单片机最小系统电路设计1

《电子线路CAD》课程论文题目：单片机最小系统电路设计

1 电路功能和性能指标

本设计使用80C52单片机为内核的最小系统版。一般分为四个部分，由晶振，复位电路，电源，工作指令的LED（流水灯比较好）

单片机最小系统,或者称为最小应用系统,是指用最少的元件组成的单片机可以工作的系统.

2 原理图设计

2.1原理图元器件制作

2.1.1新建元器件编辑库

该元器件的绘制主元器件库编辑器界面上完成。创建项目元器件库“我的元器件库1.SCHLIB”,然后命名元器件“80C52”，执行Tools-Rename Component的菜单命令。接着绘制矩形，绘制引脚并编辑引脚，同时还要修改元器件属性。最后添加封装DIP40

图1

2.1.2 80C52单片机的制作

图2

2.2 原理图设计

2.2.1 新建原理图

新建一个项目，并保存为“单片机.PRJPCB”，然后新建一个原理图，并保存为“单片机.SCHDOC”。

图3

2.2.2元器件原理图

图4 2.2.3元器件连接图

图5

2.2.4执行“Project-Compile Document 单片机”.的菜单命令

图6

2.2.5Messages图及错误图

图7

2.2.6执行“Design-Make Schematic Library”菜单命令

图8

2.2.7本项目的元器件库文件

图9

2.3 原理图报表

2.3.1 执行“Design-Netlist For Project-Protel”的菜单命令

图10

2.3.2网络表

图11

2.3.3网络表主要包含两个重要的信息，一是元器件信息，由一对方括号括起来，二是元器件的电气连接，即属于同一个网络的引脚有哪些，由一对圆括号括起来。元器件报表图

元器件信息：名称C2，封装形式为CC2012-0805，描述为Cap

电气连接：与网络名称为RST 相连的引脚有C1的1脚，JP3的9脚，R1的2脚，U1的9脚

2.3.4执行Reports-Bill of Material的命令

图12

2.3.5元器件清单

图13

3 PCB设计

3.1元器件封装制作

3.1.1新建PCB Library,并命名为”MY .PCBLIB”,进行如下步骤，元器件命名，参数设定，绘制元件，保存封装。

图14

3.1.2封装图

图15

3.2 PCB设计

3.2.1新建PCBDOC并命名为“单片机.PCBDOC”。设置物理边界，设置单层板，并设置板面长5990mil,宽为75mil，其余的都是pcb默认值。

图16

3.2.2PCB图

图17 3.2.3执行“Design-Make PCB Library”

图18

3.2.4 项目封装库

图19 3.2.5文档目录

图20

3.3 PCB设计后处理

3.3.1执行“Tools-Teardrops”的菜单命令

图21 3.3.2补滴泪后的图形

图22

3.3.3执行“Place-Polygon Pour”的菜单命令

图23 3.3.4敷铜后的面板

图24

3.3.5执行“Report-Board Information”的菜单命令

图25

3.3.6 PCB信息报表

图26

3.3.7执行“Reports-Netlist Status”的菜单命令

图27

3.3.8网络状态报表

图28

4 心得体会

这次CAD学习快要到尾声了，课程的心得有好多话想说，其实这次学习就是锻炼我们的自学以及动手能力。同时能够让我们更了解Protel DXP 2004这个软件实训的目的是让我们可以熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。

我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD。

总之，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅