万花筒玩具作文150字_作文150字

万花筒玩具作文150字

万花筒这几天，我和妈妈在老街买了一个万花筒。这个万花筒真漂亮！上面有一个圆球，下面有一个小孔。筒身是一幅海底世界的图案，有许多小鱼在海中游泳。在一大片茂密的珊瑚丛中，两只小丑鱼在快乐的游戏，海马和海龟正在捉迷藏呢！把眼睛紧贴在下面的小孔上，就可以看到很多奇妙的图像，有的是三角形，有的是菱形，还有的是圆形。有的像星星一样闪闪发光，有的像美丽的花朵一样盛开，还有的像一把把撑开的雨伞。当你把万花筒对着一样东西时，在里面就能看到很多很多的图形，好像把它复制了无数个。

万花筒真神奇，就像它的名字一样，能看到上万朵鲜花，真是奇妙无穷。我喜欢我的万花筒！

神奇的万花筒我有一个神奇的万花筒，它的形状是圆柱体的，外观图案是动画片《喜羊羊与灰太狼》。底部有个小洞，上面是凸出来的。万花筒是空心的，里面的“风景”可以说是“不看不知道，一看吓一跳。”万花筒就像“聚宝盆”一样，把一个东西变成了成千上万个东西！把万花筒转来转去，里面的图案各不同。为什么东西会被万花筒变成成千上万个呢？因为它的里面是由三面镜子组成的。光射进来后，让镜子反射、反射、再反射，就变成了成千上万个了。有时候，用万花筒看天花板上的灯光，就好像在宇宙里看星星，似乎我离星星很近，一伸手就可以摸到它，那感觉真是神奇无比呀！

我的万花筒好神奇呀！它让我看见了五花八门的世界。

神奇的万花筒妈妈给我买了一个万花筒，这个万花筒很神奇。他的外表是一个圆柱体，上面有一个圆孔，底下可以转动。从圆孔往里看，会看见很奇怪的图案，转动底部，图案就会变动，有三角形，圆形，六个瓣的花的样子，还有三角形和圆形搭配组成的，除了这些，还有的图案就像长了眼睛，还有些像宝石一样的图案，千姿百态，五彩缤纷。

我把万花筒拆开，看见三面镜子贴着万花筒内壁，摆成三棱柱形，下面有一个透明的“盒子”，里面有很多五颜六色的多面体。由于镜子的反射，就能出现那么漂亮的图案了。我给盒子里又放了一些各种样子的纸片，它的图案就更丰富了。

通过我仔细观察，动手去做，我的万花筒变得更漂亮了。

神奇的万花筒有空的时候，我最喜欢做万花筒。

那是一天晚上，我在家里做万花筒，我先画了一幅画当做外面的装饰，又找了一个小木桶，把画围着木桶贴上，再拿来三片反射镜，把它们摆成了一个三角形，然后直接插进了木桶里。我又找来了三个盖子，其中两个盖子分别扣在木桶的两端，在一端的盖子上掏了个小洞，可以透过小洞看到木桶的另一端，第三个盖子里面装满亮片片，然后把它搭在没掏洞的盖子上面，这样，万花筒就做成了！

我迫不及待的往里一看，“哇！真漂亮，好几束花在万花筒里摆动，真像在和我们招手！

学会了做万花筒，好开心呀！”

奇妙的万花筒爸爸回家了，送给我一个万花筒。我眯起一只眼睛，对个万花筒一看，看到时面有许多美丽的花，然后我轻轻一转，就变了一种花，我又转，又变了，我拿着万花筒不停地转，里面不停的变化，各种各样美丽的图案。我可

真喜欢这个神奇的万花筒。我真想知道它是怎么变化的呢，为什么这样奇妙呀？

我和爸爸一起找到了答案：万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻离镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。

奇妙的万花筒我爸爸送给我一个漂亮的万花筒，万花筒是圆柱形的，它像一个彩色的手电筒。能变很多的图案，红的和黄的合在一起变成项链的形状；红色的花瓣和紫色的花蕊，成了一朵朵透明的花；红色的花瓣很像钻石；紫色的花蕊、红色的花瓣，还有三片红色的小叶子；圆形的红黄相间的六瓣花······我摇一下出现一个美丽的图案，我转一下又变成另一个图案，我不停地转、不住地摇，不停地看，真想一下子把所有的图案看完，万花筒虽然很小，但是里面的世界却很大。哇塞！万花筒太奇妙了。

神奇的万花筒我有神奇的万花筒，美妙的世界躲里头，眼睛往里瞅一瞅，看到花儿一朵朵，小手将它转一转，变出城堡一座座。

你们知道什么是万花筒吗？从高圆柱体的圆孔看，看见了各种各样的图形。转一下短圆柱体，有三角形的、六边形的、还有心形的图案。让你百看不厌。小朋友们把一只眼睛对准小孔，一看，哇！里面各种各样的“花儿”让你大开眼界。但这些图形从哪来来，为什么会变？小朋友们都比较好奇，为了让孩子们解开这个谜团，老师就从网上淘了一个个万花筒的材料包，现在就让我们一起去让我们一起去探索神奇的万花筒吧！

万花筒的样子是由两个小圆柱组成的。它的外衣是五彩缤纷的，有喜羊羊于灰太狼的图象，叮咚猫的图象，真是美丽无比，你知道它里面是怎么样的吗？万花筒在我的学习桌上，有各种各样的物品：有闹钟、头花、发卡、小玩具，还有一些人偶……，其中，我最喜欢的是一个万花筒，因为它能勾起我一段美好的回忆。

在去年的一次英语课前，妈妈在丹尼斯超市给我买了一个万花筒。万花筒上的图案是一个身穿粉红色衣服的中国娃娃，可爱极了！为了炫耀我的这个万花筒，我就央求妈妈让我带到英语辅导班，妈妈原本不同意的，可最后还是拗不过我，只好答应了。

到了英语辅导班，上课时我都没有认真听英语老师讲课，把心思都用在了那个万花筒上面了。

下课后，很多同学都围到我的桌子边，左瞧瞧、又看看，有的说“这个万花筒真是太漂亮了！”也有的说“娃娃太可爱了！”还有的问我“这个万花筒是在哪里买的？”

突然，只听见一声“啊！”的叫声，和一阵玻璃“哗啦啦”破碎的声音——一个同学不小心把万花筒掉在了地上。这可怎么办呢？他一时想不出办法，竟然“哇！”的一声哭了出来。同学们也没有办法，只得渐渐安静了下来。

这时，杨凡同学说：“这样吧，放学后我和王宁同学一起走，和她妈妈就行了”。岳瑞同学在一旁说：“不行的，那她还是会挨吵的。”杨凡同学又说“不行的！”岳瑞同学也不甘示弱。

“我说行就行！”

“我说不行就不行！”

“就是行！”

“就不行！”

“行！”

“不行！”

“行！”

“不行！”

“哎呀！你们两个不要吵了，难道吵吵架就有好办法了吗？”人称“智多星”的班长智博文说道：“我看这样吧，咱们凑钱再给王宁同学买一个吧，我先出两元。”

“好，这个方法可行。”同学们都同意了，纷纷凑起钱来——这个一元，那个两元，这个五角，那个三元的凑够了买万花筒的二十元钱。放学后，他们给我买了一个和之前那个一模一样的万花筒。

看着同学们，我的眼睛湿润了，泪水不由自主地涌出眼眶。多好的同学呀！

这个万花筒永远是我心目中最喜欢的收藏品，因为它融入了同学们的美好心灵！

万花筒星期五早上，一进教室门，我就迎面感觉到一股热潮袭来——今天的气氛不一样。定睛一看，教室里同学们都把万花筒摆在桌上玩弄。哼哼，我今天也有万花筒，到时可以在科学课上大显身手了。哦，对了，你可能还不知道这是怎么回事呢！压住自己的“好奇心”，且听我从头说起。

场景回放：星期四晚上，这天的晚上作业比较多，除了学校原来的作业，还有我没写完的一篇作文。不过我在9点就结束了所有作业，开始和妈妈一起制作万花筒了。我们先将三条镜子边角料擦干净，然后把其中一个的一面粘上一半透明胶，再把另一个镜子固定好基本框架，把透明胶的另一半粘上。以此类推，做成了一个三棱镜。我们又在外面横着、竖着贴了好几层胶，防止镜面滑动、脱落。

第二个步骤是在三棱镜一头蒙上一层玻璃纸，在三棱镜里放上些碎纸屑，充当“万花。”最后一步是取一个硬纸板，剪成三角形，中间掏一个洞，贴在三棱镜的另一头上，防止纸屑掉出。这样，一个简易的万花筒就做成了。

回到第二天早上。我走进教室，把万花筒拿出来，这才发现教室里都围成好几个圈。当然，圈的中心是带万花筒的人，而圈的组织者，就是那些没有万花筒但又想看的人。大家都争相观看不同的万花筒，教室里成了“圈圈点点”。

“叮铃铃”，上午第四节课。上课铃响了好几分钟，毛老师才翩翩走进教室。她先让我们展示了各自的万花筒，再下来收取每人的万花筒，并提出了很多建议。她给我的建议是：应该在外面包一层深色的纸，一方面装饰了万花筒，另一方面不让光折射进来，使人能看到很多折射面，让万花筒里边变得更加明亮。

接着，老师又让我们上讲台观看了不同的万花筒，有的万花筒外表简单，内容也很朴素；有的万花筒外表华丽，内容也很精彩。最让我惊讶的是马鸣远同学竟然能做出下半部分可转动、能呈现很多图案的专业万花筒。看着这些万花筒，我不禁感叹，就小小的三面镜子，竟然能折射出五光十色的世界。

我度过了一个愉快的上午，希望以后还会有这样的上午。

神奇的万花筒王熠宁神奇的万花筒，五彩的世界，让人不可思议！一朵朵奇妙的花纹牵挂着我的心，让我惊奇的眼光永远定势在这个神奇的万花筒上。

这个神奇的万花筒是妈妈在义卖活动中给我买的。她说，万花筒中的花纹，能让我的弱视眼睛受刺激，能提高视力。

我高高兴兴地拿在手上，只见万花筒上有着两只米老鼠，正在草丛中，举着荷叶在漫步！花儿开得很茂盛。红的、紫的露出了美丽的笑容。万花筒的一端是