为主，引领学生探究“祖父的园子是一个怎样的园子?”首先是让学生自读课文，思考这是一个怎样的园子?用一个词来表达自己的感受。
然后交流讨论后，梳理学生的反馈信息：多姿多彩、应有尽有、自由快乐。
接着让学生围绕这些感受词提一个问题，如为什么说这是一个多姿多彩的园子?……再次浏览课文，把相应的句子划下来，并在句子旁写上相应的词语。
在这过程中，虞大明老师还向学生做了学法的指导，略读课文以浏览为主，要善于捕捉课文重要信息。
外出听课学习总结6篇
外出听课学习总结6篇外出听课学习总结1在玉田三中观摩了两位老师数学优质课，半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。
一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。
通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。
学生的学习是认知和情感的结合。
每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。
成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。
教师外出培训学习汇报范文
教师外出培训学习汇报范文教师外出培训学习汇报篇1我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。
这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。
我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。
通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。
第三、注重学生交际能力的培养培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。
外出观摩学习情况汇报
外出观摩学习情况汇报
本人于近期外出观摩学习，现将观摩学习情况进行汇报。
首先，我前往了当地的一家先进企业进行学习。
在企业参观中，我深刻感受到了先进企业的管理理念和先进技术。
通过参观，我了解到了企业在生产流程、管理模式、人力资源等方面的创新和实践，这为我今后的工作提供了很多启发和借鉴。
其次，我参加了当地举办的一场行业交流会。
在交流会上，我结识了来自不同地区的同行业从业者，与他们进行了深入的交流和探讨。
通过交流，我了解到了行业内的最新动态和发展趋势，也获得了一些宝贵的经验和建议。
另外，我还参加了一些专业培训课程。
通过培训，我系统地学习了一些新的理论知识和实践技能，提升了自己的综合素质和专业能力。
培训课程的学习，为我未来的工作提供了很好的支持和保障。
总的来说，这次外出观摩学习收获颇丰。
通过这次学习，我不仅增长了见识，开阔了眼界，还学到了很多实用的知识和技能。
这些学习经验将对我今后的工作和发展产生积极的影响。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为企业的发展贡献自己的力量。
同时，我也将把这次学习的经验和收获分享给身边的同事和朋友，共同促进工作和行业的进步和发展。
以上就是我这次外出观摩学习的情况汇报，谢谢大家的聆听。
希望大家也能不断学习，不断进步，共同创造美好的未来！。
2024年外出听课学习汇报总结
2024年外出听课学习汇报总结____年外出听课学习汇报总结一、引言作为一名教育工作者，不断学习和提升自己的专业能力是非常重要的。
____年，我有幸获得了参观外校、听课学习的机会。
在这次学习的过程中，通过广泛的交流和学习，我深刻感受到了现代教育理念的新鲜和前沿的教育教学方法。
本文将对我在____年外出听课学习的心得体会进行总结，旨在使我更好地发展和提升自己的教育教学能力。
二、背景____年我参观了多所学校，并听了许多优秀教师的课程，这些学校集中在国内及国际优质学校，主要聚焦于高质量教育和教育创新。
我选择了以下几所学校进行参观和听课学习：北京市第一中学、上海交通大学附属中学、洛杉矶国际学校。
三、学习体会1. 教育理念的更新在参观这些学校的过程中，我对教育理念有了更为深刻的认识。
学校注重培养学生的综合素质，注重学生的全面发展，以及个性化教学，关注每个学生的发展需求。
这些学校都重视学生的自主学习和能力培养，鼓励学生主动探索和解决问题，开拓思维和创新能力。
2. 教学方法的创新在听课过程中，我注意到这些学校的教学方法非常新颖和创新。
教师注重引导学生的主动学习，通过个案研究、项目制学习和合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
教师在课堂上常常采用多媒体教学和信息技术手段，丰富教学内容，提升学生的学习效果。
同时，学校也对评价方法进行了创新，不再只看重学生的得分，更注重学生的思考和实践能力。
3. 学校的课程设置参观这些学校，我发现学校的课程设置非常精心。
学校注重开设实践性课程，如科学实验、社会实践和艺术课程，提供更为丰富的学习机会和成长空间。
同时，学校也安排了选修课程，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，培养个人综合素质。
4. 教师的专业素养优秀的教育质量离不开教师的专业素养。
通过参观这些学校，我感受到了教师的高水平和专业性。
教师们不仅有扎实的学科知识和教学技能，还具备优秀的沟通能力和人际交往能力。
他们关心学生，尊重学生，注重培养学生的独立思考和创新能力。
2024年教师外出听课汇报体会范文
2024年教师外出听课汇报体会范文敬爱的领导：您好！我是XX学校的一名教师，在2024年的教师外出听课活动中有幸参与并进行汇报。
经过这次听课活动，我收获颇多，深感受益匪浅。
现将我的体会和心得进行总结如下：首先，这次听课活动给我带来了很多思考。
在其他学校的课堂中观摩，我发现不同学校间的教学模式、教学手段存在着较大差异。
有的学校更注重学生的参与和互动，采用小组合作的方式完成任务；而有的学校则更注重讲授知识点，强调学生对知识的掌握。
这让我重新思考了自己的教学方式和方法，是否能够更加符合学生的学习需求，并在实践中不断突破和创新。
其次，这次听课让我见识到了一些优秀教师的教学风采。
他们言传身教，以身作则，激发学生对知识的热爱和追求，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
他们严谨的教学态度、丰富的教学经验和灵活多样的教学方式给我留下了深刻的印象。
通过观摩优秀教师的课堂，我认识到自己在教学过程中还存在很多不足和问题，需要不断提高自己的教育教学能力。
再次，这次听课活动让我感触良多。
我在观摩中发现，优秀教师的课堂不仅传递知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。
他们注重培养学生的自主学习能力，让学生在思考和探索中获得成长和进步。
这让我深深思考，如何在自己的课堂中培养学生的综合能力，如何让学生真正成为自主学习的主体。
此外，这次听课活动还让我认识到教师间的交流和合作的重要性。
在观摩中，我和其他学校的教师进行了深入交流，分享了各自的教学经验和心得体会。
通过与他们的交流和互动，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在今后的教学中，我将更加主动地与其他教师进行合作，共同探讨教育教学中的难题，共同提高教学质量。
最后，这次听课活动还让我更加明确了自己在教育事业中的责任与使命。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的重要使命。
通过观摩优秀教师的课堂，我深深感受到了教育的力量和魅力。
作为一名教师，我将更加努力地提高自己的教学水平，不断学习和思考，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年外出听课学习汇报总结
2024年外出听课学习汇报总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是xx，在2024年xx月份至xx月份期间，我有幸参加了公司组织的外出听课学习活动。
通过一段时间的学习和实践，我深感受益匪浅。
在此，我将对我的学习成果和心得体会进行总结汇报。
首先，我参加了多个课程和培训活动，其中最具收获的是关于创新思维的课程。
在这门课程中，我学到了创新思维的重要性和应用方法。
通过学习案例和实践操作，我对如何培养创新思维有了更深入的了解。
课程中提到的创新思维工具和技巧，如头脑风暴、卡片法和逆向思维等，对我在工作中的解决问题和提出创新性建议起到了很大的帮助。
通过运用这些工具和技巧，我成功解决了一些以往困扰我很久的问题，并提出了一些新的创意和改进方案。
这一方面对于提高个人工作效率、创造力和创新能力都非常重要；另一方面对于公司的发展和创新也具有重要的推动作用。
其次，我还参加了关于领导力和沟通技巧的培训课程。
这些课程主要教授了有效领导和沟通的原则、策略和方法。
通过学习和实践，我明白了作为一名优秀的领导者，需要具备良好的沟通、协调和决策能力，同时还要具备良好的倾听和激励团队的能力。
课程中的实践环节和角色扮演让我深刻体会到了有效沟通和团队合作的重要性。
在我回到工作岗位后，我采取了一些改进措施，加强了与团队成员的沟通和合作，取得了较好的效果。
我还使用了一些沟通技巧，如积极倾听、积极反馈和明确目标等，使团队的工作更加顺利和高效。
此外，我还参观了一些优秀企业和学习了他们的管理经验。
这些企业在管理理念、文化建设和战略规划等方面都有着独特而成功的经验。
通过实地参观和与企业管理者的交流，我对如何构建一个高效、协调和创新的组织有了更加深入的认识。
同时，我还学习到了一些先进的管理方法和工具，如KPI管理、OKR管理和精益管理等，这些都为我今后的工作提供了很多借鉴和启示。
通过这段时间的学习和实践，我认为外出听课学习活动对我个人和公司都具有重要的意义。
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外出听课观摩学习汇报
----临沂市《品德与社会》优质课评选
我于2010年4月14日至4月16日，去临沐参加了全市品德与社会优质课观摩活动。
本次优质课全市共有24名教师参加评选，分两组同时进行，一组在实验小学进行，另一组在进修学校附属小学进行，每组每天安排6节课，上午3节下午3节，我在进修学校附属小学观摩，两天整的活动中，我共听课12节，分别由莒南、郯城、临沐、平邑、高新区、苍山等县区的教师执教。
经过两天的听课，尽管感觉非常紧张，但却非常的充实，获益匪
浅。
感觉这一次的优质课评选的教师的授课无论从课程内容、课程设置、课件制作、课堂互动、语言表达等方面，可谓是百花齐放、百家争鸣。
以前的这类评比活动也参加过，但多数情况都是就那么几个教师让人感到特别优秀，其他的都相对比较平常。
而这次正好相反。
三天的观摩时间很短，听完整个课程，仍觉意犹未尽。
百花齐放的市优质课给了我太多的启示，学到了太多的课堂教学方法、处理课堂事件的手法、对待学生互动的方式等。
纵观整个优质课评选，新课程理念的贯彻落实，多媒体辅助教学和教师的语言组织是整个授课的中心灵魂部分。
通过这次临沐之行，自己感觉收获很多，下面就观摩的过程谈一下自己的感受：
通过学习，我有三点体会较深。
第一：新课改的观念已经深入人心，深入到课堂的每一个角落。
在这12 节优质课中，几乎每节课都有小组合作学习，都可以见到师生互动，学生自主学习已经成为课堂教学的主旋律。
所有教师的个人素质都比较高，尤其是
课堂语言都优美动人，充满激情。
彻底改变了过去那种“师道尊严”的师者形象，我想，这正是新课改的春风给课堂教学带来的盎然生机。
第二：学科间的融合进一步扩大。
12 节优质课中，无论是《圆明园的诉说》中要学生写给圆明园的话，还是《“小蜜蜂”在行动》中教师设计的要求学生制作献给劳动者的贺卡，无不体现了品德与社会与语文学科、音乐学科、美术学科以及其他科目的融合。
第三：教师越来越重视学生能力的培养。
纵观12 节优质课，每节课都有学生课前搜集、调查资料的活动。
学生搜集处理信息的能力得到进一步加强，自主获得知识的能力和把所学知识运用到生活中的能力也都得到锻炼与提高。
不管是制作贺卡、手抄报，还是发倡议书，都体现了新的教学方式、教学观念的改变。
当然，这些优质课我感觉也有一些需要商饬的地方。
尤其是材料的收集，正如苍山的张春艳老师执教的《圆明园的诉说》一课时，这节课离我们的现实生活比较遥远，需要搜集大量的资料，很显然这些资料都是老师课前帮学生收集的……（其余几节课也都有此现象）事实上，尤其是农村小学，学生几乎没有什么资料来源----------------------------------- 家里没有什么图书、报刊资料，更不可能上网；学校的图书室利用很难让人乐观，而且新的书刊太少，也不可能让学生把书随便拿出来。
也就是说，除了现实
生活中一些材料的调查统计，学生有很多书面资料是收集不
到的。
而这些优质课中很多时候资料的收集就有了“作秀”的嫌疑但是，不管怎么说，通过这些或真或假的资料收集，的确让学生学到了知识，受到了锻炼，我想，这也是让人欣慰的。
毕竟有很多东西不是书面的，学生有了能力和兴趣，还有什么可以忧虑的呢？
还有很多的感悟，自己会在以后的教学及工作中不断求证，不断融汇、实践。
这一系列的获益对我们今后的教学活动将产生很大的触动和影响。
为
我们的教学工作，尤其是课堂教学起到了强大的辅助和推动作用。
取其精华，为我所用，促进我们教师教学能力和教学水平不断进步和提高这才是我所希望的，也是我们大家都希望看到的！
我会同我们广大的品社老师携手并肩，共同努力！。