质量控制课程实训(课内)指导书
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《工程质量控制与验收》课程实训(实验)指导书
课程编号：课程名称：工程质量控制与验收
课程性质：课内实训先修课程：房屋建筑学、施工技术
总学时： 6学时学分：
适用专业：建筑工程技术
在教学计划中所属的教学模块：职业核心能力培养课程
一、实训(实验)目的与任务
目的：通过课程内实训，加深对建筑工程质量事故的特点和分类的认识、熟悉事故处理的一般流程。通过案例分析，使学生能结合施工技术知识，查找事故原因，提出处理方案。有助于学生在日后施工管理工作中，在施工前注意对工程质量进行预先控制，在工作中若遇到质量问题或事故，能进行及时正确的处理。
任务：模板失稳质量事故分析、混凝土施工质量事故分析及处理、砌体结构质量事故分析及处理。
二、实训(实验)条件
网络化教学机房。配套质量控制与验收相关的规范，譬如：建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001）.
建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002）.
砌体工程施工质量验收规范（GB50203-2002）.
混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002）.
屋面工程施工质量验收规范（GB50207-2002）.
地下防水工程施工质量验收规范（GB50208-2002）.
建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-2001）.
三、实训(实验)内容及步骤
实训(实验)项目1：模板失稳质量事故分析
(一)、实训(实验)基本知识要求：
1、熟悉工程质量事故的特点及分类；
2、清楚工程质量问题的处理方式及处理程序；
3、会使用工程质量的统计分析方法；
4、熟悉模板施工的流程及要求，清楚其质量验收规范。
(二)、实训(实验)内容及步骤：
1、熟悉给定的模板失稳质量事故的文字及图片及影响资料；
2、查找工程质量事故处理的依据，确定事故等级；
3、上网搜索类似案例，做出事故调查报告。
(三)、实训(实验)操作规程及注意事项
1、原因查找要思路清晰，有理有据；
2、事故调查报告撰写要求内容齐全，写作规范。
实训(实验)项目2：混凝土施工质量事故分析及处理
(一)、实训(实验)基本知识要求：
1、熟悉工程质量事故的特点及分类；
2、清楚工程质量问题的处理方式及处理程序；
3、会使用工程质量的统计分析方法；
4、熟悉混凝土施工的流程及要求，清楚其质量验收规范；
5、了解混凝土质量通病。
(二)、实训(实验)内容及步骤：
1、熟悉给定的混凝土施工质量事故的文字及图片及影响资料；
2、查找工程质量事故处理的依据，确定事故等级；
3、上网搜索类似案例，做出事故调查报告。
4、针对事故的情况，写出质量事故处理报告。
(三)、实训(实验)操作规程及注意事项
1、原因查找要思路清晰，有理有据；
2、事故调查报告及处理报告撰写要求内容齐全，写作规范。实训(实验)项目3：砌体结构质量事故分析及处理
(一)、实训(实验)基本知识要求：
1、熟悉工程质量事故的特点及分类；
2、清楚工程质量问题的处理方式及处理程序；
3、会使用工程质量的统计分析方法；
4、熟悉砌体结构施工的流程及要求，清楚其质量验收规范。
5、了解砌体结构质量通病。
(二)、实训(实验)内容及步骤：
1、熟悉给定的砌体结构质量事故的文字及图片及影响资料；
2、查找工程质量事故处理的依据，确定事故等级；
3、上网搜索类似案例，做出事故调查报告。
4、针对事故的情况，写出质量事故处理报告。
(三)、实训(实验)操作规程及注意事项
1、原因查找要思路清晰，有理有据；
2、事故调查报告及处理报告撰写要求内容齐全，写作规范。
四、撰写实训（实验）报告要求
(一)、工程质量事故调查报告应当包括下列内容：
1、事故项目及各参建单位概况；
2、事故发生经过和事故救援情况；
3、事故造成的人员伤亡和直接经济损失；
4、事故项目有关质量检测报告和技术分析报告；
5、事故发生的原因和事故性质；
6、事故责任的认定和事故责任者的处理建议；
7、事故防范和整改措施。
(二)、工程质量事故处理报告应当包括下列内容：
1、工程质量事故情况、调查情况、原因分析(选自质量事故调查报告)。
2、质量事故处理的依据。
3、质量事故技术处理方案。
4、实施技术处理施工中有关问题和资料。
5、对处理结果的检查鉴定和验收。
6、质量事故处理结论。
(三)、工程质量事故调查报告及处理报告标准格式：
工程质量事故报告湘施2002-8
五、考核方式及要求
本实训考核采用报告成绩的办法，占课程总成绩的比重为30%。
计入成绩=五项报告总分÷5×30%
模板失稳质量事故调查报告（100分）、混凝土施工质量事故调查报告（100分）及处理报告（100分）、砌体结构质量事故调查报告（100分）及处理报告（100分）。
六、参考书目
中国建设监理协会. 建设工程质量控制. 中国建筑工业出版社, 2012
钟汉华. 建筑工程质量与安全管理. 南京大学出版社, 2012