新人教版七年级美术上册教案
最新部编人教版七年级美术上册教案(全册)
最新部编人教版七年级美术上册教案(全
册)
本教案旨在帮助七年级学生掌握美术基础知识和技能，促进他们的艺术创造力和表达能力的发展。
教案内容根据最新部编人教版七年级美术上册编写。
教案结构
教案分为以下单元：
1. 创意艺术
2. 艺术与生活
3. 颜色知识
4. 线条与造型
5. 透视与结构
6. 图案与装饰
7. 初识素描
8. 色彩运用
9. 风景画
每个单元教案包括教学目标、教学过程、教学重点和难点等内容。
教学方法
本教案采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践和讨论等。
教师可以根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。
教材特点
最新部编人教版七年级美术上册的教材内容贴近学生的生活，注重培养学生的观察力、创造力和表达能力。
教材重点介绍了艺术创作的基本技巧和方法，让学生逐步掌握绘画的基本要素。
教案目标
通过研究本教案，学生应能够：
1. 熟悉美术基础知识和技能；
2. 培养艺术创造力和表达能力；
3. 理解艺术创作的基本要素和技巧；
4. 运用所学知识进行艺术创作。
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2024新人教版七年级上册美术教案全册
2024新人教版七年级上册美术教案全册第一课：欣赏与评述教学目标1. 了解美术作品的基本构成元素，学会欣赏和评述作品。
2. 培养学生的审美能力和批判性思维。
3. 提升学生的创造力和想象力。
教学内容1. 美术作品的构成元素：线条、形状、色彩、质感等。
2. 欣赏和评述方法：从形式、内容、技法等方面进行分析。
教学步骤1. 导入：展示不同类型的美术作品，引导学生关注作品的构成元素。
2. 讲解：详细介绍美术作品的构成元素，解释欣赏和评述的方法。
3. 实践：学生分组欣赏和评述给定的美术作品，记录下自己的看法。
4. 总结：教师引导学生进行总结，强调欣赏和评述的重要性。
第二课：绘画基础教学目标1. 掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。
2. 培养学生的观察能力和表现力。
3. 提升学生的创造力和想象力。
教学内容1. 绘画技巧的讲解：线条、形状、色彩的运用。
2. 绘画练习：通过练习，巩固所学的绘画技巧。
教学步骤1. 导入：展示优秀的绘画作品，引导学生关注绘画技巧。
2. 讲解：详细讲解绘画技巧，并展示示范。
3. 实践：学生进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。
第三课：雕塑基础教学目标1. 了解雕塑的基本概念和技巧，如体积、空间的表现。
2. 培养学生的空间感知能力和动手能力。
3. 提升学生的创造力和想象力。
教学内容1. 雕塑概念的讲解：体积、空间的表现。
2. 雕塑技巧的讲解：切割、塑造、组合等。
3. 雕塑练习：通过练习，巩固所学的雕塑技巧。
教学步骤1. 导入：展示优秀的雕塑作品，引导学生关注雕塑技巧。
2. 讲解：详细讲解雕塑概念和技巧，并展示示范。
3. 实践：学生进行雕塑练习，教师巡回指导。
4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。
第四课：设计基础教学目标1. 了解设计的基本概念和原则，如美观、实用、创新等。
2. 培养学生的设计思维和创造力。
3. 提升学生的审美能力和创新意识。
新人教版七年级上册美术教案(全册)
新人教版七年级上册美术教案(全册) 新人教版七年级上册美术教案(全册)第一课美术概说课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：（初一上学期人教版美术全册教案）(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。
(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。
（人教版美术全册教案）4．教学难点、重点：难点：美术的作用。
重点：绘画的分类。
教学过程：一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说（板书课题）三）新授：美术的概念：展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。
讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。
、美术的分类绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。
（绘画的分类略加讲解。
）展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。
另外，展示一部分自己的原作，如《女同学头像》、《临“太阳很足的晌午”》、《藏族妇人》，以增强学生的实际感受，使学生感到老师是一位名符其实的老师。
讲解绘画的概念，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。
现代绘画《钢水汗水》：反映了我国当代钢铁工人的社会生活，“钢水的产量和工人的汗水是成正比的”。
表达了对钢铁工人的一种敬仰敬佩之情，从刻画细微的画面中，我们似乎听见有人在说：“工人兄弟们，你们辛苦了！”、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。
举例：茶陵一中进校门处的雕塑（圆雕）。
天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。
Ｃ、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。
人教版七年级美术上册教案
人教版七年级美术上册教案人教版七年级美术上册教案
第一单元：走进美术
课题：什么是美术
教学目标：
让学生了解美术的基本概念和特点。
让学生认识到美术在生活中的重要性。
激发学生对美术的兴趣和热爱。
教学内容：
美术的定义和分类。
美术在生活中的运用。
著名美术家的作品欣赏。
教学重点与难点：
重点：美术的定义和分类。
难点：美术在生活中的运用和著名美术家的作品欣赏。
教具和多媒体资源：
投影仪和幻灯片。
美术书籍和画册。
实例模型和实物展示。
教学方法：
讲授法：教师对美术的基本概念和特点进行讲解。
讨论法：学生分组讨论美术在生活中的运用和实例。
直观演示法：教师展示著名美术家的作品并进行讲解。
练习法：学生自由创作简单的美术作品。
教学过程：
导入：通过实例引导学生进入美术的世界。
讲授新课：讲解美术的定义、分类和特点。
巩固练习：让学生分组讨论并举例说明美术在生活中的运用，以及自己创作的简单美术作品。
归纳小结：总结本节课所学的知识点，并鼓励学生积极探索和学习美
术。
评价与反馈：
设计评价策略：通过学生的作品展示和讨论表现进行评价。
为学生提供反馈，提出建议和改进意见。
作业布置：
收集生活中的美术作品并拍照记录。
创作一幅自己喜欢的简单美术作品。
新人教版七年级美术上册教案第三课我们的风采
新人教版七年级美术上册教案第三课我们的风采一、教学目标1. 让学生了解不同的服装风格和色彩搭配，提高学生的审美能力。
2. 引导学生学会用绘画的方式设计自己的服装，展现个人风采。
3. 培养学生的创新思维和动手能力，鼓励学生大胆表达自己的想法。
4. 通过小组讨论和作品展示，增强学生的团队合作意识和自信心。
二、教学重点与难点重点：引导学生展现自己的风采，学会用绘画设计服装，掌握服装的风格和色彩搭配。
难点：激发学生的创新思维，让学生在设计中突破常规，展现独特个性。
三、教学方法1. 示范法：教师通过展示一些优秀的服装设计作品，以及亲自示范绘画技巧，让学生直观地了解服装设计的方法和步骤。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对服装风格和色彩搭配的看法，激发学生的思维火花。
3. 实践法：让学生动手绘画设计自己的服装，在实践中提高学生的动手能力和创新思维。
四、教学过程（一）导入师：“同学们，大家看老师今天带来了什么呀？哇，是一些超棒的学生美术作品哦！来，咱们一起瞧瞧。
”（边说边把准备好的优秀学生美术作品展示出来）“看这幅画，色彩多鲜艳呀，这个小朋友把自己画得可真精神。
再看这一幅，线条流畅得不得了，把人物的动态都表现得特别好。
同学们，你们觉得这些画怎么样呀？”生：“好漂亮！”“画得真好！”师：“是吧！那你们想不想也像这些小朋友一样，画出展现自己风采的画呢？今天呀，咱们就一起来学习《我们的风采》。
”（二）知识讲解师：“同学们，咱们先来聊聊色彩。
色彩就像魔法一样，可以让我们的画变得特别生动。
比如说，红色代表着热情、活力，蓝色呢，给人一种安静、沉稳的感觉。
那如果要表现自己活泼开朗的一面，大家觉得可以用哪些颜色呀？”生：“红色、黄色！”“橙色！”师：“非常棒！那如果要表现自己温柔的一面呢？”生：“粉色、浅蓝色。
”师：“对啦！大家都很聪明哦。
那咱们再来说说线条。
线条可以有直直的线，也有弯弯的线。
直直的线会让人感觉很干脆、利落，弯弯的线呢，就会比较柔和。
人教版七年级上册美术全册教案
人教版七年级上册美术全册教案第一单元初识美术
第一课什么是美术
本课时主要介绍了美术的基本概念和定义，让学生了解到美术作品可以表达思想和情感，通过简单的绘画活动让学生初步接触到美术创作。
第二课学会简笔画
本课时通过研究画简笔画的基本构成和特点，引导学生锻炼简笔画的基本技能，增强学生的形象思维能力。
第三课了解中国画
本课时以中国画的基本构成和基本内容为主线，让学生通过简单的观察活动，感受中国画的韵味，了解它的历史和文化底蕴。
第二单元线条的表现
第一课线条的基本表示方法
本课时介绍了线条的基本分类及其表现方法，通过线条的绘制
训练加强学生对形象创作的锻炼。
第二课线条与构图
本课时介绍了构图的基本概念，让学生认识到构图在美术创作
中的重要性，在练基本线条的基础上，通过构图训练，进一步加强
学生的美术能力。
第三课线条与情感
本课时主要让学生认识到线条可以表达情感，通过研究一些简
单的线描技法，让学生感受到线条的魅力和情感表达的力量。
第三单元色彩的魅力
第一课色彩的作用和基本介绍
本课时介绍了色彩的基本概念和色彩在美术创作中的重要作用。
通过简单的颜料的调制实践，让学生了解到颜色的构成和调配。
第二课色彩与情感表达
本课时让学生了解到色彩可以表达情感和意境，通过研究一些简单的色彩运用技巧，让学生感受到色彩的魔力。
第三课色彩与构图和印象派
本课时让学生认识到印象派画家的艺术特点和表现方法，加强学生的色彩与构图能力，培养学生审美情趣。
以上是人教版七年级上册的美术全册教案的概述，希望能够帮助到您。
新人教版七年级美术上册教案(全册)
新人教版七年级美术上册教案(全册)
本教案是针对新人教版七年级美术上册教材的教学计划。
全册共分为若干个单元，每个单元包含了不同的艺术知识和技能。
以下是本教案的大纲概述：
单元一：艺术基础知识
- 研究艺术的基本概念和词汇
- 了解艺术家的作品和风格
- 实践绘画和造型的基本技巧
单元二：素描初探
- 研究素描的基本概念和技法
- 实践进行简单的素描练
- 分析素描作品，研究欣赏和批评
单元三：水彩画的世界
- 研究水彩画的基本概念和色彩运用
- 实践进行简单的水彩画绘制
- 分析水彩画作品，研究欣赏和批评
单元四：手工制作
- 研究手工制作的基本原理和方法
- 实践制作不同的手工艺品
- 分析手工艺品，研究欣赏和批评
单元五：立体造型
- 研究立体造型的基本概念和材料运用
- 实践进行简单的立体造型创作
- 分析立体作品，研究欣赏和批评
单元六：艺术创作展示
- 综合运用所学知识和技能，进行艺术创作
- 理解艺术创作过程和创作意图
- 展示和欣赏同学们的作品
以上只是教案的大纲概述，具体的教学内容和安排请参考教案
详细内容。
希望通过本教案的教学，学生能够培养对艺术的兴趣和
欣赏能力，掌握基本的艺术知识和技能，同时发展创造力和审美观。
最新人教版七年级美术上册教案(全)
最新人教版七年级美术上册教案(全)一、教学目标：1. 了解美术的基本概念和基本元素。
2. 掌握不同绘画材料的使用技巧。
3. 培养学生的审美能力和创造力。
4. 培养学生观察和表达能力。
二、教学内容：1. 第一章：美术基本概念- 研究美术的定义和作用；- 了解线与面的关系；- 掌握绘画的基本构图方式。
2. 第二章：色彩的运用- 研究色彩的基本概念和分类；- 掌握色彩的基本运用技巧；- 运用不同的色彩表现场景。
3. 第三章：素描的技法- 研究素描的基本概念和分类；- 掌握素描的基本技法；- 运用素描表达物体的形态和质感。
4. 第四章：水彩画的表现- 研究水彩画的基本概念和材料；- 掌握水彩画的基本技法；- 运用水彩画表现自然风景。
5. 第五章：设计与创意- 研究设计的基本原理；- 掌握创意的方法和技巧；- 创作属于自己的艺术作品。
三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍美术的基本概念和技巧。
2. 指导示范法：老师示范绘画过程和技巧，引导学生跟随练。
3. 图文展示法：使用图片和文字展示优秀的艺术作品，激发学生的兴趣。
4. 互动讨论法：组织学生进行小组讨论和交流，提升学生的表达和思考能力。
四、教学评价：1. 学生作品评比：通过评比学生的艺术作品，激励学生的创造力和表现能力。
2. 考试测试：定期进行绘画技巧和知识的考试，检验学生的研究情况。
3. 学生自评互评：学生间相互评价和分享作品，促进学生的研究和进步。
五、教学资源：1. 人教版七年级美术上册教材2. 绘画工具和材料3. 艺术作品图片和展示材料六、教学安排：第一周：第一章教学- 美术基本概念的介绍- 线与面的关系的讲解- 绘画构图方式的练第二周：第二章教学- 色彩的基本概念和分类的研究- 色彩运用技巧的讲解- 运用色彩表现场景的练第三周：第三章教学- 素描基本概念和分类的介绍- 素描技法的指导练- 素描表达物体形态和质感的实践第四周：第四章教学- 水彩画基本概念和材料的研究- 水彩画基本技法的讲解- 使用水彩画表现自然风景的创作第五周：第五章教学- 设计的基本原理的介绍- 创意方法和技巧的指导- 创作个人艺术作品的实践七、教学反思：通过本教案的实施，学生在美术学习方面将得到系统的培养。
人教版七年级上册美术教案
人教版七年级上册美术教案【美术教案】本篇教案主要围绕着人教版七年级上册美术教学内容展开，通过多种教学方法和手段，培养学生的审美能力、创造能力和艺术表达能力。
以下是本教案的具体设计。
一、教学目标1. 知识目标：了解色彩的基本概念、色彩的分类和使用。
2. 能力目标：通过学习和实践，培养学生用色彩表达自己的观点和情感的能力。
3. 情感目标：培养学生对美的欣赏能力，增强对艺术作品的兴趣。
二、教学重点1. 掌握色彩的基本概念。
2. 了解色彩的分类和使用。
三、教学难点1. 培养学生的创造能力，通过色彩表达自己的观点和情感。
四、教学准备1. 教师准备：教案、教材、绘画工具、海报、图片等。
2. 学生准备：铅笔、彩色铅笔、颜料、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 创设情境教师可以通过展示一张富有表现力的彩色海报或图片，激发学生对色彩的兴趣，并引导学生发表自己对色彩的看法和感受，为本节课的学习做铺垫。
2. 导入新课通过提问的方式，引导学生了解色彩的基本概念和分类。
比如问：“你们在日常生活中看到过哪些颜色？这些颜色可以怎么分类？”3. 学习新知教师展示彩色铅笔或颜料，并给学生示范使用不同颜色的笔或颜料进行绘画。
同时，教师解释不同颜色所代表的含义和情感，引导学生观察、思考和感受不同颜色的美。
4. 实践操作学生根据教师的示范或指导，使用彩色铅笔或颜料进行自由绘画。
教师在学生作品完成后进行点评，引导学生发表自己对作品中色彩运用的看法和感受。
5. 拓展延伸教师可以通过展示一些艺术作品，让学生欣赏和分析其中的色彩运用。
通过对比和讨论，让学生进一步认识色彩在艺术中的作用和表达能力。
六、课堂小结教师对本节课的学习内容进行总结，并强调学生对色彩的观察和感受的重要性。
同时，对下节课的内容进行展望。
七、课后作业要求学生回家观察身边物体的色彩，并写下自己对色彩的观察和感受。
要求学生用画画的方式表达自己对色彩的理解和情感。
本节课设计着重培养学生对色彩的观察和感受能力，通过实践操作和欣赏艺术作品，提高学生的创造能力和艺术表达能力。
人教版七年级上册美术全册教案教学设计
人教版七年级上册美术全册教案教学设计教案一：研究基本画笔运用教学目标：- 了解不同种类的画笔和其用途- 掌握基本画笔运用技巧- 进行基本画笔练教学步骤：1. 导入：通过展示不同种类的画笔，引发学生对画笔的兴趣，并让学生猜测其用途。
2. 介绍画笔种类：学生逐个了解画笔种类，包括毛笔、铅笔、细笔等，并帮助学生理解其不同的用途和特点。
3. 演示基本画笔运用技巧：老师进行画笔技巧的演示，如变换压力、控制线条粗细等。
4. 学生实践：学生使用不同种类的画笔进行基本练，如素描、线条练等。
5. 小结：回顾今天学到的画笔知识和技巧，并鼓励学生继续在日常生活中多加练。
教学资源：- 不同种类的画笔- 白纸和绘画板- 素描工具教案二：色彩基础与调色技巧教学目标：- 了解色彩的基本属性和分类- 掌握调色的基本技巧- 进行色彩搭配练教学步骤：1. 导入：通过展示彩色画作和一些日常生活中的色彩，引发学生对色彩的兴趣，并让学生猜测其分类。
2. 介绍色彩属性和分类：学生逐个了解色彩的基本属性，如明暗、对比等，并帮助学生理解色彩的分类。
3. 演示调色技巧：老师进行调色技巧的演示，如调节颜料浓度、混合颜色等。
4. 学生实践：学生使用基本颜料进行调色实践，如进行色彩搭配练。
5. 小结：回顾今天学到的色彩知识和调色技巧，并鼓励学生在绘画作品中更加注重色彩的运用。
教学资源：- 彩色画作和图片- 调色工具和颜料- 绘画纸和画板教案三：基本绘画构图与透视教学目标：- 了解绘画构图的基本原则- 掌握透视的基本概念和技巧- 进行绘画构图和透视练教学步骤：1. 导入：通过展示一些绘画作品，引发学生对绘画构图和透视的兴趣，并让学生猜测其原则。
2. 介绍绘画构图原则：学生逐个了解绘画构图的基本原则，如平衡、重点等，并帮助学生理解其应用方法。
3. 介绍透视：学生了解透视的基本概念和方法，如一、二、三点透视等。
4. 演示绘画构图和透视技巧：老师进行绘画构图和透视技巧的演示，如构图布局、透视线描绘等。
新人教版七年级美术上册教案设计(全册)
新人教版七年级美术上册教案设计(全册)第一单元：线条的基本认识课时一：线条的基本属性- 目标：了解线条的基本属性，学会观察和描绘线条- 内容：- 线条的定义和分类- 观察不同线条形态- 描绘线条的练- 教学重难点：- 区分线条的不同形态- 掌握描绘线条的基本技巧- 活动安排：- 观察不同线条形态的图片，引导学生进行分类- 给学生展示一些线条的绘画作品，进行讨论- 练用铅笔描绘不同线条形态课时二：线条的表现力- 目标：探究线条的表现力，培养学生的观察能力和创造力- 内容：- 线条的粗细、长短和曲直对作品表现的影响- 观察不同线条对情感表达的差异- 运用线条进行创作- 教学重难点：- 理解线条的表现力和情感表达功能- 运用线条进行简单的创作- 活动安排：- 展示一些线条表现力强的艺术作品，让学生分析其中的线条运用- 给学生提供不同情感的场景，让他们运用线条进行表达- 学生进行线条创作练第二单元：色彩的基本认识课时一：色彩的基本属性- 目标：了解色彩的基本属性，学会观察和描述色彩- 内容：- 色彩的基本概念和分类- 观察不同颜色的特点- 描述色彩的练- 教学重难点：- 学会观察和描述不同颜色的特点- 掌握正确使用色彩名称- 活动安排：- 利用色彩标本让学生观察和描述不同颜色的特点- 给学生展示色彩丰富的艺术作品，进行讨论- 练描述指定颜色的物体或场景课时二：色彩的情感表达- 目标：探究色彩对情感的表达作用，引导学生运用色彩进行表达- 内容：- 不同色彩对情感的影响- 观察和分析具有不同情感的图画作品- 运用色彩进行情感表达- 教学重难点：- 理解不同色彩的情感表达能力- 运用色彩进行简单的情感表达作品创作- 活动安排：- 展示一些情感表达强烈的艺术作品，引导学生分析其中的色彩运用- 给学生提供不同情感的场景，让他们运用色彩进行表达- 学生进行色彩表达作品创作练第三单元：造型的基本认识课时一：形状的基本属性- 目标：了解形状的基本属性，并能利用简单的形状进行创作- 内容：- 形状的概念和分类- 观察和描述不同形状的特点- 利用形状组合进行创作- 教学重难点：- 区分不同形状的特点- 运用简单的形状进行创作- 活动安排：- 利用图形卡片让学生观察和描述不同形状的特点和用途- 给学生提供一些简单形状进行组合创作- 学生进行形状创作练课时二：空间感的表现- 目标：探究图形的空间感表现方式，运用简单的形状创作立体效果- 内容：- 图形的空间感表现方式- 观察和分析具有空间感的艺术作品- 利用形状进行空间感表现的创作- 教学重难点：- 理解图形的空间感表现方式- 运用形状进行简单的空间感表现- 活动安排：- 展示一些具有空间感的艺术作品，引导学生分析其中的形状运用- 给学生提供一些具有空间感的场景，让他们运用形状进行表达- 学生进行简单的形状空间感表现的创作练习。
人教版七年级上册美术全册教案(2023新教材)
人教版七年级上册美术全册教案(2023新
教材)
绪论
本教案是根据2023年教育部制定的新版中学美术课程标准编写的。
旨在帮助七年级学生全面深入地了解美术，在自我表现、审美鉴赏、艺术创造方面更上一层楼。
第一章发现美的感觉
- 探究美的感觉，了解颜色的即视性和相对性
- 研究使用基本的色彩构成方法表现色彩，并用以表达自己对美的认识
- 以自然界的事物为素材，进行创作，表现出自己对美的感受
第二章多元文化中的艺术
- 通过研究多样性体现出艺术在不同文化之间的联系
- 研究传统装饰性艺术的知识，发现包括民族、地域、自然等方面的文化差异
- 探索文化的多样性，提高自己的文化素养
第三章色彩的运用
- 研究专业艺术家的作品，分析色彩运用的方法和技巧
- 通过创作活动研究色彩配置的应用和运用
- 进行自我创作，发挥想象力和创造力
第四章实物的绘制
- 研究实物绘画的基本方法，如比例、透视和造型等等
- 探究静物绘画中的角度、尺寸和比例等问题
- 进行实物写生，感知并表现出物品的特质与价值
结束语
本教案旨在引导学生探索美的世界，并引导学生表现自己的思
想和情感，通过对美的感知与创造，增进学生的审美能力，培养独
立思考和自我实现的能力。
希望此教案能够真正地帮助学生，感知并领略美的价值，不断
品味生活、体验生命的美好。
教案虽为指导，但切记鼓励学生在创作中勇于探究，敢于创新。
新人教版七年级上册美术教案
新人教版七年级上册美术教案第一单元什么是美术第 1 课走进美术世界一、教学目标1、引导学生了解美术的概念和范畴。
2、让学生认识不同类型的美术作品，如绘画、雕塑、设计等。
3、培养学生对美术作品的观察能力和欣赏能力。
二、教学重难点1、重点（1）理解美术的定义和包含的主要门类。
（2）能够区分不同类型美术作品的特点。
2、难点（1）对抽象美术作品的理解和欣赏。
（2）体会美术作品所表达的情感和思想。
三、教学方法讲授法、欣赏法、讨论法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些著名的美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、罗丹的《思想者》等，引起学生的兴趣，提问学生对这些作品的感受和想法，从而引出美术的话题。
2、讲授新课（20 分钟）（1）讲解美术的定义，让学生明白美术不仅仅是画画，还包括雕塑、建筑、设计等多种形式。
（2）介绍美术的主要门类，如绘画（中国画、油画、水彩画等）、雕塑（圆雕、浮雕）、设计（平面设计、工业设计、服装设计等）、建筑等，并结合具体作品进行讲解，让学生对不同门类有初步的认识。
3、作品欣赏（15 分钟）展示不同类型的美术作品，让学生分组观察和讨论，然后请学生代表发言，分享他们对作品的感受和理解。
4、课堂总结（5 分钟）回顾本节课的主要内容，强调美术在生活中的重要性，鼓励学生多欣赏和关注美术作品。
5、课后作业让学生选择一件自己喜欢的美术作品，写一篇简短的赏析。
第 2 课美术的主要表现手段一、教学目标1、让学生了解美术的主要表现手段，如线条、色彩、构图、材质等。
2、通过欣赏作品，培养学生运用表现手段分析作品的能力。
二、教学重难点1、重点（1）掌握美术的主要表现手段及其特点。
（2）能够在作品中识别和分析这些表现手段。
2、难点（1）理解不同表现手段所传达的情感和意义。
（2）如何运用表现手段进行创作。
三、教学方法讲授法、欣赏法、实践法四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一幅简单的线条画和一幅色彩丰富的画，让学生对比观察，提问学生这两幅画在表现上有什么不同，从而引出美术表现手段的话题。
新人教版七年级上册美术教案(优秀5篇)
新人教版七年级上册美术教案(优秀5篇)新人教版七年级上册美术教案篇一1、教学目标：通过本科学习，使学生能够运用线条大胆、果断、自信而有个性的表达物象，能抓住物象的基本特征，培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
2、教学重点：①手绘线条图像表达的意义功能的理解。
②体会手绘线条表达的乐趣。
③培养和发展观察能力和表现能力。
3、教学难点：能够迅速把握物象的特征，大胆果断有个性的表达再现生活中见过的形象。
4、教学用具：①范例与相关图片。
②学生用具：纸、笔。
5、教学过程：情景导入欣赏：看flash线条先生提出问题：我们看到的这些线条有什么变化？组成什么图像？我们每个人都是生活的导演，外宾旅游遇到困难，语言不通怎样去帮助他呢？（画一杯牛奶，一块面包）导出课题：（定义）手绘线条图像：是最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文，他可以把表达不清楚的内容，直观的表现出来。
组织引导观察思考创设情境师生探讨创新理解领悟师生共同感受：①手绘线条图像表达的意义功能的理解。
②体会手绘线条表达的乐趣。
玉米生长过程图项目开发示意图明确表明观点插图功能：叙事、说明、交流、抒情、记录等功能。
是人类除口语，文字外的第三语言。
引导学生认识功能意义激发兴趣师生探讨创新我来画大家猜游戏接力赛：任选一个图形展开联想，通过联想感受体验表达的乐趣。
手绘线条图像的表达具有丰富美感的艺术性，在没有文字出现以前，人们使用手绘图像传达和交流今天已广泛应用于社会各个方面，我们面临读图时代的挑战。
由简单的图形展开联想及与生活中的应用巩固练习动手动脑，表达体验表达：可以单独完成，也可以合作用手绘线条图像大胆果断地表达，发挥想象力，运用丰富的手法进行表达。
1、画一张从学校到家的路线图。
2、告诉大家你喜欢的服装款式。
3、展示你的房间布局。
4、失眠了，你能用手绘线条图像表达出来吗？指导启发深入观察展示评价图片展示：明确手绘线条图像不受时间、地点的限制，工具技法的约束，具有广泛的实用性。
人教版七年级上册美术教学计划(三篇).docx
新人教版七年级上册美术教学计划（三篇）一、教学目标1.培养学生对美术的热爱和兴趣。
2.掌握基本的美术技能和表现能力。
3.培养学生的观察力、创造力和想象力。
4.培养学生欣赏、评价和表达艺术作品的能力。
二、教学内容本教学计划主要涵盖以下美术内容：1.线条与造型2.色彩与构图3.物体与空间4.图案与装饰5.静物与人物6.风景与建筑三、教学方法1.观察与实践：通过观察艺术作品和实际物体，培养学生的观察力和感知能力。
2.体验与创作：鼓励学生通过实践创作，培养其艺术表达和创造能力。
3.分组合作:组织学生进行小组合作,促进互相研究和交流。
四、教学步骤1.第一周：介绍美术基本知识和材料使用。
2.第二周至第五周：依次进行线条与造型、色彩与构图、物体与空间、图案与装饰、静物与人物的教学内容。
3.第六周至第七周：进行风景与建筑的教学内容。
4.第八周：总结复并进行作品展示。
五、教学评价1.学生作品：通过学生的实际作品评价其创作水平和艺术表达能力。
2.学生参与度：评价学生在教学过程中的积极参与和投入程度。
3.小组合作评价：评价学生在小组合作中的合作能力和互动交流能力。
六、教学资源1.教材：使用《新人教版七年级美术》教材作为基础教材。
2.艺术作品：展示并介绍一些经典的艺术作品，以激发学生的艺术素养。
3.美术工具和材料:提供适当的美术工具和材料供学生使用O七、教学安排每周安排两次美术课，每次课时为45分钟。
八、教学考试采用学生创作作品和课堂参与度评价相结合的方式进行教学考试。
九、教学反思针对学生的研究情况和教学效果，及时总结反思并调整教学策略，不断提升教学质量。
以上就是新人教版七年级上册美术教学计划的内容，祝您教学顺利！引言本美术教学计划旨在为人教版七年级的学生提供丰富多彩的美术教育体验。
通过本课程的研究，学生将能够培养对美术的兴趣，并提高他们的绘画技巧和美感。
教学目标-培养学生对美术的兴趣和热爱-提高学生的绘画技巧和创造力-培养学生欣赏艺术作品的能力-培养学生的合作和沟通能力教学内容本课程包括以下内容：1.素描基础2.水彩画基础3.油画基础4.手工制作技巧5.艺术欣赏教学方法为了帮助学生更好地理解和掌握美术知识和技巧，本课程将采用多种教学方法，包括：-讲解和示范-练和实践-个性化指导-合作研究-视觉和听觉辅助教学教学评估为了评估学生的研究成果和理解程度，我们将采用以卜评估方式：-作品展示和评论-口头表达和演讲-小组合作项目-书面作业和测验教学资源为了支持学生的研究和教师的教学，我们将提供以卜教学资源：-教科书和教辅材料-艺术作品图片和展示-美术工具和材料-多媒体设备和课件教学安排本课程将分为多个单元进行教学，每个单元的教学时间约为2-3周。
人教版初中美术教案七年级上册
人教版初中美术教案七年级上册第一单元美术欣赏与评述
1. 什么是美术欣赏
2. 美术欣赏课对学生的意义
3. 美术欣赏的基本方法
4. 作品欣赏：《五牛图》
第二单元设计与应用
1. 设计与应用的意义
2. 设计与应用的基本原则
3. 手工制作：纸艺花
4. 作品欣赏：纸艺花作品集
第三单元绘画与表现
1. 绘画与表现的意义
2. 绘画的基本技法
3. 素描练习：石膏几何体
4. 色彩练习：静物写生
第四单元雕塑与制作
1. 雕塑与制作的意义
2. 雕塑的基本技法
3. 泥塑练习：人物头像
4. 作品欣赏：著名雕塑作品集第五单元电脑美术设计
1. 电脑美术设计的意义
2. 电脑美术设计的基本原则
3. Photoshop软件基础教程
4. Flash动画制作基础教程。
2024年人教版七年级上册美术教案第二课表现形式
2024年人教版七年级上册美术教案第二课表现形式一、教学目标1. 让学生认识不同的美术表现形式，如绘画、雕塑、摄影等。
2. 学生能够分析和比较不同美术表现形式的特点。
3. 培养学生的审美能力，提高对美术作品的欣赏水平。
4. 激发学生的创造力，尝试用不同的美术表现形式表达自己的想法。
二、教学重点与难点教学重点：认识不同美术表现形式，理解其特点。
教学难点：区分不同美术表现形式的细微差别，以及如何运用这些形式进行创作。
三、教学方法1. 案例分析法：展示各种美术作品，引导学生分析其表现形式和特点。
2. 小组讨论法：将学生分组，讨论不同作品的表现形式，分享自己的看法。
3. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地感受美术表现形式的多样性。
4. 实践体验法：让学生亲自尝试用不同的美术材料和工具，体验不同表现形式的创作过程。
四、教学过程（一）创意导入师：“同学们，今天老师给大家带来了一些超级奇特的美术作品哦！大家看，这幅画，哇，上面的颜色好鲜艳，就像彩虹掉进了画里一样。
还有这幅，只用了黑色和白色，却能画出这么逼真的人物。
你们知道这些作品都用了哪些不同的表现形式吗？”一边说，一边把准备好的奇特美术作品展示给学生看。
这些作品包括一幅色彩浓烈的油画、一幅细腻的素描、一幅简洁的水墨画等。
师：“大家可以先观察一下这些画，然后和旁边的同学讨论讨论，说说你们觉得这些画有什么不一样的地方。
”学生们开始观察和讨论，教室里充满了叽叽喳喳的声音。
过了一会儿，老师请几位同学起来分享他们的观察结果。
生1：“我觉得那幅油画颜色很鲜艳，很漂亮。
素描只有黑白色，但是画得很像。
”生2：“水墨画很简单，但是感觉很有意境。
”师：“非常棒！同学们观察得很仔细。
其实啊，这些画就是用了不同的美术表现形式。
今天我们就一起来学习美术的表现形式。
”（二）知识讲解师：“首先，我们来看看油画。
油画呢，就是用油性颜料在画布上画画。
大家看这幅油画作品（展示一幅经典油画），它的颜色非常丰富，可以调出各种各样的色彩。
七年级美术上册教案全集人教版
人教版七年级美术上册教案全集第一章：美术鉴赏与审美一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和审美原则。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
3. 提高学生对美术作品的分析、评价能力。
二、教学内容1. 美术的基本概念：美术的定义、种类和特点。
2. 审美原则：形式美、内容美、艺术表现力。
3. 美术作品的欣赏方法：观察、分析、评价。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念和审美原则。
2. 示范法：展示优秀美术作品，引导学生欣赏和分析。
3. 讨论法：分组讨论，分享对美术作品的看法和感受。
四、教学步骤1. 导入：引导学生了解美术的定义和特点。
2. 讲解：详细讲解美术的种类和审美原则。
3. 示范：展示优秀美术作品，引导学生欣赏和分析。
4. 练习：让学生尝试分析、评价美术作品。
五、课后作业1. 欣赏一幅美术作品，分析其形式美、内容美和艺术表现力。
2. 写一篇关于美术作品的鉴赏心得，分享自己的看法和感受。
第二章：绘画基础一、教学目标1. 让学生了解绘画的基本概念和技巧。
2. 培养学生对绘画的兴趣和热情。
3. 提高学生的绘画能力和创造力。
二、教学内容1. 绘画的基本概念：绘画的定义、种类和工具。
2. 绘画技巧：线条、形状、色彩、构图。
3. 绘画实践：风景画、人物画、静物画等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解绘画的基本概念和技巧。
2. 示范法：展示优秀绘画作品，引导学生模仿和创作。
3. 实践法：分组实践，指导学生绘画过程。
四、教学步骤1. 导入：引导学生了解绘画的定义和种类。
2. 讲解：详细讲解绘画技巧和注意事项。
3. 示范：展示优秀绘画作品，引导学生模仿和创作。
4. 练习：让学生尝试绘画，给予个别指导。
五、课后作业1. 完成一幅风景画或人物画，注意运用线条、形状、色彩和构图技巧。
2. 写一篇关于绘画实践的心得，分享自己的创作过程和感受。
第三章：雕塑与工艺一、教学目标1. 让学生了解雕塑和工艺的基本概念和特点。
新人教版七年级上册初一美术全册教案(教学设计)
新人教版七年级上册初中美术全册教案《富于创造力的造型艺术》教案课型：欣赏教学目标：1、了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。
2、通过欣赏，了解美术的特点、范畴、门类。
3、情感：让学生感受自然美、艺术美。
教学重、难点：作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。
预习要点：了解美术的特点。
课堂教学：将课本中所选的作品，准备成幻灯片，师生共同收集的中国南北风光的照片！组织教学。
导入新课：一、美术的概念美术是一门用视觉语言、材料、在一定的空间范围内塑造艺术形象表情达意的艺术。
它包括绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术和现代设计等艺术门类。
视觉语言材料主要包括：点、线、面、形体、色彩、肌理、石材、木材等一切视觉范围内的物质材料。
这一课的学习让学生了解一部分劳动的场景，发起学生的好奇心和学习兴趣。
二、美术的特征（一）美术的视觉特征：指美术是用视觉语言材料来塑造艺术形象，而欣赏者也必须用视觉感官来感受艺术形象，离开艺术形象人们无法从事艺术创作和美术欣赏。
（二）美术的空间特征：体现了视觉艺术存在的方式。
音乐被称为时间艺术；文学艺术被称为想像的艺术；美术被称为空间艺术；所以说艺术存在的方式是划分艺术类别的一项标准。
（三）美术的静态特征：指美术作品中的艺术形象总是被凝固在一定的物质材料上，是静止不动的。
（四）美术的造型特征：指美术具有塑造、改造或创造具体物体的“型”的功能。
三、布置下节课的内容对课本3、4页问题找出一、二个来论述，写成小短文下节课交流。
学生动手画“江山如此多娇”。
能力要求：通过学生回答问题培养自主学习的能力，锻炼学生的口头表达能力。
板书设计：什么是美术——《江山如此多娇》布置作业：完成小短文下节课交流。
《美术是个大家族》教案教材的地位和作用：学生学习美术是个大家族并掌握其主要特征为今后在美术方面的学习的打下坚实的理论基础。
七年级美术全册教案人教版
人教版七年级美术全册教案一、第一章：认识美术1. 教学目标：让学生了解美术的定义、分类和特点，培养学生的审美观念，提高学生对美术的兴趣。
2. 教学内容：美术的定义、分类（绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等）、特点。
3. 教学方法：讲解法、展示法、讨论法。
4. 教学步骤：（1）导入：通过展示名画作品，引导学生思考美术的定义。
（2）讲解：详细介绍美术的分类和特点。
（3）实践：让学生尝试绘制一幅简单的画作，体验美术创作的乐趣。
（4）总结：强调美术在生活中的重要作用，激发学生对美术的热爱。
二、第二章：绘画基础1. 教学目标：让学生掌握绘画的基本技巧，培养学生的绘画能力。
2. 教学内容：绘画工具、材料的选择，线条、形状、色彩的运用。
3. 教学方法：讲解法、演示法、实践法。
4. 教学步骤：（1）导入：介绍绘画工具、材料的选择。
（2）讲解：讲解线条、形状、色彩的运用方法。
（3）演示：教师现场演示绘画技巧。
（4）实践：学生动手绘制，教师巡回指导。
（5）总结：点评学生作品，强调绘画技巧的重要性。
三、第三章：素描1. 教学目标：让学生掌握素描的基本技巧，培养学生的观察力和表现力。
2. 教学内容：素描工具、材料的选择，线条、阴影、质感的表现。
3. 教学方法：讲解法、演示法、实践法。
4. 教学步骤：（1）导入：介绍素描工具、材料的选择。
（2）讲解：讲解线条、阴影、质感的表现方法。
（3）演示：教师现场演示素描技巧。
（4）实践：学生动手绘制，教师巡回指导。
（5）总结：点评学生作品，强调素描技巧的重要性。
四、第四章：色彩基础1. 教学目标：让学生了解色彩的基本知识，培养学生的色彩搭配能力。
2. 教学内容：色彩的定义、三原色、色彩搭配原则。
3. 教学方法：讲解法、展示法、实践法。
4. 教学步骤：（1）导入：介绍色彩的定义。
（2）讲解：讲解三原色、色彩搭配原则。
（3）展示：展示优秀色彩搭配作品。
（4）实践：学生尝试进行色彩搭配，教师巡回指导。
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人教版七年级美术教学计划
一、主要内容分析：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
四、教育教学目标：
1、知识和能力方面：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、教学过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴
趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
现代课堂教学评价规范
大纲对教材的基本要求
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施审美教育的重要途径，它对于陶冶学生情操、提高美术文化素养、培养创新精神和实践能力、促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有重要的作用。
本教材严格按照《课程标准》的具体要求，以美术的四个学习领域设计了具体的课题；以促进人格的全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，更贴近于学生的学校生活和社会生活，更好的通过美术教学，激发学生的学习兴趣与爱好，培养学生健康的审美情操，提高学生的艺术修养和审美能力，提高学生的生活质量。
2012——2013学年度上学期教学进度表
单元备课
第一单元
什么是美术
单元总目标：
1、从古今中外的优秀绘画作品中，体会生活现实是美术作品创作的源泉，美术作品的生活现实的再现。
欣赏本单元教材中的美术作品，使学生理解美术是一种“富于创造力的造型艺术；通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力，以及用口头或文字表达自己对美术作品感受的能力。
2、通过对不同形式的优秀美术作品的欣赏，使学生知道美术是个大家庭，了解不同类别艺术作品的特征和功能；潜移默化的让学生在美术世界中有一种美的享受。
课业类别：欣赏·评述
课时分配：2课时
单元备课
第二单元
多彩的学校生活
单元总目标：
通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间和谐关系，培养学生热爱校园生活的感情，并了解相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。
课业类别：造型·表现
课时分配：6课时
单元备课
第三单元
传递我们的心声
单元总目标：
通过教师壁报的编排设计练习，了解和掌握版面设计的一般知识和技能，加深对校园丰富多彩的学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验和分享共同合作获得成功与快乐。
课业类别：设计·应用
课时分配：4课时
单元备课
第四单元
美丽的校园
单元总目标：
通过对学生装、校外环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计制作活动，启发学生积极探索利用各种艺术方法与艺术手段美化自己的形象、美化校园环境、创设人与自然和谐情景，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。
课业类别：综合·探索
课时分配：4课时
单元备课
第五单元
实用又美观的生活用品
单元总目标：
通过几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中一些常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能极其实用性，用艺术的眼光进行欣赏和分析，了解其用途，体现其美感，从中大体会了解现代生活用品设计的基本原则以及“人类生活中处处存在着设计”、“设计为了更高质量的生活”、设计“以人为本”的设计理念。
课业类别：欣赏·评述
课时分配：1课时。