大学生职业发展与就业指导教程(第二版)试题答案试卷九

《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（九）
一、单项选择题（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。

每小题1分，共20分）
1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可以把职业分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。

下面不属于白领工作人员的是（）。

A.专业性和技术性的工作；
B.农场以外的经理和行政管理人员；
C.农场以外的工人、服务性行业工人；
D.销售人员、办公室人员。

2.下列不属于21世纪我国最有发展前景的行业是（）。

A.网络信息咨询与服务业、房地产开发业、社会保险业、家用汽车制造业；
B.邮政与电讯业、老年医疗保健品业、妇女儿童用品业、建筑与装潢业；
C.建筑与装潢业、餐饮、娱乐与服务业、妇女儿童用品业、旅游休闲及相关产业；
D.餐饮、娱乐与服务业、教育培训行业、航天技术行业、新能源行业。

3.采访生涯人物，访谈方式最好是（）。

A.邮件访谈
B.电话访谈
C.QQ 访谈
D.面谈
4.职业定位的SWOT分析策略里属于分析内部环境因素的是（）。

A.优势、劣势
B.机会、威胁
B.优势、机会 D.劣势、威胁
5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是（）。

A.时时提醒自己“慎思、慎言、慎行”
B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”
C.安于现状，懒懒散散
D.立志、学习、“慎独”、推己及人
6.关于决策能力，以下错误的说法是（）。

A.决策能力在社会各个领域和各个时代的人身上都有体现
B.凡事都让别人拿主意就行了
C.遇事要勤思考，忌懈惰
D.培养和训练决策能力要从日常小事做起
7.以下哪项不符合责任意识要求（）。

A.责任无处不在，存在于每一个职业角色中
B.上班打工，“差不多”就行了
C.尽心尽力做好“分内应该做的事”
D.责任意识是一种自觉意识
8.简历写作最重要的原则是（）。

A.针对性
B.有效性
C.多样性
D.广泛性
9.不属于政策性的就业项目是（）。

A.特岗教师
B.大学生村官
C.自由撰稿人
D.三支一扶
10.关于面试过程中的礼仪，以下哪种说法是正确的？（）
A.与面试人员交谈时，两眼视线应落在对方头顶
B.应避免急于纠正面试官或与其发生争论
C.为了避免紧张，交谈时目光可移向他人他物
D.为了避免紧张，谈话时可环抱双臂
11.关于就业市场，下列说法正确的是（）
A.在高等学校毕业生的就业市场中，所有用人单位都是平等的；
B.毕业生就业市场中卖方是毕业生，是具有高智力性特点的智力产品；
C.政府人事代理机构、各级各类人才市场和高等院校是毕业生就业的市场中介；
D.以上说法都正确。

12.以下对劳动合同理解错误的是（）。

A.劳动合同是建立劳动关系的法律形式。

B.不具有法定资格的公民与不具有用工权的组织和个人都不能签订劳动合同。

C.劳动者可以不服从用人单位的行政管理。

D.用人单位依法享有劳动者提供的劳动成果。

13.因劳动者违反规定被解除劳动合同，对用人单位造成损失，不应由劳动者赔偿的是（）。

A.用人单位招收录用其所支付的费用
B.用人单位为其支付的培训费，双方另有约定的按约定办理
C.对生产经营和工作造成的直接经济损失
D.劳动者已领的工资
14.用人单位下列( )行为未侵害了毕业生公平待遇权。

A. 食品生产企业以某毕业生患乙型肝炎为由对其不予聘用
B.家住某地区的毕业生王某找工作四处碰壁,用人单位拒绝录用的理由就是来自该地区的人员不好管理
C.某单位以女性毕业生日后产假过长影响工作为由对女毕业生不予录用
D.某招聘岗位专科毕业生完全能够胜任,但用人单位只招录具有本科以上学历毕业生
15.劳动争议处理时对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起（）。

日内向人民法院提起诉讼。

A.10日
B.15日
C.20日
D.30日
16.职场礼仪是人们在从业活动中所应遵循的一系列（）规范的总称。

A.道德
B.行为
C.礼仪
D.心理
17.主观职业成功是个体所感受到的对（）和职业发展的满意程度。

A.工作
B.生活
C.学习
D.事业
18.在人际交往中，特别是人与人之间的初次交往中，（）是一种最基本、最常规的沟通方式，是相互交流、沟通的出发点。

A.握手
B.称呼
C.介绍
D.问候
19.“一流企业靠（），二流企业靠营销，三流企业靠生产”。

A.文化
B.理念
C.金钱
D.智慧
20.（）是对每天工作情况的记录和总结。

A.时间管理
B.目标设置
C.控制能力
D.工作日志
二、多项选择题（每小题有2-4个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共20分）
1.下面对性格的描述，正确的是（）。

A.只有个体自己真正了解自己的性格类型。

B.性格类型没有好坏、对错之分。

C.可以用性格类型去理解和原谅自己
D.可以用性格类型来决定你的选择。

2.职业能力作为人们从事某种职业活动的多种能力的综合，主要包括以下几种基本要素（）。

A.任职资格；
B.职业素质；
C.职业生涯管理能力
D.知识技能
3.大学生制定职业生涯规划需要遵守以下原则（）。

A.人职匹配的原则
B.“四定”原则
C.可操作原则
D.动态发展性原则
4.大学生职业能力培养的主要途径有哪些？（）
A.主动积极参与各类课程的学习
B.积极参与第二课堂活动
C.参加职业技能培训
D.广泛参与社会实践
5.简历投递的方法有( )。

A.电子邮箱发送
B.邮寄简历
C.网申
D.主动上门投递
6.简历中教育背景呈现要注意（）。

A.一般写大学经历即可
B.如果有更高学历,一般采用倒序方式
C.要写上学习的起迄时间
D.要写上学习成绩
7.简历中兴趣爱好的写作要注意（）。

A.越多越好
B.过于广泛简单的兴趣不必写
C.兴趣中隐含着与岗位相关的能力
D.越少越好
8.关于劳动合同中的保密与竞业限制条款说法正确的是（）。

A.劳动者违反约定的保密条款，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿责任。

B.对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款。

C.终止劳动合同后，用人单位不必在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。

D.劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

9.入职初期，角色转换常见问题有（）。

A.角色转换不顺，依恋心理严重
B.自觉性较差，工作消极被动
C.眼高手低，心浮气躁
D.不思进取，自卑退缩
10.通常，人们浪费时间的原因包括（）。

A.缺乏明确的目标，盲目行动
B.办事拖延，缺乏条理
C.简单事情复杂化，抓不住重点
D.注重过程不重结果
三、判断题（在说法正确的题干后括号内画“√”，错误的画“×”，每小题1分，共20分）
1.从社会角度来说，职业劳动创造社会财富，从而为社会的存在和发展奠定物质基础。

（）
2.按心理的个别差异进行分类，美国职业指导专家霍兰德创立的“人格-职业”类型匹配理论，把人格类型划分为五种职业类型。

（）
3.职业资格包括从业资格和执业资格。

（）
4.认识职业世界，是个体正确和合理地进行职业选择的前提和基础。

（）
5.作为社会主义职业道德的一条重要规范，遵纪守法是对从业人员的基本要求。

（）
6.大学生只要成功入职工作单位，可以不用再进行学习进修了。

（）
7.笔试一般适用于应聘人数较多、需要考核的知识面较广的招聘职位。

8.在面试候场中求职者无聊时可以玩手机。

（）
9.在描述实践经历时，尽可能使用客观的数字与细节，来证明相应的能力。

（）
10.做好自我介绍的前提是，充分了解自己和目标岗位的需求。

（）
11.大学生必须从实际出发，更新就业观念，正视社会现实，保持良好的就业心态。

（）
12.企业劳动争议调解委员会由职工代表和企业代表组成。

（）
13.用人单位可以要求求职者到指定私立医院或者诊所体检。

（）
14.毕业生、用人单位、学校三方经协商一致，取消原签订的协议时三方均不承担违约责任。

（）
15.作为职业人，从业者必须严格遵守劳动纪律和从业规则。

（）
16.古人云：不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。

说的就是想要成大事，必须从小事做起的道理。

（）
17.介绍上司与下级相识时，应当先介绍上司，后介绍下级。

（）
18.打电话时，说话态度要和蔼，语言要清晰，不要装腔作势、娇声娇气。

（）
19.在职业生涯发展的不同阶段，人们所面临的任务不同，追求不同，对职业成功评价的标准其实可以相同。

（）
20.从某种意义上说，讨论职业成功的标准问题，实际上是在探讨职业成功的价值观问题。

（）
四、名词解释（每小题3分，共6分）
1.在线简历
2..劳动争议
五、简答题（每小题7分，共14分）
1.面试的种类很多，按面试的手段可分为几种？
2.劳动合同的必备条款主要包含哪些内容？
六、案例分析（1题，共10分）
本学期，我参加了解决问题能力能力训练公共选修课的学习，课程采用分组学习、项目教学的形式，老师要求每个小组必须完成一个实践项目，课程结束时，各组要进行项目成果展示，用PPT进行一次演示讲解。

根据小组项目工作分工，我负责项目成果展示PPT的制作。

在此之前，我没有学过如何制作PPT。

我请同班同学用了大约六十分钟的时间教我如何使用PowerPoint软件，我自己在电脑上琢磨了一下午，并向同学请教了几个不太清楚的问题。

我选定了我要使用的PPT模板以后，上网查找相关的资料和图片，然后制作了十分钟项目成果展示汇报PPT。

在课堂讲解演示中，由于我制作的PPT图片精美、文字与内容搭配适当，成果展示汇报环节，我们小组获得了95分的高分，得到了老师和同学的一致称赞。

分析“我”的成就事件看看我具备什么技能？（最少写出三点）哪些是可迁移技能，哪些是自我管理技能，哪些是知识技能？
七、论述题（1题，共10分）
1.试论：责任心是职业道德的内核。

责任无处不在，存在于每一个职业角色中。

《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（九）
参考答案与评分标准
一、单项选择题参考答案（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。

每小题1分，共20分）
1. C
2. D
3. D
4. A
5. C
6. B
7. B
8.A 9. C 10.B 11 .D 12. C 13.D 14. A
15.B 16. C 17.A 18. C 19. A 20. D
二、多选题参考答案
1.ABC
2.ABC
3.ACD
4.ABCD
5.ABC
6.ABC
7.BC
8.ABD
9.ABCD 10.ABCD
三、判断题参考答案
1.√
2.×
3. √
4. √
5.√ 6 × 7.√ 8. × 9.√ 10. √
11.√ 12.√ 13.× 14. √ 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20. √
四、名词解释参考答案
1.在线简历指求职者在应聘时通过网申系统填写提交的电子简历，即学生求职者直接在用人单位招聘主页或第三方专业招聘网站的申请投递页面，按照所提供的固定格式来填写的求职简历，也有部分用人单位要求填写完其设计好的信息表格后再上传电子版（一般为word文档）个人简历。

2.劳动争议也叫劳动纠纷，是发生在用人单位内部的劳动者与管理者之间因劳动权利与劳动义务发生分歧而引起的争议。

五、简答题参考答案
1.
(1）结构化面试；情境式面试；行为性面试 (2分）
(2）压力式面试；随意性面试；无领导小组讨论；（3分）
(3）文件筐测验；能力性面试；（2分）
2.
（1）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人（1分）
（2）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码（2分）（3）劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假（2分）（4）劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

（2分）
六、案例分析参考答案
答：（1）评估个人的职业能力可以采用STAR法编写成就故事，分析成就事件可以从中了解自己的职业能力。

（2分）
（2）通过分析“我”的事件可以得出我涉及的技能是：快速学习；善于利用人际资源；寻找帮助；清晰地沟通；搜索信息；图片文字的处理、编辑和组织；面对新情况，表现出灵活性和很强的适应能力；敢于迎接挑战；积极主动；耐心；关注细节；克服压力；PPT的制作方法。

（6分）
（3）技能分为知识技能、自我管理技能和可迁移技能。

通过分析前面六项是可迁移技能，中间六项是自我管理技能，最后一项是知识技能。

（2分）
七、论述题参考答案
答：（1）“责”就是要求做成某件事或行事达到一定标准；“任”就是担当、承受的意识。

《现代汉语词典》中对“责任”的解释为：一是指“分内应该做的事”；二是“没有做好分内应做的事，因而应当承担的过错”。

一个人要承担应当承担的任务，做好应当做好的工作，完成应当完成的使命，否则造成不应有的损失，就必然要承担相应的过错，甚至受到相应的处罚。

（4分）
（2）责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。

职责是责任的重要表现形式。

所谓职责，就是特定的职业或职务所应当承担的责任，它一般包括工作内容与范围，工作要求和标准。

职业与责任都是社会分工的产物，不同的职业承担着不同的社会责任，不同的工作岗位担负着不同的工作任务。

可以说：天底下没有不承担责任的职业。

（3分）
（3）每个人不论职位高低，都担负着一定的职责。

就一名员工而言，能尽心尽力做好“分内应该做的事”，我们称之为“尽责”，若“没有做好分内应做的事，就要被“问责”。

“在其位，谋其政”，我们每个人都不能只求职位而漠视职责，否则前途堪忧，毫无出路。

愿意担当、敢于担当、而且善于担当，才有可能获得实现自我价值的平台，才能赢得别人的尊重。

（3分）。