2019年拓展阅读：大地震给我留下什么(冯骥才)
唐山大地震的读后感
唐山大地震的读后感唐山大地震是中国历史上最严重的一次地震，它给中国人民带来了巨大的灾难和痛苦。
这场地震发生在1976年7月28日凌晨3点42分，地震的震级高达7.8级，给唐山及周边地区造成了极为严重的破坏。
整个城市几乎被夷为平地，无数人失去了家园，家人和朋友。
阅读关于唐山大地震的书籍，我深刻感受到了这场灾难给人们带来的痛苦和伤害。
作者生动地描绘了地震发生时人们的惊恐和绝望，以及灾后的种种困难和挣扎。
在地震中幸存下来的人们，他们的心灵受到了极大的创伤，他们失去了亲人，失去了家园，失去了一切。
而那些不幸罹难的人们，更是给家人和社会带来了无尽的悲伤和痛苦。
在这场灾难中，人们展现了惊人的毅力和坚强。
许多幸存者在地震后的困难中，依然保持着乐观和勇敢，他们相互扶持，相互帮助，共同度过了这场灾难。
这种精神令人深受感动，也让我对人性产生了更深的理解和感悟。
通过阅读唐山大地震的书籍，我也更加深刻地认识到了地震对一个国家和一个社会的影响。
地震不仅仅是一场自然灾害，更是对社会制度和灾害应对能力的一次考验。
唐山大地震揭露了当时中国社会的许多弊端和不足，也促使人们对灾害预防和救援工作进行了深刻的反思和总结。
这场灾难也成为了中国社会进步和发展的一个重要契机，它促使人们更加重视灾害预防和救援工作，加强了人们之间的团结和合作，也提高了人们对生命的珍视和对未来的期望。
唐山大地震给中国人民带来了巨大的痛苦和伤害，但它也让人们更加坚定了对生活的热爱和对未来的信心。
在这场灾难中，人们展现出了惊人的毅力和勇气，他们相互扶持，相互帮助，共同度过了这场灾难。
这种精神令人深受感动，也让我对人性产生了更深的理解和感悟。
通过阅读关于唐山大地震的书籍，我对生命的意义和价值有了更加深刻的认识。
地震让人们懂得了生命的脆弱和宝贵，也让人们更加珍惜眼前的幸福和美好。
在这场灾难中，人们展现出了惊人的毅力和坚强，他们用自己的行动诠释了生命的伟大和坚韧。
唐山大地震是一场巨大的灾难，但它也让人们更加珍惜眼前的幸福和美好，更加珍惜生命的每一天。
【高中散文阅读】冯骥才《羌去何处》阅读答案
【高中散文阅读】冯骥才《羌去何处》阅读答案【高中散文阅读】冯骥才《羌去何处？》阅读答案羌去哪里？冯继才（1）羌，一个古老的单词，一个古老民族的姓氏，逐渐变得非常奇怪，但最近它经常出现在报纸上。
这是因为它位于震撼人心的汶川地震的中心。
（2）这个地方和羌族一起去哪里？冯骥才（1）羌是一个古老的文字，是一个古老民族的姓氏，它逐渐变得非常奇怪，但最近经常出现在报纸上。
这是因为它位于震撼人心的汶川地震的中心。
（2）这个有着三千以上历史、衍生过不少民族的羌，曾经为中华文明史作出过杰出的贡献。
但如今只有三十万人，散布在北川一带白云迷漫的高山深谷中。
他们居住的山寨被称做“云朵上的村寨”。
然而这次他们主要聚居的阿坝州汶川、茂县、理县和绵阳的北川，都成了大灾难中悲剧的主角；除去一千余羌民远居贵州省铜仁地区之外，其他所有羌民几乎全是灾民。
（3）这个古老的民族在文化上总是显示出它的魅力和神秘。
虽然羌族人很少，但他们有自己完整而独特的民俗节日、口述文学、音乐舞蹈、工艺美术、服装、饮食和住宅建筑。
他们悠长而可怕的羌笛声让人想起唐朝的古诗；他们神奇的电缆桥和了望塔与古老的传说紧密相连；他们的羌族刺绣厚重华丽，他们的羊皮鼓舞雄浑豪迈，他们的石壁戏《羌歌之战》和民间节日《瓦罗足节》具有文化活化石的意义。
它们与它们长期存在的美丽山川、树木和石头融为一体，形成了一个文化整体。
（4）在这次探望震毁的北川县城的路上，到处是大大小小的飞石，树木东倒西歪，羌族唯一的自治县的“首府”—北川已然化为一片惨不忍睹的废墟。
（5）北川县在20多天前关闭。
城里一个人也没有，连鸟儿的影子也没有。
这是一座死城。
（6）站在县城前的山坡高处，那位偶然侥幸活下来的北川县文化局长，手指着县城中央堆积近百米的滑落的山体说，多来专心从事羌文化研究的六位文化馆馆员、十余位正在举行诗歌朗诵的“禹风诗社”的诗人、数百件珍贵的羌文化文物、大量田野考察而尚未整理好的宝贵资料，全部埋葬其中。
【高中现代文阅读】《白发冯骥才》阅读答案
【高中现代文阅读】《白发冯骥才》阅读答案白发冯骥才人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：呀，你怎么也有白发了？闻言笑而不答；偶尔笑言一句：因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。
或者再努力，往上登一登。
对镜看看白发，有时也可以深入细致出来：这白发中的第一根就是何时发生的？为了什么?思绪往往可以打破时空，下子返回了少年时那次同母亲聊天，母亲背窗而挤，窗子袒露着，微风无声地轻轻飙客母亲的头发．忽见到母亲的木头发被吹立出来，在夕照里竟然银亮银亮，就是根白发!这根细细的白发在风里温柔飞舞，却不敢折断，犹如对我招唤。
我第一次看到母亲的白发，第一次猛烈地感受到母亲也可以旧，这就是多可怕的事啊!我忍不住过去挥在母亲怀里。
母亲无人知晓出来了什么事，反问我。
她用力想托我出来，我却紧紧拉住母亲，犹如怕她离开事后．我一直没说母亲这究竟为了什么。
最浓郁的感情难以表达出来，最虚弱的感情就可以珍藏在自己心里。
如今，母亲已就是满头白发。
但初识她白发的体会却深刻难以忘怀。
那种人生感慨，那种凄然，那种无可奈何，正如我们无法把地上的落叶抛回树枝上去当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：不过两三根白头发，也要这样小题大做?可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。
也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色；可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那件事几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？黑发如同绿草，白发有如枯草；黑发像是绿草那样散发出着生命诱人的气息，白发却像是枯草那样摇晃着刺目、悲凉的，耗竭的颜色。
“失去了的书桌冯骥才,我有张小小的书桌。它又窄又矮”阅读理解答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“失去了的书桌冯骥才，我有张小小的书桌。
它又窄
又矮”阅读理解答案
阅读下文，回答问题。
失去了的书桌
冯骥才
①我有张小小的书桌。
它又窄又矮，破旧极了。
在外人眼里简直不成样子。
上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我自己都认不准它最初是什幺颜色。
桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。
别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。
我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……
②记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。
这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们——
③我把“人”字总误写成“入”字，就在这桌上吧！
④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧！
⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！
⑥这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。
为此，我为此，我很少用湿布去拭抹它。
⑦只有一次例外。
那是我上小学四年级时。
我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。
她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。
两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。
一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。
正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。
我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都
努力学习，报效父母。
小学记叙文 地震。带给人们深深的痛苦-精品
地震。
带给人们深深的痛苦在2019年4月12日左右，在四川汶川县，在都江堰，发生了有始以来比唐山大地震还严重的自然灾害——地震。
至今，因为这次地震的开始，因为这次灾难的来临，死亡人数达到了一万四千八百六十六人，这个数字简直不敢想象，一次地震丧失了无数人的生命，那些被土与石块掩埋下的痛苦，有谁能知，有谁能晓？这次大地震中，伤亡惨重，让无数人丧失了生命。
一些孩子，失去了双亲；一些母亲，失去了儿女；一些父母，怎能忍受的住丧子之痛？那些在地震过后潸然泪下的人，那些失去了最亲爱的人的人们，心里无限的伤痛，又有谁能知道？灾难开始过后，我们敬爱的温家宝总理亲自去重灾区探望伤亡的人们，一句句关切的话语，一句句温暖的关心，让沉浸在悲伤中的人们得到了一丝抚慰，让心灵受下重创的人们心中好似被甘露滋润似的。
还有我们敬爱的胡锦涛主席，在全国召开了会议，要求要尽快落实好灾民的衣食住行工作。
可见，这些国家领导人对于这次地震万分重视，让灾民们感受到政府给予的温暖与关怀。
而不仅仅只有国家领导人关心这次灾情，社会各界也向灾区伸出了援助之手。
中国银行(2300万)、建设银行(2000万)、中国人寿(1600万)、农业银行(1500万)……这些企业纷纷向灾区伸出了援助之手，尽自己的一份力量，让灾区人民能够早日走出阴影，让灾区人民体会到社会各界给予的支持与援助。
这次的企业捐款累计达到14亿1722万人民币。
一封封信，一份份情。
一封封从全国各地寄来的信函，一笔笔善款中都融入了每一个人的爱心。
每一个人，每一笔钱中都都含入每一个人对这次地震所造成伤亡的人的关怀。
100元、50元、200元、400元……全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。
每一份爱都能暖化一个人的心灵。
那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地度过这次灾难。
这次灾难是上天给我们的一次考验，我们一定要坚定起来，一起度过难关。
17捐赠天堂
《捐赠天堂》说课稿教材理解《捐赠天堂》是冀教版小学语文第十册第四单元的一篇阅读课文。
本单元以爱为主题。
本文中的一个毛毛熊、两张剪纸用儿童语言表达了孩子们对灾区孩子的牵挂与问候。
一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
设计理念我在本课的教学设计中，充分发挥学生的主体地位，提倡自主合作探究的学习方式。
全面提高学生的语文素养，比如我在教学过程中培养学生的写字能力、阅读能力、写作能力、交际能力、使用工具书的能力以及品德情操的修养等方面，树立大语文观念，激发学生学习语文的积极性。
教学目标（一）知识与能力目标：1、正确认读本课三个生字，会写田字格里的六个生字。
2、朗读积累：正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）过程与方法目标：教学中采用的方法主要情感体验法。
以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式和学生平等的交流，引导学生抓住重点句段，体会文章思想感情。
（三）情感、态度、价值观目标：1、读懂课文，抓住“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”体会童心的可贵，使学生情感受到感染。
2、联系文章体会句子的意思，提高学生感悟能力。
教学重点1、品味语言，体会充满友爱的童心的可贵，使学生情感受到感染；2、联系文章体会句子的意思，提高学生感悟能力。
【教学方法】教学中采用的方法主要情感体验法。
以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式和学生平等的交流，引导学生抓住重点句段，体会文章思想感情。
【教学准备】多媒体课件【课时安排】两课时一、教材分析《捐赠天堂》是冀教版五年级下册第四单元的一篇阅读课文。
本单元以爱为主题。
本文从“我”整理为灾区捐赠的物品，发现了一只毛毛熊和几条漂亮的发带写起，记叙了一个感人的故事，揭示了童心的纯洁、善良，全世界的孩子共同拥有一个天堂，当一个孩子的天堂快要坍塌时，其他孩子充满爱的童心足以为他捐赠一个更纯美的天堂。
这样一篇揭示童心可贵的感人文章，如何通过我们的学习，体会作者在字里行间，透露出的那种单纯的快乐和纯洁、善良的童心呢？根据课标对高年级阅读教学的要求，针对学生实际，我确定了如下教学目标。
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读(冯骥才)练习题汇编(含答案解析)
2024年中考语文二轮复习：名家散文阅读（冯骥才）练习题汇编读写资料：冯骥才散文【作家档案】冯骥才，浙江宁波人，祖籍浙江慈溪，1942年生千天津。
著名当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类运动。
1960年窝中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。
2019年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。
冯骥才是以小说名世的，至今，各种版本和各种文字的作品，已经出了一百五十多种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《窃女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获过全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
在作家笔下，无论怀人记事，还是山水寄情或者谈文说艺，都显得情真词美，意趣清雅，以内容哲理、知识、激情千一炉之魅力，撩人心情。
作品的技巧娴熟，笔法潇洒，且注重从民族精神气质中挖掘情绪，因此，读来更觉得味道隽永而意味深长。
近年来，冯骥才致力千城市保护和民间文化遗产抢救，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。
现任中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席等职。
【链接中考】《献你一束花》(2019年辽宁省沈阳市），《苏七块》(2019年山东省淄博市），《歪儿》(2019年广东省汕头市），《失去了的书桌》(2019年吉林省长春市），《夕照透入书房》(2019年内蒙古赤峰市）。
【练习一】人物篇（一）记韦君宜冯骥才＠我不知道力什么，对一个人深入的回忆，非要到他逝去之后。
高中文学类阅读：①地震能摧毁一座山,却不能折断一株柳。②1920年12月16日,宁夏海原县发生了
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字，完成各题。
百年震柳梁衡①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。
②1920年12月16日，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5，裂度12，死27万人，震波绕地球三圈，余震三年不绝，史称环球大地震。
这远远大于后来1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。
③是日晚8时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。
大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。
裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴撕为碎片。
当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。
但是没有想到这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。
狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。
④为了寻找这棵树，从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途几乎没有看到人家。
正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，行到谷底路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。
这就是那棵有名的震柳。
它枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。
但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。
它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。
但地震已经将它从下一撕为二，现两个半树中间可穿行一人。
而每一半，也都有合抱之粗了。
人老看脸，树老看皮。
经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。
纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。
这棵树的树龄已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又活了100年。
看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。
平常，一根木头的断开如果是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。
以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。
冯骥才散文精选读后感范文
冯骥才散文精选读后感范文通过阅读冯骥才的《花的勇气》这篇文章之后，我对人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
下面是小编整理的冯骥才散文精选读后感，分享给大家!冯骥才散文精选读后感读冯骥才的《花的勇气》这篇文章之后，我对人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
回想作者初次看到的只是绿色连着绿色的维也纳，显得非常单调。
“没有花的绿地是寂寞的!下次再来，非躲开四月不可!”作者为眼前看到的景色而感到失望。
同行的小吕听到这番话，把他带到一片非常开阔的草地上，让他扒开草好好看看，此时作者又非常吃惊，因为他看到的是青草下面藏着密密的小花，它们纯洁、娇孝鲜亮，只比青草矮几厘米，好象只要一使劲，就会齐刷刷地冒出来。
看到这里，我已经被触动了。
因为这些花儿不是为外面的风吹雨打而胆怯，而是被草压在下面。
但是终有一天顽强的花儿会冲出草丛，特别引人注目。
时间过得飞快，作者马上就要离开维也纳去意大利了，但还未看到这些花儿从草丛中冒出来，此时作者又感到非常遗憾。
没想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙细雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
隔着车窗，看不清外面，但窗外的颜色明显变了：一片绿色的维也纳此刻变得五彩缤纷，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。
作者下了车，看到了一片花的原野，这正是前几天那片千万朵花儿藏身的草地。
这景色与前几天的相比，简直是改天换地。
此刻作者心中感慨万千。
小小的花儿居然有如此的气魄，使作者心头怦然一震，让他明白了生命的意义是勇气。
花都有这样的勇气，何况是人呢?冯骥才散文选读后感冯骥才先生是现代文学领域里的大家，他阅历丰富，观察细致，笔锋细腻，描写人物事情风格独特，别具一格，其作品读后给人印象深刻，耐人寻味。
他笔下的人物刻画细致主要表现在三个方面，一是语言描写贴近生活实际，表现人物内心活动深刻，如44-45页，索天响论功夫的语言描写，夸夸其谈，以语言唬人的功夫算是练到了极致;二是外貌描写细致，看了之后给人一种较强的立体感和层次感，如194页对莲心出场的外貌描写，可以说精细到了极致;三是作者的想象力十分丰富，赋予人物心理的细致刻画和描写，使文章整体上读起来有血有肉，活泼生动，引人入胜。
【2019年整理】地震,触动了我的心灵
地震，触动了我的心灵白云，如往常一样在脚边轻轻飘荡，一群小鸟也因进入这无比圣洁之地而变得安静。
我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望着大地上一座座杂乱的废墟，双手合十，为人类吟唱着圣经。
就在不久之前，一阵骚动从大地传到了天堂，在那个被称为“天府之国”的地方，大地之母积蓄了千万年力量在瞬间爆发了。
美丽的城市毁于一旦，人们张皇失措，沉重的山石，庞大的房屋毫无阻拦地凶悍地向无力反抗的人类扑去，人们无助地呼喊，嘶哑的哭声绝望地咆哮一直萦绕在我耳边，久久地，挥之不去。
一滴泪水从我发红的眼睛中流出，滑过面庞，滴在我那雪白的长袍上……逃出魔掌的人们，正在疯狂地挖掘着亲人，那一双双粗糙的手已经流满了被水泥块划破的鲜血……巨大的钢条压在一个小女孩身上，一群大人正努力而无望地抬动那重似千斤的钢条，钢条却不愿挪动一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，没有把她的痛苦放在心上。
曾经，书声朗朗的学校没了，取而代之的是散布在地面上大大小小的砖块和一本本零乱的课本。
而课本的主人们，却被巨大灾难压着，紧紧地压着。
属于他们的活力正被灾难一点点的吮吸、吮吸，直到他们生命的完结。
我的心灵出现了一条深不可测的裂缝：它奸笑着，深深地伤害着我，使我头上那明亮的光环渐渐黯淡下来，胸前神圣的十字架也全无往日洁净，锈迹一点一点侵蚀着它。
“轰——！”又是一声巨响，从雄伟的高山上泻下一片一片沙土，一块一块巨石，它们堵塞在原本平坦的道路上，使准备突入灾区的救援队无法前行。
巨石轻蔑地向着人们大笑：看那软弱的人类如何前去救援。
人们没有泄气，他们顽强地爬上一块块巨石，翻过一座座山，把灾区民众急震怒的物资和帮助送了过去，把希望送了过去。
“哗哗哗——！”听，雨声又从灾区传来。
原本温文尔雅的她此时也变成了一个恐怖的恶魔，无情地掠夺着受困民众的能量。
人们绝望地望着天空，望着身处天堂的我，大声哭喊：“老天！为何如此对待我们！”然后又投入到紧张的救援中。
但，无论是什么，还是战胜不了人类的力量！我的内心这样告诉我。
唐山大地震读后感
唐山大地震读后感唐山大地震是中国历史上一次极其惨痛的自然灾害，也是一次对人类生存和生命的极大考验。
这次地震不仅给唐山市带来了巨大的破坏，更是给人们留下了深刻的教训和反思。
通过阅读有关唐山大地震的资料和书籍，我深刻感受到了人类在自然灾害面前的渺小和无助，也更加珍惜生命和珍惜眼前的幸福。
唐山大地震发生在1976年7月28日凌晨3点42分，地震瞬间摧毁了唐山市，造成了24万人死亡，16万人受伤，几乎所有建筑物都被毁坏。
地震给唐山市带来了巨大的破坏和灾难，让人们深感悲痛和无助。
在这次地震中，人们亲眼目睹了生命的脆弱和自然灾害的可怕，也让人们更加珍惜眼前的幸福和安宁。
通过阅读有关唐山大地震的资料和书籍，我深刻感受到了人类在自然灾害面前的渺小和无助。
地震瞬间就能够将城市摧毁，让人们无处可逃。
在地震发生时，许多人都在睡梦中，没有任何准备就被地震夺去了生命。
这让我深刻认识到了生命的脆弱和宝贵，也更加珍惜眼前的幸福和安宁。
人类在自然灾害面前显得如此渺小和无助，但我们却能够通过自己的努力和智慧来减少自然灾害带来的损失，这也是我们应该深刻反思的地方。
唐山大地震给人们留下了深刻的教训和反思。
在这次地震中，许多人因为没有及时逃生而丧生，许多建筑物因为质量问题而倒塌，这些都是人们在平时没有重视自然灾害准备和建筑质量问题所导致的。
唐山大地震让人们深刻认识到了自然灾害的可怕和无情，也让人们更加重视自然灾害的预防和准备工作。
通过这次地震，人们更加重视了建筑质量和自然灾害的预防工作，这也是我们应该从中吸取的教训和启示。
通过阅读有关唐山大地震的资料和书籍，我更加珍惜生命和珍惜眼前的幸福。
唐山大地震给人们带来了巨大的破坏和灾难，让人们深感悲痛和无助。
但正是在这次地震中，人们更加珍惜了眼前的幸福和安宁。
生命是如此的脆弱和宝贵，我们应该更加珍惜眼前的幸福和安宁，也更加珍惜身边的亲人和朋友。
唐山大地震让人们深刻认识到了生命的脆弱和宝贵，也让人们更加珍惜眼前的幸福和安宁。
冯骥才散文的读后感作文
冯骥才散文的读后感作文
冯骥才散文精选的读后感作文
冯骥才，浙江宁波人，一位著名作家。
他用笔墨记录下了他缤纷多彩的一生。
唐山大地震、四季掠影......写满他的本子。
珍珠鸟的可爱、黄山绝壁松的刚强、春天的清新、夏天的苦闷、秋天的艺术、冬天的恒远、唐山大地震的可怕、日历的重要......冯骥才写的《冯骥才散文精选》描写他儿时和奶妈一起逛娘娘宫买脸谱的故事等等以及他成长时经历和长大是遇到大地震等的故事。
但又在谈笑中带着严肃、艺术和文采。
冯骥才在《日历》中所写：前边的日历就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。
令我深有感触，人一天天活着，一天天奋斗，不就是为了更好的明天吗?人生来就是为了活着，为了奋斗换取一天一天。
我们人生当中最重要的.就是记忆，记忆就像一位富有知识的艺术家，潜藏在每个人的心底，你看不见也摸不着，是十分独特的。
作者说过：“生活就是创造每一天。
”这话恰恰对应了前面的话。
据报纸描述，一位还处于学习阶段的中学生，在网吧没日没夜的打游戏。
终于，等到他站起来时，因为在网吧里不吃不喝，浪费时间的他死了，这就是虚度光阴的后果。
时间就是金钱，你浪费时间，就是浪费了许许多多的金钱。
为什么写一篇一篇的日记、散文?就是让事物、时间永存，当作一份记忆。
生命如歌，坚持唱到最高调!。
大地震给我留下了什么
落 入 屋 中 。我 亲 眼看 见 北 边 的 山 样 钻 出去 ，并 迅速 逃 出这 座 只要 墙 连 同 窗 户 像 一 面 大 帆 飞 落 到 再 一震 就 可能 垮掉 的老 楼 。待跑 深 深 的后 胡 同里 。闪 电般 的地 光 出胡 同 ，看 到 黑糊糊 的街 上全 是
照亮我房后那片老楼 ， 它们 全 在 惊 魂未 定 而到 处乱 跑 的人 。许 多
狂抖 ， 冒着 烟 土 ， 音 震 耳 欲 聋 。 人 半裸 着 。他们 也 都是 死 神手 缝 声 然 而 ，大 地 发疯 似 的摇 晃 不停 ， 里 侥 幸 的生 还 者 。我 抱 着 儿 子 ，
好像 根本 停 不下 来 了 ，就 像 当时 与 妻 子 跑 到 街 口一 个 开 阔 地 ， 看 的“ 文革 ”。 感 到我 的楼房 马 上 看 四周 没有 高 楼 和 电线 杆 ，比较 我 要塌 掉 。睡在 过道 上 的 妻子 此刻 安 全 ，便 从 一 家副食 店 门 口拉 来
不 知 在 哪 里 ，我 听 不 到 她 的 呼
一
个菜 筐 ，反扣 过来 ，叫妻儿 坐
叫 。我 感 到儿 子 的双 手 死死 地抓 在 上 边 ，便 说 ：“ 们 千 万 别 走 你 着 我 的 肩 背 。那 一 刻 ， 感 到 了 开 ， 去看 看 咱们 两家 的人 。” 我 我
末 日。
我 跑 回家 去 找 自行 车 。邻 居
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发着 呼叫 。多 亏 昨 晚我 睡觉 前 没 我 已经 搞 不 清 自己到底 是 怎 样还
17捐赠天堂
感谢这些最可爱的人！
读完全文，你最想说的 一句话是什么呢？
1.课外阅读 冯骥才—— 《大地震给我留下什么 》
2.想象灾区的小朋友收到毛毛熊 和发带时的情景，续编故事。 （注意想象要合情合理，从 童心的角度去思考。）
我像听神话一样听着他的讲述， 不知什么时候已把那两张曾给 予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴 在了自己的胸前。
从“贴”字，你读懂了什么？ “贴”字形象地写出剪纸的故事已 经深深感动了“我”，“我”沉浸在孩 子们纯真的祝福和关爱中。
我像听神话一样听着他的讲述， 不知什么时候已把那两张曾给 予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴 在了自己的胸前。
（2）“这欢呼引来了全班的同学，大家妒 忌地分享了他那份巨大的欢乐。”你从划线 的词语中体会到了什么？
“妒忌”说明其他孩子也很喜欢那两张 剪纸，“分享”说明孩子们和他一起感受到 了快乐。这句话通过些其他同学的心理，反 映出丈夫当时欢乐的程度。 （3）让我们通过朗读表达出乎意料的惊喜 之情。
两张剪纸竟带给孩子们如此巨大的欢乐， 那这是两张怎样的剪纸呢？ 那是两张‚四不像‛剪纸，刀法笨拙粗陋。 我甚至敢说，这是我所见过的最糟糕的剪纸。丈 夫第一次向我炫耀它时，我大笑着说：‚这算什 么剪纸啊，我闭着眼睛都能剪得比这好十倍。‛ 丈夫一脸肃穆，他说：‚如果你知道了关于它的 故事，你就再也不会嘲笑它了。‛ 什么是‚肃穆‛？ （严肃安静）丈夫为什么会这样，作为唐山人他 想起了什么？ （他想起了1976年唐山大地震造成的伤害，想 起了在全国人民的支持下他坚强地面对）
2、理解‚一颗童心给另一颗童心捐赠了一个 真正的天堂‛对于孩子们来说什么才是‚真 正的天堂‛。 ‚真正的天堂‛指真正属于孩子们的快 乐和幸福，指充满童心童趣的世界。这句话 起到了概括全文、篇末点题的作用。毛毛熊 和发带代表的是一个小朋友的友爱和深情， 带给灾区小朋友的是欢乐和幸福。灾区的小 朋友不仅需要物质上的帮助，更需要精神上 的帮助。当童心因爱而沟通时，就共同构筑 起了美好的天堂，这会让世界显得格外美好。
冯骥才父子地震轶事
午 下 山后 ，我 俩 到 山脚 下 的一 个 小 饭 馆 吃 大 学 中文 系能 培养 出来 的 ；手 艺 可 以传 承 ，
饭 ，看到 邻 桌 的老 人带 一 个小 孩 吃 红烧 鱼 ， 艺 术不 行 ，艺 术 的感 觉 只属 于 艺 术家 本 人 ，
我 有点 儿馋 ．就 对 父亲说 ，我 也想 吃鱼 。父 亲 别人 无法 学 到 。
艺 术 不行 ， 艺 术 的 感 觉 题 ：“你怎么不继承你，别 路 ，搞文学呢？”其实 ，我高考那年，父
舍 有 四个 人 ．他 让 我 人 无 法 学 列 、
亲就 已经 给 出答 案。
睡 床 上 ，自己 在地 上 打
当时 ，我 本来 很 喜 欢 中文和 历史 ，作
地铺 。
文 也不错 。填 报 高考 志愿 时 ，我 很犹 豫 ，征求
那时 的生 活非 常 苦 ，我们 经 常 吃五 分 钱 父 亲 的意 见 。他 表达 了这 样 的观 点 ：作 家是
一 碗 的麻 酱 面 。一天 ，父 亲带我 去爬 香 山 。中 人 世 间 的苦 行 僧 ，是 苦 难 历练 出 来 的 ，不 是
过 靶 。我 们 比赛投 篮 的那 个 小 篮筐 就 是 父
冯骥才
亲 甩铁 丝做 的 ，固定 在木 板上 ，装 在墙
。
：． 上，还用线绳编了个小球网。乒乓球台
孙 山 也 是 父 亲用 两块 铺 板 和 一 个 木 凳拼
糸 能 培 搭 而 成
。
传 ，
现 在 ，经 常 有人 问我 这 样 的 问
～＿■乐膏ｌ一 一家一
Ｆａｍｉｌｙ 乐 家
我 出 生 的 １９６７年 ， 正 是 文 化 大 革 命 的 第 二 年 ，父 亲 家 、母 亲 家 都 被 抄 了 ，当时 是 父 亲人 生的 最低 谷 。父 亲给我 取 名 冯 宽 ，希 望我 的 未 来 宽 阔坦 途 ，逢事 必 宽。正是 “文 革 ”的 原 因 ，父 母 看 不 到 未 来 ，没 有再 要 孩 子 。 于 是 ，我 就 成 了那 个 时代 少 有 的独 生 子 。
2019年地震后我们获得了什么阅读答案-优秀word范文 (2页)
2019年地震后我们获得了什么阅读答案-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==地震后我们获得了什么阅读答案我们收获的，是永不教弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。
地震发生后第二天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。
黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一条红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。
挥了又挥，喊了叉喊，直升机又走了。
黄惠兰开始了走出大山的（慢慢漫漫）征途。
红纱巾是她唯一的行李，因为她相信直升机总会再来的。
在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。
但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活充满希望。
被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。
同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。
前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。
一问，是车友会发起的义务接送受灾群众的活动。
他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校（鉴签）了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
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2019年拓展阅读：大地震给我留下什么（冯骥才）在我私人的藏品中，有一个发黄而旧黯的信封，里面装着十几张大地震后化为废墟的照片，那曾是我的“家”；还有一页大地震当天的日历，薄薄的白纸上印着漆黑的字：1976年7月28日。
后边我再说这页日历和那些照片是怎么来的。
现在只想说，每次打开这信封，我的心都会变得异样。
变得怎么异样？是过于沉重吗？是曾经的一种绝望又袭上心头吗？记得一位朋友知道地震中我家覆灭的经历，便问我：“你有没有想到过死？哪怕一闪念？”我看了他一眼。
显然这位朋友没有经过大地震——这种突然的大难降临是何感受。
如果说绝望，那只是地震猛烈地摇晃40秒钟的时间里。
这次大地震的时间实在太长了。
后来我楼下的邻居说，整个地动山摇的过程中我一直在喊，叫得很惨，像是在嚎，但我不知道自己在叫。
当时由于天气闷热，我睡在阁楼的地板上。
在我被突如其来的狂跳的地面猛烈弹起的一瞬，完全出于本能扑向睡在小铁床上的儿子。
我刚刚把儿子拉起来，小铁床的上半部就被一堆塌落的砖块压下去。
如果我的动作慢一点，后果不堪设想。
我紧抱着儿子，试图翻过身把他压在身下，但已经没有可能。
小铁床像大风大浪中的小船那般癫狂。
屋顶老朽的木架发出嘎吱嘎吱可怕的巨响，顶上的砖瓦大雨一般落入屋中。
我亲眼看见北边的山墙连同窗户像一面大帆飞落到深深的后胡同里。
闪电般的地光照亮我房后那片老楼，它们全在狂抖，冒着烟土，声音震耳欲聋。
然而，大地发疯似地摇晃不停，好像根本停不下来了。
我感到我的楼房马上塌掉。
睡在过道上的妻子此刻不知在哪里，我听不到她的呼叫。
我感到儿子的双手死死地抓着我的肩背。
那一刻，我感到了末日。
但就在这时，大地戛然而止，好像列车的急刹车。
这一瞬的感觉极其奇妙，恐怖的一切突然消失，整个世界特别漆黑而且没有声音。
我赶紧踹开盖在腿上的砖块跳下床，呼喊妻子。
我听到了她的应答。
原来她就在房门的门框下，趴在那里，门框保护了她。
我忽然感到浑身热血沸腾，就像从地狱里逃出来，第一次强烈地充满再生的快感和求生的渴望。
我大声叫着：“快逃出去。
”我怕地震再次袭来！过道的楼顶已经塌下来。
楼梯被柁架、檩木和乱砖塞住。
我们拼力扒开一个出口，像老鼠那样钻出去，并迅速逃出这座只要再一震就可能垮掉的老楼。
待跑出胡同，看到黑乎乎的街上全是惊魂未定而到处乱跑的人。
许多人半裸着。
他们也都是从死神手缝里侥幸的生还者。
我抱着儿子，与妻子跑到街口一个开阔地，看看四周没有高楼和电线杆，比较安全，便从一家副食店门口拉来一个菜筐，反扣过来，叫妻儿坐在上边，便说：“你们千万别走开，我去看看咱们两家的人。
”我跑回家去找自行车。
邻居见我没有外裤，便给我一条带背带的工作裤。
我腿长，裤子太短，两条腿露在外边。
这时候什么也顾不得了，活着就是一切。
我跨上车，去看父母与岳父岳母。
车子拐到后街上，才知道这次地震的凶厉。
窄窄的街面已经被地震扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上，仿佛刚遭遇炮火的轰击。
通电全部中断，街两边漆黑的楼里发着呼叫。
多亏昨晚我睡觉前没有摘下手表，抬起手腕看看表，大约是凌晨四时半。
幸好父母与岳父岳母都住在一楼，房子没坏，人都平安，他们都已经逃到比较宽阔的街上。
待安顿好长辈，回到家时，已是清晨。
见到妻子才彼此发现，我们的脸和胳膊全是黑的。
原来地震时从屋顶落下来的陈年的灰尘，全落在脸上和身上。
我将妻儿先送到一位朋友家。
这家的主妇是妻子小学时的老师，与我们关系甚好。
这便又急匆匆跨上车，去看我的朋友们。
从清晨直到下午四时，一连去了十六家。
都是平日要好的朋友。
在那种清贫和苍白的日子，朋友是最重要的心灵财富了。
此时相互看望，目的很简单，就是看人出没出事，只要人平安，谢天谢地，打个照面转身便走。
我的朋友们都还算幸运，只有一位画画的朋友后腰被砸伤，其它人全都逃过这一劫。
一路上，看到不少尸首身上盖一块被单停放在道边，我已经搞不清自己到底是怎样还活在这世上的。
中午骑车在道上，我被一些穿白大褂的人拦住，他们是来自医院的志愿者，正忙着在街头设立救护站。
经他们告诉我，才知道自己的双腿都被砸伤。
有的地方还在淌血。
护士给我消毒后涂上紫药水，双腿花花的，看上去很像个挂了彩的伤员。
这样，在路上再遇到的朋友和熟人，得知我的家已经完了，都毫不犹豫地从口袋掏出钱来。
若是不要是不可能的！他们硬把钱塞到我借穿的那件工作服胸前的小口袋里。
那时的人钱很少，有的一两块，多的三五块。
我的朋友多，胸前的钱塞得愈来愈鼓。
大地震后这天奇热，跑了一天，满身的汗，下午回来时塞在口袋里的钱便紧紧粘成一个硬梆梆拳头大的球儿。
掏出来掰开，和妻子数一数，竟是71元，整个文革十年我从来没有这么巨大的收入。
我被深深地打动！当时谁给了我几块钱，我都记得清清楚楚；现在事过三十年，已经记不清是哪些人，还有那些名字，却记得人间真正的财富是什么，而且这财富藏在哪里？究竟什么时候它才会出现？画家尼玛泽仁曾经对我说：在西藏那块土地上，人生存起来太艰难了。
它贫瘠、缺氧、闭塞。
但藏民靠着什么坚韧地活下来的呢，靠着一种精神，靠着信仰与心灵。
个人对信念的恪守和彼此间心灵的抚慰。
我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间。
大地震的第三天，我鼓起勇气，冒着频频不绝的余震，爬上我家那座危楼。
我惊奇地发现，隔壁巨大而沉重的烟囱竟在我的屋子中央，它到底是怎样飞进来的？然而我首先要做的，不是找寻衣物。
我已经历了两次一无所有。
一次是文革的扫地出门，一次是这次大地震。
我对财物有种轻蔑感。
此刻，我只是举着一台借来的海鸥牌相机，把所有真实的景象全部记录下来。
此时，忽见一堵残墙上还垂挂着一本日历。
日历那页正是地震的日子。
我把它扯下来。
一直珍存到今天。
我要留住这一天。
人生有些日子要设法留住的。
因为在这种日子里，总是在失去很多东西的同时，得到的却更多——关键是我们是否能够看到。
如果看到了它，就会被它更正对人生的看法并因之受益于一生。
写于2006年7月大地震三十年附送：2019年拓展阅读：植物之间的“爱”和“恨”清晨，植物王国百花齐放，花儿争奇斗艳地展现着自己的美，鸟儿在枝头唱着婉转的歌。
牵牛花尽情地把一个个小喇叭打开，向大家传递信息：今天八点，国王邀请我们到青青草原参加“爱、恨”研讨会，请大家到时务必参加。
顿时，植物王国沸腾起来。
“难道我们植物也向人类和动物一样懂得爱和恨？”“奇怪，植物之间存在感情吗？”“是呀！有的植物之间能和睦相处，有的则冤家对头。
”……大家七嘴八舌地议论着，不约而同来到青青草原。
松树国王早已傲然屹立在青青草原等候着，等大家到齐便讲：“并不是人类和动物才懂得爱和恨，我们植物也有爱和恨。
当然这种爱和恨不是感情的表现，而是体现在生长情况上的相生相克。
今天我们一起来了解植物间的爱恨情仇吧！”话音刚落，洋葱头和胡萝卜手拉手地走出来：“我们是一对好朋友，彼此发出的气味可以互相驱赶害虫。
”玫瑰和百合这对好伙伴走出来面向大家：“我们种在一起能促进花繁叶茂。
”月季花红着脸害羞地说：“我想邀请大蒜或韭菜作邻居，它们能防止我得白粉病。
”萝卜摇头晃脑地讲：“英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与我混作，半个月我就长出了大萝卜来。
”小豌豆看到大家都交到了朋友，自己却不知道应该和谁交朋友，就着急地去问松树国王。
松树国王语重心长地说：“你瞧！那位老爷爷把你和玉米种在一起，你们相互得益都生长得非常健壮嘛！所以……”“所以我的好朋友是玉米，谢谢国王。
”小豌豆说完就蹦蹦跳跳地去找玉米。
紫罗兰找到葡萄诚恳地说：“让我们成为朋友吧！”葡萄傲慢地回答：“不行，你会把我变得又酸又涩的，大家也会讨厌我。
”紫罗兰慌忙解释道：“不会的，只有甘蓝会把你变得又酸又涩，而我能使你结出香甜味浓的葡萄。
”就在葡萄将信将疑时，松树国王走过来说：“对！没错，这是科学家经过实践证明得出的结论。
”葡萄不好意思地低下头：“对不起，那让我们做最好的朋友吧！”看到大家和睦相处、相互得益，松树国王欣慰地笑着向四周环视。
突然，发现西红柿和黄瓜在一起，忙说：“你们俩不适合在一起，否则是不会有好的收成。
”“利用我们植物之间的爱，可以得到更大的收获。
相反，有些植物则是冤家对头，彼此水火不容。
我本生就是典型的例子，松孢子能危害多种果树，尤其对梨树的危害最大。
还有黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻……”没等国王说完，水仙花就站出来应和道：“是呀！我和丁香花在一起，就会感到头晕或胸闷，因为它散发的香气对我危害极大。
”小麦、玉米、向日葵纷纷站出不满地说：“记得那一年，我们和白花草、木樨生长在一起，结果害得我们一无所获。
”“这就是我们植物之间存在的恨，我们应该把相互有利的在一起，千万不要让冤家对头呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。
通过这次爱、恨研讨会，我们会更好地服务人类。
”松树国王做出最后总结，同时“爱、恨”研讨会也圆满地拉下帷幕。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。
这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。