争做雷锋式的好少年主题班会
“学习雷锋精神 争做新时代好少年”主题班会教案
“学习雷锋精神争做新时代好少年” 主题班会XX县XX街道XX小学五（4）班XXX年3月4日教学目标1、认识雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。
学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲。
教学重难点：1、学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
2、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲。
课前准备收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
课时安排：1课时教学过程一、学习雷锋精神1、讲述雷锋故事:雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
1940年12月18日，雷锋出生在湖南长沙县，乳名“庚伢子”，在旧社会里，这户贫苦的农民家庭受尽地主压迫，家人先后惨死，不满七岁的他独自挣扎存活。
解放后，乡政府保送孤儿雷锋免费读书，不用再乞讨、流浪，他如饥似渴学习着文化，也将这份恩情铭记在心底，用此后的每一天，和满腔的热诚去报答。
为了支持国家建设，成年后的雷锋从湖南到鞍钢当工人，又到弓长岭焦化厂参加基础建设。
20岁，响应祖国号召，雷锋参加了人民解放军，无论在哪个位置，他都奉献了全部的热情。
在自己的岗位上奋斗到生命的最后一刻。
在望城的山间小道上，一颗小小的螺丝钉同时映入了张书记和雷锋的眼帘。
小雷锋当时蹦蹦跳跳，一脚踢飞了螺丝钉。
张书记却上前几步，弯腰捡起来，把螺丝钉上的灰擦干净，郑重地交给雷锋说:“留着，会有用处的。
”就这样一弯腰，一句话，一个老共产党员的言行竟然影响了一个年轻人的一生。
在后来雷锋写的日记中，螺丝钉被雷锋反复思索，终于形成了独特的“螺丝钉精神”。
也可以说是干一行，爱一行，钻一行。
2、了解雷锋日记节选二、议雷锋对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解:我们应如何学，学习什么?三、老师总结不论何时，不论何地，当我们再说起雷锋精神的时候，当我们再次回顾新冠肺炎疫情的时候，必定会为一种壮观的景象深深触动：危急关头，一个个原本最平凡的人，突然绽放出最不平凡的英雄光彩。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。
2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。
3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。
三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。
3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。
4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。
5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。
2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。
3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。
六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。
2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。
2024“四好少年”学雷锋主题班会方案
2024“四好少年”学雷锋主题班会方案主题：2024年“四好少年”学雷锋主题班会
一、开场：音乐、视频等形式让学生进入主题氛围。
二、致辞：班主任或校领导发表致辞，介绍学雷锋的重要意义，鼓励学生发扬雷锋精神。
三、介绍“四好少年”：通过图片、视频等形式，介绍“四好少年”的标准和培养要求，引导学生认识到“四好少年”是社会公认的优秀少年形象。
四、学雷锋故事分享：选取雷锋的优秀事迹，通过PPT、讲述等形式，鼓励学生以雷锋为榜样，关爱他人，助人为乐。
五、学雷锋宣言：组织学生代表上台宣读学雷锋宣言，号召全体学生一起行动起来，践行雷锋精神。
六、互动游戏：安排一些与雷锋精神相关的互动游戏，让学生在游戏中感受到雷锋精神的力量。
七、展示学雷锋成果：展示学生在学雷锋活动中的成果，如捐款、志愿服务等，鼓励更多学生积极参与。
八、颁奖典礼：表彰在学雷锋活动中表现优秀的学生，并给予奖励和鼓励。
九、总结发言：班主任或校领导总结班会内容，再次强调学雷锋的重要性和意义。
十、闭幕：结束班会，通过音乐等形式，给予学生正能量的鼓励，让他们更加坚定地践行雷锋精神。
以上是一个关于2024年“四好少年”学雷锋主题班会的方案提纲，你可以根据具体情况和需要进行修改和调整。
希望这个提纲对你有帮助！。
做雷锋式好少年主题班会5篇600字
做雷锋式好少年主题班会5篇600字雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。
希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，今天我在这里给大家分享一些有关于做雷锋式好少年主题班会，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
做雷锋式好少年主题班会1活动目的：1.通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3.树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!一、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
(指明发言)二、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。
现在请同学讲有关雷锋故事。
(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。
雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。
不知道同学能怎么认为。
请大家畅所欲言，说说你的想法。
(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)三、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。
弘扬雷锋精神,争做时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神，争做时代少年主题班会教案班主任一、活动目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋- -心一意为人民服务的奉献精神。
二、课前准备1、预备- -些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。
2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、活动过程一、导入：“今日是学雷锋活动日。
”“那么请同学来给大家介绍--下雷锋的生平呀?”雷锋同志的生平。
雷锋叔叔诞生在-一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参与了解放军。
平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，-心一意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
- -九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中心特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老-辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特别高尚的宏大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
”(二)、讲雷锋故事:“大家肯定很奇怪，雷锋他究竟是个怎么样宏大的人?他做过些什么宏大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢?实，雷锋只是一-个再一-般不过的军人。
他的宏大之处表现在平凡之处。
接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。
”第一则、件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的暖和”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样处处暖着战友们的心。
战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗洁净，做好放在铺上。
雷锋所在的班里、排里还经常发生这样的事一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干洁净净，破袜子补得整整齐齐。
学雷峰班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月5日（星期五）下午14:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体班级同学四、会议主题学习雷锋精神，争做新时代好少年五、会议内容一、班主任开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“学雷峰班会”，旨在深入学习雷锋精神，弘扬新时代的雷锋精神，让我们争做新时代的好少年。
雷锋同志是我们学习的榜样，他的事迹和精神永远值得我们铭记和传承。
二、学习雷锋事迹1. 班主任带领大家回顾了雷锋同志的生平事迹，重点介绍了雷锋同志在部队、工厂和生活中表现出的无私奉献、助人为乐的精神。
2. 班级辅导员分享了自己对雷锋精神的理解，认为雷锋精神的核心是“为人民服务”，我们要将这种精神融入到日常学习、生活和工作中。
三、讨论交流1. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈自己对雷锋精神的认识和理解。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
小组1代表：我认为雷锋精神就是乐于助人，无私奉献。
在日常生活中，我们应该从身边小事做起，关心他人，帮助他人。
小组2代表：雷锋精神还体现在爱岗敬业、勤奋学习上。
我们要向雷锋同志学习，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小组3代表：雷锋精神是中华民族的传统美德，我们要将这种美德传承下去，让更多的人受益。
四、实践活动1. 班主任宣布本次学雷锋实践活动安排：（1）开展“爱心捐款”活动，为贫困山区的孩子们筹集学习用品。
（2）组织“清洁校园”活动，美化校园环境。
（3）开展“关爱老人”活动，为敬老院的老人送去温暖。
2. 同学们积极参与实践活动，纷纷表示要将雷锋精神付诸实践。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，我们要继承和发扬雷锋精神，争做新时代的好少年。
六、会议结束全体同学起立，齐唱《学习雷锋好榜样》，会议在激昂的歌声中圆满结束。
七、会议记录人张老师八、会议资料归档1. 班会记录2. 学雷锋实践活动方案3. 同学发言稿备注：本次班会旨在通过学习雷锋精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
学做雷锋式的好少年主题队会材料
二（5）中队主题队会“做雷锋式的好少年”一、活动目的：1、通过雷锋真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍的形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3、同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、每人制作一颗五角星2、诗歌《给雷锋叔叔的诗》3、歌曲“学习雷锋好榜样”三、活动过程：主持人甲：尊敬的老师，各位同学，早上好！二（5）中队“做雷锋式的好少年” 主题队会（主持人甲、乙）现在开始！主持人甲：三月，阳光明媚。
主持人乙：三月，万物复苏。
主持人甲：三月，春风送暖。
主持人乙：三月，大地换新颜。
主持人甲、乙：同学们，你们知道三月五日，是什么日子吗？全班：学雷锋活动日。
主持人甲：是的，四十九年前，一个伟大的名字载入了史册；主持人乙：四十九年来，一个伟人的口号在中华大地上回响；主持人甲：四十九年间，这个伟人的名字在一代代人心中树起丰碑；主持人乙：四十九年里，这个伟大的口号造就了一代代英雄。
主持人甲：这个伟人的名字就是（全班）“雷锋”，这个伟大的号召就是（全班）“向雷锋同志学习”。
让我们献上“给雷锋叔叔的诗”，在这个明媚的春天里为心灵播下一颗崇高的种子，让雷锋精神永远传递在我们美丽的校园里！全班：给雷锋叔叔的诗男生：雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。
女生：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。
全班：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。
做雷锋式的好少年主题班会
做雷锋式的好少年主题班会
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家一起分享关于雷锋式的好少年的主题。
雷锋同志是中国共产党的忠诚党员，也是中国优秀的共产主义事业的代表。
他以无私奉献，帮助他人的精神，影响了一代又一代的中国人。
我们每个人都应该向雷锋学习，成为一名雷锋式的好少年。
首先，作为一名雷锋式的好少年，我们需要培养无私奉献的精神。
雷锋同志在生活中经常为他人服务，他总是能够毫无保留地帮助需要帮助的人。
我们可以通过关注身边的人和事，主动伸出援手，关心他人的需求，积极参与公益活动来践行无私奉献精神。
其次，作为一名雷锋式的好少年，我们需要树立良好的品德。
雷锋同志在生活中表现出高尚的道德品质，他做事认真负责，对待他人友善耐心，为人谦和谦虚。
我们应该从小事做起，从自身做起，培养尊重他人、诚实守信、团结友爱的良好品德。
最后，作为一名雷锋式的好少年，我们需要积极参与社区建设。
雷锋同志始终把为人民服务、为社会做贡献作为自己的使命。
我们可以从身边小事开始，如主动参加社区服务活动、保护环境、关爱弱势群体等，为社区的发展做出自己的贡献，成为社会进步的中坚力量。
亲爱的同学们，让我们追随雷锋的脚步，学习他的无私奉献精
神，树立良好的品德，积极参与社区建设。
相信通过我们的努力，我们每个人都可以成为一名雷锋式的好少年，为国家和社会做出自己的贡献。
谢谢大家！。
《做雷锋式好少年》主题队会教案
《做雷锋式好少年》主题队会教案活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：2教师制作多媒体课件。
活动时间：2022年3月11日活动过程：一、队会开始仪式中队长：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，三（3）中队以“学做雷锋式的好少年”为主题的中队会准备开始，请各小队整队、汇报人数，全体起立，立正！1、各小队汇报人数。
小队长：第一小队稍息、立正（报告之前先敬礼）报告中队长，第一小队原有（）人，实到（）人，报告完毕！中队长：接受你的报告！小队长：第一小队稍息。
2、中队长向辅导员汇报人数。
中队长：全体立正报告辅导员，3（3）中队集合完毕同，应到（）人，实到（）人，报告完毕。
3、辅导员：接受你的报告，预祝本次队会圆满成功。
4、中队长：稍息，全体立正，出旗敬礼。
5、中队长：礼毕。
唱队歌。
（三位出旗的同学变换队式）6、中队长宣布队会开始：全体请坐。
队员们，今天我们召开《做雷锋式的好少年》的主题队会，一直进近雷锋，了解雷锋的事迹、格言，学习雷锋全心全意为人民服务的精神、艰苦朴素的作风、刻苦学习的毅力、努力做德智体美劳全面发展的雷锋式的好少年。
希望大家认真参加这个活动。
谢谢！下面掌声有请主持人闪亮登场。
二、队会活动过程齐：三（3）中队做雷锋式的好少年主题队会现在开始！（鼓掌）甲：在这里，我要唱一个人，他不是将军，却立下了伟大的功勋。
乙：他不是文豪，却写下了不朽的诗文。
甲：你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；乙：你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最清的一滴。
甲：听着熟悉而亲切的诗句，我们便会情不自禁地缅怀伟大的共产主义战士――雷锋同志，下面让我们看一段视频，去了解雷锋同志吧！1、欣赏短片2、评论雷锋（日记，故事）课件甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
践行雷锋精神,做文明好少年——学习雷锋主题班会教案
践行雷锋精神，做文明好少年——学习雷锋主题班会教案作为新时代的少年儿童，我们要学习雷锋精神，做文明好少年。
雷锋，是我国著名的共产主义战士，他用生命诠释了什么叫做人民公仆，我们应该向他学习。
为此，我们班级特别组织了学习雷锋主题班会，希望能够在班级里树立雷锋精神，做出文明好少年。
一、活动目标1.学习雷锋的生平事迹，了解雷锋精神。
2.引导学生认识和培养自己的社会责任意识。
3.通过班级的组织活动，促进班级的团结，增强班集体的凝聚力。
二、活动过程1. 活动准备（1）教师准备主题班会安排、介绍PPT、《雷锋日记》的摘录以及毛主席评价雷锋的文章等资料。
（2）准备学生分享环节。
2. 主题班会的开展（1）活动开始教师介绍活动的目的和意义，让学生知道为什么要学习雷锋精神，引起学生的注意。
（2）雷锋的事迹介绍教师播放介绍雷锋生平的视频或PPT，通俗易懂的讲述雷锋的一生。
（3）学生分享有些同学或许已经知道了雷锋的事迹，有一些同学家长也会讲。
为了增进学生们的互动交流，教师可以让学生自愿选择分享雷锋的故事，或是读出自己对雷锋的理解。
（4）人民公仆雷锋是一名人民公仆，他为了人民义无反顾的奉献自己，让学生们明白做一个人民公仆的重要性。
（5）自我认识学生要树立社会责任感，从自己做起，做好自己平时的事情，帮助家人、同学和老师，做好力所能及的商善事。
（6）活动评价教师总结活动的过程，让学生知道班会的意义和作用，并引导学生对此次活动作出评价。
三、活动评价1、学生积极表现，互动频繁，分享环节成为此次活动的亮点；2、学生读了《雷锋日记》的摘录后感叹雷锋的慷慨和无私奉献，确实让学生们学会了怎样做一个人民公仆；3、活动后教师发放学习雷锋读书笔记，引导学生做好笔记，巩固所学知识。
学生在活动中学到了雷锋的精神，明白了做为一个文明少年，要积极的行动起来，才能实现共建和谐社会。
我们班级希望能够通过这次主题班会，让学生们感受到雷锋精神的魅力，并在日后的成长中能够刻牵挂着雷锋再行动。
“做雷锋式的好少年”主题班会教案
做雷锋式的好少年主题班会教案第一章：雷锋生平简介1.1 雷锋的生长环境1.2 雷锋的少年时期1.3 雷锋的成长历程1.4 雷锋的感人故事第二章：学习雷锋精神2.1 雷锋的学习精神2.2 雷锋的工作精神2.3 雷锋的服务精神2.4 雷锋的助人精神第三章：做雷锋式的好少年3.1 学习雷锋的目标3.2 做雷锋式的好少年的要求3.3 做雷锋式的好少年的行动3.4 做雷锋式的好少年的意义第四章：传承雷锋精神4.1 传承雷锋精神的意义4.2 传承雷锋精神的方法4.3 传承雷锋精神的行动4.4 传承雷锋精神的口号第五章：实践活动5.1 雷锋事迹再现活动5.2 学习雷锋心得交流会5.3 做雷锋式的好少年行动计划5.4 传承雷锋精神的主题班会展示第六章：雷锋精神的现代意义6.1 雷锋精神在当代社会的价值6.2 雷锋精神对青少年成长的启示6.3 雷锋精神在个人品德修养中的应用6.4 雷锋精神在集体主义教育中的作用第七章：雷锋精神与社会主义核心价值观7.1 社会主义核心价值观与雷锋精神的联系7.2 雷锋精神在践行社会主义核心价值观中的体现7.3 如何在日常生活中体现社会主义核心价值观7.4 案例分析：雷锋故事与社会主义核心价值观的结合第八章：班级活动设计与实践8.1 班级雷锋月活动策划8.2 雷锋精神主题班会组织方法8.3 班级志愿服务活动安排8.4 班级雷锋故事分享会组织流程第九章：家校社会协同育人9.1 家庭在传承雷锋精神中的作用9.2 学校在弘扬雷锋精神中的责任9.3 社会力量参与雷锋精神教育的途径9.4 案例分析：家校社协同推进雷锋精神教育的实践第十章：评价与反馈10.1 雷锋精神教育效果的评价标准10.2 班级学生在践行雷锋精神中的表现评估10.3 学生雷锋精神教育反馈机制的建立10.4 优化雷锋精神教育策略的建议第十一章：雷锋精神的案例分析11.1 国内外践行雷锋精神的典型人物11.2 当代青少年践行雷锋精神的成功案例11.3 雷锋精神在困境中的体现11.4 案例分析：从身边人身边事学习雷锋精神第十二章：雷锋精神与志愿服务12.1 志愿服务与雷锋精神的关联12.2 如何组织志愿服务活动12.3 雷锋精神在志愿服务中的体现12.4 案例分享：志愿服务中的雷锋精神传承第十三章：雷锋精神与校园文化建设13.1 雷锋精神在校园文化建设中的作用13.2 校园雷锋雕像的意义13.3 雷锋精神主题活动的策划与实施13.4 案例分析：校园文化建设中的雷锋精神传播第十四章：雷锋精神与德育教育14.1 雷锋精神在德育教育中的地位14.2 德育教育中雷锋精神的学习与实践14.3 雷锋精神教育的教学方法探讨14.4 案例分享：雷锋精神在德育教育中的成功运用第十五章：总结与展望15.1 雷锋精神教育的成果总结15.2 学生对雷锋精神的学习体会与感悟15.3 雷锋精神教育未来的发展方向15.4 展望未来：做新时代雷锋式的好少年重点和难点解析重点：1. 雷锋的生平简介及其精神内涵2. 雷锋精神在当代社会的价值和意义3. 社会主义核心价值观与雷锋精神的联系4. 班级活动设计与实践，包括雷锋月活动策划和雷锋精神主题班会组织方法5. 家校社会协同育人的模式和案例分析6. 雷锋精神教育的效果评价和反馈机制难点：1. 如何深刻理解雷锋精神的现代意义和在个人品德修养中的应用2. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，并将雷锋精神融入其中3. 设计和组织有效的班级活动，让学生在实践中传承雷锋精神4. 建立家校社协同推进雷锋精神教育的机制，并确保其有效性5. 评价雷锋精神教育效果，并提出优化策略。
做雷锋式好少年主题班会
做雷锋式好少年主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“做雷锋式好少年”。
雷锋同志被誉为中国的榜样，他的故事在我们的身边发生着，他是一位平凡的人，但他的行动和精神却感动了无数人。
作为当代的少年，我们应该向雷锋同志学习，努力成为“雷锋式”的好少年。
所谓“雷锋式”，就是指像雷锋同志一样，无私奉献，关心他人，乐于助人。
雷锋同志曾经说过：“我要把有限的生命，投入到
无限的为人民服务之中去。
”这句话深深地触动了我们每一个人。
作为学生，我们要以雷锋同志为榜样，以感恩的心态对待学习，对待老师和同学，热心帮助他人。
在学校里，我们可以主动做一些力所能及的事情，帮助老师整理教室，主动帮助同学解决问题，帮助加班加点的工友搬运东西等等。
这些看似小事，却体现了我们对他人的关心和爱心。
通过这样的行动，不仅能帮助别人解决实际困难，还能培养我们的责任感和爱心。
除了在学校，我们还可以通过参加社区活动、志愿服务等方式，为社会做出贡献。
我们可以参加环保活动，保护环境；可以帮助贫困的孩子们，给他们温暖和关爱；可以关注留守儿童，为他们提供陪伴和帮助。
无论是哪种方式，都能让我们的心灵得到磨砺和锻炼，成为有担当、有责任心的好少年。
同学们，让我们立志做雷锋式的好少年吧！在日常生活中，用行动向身边的人传递爱心和温暖。
相信只要我们每一个人都能实践雷锋式的精神，共同努力，就能为社会增添更多的阳光和力量。
谢谢大家！。
发扬爱国主义精神,做出贡献——雷锋式好少年班会教案
雷锋式好少年班会教案一、教学目标通过本次班会的学习，让学生们认识到雷锋卓越的爱国主义精神和人民服务精神，并且让他们深刻意识到作为新时代的好少年，应该发扬雷锋式的精神，带动周围人一起奉献社会，造福人民，做出属于自己的贡献。
二、教学内容1、本班会的主题题目：发扬爱国主义精神，做出贡献——雷锋式好少年2、本次班会的重点本次班会的重点是讲述雷锋精神，让学生们了解雷锋的事迹，认识到雷锋的牺牲精神和无私奉献精神，激发学生们的学习热情，同时也让学生感受一种做好人的责任感。
3、教学过程第一步：引入引导学生回顾自己对雷锋的了解，以及对雷锋精神的认识。
同时介绍一下本次班会的主题。
第二步：学习内容1、基本知识介绍雷锋的生平事迹，如他的父亲是红军战士、他参军入伍，自始至终都把人民的利益放在第一位等等。
2、雷锋精神详细讲解雷锋精神，并重点强调他的无私奉献、坚韧不拔、助人为乐这三大特点。
同时激发学生的责任感，引导他们还记得雷锋式的便当（开拓进取、尊重他人、关爱他人、认真要求）。
3、新时代好少年的形象在这一环节中，引导学生认识到新时代的好少年应该如何做到“有责任、会做好事、敢于创新、努力学习”，并介绍一些好少年的事迹和形象。
第三步：案例分析通过先进的业余团体和联系，把孩子们带到一些社会上。
这个环节就重点讲解如何让自己成为一名新时代的好少年，并且激发他们用不同的方式来服务社会，如如志愿服务、参加社会实践、节约资源等等。
第四步：总结总结完全程的内容，并重点强调新时代的好少年应该发扬雷锋式的精神，带动周围人一起奉献社会，造福人民，做出属于自己的贡献。
三、课后作业1、找一个在社会上传播雷锋精神的例子，并写一篇短文。
2、从生活中寻找三件自己认为可以做的有益事情，并在自己和周围人的帮助下实现它们。
3、课下注意积极参加志愿者活动、节约资源等行为四、教学成果通过本次雷锋式好少年班会的教学，让学生们深刻认识到了雷锋精神和新时代好少年的形象，还通过案例分析激发学生自己成为一名好少年的责任感和奉献精神，同在做好个人的基础上，也要考虑怎样能够通过自己的努力，为社会做出更多有意义的事情。
学雷锋做好少年主题班会策划书
学雷锋做好少年主题班会策划书雷锋光辉的形象人人称赞，雷锋英勇的事迹歌颂传唱。
同学们都应该向雷锋叔叔学习，学习他克己为人的精神，做一个好少年，为祖国，为人民贡献自己的力量。
下面就是小编给大家整理的学雷锋做好少年主题班会策划书，希望大家喜欢。
学雷锋做好少年主题班会策划书篇(一)一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
培养学生责任感与担当——雷锋式好少年班会教案
雷锋是中国近代历史上一个传奇，他的行为、精神和人格魅力深受中华民族的喜爱和敬重。
他的传奇故事，始终激励着一代又一代的年轻人，让他们在成长的道路上保持着责任感和担当，用实际行动践行着社会主义核心价值观。
为了引领学生在日常生活中，成为具有社会责任感的青少年，教师们应该将雷锋的精神融入到班会教案中，从而培养学生责任感和担当，促进他们全面发展，成为有用的人才。
一、雷锋式好少年班会的主题及场景1.主题：《以雷锋为榜样，培养学生责任感和担当》。
2.场景：在班级里开展雷锋主题活动。
3.形式：以讲解、演讲、视频和互动交流等方式展开。
二、活动流程1.活动开始：由班主任做具体现场调度，提醒学生们准备好笔、纸和各种形式的备课材料。
2.知识讲解：讲解雷锋的事迹，系统地介绍他的成长历程、生活经历和社会实践，包括雷锋为民办事的种种经历，尤其是他在解放军中的义务工作和在各种困难条件下的无私奉献精神。
为了使学生更加深入地了解他，我们可以组织学生观看雷锋的视频资料，让学生通过视觉和听觉等方式更深入直观地了解雷锋的形象和他的感人事迹，激发学生的情感共鸣。
3.雷锋典范实践：分组讨论、仿照雷锋模式，实践雷锋式好少年的标准选择，分为面向公益事业、面向家庭、面向班级、面向学校和面向社会五大方面，让学生了解特定问题或需要，设计出自己的解决方案，充分发挥各种社会责任和担当意识。
4.互动交流：组织小组之间进行交流，并引导学生在参与中相互学习和成长，鼓励学生根据自己的实际需求，发现问题，解决问题，用实际行动彰显出自己所具备的责任感和担当精神。
在这个过程中，我们要鼓励学生讨论彼此的发现和体验，促进他们在行动中的成长和提高，再通过实际行动来推进任务的完成。
5.活动总结：由班主任主持讨论，讨论学生们在参与活动中的体验和收获，强化评审标准，进一步鼓励学生内在动力的增进，形成教育上的互动学习，从而鼓励学生在日常生活中，成为具有社会责任感的青少年，用实际行动践行着社会主义核心价值观。
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动主题学习雷锋精神，争当四好少年。
二、活动内容1.开场仪式2.学习雷锋精神介绍雷锋的生平事迹和精神内涵，引导学生学习其为人民服务的情操，形成弘扬优良传统的氛围。
3.四好少年模范表彰以校内模范学生为例，通过表彰四好少年，激发更多学生向优秀学生学习，树立标杆。
4.志愿服务行动以雷锋为榜样，号召全体学生积极参与志愿服务行动，为他人付出爱心和关爱，在行动中锻炼自己，提高服务能力。
5.交流讲座邀请优秀人士进行交流讲座，分享他们的学习和成长故事，让学生在他们的经历中感受到人生的意义和价值，引导学生树立远大目标，不断进取，争当四好少年。
6.文艺表演通过文艺表演的形式，展现雷锋精神，弘扬中华优秀传统文化，激励学生通过艺术表达情感，提升审美素养。
7.展览展示通过展示优秀作品和建模模型等各种形式展示学生在日常学习生活中的优秀表现和成果，激励更多学生积极学习，提高学习兴趣。
三、活动组织1.活动主题设置由学校领导指导，学生会、团委等学生组织担任具体策划与组织工作。
2.活动时间安排活动时间为一个学期内统一安排，结束后组织整理活动成果，做成总结汇报。
3.活动宣传活动前及时宣传，各班级积极参与，广泛宣传，让更多学生了解活动内容和意义。
四、活动评估活动结束后，有专人对活动进行评估和总结，发现问题及时处理，及时总结经验，为以后的活动更好的开展提供借鉴和参考，不断提升学校和学生组织的服务和管理水平。
五、活动预算对于此次活动需要的资金，可以增加学校对此次活动的资金投入，同时各班级可以通过自己的经济拨款，为活动提供资金支持。
六、活动预期效果1.学生们加深了对雷锋精神的理解和认知。
2.营造弘扬优良传统，争当四好少年的氛围，树立了学生的良好形象。
3.学生们加强了志愿服务的意识和提高了服务水平。
4.通过各种活动，增强了学生的团结协作和沟通交流能力。
5.优秀表彰激励了更多的学生去学习和追求自我进步。
争做雷锋式的少年主题班会（精选5篇）
争做雷锋式的少年主题班会（精选5篇）第一篇：争做雷锋式的少年主题班会争做雷锋式的少年地矿一中小学四年级主题班会活动目的：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“争做雷锋式的少年”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程： 1.老师开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人李雅璇: 尊敬的老师，主持人郝泽龙: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家早上好。
四（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。
主持人李:三月，阳光明媚。
主持人郝:三月，万物复苏。
主持人王丹丹:三月，春风送暖。
主持人郝:三月，大地换新颜。
主持人（合）:同学们，三月，是什么日子呢? 主持人李：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人王:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人李：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.雷锋简介《雷锋的生平》主持人郝:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》主持人王：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
主持人李: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）3.诗歌朗诵《雷锋》主持人郝：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。
4.说说身边的活雷锋主持人王：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人李：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家讨论一下。
（请同学发言）5.全班朗读《学雷锋三字经》主持人郝：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录1 日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx主持人：xxx参与人员：全班同学及班主任一、开场主持人首先向全班同学介绍了雷锋的事迹和精神，并强调了雷锋精神在新时代的重要性。
全班同学一起默哀一分钟，表达对雷锋的敬意和怀念。
二、分享雷锋故事接下来，几位同学分享了自己了解的雷锋故事，包括雷锋助人为乐、无私奉献的事迹，以及雷锋的日记中所表达的思想。
通过这些故事，同学们更加深入地了解了雷锋的精神内涵。
三、讨论雷锋精神在新时代的意义全班同学一起讨论了雷锋精神在新时代的意义。
同学们认为，雷锋精神所代表的助人为乐、无私奉献的精神，是新时代社会所需要的正能量。
同时，同学们也提出了自己的看法和建议，如何在新时代践行雷锋精神，为社会做出贡献。
四、制定班级雷锋行动计划为了让同学们更好地践行雷锋精神，全班同学一起制定了班级雷锋行动计划。
行动计划包括了帮助老人、关爱留守儿童、环保行动等多个方面，旨在通过实际行动践行雷锋精神，为社会做出贡献。
五、总结最后，班主任对本次班会进行了总结，并强调了践行雷锋精神的重要性。
全班同学一起表示，要将雷锋精神内化于心、外化于行，争做新时代的小雷锋，为社会贡献自己的力量。
本次主题班会是一次非常有意义的活动，让同学们更加深入地了解了雷锋精神，并制定了班级雷锋行动计划，为践行雷锋精神打下了坚实的基础。
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会记录2 日期：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班学生及班主任一、开场班主任首先向全班学生介绍了雷锋的事迹和雷锋精神，并阐述了在新时代继续发扬雷锋精神的重要性。
他鼓励学生们要学习雷锋的无私奉献精神，争做新时代的小雷锋。
二、主题讨论1.学生们纷纷分享了他们对雷锋精神的理解。
大家一致认为，雷锋精神主要包括乐于助人、无私奉献、勤劳刻苦等方面。
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主题班会：学雷锋，做一个有道德的人
活动目的
1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2. 利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1. 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2. 学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程
（一）活动仪式
（二）主持人导出班会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
乙：是啊。
学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的
共产主义接班人。
五（1）班“学雷锋，做一个有道德的人”主题班会现在开始！
（三）甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
让我们先了解雷锋雷锋叔叔的生平。
请听（)同学介绍：雷锋的生平
1. 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：接下来请听：（）主持的《雷锋故事联播》。
2. 故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
辽宁遭受重大水灾，雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
3. 故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列
车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！我不累。
雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（A：自强不息B：全心全意为人民服务）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
4. 请听由（）带来的《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种钉子精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国
的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班的集体中。
（四）甲：雷锋精神在现实生活中仍然存在，让我们一起去校园看看。
请听《校园广播》，同学拾金不昧的事迹。
甲（采访）：请问你是A同学吗？（是）②我是雏鹰电视台的记者，A同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。
）③为什么焦急？（担心失主着急）④为什么要交给老师？（希望老师帮忙及时找到失主。
）
乙：小雷锋一个接一个地出现，记得（）同学生病时，我班的同学都拿出了自己的零花钱为他捐款，钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
乙：学雷锋，做好事的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面请听（）自编学雷锋活动《三字经》。
一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。
小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，请听诗朗诵《怀念雷锋》。
怀念雷锋
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
雷锋!你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
甲：雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。
同学们，在这春光明媚的三月，请允许我们提出以下倡议。
让我们一起唱起来吧！（全班唱《我们要做雷锋式的好少年》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次班会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。